SAS编程题目 基础
sas测试题及答案
sas测试题及答案1. SAS中，如何将一个数据集的所有变量的值增加10？A. data dataset; set dataset; +10; run;B. data dataset; set dataset; +10; quit;C. data dataset; set dataset; +10; run;D. data dataset; set dataset; +10;答案：C2. 在SAS中，如何创建一个新的数据集，并将原数据集中的变量`Var1`和`Var2`复制到新数据集中？A. data new_dataset; set old_dataset; Var1 =old_dataset.Var1; Var2 = old_dataset.Var2; run;B. data new_dataset; set old_dataset; Var1 = Var1; Var2 = Var2; run;C. data new_dataset / old_dataset; set old_dataset; Var1 = old_dataset.Var1; Var2 = old_dataset.Var2; run;D. data new_dataset; set old_dataset; Var1 = Var1; Var2 = Var2; quit;答案：A3. SAS中，如何使用`proc print`步骤打印数据集的前10行？A. proc print data=dataset firstobs=10;B. proc print data=dataset firstobs=1 obs=10;C. proc print data=dataset firstobs=10;D. proc print data=dataset firstobs=1 obs=10;答案：B4. 在SAS中，如何使用`if-then`语句来创建一个新的变量`NewVar`，当`Var1`大于10时，`NewVar`的值为`Var1`的两倍，否则为0？A. data dataset; set dataset; if Var1 > 10 then NewVar = 2 * Var1; else NewVar = 0; run;B. data dataset; set dataset; if Var1 > 10 then NewVar = 2 * Var1; NewVar = 0; run;C. data dataset; set dataset; if Var1 > 10 NewVar = 2 *Var1; else NewVar = 0; run;D. data dataset; set dataset; if Var1 > 10 then NewVar = 2 * Var1; else NewVar = 0; quit;答案：A5. SAS中，如何使用`proc means`步骤计算数据集中`Var1`的平均值？A. proc means data=dataset N mean of Var1;B. proc means data=dataset N mean Var1;C. proc means data=dataset N=mean Var1;D. proc means data=dataset N mean Var1;答案：D结束语：以上是SAS测试题及答案，希望能够帮助您更好地理解和掌握SAS编程的基础知识。
sas练习题(打印版)
sas练习题（打印版）### SAS练习题（打印版）#### 一、基础数据操作1. 数据导入- 题目：使用SAS导入一个CSV文件，并列出前5个观测值。
- 答案：使用`PROC IMPORT`过程导入数据，并用`PROC PRINT`展示前5个观测。
2. 数据筛选- 题目：筛选出某列数据大于50的所有观测。
- 答案：使用`WHERE`语句进行筛选。
3. 数据分组- 题目：根据某列数据对数据集进行分组，并计算每组的均值。
- 答案：使用`PROC MEANS`过程和`BY`语句进行分组和计算。
4. 数据排序- 题目：按照某列数据的升序或降序对数据集进行排序。
- 答案：使用`PROC SORT`过程进行排序。
#### 二、描述性统计分析1. 单变量分析- 题目：计算某列数据的均值、中位数、标准差等统计量。
- 答案：使用`PROC UNIVARIATE`过程进行单变量描述性统计分析。
2. 频率分布- 题目：计算某列数据的频数和频率分布。
- 答案：使用`PROC FREQ`过程进行频率分布分析。
3. 相关性分析- 题目：计算两列数据的相关系数。
- 答案：使用`PROC CORR`过程计算相关系数。
#### 三、假设检验1. t检验- 题目：对两组独立样本的均值进行t检验。
- 答案：使用`PROC TTEST`过程进行t检验。
2. 方差分析- 题目：对多个组别数据进行方差分析。
- 答案：使用`PROC ANOVA`过程进行方差分析。
3. 卡方检验- 题目：对分类变量进行卡方检验。
- 答案：使用`PROC FREQ`过程和`CHI2TEST`选项进行卡方检验。
#### 四、回归分析1. 简单线性回归- 题目：使用一个自变量和一个因变量进行简单线性回归分析。
- 答案：使用`PROC REG`过程进行简单线性回归。
2. 多元线性回归- 题目：使用多个自变量和一个因变量进行多元线性回归分析。
- 答案：同样使用`PROC REG`过程，但包括多个自变量。
SAS编程基础..
TANGJIE
2 35 169.2 60.8
GAOJUN
2 24 176.0 73.3
SUNHONG 2 27 158.3 49.9
;
PROC MEANS;
CLASS SEX;
VAR HEIGHT WEIGHT;
RUN;
❖ DATA STEP(数据步)
以DATA语句开始 将数据读入SAS系统，建立SAS数据集
INPUT NAME $ V1 V2 V3 V4 V5 V6;
可以写成：
INPUT NAME $ V1-V6;
注意: 字符型变量NAME不包含在这个缩写清单中。 这些变量要求类型相同，或全是数值型的或全是字 符型的。
v1 1-2 v2 3-4 v3 5-6 可表示为（v1-v3）(3*2.) 或（v1-v3）(2.2.2.) 表示共有三个变量，每个变量有两位数据
观测(Observation，OBS)
描述被观测对象的单一整体（如一个人、 一个实验动物等）某些所研究特性的一系列数 据值称为一个观测，又称观察。在SAS数据集 中每一行数据是一个观测。
变量(Variable)
变量指定了数据的某一特性。在SAS数据 集中，每一个观测是由各个变量的数据值组成。 在数据集中每一列数据是一个变量。
三、SAS语句
SAS语句是由SAS关键词<操作数><选择项> 组成，以分号（;）结束 1、语句格式：关键词<操作数><选择项> 例： data one two (keep=x);
2、SAS语句的类型 可执行语句（X）例：PUT，IF，BY等 定位语句（P）例：DATA等 说明语句（D）例：LABEL等
回到程序编辑窗口，修改源程序，再执行 如果程序编辑窗口没有显示刚刚执行的程序，
SAS编程技术课后习题
第一章1．缺省情况下，快捷键F1, F3, F4, F5, F6, F7, F8, F9和Ctrl+E的作用是什么？F1帮助，F3 end，F4 recall调回提交的代码，F5 激活编辑器窗口，F6激活日志窗口，F7键激活输出窗口，F8 提交，F9键查看所有功能键功能，Ctrl+E键清除窗口内容。
2．缺省情况下SAS系统的五个功能窗口及各自的作用是什么？怎样定义激活这些窗口的快捷键？1）资源管理器窗口。
作用：访问数据的中心位置。
2）结果窗口。
作用：对程序的输出结果进行浏览和管理。
3）增强型编辑器窗口。
作用：比普通编辑窗口增加了一些功能，如定义缩写，显示行号，对程序段实现展开和收缩等。
4）日志窗口。
作用：查看程序运行信息。
5）输出窗口。
查看SAS程序的输出结果。
3．怎样增加和删除SAS工具？使用菜单栏中的工具=>定制=>“定制”标签实现工具的增加和删除。
4．SAS日志窗口的信息构成。
提交的程序语句；系统消息和错误；程序运行速度和时间。
5．在显示管理系统下，切换窗口和完成各种特定的功能等，有四种发布命令的方式：即，在命令框直接键入命令；使用下拉菜单；使用工具栏；按功能键。
试举例说明这些用法。
如提交运行的命令。
程序写完后，按F3键或F8键提交程序，或单击工具条中的提交按纽，或在命令框中输入submit命令，或使用菜单栏中的运行下的提交，这样所提交的程序就会被运行。
6．用菜单方式新建一个SAS逻辑库。
在菜单栏选择工具—》新建逻辑库出现如图所示界面。
在名称中输入新的逻辑库名称。
在引擎中根据数据来源选择不同的引擎，如果只是想建立本机地址上的一个普通的SAS数据集数据库，可以选择默认。
然后选中“启动时启用”复选框，在逻辑库信息中，单击路径后的“浏览”按钮，选择窗口可以不填，单击确定产生一个新的逻辑库。
7．说明下面SAS命令的用途并举例：keys，dlglib，libname，dir，var，options，submit，recall.Keys激活功能键的设定窗口。
第三章 SAS编程基础
填图 28 15 19 7 24 22 26 14 25 12
2004-9-13
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Data zhili; input name $ x1 x2 x3; cards; Zhang 14 13 Li 10 14 Wang 11 12 Zhao 7 7 Wu 13 12 Liu 19 14 Zhong 20 16 Yang 9 10 Zeng 9 8 He 9 9 ; Proc means data=zhili; var x1 x2 x3; run;
2004-9-13
SAS统计分析软件--编程基础
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1.
数值常数： 一个数值常数就是出现在SAS语句里的数字。 很多数值常数完全像通常的数据值一样书写。数值 常数可以包括小数点，负号和E记号。例如： 1 -5 1.23 1.2E23 0.1 0.5E-10 用E表示法时，如2E4，它表示 2＊104，或者 20000。 • 注意，若一个数值常数大于1032－1时，必须用 E记号来表示。 • 缺失值用小数点来(.)表示。
SAS统计分析软件--编程基础
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• 圆括号( )、单引号‘ ‘、双引号“ “、美圆符号$、列 指针控制符@、行指针控制符#、冒号:、句号.、分号;等； 运算符包括： • 加号+、减号—、乘号*、除号/、乘方**等； • 等号=、不等号^=、小于号<、大于号>、小于等于号<=、 大于等于号>=等。 三 语句格式 SAS语句的基本格式是： KEYWORD Parameter … [item | item | item ] options; 关键词 参数 选项1 选项2 选项3 选择值 • 关键词：用以说明语句类型和功能的单词； • 参数：要求用户提供的信息。不用括号，不是任选项。例 如： input x y z;
第2章 SAS编程基础
SAS 统计分析与应用 从入门到精通 四、数据输出
2、输出到外部文件
联合使用PUT语句和FILE语句，可以实现将数据输出到外部文件。 其中，FILE语句用于定义要输出外部文件，其语句格式为： FILE ‘文件路径’ <选项>; 文件路径包括完整的路径和文件名。选项用来控制输出数据如何 被写入到输出文件中。 PUT语句用于实现数据输出，跟INPUT语句的格式类似，但功能 正好相反。PUT语句通过采用不同语句格式可以将数据按不同的形式 输出，基本的输出形式有：按列输出、列表输出和格式化输出。
SA程序结构 3、过程步
过程步要求SAS从系统中调出一个过程（对应一种统计分析方法或 一种数据呈现功能），并对指定的数据集执行这个过程。过程步以 PROC语句开头，指出调用的过程名和要分析的数据集，其后的各语句 用来指定调用过程的各个参数。过程步的一般形式为：
SAS 统计分析与应用 从入门到精通 二、变量、常数、表达式和函数
3、表达式
表达式由运算对象和运算符组成，它在被执行后产生一个目标值。 运算对象一般是变量和常数，运算符主要包括算术运算符、比较运算符、 逻辑运算符、函数和括号等。 下面的几个例子都是表达式：
Y=X+1; LOG(X); N<500;
SAS 统计分析与应用 从入门到精通 二、变量、常数、表达式和函数
SAS表达式中的基本运算符包括： 算术运算符：+（加）、*（乘）、－（减）、**（乘 方）、/（除） 比较运算符：= 或 EQ（等于）、^= 或 NE（不等于）、 > 或 GT（大于）、< 或 LT（小于）、>= 或 GE（大于或 等于）、<= 或 LE（小于或等于）、IN（在列表中）、 NOTIN（不在列表中） 逻辑运算符：& 或 AND（与）、| 或 OR（或）、^ 或 NOT（非） 其他运算符：<>（最大）、><（最小）、||（连接）
SAS基础期末单选复习题
一、选择题1.SAS宏的作用不包括（）A.有条件执行数据步和过程步B.产生于数据有关的SAS程序C.重复执行SAS程序D.在不同的SAS数据步和过程步之间传递数据2.最简单的定义宏变量的方式是（）A.使用程序语句%LETB.直接赋值C.直接引用宏变量D.使用其他语句3.在引用宏变量的时候，对其说法错误的是（）A.宏变量被定义后，就可以通过其在名称前使用&来对其进行引用。
B.宏处理器既能在双引号进行也能在单引号中进行C.宏变量的值为一段完整的SAS程序段D.宏变量可以嵌套引用4.全局宏变量不包括（）A.除SYSPBUFF的一部分自动宏变量B.在任何宏之外建立的宏变量C.由%GLOBAL语句创建的宏变量D.绝大多数有CALL SYMPUT语句创建的宏变量5.下列说法正确的是（）A.宏参数永远都是宏的局部变量B.不可以把宏参数的值赋给全局宏变量C.不可以用一个百分号（%）加宏名字就可以调用该宏D.宏是被编辑过的不可以从SAS中调用的程序6.使用宏参数的优点（）A.可以少写几个%LET语句B.保证该宏参数变量在宏之外的程序部分不被引用C.调用宏时并不需要知道这些宏参数的名字，只要知道相应的取值就可以了。
D.以上说法都正确7.下列说法正确的是（）A.在宏处理器中一个逻辑表达式返回一个值，这个值就可以被判断是正确还是错误的，任何非0的数字都是正确的，而零就是错误的。
B.宏处理器不止在DATA步或PROC步的编译期间起作用。
C.宏引用函数执行的动作等价于单引号围住SAS语句的全部内容。
D.以上说法都正确8.在使用SQL语句中，下列说法正确的是（）。
A、应在每个SQL语句中重复使用PROC SQLB、RUN语句在PROC SQL语句中不起作用C、PROC SQL不能更新PROC SQL表中的数据值D、设定列属性时，SQL仍使用原数据集默认的属性输出9.PROC SQL是BASE SAS软件的一部分。
PROC SQL可以使用函数和一下哪些语句（）。
sas考试内容
选择题：SAS语言中，用于创建新数据集的关键字是：A. DATA（正确答案）B. SETC. PROCD. LIBRARY在SAS程序中，用于读取外部数据文件的关键字是：A. INPUTB. INFILE（正确答案）C. FILED. READSAS中，用于计算变量总和的函数是：A. SUM（正确答案）B. AVGC. TOTALD. ADD下列哪个语句用于在SAS中创建直方图？A. PROC PRINT;B. PROC UNIVARIATE; HISTOGRAM; （正确答案）C. PROC FREQ;D. PROC MEANS;在SAS中，用于对数据集进行排序的过程步骤是：A. PROC SORT; （正确答案）B. PROC RANK;C. PROC ORDER;D. PROC ARRANGE;SAS语言中，用于合并两个数据集的关键字是：A. MERGE（正确答案）B. COMBINEC. JOIND. CONCATENATE下列哪个选项不是SAS中的循环语句？A. %DO %END;（正确答案）B. DO UNTIL; END;C. DO WHILE; END;D. DO OVER; END;在SAS中，用于计算描述性统计量的过程步骤是：A. PROC UNIVARIATE;B. PROC MEANS;（正确答案）C. PROC FREQ;D. PROC SORT;SAS程序中，用于声明局部宏变量的关键字是：A. %LET;（正确答案）B. %GLOBALC. %LOCALD. %VAR。
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SAS编程题目基础
设某班的学生分为三组，一次考试成绩如下（数学满分100，语文满分120）
姓名性别数学语文组别
李明男92 98 1
张红艺女89 106 1
王思明男86 90 1
姓名性别数学语文组别
张聪男95 92 2
刘颖女98 101 2
高红女91 92 2
姓名性别数学语文组别
赵强男93 99 3
李云芳女96 102 3
周山男88 98 3
（1）请把上述三个数据表输入为SAS数据集chengji1,chengji2，chengji3.
（2）请合并（1）中的三个数据集得到整个班学生的成绩chengji0.
（3）计算每个学生两门课的平均成绩（百分制），并按此由高到低排名（得到新数据集chengji）。
（4）找出该班数学成绩>90分的学生（得到新数据集math90）。
（5）在数据集chengji0中，找出该班每组平均成绩最低的人，得到新数据集last，并且要求数据集last中只包含学生姓名、组别和平均成绩。
（6）计算该班学生的数学总分，以及数学平均分。
（7）计算该班每个学生的数学成绩与该班数学平均分之差。
（8）随机抽三名学生，并创建包含这三名学生姓名、数学成绩、语文成绩的宏文本。
（9）画出该班学生数学成绩、语文成绩关系的二维图。
（10）用宏编写程序：在包含学生信息的数据集x中，找出数学成绩大于y且小于z的学生。
（11）调用宏，在随机抽出的3名学生中找出数学成绩大于80小于90的学生。
（12）随机抽n名学生，并寻找其中平均成绩第一和最后一名的学生，同时将每次抽取、寻找的结果放在同一数据集中。
（13）随机抽取3名，4名，．．．，8名学生，即共抽取6次，并计算每次抽取后学生的平均成绩的标准差，同时将学生个数与标准差作图，以观察标准差有无随学生个数增加而减少的趋势。