英语语法基础知识PPT课件
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大学英语语法PPT(全)
词(article)、数词(numeral)、介词(preposition)、代词 (pronoun)、连词(conjunction)、副词(adverb)等词类的 用法 句法：一般规则的用法和特殊规则的用法
3/4/2023
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
----《不列颠英语用法大全》
3/4/2023
“语言的科学和艺术” -----英国著名语言学
H.Sweet
3/4/2023
两个目标、三个阶段：
高级阶段
过渡阶段
能
初级阶段
练知↑
由此看出学习语法知识是第一步，通过不断的练习才能实现向语言能力的转 换，最终达到言语交际的目的。
3/4/2023
外语语法学习示意图： 高级阶段 过渡阶段 初级阶段
second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：
now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,
daughter out?
3/4/2023
这位父亲问他女儿的男朋友（其正准 备开车带他女儿出门）：Do you drink?他真正的意思是问这个年轻男子 是否有饮酒的习惯，即在询问情况， 而不是问他现在想不想喝酒，即不是 在提议。
3/4/2023
3/4/2023
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
----《不列颠英语用法大全》
3/4/2023
“语言的科学和艺术” -----英国著名语言学
H.Sweet
3/4/2023
两个目标、三个阶段：
高级阶段
过渡阶段
能
初级阶段
练知↑
由此看出学习语法知识是第一步，通过不断的练习才能实现向语言能力的转 换，最终达到言语交际的目的。
3/4/2023
外语语法学习示意图： 高级阶段 过渡阶段 初级阶段
second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：
now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,
daughter out?
3/4/2023
这位父亲问他女儿的男朋友（其正准 备开车带他女儿出门）：Do you drink?他真正的意思是问这个年轻男子 是否有饮酒的习惯，即在询问情况， 而不是问他现在想不想喝酒，即不是 在提议。
3/4/2023
英语语法基础-PPT
It is too difficult a test for us beginners.
He didn’t kown how great a mistake he had made. C)quite,rather与单数名词连用，冠词位于其后，但若 rather,quite前有形容词修饰，则不定冠词置于前后均可，如：
It was rather a disaster. He is rather an unplearant person.=He is a rather unpleasant person.
❖ 2,定冠词的位置
❖ 通常位于名词或名词修饰语之前，但若遇上 all,both,double,half,twice,three times等词的时候，定冠词置于其中。如：
consider one’s feelings make friends with 与某人交朋友 take measures to do sth 采取措施做某事 make repairs 修理 make matters better使情况好转
第二章冠词
❖ 分类：不定冠词，定冠词，零冠词 ❖ 冠词的位置： ❖ 1、不定冠词的位置A）若遇上such,what,many,half等词，不
❖ If I were her ,I would leave. ❖ 注：单独使用的人称代词通常用宾格。如：
❖ “I want to leave.” “Me too.”
❖ “Who did this?” “Me.” ❖ B)人称代词的排列顺序。对于单数人称代词，其排列通常为“二、三、一”
即you,he and me.而对于复数人称代词，则其排列通常为“一、二、三” 即we,you and they.如：
❖ i)用于某些习语
He didn’t kown how great a mistake he had made. C)quite,rather与单数名词连用，冠词位于其后，但若 rather,quite前有形容词修饰，则不定冠词置于前后均可，如：
It was rather a disaster. He is rather an unplearant person.=He is a rather unpleasant person.
❖ 2,定冠词的位置
❖ 通常位于名词或名词修饰语之前，但若遇上 all,both,double,half,twice,three times等词的时候，定冠词置于其中。如：
consider one’s feelings make friends with 与某人交朋友 take measures to do sth 采取措施做某事 make repairs 修理 make matters better使情况好转
第二章冠词
❖ 分类：不定冠词，定冠词，零冠词 ❖ 冠词的位置： ❖ 1、不定冠词的位置A）若遇上such,what,many,half等词，不
❖ If I were her ,I would leave. ❖ 注：单独使用的人称代词通常用宾格。如：
❖ “I want to leave.” “Me too.”
❖ “Who did this?” “Me.” ❖ B)人称代词的排列顺序。对于单数人称代词，其排列通常为“二、三、一”
即you,he and me.而对于复数人称代词，则其排列通常为“一、二、三” 即we,you and they.如：
❖ i)用于某些习语
英语语法课件ppt课件
_In_t_e_re_s_t_e_d_i_n_y_o_u___(对你感兴趣), I want to make
friends with you. (interest)
E.G. 暴露于阳光下，他得了皮肤癌。 （be exposed to） Exposed to the sunlight, he got skin cancer.
过去将来时：would do was/were to do 过去的动作将来才发生。 He said he would meet me at the school gate.
语态：主动还是被动
do
be done
did
was/were done
have/has/had done
have/has/had been done
表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose, plan等，用过去完成 时表示"原本…，未能…"。例如 We had hoped that you would come, but you didn't.
那时我们希望你能来，但是你没 有来。
We were discussing the matter when the headmaster entered.
将来进行时： will be doing 表示将来某一时刻正在进行的动作
We will be playing basketball at 8:00 tomorrow morning.
现在完成时： have/has done
4.否定的变化：否定词not等放在非谓语动词各种 形式的最前面。
_N_o_t _k_no_w__in_g___(不知道) his telephone number, I have some difficulty in finding him. (know)
friends with you. (interest)
E.G. 暴露于阳光下，他得了皮肤癌。 （be exposed to） Exposed to the sunlight, he got skin cancer.
过去将来时：would do was/were to do 过去的动作将来才发生。 He said he would meet me at the school gate.
语态：主动还是被动
do
be done
did
was/were done
have/has/had done
have/has/had been done
表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose, plan等，用过去完成 时表示"原本…，未能…"。例如 We had hoped that you would come, but you didn't.
那时我们希望你能来，但是你没 有来。
We were discussing the matter when the headmaster entered.
将来进行时： will be doing 表示将来某一时刻正在进行的动作
We will be playing basketball at 8:00 tomorrow morning.
现在完成时： have/has done
4.否定的变化：否定词not等放在非谓语动词各种 形式的最前面。
_N_o_t _k_no_w__in_g___(不知道) his telephone number, I have some difficulty in finding him. (know)
高中英语语法大全全课件非常详细(561张PPT)PPT课件
Two teas, please. 请来两杯茶。
d. 抽象名词有时也可数。
four freedoms 四大自由
the four modernizations 四个现代化
many interests 许多兴趣
精选PPT课件
15
精选PPT课件
16
问题1
The ______ is just around the corner and you won’t miss it. (01北京春季)
有些抽象名词和物质名词也可转化为可数名词，用
来表示某种特定的意义。a knowledge of …表示
“对……有所了解“。又如：
This meeting is a great success.
请看下面的可数与不可数名词的转化：Βιβλιοθήκη 精选PPT课件14
a. 当物质名词转化为个体名词时。
Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 (U)
A. a four hour C. a four-hours
B. a four hour's
✓D. a four hours'
精选PPT课件
18
问题3： There are only twelve _____ in the hospital.
✓ A．woman doctors B．women doctors
大多数不可数名词都不可能转化为可数名词，常
见的有：information; news; advice; progress;
fun ……如：
This is not a match. We’re playing chess for _____.
✓ A habit B hobby C fun D game (2001上海春季)
英语语法讲解ppt课件
sentences more vivid and powerful.
05
Sense structure
Subject+predict
The subject+predicate is the basic structure of a simple sentence, expressing a complete idea.
in English
To improve English writing and speaking skills by applying graphical knowledge
To enhance English language comprehension
and reading ability
02
Form
The passive voice is composed of the auxiliary verb be (am/is/are/was/were)+past participle, and the tense is expressed by the change of the be verb.
Subject+predict+object
The subject+predicate+object is an extended structure of a simple sentence, expressing the complete idea and the object involved in the action.
Part of Speech
Noun
01
02
03
Noun
A word that names a person, place, thing, or idea
英语语法基础用ppt课件
Eg：1）朝辞白帝彩云间。 2）千里江陵一日还。 3）两岸猿声啼不住。 4）轻舟已过万重山。
1)Tom is an expert driver. 2)He drives fast. 3) There is a book on the desk. 4) Here comes the bus. 5) Never will I do it again. 6) It drives me mad to teach her. 7) Teaching English is my job. 8) What he said isn’t true.
T, following the dog.
一个句子中的基本成分 6、补语：补充说明主语/宾语的性质，使句意完整。
I found the explanation wrong.（宾补） He often calls the dog “wangwang”.（宾补） He died young.（主补） The bottle was found empty. （主补）
2 英语语法概述
语法的本质= 造句
一个句子 = 一部电影 十大词类 = 十个演员 七大成分 = 七个角色
名词 代语 名词性从句 非谓语动词
名词
形容词 介词短语 定语从句 非谓语动词
句子
时态
动词
被动 虚拟
情态 主干
副词
修饰
介词短语
状语从句
非谓语动词
一个句子中的基本成分
1、主语：句子的主角 谁是主语 = 这句话在说谁
一个句子中的基本成分 5、状语：在句子中表示时间、地点、原因、方式、 程度等状态的成分（把句子壮大）。
He speaks English well. The sun rises in the east and sets in the west. I love English, because it’s interesting.
1)Tom is an expert driver. 2)He drives fast. 3) There is a book on the desk. 4) Here comes the bus. 5) Never will I do it again. 6) It drives me mad to teach her. 7) Teaching English is my job. 8) What he said isn’t true.
T, following the dog.
一个句子中的基本成分 6、补语：补充说明主语/宾语的性质，使句意完整。
I found the explanation wrong.（宾补） He often calls the dog “wangwang”.（宾补） He died young.（主补） The bottle was found empty. （主补）
2 英语语法概述
语法的本质= 造句
一个句子 = 一部电影 十大词类 = 十个演员 七大成分 = 七个角色
名词 代语 名词性从句 非谓语动词
名词
形容词 介词短语 定语从句 非谓语动词
句子
时态
动词
被动 虚拟
情态 主干
副词
修饰
介词短语
状语从句
非谓语动词
一个句子中的基本成分
1、主语：句子的主角 谁是主语 = 这句话在说谁
一个句子中的基本成分 5、状语：在句子中表示时间、地点、原因、方式、 程度等状态的成分（把句子壮大）。
He speaks English well. The sun rises in the east and sets in the west. I love English, because it’s interesting.
英语基础语法讲解简单句PPT课件
• Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸 给她买了一本词典作为生日礼物。
• The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
句子结构
结构特征
举例
简单句 只有一个主谓结构
I love you.
并列句 简单句+并列连词+简单句 I love you and you love me.
复合句
简单句（主）+关系连词+ I will marry you if you love me
简单句（从）
enough.
关系连词+简单句（从）+
简单句（主）
第21页/共26页
练习——翻译句子
• 1.他把照片寄给了我。 • 2.读书会给我们带来很多乐趣。 • 3.Can you give me your phone number? • 4.Pass me that book, please. • 5.Lily hands me a picture.
第22页/共26页
接宾语
l will do everything for you.
第5页/共26页
基本句型一：主+谓
• 主语加不及物谓语动词组成，表示主语的动作。 • E.g. Things change.
•
主
谓（vi）
•
Time flies.
•
主
谓（vi）
第6页/共26页
练习——翻译以下句子
• The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
句子结构
结构特征
举例
简单句 只有一个主谓结构
I love you.
并列句 简单句+并列连词+简单句 I love you and you love me.
复合句
简单句（主）+关系连词+ I will marry you if you love me
简单句（从）
enough.
关系连词+简单句（从）+
简单句（主）
第21页/共26页
练习——翻译句子
• 1.他把照片寄给了我。 • 2.读书会给我们带来很多乐趣。 • 3.Can you give me your phone number? • 4.Pass me that book, please. • 5.Lily hands me a picture.
第22页/共26页
接宾语
l will do everything for you.
第5页/共26页
基本句型一：主+谓
• 主语加不及物谓语动词组成，表示主语的动作。 • E.g. Things change.
•
主
谓（vi）
•
Time flies.
•
主
谓（vi）
第6页/共26页
练习——翻译以下句子
人教版初中英语语法知识学习课件PPT之代词语法学习PPT
are my sister’s.
考点学习
归纳拓展 （1）that/those, one/ones： ①that指代上文提及的单数可数名词或不可数名词；those指代上文提及的 复数可数名词。如：
·The water in the cup is hotter than that in the bottle. ·The values of today’s young people are different from those of their parents.
考点学习
（3）名词性物主代词可以作主语、表语和宾语，其后不能跟名词。名词 性物主代词相当于"形容词性物主代词+名词"。如： —Whose camera is this? Is it yours? —No, it’s not mine. It’s his.[2022天津中考]
考点学习
反身代词 （1）反身代词可以在句中作宾语、同位语。如： ·Be careful! Don’t hurt yourself! ·The matter itself is not serious.
人教版初中英语语法知识学习课件PPT Nhomakorabea代词语法学习
图解语法
考点学习
考点 1 人称代词、物主代词和反身代词
类别 第一人称 第二人称
单数 复数 单数 复数
人称代词 主格 宾格
I me we us you you you you
物主代词
形容词性 名词性
my
mine
our
ours
your
yours
your
himself herself itself themselves
考点学习
英语语法：定语、状语、补语ppt课件
可编辑课件PPT
6
不定式短语作定语
不定式 不定式的基本形式：to+动词原形。 I have nothing to worry about. 我没什么好担忧的。
He gave me some books to read. 他给我一些书看。 注：不定式不能做谓语。
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7
不定式作定语
Do you have anything more to say? 你还有什么话要说吗？ There is nothing to worry about. 没什么好担心的。 I have a lot of homework to do. 我有很多作业要做。
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9
句子作定语
句子作定语即是定语从句 She has found the necklace that she lost
two weeks ago. 她找到了两年前丢的项链。 It happened at the time when I left the
office. 这事就发生在我离开办公室之时。
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10
状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。 表示行为发生的时间、地点、目的、 方式、程度等。可作状语的有：副词、 介词短语、不定式、分词、形容词、 词组、复合结构、从句。
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11
副词作状语
Speak politely.说话要有礼貌。 It is very nice of you.你真好。 Read loudly.大声读。
定语、状语、补语
定语
用来修饰名词或代词，可分为前置定 语和后置定语。一般由形容词、形容 词性物主代词（my、his、your、her 等）、数词、介词短语、不定式短语、 分词或句子充当。
初中英语零基础学语法--英语句子结构 课件(共43张PPT)
附属成分
基本成分的修饰语。可以是： • 定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句 • 状语：即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句。
定语
Poor John tottered toward a hospital nearby． She likes oranges imported from the USA.
省略成分
句中被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示 一定的意思：
（You） Come here． （I wish you）Good luck！ Some gave him praises，but others（gave him）rotten eggs．
He runs as fast as, if ( he does ) not ( run ) faster, than you. ( I ) Hope you like it. John should clean the room today and Peter ( should clean it ) tomorrow.
主语、动词（不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾 补动词)、宾语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一 般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
Vi（不及物动词）
主 语
谓 语
Vt（及物动词）
宾语 宾语(直) 宾语(间) 宾语 宾补
系动词
表语
be / feel / seem / look appear / stand / lie become /get / grow / turn go / come / remain/ keep taste / smell etc.
连接成分
连接成分实际上是一个连词，用来连接两个或几个平行的词、
《英语语法》PPT课件
Win-winning sit-sitting swim-swimming 3)以不发音e结尾， 去e+ing. give=-giving move-moving Have-having take-taking
begin-beginning
现在进行时与一般现在时的区别
一般现在时表示经常发生的动作，而现在进行时 表示在此时此刻或现阶段正在进行的动作。
比较级的一些其他用法
1,The+比较级….. the+比较级 表示越来越. The more ,the better. The faster we go, the sooner we arrive 2.比较级+and +比较级 表示越来越 The bus ran faster and faster.. The boy is growing taller and taller.
Does he live in Australia?
。
Unit2 特殊疑问句
以what. who .whom. whose .which .when where. why .how引导。除 who 外， 一般加一般疑问句 式.
When does he go to bed? Where does she come from? Why do you study English? How many people are there in you family
They always go out on Sundays, but this Sunday they are staying at home.
有些动词是不能用于现在进行时的：see hear, like, love . Prefer, hate want need mean
英语语法讲解课件-状语从句课件
I would leave if he came.
I will leave if he comes.
The train had been away when I arrived.
过去配过去
过去配过去
现在配现在
现在配现在
前引：根据主从句的三种时间关系，分为主 从句同时发生、主从句都没有发生、主从句一前一后发生三类句型， 每种句型分别对应独特的句式
地点状语从句 引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
We shall go where people are kind.
We received a warm welcome everywhere we arrived. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢迎。
01
02
03
条件状语从句 最常用的引导词有: if， if only（if 的强调式）, unless (= if not)， as long as， so long as
1
E.G.
2
As long as I live, I shall work hard.
3
You can’t learn it well unless you work hard.
E.G. When/As he was eating his breakfast, he heard the door bell ring. While I was reading, he was playing. The mother didn't go to bed until her little daughter returned home last night. 昨晚母亲等到她的小女儿回家才睡觉。
I will leave if he comes.
The train had been away when I arrived.
过去配过去
过去配过去
现在配现在
现在配现在
前引：根据主从句的三种时间关系，分为主 从句同时发生、主从句都没有发生、主从句一前一后发生三类句型， 每种句型分别对应独特的句式
地点状语从句 引导地点状语从句的主要有:where, wherever及- where构成的复合词。
We shall go where people are kind.
We received a warm welcome everywhere we arrived. 我们每到一个地方都受到了热烈的欢迎。
01
02
03
条件状语从句 最常用的引导词有: if， if only（if 的强调式）, unless (= if not)， as long as， so long as
1
E.G.
2
As long as I live, I shall work hard.
3
You can’t learn it well unless you work hard.
E.G. When/As he was eating his breakfast, he heard the door bell ring. While I was reading, he was playing. The mother didn't go to bed until her little daughter returned home last night. 昨晚母亲等到她的小女儿回家才睡觉。
初中英语语法课件ppt
vacation together.
过去将来时的使用：
一、过去将来时表示对于过去某一时间而言将要发生的动 作或存在的状态。 would或was /were going to + V
would可用于各种人称。
二、would +V还可表示过去的习惯动作，在这点上同used to同义。
When we were children, we would/used to go swimming every summer.
e) 用于条件从句“如果……想，设想”（接近if ……want to,或 if ……should） 例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided. A) is to be B) can be C) will be D) has been
一般现在时的动词形式： 动词原形 1.am;is ;are 2.have,has 3.第三人称单数形式-(e)s
肯定句：I watch television every day.
否定句：I don’t watch television every day.
疑问句：Do you watch television every day.
一般现在时的使用：
1.一般现在时表示总是、通常、习惯 性的动作或状态。
It snows in winter. I watch television every day.
2.用于对客观事实的普遍性的陈述。
Water consists of hydrogen and oxygen. Most animals kill only for food. The world is round.
过去将来时的使用：
一、过去将来时表示对于过去某一时间而言将要发生的动 作或存在的状态。 would或was /were going to + V
would可用于各种人称。
二、would +V还可表示过去的习惯动作，在这点上同used to同义。
When we were children, we would/used to go swimming every summer.
e) 用于条件从句“如果……想，设想”（接近if ……want to,或 if ……should） 例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided. A) is to be B) can be C) will be D) has been
一般现在时的动词形式： 动词原形 1.am;is ;are 2.have,has 3.第三人称单数形式-(e)s
肯定句：I watch television every day.
否定句：I don’t watch television every day.
疑问句：Do you watch television every day.
一般现在时的使用：
1.一般现在时表示总是、通常、习惯 性的动作或状态。
It snows in winter. I watch television every day.
2.用于对客观事实的普遍性的陈述。
Water consists of hydrogen and oxygen. Most animals kill only for food. The world is round.
小学英语语法基础知识大全教学讲解ppt
六、动词：动词的四种时态 (1) 一般现在时： 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。 2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
序数词
(1) 一般在基数词后加th
four→fourth，thirteen→thirteenth
(2) 不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth， twelve—twelfth
(3) 以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mousemice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少) 如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
高中英语语法大全PPT课件
• 名词→动词 hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),
第6页/共188页
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
第7页/共188页
一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
第15页/共188页
主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
第18页/共188页
第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),
第6页/共188页
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
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一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
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主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
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第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
基本英语语法大全PPT课件PPT42页
各时态中的
“四大基本句型”
.
1第2页，共42页。
什么是四大基本句型
1 主动句型：主语+谓语（动词或 动词短语）
I study. We listen to the music. She takes care of her baby.
.
2第3页，共42页。
2 被动句型：主语+谓语（ Be的过去分词）
I am thirsty.
My father is an engineer.
It will be cloudy tomorrow.
He has been in Beijing.
.
21第22页，共42页。
2变得：get, turn, grow, go, fall, become, come
He got angry. The leaves have turned red. The man has grown old. It never goes wrong. She soon fell asleep. My dream has come true.
一、时态的定义：时间+状态 二、时态的划分方法： 三、对四个时间段和四种状态的定义 时间分为：现在，过去，将来，过去将来。 状态分为：一般，进行，完成，完成进行。共 组合16种时态，其中8种是常用的。
.
23第24页，共42页。
感官联系动词：看起来， 听上去，闻 起来， 尝起来，摸起来，看来，显得 等等。
You look great.
His advice sounds reasonable.
The cheese smelled terrible.
The table feels smooth.
“四大基本句型”
.
1第2页，共42页。
什么是四大基本句型
1 主动句型：主语+谓语（动词或 动词短语）
I study. We listen to the music. She takes care of her baby.
.
2第3页，共42页。
2 被动句型：主语+谓语（ Be的过去分词）
I am thirsty.
My father is an engineer.
It will be cloudy tomorrow.
He has been in Beijing.
.
21第22页，共42页。
2变得：get, turn, grow, go, fall, become, come
He got angry. The leaves have turned red. The man has grown old. It never goes wrong. She soon fell asleep. My dream has come true.
一、时态的定义：时间+状态 二、时态的划分方法： 三、对四个时间段和四种状态的定义 时间分为：现在，过去，将来，过去将来。 状态分为：一般，进行，完成，完成进行。共 组合16种时态，其中8种是常用的。
.
23第24页，共42页。
感官联系动词：看起来， 听上去，闻 起来， 尝起来，摸起来，看来，显得 等等。
You look great.
His advice sounds reasonable.
The cheese smelled terrible.
The table feels smooth.
初中英语语法讲解PPT课件
情况 构成方法 读音 例词 __________________________________________________ 一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读 /z/; car-cars ___________________________________________________
加 -es
读 /iz/
以y 1结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时， 直接加s变复数： 如： two Marys the Henrys
)
monkey---monkeys holiday---holidays 比较： 层楼：storey ---storeys story---stories
２.1不定冠词的用法 不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音 素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.
双重所有格（of+’s的两种结合）
P11-13 (textbook) 做练习 作业 列出有关名词一讲疑惑不解或易错的５－ １０个难点．
第二讲
冠词和数词
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面， 帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还 有一种是零冠词（Zero Article）。
加 -es
读 /iz/
以y 1结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时， 直接加s变复数： 如： two Marys the Henrys
)
monkey---monkeys holiday---holidays 比较： 层楼：storey ---storeys story---stories
２.1不定冠词的用法 不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音 素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.
双重所有格（of+’s的两种结合）
P11-13 (textbook) 做练习 作业 列出有关名词一讲疑惑不解或易错的５－ １０个难点．
第二讲
冠词和数词
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面， 帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还 有一种是零冠词（Zero Article）。
大学英语语法课件ppt
It expresses the action or state that will happen in the future Example: "I will run"
The voice of verbs
Active Voice
It expresses the subject as performing the action Example: "I run"
04 Examples
"She runs quickly.", "He speaks soft.", "They will definitively win."
The comparative and superior forms of objections and advertisements
01
College English Grammar Courseware
contents
目录
• Noun • Article • Pronoun • Verb • Subjects and advertisements • Preparation • Subordinate clause
01
Noun
02
Indefinite articles are used with nouns that are not specific or known
03
Indefinite articles are used with nouns that are the first of their kind
The define article
03
"He is the smartest student in the class." or "She sings the most beautiful."
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数 人称 第一人称 第二人称
第三人称
单数
mine yours his hers its
复数
ours yours theirs
3）反身代词 表示反射（指一个动作回射到该动作执行者本身）或强 调（即用来加强名词或代词的语气）的代词叫做反身代 词。
数 人称 第一人称 第二人称
第三人称
单数
复数
3）反身代词 表示反射（指一个动作回射到该动作执行者本身）或强 调（即用来加强名词或代词的语气）的代词叫做反身代 词。
I saw many people walking along the lake.
The bridge built last year is now being repaired. 介词短语（prepositional phrase）如：
He came here by bus.
1.名词(noun)
the Great Wall Peiying Middle School
普通名词可进一步分为： 1）集体名词(collective noun)： 集体名词是某一些人或物的总称。 例如：class team family army 2）物质名词(material noun) 物质名词表示物质或不具备确定形状和大小的个体的实物。 例如： water air hire steel grain 3）抽象名词(abstract noun) 抽象名词表示动作、状态、品质或其他抽象概念。 例如： happiness sadness work pleasure 名词又可分为可数名词(countable noun)和不可数名词 (uncountable noun)： 可数名词: students computers tomatoes pianos 不可数名词： rain water pleasure advice 注意： glass glasses paper papers
单数
复数
Hale Waihona Puke 2）物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可以分为 形容词性物主代词和名词性物主代词
形容词性物主代词
数 人称 第一人称 第二人称
第三人称
单数
my your his her its
复数
our your their
名词性物主代词
数 人称 第一人称 第二人称
第三人称
单数
复数
名词性物主代词
数
单数
复
格 主格 人称
宾格
主格
第一人称 I
me
we
第二人称 you
you
you
he
him
they
第三人称 she
her
it
it
数 宾格
us you them
2）物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可以分为 形容词性物主代词和名词性物主代词
形容词性物主代词
数 人称 第一人称 第二人称
第三人称
tea teas fruit fruits water waters
2.代词(pronoun)
定义：代词是代替名词的词。 代词的分类： 英语代词可以分为 1）人称代词 (personal pronoun)
数
单数
格 主格 人称
宾格
第一人称
第二人称
复 主格
数 宾格
第三人称
2.代词(pronoun)
定义：代词是代替名词的词。 代词的分类： 英语代词可以分为 1）人称代词 (personal pronoun)
数 人称 第一人称 第二人称
第三人称
单数
复数
myself
ourselves
yourself
yourselves
himself herself themselves itself
4）不定代词
不是指明代替任何特定名词（或形容词）的代词叫做不
定代词。
some something somebody someone
8.冠词（article, 缩写为 art.）说明名词所指的人 或物的词。
9.数词（numeral, 缩写为num.）是表示“多少 和“第几”的词。
10.感叹词（interjection, 缩写为int.）表示感情 如:oh，aha, well, etc.
B. 短语（phrase）具有一定意义，在句子里可 单独作为一个句子成分。
的词。
3.形容词（adjective，缩写为adj.）用来修饰名 4.动词（verb，缩写为 v.）表示动作和状态 5.副词（adverb, 缩写为adv.）是修饰动词、形
词和副词的词。
6.连词（conjunction, 缩写为conj.）是连接词、 短语、从句和句子的词。
7.介词（preposition, 缩写为prep.）表示 名词 （或代词）与句子里其它词的关系。
定义：表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，叫 做名词。 例如：baby time air Shanghai 名词的分类： 英语名词可以分为 1）普通名词(common noun) 普通名词是某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念 的名词。 例如：student water pleasure machine health 2）专有名词(proper noun) 专有名词是个别的人、团体、地方、机构或事物的名称。 其中的实词的第一个字母必须大写。 例如： Lei Feng China Guangzhou
英语短语主要有： 不定式短语（infinitive phrase） 如：
He likes to read newspaper after supper. 动名词短语（gerundial phrase）如：
Staying indoors all day is unhealthy. 分词短语（participial phrase）如：
any
anything anybody anyone
no
nothing
nobody
no one
every everything everybody everyone
all both neither either none each
英语语法基础知识
第一讲 词 句子成分 句子
一.英语句子的构成:
词（短语）→句子成分（从句）→句子 →段落→语篇)
二.英语词(短语)的分类
A.根据词的形式、意义及其在句子中的功用
将词分为若干类，叫做词类（parts of spee
英语的词通常分为十大类： 1.名词（noun，缩写为n.）是人和事物的名称 2.代词（pronoun, 缩写为pron.）是用来代替名