九年级化学上册 第六章 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳导学案2新人教版

课题3 二氧化碳和一氧化碳（二）

【学习目标】

1．知道一氧化碳的性质。

2．知道一氧化碳的用途

【活动方案】

活动一、比较结构、猜测性质

1．写出二氧化碳、一氧化碳的化学式，比较它们的组成和构成。

2．回忆二氧化碳的性质，猜测一氧化碳的性质。

活动二、感受一氧化碳气体的性质

1．观看演示实验，回答下列问题

⑴用排水法收集两瓶一氧化碳进行观察，一氧化碳是一种_____色_____味的气体。能用排水法收集一氧化碳说明一氧化碳______________。

⑵在瓶口点燃一氧化碳，你观察到_____________，再向瓶中注入澄清石灰水，震荡，你观察到_________________。通过实验你得知一氧化碳具有__________，实验中发生的反应化学方程式有：_________________________；_________________________。

⑶将一小段光亮的铜丝在酒精灯上灼烧，你观察到的现象是_____________，趁热将铜丝插入装有一氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是__________________，再向瓶中注入澄清石灰水，现象是___________________。上述实验中发生反应的化学方程式为：__________________；____________________；______________________。通过实验探究你得知一氧化碳具有________________。

2．阅读课本P117～P118，完成下列问题。

⑴一氧化碳被称为“无形杀手”为什么？煤气厂家在生产煤气时常掺入微量有难闻气味的气体，为什么？如果发生煤气泄漏应该怎么办？

⑵用煤火取暖，又担心中毒，临睡前在地上放大盆水，这样做能预防煤气中毒吗？3．归纳总结

活动三、根据一氧化碳的性质推测一氧化碳的用途

在工业上常用一氧化碳还原氧化铁来炼铁，你能写出反应的化学方程式吗？

活动四、比较一氧化碳和二氧化碳

1．物理性质的比较

2．化学性质的比较

讨论：

1．你能说出多少中鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的方法呢？

2．为什么一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但性质却有很多差异呢？你能再举几例类似的例子吗？

【课堂反馈】

1．下列物质中，既有可燃性又有还原性的单质是（）A．氢气 B．一氧化碳 C．碳 D．氧气

2．居民做饭用的煤气中主要含一氧化碳。下列对煤气的叙述中，与一氧化碳无关的是（）A．煤气有毒 B．煤气有臭味 C．煤气难溶于水 D．煤气能燃烧

3．不能区分一氧化碳和二氧化碳的方法是（）A．点燃看是否能燃烧B．通入到紫色石蕊试液中

C．通入澄清石灰水中 D．看颜色、闻气味

4．对于氢气和一氧化碳还原氧化铜的反应，下列说法正确的是（）A．反应物都有单质

B．反应后都有红色铜生成

C．反应都需要加热

D 反应中氧化铜发生了氧化反应

5．下列各组气体，对人类的健康会造成危害的是（）A．二氧化硫、一氧化碳 B．氧气、煤气

C．氮气、煤气 D．二氧化氮、煤气

6．金星是离地球最近的一颗行星，它是一个被浓密的大气层包围的固体球，三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是（）

A．C2O3具有还原性B．C2O3充分燃烧的产物是CO2

C．C2O3属于氧化物 D．C2O3中碳元素的质量分数约为66.7％

7．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳杂质，可将气体通过（）

A．灼热的铜网B．炽热的炭层

C．澄清的石灰水D．灼热的氧化铜

8．一氧化碳有毒是因为（）A．它易与氧结合而生成二氧化碳

B．它不能供给动物呼吸

C．它能腐蚀人体肺部细胞

D．它易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去了结合O2的能力

9．针对一氧化碳对空气的污染问题，下列建议合理的是（）A．禁止用煤气做燃料

B．禁止尾气不达标的汽车上路

C．对工厂废气进行高温加氧处理

D．生活污水不得任意排放

10．用14g一氧化碳恰好能还原29g某种铁的氧化物，这种铁的氧化物是（）A．FeO B．Fe2O3C．Fe3O4D．Fe2O5

11．点燃一氧化碳之前要_____________，因为____________________。操作中如果听到的爆鸣声越__________，表示一氧化碳越___________。

12．用纯净的一氧化碳还原氧化铜时，要先___________，过一会儿再___________，这是为了__________；实验结束时要先__________，等试管冷却后再___________，这样做的目的是_____________；实验过程中还要对尾气进行处理，这样做的目的是_____________。

13．用一氧化碳还原氧化铜的实验前，某组学生在检查仪器时发现少了酒精灯，甲同学认为实验做不了，而乙同学认为还能做。乙同学的方法是_____________。

14．将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了。

⑴A瓶中蝗螂的死因是_________________________________________；

⑵B瓶中蟋蟀的死因是_________________________________________。

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