我的读书史
三年级读书作文：我的读书小史
三年级读书作文：我的读书小史我的读书小史我是一个喜欢读书的孩子，从小到大，读书一直是我生活中非常重要的一部分。
我喜欢各种各样的书籍，从童话故事到百科全书，从小说到科普读物，我都愿意去阅读和学习。
我记得我刚开始读书的时候，妈妈给我买了一本绘本，书上有很多漂亮的图片和简单的文字，我看得津津有味。
那时，我只能认识一些简单的字母和数字，还不会读得很流利，但是看到那些图画，我就会自己编故事，慢慢地，我对书籍产生了浓厚的兴趣。
随着年龄的增长，我开始接触一些课外阅读，常常去图书馆借一些适合自己年龄段的书籍。
那时，我最喜欢看的是童话故事和奇幻小说。
我总是沉浸在书中的世界，和勇敢的小蝌蚪一起历险，和聪明的红帽少女一起面对困难，每次读完一本书，我就会跟爸爸妈妈分享我的读书心得，他们总是很欣慰地听着我的讲述。
逐渐地，我开始读一些有更多文字的书籍，比如百科全书和科普读物。
这些书籍给了我更多的知识，我可以了解到世界上各种各样的事物，了解到大自然的奥秘和人类的发展。
我喜欢学习新的知识，也喜欢跟好朋友们分享我新学到的东西。
除了读书之外，我也喜欢写作。
我经常写一些小小的故事，将自己的想象融入到文字之中。
有一次，我写了一个关于海底世界的故事，老师看了后非常赞赏，她鼓励我再接再厉，继续写作。
从那以后，我开始更加认真地对待写作，每次写作前都会先做一些思考和计划，然后用心地将我的故事写出来。
现在，我已经是三年级的学生了，我对读书的热情一直没有减弱。
每天放学后，我都会到图书馆去借一些新书回家阅读。
我喜欢和爸爸妈妈一起翻阅百科全书，从中了解到更多的知识。
我还喜欢和好朋友们一起交流读书心得，互相推荐自己喜欢的书籍。
读书对于我来说就像是一扇通往知识宝藏的大门，每一本书都给我带来新的感悟和启示。
我相信，通过阅读和学习，我可以让自己变得更加聪明和有见识。
我希望将来可以成为一个作家，写出自己喜欢的故事和知识，让更多的人受益。
我的读书小史虽然只有短短的几年，但是它对于我来说意义非凡。
回忆自己的读书经历写一段话
回忆自己的读书经历写一段话
我回忆起自己的读书经历，发现它是我成长中最重要的一部分。
从小我就对阅读充满了热爱，每当我看到一本新书时，就会感到无比兴奋。
我记得小时候，父母给我买了一套童话故事书，我每天晚上都会躺在床上，迫不及待地翻阅其中的一页页。
这些故事带给我无尽的想象力和梦幻的世界，让我能够逃离现实的束缚，探索无限的可能性。
随着年龄的增长，我开始读一些更加深入的书籍，如小说、历史、科学等。
每一本书都是一次心灵的旅行，让我能够与作者的思想交流，触摸到不同的世界和文化。
我记得读完一本好书后，总会沉浸在其中良久，思考其中的道理和启示。
读书让我变得更加开放和理解他人，它帮助我培养了批判性思维和分析问题的能力。
读书不仅是一种娱乐和学习的方式，更是我与世界相连的桥梁。
通过阅读，我认识了许多优秀的作家和他们的作品，他们的文字影响了我的思维和人生观。
我相信每一本书都能给我带来新的启示和智慧，使我成为一个更好的人。
回想起自己的读书经历，我深深感激那些陪伴我成长的书籍。
它们不仅丰富了我的知识，还培养了我的情感和思维能力。
读书是一种无穷的乐趣，它能够满足我的好奇心，让我不断探索和学习。
无论我走到哪里，我都会带着一本书，因为它们是我永远的伴侣。
读书是我生命中最美好的经历之一，它给了我力量和勇气，使我成为一
个更加独立、自信和有趣的人。
作文：我的读书进化史
我的读书进化史学校太原市三十六中班级1304班姓名张凯奕指导老师李迎花书，一个丰富多彩的字眼儿，从儿时到现在都起着重大的作用。
在记忆的心扉中，年少时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷。
在我几年的读书经历里，看各种各样的书真是令我如醉如痴。
我看书的进化史也很有趣，你若不信，随我一瞧。
看“当家人”我最早的读物是一种名叫“小当家”的干吃面里的画片“当家人儿”，正面印画，画的是生肖和童话，背面印字，写的是相关的故事，还是花体的，在年幼的我看来是两全其美，曰“身心同步发展”。
所以，只要家人带我出去，我便会趁机死缠烂打：“求您了，我没吃饱呀！”大人总会给买一袋。
但遇到他们心情不好的时候，教育的话便宛如钱塘江潮般后浪推前浪的涌来，刺在我幼小的心灵上：“就知道吃，吃吃吃，你上辈子是猪啊！我跟你说过多少回了……..”，但是，为了“当家人儿”受点儿训算什么呢？而且还能提高心理素质，何乐而不为呢？开始我看的津津有味，天长日久，“当家人儿”翻来覆去就是那几十种。
于是，我跟“当家人儿”绝交了。
大人夸我懂事了，因为我不会再每天死缠烂打的要干吃面了。
而我则又换了书看……品动物小说大概上了三年级，开始自己能看书了，经过在书店的严挑细选下，我让妈妈给我买了本沈石溪的《雪豹悲歌》，回到能家后，我迫不及待的打开这本书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着，可没读到多少就到了睡觉时间，要睡觉了，我躺在床上怎么也睡不着，“雪娇”到底怎样了？心中便产生了强烈的“窃读欲”，耐心的等着，终于等到灯关的响声，父母睡觉了，我小心的爬起来，从书柜拿出心爱的《雪豹悲歌》，打开小台灯，飞快的看着，时不时的有响声，搞得我提心吊胆，总以为是父母来了。
后来看到“雪娇”死了，令我一夜未眠。
于是第二天早晨上学，同学们纷纷庆祝“国宝”的诞生。
初涉名著时光飞逝，我的心也不那么稚小了。
不知何时起我开始看名篇了，感觉从中获取知识是多么快乐，真正的文学就是这，真正的历史就是这，我参悟了！书进化了！我也成长了！心也成熟了！真正的读书进化史开始了。
教师的读书故事 我的阅读史
教师的读书故事我的阅读史
我的阅读历程
作为一个七零后，我一直热爱阅读。
___先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是我最喜欢的格言，因为自从
我学会识字以来，书籍就成为了我的精神食粮，是我不可或缺的一部分。
在我童年时期，小人书是我最喜欢的读物。
这些有着历史故事的小人书不仅让我度过了美好的时光，还帮助我学会了待人接物的方法和道理，丰富了我的童年生活。
在小学阶段，连环画成为了我最喜欢的课外读物。
它伴随着我一天天长大，营养着我的精神生活。
那时的连环画在荒凉的岁月里照亮了我们的童年世界。
同时，我也要感谢我的父亲，他让我背诵___，为我顺利涉猎群书奠定了基础。
到了初中，我沉迷于台湾女作家___的小说，无法自拔。
___小说以其煽情的笔法、浪漫的爱情、曲折的故事、起伏的
情节、诗意的语言，不知赚取了我多少多愁善感的眼泪。
虽然明知其中的爱情有点不近人间烟火，但我还是心为之念、意为之牵——读___小说、看___影视剧成了我最痴迷的事情。
除了___作品，我也为___的武侠小说着迷。
当时班里有很多同学对___作品都爱不释手。
___的小说：一是故事好看；二是文学价值。
前者是一般用来消遣的人认为的，后者是爱好文学的人认为的。
而我属于后者，我认为看___作品不要只看里面的内容，还应细心地琢磨。
武侠小说虽是通俗小说，但___作品却在通俗中见不平凡。
他的文笔新，介乎于古文与白话之间，这不但使人容易明了，还可以使读者由此而奠下研究古文的基础。
三年级读书作文：我的读书小史
三年级读书作文：我的读书小史在我三年级的时候，我开始逐渐培养起读书的爱好。
起初，我只是被外婆逼着读一些简单的启蒙读物，每天读上一两篇小短文，虽然有些烦闷，但也没办法，外婆是南京的老教师，她坚信只有多读书才能变成一个有知识的人。
随着时间的推移，我的阅读兴趣也逐渐增加，我开始阅读一些童话故事，比如《格林童话》、《奥古斯特小王子》等等。
每当我读到精彩的地方时，我总是会被故事中的人物和情节感动得热泪盈眶。
在童话世界里，我可以遇见美丽的仙女，勇敢的王子和善良的小动物，每一次翻开书籍，都像是进入了一个奇妙的世界。
后来，我开始阅读一些更加有趣的系列读物，比如《一本书》、《阿衰日记》等等。
这些书中的故事更接近现实生活，通过幽默搞笑的方式描绘出生活中的点点滴滴。
每当我看到主人公们经历的趣事和遇到的困难，我都会忍不住哈哈大笑。
这些故事让我感受到了生活的乐趣，也激发了我对读书的兴趣。
到了四年级，我开始读一些经典的儿童文学作品，比如《小王子》、《神奇树屋》等等。
这些故事中蕴藏着深刻的哲理和人生的意义，通过寓言和冒险的方式，让我得以更加深入地思考人与自然、友情和爱情之间的关系。
每当我读完一本书的时候，总会感叹：原来人生可以有这么多不同的角度和思考方式。
现在，我已经升入了五年级，开始接触一些经典的文学作品，比如《红楼梦》、《水浒传》等等。
我喜欢阅读这些长篇小说，因为它们不仅有丰富的故事情节，还包含了深厚的文化底蕴。
每当我读到一些著名的句子和段落时，我总会陶醉仿佛置身于作者笔下的世界。
通过阅读这些经典的作品，我不仅提升了自己的文学素养，也扩大了自己的视野。
我的读书小史不仅是一段关于阅读的历程，更是我成长的见证。
通过阅读，我可以开拓思维，增长见识，培养情感，丰富生活。
未来，我还会继续努力，一直保持阅读的习惯，因为读书不仅是一种享受，更是一种学习和成长的方式。
我相信，在读书的路上，我一定会越走越远！。
我的读书史
台 明码 标 价 ：每 本 每 日借 阅 两 分 钱 。押金 另 计 ；在店 内 阅读 仅一 分 钱 ，不收 押金 。 困难 时期 ，小 学 只 上半 天 课 。 下 午 分小 组 在 家做 完 功 课放 了羊 ， 各 奔 东西 ，小 人书 店 即 去处 之 一 。 三 五 结伴 ，各 借几 本 ，资源 共 享 。 虽 说店 里 有 不 准交 换 的 明文 规 定 ， 但老 板 睁一只 眼 闭一 只 眼 。 贴墙 是 高 低错 落 的双 层 长 凳 ．
一
过渡 阶段 。虽说 跟 着一 大堆 专业 术
语—— 定 格 、 闪 回 、 淡 出 、长 镜
头 、画外 音 、推 拉摇 移等 ，但一 点
儿都不 碍 事 ，就 像不识 五 线谱 照样 会唱 歌一样 。 读剧 本等 于 免费看 电影 ，甚至
比那 更强—— 文 字换 转成 画面 ．想 象 空 间大 多了 。我后来 写诗 多 少与
墨
Ｉ
语 文三家村
我 的读 书史
北 岛
打 开上世 纪六 十年 代初 的北 京 地 图 ，在棉 花胡 同与 护 国寺大街 西 北 角有 家小 人书店 。从小人 书店 往 演 用 的工 作 脚 本） ，大 概是 由于 文 字 简 单 ， 以对话 为 主 ，情 节 紧 凑 ，
画面 感强 ，那 是从 小人 书到 字书 的
啥买 啥 ，从不挑 挑拣 拣 。我家 有 个 棕红 色木 书架 ，不大 不小 ，可放 两 三百 册书 ，位于 外屋 北墙 正 中 （ 按
图书管理 员 大惊小 怪 ． 引来借 阅者 围观 。好 像 我是外 星人 。在 这个 意 义 上 ， 我 真 是 外 星 人 ， 读 的 是 天 书—— 硬 着 头 皮 在 生 字 间 跳 来 跳 去 ．根本 无 法把情 节 串起来 。 现 在 想 想 ， 少 还 有 点 可 笑 多
我的读书史作文
我的读书史作文我的读书史作文(集锦4篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺收集整理的我的读书史作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的读书史作文1书，能使人们游进浩瀚的知识海洋，在海洋中尽情地畅读；书，能让人们变得更有内涵，更有思想，更有追求。
我从小就喜欢看书，只不过书的类型随着年龄的增长而变化，书的种类随着年龄的增长而增多。
记得五、六岁的时候，我看的还是一本本幼稚的连环画，并且只看精彩部分，可以说是囫囵吞枣；到了八九岁，我又迷上了四大名著中的《西游记》，并且不再是囫囵吞枣，匆匆翻阅一遍，而是每个字都仔仔细细地看一遍，因为《西游记》中的情节精彩绝伦，令我爱不释手。
其中，心地善良的唐僧，贪吃好色的猪八戒，脾气倔强的孙悟空和任劳任怨的沙僧都给我留下了极其深刻的印象。
转眼间，又到了十一、二岁，这时的我又迷恋上了侦探、悬疑小说。
像《大宇神秘惊奇》《鬼屋集》等等都让我夜不能寐，其中，环环紧扣的故事情节，吊人胃口的最后结局，更是让我大开眼界。
现在的我，思维更加开阔，视野更加宽广，以前的书已经不能满足我的需求，于是，我又开始看科幻小说。
科幻小说对于我来说是一个未到达的领域。
它以天马行空的想象力，绚丽超凡的文笔所组成，它不仅陪我度过了许多无聊的时光，还让我学到了许多闻所未闻的知识，可以说，它让我受益匪浅。
一本本好书陪我度过来一个又一个春夏秋冬，可是，我所看的只是所有书中的九分之一，所以，还有更多的.知识等着我去探索，去发现。
就让我们行动起来，一起在浩瀚的书籍海洋中遨游吧！我的读书史作文2自打我记事开始，便与书结下了不解之缘。
我最早的“书”是我四岁时的婴儿识字卡，不过上面并不是蔬菜水果，而是各式各样的汽车标志。
似乎我对各种文字图标都有感应，幼儿时的我，对这些卡片了如指掌，一看这些标志，我就可以准确报出它们对应的品牌。
书作文之我为挣钱而读书的作文
我为挣钱而读书的作文【篇一：以“读书”为话题的作文：我的读书史录】以“读书”为话题的作文：我的读书史录书，一听到这个“词”，我心里就升腾起一种神圣的感觉，就想起了小时候的读书经历。
我第一次见到书是五岁的时候，那时我只会二三十个字，其它的我都半知半解。
我那时读的是《安徒生童话》，我深深地被卖火柴的小女孩、丑小鸭等人物吸引了。
夜晚要睡觉了，我趁爸妈他们睡觉了，连忙趴在床上打开书来读，往往都要10点多才睡觉。
我七岁时读起童话来达到登峰造极的状态了，见到童话书就嚷着要买，见到童话就要读。
后来上学了，读到三年级，我对童话已不感兴趣了，我准备攀登更高的山峰——四大名著之一《西游记》。
说起《西游记》，大家都很清楚，但那时我一无所知，就像一匹不知怎样捕羊的狼，糊抓一气。
那时，我从早到晚都在研究孙悟空是怎样大闹天空的，猪八戒的猪嘴巴是怎样长出来，小白龙怎么变成唐僧的座下宝马的。
直到我8岁的时候才读完。
10岁了，我以为自己老大不小了，就不再读学前的那些幼稚的读物了。
我已从四大名著转化为世界名著了，我现在读的是《鲁滨逊漂流记》。
这次，我读得飞快，不到四五个月我就读完了，以为多亏前二本书使得我的语文大有进步，正如莎士比亚说的那样：“书籍是全世界的营养品。
”我恨不得把全世界的营养品的吃下去，变成一个“胖子”。
这就是书，人类进步的阶梯。
【篇二：我们为什么要读书作文】[我们为什么要读书作文]我们为什么要读书凤凰花园城小学五（2）班干子原古人云：书中自有黄金屋，我们为什么要读书作文。
不错，书籍记录着人类几千年的知识教训和聪明智慧。
然而，当我面对如排山倒海般袭来的书山书海时，不禁会想，我们为什么要读书？有人说，书就是一块敲砖，读书不就是为了考好的学校吗？对这一观点，我不敢苟同。
著名的作家高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。
弗朗西斯bull;培根所又说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，逻辑使人善辩。
在我看来，读书的目的并不仅仅是为了考试，若只为考试而读，那便是读死书。
我的阅读史1500作文
我的阅读史1500作文篇一：我的阅读史我的阅读史阅读史？本来并不敢写这样的题目——从小到大自己读书那么少，敢以“史”称？顶多就是“阅读小结”。
从小到大我一直比较偏爱于数理化，对于阅读类的知识了解的很少，到了高中的时候学的又是理科，天天就光埋头于理论计算中去了，大学的时候更是专心数学教育专业，一节语文课都没有上过，没事的时候解解方程，也基本上很少读书。
但是自从走上教师这一工作岗位之后，受到了学校浓浓的书香气息的感染不禁重新拾起了书本，一年的时间下来了这倒也看了几本书。
阅读小结也好，阅读史也好，是对自己读书经历的一个回眸吧。
读小学的时候，记忆中也看过几本图画书。
《小牧羊人和夜莺》，《小青蛙》，《拇指姑娘》也许还有但是真的不记得书名了，就是这三本书中中的前两个也只是记得名字具体内容也是一点都不记得了，唯一留下记忆比较深刻的就是《拇指姑娘》，小拇指姑娘最后和王子的美丽邂逅，让我至今难忘。
不过其中邂逅后的美，也是在慢慢长大后才体会到的。
初中所读的是书当中记忆最为深刻的也就只有两本书《鲁滨逊漂流记》和《苦儿流浪记》，读着笛福的《鲁滨逊漂流记》，不知不觉中，眼前出现了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行…….突然,狂风大作、波涛汹涌，船顷刻被掀翻，鲁滨逊挣扎着漂流到一座荒芜人烟的小岛上。
有一种声音一直在他脑海里不停地回荡着：“放弃吧，这样生活着有什么意义？不会有人来救你的。
”但坚持的信念很快打败了这种想法。
鲁滨逊坚持着，将面临的困难一个个消灭，最后终于得到了回到文明社会的机会。
确实，人生充满坎坷，怨天尤人、退缩不前，等待你的只有失败；迎着困难上，永不言弃，这样，将会使自己变得更坚强更勇敢，这样，才能获得光明的前程。
在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。
从那以后我就开始相信，坚持到底，奋斗到底，胜利才会属于你。
因为，成功的宝葫芦，只属于勇敢者。
我的阅读成长史1500字作文
我的阅读成长史1500字作文我的阅读成长史1500字作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我的阅读成长史1500字作文，希望能够帮助到大家。
一直不想提笔写下自己的阅读史，是因为我的读书道路上没有美丽的风景。
但是，我知道，成长的道路上不能退缩，所以，还是把这篇文章在原来粗制滥造的基础上修改了一番，呈现了出来，仓促和不安中，难免漏洞百出，还盼各位名师批评指点。
说起读书，思绪就像滚滚潮水一般涌向脑海。
小时候，书这个词对于我来说是模糊的。
那时，家里穷，很难找到几本像样的书，记忆最深的就是伙伴们之间相互传阅的小人书和所学的课本了，《聊斋志异》、《岳家将》是我至今仍能说得上名字的小人书，教科书中，王二小、董存瑞、邱少云等，一些英雄人物的名字，也是在那时随着教科书的学习印在脑海里的。
但毕竟与书无缘，所以，童年生活，书在我的记忆里永远是那么苍白。
中学时，我在当时乡里的一所重点中学就读。
那时，印象最深刻的是我们的语文老师马海成，为了激发我们读书的兴趣，提高我们的作文水平，每周他都要给我们读几篇好文章，并进行详细点评，同时鼓励我们多读书，多积累，我的读书兴趣也是在那时才被激发起来的。
在马老师的熏陶和浇灌下，我开始拼命找一些好书去读，并且不断积累。
大概是初二那年，我有了属于自己的积累本，书中的一些名言警句开始被我记录下来，当时虽然还不会运用，但老师的引导，却打开了我热爱语文的大门，让我对学习语文产生了极大兴趣。
我隐隐约约懂得了读书在一个人成长中所起的重要作用，但是应该读什么书，读书时怎么去思考却始终是个谜。
我开始盲目地抓起书就读，而唯一能够“手到擒来”的便是哥哥姐姐读高中的教科书了，于是，我和《项链》结缘、在《彷徨》中徘徊、在《伤逝》中迷茫，文学世界的广阔和深邃在我这个初涉书海的孩子面前是那么神奇，虽然我对文章表达的思想还不能理解，但这些故事却为我步入文学的长河留下了刻骨铭心的记忆。
我的阅读历史记录
我的阅读历史记录1望着书架上排列整齐的书，我会心得笑了。
今天班主任大张旗鼓地很严肃地宣布：“下周一二就要进行期末考试了，希望大家不要再看小说之类的课外书了，抓紧时间搞好复习！”这下可要与亲爱的课外书说拜拜了，小雨点开始敲打着我的心房，我有些郁闷的往家走着。
终于走到家了！一股股书的清香随风飘来。
我经受不住美宴的诱惑，干脆把书包扔到一边，飞快的奔向书屋。
“哈哈！佳肴我来了！”不一会儿，我就在《草房子》里玩乐起来。
秃鹤、桑桑、纸月一个个走进了我的世界。
我忘记了一切，只有油麻地小学的那一片金色的草房子。
时间好像停留在那一刻。
“怎么还不写作业？都什么时候了还看课外书！”定睛一看，各家已灯火通明，星星早已在天空眨着眼睛。
这才想起，作业一点也没写。
看来又要熬夜了。
但我不后悔。
掐指算起，书已经伴随我走过十几个春夏秋冬了。
小时候，茫然无知的我，喜欢看幼稚可笑的漫画书，书中一个个滑稽的动作便会令我开怀大笑。
尤其喜欢读那本《三毛流浪记》。
三毛在流浪中生活，做报贩、擦皮鞋、当学徒，受尽苦难，始终不屈不挠，我佩服三毛的奋斗精神和挣扎的勇气。
我也喜欢听妈妈讲《童话故事》。
听了《狼来了的故事》，我明白了什么是诚信。
一个个幽默的童话，一个个感人的故事，如颗颗亮晶晶的珍珠，镶嵌在了童年美好的记忆里。
时间流逝，转眼间我上了小学。
我依旧如快乐的小鸟在书的海洋中遨游。
我开始读《作文全集》，圈点批注，摘录好词好句。
爸爸还给买了青少版的《三国演义》。
我认识了诸葛亮，知道了空城计；认识了关羽，知道了过五关斩六将。
慢慢的，我学会了写作，知识面也变得更加的宽广。
现在我已成了一名初中生。
初中的学习生活很枯燥很无味，整天都在背课文，做数学题，记英语单词中度过。
但我并没有放弃对书的酷爱。
读完了名著《红楼梦》，又看起了《水浒传》。
畅游在书海中，和林黛玉一起葬花，和宝玉等在大观园里追逐。
既喜欢鲁达的豪爽，又羡慕武松的勇敢。
读完了《海底两万里》，又看起了《木偶奇遇记》。
我的读书史作文
我的读书史作文我的读书史作文7篇在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的我的读书史作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的读书史作文1在某一个城市，某一个县，某一栋楼的4层，一个男孩躺在床上悠闲地看着书，镜头拉近，那是一本《女巫》。
“坐起来看。
”妈妈在厨房里说，听到后，男孩坐起了身，但目光始终不离开书，他就是我，一个平凡的男孩。
书像一艘小船，慢慢地，载着我到达了新的国度。
书像一片汪洋大海，广阔无垠，我在上面俯视着这一片知识的海洋，海面平静而安详。
我五岁时，迷上了科幻书，最经常看的就是《查理九世》，最开始只阅读了一两本，后来越发喜欢，到了痴迷的地步，甚至一步也不想离开书，书中惊险的故事情节，使我身临其境，书中的故事情节有些很恐怖，但我是男生，怎么会怕呢？第一季陆陆续续看完了，可是看完了我还没看够，便要求妈妈给我买第二季、第三季，开始妈妈并不同意，嫌第二季第三季太贵，便坚决不同意给我买，但是后来经不住我的软磨硬泡，终于同意给我买第三季。
我高兴极了，书一回来，我立刻扑上去，撕开包装，迫不及待地抱了一本就到书房去看，看了好久，妈妈说：“吃饭了。
”我抱着书，向厨房走去，眼睛还不离开书，结果一抬头，大笑起来，原来我走错了，走到卫生间了。
笑了一会，我走进厨房，坐下，眼睛像被磁铁吸住一样，死死地盯着书，过一会，翻一页，过一会，翻一页，不一会么，一本书看完了，我立刻跑回到卧室，不一会，一本新的书出现了，我又痴迷地看起来，连看也没看眼前的这碗饭，连它凉了也不知道。
除了《查理九世》，我还喜欢侦探类小说，它惊险、恐怖。
读书，使我的生活变得充实，变得更有意义。
我的读书史作文2"万般皆下品，唯有读书高""读书破万卷。
下笔如有神。
""行万里路，读万卷书。
"这几句名言皆出自诗圣杜甫，可见杜甫读的书可不少。
二年级写人作文：爱看书的我_700字
三一文库
爱看书的我_700字
每当你走进一（5）班，你会看见一个眼睛大大的、脸蛋红红的，长得胖胖呼呼的小女孩，她就是我，我特别爱看书，一看就看好长时间，我看书的时候可认真了，下面和我一起来看一看我的读书史吧！
“丁零零”下课铃响了，大家兴匆匆地跑出教室，唯独我一人坐在座位上，拿出我带的书津津有味地看了起来，虽然外面同学的嬉闹声很大，但我还是有那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的定力，正当我走进书的世界的时候，张雨珊轻轻地在我背后拍了一下，吓得我猛一回头，张雨珊笑嘻嘻地说：“你看什么这么入迷呀？，和我们一起去玩玩吧！”我生气地说：“你干嘛在我看书的时候拍我呀！没看见我正看得入神吗？”张雨珊说：“你真是重书轻友，求你了，就陪我去玩一下吧！”我说：“我可没那闲工夫，我还要看书呢！”张雨珊拿我没办法，说：“那我就陪你一起看书吧！”于是陪我一起看了起来，张雨珊笑了笑，说：“想不到这本书还这么好看呢！”我得意地说：“那是当然，我带的书可全是经典。
”“丁零零”又一阵响亮的上课铃打响了，我赶紧收起书，开始上课……回到家，我又捧起我的那本书看了起来，只听这时爸爸大喊一声：“开饭了！”这时，我还在爱不释手地看着我的那本书，妈妈走过来，说：“‘小书虫’，开饭啦，快去洗手吃饭。
”
我慢吞吞的站起来，眼睛还舍不得从书上离开，直到妈妈生气地从我手中夺下书，我才撅着嘴，很不情愿地来到水池旁洗手，洗完手，来到餐桌前，匆匆扒完碗里的饭，又回到书桌前，看起了我那本书。
（第1 页共2 页）
20 ×20 = 400。
我的读书史作文
我的读书史作文我的读书史作文(6篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺整理的我的读书史作文，希望能够帮助到大家。
我的读书史作文1我的童年与书结下了不解之缘。
在我正牙牙学语的时候，父母掏出了一本厚厚的五彩的本子，我虽然不知道它是什么，但冥冥中有一双手推着我来到它的身边，让我用一颗好奇的心去翻开它。
本子上是许许多多黑色的，带着些许神秘的符号。
我看着这些符号忍不住用手去触摸这一撇一捺，一横一竖，只觉得非常的开心，像获得了心爱的玩具。
我相信，天下所有的父母都为子女朗读过故事书。
我的父母也不例外。
想想看吧，月光如水，父母坐在床沿上，用并不出彩的声音，为孩子朗读着故事，日复一日。
从来都不安分的我竟安静了下来。
我想，我那时的眼睛里是有着光的吧。
枕着故事入眠的时候，知道了那些符号是活的，他们向我倾诉着一切，我的世界在那一刻，拥有了不一样的色彩。
幼儿园的时候，绘本是我的玩伴，字虽然不多，但当我第一次读出一个字的时候，我的内心是颤动的。
这个字是这样读的，我反复的重复着这奇异的声音。
我将这个字从纸上，用朗诵的方式解放了它！从无声的静默到有声的存在，我感受到一个新的世界在向我打开——阅读。
小学了，我再也不用父母帮我念出书了，我可以独立的探寻一本又一本宝库，遍览前人之路。
我不满足于课本，也从未止步于探索。
我干涸的心田如恰逢甘霖。
时间如此的漫长，从伊索的世界，到安徒生的童话；从所罗门的指环到纳尼亚的传奇；青鸟，是那样的匆匆；金银岛，是否会像口口相传的那样，满载着金银。
我明白了这个世界的浩大，与自己的渺小，海洋的无垠，与扁舟的微芒。
初中，也就是现在。
苏菲的世界会与你的世界重叠，人类的无限时空将会从你启程。
宇宙有限，而思想无界。
书伴随着我的成长，那些记载着方正的符号的小舟背后又隐藏了多少奥秘。
我的童年与书为友，以书为伴，亦与书结缘。
初三作文：我的读书史作文800字
我的读书史作文800字【篇一：我的读书史】整齐的房间里，是谁散发出令人陶醉的芳香？哦，原来是你——书。
它们新旧不一、厚薄不等，却记录着我的一段阅读史。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基先生说的，也是我最喜欢的格言，因为自从我识字开始就喜欢读书。
只要拿到一本书就会抱着“啃”个没完，俗话说的好“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。
”在我看来，书是我的精神食粮，是不可缺乏的。
我读的书种类很多，例如：科普丛书、漫画书、世界名著、神话故事等，小小的书架上放满了厚厚薄薄的书。
童年时的小人书伴我度过了美好的时光，也帮我开启了阅读的大门。
这些有着历史的小人书，让我学会了待人接物的方法和道理，丰富了我的童年生活。
随着年龄和知识的增长，我读的书不再局限于漫画，发展到了名著之类的书籍。
第一本让我真正感受到爱的魅力的是《爱的教育》。
它讲述的是一个小男孩安利柯在爱的沐浴下健康快乐成长的故事，文章朴实生动，富有情趣，并且贴近我们的生活。
读完这本书后，我深深地体会到了朋友间珍贵的友情、父母无私的疼爱和周围人的关爱，这些爱是教育的源泉，帮助我快速的成长。
随后，再次直抵我心灵的是《假如给我三天光明》。
里面讲述的是一个双目失明的女孩——海伦凯勒，在黑暗中坚强成长的故事。
海伦坚强的性格打动人心。
文中一字一行无不渗透着作者对光明的渴望。
书中最打动我的地方是：一阵暴风雨袭来，风剧烈的刮着。
可怜的她却完全不知现状，最后从树枝上摔下来，但她却坚强的站了起来，并大声的喊道：“我不会认输的！”正是她坚强的性格使她在悲惨的现实中不断地成长。
相对于海伦凯勒，我们太幸运了，我们拥有美好的一切，从今天起我们要抓紧每一分每一秒，不让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难。
还有贯穿历史的《上下五千年》；趣味十足的《十万个为什么》；神秘莫测的《世界未解之谜》………我的阅读史刚刚开始，我将继续在书的海洋中徜徉，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴我同行！【篇二：我的读书史】蔚蓝的星球上，我们犹如奇异的鸟儿飞快地移动在空中，大张着嫩黄的小嘴如饥似渴地不断补充着赖以生存的精神食粮……童稚时，经常小大人似的捧着本书“装模作样”的“念”，在上面圈圈点点，每当这时，奶奶就夸我“是读书的料”。
【教育学习文章】以“读书”为话题的作文：我的读书史录
以“读书”为话题的作文：我的读书史
录
书，一听到这个“词”，我心里就升腾起一种神圣的感觉，就想起了小时候的读书经历。
我第一次见到书是五岁的时候，那时我只会二三十个字，其它的我都半知半解。
我那时读的是《安徒生童话》，我深深地被卖火柴的小女孩、丑小鸭等人物吸引了。
夜晚要睡觉了，我趁爸妈他们睡觉了，连忙趴在床上打开书来读，往往都要10点多才睡觉。
我七岁时读起童话来达到登峰造极的状态了，见到童话书就嚷着要买，见到童话就要读。
后来上学了，读到三年级，我对童话已不感兴趣了，我准备攀登更高的山峰——四大名著之一《西游记》。
说起《西游记》，大家都很清楚，但那时我一无所知，就像一匹不知怎样捕羊的狼，糊抓一气。
那时，我从早到晚都在研究孙悟空是怎样大闹天空的，猪八戒的猪嘴巴是怎样长出来，小白龙怎么变成唐僧的座下宝马的。
直到我8岁的时候才读完。
10岁了，我以为自己老大不小了，就不再读学前的那些幼稚的读物了。
我已从四大名著转化为世界名著了，我现在
读的是《鲁滨逊漂流记》。
这次，我读得飞快，不到四五个月我就读完了，以为多亏前二本书使得我的语文大有进步，正如莎士比亚说的那样：“书籍是全世界的营养品。
”我恨不得把全世界的营养品的吃下去，变成一个“胖子”。
这就是书，人类进步的阶梯。
温儒敏：我的阅读史
《齐鲁晚报》对温儒敏教授的专访温儒敏:我的阅读史读史为营造全民阅读氛围,《齐鲁晚报》倾力打造了“我的阅读史”栏目。
我们希望通过记录学者、教授等有影响力人物的阅读经历与感悟,引导读者“好读书、读好书”。
12月23日上午,山东大学文科一级教授、北京大学中文系原主任温儒敏教授接受了本报记者的专访,与我们畅谈他对阅读、语文教育等诸多问题的思考。
忆大学生活读书就是我们的一种爱好齐鲁晚报:您是1964年念的大学,可以给我们介绍一下当时的读书情况吗?温儒敏:我念大二时,就发生了“文革”,大学停课了。
不上课以后,我们还是有机会读书,而且是更自由的阅读。
我什么都读,历史、经济、政治、文学,能够找到的书都读。
“文革”期间并不像大家想象的那样,一切文化都毁灭了。
图书馆虽然关闭了,但如果想办法还是能够借到书。
北大图书馆的新馆就是1972年盖的,但现在很多人都不了解这些情况。
那时读书可以说是比较随性,没有太大的压力。
《二十四史》的标点本就是文化大革命时期做出来的,出版以后,我也想办法找来读。
很多外国现代主义小说那时都是同步翻译,说是内部发行,也还是可以读得到,真是很大的阅读量。
我那时读的书很杂,范围很广,比如《中国哲学史》《西方哲学史》《第三帝国的灭亡》《朱元璋传》,还有马列选集、政治经济学等等,全都是在那时候读的。
就阅读面来说,一般现在的大学生比不上我们。
我们把《二十四史》都大致看一遍,现在可能吗?现在历史系的学生都未必看过。
齐鲁晚报:现在困扰很多大学生的就业问题你们会考虑吗?温儒敏:那时候哪里有什么就业呢?毕业后都是分配的,要你到哪儿就到哪儿。
现在有选择,你可以好上挑好,所以你觉得就业压力太大,我们那时候没有选择,甚至还有些理想,反而不见得有多大压力。
时代真是不一样了。
齐鲁晚报:“文革”后您又读了研究生,当时校园里的阅读氛围怎么样?温儒敏:我上研究生是1978年,那时没有学分制,老师要求大家以读书为主,也不要求发文章。
作文我读书的经历
作文我读书的经历我读书的经历。
我是一个热爱读书的人，从小就喜欢翻阅各种各样的书籍。
读书对我来说不仅是一种娱乐，更是一种学习和成长的方式。
在我成长的过程中，读书给了我很多启发和帮助，也让我变得更加睿智和有趣。
小时候，我最喜欢的书是童话故事。
每当放学回家，我就会拿起一本童话故事书，沉浸在其中，想象自己是故事里的主人公，经历着各种奇幻的冒险。
这些故事给了我无限的想象空间，也让我对世界充满了好奇和憧憬。
随着年龄的增长，我开始接触更多类型的书籍，比如小说、历史、科普等。
每一本书都让我有了新的收获和体会。
小说让我感受到了人性的复杂和丰富，历史让我了解到了过去的辉煌和悲壮，科普让我对世界和自然有了更深刻的认识。
读书不仅开阔了我的视野，也让我对生活和人生有了更深刻的思考。
在读书的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如有些书籍内容过于深奥，让我难以理解；有些书籍篇幅过长，让我感到疲惫。
但是我从不放弃，我会通过各种途径寻找答案，比如查阅资料、请教老师和朋友等。
这些困难和挑战让我更加坚定了读书的决心，也让我学会了如何克服困难，不断进步。
现在，我已经成为了一个读书的狂热者。
每当有空闲的时候，我就会拿起一本书，享受阅读的乐趣。
读书不仅是一种享受，更是一种修行。
我相信，只有不断地读书，才能让自己变得更加优秀和有魅力。
总的来说，读书对我来说是一种乐趣、一种学习、一种成长。
我会继续保持对读书的热爱，不断地充实自己，让自己变得更加优秀和有内涵。
读书是一种力量，我会用读书的力量去改变自己，也去改变世界。
感谢您的观看。
三年级读书作文：我的读书小史
三年级读书作文：我的读书小史我的读书小史我从三年级开始就喜欢读书，那时候，我每天会花一些时间在阅读上。
三年级的时候，我最喜欢的书是《小王子》，这本书讲述了一个小王子的冒险故事。
我被书中的故事吸引住了，每天放学回到家第一件事就是拿起这本书继续阅读。
随着时间的推移，我开始接触更多的书籍。
到了四年级，我开始喜欢上了《哈利波特》系列。
这是一个关于魔法世界的故事，故事情节精彩，人物形象鲜明。
我喜欢想象自己也是一个魔法师，在魔法世界中冒险。
五年级的时候，我迷上了科幻小说。
《霍乱时期的爱情》是其中一本我最喜欢的科幻小说。
这本书讲述了一个发生在一座城市中的爱情故事，背景是一个疫情肆虐的年代。
我被书中深深的情感所打动，读完这本书后我在很长的时间里都陷入了对书中故事的沉思之中。
进入六年级，我开始对历史类书籍产生了兴趣。
我读了很多与历史相关的书籍，比如《红楼梦》和《三国演义》等。
这些书让我了解了中国古代的历史和文化，使我对历史产生了浓厚的兴趣。
我喜欢读历史小说，通过阅读可以了解到不同历史时期的人们的生活和思想。
读书对我来说不仅是一种娱乐，更是一种学习和成长的方式。
通过读书，我可以开阔自己的眼界，了解不同的事物和思想。
我相信读书可以丰富我的知识和阅历，让我变得更加聪明和独立。
未来，我还想读更多的书，探索更多的世界。
我希望通过读书，能够成为一个有学识、有见识的人，也希望有一天能够写出自己的故事，让更多的人通过我的书籍得到启发和帮助。
读书是一种乐趣，也是一种责任。
我会继续坚持读书，让读书成为我生活中不可或缺的一部分。
我相信读书会给我带来更多的欢乐和智慧，在我的读书小史中留下浓墨重彩的一页。
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我的读书史大家都知道，任何事物都有它自己的发展历史。
今天，我这个小书迷就要讲讲我循序渐进的读书史，很有趣的，你不妨听一听，或许可以从中受益呢！婴儿时代：那个穿着红肚兜，戴着银脚环，趴在地上看书的小娃娃是谁呀？嘻、嘻，那就是我。
你看，我看书看得多认真呀，口水都顺着嘴角流了出来，我还不知道呢，依然目不转睛地盯着地上那本色彩鲜艳的图书。
“唉呀呀！”我的书被妈妈抢走了，爬呀爬呀爬呀爬，可怎么也追不上妈妈，我“咚”得一声趴在了地上，舞动着四肢，“哇”得一声哭了起来，直到妈妈将书还给我，我才破涕为笑，可见我对书的情意可不一般噢！那时我对一本本图画书充满了好奇，边看边会想，书中的小人是怎样钻进去的呀？幼儿时代：“妈咪，讲故事呀。
”“妈咪讲故事。
”我奶声奶气地叫着，胖嘟嘟的小手拽着妈咪，眼巴巴地瞅着妈咪，“好吧，小宝贝。
”妈妈拍了拍我的小脸温柔地说。
妈妈说罢，便变戏法似的拿出一本小画书，将我抱在怀里，让我看着一幅幅生动的小图画，讲起故事来。
在不知不觉中，我便从书中和妈妈的故事里认识了牛郎织女，结识了放羊的孩子，交上小红帽这个朋友。
在幼儿园里，我把这些故事讲给小朋友们听，望着他们羡慕的目光，我自豪极了，对书的感情也更深了。
儿童时代：自从认识了字，我的身影便从玩乐中消灭了，教室里多了一个手捧故事书的孩子，这孩子就是我，我对书的痴迷到了无法形容的地步，我被一个个精彩的故事吸引住了，这些故事就像一个个大蛋糕，让我饥饿的精神背囊得到了极大的满足，善良的白雪公主，凶狠的王后，幸运的阿里巴巴……都在我那小小的脑瓜里留下了深深的印迹，有时我会为可怜的美人鱼而哭泣，为勤劳的灰姑娘而高兴，为勇敢的多萝茜而骄傲……书，让我的儿童时代充满着童话色彩。
少儿时代：少儿时代的我并没有因为长大而改变对书的喜爱，我仍是以前那个爱幻想、爱读书的女孩儿，只不过书的内容变成了古今中外的名著，《三国演义》中波澜壮阔的战斗场面，《水浒传》中见义勇为的英雄气慨，《西游记》中孙悟空机智勇敢的抗争精神……都令我难以忘怀。
这一部部名著将我领进了一个神奇美妙的世界，它就像一面面镜子，照出了什么是真，什么是善，什么是美。
葛朗台的贪婪，简·爱的美善，约翰·克利斯朵夫的刚毅，唐吉诃德的可笑……我都从这一面面镜子里看得清清楚楚，它又像是一枚枚印章，将那些深奥的人生哲理烙在我的脑海里，永抹而不掉。
书，它让我获得了丰富的知识，懂得了深刻的道理，让我长大了很多很多。
这就是我的读书史。
在我心中，书永远是我的朋友，永远……读书之乐书的海洋无边无际，他像一位博古通今的大学者，上知天文，下知地理。
读书不仅开阔视野，陶冶情操，还为我们增添了不少智慧。
从小到大，我读过很多书：《伊索寓言》使我学会做人，明辨是非；《淘气包马小跳》里的伙伴们活泼可爱，聪明机智，颇具正义感；《红楼梦》里的金陵十二钗，无一不才貌双全；《水浒传》里的梁山一百零八位好汉，侠肝义胆，除暴安良；《三国演义》把我带入了一个战火纷飞、三足鼎立的时代；《上下五千年》又重现了中国五千年源远流长的历史；《毛泽东诗集》让我懂得了什么叫“数风流人物，还看今朝”……读书让我获得了不少的乐趣，懂得了很多道理：做人要具有正义感，要疾恶如仇，明辨是非，要好好学习，要和同学们和睦相处，要尊敬师长，学做一个机智勇敢，遇事沉着冷静的好少年。
书是全世界的营养品，书是人类进步的阶梯，书是造就灵魂的工具，书是打开智慧之门的金钥匙……同学们，让我们行动起来，学会读书，读好书，去实现自己的理想吧！读书之乐书就像是饥饿时的面包，让你扑在上面享受精神食粮的美味；书就像是生病时的药物，善读之可以医愚；书就像是贫穷时的济金，让你看到希望……本学期，我又读了《智慧背囊》这本书，让我懂得了很多。
读到“生命的五个恩赐”这一编时，我懂得了人要有平和的心态，读到“春天”这一编时，我懂得了要做好自己的事，读到“金丝雀”这一编时，我懂得了要保护地球上的所有生灵，读到“石头”这一编时，我懂得了为别人付出就是我自己付出……有一次，我有一道数学题不会了，我想了半天也没有任何头绪，我心烦意乱地看起了《智慧背囊》，当我读到《没有用尽全力》这篇文章时，我恍然大悟，找了几个同学一起商量，那道难题最终被我们破解。
书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都享受不尽呢！我与读书我生在一个“教师家庭”我的长辈全是教师，我家的书多得像什么：古代的唐诗宋词；现代的《安徒生童话》、《伊索寓言》、《资治通鉴》、《成语故事》.......。
从小，我就与书结下了不解之缘。
我爱读书，从安徒生的童话王国、伊索的寓言到金庸的武侠小说、老舍的散文,无论是诗歌、散文还是小说都像磁铁吸引着我。
我对书从来是来者不拒。
书从来就是一种神奇的工具。
它不但可以让你明智，让你心旷神怡，还能让你迷惘，让你莫明的心痛。
我喜欢读书带来的这些感觉，有时像一缕春风，有时又恰似一阵秋雨，让我欢喜亦让我忧。
而这不正是真实的生活体验吗？欢乐与忧虑同在，成功与失败并行，多彩的世界，本该如此。
读诗歌我体会到风韵之美。
我欣赏陶渊明的闲事自然，读他的诗余味悠长；我偏爱王维的明快清朗，诵他的诗意深情浓；我也爱李白的奇特思绪，读他的诗激情飞跃；我更敬佩李清照的巾帼气概，读她的诗情词慷慨.......读古往今来的名著我了解了中华民族五千年的光辉历程和一些可歌可泣的故事。
几多名家史籍摆在书架上随时听我召唤：可以追随司马迁进入上自炎黄、下至武帝纵横几千年的古代隧道；也可以邀陶渊明携手同游“芳草鲜美，落英缤纷”的世外桃源；是吴承恩初次教我堪破西游路上形形色色的妖魔鬼怪；是施耐庵带我结识梁山泊里的一众义薄云天的英雄豪杰……在书中，我看到了英雄保尔撰写《钢铁是怎样炼成》的艰辛过程，从老舍先生写的《草原》中体会到了蒙汉人民之间的深厚的情谊，我多次邂逅《射雕英雄传》里郭靖憨厚的笑脸，却每每不忍目睹《安徒生童话》中卖火柴的小女孩的……在书房里，我还气定神闲地欣赏了《祝福》、《茶馆》、《罗密欧与朱丽叶》等中外名剧；甚至在炎炎夏日和皑皑隆冬里都能到祖国的名山大川及至世界各地畅游。
我在书中了解了自然，了解了社会，了解了人生，更使我进一步认识读书的乐趣我，very.very.very爱看书，可以说是：不读书，百事荒芜。
现在，你们可知道我看书的程度了吧？名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感，可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。
俗语说：“第一印象最重要。
”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。
所以多读书可以让人感觉你知书达理，颇有分度。
多读书，可以让你增加许多课外知识。
培根先生说过：“知识就是力量。
”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你浑身充满一股力量。
这种力量可以激励着你不断发现“果实。
”不断的成长，不断的前进。
从书中，你往往可以找到不足之处，使你不断的改正错误，摆正自己前进的方向。
所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手，书让你变得更聪明，你就可以勇敢的面对困难。
让你可以用自己的方法来解决这个问题。
这样，你又向你自己的人生道路上迈出了第一步。
多读书，可以让你变得聪明，也能使你的心情变得快乐。
读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
读书可以调节血管的血液流动，使你身心健康。
所以在书的海洋里遨游也是无限快乐的心情。
用读书来为自己做一个放松心情的时间也是十分明智的。
我爱看“闲书”在家里是出了名的。
所以，妈妈给我规定了一条“家规”看书时间每天不能超过半个小时，这话，使我十分气愤，我便抓紧一切时间看书：“上厕所看，吃饭看……”由此，我的时间还像以前那样，十分充裕。
书一但去了我手里，我还是要超过妈妈规定的时间，妈妈对我也无可奈何，只能摇摇头走开。
我喜欢读书，不知道是因为书有趣我才喜欢它，还是因为我喜欢它，它才变得那么有趣。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的，扎实的基础我爱读书高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”藏克家说过：“读一本好书，就像交了一个益友。
”莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。
”我就是一个对读书如饥似渴的少年。
从一年级开始，我就喜欢上了看书。
书带给我很大的乐趣。
我几乎把所有的课余时间都投入到了读书中，一个学期结束时卧室是能看几十本书。
记得三年级时，我们班举行读书比赛。
我一下课，就爱不释手地捧着本书，津津有味地读着。
到期末时，我竟读了五十多本书，居全班之冠。
当时，我激动万分，那些书有童话类的，文学类的，故事类的......我几时这么一个爱读书的人，常常看得入迷了。
记得上星期六，妈妈给我买了本《塑造男孩勇敢品质的故事全集》。
我可高兴了，一写完作业，我就马不停蹄地读了起来，一页，两页，我贪婪地读着，就像一个饥饿的人扑在面包上。
不知不觉中，我已经读了两个多小时了。
我和上述，发现全身都很酸，脚坐的有些麻木，非常地累。
但我还是很快乐。
读书不仅让我快乐，还让我从书中收获了很多：书，使我懂得了无论遇到什么困难都不要灰心、气馁，希望就在前方；书，是我知道了，昂贵的火箭是如何升上天的；书，是我了解了三国时代的诸侯纷争，群雄并起，逐鹿中原；书，让我看清了人世间的真、善、美，及人心的险恶......我爱读书，因为书能让人了解知识；我爱读书，因为书能陶冶情操。
俄国的著名文学家高尔基曾评价：“书是面包。
”英国的卡莱尔也曾评价：“书是大学。
”还有德国的歌德，俄国德列夫.托尔斯泰都曾经给书以很高的评价。
读书使我懂得了真、善、美，书教会了我做人的道理。
我真得感谢书这位好老师呢！朋友们，读书吧我和书交上了朋友，我家的书架上摆满了各种书籍。
他们穿着五颜六色的盛装，闪动着智慧的光彩，每天都陪伴我。
每当我看见他们时，仿佛在向我微笑着招手。
认识这位朋友可真不容易。
听爸爸说：我刚学会说话时就爱和它们在一起。
可那时的我常常抓破他们的脸，撕乱他们的衣服。
爸爸、妈妈却特别喜欢它们，为了它们，爸爸妈妈多少次用责备的眼光看着我，有时还忍不住训斥我几句。
慢慢地，我和这位朋友的关系悄悄发生了变化。
我发现：它们和爸爸在一起时，爸爸时常会皱起眉头，好像努力寻找着什么；他们和妈妈挨近时，妈妈经常会哈哈大笑……爸爸妈妈的表情变化吸引了我，我也产生了和他们一起玩耍的念头。
于是我拿起书本开始读起来，他们不厌其烦地告诉了我许多有趣的故事：可爱的小熊妈，狡猾的狐狸贼，骄傲的小公鸡宝宝，蓄着绿长发的春姑娘，每天都挂着笑脸的太阳公公……看着看着，我不由自主地笑起来。