中考数学模拟试题命题双向细目表及模拟卷
数学中考模拟试题双项细目表模板

√
与圆有关的证明23 6
√
统计
概率与概率5 3
概率应用概率应用22 6
√
9分
√
合计
120分
√
二次函数应用题26 10
√
空
间
与
图
形
图
形
的
认
识
圆、垂径定理20 4
√
49分
圆心角与圆周角9 3
√
圆、弦心距8 3
√
三角形和圆19 4
√
圆的内接四边形24 8
√
圆的内接正多边形10 3
√
圆和圆的位置关系15 4
√
图形
与Leabharlann 变换轴对称与中心对称图形3 3
√
扇形面积计算18 4
√
弧长的计算17 4
√
图形
与证明
九年级上学期期末数学命题双向细目表
李桂云
题型
填空题
选择题
基本解答题
综合解答题
合计
题数
10
6
5
4
25
分数
30
18
36
36
120
难
易
程
度
容易题
18
12
20
16
66
中档题
12
6
16
8
42
较难题
12
12
数学命题双向细目表
目标
选项与分值题号分值
内容
了解
理解
掌握
运用
合计
二次
根式与一元二次方程
二次
根式
二次根式定义6 3
√
初三数学双向细目表

初三数学单元测验双向细目表该单元由五个小主题组成。
本张试卷的题型为:选择题、辨析题、案例分析题。
其中:选择题:20道。
每题2分,共40分辨析题:5道。
每题4分,共20分案例分析题:2道,每题20分,共40分【注】表中数字斜杠左边为题数,斜杠右边为分数。
双向细目表的优点:一是,规范了教师基于标准的命题。
测验设计细目表以课程标准为依据,全面地反映了课程标准的内容与要求,也体现出命题的一般程序,从而为教师基于标准命题提供了一种分析框架,在一定程度上消解了命题的顺意性与盲目性。
二是,促进了基于彼岸准评价的落实。
当教师吧测试设计细目表作为命题规范之时,就是基于标准命题之刻。
这也为课堂层面上大规模落实基于标准的评价提供了可能,也极大地促进了评价与课程标准的一致性。
而追求评价与课程标准的一致性恰恰就是基于标准命题的意旨所在。
三是,提升了教师的评估素养。
命题是项综合性很强的技术,涉及了很多因素,如已有题目的选择、题目类型的确定、各类题目权重分配等。
正因为命题包含总舵的因素和技术,教师只有真正积极的影响。
当一份好试卷被其他命题者共享后,他们能从中反思自身命题中的缺陷与不足,并为他们改进命题提供了一种可能。
双向细目表例子:初中数学模拟试卷(一)(数学)双项细目表1.此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.比较简单.2. 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.表示时关键要正确确定a的值以及n的值.较容易.3. 本题考查随机事件概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=,难度适中.4. 此题主要考查了学生对三视图的掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.比较简单.5.考查数据的特征——众数的定义,是需要熟记的内容,比较简单.6. 本题考查了勾股定理的运用和如何在数轴上表示一个无理数的方法.虽然综合性较强,但难度不大.7. 本题主要考查学生对垂线段最短和含30度角的直角三角形等性质的理解和掌握,解答此题的关键是利用含30度角的直角三角形的性质得出AB=6.难度中等.8. 本题主要考查了根据实际问题作出函数图象的能力.解题的关键是要知道本题是分段函数,分情况讨论y与x之间的函数关系,难度适中.9. 本题意在考查学生对平面镶嵌知识的掌握情况,体现了学数学用数学的思想.由平面镶嵌的知识可知只用一种正多边形能够铺满地面的是正三角形或正四边形或正六边形.较简单.10.本题通过利用反比例函数及正比例函数图象,考查图象分析能力和数形结合的思想,难度中等.11. 此题考查的知识点是平行线的性质、对顶角及邻补角,关键是先由邻补角求出∠DCF,再由平行线的性质求出∠A.比较容易.12. 本题考查的是一次函数的性质,即一次函数y=kx+b(k≠0)中,当k>0时,函数图象经过一、三象限,当b<0时,(0,b)在y轴的负半轴,直线与y轴交于负半轴.比较简单.13.考查数据的特征——方差的定义和意义:数据x1,x2,…xn,其平均数为,则其方差S2=[(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2];方差反映了一组数据在其平均数的左右的波动大小,方差越大,波动越大,越不稳定;方差越小,波动越小,越稳定.比较简单.14. 本题主要考查二次函数的性质,二次函数的图象开口向下,二次项系数为负,比较简单.15. 此题主要考查学生对等腰直角三角形、三角形面积公式和勾股定理的理解和掌握,解答此题的关键是根据△ABC是边长为1的等腰直角三角形分别求出Rt△ABC、Rt△ACD、Rt△ADE的面积,找出规律.难度中等16.本题考查了分式的化简求值,解答此题的关键是把分式化到最简,然后代值计算.比较简单.17. 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.比较简单.18. 本题考查了正方形、等边三角形、等腰三角形性质的综合运用,是涉及几何证明与计算的综合题.①较简单,②难度中等.19. 此题主要考查了利用频率估计概率,以及通过列表法(画树状图)求概率问题,考查学生的判断能力,注意甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球,列出图表是解决问题的关键.①较简单,②难度中等.20. 此题考查的是解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题,关键是由两个直角三角形得出关于桥面DC与地面AB之间的距离的方程求解.难度中等.21. 此题考查了待定系数法求二次函数的解析式、一元二次方程的解法以及三角形的面积问题等知识.此题综合性较强,但难度不大,属于中档题,解题的关键是掌握二次函数与一元二次方程的关系,注意数形结合与方程思想的应用.22. 本题主要考查了扇形面积的计算,点到直线的距离、圆的有关性质、平行四边形性质及阴影部分面积的求法,综合性较强,求不规则图形的面积关键是将不规则图形转化成规则图形求解,正确作出辅助线,把阴影部分的面积转化为梯形OADE的面积与扇形OAE的面积的差是解题的关键.①较简单,②难度较大.23.考查二元一次方程组、一次函数的综合运用,关键是建模意识,①较简单,②难度较大.24. 本题考查了平行四边形的性质及矩形的性质,比较简单,关键是通过阅读理解、掌握已知两点求其中点坐标的方法.考查学生的阅读理解、综合分析及分类讨论能力,难度较大.25.考查方程与二次函数的综合应用,(1)根据面积公式列方程,求出x的值.(2)根据面积公式得二次函数,利用二次函数的性质求最值.(3)根据面积公式得到字母系数的二次函数,然后求出函数的最大值.注意事项:1、双向细目表的制作应该同课程大纲及考试大纲的相关规定具有一致性。
2023广东中考数学双向细目表

2023广东中考数学双向细目表一、整数1. 通解与特解通解与特解的概念及应用2. 素数的性质素数的定义及性质,素因数分解3. 公约数和最大公约数公约数和最大公约数的概念及求法4. 公倍数和最小公倍数公倍数和最小公倍数的概念及求法二、分数1. 分数的加减同分母分数相加减2. 分数的乘除分数的乘法和除法3. 分式的加减分式加减的运算三、有理数1. 有理数的加减有理数加减的运算2. 有理数的乘除有理数乘除的运算3. 有理数的混合运算综合运用有理数的各种运算四、代数式1. 代数式的加减同类代数式的加减2. 代数式的乘法代数式的乘法求乘积3. 代数式的除法代数式的除法五、方程1. 一元一次方程解一元一次方程2. 一元一次方程的应用利用一元一次方程解实际问题3. 实数系数的一元一次方程带有实数系数的一元一次方程六、函数1. 函数与自变量函数的概念及自变量的取值范围2. 一次函数一次函数的概念及性质3. 一次函数的应用利用一次函数解实际问题七、图形的性质1. 四边形的性质平行四边形、梯形等四边形的性质及应用2. 直角三角形的性质勾股定理及直角三角形的性质3. 圆的性质圆的定义、性质及相关定理八、相似与全等1. 三角形的相似相似三角形的判定及性质2. 三角形的全等全等三角形的判定及性质3. 相似三角形的应用利用相似三角形解实际问题九、比例1. 比例的运用利用比例解实际问题2. 百分数百分数的概念及其计算3. 比与比值比的概念及比值的运算十、统计与概率1. 统计图直方图、折线图、饼图的绘制及应用2. 概率事件的概率、互斥事件和对立事件3. 概率问题的计算利用概率计算实际问题以上是2023年广东中考数学科目的双向细目表,希望同学们能够认真学习掌握每一个知识点,为未来的学习和考试打下坚实的基础。
祝同学们取得优异的成绩!数学是一门抽象而又实用的学科,它运用逻辑和推理解决现实生活中的问题。
广东中考的数学科目内容十分丰富,涵盖了整数、分数、有理数、代数式、方程、函数、图形的性质、相似与全等、比例、统计与概率等多个方面。
初三模拟考试数学试卷双向细目表

初三模拟考试数学试卷双向细目表初三模拟考试试卷注意事项:本卷两大题,计14小题,满分60分,考试时间60分钟 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出代号为A 、B 、C 、D 的四个选项,其中只有一个是正确的,请把正确选项的代号写在题后的括号内。
每一小题,选对得4分,不选、选错或选出的代号超过一个的(不论是否写在括号内)一律得0分。
1.2(3)-的值是……………………………………………………………………………………………【 】 A .9 B.-9 C .6 D .-6 2.如图,直线l 1∥l 2,则α为…………………………………………【 】 A .150° B .140° C .130° D .120° 3.下列运算正确的是……………………………………………………【 】 A .234a a a = B .44()a a -= C .235a a a +=D .235()a a =4.甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作,从第三个工作日起,乙志愿者加盟此项工作,且甲、乙两人工效相同,结果提前3天完成任务,则甲志愿者计划完成此项工作的天数是……………【 】A .8 B.7 C .6 D .5 5.一个长方体的三视图如图所示,若其俯视图为正方形,130°70°αl 1 l 2第2题图第5题图主视图 左视图俯视图则这个长方体的高和底面边长分别为…………………………【 】 A .3, B .2, C .3,2 D .2,3 6.某校决定从三名男生和两名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演 出专场的主持人,则选出的恰为一男一女的概率是…………【 】 A .45 B .35 C .25 D .157.某市2008年国内生产总值(GDP )比2007年增长了12%,由于受到国际金融危机的影响,预计今年比2008年增长7%,若这两年GDP 年平均增长率为x %,则x %满足的关系是…………………………【 】 A .12%7%%x +=B .(112%)(17%)2(1%)x ++=+C .12%7%2%x +=D .2(112%)(17%)(1%)x ++=+8y=9.如图,弦CD 垂直于⊙O 的直径AB ,垂足为H ,且CD=BD AB 的长为…………【 】A .2B .3C .4D .510.△ABC 中,AB =AC ,∠A 为锐角,CD 为AB 边上的高,I 为△ACD 的内切圆圆心,则∠AIB 的度数是……………………………………………【 】 A .120° B .125° C .135° D .150°二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.如图,将小王某月手机费中各项费用的情况制成扇形统计图,则表示短信费的扇形圆心角的度数为 . 12.因式分解:2221a b b ---= .13.长为4m 的梯子搭在墙上与地面成45°角,作业时调整为60°角(如图所示),则梯子的顶端沿墙面升高了 m . 14.已知二次函数的图象经过原点及点(12-,14-),且图象与x 轴的另一交点到原点的距离为1,则该二次函数的解析式为 .答卷分析:部分学生灵活运用数学知识的能力、数学思维能力和解决问题的能力还处在低水平状态.其主要表现为:第一,阅读理解能力差,审不清题意,尤其不能正确理解关键词的意义;不能正确辨第8题图 A BC D第9题图第11题图第13题图明数学关系,导致解题失误.第二,对数据的处理能力较低,不善于分析处理数据.第三,说理能力、数学表达能力较差.第四,思维不全面,灵活性差,缺少创新精神.第五,对数学学习没有自信,遇到不熟悉的问题,放弃思考机会,缺乏克服困难的勇。
中考数学模拟试题命题双向细目表及模拟卷

中考数学模拟试题命题双向细目表命题人:陈云雷命题说明1、在数与式、几何图形、函数及图象、概率与统计等方面力求都有突出重点,并能做到覆盖面广,避免知识点重复。
2、结合考纲考点,着重考查基础知识原理,重视知识点原理简单的迁移,不出偏繁和太难的题目。
3、在不同题型的最后一题设置迁移性较大的题目,以考查学生的灵活性和熟练程度。
4、第21、22、23题中坡度设置问题,从基础开始进行拓展,保证学生的得分率。
中考数学模拟试题说明:1、全卷分二部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题,共6页。
考试时间120 分钟,满分150分。
2、本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。
答题卡必须保持清洁,不能折叠。
3、本卷选择题1 —10,每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;非选择题11 — 24,答案(含作辅助线)必须用规定的笔,按作答题目序号,写在答题卡非选择题答题区内。
第一部分选择题(本部分共10小题,每小题4分,共40分。
每小题给出4个选项,其中只有一个是正确的)1、、、8化简的结果是( )A.2B. 2、2C. 22D. 2、22、如果a与1互为相反数,则|a 2|等于( )A. 2B. 2C. 1D. 13、卜列运算正确的是( )A. 22(n 3.14) 0=5B.( (-)一227X|k | B| 1 . c|O |m8C. x2 x3x5D. ab2 a2b a3b34、如图所示,AB// CD / E = 37°,/ C = 20°,则/ EAB 的度数为(5、在下列四种图形变换中,本题图案不包含的变换是()A.位似B.旋转C.轴对称 D .平移6、数据3、1、x 、一 1、一 3的平均数是0,则这组数据的方差是( )A.1B.2C.3D.4全7、化简 2Xy 2yx 24x 的结果是( 4)Ax rA.B .x 2xCx 2y D .yx 2x 28、如图,三个大小相冋的止方形拼成八边形ABCDEF ,一动点 P 从点A 出发沿着A T B T C T D T E 方向匀速运动,最后到达点E .运动过程中 PEF 的面积(s )随时间(t )10、如图已知一商场自动扶梯的长 L 为10米,该自动扶梯到达的高度 h 为6米,自动扶梯与地面所成的角为B,则 tan B 的值等于(第10题)(第 4 题)(第 5 题)A BCDP(第 6 题).ABO.。
2023年初中数学中考考点归纳双向细目表

2023年初中数学中考考点一、代数1. 一元一次方程与一元一次不等式 1.1 解一元一次方程1.2 解一元一次不等式2. 整式2.1 整式的加减2.2 整式的乘除3. 因式分解3.1 提公因式法3.2 积因式分解4. 分式4.1 分式的加减4.2 分式的乘除二、几何1. 相似三角形1.1 判定相似三角形 1.2 相似三角形的性质2. 平行线与三角形2.1 平行线的性质2.2 三角形内角和3. 圆3.1 圆的性质3.2 圆内接四边形4. 三角形4.1 三角形的外角性质 4.2 三角形的面积计算三、函数与图像1. 一次函数1.1 一次函数的性质 1.2 一次函数图像2. 二次函数2.1 二次函数的性质2.2 二次函数图像3. 绝对值函数3.1 绝对值函数的性质 3.2 绝对值函数图像四、统计与概率1. 统计1.1 统计量的计算1.2 统计图的绘制2. 概率2.1 基本概率事件2.2 条件概率的计算五、解析几何1. 直线与圆1.1 直线与圆的位置关系 1.2 直线与圆的性质2. 空间图形2.1 空间图形的投影2.2 空间图形的体积计算六、实际问题1. 实际问题的解决方法1.1 将实际问题转化为数学问题1.2 利用数学方法解决实际问题2. 实际问题的综合运用2.1 结合多种数学知识解决实际问题 2.2 实际问题综合运用的技巧七、综合练习1. 综合练习题1.1 完形填空题1.2 阅读理解题2. 综合练习题解析2.1 完形填空题解析2.2 阅读理解题解析以上便是2023年初中数学中考的考点归纳双向细目表,同学们在备考中可根据此表进行有针对性的复习和练习,以取得更好的考试成绩。
2023年初中数学中考考点归纳双向细目表随着2023年初中数学中考的逐渐临近,同学们将面临着对数学知识的系统复习和全面梳理。
为了帮助同学们更好地备战数学中考,以下将就上文所述的考点进行更加详细的探讨和扩充。
一、代数代数是数学中的重要分支,它涵盖了一元一次方程与一元一次不等式、整式、因式分解和分式等内容。
中考数学试题双向细目表

★ ★
5
空间与图 形
四边形 圆
等腰三角形的性质及判定 等边三角形及探索其性质 直角三角形的概念 直角三角形的性质和判定 勾股定理及逆定理 多边形的内角和外角和 正多边形的概念 平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念及 性质 四边形是平行四边形、矩形、菱形、正方形的条件 等腰梯形的性质及四边形是等腰梯形的条件 任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面 圆的有关概念 弧、弦、圆心角的关系 点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系 圆周角与圆心角的关系 直径所对圆周角的特征 三角形的内心和外心 切线的概念、切线的性质和判定 弧长及扇形面积、圆锥的侧面积和全面积
6
★ ★ ★
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★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
空间与图 形
尺规作图
视图与投影 图形的轴对称
图形的平移 图形的旋转
作一条线段等于已知线段,作一个角等于已知角,
★
作角的平分线,作线段的垂直平分线
利用基本作图作三角形
★
尺规作图的步骤,对尺规作图题,会写已知、求作
★
和作法
注:尺规则作图在作法后不要求证明
★
反比例函数解决某些实际问题
★
二次函数及表达式,二次函数的图象及性质
★
数与代数
函数
根据公式确定图象的顶点、开口方向、对称轴(公
★
式不要求推导),并能解决简单的实际问题
用二次函数的图象求一元二次方程的近似解
★
空间与图 形
相交线与平行线 三角形
点、线、面
注:加强二次函数的有关知识的考查,其难易程度不超过教材上例、习题的难度 ★
a+b))(a-b)=a 2-b 2,(a+b) 2=a 2+2ab+b 2;
最新中考数学模拟试卷(双向细目表、试卷、答题卡及答案)

最新中考数学模拟试卷(双向细目表、试卷、答题卡及答案)21 应用题(分式方程) 722 概率 7五、解答题23 反比例函数与二次函数综合题924圆周角定理;全等三角形的性质;垂径定理;相似三角形的判定。
925k 相同的两条直线平行,勾股定理,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,一组邻边相等的平行四边形是菱形,直线与圆的位置关系,菱形的对角线平分对角,角平分线上的点到角的两边的距离相等.9最新中考数学模拟试卷一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)1. 3-的倒数是( )A .31 B . 31- C . 3- D . 3 2. 在 -3,-3, -1, 0 这四个实数中,最大的是( )A . -3B .-3C . -1D . 03. 据新华社2015年2月9日报道:受特大干旱天气影响,我国西南地区林地受灾面积达到43050000亩.用科学计数法可表示为( )A.810305.4⨯亩 B. 610305.4⨯亩 C. 71005.43⨯亩 D. 710305.4⨯亩 4. 下列长度的三条线段,不能组成三角形的是( )A. 3,8,4B. 4,9,6C. 15,20,8D. 9,15,85. 如图,AB ∥CD ,AD 和BC 相交于点O ,∠A=20°,∠COD=100°,则∠C 的度数是( )A. 80°B. 70°C. 60°D. 50°B'C'A B C6. 下列说法正确的是( )A .一个游戏中奖的概率是1100,则做100次这样的游戏一定会中奖 B .为了了解全国中学生的心理健康状况,应采用普查的方式 C .一组数据0,1,2,1,1的众数和中位数都是1D .若甲组数据的方差20.2S =甲,乙组数据的方差20.5S =乙,则乙组数据比甲组数据稳定7. 下列命题中的真命题是 ( )A .全等的两个图形是中心对称图形.B .关于中心对称的两个图形全等.C .中心对称图形都是轴对称图形.D .轴对称图形都是中心对称图形. 8. 不等式组312840x x ->⎧⎨-⎩,≤的解集在数轴上表示为( )9. 已知等腰三角形的腰长、底边长分别是一元二次方程x 2-7x +10=0的两根,则该等腰三角形的周长是( )A 、9或12B 、9C 、12D 、2110. 在同一直角坐标系中,如图所示直线y= ax+b 和抛物线y= ax 2+bx 的图像只可能是( )二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)11. 分解因式: .12. 已知点(23)P -,关于y 轴的对称点为()Q a b ,,则a b +的值是______.13. 观察下列各式: 1+1×3 = 22, 1+2×4 = 32, 1+3×5 = 42,……请将你找出的规律用公式表示出来:_____ _.14. 如下图,△ABC 以点A 为旋转中心,按逆时针方向旋转600,得到△AB 'C ',则△ABB '是__________三角形。
中考数学试题双向细目表

中考数学试题双向细目表中考数学试题双向细目表考察水平内容1.有理数的意义比较有理数大小相反数和绝对值的意义有理数的加、减、乘、除、乘方简单的混合运算较大数字平(立)方根、算术平方根2.数与代数无理数、实数近似数、有效数字二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则实数的简单四则运算代数式的意义及表示求代数式的值整数指数幂及基本性质科学记数法了解理解掌握题型分值题号难度3.整式与分式整式的加减法及简单的乘法乘法公式提公因式法、公式法因式分解整式与分式分式及基本性质简单分式的加、减、乘、除运算4.方程与不等式列方程解应用题一元一次方程解法方程、方程组简单的二元一次方程组及解法可化为一元一次方程的分式方程的解法一元二次方程及其解法不等式及基本性质不等式(组)解一元一次不等式解由两个一元一次不等式组成的不等式组一元一次不等式(组)的实际运用常量、变量的意义5.函数函数的概念及三种表示方法函数的自变量取值范围、函数值一次函数及表达式、一次函数的图象及性质正比例函数图象法求二元一次方程组的近似解与一次函数相关的实际问题反比例函数解决某些实际问题二次函数及表达式,二次函数的图象及性质根据公式确定图象的顶点、开口方向、对称轴(公式不要求推导),并能解决简单的实际问题用二次函数的图象求一元二次方程的近似解6.几何点、线、面角、比较角的大小角度的简单换算角平分线及性质相交线与平行线补(余)角及性质、对顶角及性质空间与图形垂线,垂线段及性质线段垂直平分线及性质平行线的判定和性质平行线间的距离三角形有关概念(三角形的角平分线、中线、高)三角形三角形的角平分线、中线、高XXX and Its PropertiesXXX has three medians。
and they intersect at a point called the XXX-thirds of the distance from each vertex to the midpoint of the opposite side。
中考数学试题双向细目表(供参考)

代数式
代数式的意义及表示
★
求代数式的值
★
整数指数幂及基本性质
★
科学记数法
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数与代数
整式与分式
整式的加减法及简单的乘法
★
乘法公式
★
提公因式法、公式法因式分解
★
分式及基本性质
★
简单分式的加、减、乘、除运算
★
注:简单的整式乘法运算中,多项式相乘仅指一次式相乘;乘法公式指:a+b))(a-b)=a2-b2,(a+b)2=a2+2ab+b2;
★
图形的平移
认识平移及探索其基本性质
★
平移作图
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利用平移进行简单的图案设计
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图形的旋转
认识旋转及探索其基本性质
★
能作出简单平面图形旋转后图形
★
探索图形之间的变换关系
★
能运用轴对称、平移和旋转的组合进行简单的图案设计
★
图形与相似
图形的相似
比例的基本性质,线段的比、成比例线段,黄金分割
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探索相似图形的性质
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角平分线及性质
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补(余)角及性质、对顶角及性质
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垂线,垂线段及性质
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线段垂直平分线及性质
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平行线的判定和性质
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平行线间的距离
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三角形
三角形有关概念(三角形的角平分线、中线、高)
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三角形的角平分线、中线、高
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三角形的中位线及性质
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三角形全等的条件和性质
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等腰三角形的有关概念
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空间与图形
等腰三角形的性质及判定
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利用基本作图作三角形
中考模拟试卷数学试题卷命题双向细目表

中考模拟试卷数学试题卷命题双向细目表
一、整数
1. 加减乘除整数运算的练习
2. 整数的比较与排序
3. 整数的乘方与平方根计算
二、分数
1. 分数的四则运算
2. 分数的化简与约分
3. 分数的比较与排序
4. 分数在实际问题中的应用
三、小数
1. 小数的加减乘除运算
2. 小数与分数的互换
3. 小数在实际问题中的运用
四、代数式
1. 代数式的展开与合并
2. 代数式的因式分解与提公因式
3. 代数式的简化与求值
五、方程与不等式
1. 一元一次方程的解法与应用
2. 一元一次不等式的解法与应用
3. 一元一次方程组的解法与应用
4. 一元二次方程的解法与应用
六、几何图形
1. 三角形和四边形的性质与分类
2. 圆的性质与相关计算
3. 直线与角度的性质
4. 空间几何图形的投影与旋转
七、数列与函数
1. 等差数列与等差数列求和
2. 等比数列与等比数列求和
3. 函数的概念与分类
4. 函数图像的绘制与性质研究
八、统计与概率
1. 数据的收集与整理
2. 数据的图表表示与分析
3. 概率的计算与应用
九、空间与图形变换
1. 平面图形的平移与旋转
2. 空间图形的投影与视图
3. 空间图形的展开与应用
结语:
通过以上九个部分的命题细目表,我们可以清楚地了解到中考模拟数学试题卷的命题范围和内容要求。
每个部分在命题时都会注重涵盖知识点的广度和深度,旨在考察学生对数学知识的理解和应用能力。
希望同学们能认真学习每个知识点,在模拟试题中发现自己的不足并加以提高,为中考备战做好充分准备。
中考数学模拟题命题双向细目表格及模拟卷

中考数学模拟试题命题双向详目表及模拟卷命题人:陈云雷题知识点考试水题型分值预设难序平度1无理数的化简理解选择题32绝对值识记选择题33整式运算理解选择题34平行线订交线运用选择题35图形变换理解选择题36算术平均数与方差运用选择题37分式化简运用选择题38函数的图象运用选择题39反比率函数的图象理解选择题310直角三角形边角关系理解选择题311扇形及圆锥侧面积理解填空题312规律运用填空题313分式方程与不等式运用填空题314反比率函数的性质理解填空题315三角函数的运用理解填空题316直角三角形、角均分线、相运用填空题3似或勾股定理17实数和三角函数运算理解解答题5 18因式分解及运算理解解答题8 19正方形及三角形全等运用解答题9 20统计图的应用、解析、估计理解解答题8 21圆中的证明和计算运用解答题1222列表法与树状图法;中心对称图运用解答题12形23二元一次方程组和一元一次运用解答题12不等式〔组〕的应用24一次函数综合题运用解答题14命题说明1、在数与式、几何图形、函数及图象、概率与统计等方面力求都有突出重点,并能做到覆盖面广,防范知识点重复。
2、结合考纲考点,重视观察基础知识原理,重视知识点原理简单的迁移,不出偏繁和太难的题目。
3、在不相同题型的最后一题设置迁移性较大的题目,以观察学生的灵便性和熟练程度。
4、第 21、 22、23 题中坡度设置问题,从基础开始进行拓展,保证学生的得分率。
中考数学模拟试题说明: 1、全卷分二局部,第一局部为选择题,第二局部为非选择题,共 6 页。
考试时间120 分钟,总分值150分。
2、本卷试题,考生必定在答题卡上按规定作答;凡在试卷、稿本纸上作答的,其答案一律无效。
答题卡必定保持干净,不能够折叠。
3、本卷选择题1— 10,每题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;非选择题11— 24,答案〔含作辅助线〕必定用规定的笔,按作答题目序号,写在答题卡非选择题答题区内。
中考模拟试卷数学试题卷命题双向细目表

xxxx年中考模拟试卷数学试题卷命题双向细目表出卷_xxxx年_3月学科数学题型题号测试目标知识内容识记理解应用分析综合探究难易程度题目来源赋分原创改编选择题1中心对称、轴对称图形√0.9 √ 32 整式的运算√0.8 √ 33 三视图√0.9 34 方程组与不等式√0.8 √ 35 统计√0.8 √ 36 正方形的性质√√0.7 √ 37 三角函数计算√√0.6 √ 38 相似三角形√√0.7 39 坐标系下圆、直线√√0.7 310 函数√√0.5 3填空题11 分解因式√√0.8 √ 412中点、中线、中位线√√0.7 4 13多边形的内角、外交√√0.8 414 圆锥及其轴截面√0.7 √ 415反比例函数的中心对称√0.7 √ 4 16 圆的相关性质√√√05 √ 4简单题17.1实数的综合运算√√0.8 √ 3 17.2分式的化简√0.8 √ 3 18操作问题及角平分线性质√√√0.8 √819 概率问题√√0.7 √820三角函数在特殊四边形中的应用√√√0.6 √10 21圆与相似三角形的综合√√0.7 1022 动态问题√√0.6 1223一次、二次函数与几何图形的综合√√0.4 √12中考模拟试卷数学试题卷(本试卷满分120分,考试时间100分钟)参考公式:圆锥侧面积S=πrl一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.“SHERO ”五个字母中既是轴对称图形又是中心对称图形是(原创) ( ) A .S,HB .E ,RC .H ,OD .S ,O2.下列计算正确的是(原创) ( ) A .()()22b a ab ---=- B .()()22b a b a b a +=++C .532a a a =+D .532a a a =∙3. 在下面的四个几何体中,它们各自的左视图与主视图不全等的是(2013年安徽省)( )4.已知24221x y k x y k +=⎧⎨+=+⎩,且10x y -<-<,则k 的取值范围为 ( )A .112k -<<-B .102k <<C .01k <<D .112k <<(2013杭州中考 改编) 5.在“体育中考”的某次模拟测试中,某校某班10名学生测试成绩统计如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列说法中错误的是(2013湖北荆门 改编) ( ) A .众数是90 B .中位数是28 C .平均数是27.5 D .极差是8 6.如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S 1、S 2,则1212s s s s k -+=的值为(2013山东菏泽 改编) ( ) A .16 B .17 C .18 D .19A .B .C .D .7.在以∠C 为直角的三角形中,有两边分别为3和6,则A sin 不可能是(原创) ( ) A .21B .55C .35D .23 8.如图,ABC ∆中,AE 交BC 于点D ,C E ∠=∠,AD=4,BC=8,BD:DC=5:3,则DE 的长等于(2013沈阳) ( ) A .203 B .154 C .163 D .174第10题9.如图,在平面直角坐标系中,⊙M 与y 轴相切于原点O ,平行于x 轴的直线交⊙M 于P ,Q 两点,点P 在点Q 的右方,若点P 的坐标是(-1,2),则点Q 的坐标是(2013安徽) ( ) A .(-4,2) B .(-4.5,2) C .(-5,2) D .(-5.5,2) 10.一次函数y=ax+b(a ≠0)、二次函数y=ax2+bx 和反比例函数y=k/x 在同一直角坐标系中的图像如图所示,A 点的坐标为(-2,0),则下列结论中,正确的是 (2013重庆) ( ) A .b=2a+k B .a=b+k C .a>b>0 D .a>k>0 二.填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分,请把答案填在题中横线上) 11.分解因式: 2363a a ++= _________.(原创)12. 如图,O 是矩形ABCD 的对角线AC 的中点,M 是AD 的中点,若AB=5,AD=12,则四边形 ABOM 的周长为__________ .第6题 S2S 11 022 26 28 30 2 5分数人数第5题QxP OM y第9题13. 如图,平面上两个正方形与正五边形都有一条公共边,则=∠α.14. 已知圆锥的底面半径为5cm ,设该圆锥的轴截面中母线与高的夹角为θ,且 tan θ=125, 则它的侧面积为__ .(原创)15. 在平面直角坐标系中,有反比例函数y = 1x 与y = - 1x 的图象和正方形ABCD ,原点O与对角线AC 、BD 的交点重叠,且如图所示的阴影部分面积为8,则AB= .(改编) 16.在平面直角坐标系xOy 中,以原点O 为圆心的圆过点A (-10,0),直线y=kx+3k-4与⊙ O 交于B 、C 两点,则弦BC 的长的最小值为 .(2013四川内江 改编)第12题三.解答题(本大题共7小题,共66分。
中考数学试卷双向细目表

初中数学内容及考点分析第一单元数1.会进行有理数、实数的运算。
2.会比较两数的大小。
第二单元代数式1.会进行整式的加、减、乘、除、乘方的简单运算(直接运用平方差公式与完全平方公式不超过两次)。
2.会用提公因式法(字母的指数是数字)、公式法(直接运用平方差公式与完全平方公式不超过两次)进行因式分解。
3.会进行分式的加、减、乘、除、乘方的简单运算。
4.会进行二次根式的加、减、乘、除、乘方的简单运算。
第三单元方程(组)1.会解一元一次方程、二元及三元一次方程组、一元二次方程、分式方程(方程中的分式不超过两个)、二元二次方程组(只要求会解由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成发方程组)。
2.会用一元二次方程根的判别式、根与系数的关系解决有关问题。
3.能够列出一元一次方程、二元及三元一次方程组、一元二次方程、分式方程解应用问题。
能够发现、提出日常生活或生产中可以利用方程(组)来解决的实际问题,并正确地用数学语言表述问题及其解决过程。
第四单元不等式会解一元依次不等式,并会用数轴表示其解集,会解一元依次不等式组,并能用数轴确定其解集。
第五单元函数1.函数(1)会举出函数的实例,能分辨常量与变量、自变量与函数。
(2)会画出直角坐标系,并能根据坐标确定点和由点求得坐标,会用描点法画出函数的图象。
(3)掌握函数的三种表示法,能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。
(4)对解析式只含有一个自变量的简单的整式、分式、二次根式的函数,会确定它们的自变量的取值范围和求它们的函数值。
2.一次函数(1)理解一次函数、正比例函数的概念,会画出它们的图象,能根据图象解决相关的问题。
(2)会用待定系数法求一次函数、正比例函数的解析式。
(3)会解有关一次函数的应用问题。
3.二次函数(1)会用描点法画出二次函数的图象,会用配方法确定抛物线的顶点和对称轴。
(2)会用待定系数法求二次函数的解析式。
(3)会解有关二次函数的应用问题,包括简单的最值问题。
数学试题双向细目表模板

中考数学模拟试卷答案及各题细目

中考数学模拟试卷一.选择题(共30分,每小题3分)1.下列判断中,你认为正确的是( ) A .0的倒数是0B.2π是分数1的值是±22.2010年某市启动了历史上规模最大的轨道交通投资建设,预计某市轨道交通投资将达 到51 800 000 000元人民币. 将51 800 000 000用科学记数法表示正确的是( ) A. 5.18×1010 B. 51.8×109 C. 0.518×1011 D. 518×108 3则关于这10户家庭的月用水量,下列说法错误..的是( ) A .中位数是5吨 B .众数是5吨 C .极差是3吨 D .平均数是5.3吨 4.如图,已知△ABC 为直角三角形,∠C =90°,若沿图中虚线剪去∠C , 则∠1+∠2等于 A. 90° B. 135° C. 150°D. 270° ( )5.如图,两个同心圆,大圆的弦AB 与小圆相切于点P ,大圆的弦CD 经过点P ,且CD=13,PC=4,则两圆组成的圆环的面积是 ( ) A .16π B .36π C .52π D .81π6.矩形ABCD 中,8cm 6cm AD AB ==,.动点E 从点C 开始沿边CB 向点B 以2cm/s 的速度运动至点B 停止,动点F 从点C 同时出发沿边CD 向点D 以1cm/s 的速度运动至点D 停止.如图可得到矩形CFHE ,设运动时间为x (单位:s ),此时矩形ABCD 去掉矩形CFHE 后剩余部分的面积为y (单位:2cm ),则y 与x 之间的函数关系用图象表示大致是下图中的( )7.若方程x 2-3x -2=0的两实根为x 1、x 2,则(x 1+2)(x 2+2)的值为 ( ) A .-4 B .6 C .8 D .12第5题图AC第6题图8.如图,已知EF 是O 的直径,把A ∠为60的直角三角板ABC 的一条直角边BC 放在直线EF 上,斜边AB 与O 交于点P ,点B 与点O 重合.将三角板ABC 沿OE 方向平移,使得点B 与点E 重合为止.设POF x ∠=,则x 的取值范围是( )A .3060x ≤≤B .3090x ≤≤C .30120x ≤≤D .60120x ≤≤ 9.若0a >且2xa =,3ya =,则x ya -的值为( )A .1-B .1C .23 D .3210.Rt △ABC 中,∠C =90°,a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边,那么c 等于( ) A.cos sin a A b B + B.sin sin a A b B +C.sin sin a b A B +D.cos sin a b A B +二.选择题(每小题4分)11.分解因式:x 3y -9xy =___________________.12.如图是与杨辉三角有类似性质的三角形数垒,a b c d 、、、是相邻两行的前四个数(如图所示),那么当a =8时,c = ,d = .13.如图所示,圆锥的母线长OA =8,底面的半径r =2,若一只小虫从A 点出发,绕圆锥的侧面爬行一周后又回到A 点,则小虫爬行的最短路线的长是 .14.如图,等边△ABC 的边长为1 cm ,D 、E 分别是AB 、AC 上的点,将△ADE 沿直线DE 折叠,点A 落在点A '处,且点A '在△ABC 外部,则阴影部分图形的周长为 cm .15、一束光线从Y 轴上点A (0,1)出发,经过X 轴上的点C 反射后经过点B (3,3),则光线从A 点到B 点经过的路程长为 。
中考化学数学模拟试题双向细目表

中考化学数学模拟试题双向细目表探索具体问题中的数量关系和变化规律
的
认
识
三角形(解直角三角形)
图形与变换图形的轴对称与中心对称图形的平移
图形的旋转
图形的相似
能建立适当的直角坐标系
图形与坐
标
能描述物体的位置,能确定坐标
图形与证明了解证明的含义
掌握证明的依据
证明命题
感受几何的价值
用计算器处理统计数据
总体、个体、样本
扇形统计图表示数据
加权平均数
极差、方差、众数、中位数
频率分布直方图和频数折线图
估计总体平均数和方差
统计的实际应用
简单事件的概率(树状图、列表)
频率与概率
概率的实际应用
方程与函数的应用
函数与图形变换综合题
各项分值
选择题
分值
30
容易题(分值)
第1页共1页。
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中考数学模拟试题命题双向细目表命题人:陈云雷命题说明1、在数与式、几何图形、函数及图象、概率与统计等方面力求都有突出重点,并能做到覆盖面广,避免知识点重复。
2、结合考纲考点,着重考查基础知识原理,重视知识点原理简单的迁移,不出偏繁和太难的题目。
3、在不同题型的最后一题设置迁移性较大的题目,以考查学生的灵活性和熟练程度。
4、第21、22、23题中坡度设置问题,从基础开始进行拓展,保证学生的得分率。
中考数学模拟试题说明:1、全卷分二部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题,共6页。
考试时间120分钟,满分150分。
2、本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。
答题卡必须保持清洁,不能折叠。
3、本卷选择题1—10,每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;非选择题11—24,答案(含作辅助线)必须用规定的笔,按作答题目序号,写在答题卡非选择题答题区内。
第一部分 选择题(本部分共10小题,每小题4分,共40分。
每小题给出4个选项,其中只有一个是正确..的)1化简的结果是 ( )A.2B.- D.±2、如果a 与1互为相反数,则|2|a +等于( ) A .2B .2-C .1D .1-3、下列运算正确的是 ( )A.514.3(202=)π-+- B.827233=)(- C.532x x x =⋅ D.3322b a b a ab =+4、如图所示,AB ∥CD ,∠E =37°,∠C =20°,则∠EAB 的度数为( )A.57°B.60°C.63°D.123(第4题)5、在下列四种图形变换中,本题图案不包含的变换是( ) A .位似 B .旋转 C .轴对称 D .平移6、 数据3、1、x 、-1、-3的平均数是0,则这组数据的方差是 ( ) A.1 B.2 C.3 D.47、化简2244xy yx x --+的结果是( ) A .2x x + B .2x x - C .2y x + D .2y x -8、如图,三个大小相同的正方形拼成六边形ABCDEF ,一动点P 从点A 出发沿着A →B →C →D →E 方向匀速运动,最后到达点E .运动过程中PEF ∆的面积(s )随时间(t )变化的图象大致是( )9、反比例函数(0)ky k x=≠的图象经过点(23)-,,则该反比例函数图象在( ) A .第一、三象限 B .第二、四象限 C .第二、三象限D .第一、二象限10、如图已知一商场自动扶梯的长L 为10米,该自动扶梯到达的高度h 为6米,自动扶梯与地面所成的角为θ,则tan θ的值等于 ( ) A 、43B 、34 C 、53 D 、54(第10题)(第11题)θhL(第5题)s tA .。
O s tB OsDOstC O t (第6题) A BC DE. F.P.·120︒BOA6cmA BM北北 30º60º东第二部分 非选择题填空题(本题共6小题,每小题5分,共30分)11、. 如图1已知扇形AOB 的半径为6cm ,圆心角的度数为120,若将此扇形围成一个圆锥,则围成的圆锥的侧面积为12、如图,填在四个田字格内的数有相同的规律,根据此规律,则C 所表示的数值为 ▲ .13、关于x 的方程12=+x m的解是负数,则m 的取值范围是 _▲ .14、若点A (–2,a )、B (–1,b )、C (1,c )都在反比例函数y =kx(k <0)的图象上,则用“<”连接a 、b 、c 的大小关系为________▲___________.15、如图,某渔船在海面上朝正东方向匀速航行,在A 处观测到灯塔M 在北偏东60º方向上,航行半小时后到达B 处,此时观测到灯塔M 在北偏东30º方向上,那么该船继续航行____▲________分钟可使渔船到达离灯塔距离最近的位置.(第15题图) (第16题图)16、如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =4,BC =3,BD 平分∠ABC ,E 是AB 中点,连接DE ,则DE的长为..三、解答题17.(本题满分 5 分)计算:1012)4cos30|3-⎛⎫-++- ⎪⎝⎭°.18.(本题满分8分)已知:1x =,1y =,求下列各式的值.(1)222x xy y ++;(3分) (2)22x y -.(3分)19.(本小题满分9分)如图 ,ABCD 是正方形.G 是 BC 上的一点,DE ⊥AG 于 E ,BF ⊥AG 于 F .1 3 583 5 7225 79447AB C CADBE(1)求证:ABF DAE △≌△;(4分) (2)求证:DE EF FB =+.(5分)新- 课 -标-第 -一- 网20.(本题满分8分)某校学生会干部对校学生会倡导的“助残”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据,下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形高度之比为3∶4∶5∶8∶2,又知此次调查中捐15元和20元的人数共39人. (1)他们一共抽查了多少人?捐款数不少于20元的概率是多少? (2)这组数据的众数、中位数各是多少?(3)若该校共有2310名学生,请估算全校学生共捐款多少元?21. (本题满分12分)如图,两个同心圆的圆心是O ,大圆的半径为13,小圆的半径为5,AD 是大圆的直径.大圆的弦AB ,BE 分别与小圆相切于点C ,F .AD ,BE 相交于点G ,连接BD .(1)求BD 的长;(2)求∠ABE +2∠D 的度数;(3)求BGAG的值.22.(12分)有四张背面相同的纸牌A ,B ,C ,D ,其正面分别划有四个不同的稽核图形(如图).小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸出一张.(1)用树状图(或列表法)表示两次模牌所有可能出现的结果(纸牌可用A 、B 、C 、D 表示);(2)求摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率.第20题图元(第21题)ADE F CGB23.(本小题满分12分)为实现区域教育均衡发展,我市计划对某县A、B两类薄弱学校全部进行改造.根据预算,共需资金1575万元.改造一所A类学校和两所B类学校共需资金230万元;改造两所A类学校和一所B类学校共需资金205万元.(1)改造一所A类学校和一所B类学校所需的资金分别是多少万元?(2)若该县的A类学校不超过5所,则B类学校至少有多少所?(3)我市计划今年对该县A、B两类学校共6所进行改造,改造资金由国家财政和地方财政共同承担.若今年国家财政拨付的改造资金不超过400万元;地方财政投入的改造资金不少于70万元,其中地方财政投入到A、B两类学校的改造资金分别为每所10万元和15万元.请你通过计算求出有几种改造方案?24.(14分)如图①,矩形ABCD被对角线AC分为两个直角三角形,AB=3,BC=6.现将Rt△ADC绕点C顺时针旋转90°,点A旋转后的位置为点E,点D旋转后的位置为点F.以C为原点,以BC所在直线为x轴,以过点C垂直于BC的直线为y轴,建立如图②的平面直角坐标系.(1)求直线AE的解析式;(2)将Rt△EFC沿x轴的负半轴平行移动,如图③.设OC=x(0<x≤9),Rt△EFC与Rt△ABO 的重叠部分面积为s;求当x=1与x=8时,s的值;(3)在(2)的条件下s是否存在最大值?若存在,求出这个最大值及此时x的值;若不存在,请说明理由.中考数学模拟试题参考答案及评分意见1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B C C A D D D B B A11 12 13 14 15 16m﹤2且m≠074 M《2 c<a<b15解答题(本题共7小题,其中第17题5分,第18题6分,第19题6分,第20题8分,第21题9分,第22题9分,第23题9分,共52分)17.本题满分 5 分.解:112)4cos30|3-⎛⎫++- ⎪⎝⎭°.134=++·························· 4分4=+ 4= ·································· 5分18.解:(1)原式= 2()x y + ……………………………………… 1分= 211)++=2= 12 ……………………… 3分(2)原式=()()x y x y +- ………………………………………4分=)]13()13)][(13()13[(--+-++=2=………………………… 6分说明:以上两小题,将x 、y 的值直接代入求值,只要正确即可得分.19.(本小题满分 6 分) 证明:(1)∵DE ⊥AG ,BF ⊥AG , ∴∠AED =∠AFB =90°. ·············································· 1 分 ∵ABCD 是正方形,DE ⊥AG , ∴∠BAF +∠DAE =90°,∠ADE +∠DAE =90°,∴∠BAF =∠ADE . ·················································· 2 分又在正方形ABCD 中,AB =AD . ···································· 3 分在△ABF 与△DAE 中,∠AFB =∠DEA =90°,∠BAF =∠ADE ,AB =DA , ∴△ABF ≌△DAE . ···················································· 4 分 (2)∵△ABF ≌△DAE ,∴AE =BF ,DE =AF . ··················································· 5分 又 AF=AE+EF ,∴AF=EF+FB ,∴DE=EF+FB . ················································ 6分A D EF CG B20.解:(1)设捐15元的人数为5x,则根据题意捐20元的人数为8x.∴5x+8x=39,∴x=3∴一共调查了3x+4x+5x+8x+2x=66(人) ……………………………………………2分∴捐款数不少于20元的概率是3056611=.…………………………………………………4分(2)由(1)可知,这组数据的众数是20(元),中位数是15(元).……………………………6分(3)全校学生共捐款(9×5+12×10+15×15+24×20+6×30)÷66×2310=36750(元) …………………8分21.(本题满分9分)解:(1)连接OC,并延长BO交AE于点H,∵AB是小圆的切线,C是切点,∴OC⊥AB,∴C是AB的中点.·························· 1分∵AD是大圆的直径,∴O是AD的中点.∴OC是△ABD的中位线.∴BD=2OC=10. ····························· 3分(2)连接AE,由(1)知C是AB的中点.同理F是BE的中点.得BC=BF.∴BA=BE. ···················································4分∴∠BAE=∠E.∵∠E=∠D,··················································································5分∴∠ABE+2∠D=∠ABE+∠E+∠BAE=180º.············································6分(3)连接BO,在Rt△OCB中,∵OB=13,OC=5,∴BC=12. ·····················································································7分由(2)知∠OBG=∠OBC=∠OAC.∵∠BGO=∠AGB,∴△BGO∽△AGB. ········································································8分∴1324BG OBAG AB==. ·········································································9分22.解答:解:(1)X k B 1 . c o mA B C DA (A,A)(A,B)(A,C)(A,D)B (B,A)(B,B)(B,C)(B,D)C (C,A)(C,B)(C,C)(C,D)D (D,A)(D,B)(D,C)(D,D)共产生16种结果,每种结果出现的可能性相同,即:(A,A)(A,B)(A,C)(A,D)(B,A)(B,B)(B,C)(B,D)(C,A)(C,B)(C,C)(C,D)(D,A)(D,B)(D,C)(D,D);(2)其中两张牌都是中心对称图形的有4种,(第22题)即(B ,B )(B ,C )(C ,B )(C ,C ) ∴P (两张都是中心对称图形)==.23.(本题满分9分)解:(1)设改造一所A 类学校和一所B 类学校所需的改造资金分别为a 万元和b 万元.依题意得:22302205a b a b +=⎧⎨+=⎩············································ 2分解之得6085a b =⎧⎨=⎩ ·················································································· 3分答:改造一所A 类学校和一所B 类学校所需的改造资金分别为60万元和85万元.(2)设该县有A 、B 两类学校分别为m 所和n 所.则60851575m n += ·············································································· 4分 173151212m n =-+··············································································· 5分 ∵A 类学校不超过5所∴1731551215n -+≤ ∴15n ≥即:B 类学校至少有15所. ································································ 6分(3)设今年改造A 类学校x 所,则改造B 类学校为()6x -所,依题意得:()()507064001015670x x x x +-⎧⎪⎨+-⎪⎩≤≥ ········································································ 8分 解之得14x ≤≤ ∵x 取整数 ∴1234x =,,,即:共有4种方案. ·············································································· 9分 说明:本题第(2)问若考生由方程得到正确结果记2分.24.: 解:(1)AB=3,BC=6,根据旋转的性质可知:A (﹣6,3),E (3,6),设函数解析式为y=kx+b , 把A (﹣6,3),E (3,6)分别代入解析式得,,解得,,直线AE 解析式为:.(2)①当x=1时,如图1,重叠部分为△POC ,可得:Rt △POC ∽Rt △BOA ,∴,即:,解得:S=.②当x=8时,如图2,重叠部分为梯形FQAB,可得:OF=5,BF=1,FQ=2.5,∴S=.(3)解法一:新- 课-标-第-一- 网①显然,画图分析,从图中可以看出:当0<x≤3与7.5<x≤9时,不会出现s的最大值.②当3<x≤6时,由图3可知:当x=6时,s最大.此时,,,∴S=.③当6<x≤7.5时,如图4,,,.∴S=S△OCN﹣S△OFM﹣S△BCG=,∴S=,∴当时,S有最大值,,综合得:当时,存在S的最大值,.解法二:同解法一③可得:若0<x≤3,则当x=3时,S最大,最大值为;若3<x≤6,则当x=6时,S最大,最大值为;若6<x<7.5,则当时,S最大,最大值为;若7.5≤x≤9,则当x=7.5时,S最大,最大值为;综合得:当时,存在S的最大值,.。