中小学教育收费情况调查报告
学校乱收费情况调查报告参考
学校乱收费情况调查报告参考范本近期，E镇中心小学、E中心小学等学校未经镇教委和县教育局审批，私自提前向学生收取书费，违反了上级有关收费政策和文件精神，给教育形象造成了不良影响。
镇教委获悉收费情况后，立即着手调查，并采取了相应措施，积极进行整改，尽最大努力消除这一事件造成的社会影响。
现将调查与整改情况简要汇报如下，以汲取教训，杜绝再度发生此类事件。
一、事件经过:20**年**月**日，E中心小学、Ex中心小学等学校，以向学生预收书费为名，擅自提前向本校学生进行收费。
收费标准为：二年级收取46元/生，四年级收取50元/生，六年级收取55元/生。
镇教委得知情况后，立即责令收费学校停止进行收费，所收书款全部上交，并要求学校校长迅速向教委主要领导对收费情况进行汇报说明。
为杜绝此类事件再次发生，镇教委在20**年12月30日召开了中小学校长会议，又于20XX年1月10日召开了由中小学校长、教委成员参加的教育干部会议，安排部署补救措施，以汲取教训，教育大家，防止事件扩大影响。
二、整改情况：收费事件发生后，镇教委认识到事情的敏感性和严重性，经教委主任办公会研究，迅即采取以下措施：1、责令收费学校校长进行深刻反省，写出检讨和保证书交教委，杜绝此类事件的再度发生。
2、召开会议，统一认识，防止事态进一步扩大。
镇教委通过召开中小学校长会议和教育干部会议，使大家统一了思想，充分认识到私自提前收费是无视组织纪律的表现，是践踏师德规范的表现，是各自为政、自行其是自由主义的表现，这背离了“三个代表”和科学发展观的要求，严重违背了办让人民满意的教育宗旨，与构建和谐社会，建设社会主义新农村不相符和。
会议认为，应当在该事件中汲取教训，做到依法治教，民主治教，严格遵守教育法律法规，确保政令畅通，维护阳信教育的良好社会形象。
3、严格标准，营造舆论，最大限度补救造成的不良影响。
镇教委根据县教育局x教发〔2007〕3号“关于义务教育阶段学校收费有关事项的.”精神，明确要求各校迅速召开班主任会和全体教师会，将通知内容传达给每处学校、每位老师。
学校 收费 调研报告
学校收费调研报告学校收费调研报告引言：学校收费一直是社会关注的焦点之一，因为它关系到学生和家长的利益。
为了更好地了解学校收费情况，我们进行了一次调研。
本报告旨在分析学校收费的种类与金额，并探讨其中存在的问题与改进方向。
一、调研背景调研的目的是了解学校收费情况，以便为相关政策的制定提供参考依据。
我们选择了本市的三所中学进行调研，其中包括一所公立学校和两所私立学校。
在调研过程中，我们采用了问卷调查和访谈的方式收集数据。
二、学校收费分类根据调研结果，我们将学校收费主要分为以下几个方面：学费、教材费、住宿费、校服费、活动费等。
1. 学费：学费是学生入学时需要缴纳的基本费用，一般由学校根据教育资源的提供情况和维持教学运作所需而决定。
2. 教材费：教材费用是指学生购买教科书以及其他辅助教材所需要支付的费用。
3. 住宿费：针对寄宿制学校或学生宿舍提供的住宿条件，学生需要支付相应的住宿费用。
4. 校服费：学生需根据学校的要求购买统一的校服，这是学生身份认同的一种体现。
5. 活动费：活动费是学生在校内参加各种活动时需要支付的费用，包括实践活动、社会实践、实验课等。
三、学校收费现状1. 学校收费金额差异较大：调研结果显示，不同学校的收费标准存在一定差异。
私立学校的收费标准普遍较高，主要因为其资金来源相对较少，需要通过收费来维持校园运营。
2. 学校收费项目多样化：学校收费项目繁多，每个项目的金额也不尽相同。
学生和家长在选择学校时，需要考虑各项费用的综合因素，以确保自己的经济承受能力。
3. 学费占比较高：学费通常是学校收费中的主要项目，而其他费用则相对较少。
同时，学费通常是学生学习过程中必不可少的支出项目。
四、问题与对策1. 收费透明度不足：学校收费涉及的项目、金额及相关说明应公开透明，方便学生和家长了解。
学校应借助互联网等平台，及时公布收费标准。
2. 收费标准不合理：学校收费标准应当根据实际情况综合考虑，合理制定，避免过高过低导致学生和家长的负担不可接受。
小学教育收费自查报告
小学教育收费自查报告一、背景介绍小学教育是培养学生基础知识和基本技能的重要阶段，对学生的个人发展和社会发展具有重要意义。
为了确保学生能够平等接受优质教育资源并减轻家庭经济负担，我校自行进行了小学教育收费自查工作。
本报告将对我校小学教育收费情况进行详细的自查分析，并提出改进措施，以确保教育费用的合理性和公平性。
二、收费项目及费用情况a. 学费：我校小学学费从初一至初六每年逐级递增，费用范围在2000元至3000元之间。
学费收费项目包括教材费、实验费等。
根据家庭经济情况，我校对家庭经济困难的学生提供了相应的资助政策，以确保贫困学生能够平等接受教育。
b. 杂费：我校小学的杂费包括校服费、餐费等。
校服费每年约500元，餐费每月约400元。
我校根据家庭经济情况对贫困学生提供了相应的补贴。
三、收费合理性分析a. 学费合理性分析：学费的主要目的是用于教材购置、实验费用以及学校教学及管理的正常运转。
通过对学校教材采购费用以及实验设备更新费用的核实，发现我校学费的设定是合理的，能够满足学校基本的教学需要。
b. 杂费合理性分析：校服费用每年约500元，是根据制服的价格、质量和耐穿程度等因素综合考虑而得出的数值。
餐费每月约400元，是根据学校自办餐厅的成本和食材的价格确定的。
通过对餐厅的运作情况进行实地考察和对餐饮市场价格进行对比，发现我校的餐费标准是相对合理的。
四、收费公平性分析a. 学费公平性分析：学费收费标准是根据学生年级确定的，而不是根据家庭背景和经济状况确定的。
通过对家庭经济情况进行认真调查和核实，我校确保了家庭经济困难学生的学费减免政策的公平性。
b. 杂费公平性分析：杂费的征收是根据学生实际的消费情况确定的，每个学生的征收标准是相同的，没有发现因个人因素而导致差异化收费的情况。
五、存在问题及改进措施a. 学费设置问题：虽然学费的费用设置是合理的，但是在收费方式上还需进一步优化。
采取分期缴纳的方式，将学费分散到每学期或每月，减轻了家庭的经济负担，有利于家庭理财。
中小学每期收费情况汇报
中小学每期收费情况汇报近年来，中小学教育收费问题一直备受社会关注。
作为教育部门的一名工作人员，我将向大家汇报中小学每期收费情况，以便更好地了解教育收费现状。
首先，我们来看看中小学每期的学杂费情况。
根据相关政策规定，学杂费分为基本学杂费和选用教材费两部分。
基本学杂费主要用于学校的日常运转和教学活动，包括教学设备、实验材料、体育用品等。
而选用教材费则是学生使用的教科书、辅导书等教材费用。
根据我们的调查统计，中小学每期学杂费的收费标准在合理范围内，大部分学校都能按照政策规定执行，确保学生和家长的合法权益。
其次，我们需要关注的是中小学每期的校车费情况。
随着城市化进程加快，很多学生需要乘坐校车上下学。
校车费的收费情况直接关系到学生的出行安全和家庭经济负担。
我们调查发现，大部分学校的校车费收费标准合理，校车安全保障措施到位。
同时，一些地区还出台了相关优惠政策，对家庭经济困难的学生给予一定的补助，确保他们能够安全便捷地乘坐校车。
再者，我们需要关注的是中小学每期的校服、住宿费情况。
校服是学生日常生活中必不可少的一部分，而住宿费则是针对那些需要在学校寄宿的学生而设立的费用。
我们调查发现，大部分学校的校服费收费标准合理，学生家长也能够接受。
而对于住宿费，学校也根据家庭经济状况制定了不同的收费标准，确保学生能够在学校安心学习。
最后，我们需要关注的是中小学每期的其他杂费情况。
这些杂费包括学校组织的一些课外活动、校外实践、文化艺术课程等费用。
我们调查发现，大部分学校的其他杂费收费情况也是合理的，学生和家长都能够接受。
同时，学校也会根据实际情况对家庭经济困难的学生给予适当的减免或补助。
综上所述，中小学每期收费情况总体来说是合理的，大部分学校都能够按照政策规定执行，确保学生和家长的合法权益。
但是也要注意，一些地区和学校存在收费标准不合理、执行不到位的情况，需要相关部门进一步加强监管和管理。
希望通过我们的汇报，能够引起社会各界的重视，共同为中小学教育收费问题找到更好的解决之道。
学校收费情况自查报告
学校收费情况自查报告一、引言学校收费是衡量一所学校收入和支出平衡的重要指标之一，也是学校管理的重要内容之一。
为了确保学校的收费制度公正、透明，我们决定开展学校收费情况自查工作。
本报告将对学校收费情况进行全面调查和分析，并提出改进和完善的建议。
二、背景介绍学校目前的收费项目包括学费、住宿费、杂费等。
学费是学生入学后按照学校规定的标准支付的费用；住宿费是学生在校期间居住在学校宿舍内按照学校规定的标准支付的费用；杂费则包括教材费、实验费、保险费等。
三、自查方法本次自查采用定量和定性相结合的方法，主要通过学生调查问卷、家长满意度调查和学校内部数据对比等形式来进行。
四、自查结果1. 学费情况根据学校规定，学费标准根据不同学历层次、专业和培养方式确定。
通过调查问卷了解到，大部分学生对学校的学费标准感到满意，认为学费相对合理。
但也有部分学生表示学费较高，并且对学费的用途不够明确，希望学校能够进一步公开学费的使用情况。
2. 住宿费情况调查显示，学生对住宿费标准基本满意，认为价格相对合理。
但也有学生提出宿舍设施较为陈旧，维修不及时的问题，希望学校能够改善宿舍环境。
3. 杂费情况通过家长满意度调查了解到，家长对学校的杂费标准整体较为满意。
但也有家长反映教材费较高，并且存在重复收费的情况。
此外，一些学生表示实验费和保险费的使用情况不清楚，希望学校能够加强相关费用的说明和公示。
四、自查分析通过对收费情况的调查和分析，我们发现学校的收费制度总体还是比较公正和合理的。
但在细节方面还存在一些问题，需要进一步改进和完善。
首先，在学费方面，学校可以更加明确学费的使用目的，通过透明公开学费使用情况，增加学生和家长对学费的理解和信任。
其次，在住宿费方面，学校可以加大宿舍设施的改善力度，提升学生的住宿体验，并加强对宿舍维修的管理，确保学生的安全和舒适。
最后，在杂费方面，学校可以进一步明确各项杂费的用途和使用标准，确保收费的合理性和合法性。
2024农村中小学收费问题调研报告
2024农村中小学收费问题调研报告通过实地走访和问卷调查，我们发现农村中小学收费问题主要表现在以下几个方面：收费标准高农村地区经济发展相对滞后，农民收入普遍偏低，但农村中小学收费标准却与城市相差无几。
许多家庭难以承受高额的学费，导致农村孩子辍学率较高。
乱收费现象普遍一些农村中小学存在乱收费现象，如收取与教学无关的费用、强制学生购买教辅材料等。
这些费用对于家庭经济状况较为困难的学生来说，无疑是雪上加霜。
透明度不够部分农村中小学收费公示不够透明，家长无法清楚了解学校收费的具体项目和标准。
同时，学校与家长之间缺乏有效的沟通机制，导致家长对学校收费的质疑和不满。
针对以上问题，我们提出了以下解决对策：加大政府投入力度政府应该加大对农村中小学的投入力度，提高农村教师的待遇，改善办学条件，降低农村孩子的学费负担。
同时，政府可以设立奖学金和助学金，为家庭经济困难的学生提供资助。
加强监管力度教育部门应该加强对农村中小学收费的监管力度，建立健全的收费管理制度和监督机制。
对于乱收费现象要严肃查处，追究相关人员的责任。
提高透明度学校应该加强收费公示的透明度，让家长清楚了解学校收费的具体项目和标准。
同时，学校应该建立有效的沟通机制，及时回应家长的关切和质疑。
推广免费教育免费教育是解决农村中小学收费问题的重要途径之一。
政府可以通过推广免费教育，减轻家庭经济负担，提高农村孩子的入学率和完成率。
同时，免费教育也可以促进教育公平和社会公平。
加强宣传教育社会各界应该加强对农村中小学收费问题的宣传教育，提高公众对农村教育的关注度和参与度。
同时，家长也应该树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，不要将教育完全寄托于学校和老师。
综上所述，农村中小学收费问题是一个复杂的社会问题，需要政府、学校、家长和社会各界的共同努力来解决。
只有通过加大政府投入力度、加强监管力度、提高透明度、推广免费教育和加强宣传教育等多方面的措施，才能真正解决农村中小学收费问题，提高农村教育的质量和水平。
2024年学校教育收费自查报告范文
2024年学校教育收费自查报告范文一、前言自2023年以来，我校高度重视学校教育收费工作，积极落实国家相关政策和教育主管部门的要求，努力确保学校的教育收费合规、公开、透明、公平，切实保障学生的合法权益。
为了进一步加强学校教育收费管理，提高工作效能，特制定本自查报告，总结学校教育收费情况，找出存在的问题，并提出相应的整改措施，以期打造良好的学校教育收费环境。
二、学校教育收费情况总结（一）教育收费项目本校的教育收费项目主要包括学费、住宿费、教材费、实验费、体育费等。
其中，学费是必要的基本收费项目，住宿费是提供宿舍服务的收费项目，教材费是提供教材和学习资料的收费项目，实验费是提供实验设备和实验用品的收费项目，体育费是提供体育设施和运动器械的收费项目。
（二）教育收费标准我校教育收费标准严格按照国家和教育主管部门的相关政策和要求确定，并公示于校园网站和校园公告栏中。
学费和住宿费的标准根据学生所在专业和阶段进行区分，教材费、实验费和体育费的标准统一执行。
（三）教育收费使用管理我校严格按照教育主管部门的规定，将教育收费专户设立在国有商业银行，并每年定期进行账户核对。
教育收费的使用范围主要包括办学经费、教学设施设备购置、教学改革和质量提升、学生奖助、师资队伍建设等方面。
三、自查情况分析自查过程中，学校对教育收费情况进行了全面的调查和核实，发现了以下问题和存在的风险。
（一）收费项目设置不合理经过调查，发现学校在收费项目设置方面存在不合理之处。
比如，教材费和实验费的标准过高，超出了实际成本；体育费虽然是选收费项目，但教室设施和运动器材并不达到收费标准所要求的水平。
（二）收费公告不完善学校的收费公告在内容和形式上存在不足。
公告内容应包括教育收费项目、标准和使用范围等要点，目前仅通过校园网站和公告栏发布，未对学生及家长进行全面的告知。
（三）收费使用管理不规范学校在教育收费使用管理方面存在问题。
专户的账户核对不及时，未能做到每年一次的要求；教育收费的使用范围没有明确规定，容易产生资金挪用和滥用的风险。
2024年秋季开学教育收费自查报告
2024年秋季开学教育收费自查报告一、报告目的本报告旨在对2024年秋季开学的教育收费进行自查，确保收费合理、公平、透明，并提升学校教育服务水平，为学生和家长提供良好的教育环境。
二、报告内容1. 收费政策1.1 学费按照国家有关教育收费政策，本校根据教学任务和教育经费需求，制定学费标准，并在规定的时间内向学生和家长公布。
学费收费标准合理，未超过国家规定的上限。
1.2 杂费根据教育服务需求，本校在规定的范围内收取杂费，包括实验材料费、图书馆借阅费等。
所有杂费均合理、合规，未收取任何不合理费用。
2. 收费程序2.1 缴费时间学校制定了明确的缴费时间，并提前向学生和家长发出通知，确保缴费时间充足，方便学生和家长按时缴费。
2.2 缴费方式学校提供多种缴费方式供学生和家长选择，包括网上支付、银行转账、现金缴费等，确保缴费渠道畅通，方便快捷。
2.3 缴费凭证学校为学生和家长提供缴费凭证，包括缴费收据等，确保每笔缴费都能够有明确的记录和证明。
3. 收费管理3.1 收费公示学校在明显位置公示学费标准、杂费项目及收费标准，并提供解释和咨询服务，确保学生和家长能够清楚了解收费情况。
3.2 费用明细学校向学生和家长详细说明收费项目和具体用途，并提供费用明细表，确保收费透明，避免任何不合理收费。
3.3 费用监督学校设立了专门的收费监督机构，接受学生和家长的监督和投诉，并及时回应和处理，确保收费过程合法、合规。
4. 教育服务4.1 教学质量学校致力于提高教学质量，通过优化师资队伍、教学设施等方面的投入，提供高质量的教育服务，确保学生能够得到良好的教育。
4.2 学生活动学校积极组织各类学生活动，丰富学生的课余生活，提供全面发展的教育环境。
4.3 学生支持学校提供学生心理咨询、学业辅导等支持服务，帮助学生解决学习和生活中的问题，确保每个学生得到适当的关怀和帮助。
5. 报告结论经过自查，本校2024年秋季开学的教育收费合理、公平、透明，收费程序规范，教育服务水平优秀。
中小学收费情况汇报
中小学收费情况汇报尊敬的家长们：大家好！我是***中小学的收费项目负责人，今天我将向大家汇报中小学收费情况。
首先，我要强调的是，***中小学一直以来都坚持以为学生谋幸福为宗旨，为了提高学生的综合素质和学习成绩，我们也不断努力提升办学质量，不断创新办学方式。
为了保证学生能够得到更好的教育资源，我们确实会对某些项目进行收费，这些收费项目都是基于实际情况和合理的考虑。
首先，我们对学生进行的日常教育和管理是免费的，包括教学活动费、教材费等。
这些费用是为了保证学校正常运转和教师正常教学所需，是每个家庭都需要承担的开销。
同时，学生的午餐费也是学校一个非常重要的收费项目，我们为学生提供营养均衡的午餐，确保他们的身体健康。
其次，我们鼓励学生参与各类课外活动，如文艺活动、科技创新等，这些活动费用都是根据活动的具体情况而定，家长可以根据自己的意愿选择是否参与。
我们希望通过这些活动，能够培养学生的综合能力，让他们在更广阔的舞台上展示自己的才华和能力。
最后，我们还提供家长校友资助基金，这是一个完全自愿捐款的项目，是为了帮助那些经济困难的学生家庭，确保他们能够顺利完成学业。
我们非常感谢那些愿意为这个基金捐款的家长和校友们，他们的慷慨捐助让更多的学生能够享受到优质的教育。
在我们的收费项目中，我们始终遵循公平公正的原则，合理收取费用，不得超过学生和家庭的承受能力。
我们也严格执行有关政策和规定，确保资金使用的透明和公开。
通过今天的汇报，希望家长们能够更加了解我们学校的收费情况，对我们的收费政策有更深入的了解和认可。
同时，我们也欢迎家长们提出建议和意见，我们将积极倾听和改进我们的工作，为学生提供更好的教育服务。
再次感谢各位家长的支持和理解，祝愿我们的学生在美好的学习环境中健康成长。
谢谢！。
中小学收费情况自查报告
中小学收费情况自查报告引言本报告是对中小学收费情况进行自查的结果汇总和分析。
通过对全国范围内中小学的收费情况进行调查和统计，我们旨在了解当前中小学收费的情况，评估其合理性，并提供有针对性的建议来改善中小学收费制度。
调查方法本次调查采用了问卷调查和实地访察的方式。
我们针对各地的中小学，向学生、家长以及教育工作者发放了问卷，了解他们对中小学收费情况的了解和看法。
同时，我们还亲自走访了一些中小学，参观了学校的收费项目和收费标准。
调查结果学费收费情况根据调查结果，学费是中小学收费的主要项目。
超过80%的中小学都在收取学费，并且学费在不同学校之间存在很大的差异。
一些高档私立学校的学费非常昂贵，而一些农村地区的中小学则基本免除学费。
在城市，公立学校的学费相对较低，而私立学校的学费则较高。
一些家庭经济条件较差的学生，可能会因为学费问题而无法就读较好的学校。
杂费收费情况除了学费外，中小学还存在一些额外的杂费项目。
这些杂费包括教材费、校服费、活动费等。
根据我们的调查，超过90%的中小学都在收取这些额外的杂费。
虽然这些杂费金额不高，但是对于一些家庭经济条件较差的学生来说，也存在一定的经济压力。
收费标准合理性评估我们对中小学的收费标准进行了评估。
首先，我们比较了不同学校之间的收费差异情况，发现了明显的不合理现象。
一些私立学校的收费非常高，而一些农村地区的学校则几乎不收费，这种差异导致教育资源分配不均。
其次，我们评估了学校收费与教育质量的关系。
我们发现，学校的收费金额并不一定与教育质量成正比。
一些学费低廉的学校也能够提供高质量的教育。
因此，我们认为收费标准应该更加合理和公平，兼顾家庭经济承受能力和教育质量。
建议和改进措施基于我们的调查结果，我们提出以下建议和改进措施：1.建立统一的中小学收费标准，确保收费的合理性和公平性。
2.加强对学校收费的监管，防止不合理收费和乱收费现象的发生。
3.提高中小学教育的质量，使学生和家长对收费感到物有所值。
中小学收费情况汇报
中小学收费情况汇报近年来，中小学教育收费问题一直备受社会关注。
作为教育系统的一部分，中小学收费情况直接关系到家庭经济负担和教育公平问题。
因此，我们对中小学收费情况进行了调查和汇报，以期能够更好地了解并解决相关问题。
首先，我们调查了中小学的学杂费情况。
根据我们的调查结果显示，中小学的学杂费包括学费、教材费、校服费、午餐费等。
其中，学费是家庭负担的主要来源，而教材费和校服费也占据了一定比重。
而午餐费则在一些地区也成为了家长们的负担。
值得注意的是，一些学校还存在着不合理收费和乱收费的情况，这给家庭经济带来了一定的压力。
其次，我们调查了中小学的家长义务性捐款情况。
据了解，一些中小学会要求家长进行义务性捐款，这在一定程度上增加了家庭的经济负担。
尽管义务性捐款的数额并不高，但对于一些家庭来说，仍然是一笔不小的支出。
而且，一些学校对义务性捐款的使用并不透明，这也引发了家长们的不满。
再者，我们调查了中小学的校外培训現象。
在当前的教育体制下，中小学校外培训已经成为了一种普遍现象。
家长们为了孩子的学业成绩和升学竞争，纷纷送孩子参加各种培训班。
这无疑也增加了家庭的经济负担。
而且，一些培训机构的收费标准并不透明，一些低质量的培训机构也给家长们带来了一定的经济损失。
最后，我们调查了中小学的资助政策和教育补贴情况。
在一些地区，政府出台了一些资助政策和教育补贴政策，以减轻家庭的经济负担。
然而，这些政策的落实情况并不尽如人意，一些家庭并未得到应有的教育补贴，这也加重了他们的负担。
综上所述，中小学收费问题是一个复杂的社会问题，需要政府、学校和家长共同努力来解决。
我们建议政府加大对中小学收费的监管力度，严厉打击乱收费等违规行为；学校应该加强财务透明度，合理使用学杂费，减轻家长的经济负担；家长们也应该理性对待教育问题，不盲目追求培训現象，以减轻家庭的经济压力。
希望通过我们的调查和汇报，能够引起社会的重视，共同为解决中小学收费问题出一份力。
教育收费专项检查调查报告
教育收费专项检查调查报告1. 背景本报告是针对教育收费专项检查的调查结果进行汇总和分析。
2. 调查目标本次调查的主要目标是了解教育机构的收费情况，包括学费、杂费等方面的情况，以评估教育机构是否依法收费、收费是否合理、是否存在收费违规行为等情况。
3. 调查方法为了获取准确的调查结果，我们采用了以下调查方法：- 实地走访：我们对多家教育机构进行了实地走访，调查了他们的收费情况。
- 文件分析：我们仔细分析了教育机构的收费文件，包括学费标准、收费政策等。
- 口头访谈：我们与多位教育机构的负责人进行了口头访谈，进一步了解他们的收费情况和理由。
4. 调查结果通过以上调查方法，我们得出了以下调查结果：- 大部分教育机构的收费情况符合相关法规和政策，学费合理，杂费透明。
- 少数教育机构存在收费违规行为，超收费用或者未经授权收取其他费用。
- 有些教育机构的收费标准不够透明，令人难以理解。
- 学生和家长普遍对某些教育机构的收费存在不满和质疑。
5. 结论通过本次调查，我们对教育机构的收费情况有了更深入的了解。
大部分教育机构的收费合理，但也存在少数教育机构存在收费违规行为的情况。
建议相关部门加强对教育机构的监管，确保教育机构依法收费，保障学生和家长的合法权益。
6. 建议基于以上调查结果，我们提出以下建议：- 教育机构应加强对收费政策的宣传，提高透明度。
- 相关部门应加强对教育机构的监管力度，加大对收费违规行为的查处力度。
- 学生和家长应积极维护自己的权益，对收费情况有任何疑问或不满，可以向相关部门投诉。
7. 参考资料- 教育部关于教育机构收费的相关规定- 相关新闻报道和调查结果以上是本次教育收费专项调查的报告内容。
感谢各位的支持和配合。
备注：本报告仅代表调查结果，并不具备法律效力。
学校乱收费情况调查报告(通用)
学校乱收费情况调查报告（通用）一、学校收费存在的主要问题一是学校乱收费名目繁多。
审计发现，学校乱收费行为主要有以下几类：1.课内内容课外补，违规开展寒暑假和课外有偿补课；2.违规向社会培训机构出租校舍，部分在职教师参与有偿补课；3.违规招收无学籍借读生并收取借读费；4.将本因由学校公用经费开支费用转嫁到学生身上，如向学生收取水费、电费、空调费等；5.服务性和代收费收取不规范，如教辅材料资料泛滥及教辅资料费超标准收取未据实结算等；6.违反自愿原则强制性收费，如无论是否住校，一概收取住宿费；7.以开办各种特色班、兴趣班的名义违规收费等；8.违反招生规定降分录取，以分数换经费等；9.违反规定以建校费、招生费、集资费等名义收取的与入学挂钩的赞助费、捐资助学费等；10.以家长委员会名义收取班费、运动会费等等。
二是学校乱收费带有一定的隐秘性。
各审计组在审计过程中发现，各学校的乱收费行为隐蔽性越来越强，特别是对于义务教育阶段的中小学校而言。
“一费制”在全国范围的普遍实行后，明里乱收基本上“治”住了。
但同时，一些学校出现了变相“乱收费”的现象，增加了查处和治理的难度。
如有的学校通过成立家长委员会收钱，有的班主任老师委托班委会代收等，五花八门，部分收费打着“自愿”的旗号，实为不自愿的自愿，其实，这种“软收费”比起明收费、硬收费更可怕，更具有隐蔽性和欺骗性。
学校乱收费给经济困难家庭背上沉重的经济负担。
三是学校乱收费资金管理混乱。
审计发现，被审计学校的违规收费取得资金大部分资金未上缴财某某某非税专户，大量资金私存私放在个人账户，失去监管，管理混乱。
如中学各年级组以家长委员会名义收取寒暑假、周末及晚自习640万元，并存于学校职工个人账户，游离账外形成“小金库”。
审计发现，各学校私存私放资金不同程度的存在挪用公款、乱发滥补、白条报销等一系列违规行为。
二、学校乱收费原因分析一是教育经费短缺，导致学校乱收费现象屡禁不止，随着国家义务教育经费保障机制的运行，教育经费总量虽然有了大幅度的增加，但是相对于教育事业的快速发展而言，教育经费短缺的状况并没有得到根本缓解。
小学收费情况汇报材料
小学收费情况汇报材料近年来，小学教育收费问题一直备受社会关注。
为了让家长和社会更加了解小学收费情况，我们特地整理了一份小学收费情况汇报材料，以便全面展示小学收费的具体情况。
首先，我们来看一下小学学费的情况。
根据我们调查的数据显示，小学学费主要包括学杂费、教材费、午托费等。
其中，学杂费是学生在学校学习期间所需支付的一些杂费，主要包括实验费、体育费、文体活动费等，每年的学杂费标准在500-1000元不等；教材费是学生购买教材所需支付的费用，根据学校不同，费用也有所不同；午托费是指学生在学校午餐后，需要留在学校接受额外教育服务时所需支付的费用，每月费用在200-500元不等。
这些费用的收取标准都是根据学校的实际情况和政府相关规定来执行的。
其次，我们需要了解小学其他收费项目的情况。
小学在教育教学过程中，可能还会收取一些特殊费用，比如校服费、校车费、校外活动费等。
校服费是学生购买学校统一校服所需支付的费用，一般在200-500元不等；校车费是学生乘坐学校校车所需支付的费用，根据不同的路程和车型，费用也有所不同；校外活动费是学生参加学校组织的校外活动所需支付的费用，每次活动的费用根据活动内容和难度而定。
这些费用都是在学校规范的收费项目范围内，严格执行相关政策和规定。
最后，我们需要关注小学收费的管理和监督情况。
小学的收费管理和监督主要由学校、教育行政部门和社会监督机构共同完成。
学校要严格按照国家和地方教育部门的相关规定执行收费政策，确保收费公开、合理、合法；教育行政部门要加强对学校收费的监督和管理，及时发现并纠正违规收费行为；社会监督机构要积极参与小学收费的监督工作，向有关部门反映问题，维护学生和家长的合法权益。
综上所述，小学收费是一个复杂而又重要的问题，需要学校、教育行政部门和社会各界的共同努力来解决。
我们将继续关注小学收费的情况，并及时向社会公开相关信息，确保小学收费工作的公开、透明和规范。
希望通过我们的努力，能够为小学生和家长营造一个更好的学习环境和条件。
学校收费状况自查报告范文
学校收费状况自查报告范文一、引言学校的收费状况是衡量学校管理规范程度以及财务健康状况的重要指标之一。
为了加强学校收费管理，提高财务透明度，我们对学校收费状况进行了自查，并制定了本报告。
本报告旨在总结学校收费的起源、现状、问题及解决方案，为学校日后的财务管理提供参考和改进方向。
二、学校收费起源与现状学校收费的起源可以追溯到学校成立之初，当时学校并不具备从政府获取足够经费的条件，因此必须依靠自身收费来维持学校日常运转。
随着社会的发展，学校的规模和运作方式逐渐改变，而收费也逐步成为学校经费的重要来源之一。
目前，学校的收费主要分为以下几个方面：1. 学费：学费是学校最主要的收费项目之一，包括学生的教育费用、办学费用和其他杂费。
学费的标准根据学生的年级、就读方式和学校的地理位置等因素而有所差异。
2. 住宿费：对于需要住校的学生，学校收取住宿费用用于宿舍的日常维护和管理。
3. 杂费：学校还会根据学生的具体需求收取一些杂费，如教材费、实验费、体育器材费等。
学校的收费现状主要表现在以下几个方面：1. 收费标准公示透明：学校制定了详细的收费标准，并在学校网站、公告栏等地进行公示，确保收费标准透明。
2. 收费项目清晰明确：学校明确了各项收费项目的具体内容和金额，确保学生和家长了解收费项目。
3. 财务管理规范：学校建立了完善的财务管理制度，确保收费的合规性和透明度，并对财务人员进行专业培训，提高财务管理水平。
三、学校收费存在的问题在自查过程中，我们发现了一些学校收费存在的问题：1. 收费标准不合理：部分收费项目的标准与实际需求不匹配，导致学生和家长感觉不公平。
例如，某些实验费用过高，而使用频率较低。
2. 收费项目过多：学校收费项目过于繁琐，给学生和家长带来了不必要的困扰。
有些学生和家长对部分杂费项目的必要性存在疑惑。
3. 收费透明度不高：尽管学校制定了收费标准并公示，但部分学生和家长对于收费项目的具体内容和金额不够清楚，存在信息不对称的问题。
中学教学费用情况自查报告
中学教学费用情况自查报告一、背景介绍教育是一个国家、一个地区、一个家庭发展的基石，也是一个国家综合实力的重要体现。
中学教育作为学生接受高中阶段的教育阶段，对于学生的成长和发展具有重要影响。
然而，随着社会的发展和教育资源的不断扩大，中学教学费用也逐渐成为了一个关注的焦点。
为了加强对教学费用情况的监督和自我检查，特撰写此自查报告，以期为中学教育的发展和优化提供参考。
二、费用标准和收费项目情况1. 学费标准：我校中学教育学费标准按照教育行业相关规定执行，每学年学费为XXX元。
2. 住宿费：学校为远离学校的学生提供住宿，按照学年为单位进行收费，每学年住宿费为XXX元。
3. 课外活动费：学校会组织一些丰富多彩的课外活动，为了保障活动的顺利开展，学校将收取一定的活动费，具体费用根据活动内容进行定价。
4. 教材费：根据学科教学需要，学校会统一购置教材，并按照市场价格收取教材费，学生可选择购买或者自行购买教材。
5. 杂费：学校会根据实际需求收取一些杂费，如保险费、校服费、食堂费等，具体费用根据实际情况来定。
三、费用管理和使用情况1. 资金管理：学校设立了专门的财务科，负责中学教学费用的统筹管理和使用，经过严格审核，确保资金的合理使用和公开透明。
2. 费用使用：学校按照教育规划和学校自身发展需要，合理使用中学教学费用，包括教学设备的更新和修缮、师资培训、课外活动的组织和扩大学生的学习资源等方面。
3. 费用监督：学校建立了中学教学费用监督机制，设立专门的审计岗位，对学校的费用使用进行监督和检查，确保费用使用的合规性和透明度。
四、费用减免和资助政策情况1. 中学教学费用减免政策：根据国家和地方相关政策，学校实行中学教学费用减免政策，对家庭经济困难的学生适当减免学费和住宿费等学杂费用。
2. 奖助学金和资助项目：学校设立了奖助学金和资助项目，为优秀学生提供奖励和资助，帮助他们更好地完成学业。
资助项目包括助学金、助学贷款等。
2024小学规范收费自查总结报告
2024小学规范收费自查总结报告在全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的进程中，我校高度重视教育收费问题，认真执行上级关于教育收费的各项政策规定，坚持规范教育收费，努力创建人民满意的教育。
现将我校2024年度教育收费自查情况报告如下：一、规范教育收费，加强财务管理我校认真贯彻落实上级有关文件精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准进行收费，不擅自提高收费标准、扩大收费范围，不巧立名目乱收费，保持我校收费项目及标准的稳定，实行“阳光收费”。
同时，将收费标准向社会进行公示，接受家长、社会的监督。
为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费我校安排两名教师上交财务室，学校严禁教师个人私自转手代收任何费用，严禁各班私设小金库，定期组织人员进行财务审计，检查学校经费使用情况，及时发现问题，及时整改，确保学校经费使用规范。
二、自查内容及标准本次自查工作我校以规范教育收费，切实减轻学生负担为重点，对以下内容进行自查：我校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象。
真正做到了“零”收费。
我校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。
也没有教师私自收费补课的现象存在。
包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课；以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。
我校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。
我校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和格式对收费项目进行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。
不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为。
没有违规举办“校中校”或“校中班”，并收取费用。
严格按照有关规定做好困难学生补助金的发放工作。
2024小学学校收费自查报告
2024小学学校收费自查报告一、引言随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，小学教育的质量和收费问题越来越受到社会各界的关注。
为了维护广大学生和家长的权益，提升教育收费的透明度与合理性，我校决定开展一次全面的收费自查活动。
本次自查旨在发现并纠正可能存在的收费问题，确保学校收费行为的合法性和规范性，同时为推动学校健康、持续发展打下坚实基础。
二、检查的内容及标准本次自查活动围绕以下几个方面展开：收费标准：检查是否严格按照教育行政部门制定的收费标准执行，有无擅自提高或降低收费标准的行为。
收费项目：核实学校所收取的费用项目是否符合相关规定，有无巧立名目、乱收费的现象。
收费程序：审查收费流程是否规范，包括收费通知、收费方式、收费票据的发放等。
收费公示：检查是否对收费标准、项目、依据等进行了公示，确保学生和家长能够清晰了解。
资金使用：跟踪检查所收取费用的使用情况，确保专款专用，无挪用、挤占现象。
三、自查过程和方法为确保自查工作的全面性和有效性，我校采取了以下措施：成立自查小组：由学校管理层、财务人员、教师代表和家长代表组成自查小组，共同参与自查工作。
查阅资料：详细查阅学校近年来的收费记录、票据、账目等，全面了解收费情况。
实地调查：对学校各个年级、班级的收费情况进行实地调查，与学生和家长进行面对面交流，收集第一手资料。
专项审计：邀请第三方审计机构对学校收费情况进行专项审计，确保数据的准确性和客观性。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现以下问题：收费标准不统一：部分年级和班级之间存在收费标准不一致的情况，导致家长和学生对收费产生疑惑。
收费项目不明确：一些费用项目未能清晰列明，导致学生和家长对费用的具体用途不清楚。
收费公示不到位：部分公示内容更新不及时，甚至存在未公示的情况，影响了学生和家长的知情权。
造成以上问题的原因主要有以下几点：管理不规范：学校对收费管理的重视程度不够，缺乏统一、规范的收费管理制度。
沟通不畅：学校与家长、学生之间的沟通渠道不畅，导致收费信息传达不及时、不准确。
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中小学教育收费情况调查报告篇一：中小学教育调查报告中小学教育调查报告教育在我国社会主义现代化建设中有着不可动摇的地位。
党和政府对我国教十分重视，并出台了一系列政策来大力扶持教育。
我国是最大的发展中国家，也是农业大国，农村人口占我国总人口的80%。
所以农村的发展对现代化的建设有着举足轻重的影响，农村的发展要取决于农村教育，因此，从某种意义上讲，农村的教育决定着中国的未来。
现在基础教育工程已被列入国家重中之重；素质教育已经被推入教育改革前列。
随着近几年的教育改革，农村的教育又是怎样呢？看一下我的调查报告：我就是从农村出来的，看到现在的教育状况，跟我那时候相比，确实发生了太大的变化，但是一些客观问题仍然存在。
现在来说农村中小学的整体面貌已发生了巨大变化。
首先在校园建筑上，由原来的的土坯和砖混合的房子，改建为瓦房，宽敞明亮，为学生提供了更优良的学习环境；在教学硬件设施上，也有原来的长桌子板凳到现在的全新桌椅，一些文体器材，教学仪器也相应完善。
但是现在的农村中小学教育仍存在许多问题，主要有以下几个方面：一、学校规模小，硬件设施落后尽管目前中小学在校园建设和硬件设施配备上已有了很大改善，但与城市比差距仍然很大。
由于农村教育经费有限，很多需求无法的到满足。
老师和同学们无法使用多媒体设备。
二、师资力量不足，质量不高农村学校的老师大多是民办的教师，他们的学历通常也是初中到高中的水平，而且没有经过正规的师范教育。
由于没有接受新的教育理念，在对现代的学生教育方面，由于能力有限而造成阻碍。
所以就使少年儿童接受知识的领域变得越来越狭窄。
三、素质教育难以进行农村教育，一直是应试教育，受大的环境制约和影响。
通常老师都把学生考高分作为评判自己教学成果的评判标准。
其他音乐美术等课程虽然开设，但学习效果难以保障，学生的身心难以得到全面的发展，知识面狭窄。
在教育的过程中，老师忽视关注学生的心理素质和综合能力的培养，造成学生养成不良的学习习惯。
四、学生人数减少这几年，农村学生流失严重，有的班级只有十来个学生，而且年龄偏小。
这主要是农村人口的自然出生率下降；同时，每年有大量乡村学龄儿童被父母带进城里，还有一些农村家庭吧孩子送进了城镇条件相对较好的学校，所以导致农村学校的在校生人数急剧减少。
以上这些都是现在农村中小学教育中比较突出的问题。
通过这次调查就以上四个问题进行分析，就此，我提出以下的解决建议：（一）保证教育经费，改善办学条件每年国家在教育事业上的投入都相当可观，但不难得知，这些资金中绝大多数被用在了城市重点学校的建设上，农村学校少之又少。
所以为改变这种现象，各级教育部门应该成立专门机构，对资金的流向、用途进行专门监督管理，坚决杜绝发放过程中的克扣、偏流现象，确保经费合理分配。
同时多渠道筹措教育经费，并且政策尽可能向薄弱、偏远的农村中小学地区倾斜。
定额、定时、定量地通过银行将乡村教育的经费划拨给乡镇学校，这样可避免教育经费在多个中间环节的截留现象，又可保证乡村教育经费的稳定性、均等性、可靠性。
同时，购置必需的教育仪器设备和图书资料，使村办中小学办学条件、管理水平、教育教学质量有明显提高。
只有这样，农村的教育事业才会有资金的保障，才会慢慢发展起来！（二）加强师资队伍建设老师应该尽力减轻学生的课业负担，在最少的考试训练下发挥学生的最大潜力。
学校要开展形式多样的德育课程，恢复音体美课程，使学生得到全面发展，不至于成为“书呆子”。
让学生的包袱减轻，老师的压力减小，这样才能更好的完成教与学的工作，为以后素质教育的实施铺平道路。
只有教师队伍强大了，学校的教学水平才能提高，农村的教育状况才能改善。
上级教育部门应统筹下级教师分配情况，对需要老师的学校及时补充，而且要确保他们在学校任职的时限，不能中途转校。
政府和教育主管部门应注重教师培训的经常性，创造条件和机会使农村中小学教师能够参加继续教育。
通过学习和培训，掌握现代化教学手段，在知识的广度和深度上不断有所完善，从而提高教师的整体素质。
另一方面，教师要不断提高自身的教学技能和教育责任感，根据学生的不同特点和素质教育的要求，不断改进教学方法。
（三）开展素质教育，全面发展学生素质教育是一种突出生存能力和生活能力的教育。
可以使学生认识到具有真才实学、一技之长的重要意义，要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。
保证音乐美术体育等课程的课时，重视课外活动的开展，拓宽学生的视野，培养学生的动手实践能力和创新思维。
同时，也要注重提高农村教育管理者的素质教育管理水平。
打破学校之间的严格界限，实行跨校兼课，体、音、美教师到不同学校授课，让校校有歌声、校校有球声、校校有绘画。
激励优秀教师到薄弱学校任教。
（四）解决生源问题对于学生流失辍学严重的问题，学校必须改善自身的教学环境和教育成果，以好的成绩让学生家长信服。
同时学校加强宣传力度，对自己进行全方面的宣传，和其他学校对比，讲清利弊，使那些盲目择校的家长们有更清楚的认识。
对家庭条件差的学生，校方应尽力呼吁社会力量去帮助他们，老师应经常到学生家中走访，对留守儿童、隔代抚养所产生的问题应进行相应的心理辅导，打消学生家长因缺钱让孩子辍学的念头。
只有学校提高自身的实力，才能保住生源，使农村中小学更加健康发展！本次调查的体会和感悟基础教育是面向未来的事业，今天的学生到了将来就是建设现代化的中坚力量。
抓好义务教育，尤其是农村义务教育刻不容缓！感谢学校给了我一个了解农村中小学教育状况机会，感谢家乡中小学校的配合，我对家乡农村中小学教育状况有了一个深层次的了解，农村教育状况不容乐观，必须抓紧解决资金问题和提高教师队伍的水平，这样，其他问题才会迎刃而解，农村教育才会走上素质教育之路。
篇二：关于农村中小学收费问题的调查报告关于农村中小学收费问题的调查报告8月下旬至9月上旬，由我办牵头，国家计委、财政部、教育部、农业部、国务院纠风办、国务院法制办等有关单位参加组成联合调查组，到河南、安徽、湖南、陕西等4省的12个县市、50多所学校，对农村中小学义务教育收费情况进行了调查。
总的印象是，通过近几年的专项治理，农村中小学乱收费现象蔓延的势头总体上已有所遏制。
但是，收费不规范的问题仍普遍存在，有的地方还相当严重，群众对此反映十分强烈。
现将有关情况报告如下。
一、农村中小学收费方面存在的主要问题（一）地方政府、部门擅自增加收费项目，扩大收费范围，提高收费标准。
按照国务院的有关规定，义务教育阶段除收取学杂费、借读费之外，未经财政部、国家计委、教育部联合批准或省级人民政府批准，不得再向学生收取任何费用。
但许多地方都没有认真贯彻执行国务院的有关规定。
湖南省临澧县政府决定并经县人大讨论通过，收取“教育维持费”，用于解决教师工资，仅1998年就收了331万元。
该县望城乡的中小学向每个学生收取１元钱的“教师奖励基金”。
据学校反映，这也是县政府规定的。
湖南省长沙县政府规定向小学生收取“职教费”。
调查组从该县黄兴镇中心小学的收费卡上看到，每个学生交了10元。
安徽省定远县教育局、物价局联合行文收取“综合费”，用于给教师发午餐补助，小学生每人60元，中学生每人30元。
湖南省临澧县政府违反国务院有关规定，在危房改造任务已经完成的情况下，仍在收取教育集资款，按在校学生人数向学生平均摊派，用于归还前些年为“两基”达标修建学校所欠的债务。
该县官亭乡从小学一年级到初中三年级的学生，今秋入学，每人都交了50元。
安徽省含山县擅自变更学杂费收费标准，对村办小学的学杂费也按城镇学校的标准收取，每个学生每学期要多交18元。
（二）教育系统擅自加项超标收费。
这一类问题主要集中在学校代收费环节上。
一些地方违反国家有关规定，仍在举办收费的复习班、补课班，随意收费。
河南省鲁山县河乡一中要求升初三的学生暑假提前二周上课，每个学生交补课费30元。
河南省南召县南河店镇中学给初一、初二学生搞“3＋X”培训班，每人每月收培训费5元。
陕西省合阳县有的农村学校，既没有电教设备，也没有开设有关课程，却向学生收取20元“电教费”。
问起理由，校长说因为上语文朗读课时用了录音机。
河南省禹州市教委按照许昌市教委的指示，每年组织全市中小学生体检，向每个学生收取体检费6元，但实际用于学生体检的费用人均仅0.88元。
1998年度全市14.7万余名中小学生参加体检，共收体检费88.2万元，除12.9万元用于学生体检外，许昌市教委拿走4.41万元，各乡镇教育办公室以劳务费名义扣留17.64万元，其余53.25万元作为禹州市教委的计划外收入。
有些学校在征订教材时，采取强制手段搭配推销辅导读物，有的甚至要求学生购买两套以上的辅导读物，使辅导读物费超过课本费。
不少地方把勤工俭学搞成了经常性收费项目。
河南省南阳市教委向各县教委下达勤工俭学纯收入指标，层层分解到学校、班级，由校委会与班主任签订责任书，并规定完不成任务的班级不能评为“文明班”，班主任不能评为“模范班主任”，学生不能评为“三好学生”。
该市南召县南河店镇许田村小学，去年要求一、二年级学生每人交花生、紫丁根（或山蔓肉）各5斤；三、四年级学生每人交花生、中药材各8斤；五年级学生每人交花生、中药材各10斤。
如不交实物，必须交现金。
各地还普遍存在学校频繁收取临时性收费的现象。
群众反映比较集中的是两种：一是考试试卷费，通常一学期要向学生收2－3次，每次2－5元；二是班务活动费，搞一次活动就要收一次费，少则2－3元，多则10多元。
这些收费虽然每次交的钱并不多，但给家长的感觉是学校经常在要钱。
陕西省洛南县景村镇一名初中学生对调查组讲，一学期交纳的各种临时性收费大约为50元。
如果遇到学校统一置服装、组织看电影，临时性收费的金额还会更多。
（三）社会各方面乱摊派和搭车收费。
比较普遍的问题有三个：一是保险公司通过学校推销业务，由学校强行向学生摊派保险。
不少地方的中小学向学生代收平安保险费，并作为学校代办项目予以公布。
学校说是学生自愿，但学生家长反映开学不交保险费就不准报名。
二是摊派报刊图书。
在河南省调查期间，几位校长向调查组反映，省里有关部门向学校推销图书，有时还打出领导的旗号，学校明知有的书编写水平不高，阅读价值不大，却难以顶住，只能网开一面。
在安徽省，校长们也讲，各种各样的书报，有的是新华书店强行搭售的，有的是共青团组织征订的，有的是社会其他部门摊派的。
三是“随读代征”。
一些地方违反规定，通过学校收取提留统筹费和各种建设集资款。
湖南省临澧、慈利两县去年的农村教育事业费附加就是直接向学生收取的，并称这个办法有效。
调查组在安徽省了解到，一些地方修路、建自来水厂也向学校摊派任务，向学生收钱。
调查中，许多学生家长都说，现在学校收费太高了，上不起学了。