期末复习主题班会_PPT
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小学生主题班会 小学生期末复习总动员班会 课件 (15张PPT)
目标明确，方向准确在期末复习中，明确的目标能帮助学生更有效地安排时间，把握复习重点，避免做无效的重复和努力。目标就像灯塔，指引着学生前行的方向。目标可量化，便于评估制定明确的复习目标，能让学生清楚地知道自己需要达到的标准。可量化的目标不仅可以帮助他们自我评估，还能激励他们更加努力地学习。目标激励，提高动力有了明确的复习目标，学生可以更好地感受到自己的进步，从而增强自信心和学习动力。目标是激励学生持续努力、克服困难的重要动力源泉。
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复习方法与技巧的实践案例
复习方法的重要性掌握有效的复习方法能提高学习效率，数据表明，使用科学的复习方法，记忆保持率提升50%合理安排复习时间复习时间分配影响复习效果，艾宾浩斯遗忘曲线表明，合理安排复习时间能更好地巩固记忆实践案例的价值实践案例提供具体操作方法，能够帮助小学生更直观地理解复习策略，提升复习效果总结复习技巧总结复习技巧有助于提升复习效果，如采取思维导图法、比较记忆法等技巧帮助小学生更好地总结知识
记忆技巧的运用
复习方法多样化复习方法单一容易使学生产生厌倦，采用多种方法如看、听、说、写，引导学生全方位复习。有效记忆技巧运用运用关联、联想、重复等技巧帮助学生加深记忆，如将知识点与生活实例关联，通过故事串联知识点。实践与反思结合鼓励学生在实际练习中查漏补缺，及时反思调整复习策略，通过模拟测试检验复习效果。
确定复习目标的重要性
04
03
02
01Leabharlann 制定合理的复习计划，帮助学生们明确复习目标，让学生了解自己的复习进度和效果。
明确复习目标
针对不同层次的学生，实施分层复习，有助于提升学生的复习效果，让每个学生都能得到进步。
实施分层复习
制定科学的复习方法，提升学生的复习效率，让学生充分利用时间，提高复习质量。
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复习方法与技巧的实践案例
复习方法的重要性掌握有效的复习方法能提高学习效率，数据表明，使用科学的复习方法，记忆保持率提升50%合理安排复习时间复习时间分配影响复习效果，艾宾浩斯遗忘曲线表明，合理安排复习时间能更好地巩固记忆实践案例的价值实践案例提供具体操作方法，能够帮助小学生更直观地理解复习策略，提升复习效果总结复习技巧总结复习技巧有助于提升复习效果，如采取思维导图法、比较记忆法等技巧帮助小学生更好地总结知识
记忆技巧的运用
复习方法多样化复习方法单一容易使学生产生厌倦，采用多种方法如看、听、说、写，引导学生全方位复习。有效记忆技巧运用运用关联、联想、重复等技巧帮助学生加深记忆，如将知识点与生活实例关联，通过故事串联知识点。实践与反思结合鼓励学生在实际练习中查漏补缺，及时反思调整复习策略，通过模拟测试检验复习效果。
确定复习目标的重要性
04
03
02
01Leabharlann 制定合理的复习计划，帮助学生们明确复习目标，让学生了解自己的复习进度和效果。
明确复习目标
针对不同层次的学生，实施分层复习，有助于提升学生的复习效果，让每个学生都能得到进步。
实施分层复习
制定科学的复习方法，提升学生的复习效率，让学生充分利用时间，提高复习质量。
期末复习主题班会精品PPT课件
——《曾国藩家书》
❖失败者寻找借口，推卸责任；成 功者承担责任，寻找方法。
❖你到底是推卸责任，还是承担责 任？是寻找借口，还是寻找方法？
下一个
❖ 世界球王贝利在20多年的足球生涯里，参加过 1364场比赛，共踢进1282个球。并创造了一个 队员在一场比赛中射进8个球的纪录。他超凡的 技艺不仅令万千观众心醉，而且常使球场上的对 手拍手称绝。他不仅球艺高超，而且谈吐不凡。 当他个人进球记录满1000个时，有人问他： “您哪个球踢得最好?”贝利笑了，意味深长地说： “下一个。”他的回答含蓄幽默，耐人寻味，像 他的球艺一样精彩。 启示 在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标， 决不应自满，而应迎接新的成功，应把原来的成 功当成是新的成功的起点，千万不能自我满足， 才永远有新的目标，才能攀登新的高峰，才能获 得成功者的无穷无尽的乐趣。
❖ 进步学生四小科需4C以上，选修科需在班晨读，中午11:50进班学习， 抓住每分每秒
❖ 提高晨早读，中自习，晚自习效率，不做与 学习无关的事
5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。 要立志把凳子坐穿。我要说， 谁坐到最后，谁就会胜利，谁 坚持到最后，谁就会成功。快 到考试了，连凳子都坐不住， 还想得高分？要有任外边翻江 蹈海，我自岿然不动的气魄。
6、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的《劝 学》，其中说到：“蚓无爪牙之利，筋骨之强， 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就 是学习要专心致志的道理。考前时间不很多了， 别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事 情上，生气、打架、谈恋爱，都没时间。
❖
2、效率第一，适可而止。效率是 成功的关键，追求一定时间内的效 率是学习的目标，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习 的主线。能一节课完成的任务，决 不拖到下一节。能一分钟做完的事 决不用两分钟。但劳累决不能过度， 决不能学到自己头疼时还学。只要 是学到感觉要疼，脑子要管了，就 要大胆休息，或变换学习科目及方 式。
❖失败者寻找借口，推卸责任；成 功者承担责任，寻找方法。
❖你到底是推卸责任，还是承担责 任？是寻找借口，还是寻找方法？
下一个
❖ 世界球王贝利在20多年的足球生涯里，参加过 1364场比赛，共踢进1282个球。并创造了一个 队员在一场比赛中射进8个球的纪录。他超凡的 技艺不仅令万千观众心醉，而且常使球场上的对 手拍手称绝。他不仅球艺高超，而且谈吐不凡。 当他个人进球记录满1000个时，有人问他： “您哪个球踢得最好?”贝利笑了，意味深长地说： “下一个。”他的回答含蓄幽默，耐人寻味，像 他的球艺一样精彩。 启示 在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标， 决不应自满，而应迎接新的成功，应把原来的成 功当成是新的成功的起点，千万不能自我满足， 才永远有新的目标，才能攀登新的高峰，才能获 得成功者的无穷无尽的乐趣。
❖ 进步学生四小科需4C以上，选修科需在班晨读，中午11:50进班学习， 抓住每分每秒
❖ 提高晨早读，中自习，晚自习效率，不做与 学习无关的事
5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。 要立志把凳子坐穿。我要说， 谁坐到最后，谁就会胜利，谁 坚持到最后，谁就会成功。快 到考试了，连凳子都坐不住， 还想得高分？要有任外边翻江 蹈海，我自岿然不动的气魄。
6、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的《劝 学》，其中说到：“蚓无爪牙之利，筋骨之强， 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就 是学习要专心致志的道理。考前时间不很多了， 别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事 情上，生气、打架、谈恋爱，都没时间。
❖
2、效率第一，适可而止。效率是 成功的关键，追求一定时间内的效 率是学习的目标，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习 的主线。能一节课完成的任务，决 不拖到下一节。能一分钟做完的事 决不用两分钟。但劳累决不能过度， 决不能学到自己头疼时还学。只要 是学到感觉要疼，脑子要管了，就 要大胆休息，或变换学习科目及方 式。
期末考试动员主题班会(共32张PPT)
故事启示
在我们的生命中，有时我们必须做出或困难或痛苦的决定。正如我们的 期末考试， 我们必须把对考试不利的习惯，懒散的习惯，统统改掉!使我 们可以重新飞翔。只要我们愿意放下旧的包袱，愿意锻炼培养好的习惯， 我们就能发挥我们的潜能，创造新的未来!
14
第三部分
期末必备宝典
认/真/复/习 积/极/备/考
为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也不得不冒 雨来为自己的人生打拼. 被人指指点点的滋味是不好受的，谁让咱当初没 有用功学了呢？
为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销自己, 心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,我就是你 们要找的千里马。可是我来到才发现，和我一样 的“千里马”太多了
看到这些你还有时间玩乐吗？ 你还有理由迟到吗？
二 • 在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间 三 • 理解了的知识记得更容易、更长久
三、讲究复习方法，提高复习效率
一
注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不 能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去是课堂效率，课堂是学习的主战场， 效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做
同学们：
面对期末考试， 你准备好了吗？
16
相信自己
相信自己是最优秀的，相信 自己是最努力的。坚信自己是成 功的人，已经成功了一半。
17
信心
积极的人，像太阳，照到哪里哪 里亮；想法决定我们的生活和学习， 有什么样的想法，就有什么样的未来。
18
态度
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮 湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉 下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如 这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”
备战期末考主题班会PPT课件
2
拿到试卷后应先把 全卷浏览一遍，并 大致估算一下完成 每一部分试题需花 的时间。
3
试题的设置往往由 易到难，所以应从 头开始答题，这样 有利于保持良好的 解题心态。
4
遇到难题时切忌 “卡壳”，可跳过 难题先做其它题目， 等全卷完成后再答 难题。
养成良好的考试习惯
将解题的辅助条件列在
草稿纸上，有助于消除
202X
备战期末
高
一
（
3
）
202X
花开花落，冬去春来。不经意间，时间就从我们身边悄悄溜走。经过半个多个学 期的努力你是否有新的收获呢？但不管怎样，该来的还是来了。勇敢的向前冲， 去迎接挑战吧！
班会目标
01
02
03
明确期末目标，指明前 进方向。
掌握复习方法，提高复 习效率。
调整复习心态，全力冲 刺期末。
人生贵在有目标，因为有目标才有动力。长期目标是指你对这一生的目标，短期目标 是指你在近段时间要为之而奋斗的目标。现在每位同学都应该有一个短期目标 —— 期末考试考出理想的成绩。
个人期末目标
语 数 英 物 化 政 史 地 总分 班名 年名
姓名：
总分：
○ 班名：
年名：
期末考目标：
学习讲究方法，复习同样也要讲科学，应避免盲目、机械的复习。要善于归纳总结， 并利用好老师发的复习资料，这样学到的知识才会更牢固。
态度决定一切,积极备战 十分重要,充分利用考前 这段时间,这是效率最高 的时间.
善于利用自习课,有计划 的复习,兼顾考试科目, 做到不遗漏知识点.
学习交流
01
语文：多读、多记、多看、多做，使用词典；梳理知识点；提 高课外阅读量，增加写作素材
备战期末主题班会精品ppt课件
鼓励同学们养成自主学习的习 惯，主动安排学习计划，提高
学习效率
加强时间管理
引导同学们合理安排时间，把 握好学习和休息的关系，保持
身心健康
拓展课外知识
鼓励同学们多阅读、多参加课 外活动，拓宽视野，提高综合
素质
培养团队合作精神
加强班级凝聚力，鼓励同学们 互相帮助、共同进步，为班级
荣誉而努力
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
运用现代通讯手段
运用微信、QQ等现代通讯手段，及时与家长沟通交流，解答家长的 疑问和困惑。
家校合作共育的策略建议
建立良好的家校关系
学校和家长要相互尊重、理解和支持，建立良好的家校关系。
共同制定教育计划
学校和家长要共同制定教育计划，明确教育目标和方法，确保学生 全面健康成长。
加强沟通和协作
学校和家长要加强沟通和协作，及时了解学生的表现和问题，共同 采取措施加以解决。
备战期末主题班会精品ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
• 引言 • 期末考试复习策略 • 考试注意事项及应对措施 • 班级建设与团结互助精神培养 • 家长参与与沟通交流方式探讨 • 总结与展望未来努力方向
01 引言
主题班会的目的和意义
目的
通过本次班会，让学生了解期末考试 的重要性和备考方法，提高学生的学 习积极性和主动性，促进班级整体成 绩的提升。
意义
通过主题班会的形式，增强学生的集 体荣誉感和团队协作精神，培养学生 的自我管理和自我约束能力，为学生 的全面发展奠定基础。
本次班会的主要内容
期末考试介绍
介绍期末考试的时间、科目、分值等 基本情况，让学生对考试有全面的了 解。
学习效率
加强时间管理
引导同学们合理安排时间，把 握好学习和休息的关系，保持
身心健康
拓展课外知识
鼓励同学们多阅读、多参加课 外活动，拓宽视野，提高综合
素质
培养团队合作精神
加强班级凝聚力，鼓励同学们 互相帮助、共同进步，为班级
荣誉而努力
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
运用现代通讯手段
运用微信、QQ等现代通讯手段，及时与家长沟通交流，解答家长的 疑问和困惑。
家校合作共育的策略建议
建立良好的家校关系
学校和家长要相互尊重、理解和支持，建立良好的家校关系。
共同制定教育计划
学校和家长要共同制定教育计划，明确教育目标和方法，确保学生 全面健康成长。
加强沟通和协作
学校和家长要加强沟通和协作，及时了解学生的表现和问题，共同 采取措施加以解决。
备战期末主题班会精品ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
• 引言 • 期末考试复习策略 • 考试注意事项及应对措施 • 班级建设与团结互助精神培养 • 家长参与与沟通交流方式探讨 • 总结与展望未来努力方向
01 引言
主题班会的目的和意义
目的
通过本次班会，让学生了解期末考试 的重要性和备考方法，提高学生的学 习积极性和主动性，促进班级整体成 绩的提升。
意义
通过主题班会的形式，增强学生的集 体荣誉感和团队协作精神，培养学生 的自我管理和自我约束能力，为学生 的全面发展奠定基础。
本次班会的主要内容
期末考试介绍
介绍期末考试的时间、科目、分值等 基本情况，让学生对考试有全面的了 解。
高中期末考动员主题班会 期末复习方法总结 课件 (共38张PPT)
2.一些涉及因果分析、推理的题目，考生应该注意表达的 清晰。
3.答题过程中避免出现错别字，特别是专有名词。 4.实验题注意审题，把握题目中给出的实验组和对照组的 有效信息。
2.作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要 写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学 注意写短句子，水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅，有 文采。
3.简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字音、词语、病句、 句子衔接等。
4.做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注 意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。
全天复习计划！
单科复习计划！（以语文、英语为例）
某时间段复习计划！
制订期末复习计划
三、常用复习方法！
1.及时复习
同学们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回 来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一 想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。
高中期末考动员主题班会
—期末复习方法总结
主持人：某某某 时间：202X.XX
视频导入：期末考快闪PPT
01 制 定 目 标 计 划
目录
CONTENTS
02 学 科 老 师 建 议 03 化 压 力 为 动 力
04 考 试 技 巧
01
制定目标计划
一、制定奋斗总目标
二、制定奋斗小目标
棋逢对手1/2是要大家 了解到自己的位置并不是那 么“安全”。每个人都在努 力，而且总有一两个人对我 是“虎视眈眈”！
3.“做快”≠“做对”。数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去 追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。
3.答题过程中避免出现错别字，特别是专有名词。 4.实验题注意审题，把握题目中给出的实验组和对照组的 有效信息。
2.作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要 写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学 注意写短句子，水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅，有 文采。
3.简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字音、词语、病句、 句子衔接等。
4.做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注 意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。
全天复习计划！
单科复习计划！（以语文、英语为例）
某时间段复习计划！
制订期末复习计划
三、常用复习方法！
1.及时复习
同学们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回 来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一 想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。
高中期末考动员主题班会
—期末复习方法总结
主持人：某某某 时间：202X.XX
视频导入：期末考快闪PPT
01 制 定 目 标 计 划
目录
CONTENTS
02 学 科 老 师 建 议 03 化 压 力 为 动 力
04 考 试 技 巧
01
制定目标计划
一、制定奋斗总目标
二、制定奋斗小目标
棋逢对手1/2是要大家 了解到自己的位置并不是那 么“安全”。每个人都在努 力，而且总有一两个人对我 是“虎视眈眈”！
3.“做快”≠“做对”。数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去 追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。
冲刺期末动员主题班会-PPT课件
是你所要求的。 精选课件
32
只有对自己有信心的人，才能达到成功。
精选课件
33
每一个考验，每一个问题，每一个错误，有一天都会变 成美丽的玫瑰花瓣，就像枝干上都是刺，痛苦会导向光 明，使你看见美丽。
精选课件
34
专注是生活中所有成功的关键。
精选课件
35
永远要记住，在某个高度之上，就没有风雨云层。如果 你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还 不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题，他们努力 试图消灭云层。正确的精做选法课件是发现使你上升到云层之上 36 的途径，那里的天空永远是碧蓝的。
在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然，也有惊恐
与不安。要知道，你前有劲敌，后有效仿。你只
有坚信自己榜样的力量，又同时怀揣着一个让高
手惊恐的决心，信心+决心=成功，即便稍有意外，
等待你的也将是“成功精！选课件”
39
有人说：“我成绩现在可以，但是我怕退步” 于是，你焦虑！ 我说：“你错了！”因为你不知道有多少人羡 慕你这种焦虑，因为他们也梦想能站在你这样 的高位，哪怕一次也好，至少证明过。如果这 次名次下降了，那就大方的表示“暂借给他 们”，下次再拿回来，因为别人也在进步，只 要你问心无愧；如果不想失去，那就凭尽全力， 做出“誓死保卫状”，而且坚信自己，记住， 狭路相逢，勇者胜；要知道，你也没有退路， 你前有理想，后有劲敌， 坚持+自信=成功 。
29
学习是快乐，是有成就感的。 积极面对，永不言败。 敢于竞争，勇于亮剑。 细化过程，淡化结果。 “要我学”要转变成“我要学”。
精选课件
30
如果你不知道你的方向，你就永远不可能到达。
精选课件
31
生命会把我们所要求的给予我们。如果你的要求很模糊，
《努力学习迎接期末考试》主题班会PPT课件
• 另外 我们要心情愉快，心情愉快才会 学习效率高。把一切不开心的事见鬼 去吧！而且一旦放松对自己的要求， 就会助长惰性。
4、充分做好课前准备包括学习用品的准备，也包括情 绪的准备，以饱满的精神状态迎接上课。上课是我们获 取知识的主要途径，同学们要跟着老师的思路积极思考。 认真听课，当堂可掌握70－100%的知识，这样，课后 复习就轻松多了。
• 3、争取以最佳状态进行全面复 习。白天在老师的指导下，认 真复习。
如何取得最佳状态呢？
• 我想首先我们要保持一种平稳、自信、饱 满的心态，在最后的一个多月里，把握住自 己，不让一些小事使自己情绪低落或过于兴 奋。
其次，我们要轻装，我们要冷 静，我们要积极，做到乐观、热情、 大度、奉献、进取、自信、必胜。 还是我常说的那句话：积极的心态， 成功的一半。
• 其次你必须认定目标并开始行动。你的愿望可能很多， 你的目标过高，未必是好事。要知道，一旦你的目标定
高了，你马上就开始担心它是否能够实现，这种担心无 意识地已经成为学习的压力了。
• 接下去就是赶紧行动。所有取得成功的人都知道， 要成功就必须坚持。你也必须马上行动，并且要坚 持下去。千万不要拖延，拖延既耗费时间，又让刚 刚聚集的动力慢慢减弱。如果你能够在你确定目标 之后坚持行动一回，你会发现你已经没有多少压力 了。所有的压力都会在行动中找到发挥和发泄的途 径。只要你坚持下去，努力学习的结果不仅仅是学 业的进步，更多的是你将获得学习的信心，你知道 自己能够坚持学习并且能够取得进步，这才是长久 消除学习压力的方式，也是你获得学习动力的途径。
Hale Waihona Puke • 5、注意劳逸结合。时间要抓紧，但要注意休息好， 中午要午休，只有休息好效率才会 高，
• 有同学说，这一段时间压力太大。
备战期末考主题班会PPT课件
目的
评估学生的学习成果，为教师提供 教学反馈，帮助学生了解自身学习 状况，为下一阶段学习提供参考。
成绩在学业评价中占比
01
02
03
学业评价组成
平时成绩、期中考试、期 末考试等。
期末考试占比
通常占学业评价的较大比 重，具体比例因学校和课 程而异。
重要性
期末考试的成绩往往对整 体学业评价有决定性影响， 是评价学生学习效果的重 要指标。
制定学习计划 与孩子一起制定详细的学习计划，明确学习目标和时间安 排，培养孩子自主学习能力。
激发学习兴趣 引导孩子接触不同领域的知识和信息，拓宽视野，激发学 习兴趣和内在动力。
鼓励与肯定
在孩子取得进步时给予及时鼓励和肯定，增强孩子自信心 和学习动力。同时，在孩子遇到困难时给予耐心指导和支 持。
谢谢
02 各科复习方法与技巧分享
CHAPTER
语文：阅读理解与写作技巧
阅读理解
掌握文章主旨，学会提炼 关键信息，培养分析、归 纳和推理能力。
写作技巧
熟悉各类作文题型，积累 优美词句和素材，注重文 章结构和逻辑。
文学常识
了解重要作家作品及时代 背景，掌握文学流派和思 潮。
数学：逻辑思维与解题策略
基础知识
给自己积极的心理暗示， 如“我一定能考好”、 “我已经准备充分了”
等。
合理宣泄情绪
找朋友或家人倾诉，或 者通过运动、写日记等
方式宣泄情绪。
05 团队协作在备战期末考中作用
CHAPTER
小组互助学习模式推广
分组原则
按照学科优势和兴趣爱好进行合理分组，确保每组内有不同领域 的“专家”。
学习计划
共同制定学习计划，明确学习目标和时间节点，确保学习进度同步。
评估学生的学习成果，为教师提供 教学反馈，帮助学生了解自身学习 状况，为下一阶段学习提供参考。
成绩在学业评价中占比
01
02
03
学业评价组成
平时成绩、期中考试、期 末考试等。
期末考试占比
通常占学业评价的较大比 重，具体比例因学校和课 程而异。
重要性
期末考试的成绩往往对整 体学业评价有决定性影响， 是评价学生学习效果的重 要指标。
制定学习计划 与孩子一起制定详细的学习计划，明确学习目标和时间安 排，培养孩子自主学习能力。
激发学习兴趣 引导孩子接触不同领域的知识和信息，拓宽视野，激发学 习兴趣和内在动力。
鼓励与肯定
在孩子取得进步时给予及时鼓励和肯定，增强孩子自信心 和学习动力。同时，在孩子遇到困难时给予耐心指导和支 持。
谢谢
02 各科复习方法与技巧分享
CHAPTER
语文：阅读理解与写作技巧
阅读理解
掌握文章主旨，学会提炼 关键信息，培养分析、归 纳和推理能力。
写作技巧
熟悉各类作文题型，积累 优美词句和素材，注重文 章结构和逻辑。
文学常识
了解重要作家作品及时代 背景，掌握文学流派和思 潮。
数学：逻辑思维与解题策略
基础知识
给自己积极的心理暗示， 如“我一定能考好”、 “我已经准备充分了”
等。
合理宣泄情绪
找朋友或家人倾诉，或 者通过运动、写日记等
方式宣泄情绪。
05 团队协作在备战期末考中作用
CHAPTER
小组互助学习模式推广
分组原则
按照学科优势和兴趣爱好进行合理分组，确保每组内有不同领域 的“专家”。
学习计划
共同制定学习计划，明确学习目标和时间节点，确保学习进度同步。
《迎接期末考试》主题班会PPT课件
设定合理的目标
根据自身实际情况，设定 切实可行的目标，避免过 高或过低的期望带来的压 力。
积极心理暗示
经常给自己积极的心理暗 示，如“我能行”、“我 有能力应对考试”等，以 增强自信心。
关注个人进步
不要过分关注他人的成绩 或表现，而是关注自己的 进步和成长，激发内在动 力。
遇到困难时寻求帮助和支持
数学：公式运用及解题思路
公式运用
熟练掌握数学基础知识，如代数、几何、三角函数等，理解公式推导过程，强 化记忆。
解题思路
学会分析问题，将复杂问题分解为简单问题，运用所学知识解决问题，多做练 习题提高解题速度。
英语：词汇拓展与语法巩固
词汇拓展
通过阅读、听力等途径积累词汇，注意一词多义和词组的搭配，制作单词卡片加 强记忆。
班级整体氛围营造及凝聚力提升
班级文化建设
制定班级公约，设计班级标志，营造积极向上的班级文化氛围。
集体活动
组织丰富多彩的集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强同学们的 集体荣誉感。
心理关怀
关注同学们的心理状态，提供心理辅导和支持，帮助大家缓解考试 压力。
06
家长参与支持孩子备考工 作
家长关注孩子学习进度和需求
与老师沟通
遇到学习上的困难或疑惑，及时 与老师沟通，寻求指导和帮助。
与同学互助
与同学分享学习经验和技巧，相互 鼓励和支持，共同应对考试压力。
倾听与倾诉
当感到焦虑或压力过大时，可以找 信任的人倾诉，或者倾听他人的建 议和经验分享。
适当运动、放松身心以缓解压力
合理安排时间
在学习之余，合理安排时间进行 运动或放松活动，如散步、听音
语法巩固
系统复习英语语法知识，理解各种时态、语态、非谓语动词等用法，通过练习加 深印象。
全力以赴 冲刺期末ppt课件
我们从中可以悟出什么道理？
因为它受到挫折之后已经没有了 跳出去的信心，它放弃了，将目标 定到了不及盖的高度！
希望我们，不要成为这只跳蚤…… 6
2、控制情绪 提高效率
心理学家研究发现：一个人的情绪影响着他的一 切思考和行为。当内心满怀喜悦和愉快时，思维异常 活跃，学习、工作专注度最为集中，效率惊人，肢体 行为也规范自然；内心若被烦躁、压抑、苦闷充斥， 则思维混乱，思维反应能力迟钝，学习、工作效率不 足正常状态的20%，肢体行为也表现的无力、变形。
15
从今天开始，我们要 更加坚强自己的意志力
要让寒冷成为检验我们能否实现十天冲刺 的重要衡量，我们要增强抗拒学习中各种挫 折、失败等因素的影响的能力。我们不应该 因严冬而停止我们奋进的步伐，也不会让寒 冷冻僵我们的信念，不会因暂时的摔倒而一 落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收 获成功的保障。
16
冲刺期末
——主题班会
1
积极的心，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心，像月 亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活和学习，有什么 样的态度，就有什么样的未来。
2
3
4
班主任提醒：
1、充满自信 永不言弃 2、控制情绪 提高效率 3、学会科学安排时间 4、积累零星时间
5
1、充满自信 永不言弃
将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从 杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖， 跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢 慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却 发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。
从今天开始，我们要 更加集中自己的注意力
如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失 去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂 的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗 的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影
因为它受到挫折之后已经没有了 跳出去的信心，它放弃了，将目标 定到了不及盖的高度！
希望我们，不要成为这只跳蚤…… 6
2、控制情绪 提高效率
心理学家研究发现：一个人的情绪影响着他的一 切思考和行为。当内心满怀喜悦和愉快时，思维异常 活跃，学习、工作专注度最为集中，效率惊人，肢体 行为也规范自然；内心若被烦躁、压抑、苦闷充斥， 则思维混乱，思维反应能力迟钝，学习、工作效率不 足正常状态的20%，肢体行为也表现的无力、变形。
15
从今天开始，我们要 更加坚强自己的意志力
要让寒冷成为检验我们能否实现十天冲刺 的重要衡量，我们要增强抗拒学习中各种挫 折、失败等因素的影响的能力。我们不应该 因严冬而停止我们奋进的步伐，也不会让寒 冷冻僵我们的信念，不会因暂时的摔倒而一 落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收 获成功的保障。
16
冲刺期末
——主题班会
1
积极的心，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心，像月 亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活和学习，有什么 样的态度，就有什么样的未来。
2
3
4
班主任提醒：
1、充满自信 永不言弃 2、控制情绪 提高效率 3、学会科学安排时间 4、积累零星时间
5
1、充满自信 永不言弃
将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从 杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖， 跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢 慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却 发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。
从今天开始，我们要 更加集中自己的注意力
如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失 去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂 的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗 的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影
期末复习主题班会课件
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如何做好期末复习工作
八（25）第19周班会
期末来了，你做好准备了吗？
复习没有捷径可走，但有方法可循
期末复习是对本学期所学到的知识的一次系统总结，尽管时间比较短，但用得好的话可能所学到的知识是我们平时的三四倍，如果没有期末复习，你对本学期的知识掌握就会很零散，没有系统性。
把复习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件必须完成的令人不愉快的任务，不要把老和家长看成是在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，要把他们看成是自己学习的指导者。
未雨绸缪 这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？
我们应该如何做？
在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分有限，要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要重点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点，难度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分。
04
5分钟是一个很短的时间， 但是一天抓住两个5分钟， 一年就是61小时。 每个5分钟背5个单词， 一年就可以背3650个单词！！
02
讲究复习方法，提高复习效率
对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。
如何讲究复习方法，在复习中要突出“五要” 。
对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。
构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。
掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。
如何做好期末复习工作
八（25）第19周班会
期末来了，你做好准备了吗？
复习没有捷径可走，但有方法可循
期末复习是对本学期所学到的知识的一次系统总结，尽管时间比较短，但用得好的话可能所学到的知识是我们平时的三四倍，如果没有期末复习，你对本学期的知识掌握就会很零散，没有系统性。
把复习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件必须完成的令人不愉快的任务，不要把老和家长看成是在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，要把他们看成是自己学习的指导者。
未雨绸缪 这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？
我们应该如何做？
在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分有限，要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要重点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点，难度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分。
04
5分钟是一个很短的时间， 但是一天抓住两个5分钟， 一年就是61小时。 每个5分钟背5个单词， 一年就可以背3650个单词！！
02
讲究复习方法，提高复习效率
对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。
如何讲究复习方法，在复习中要突出“五要” 。
对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。
构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。
掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。
调心理轻松迎接期末考试主题班会PPT课件
调整心理，轻松迎接期末考试
❖ 期末考试前最后一次班会
一、考前出现的心理现象---------“考试焦虑”
❖ 对考试产生害怕、忧虑、不安等情绪； ❖ 对考试结果缺乏信心； ❖ 注意力不集中； ❖ 头脑发木等反应。
二、考前心理调整
❖ 1、拟定考前最后几天的学习、生活清单。 ❖ 2、适当给自己一点自由 ，创造好心情。 ❖ 3、积极的思维与自我谈话，树立信心。
考试注意事项
❖ 一，考号的填写与填涂 ❖ 二，客观题的填涂 ❖ 三，主观题答卷 ❖ 四，答卷的回收 ❖ 五，其他注意事项
四、寄语
❖ 顺风不张扬，逆风也要飞扬， ❖ 相信自己，相信考试，相信将来的人生一定
会很美好。 ❖ 天助自助者。 ❖ 最后，同学们，请抬高下颌，以试的时间仅剩下最后三天了，要想在这仅 剩的三天里欲通过什么方式来创造伟大的奇迹肯定 是不行的了，要考虑的是如何减少考试少失分的方 法。考试时因为考试的时间现在都很充足，那么， 我们在做题的时候完全可以抱着“总是找最简单的 下手”的态度来对待题目，否则，这会把其它会做 的题也给搭进去了，此时，必须要懂得放弃，放弃 的目的就是为了能拥有更多的 。
三、应试技巧
❖ 心理准备 ❖ （1）把重要的事项写在本子上 ❖ （2）考的那天穿上自己最喜欢的鞋子，用自
己最喜欢用的笔等等 ❖ （3）带着被爱的感觉进考场
心理调节
❖ （1）万一考砸一门，去找最好的朋友聊天 ❖ （2）利用考场条件给自己积极暗示 ❖ （3）看卷子前记得深呼吸 ❖ （4）把题目当成是为自己量身定做的 ❖ （5）考场中缓解压力的一个小窍门 ❖ （6）考完一门不要讨论具体题目
❖ 期末考试前最后一次班会
一、考前出现的心理现象---------“考试焦虑”
❖ 对考试产生害怕、忧虑、不安等情绪； ❖ 对考试结果缺乏信心； ❖ 注意力不集中； ❖ 头脑发木等反应。
二、考前心理调整
❖ 1、拟定考前最后几天的学习、生活清单。 ❖ 2、适当给自己一点自由 ，创造好心情。 ❖ 3、积极的思维与自我谈话，树立信心。
考试注意事项
❖ 一，考号的填写与填涂 ❖ 二，客观题的填涂 ❖ 三，主观题答卷 ❖ 四，答卷的回收 ❖ 五，其他注意事项
四、寄语
❖ 顺风不张扬，逆风也要飞扬， ❖ 相信自己，相信考试，相信将来的人生一定
会很美好。 ❖ 天助自助者。 ❖ 最后，同学们，请抬高下颌，以试的时间仅剩下最后三天了，要想在这仅 剩的三天里欲通过什么方式来创造伟大的奇迹肯定 是不行的了，要考虑的是如何减少考试少失分的方 法。考试时因为考试的时间现在都很充足，那么， 我们在做题的时候完全可以抱着“总是找最简单的 下手”的态度来对待题目，否则，这会把其它会做 的题也给搭进去了，此时，必须要懂得放弃，放弃 的目的就是为了能拥有更多的 。
三、应试技巧
❖ 心理准备 ❖ （1）把重要的事项写在本子上 ❖ （2）考的那天穿上自己最喜欢的鞋子，用自
己最喜欢用的笔等等 ❖ （3）带着被爱的感觉进考场
心理调节
❖ （1）万一考砸一门，去找最好的朋友聊天 ❖ （2）利用考场条件给自己积极暗示 ❖ （3）看卷子前记得深呼吸 ❖ （4）把题目当成是为自己量身定做的 ❖ （5）考场中缓解压力的一个小窍门 ❖ （6）考完一门不要讨论具体题目
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我奖惩）
制定人： 时间
周一
周二 周三
周四
周五 周六 周日
具体时间
监督人： 任务 具体任务
知识准备
知己知彼，百战不殆
了 解
•知道各学科重点复习知识 •课代表介绍经验和答题技巧
各 学 科 的
数学、物理：注重质量而不是数量，也就是说，做一道题 一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑， 这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三， 触类旁通。
计划准备
凡事预则立，不预则废
• 制定计划的几个要求： • 1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标 ） • 2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高） • 3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标） • 4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性
吗） • 5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自
学习让你感到很苦恼吗？
正确的认识和积极的态度最重要！你该怎样 让常年劳累的父母，在即将到来的期末考 试中因你而微笑呢?
• 从前有一位农场主，很少有人愿意到他的农场工 作。因为风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一 天，一个男人来应聘。
• “即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地 说。
•
长工把农场打理得井井有条，农场主十分满意。
“过电影”
整笔记
做适量的题保持题感 看作业
知识树 归纳法
向复习方法要效率
艾宾浩斯记忆规律曲线
及时复习， 重复复习！
怎样才能延长记忆保持的时间？
期末考试之前最容易犯的毛病就是不能协调 好各科的复习时间和复习内容,引起焦急的情绪。 每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限， 难免手忙脚乱。要想考取好成绩，正确的应对方 法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情 况，安排好复习计划。
较明确的中心内容，利用知识框架把所有的知识构建知识网 路，然后按照网络上的条款进行识记，例如吃西瓜，需要先 给瓜切两半，再把每一半切成几块，一块一块“干掉”。
总之，学习的关键是要抓基础，有了好的基础，难题不 愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万 变不离其宗”。
正确的复习程序
看课本，列框架
期末复习主题班会
期末即将到来 Are you ready?
班会目的：
1、考前复习动员，为期末阶段的学习和复习 指明方向。
2、知道期末阶段应该做好哪些方面的准备， 明了如何准备。
3、探究高效学习方法的，找到适合自己的学 习和复习方法。
如果你觉得学习累
你还觉得自己很辛苦吗？？
如果你觉得你学习刻 苦，那他们呢？
三、查漏补缺 复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总 结进行对照。查出漏缺，分析原因，进而完善自己的归纳，进一步 加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好 全部的基础知识。
四、揣摩例题 课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性 和代表性，应该认真研究，深刻理解，要透过“样板”学会通过逻 辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习 分析问题的思路和解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样 ，才能举一反三，触类旁通。
• 为何能这个长工之所以能够睡得着？
• 因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。 如果你在精神、心理、身体等方面做好了准 备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。 当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？
• 这就是未雨绸缪。
针对同学们 遇到的问题 和困惑我们 应该：
你应该做哪些准备呢？
• 计划准备——制定适合自己的复习计划 • 知识准备——复习什么、怎么复习才有效，才高效 • 方法准备——我有没有良好的学习和复习方法？ • 心理准备——如何对待这段时间的心理焦虑
一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，急急忙忙地跑
到长工睡觉的地方，大叫道：“快起来！暴风雨就要
来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！”
• 长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一 样地说：“不，先生。我告诉过你，当暴 风雨来的时候，我能睡着的。”
• 大家猜接下来会发生什么事情？
• 农场主赶忙跑到外面，令他吃惊的是， 所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水 布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门 窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实， 没有什么能被风吹走。农场主这时才明 白长工的话是什么意思。
小结复习方法：
一、夯实基础 对基本概念、基本规律、基本方法要理解和掌握。
二、自学归纳 复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统地复 习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括： 1. 本单元学 过哪些基本概念、基本规律等； 2. 找出知识点之间的联系与区别 ，并列出知识网络，写成提纲或画出图表等； 3. 本单元还有哪些 知识没有掌握或掌握得不牢。
我们目前存在的 问题与应对方法
• 我们班的问题：上课铃响第二遍了还在打 闹说话
• 老师开始讲课了书本还没拿出来 • 上课走神目光呆滞神游天外
• 造成效率低下！！
• “孩子，我要求你读书用功，不是因 为我要你跟别人比成绩，而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利。选 择有意义、有时间的工作，而不是被 迫谋生。当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活，你就有尊严。成就 感和尊严，带给你快乐。”
特 语文、英语：意平时的积累（从字词到句），可以准备
点 一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记下来，
平时自己有了什么感想也应该写出来，这坚持一段时 间，
语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会提高，写作时也
有话可说了。学习文科，应注重数量到质量的飞跃。
向知识储备要效率
政治、历史、地理、生物： 注重知识要点和知识主干的把握，每章节都有着比
五、精练习题 复习时不搞“题海战术”。在解题时，尽量独立思考 ，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。并善于在解题中发 现自己的不足，并找出根源，加以充实；善于在解题中总结解题的 规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。
六、总结提高 对于做过的习题应该认真对待，参考正确答案进行自 我总结，主要总结思维方法和计算方法，找出学习中存在的问题和 不足，明确今后复习的努力方向。 好的结果总是留给有准备的人。 为了期末能够取得好成绩，就需要从现在做起，踏踏实实按计划复 习，争取在期末考试中取得理想的成绩。
制定人： 时间
周一
周二 周三
周四
周五 周六 周日
具体时间
监督人： 任务 具体任务
知识准备
知己知彼，百战不殆
了 解
•知道各学科重点复习知识 •课代表介绍经验和答题技巧
各 学 科 的
数学、物理：注重质量而不是数量，也就是说，做一道题 一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑， 这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三， 触类旁通。
计划准备
凡事预则立，不预则废
• 制定计划的几个要求： • 1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标 ） • 2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高） • 3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标） • 4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性
吗） • 5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自
学习让你感到很苦恼吗？
正确的认识和积极的态度最重要！你该怎样 让常年劳累的父母，在即将到来的期末考 试中因你而微笑呢?
• 从前有一位农场主，很少有人愿意到他的农场工 作。因为风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一 天，一个男人来应聘。
• “即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地 说。
•
长工把农场打理得井井有条，农场主十分满意。
“过电影”
整笔记
做适量的题保持题感 看作业
知识树 归纳法
向复习方法要效率
艾宾浩斯记忆规律曲线
及时复习， 重复复习！
怎样才能延长记忆保持的时间？
期末考试之前最容易犯的毛病就是不能协调 好各科的复习时间和复习内容,引起焦急的情绪。 每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限， 难免手忙脚乱。要想考取好成绩，正确的应对方 法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情 况，安排好复习计划。
较明确的中心内容，利用知识框架把所有的知识构建知识网 路，然后按照网络上的条款进行识记，例如吃西瓜，需要先 给瓜切两半，再把每一半切成几块，一块一块“干掉”。
总之，学习的关键是要抓基础，有了好的基础，难题不 愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万 变不离其宗”。
正确的复习程序
看课本，列框架
期末复习主题班会
期末即将到来 Are you ready?
班会目的：
1、考前复习动员，为期末阶段的学习和复习 指明方向。
2、知道期末阶段应该做好哪些方面的准备， 明了如何准备。
3、探究高效学习方法的，找到适合自己的学 习和复习方法。
如果你觉得学习累
你还觉得自己很辛苦吗？？
如果你觉得你学习刻 苦，那他们呢？
三、查漏补缺 复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总 结进行对照。查出漏缺，分析原因，进而完善自己的归纳，进一步 加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好 全部的基础知识。
四、揣摩例题 课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性 和代表性，应该认真研究，深刻理解，要透过“样板”学会通过逻 辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习 分析问题的思路和解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样 ，才能举一反三，触类旁通。
• 为何能这个长工之所以能够睡得着？
• 因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。 如果你在精神、心理、身体等方面做好了准 备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。 当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？
• 这就是未雨绸缪。
针对同学们 遇到的问题 和困惑我们 应该：
你应该做哪些准备呢？
• 计划准备——制定适合自己的复习计划 • 知识准备——复习什么、怎么复习才有效，才高效 • 方法准备——我有没有良好的学习和复习方法？ • 心理准备——如何对待这段时间的心理焦虑
一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，急急忙忙地跑
到长工睡觉的地方，大叫道：“快起来！暴风雨就要
来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！”
• 长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一 样地说：“不，先生。我告诉过你，当暴 风雨来的时候，我能睡着的。”
• 大家猜接下来会发生什么事情？
• 农场主赶忙跑到外面，令他吃惊的是， 所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水 布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门 窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实， 没有什么能被风吹走。农场主这时才明 白长工的话是什么意思。
小结复习方法：
一、夯实基础 对基本概念、基本规律、基本方法要理解和掌握。
二、自学归纳 复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统地复 习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括： 1. 本单元学 过哪些基本概念、基本规律等； 2. 找出知识点之间的联系与区别 ，并列出知识网络，写成提纲或画出图表等； 3. 本单元还有哪些 知识没有掌握或掌握得不牢。
我们目前存在的 问题与应对方法
• 我们班的问题：上课铃响第二遍了还在打 闹说话
• 老师开始讲课了书本还没拿出来 • 上课走神目光呆滞神游天外
• 造成效率低下！！
• “孩子，我要求你读书用功，不是因 为我要你跟别人比成绩，而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利。选 择有意义、有时间的工作，而不是被 迫谋生。当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活，你就有尊严。成就 感和尊严，带给你快乐。”
特 语文、英语：意平时的积累（从字词到句），可以准备
点 一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记下来，
平时自己有了什么感想也应该写出来，这坚持一段时 间，
语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会提高，写作时也
有话可说了。学习文科，应注重数量到质量的飞跃。
向知识储备要效率
政治、历史、地理、生物： 注重知识要点和知识主干的把握，每章节都有着比
五、精练习题 复习时不搞“题海战术”。在解题时，尽量独立思考 ，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。并善于在解题中发 现自己的不足，并找出根源，加以充实；善于在解题中总结解题的 规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。
六、总结提高 对于做过的习题应该认真对待，参考正确答案进行自 我总结，主要总结思维方法和计算方法，找出学习中存在的问题和 不足，明确今后复习的努力方向。 好的结果总是留给有准备的人。 为了期末能够取得好成绩，就需要从现在做起，踏踏实实按计划复 习，争取在期末考试中取得理想的成绩。