清洁生产教学大纲
《绿色化工与清洁生》教学大纲
《绿色化工与清洁生》教学大纲
C1eanproductionandgreenchemica1industry
一、课程基本信息
学时：16
学分：1
考核方式：考察，平时成绩占30%
中文简介:绿色化工与清洁生产是一门新兴的多学科交叉渗透学科，是化学、化工类专门人才拓宽知识面的重要选修课。
通过本课程的学习，使学生掌握绿色化学与化工的基本概念、基本原理，了解化学、化工生产中的资源与能源合理利用及生态环境可持续性发展间的关系，树立既保护环境又推动工业生产发展的新观念。
二、教学目的与要求
本课程主要介绍绿色化学基本概念、原理、评估原则；催化、生物、微波、膜技术等绿色化学工程技术；高效催化、组合化学、环境友好介质中的有机合成等绿色有机合成技术；绿色精细化学品工业、绿色能源工业及环境材料绿色化。
在介绍绿色化学原理的同时重点突出绿色有机合成、绿色精细化学品工业、绿色能源工业及绿色新材料等领域最新研究成果和清洁技术。
三、教学方法与手段
课堂讲授为主，文献阅读为辅；采用讲授、自学、引导讨论相结合的教学手段。
四、教学内容及目标
五、推荐教材和教学参考资源
推荐教材
周淑晶编著.《绿色化学》北京：化学工业出版社2014（国家“十二五”规划教材）
教学参考资源
1.沈玉龙主编.《绿色化学》北京：中国环境出版社2009
2.张继红编著.《绿色化学》北京：化学工业出版社2012
3.P.T.阿纳斯塔斯J.C.沃纳著李朝军王东译.《绿色化学理论与应用》北京：科学出版社2002
4.周淑晶编著.《绿色化学》北京：化学工业出版社2014
5.吴辉禄主编.《绿色化学》西安：西安交通大学大学出版社2010。
清洁生产基础知识教案
清洁生产基础知识教案教案1：清洁生产基础知识教学目标：1.了解清洁生产的概念和目标；2.理解清洁生产对环境和经济的重要性；3.掌握清洁生产技术和方法的基本原理。
教学内容：1.清洁生产的概念和目标；2.清洁生产对环境的重要性；3.清洁生产对经济的重要性；4.清洁生产技术和方法的基本原理。
教学步骤：步骤一：引入（10分钟）1.教师引进“清洁生产”的概念，向学生解释其含义和目标。
2.与学生讨论清洁生产的重要性。
步骤二：清洁生产对环境的重要性（20分钟）1.教师向学生介绍清洁生产对环境的重要性，包括减少废弃物和污染物的排放，降低能源和水资源的消耗等。
2.与学生一起讨论清洁生产对环境保护的影响。
步骤三：清洁生产对经济的重要性（20分钟）1.教师介绍清洁生产对经济的重要性，包括提高资源利用效率，降低生产成本，增强企业竞争力等。
2.与学生一起讨论清洁生产对经济发展的意义。
步骤四：清洁生产技术和方法的基本原理（40分钟）1.教师向学生介绍清洁生产的基本原理，如节约资源、减少废弃物和污染物的生成、优化生产过程等。
2.教师展示一些清洁生产技术和方法的案例，如循环利用、材料替代、能源优化利用等。
3.与学生一起讨论这些技术和方法的原理和应用。
步骤五：课堂总结（10分钟）1.教师对课程内容进行总结，强调清洁生产的重要性和应用前景。
2.提醒学生在日常生活和学习中要注重环境保护和资源利用。
教学评价：1.学生对清洁生产的概念和目标有清晰的理解；2.学生能够理解清洁生产对环境和经济的重要性；3.学生能够掌握清洁生产技术和方法的基本原理。
清洁生产教学大纲
清洁生产教学大纲清洁生产教学大纲随着环境问题日益严重，清洁生产成为了当前社会关注的焦点。
为了培养具备清洁生产意识和技能的人才，制定一份清洁生产教学大纲是非常重要的。
本文将探讨清洁生产教学大纲的内容和结构，以及其对培养学生的影响。
一、清洁生产的概念和原则在教学大纲的开头，需要明确清洁生产的概念和原则。
清洁生产是指通过优化生产过程，减少资源消耗和环境污染的一种生产方式。
其原则包括源头预防、综合利用、低排放和循环经济等。
通过清晰地阐述这些概念和原则，可以让学生对清洁生产有一个全面的了解。
二、清洁生产技术和方法清洁生产的核心是应用先进的技术和方法来实现资源的高效利用和废物的减少。
在教学大纲中，需要详细介绍清洁生产的各种技术和方法，包括能源管理、物料流程优化、废物处理和再利用等。
同时，还应该引导学生学习如何评估和选择适合自己企业的清洁生产技术和方法。
三、清洁生产案例分析为了帮助学生更好地理解清洁生产的实践应用，教学大纲中可以加入一些清洁生产案例分析。
通过分析成功的清洁生产案例，学生可以了解到清洁生产在不同行业的应用和效果。
同时，他们还可以从中汲取经验和启示，为将来的实践提供指导。
四、清洁生产的经济和环境效益清洁生产不仅可以减少环境污染，还可以带来经济效益。
在教学大纲中，需要详细介绍清洁生产的经济和环境效益。
学生应该明白，清洁生产可以降低生产成本、提高企业竞争力，并且对于可持续发展也有着重要的意义。
通过了解这些效益，学生将更加积极地投入到清洁生产的实践中。
五、清洁生产的挑战和机遇清洁生产虽然有着诸多的优势，但也面临着一些挑战。
在教学大纲中，可以探讨清洁生产面临的挑战，如技术壁垒、成本压力和政策支持等。
同时，还应该指出清洁生产所带来的机遇，如新技术的发展和市场需求的增加等。
通过了解挑战和机遇，学生可以更好地应对清洁生产的实践问题。
六、清洁生产实践和实验教学大纲中应该包含一些清洁生产实践和实验的内容。
通过实践和实验，学生可以亲身体验清洁生产的过程和效果。
清洁生产培训教案
清洁生产培训教案第一章：清洁生产概述1.1 清洁生产的定义1.2 清洁生产的目的和意义1.3 清洁生产与传统生产的区别1.4 清洁生产在全球范围内的应用与发展第二章：清洁生产的基本原则2.1 预防为主的原则2.2 全过程管理原则2.3 整体性原则2.4 持续改进原则2.5 利益相关方参与原则第三章：清洁生产的实施步骤3.1 清洁生产的策划与准备3.2 清洁生产的评估与分析3.3 清洁生产的实施与运行3.4 清洁生产的监督与检查3.5 清洁生产的持续改进与更新第四章：清洁生产与企业可持续发展4.1 清洁生产与企业竞争力的提升4.2 清洁生产与企业环境保护的改善4.3 清洁生产与企业资源的节约与循环利用4.4 清洁生产与企业形象的塑造4.5 清洁生产与企业社会责任的履行第五章：清洁生产在中国的实践与案例分析5.1 清洁生产在中国的政策与法规5.2 清洁生产在中国的推广与实施5.3 清洁生产在中国的重要案例分析5.4 清洁生产在中国面临的问题与挑战5.5 清洁生产在中国的发展趋势与展望第六章：清洁生产在不同行业的应用6.1 制造业的清洁生产6.2 农业的清洁生产6.3 建筑业的清洁生产6.4 服务业的清洁生产6.5 各行业清洁生产的成功案例分析第七章：清洁生产的技术与方法7.1 污染预防技术7.2 资源回收与循环利用技术7.3 能源高效利用技术7.4 环境友好型产品设计技术7.5 清洁生产技术的集成与应用第八章：清洁生产的经济学分析8.1 清洁生产的成本效益分析8.2 清洁生产的经济激励机制8.3 清洁生产与市场机制8.4 清洁生产与企业财务管理8.5 清洁生产的投资与回报分析第九章：清洁生产的管理与组织9.1 清洁生产管理体系的构建9.2 清洁生产目标的设定与跟踪9.3 清洁生产责任的分配与落实9.4 清洁生产团队的建立与培训9.5 清洁生产与企业文化的融合第十章：清洁生产的政策与法规10.1 国际清洁生产政策与法规概述10.2 我国清洁生产政策与法规体系10.3 清洁生产政策与法规的实施与监督10.4 企业遵守清洁生产法规的责任与义务10.5 清洁生产政策与法规的未来发展展望第十一章：清洁生产与教育11.1 清洁生产教育的目标与内容11.2 清洁生产教育在学校和社区的实施方法11.3 清洁生产教育与企业培训11.4 清洁生产教育案例分析11.5 清洁生产教育的未来发展趋势第十二章：清洁生产与公众参与12.1 公众参与清洁生产的意义与作用12.2 清洁生产宣传与沟通策略12.3 公众参与清洁生产的途径与方法12.4 清洁生产与社区行动12.5 清洁生产公众参与案例分析第十三章：清洁生产与企业创新13.1 清洁生产与企业技术创新13.2 清洁生产与企业组织创新13.3 清洁生产与企业商业模式创新13.4 清洁生产与企业战略创新13.5 清洁生产与企业创新案例分析第十四章：清洁生产的国际经验14.1 欧洲清洁生产实践与经验14.2 美国清洁生产政策与实践14.3 亚洲清洁生产发展状况与案例14.4 国际清洁生产合作项目与经验分享14.5 清洁生产国际发展趋势与挑战第十五章：清洁生产的未来展望15.1 清洁生产在全球可持续发展中的角色15.2 清洁生产与绿色经济的关系15.3 清洁生产与气候变化应对15.4 清洁生产与生物多样性保护15.5 清洁生产与人类福祉的提升重点和难点解析。
清洁生产培训教案
清洁生产培训教案第一章：清洁生产概述1.1 清洁生产的定义1.2 清洁生产的目标和原则1.3 清洁生产与传统生产的区别1.4 清洁生产在全球范围内的应用和发展第二章：清洁生产的基本概念2.1 生命周期评估2.2 资源循环利用2.3 能源效率2.4 废物最小化2.5 环境管理系统第三章：清洁生产的实施步骤3.1 清洁生产的策划和目标设定3.2 生命周期评估的应用3.3 资源循环利用的实践3.4 能源效率的提升措施3.5 废物的减量和处理方法第四章：清洁生产在中国的实践4.1 清洁生产在中国的政策法规4.2 清洁生产在中国的应用案例4.3 清洁生产在中国的挑战和机遇4.4 清洁生产在中国的未来发展第五章：清洁生产与企业可持续发展5.1 清洁生产与企业竞争力的提升5.2 清洁生产与企业形象的改善5.3 清洁生产与企业成本的降低5.4 清洁生产与企业社会责任的履行第六章：清洁生产在工业领域的应用6.1 工业生产中的清洁生产实践6.2 工业废物的减量和处理6.3 工业能源效率的提升6.4 工业案例分析：成功实施清洁生产的工业企业第七章：清洁生产在服务业的应用7.1 服务业清洁生产的特点7.2 服务业清洁生产案例分析7.3 服务业清洁生产的管理策略7.4 服务业清洁生产的发展趋势第八章：清洁生产在农业领域的应用8.1 农业清洁生产的重要性8.2 农业清洁生产的技术措施8.3 农业清洁生产的政策与实践8.4 农业清洁生产的案例分析第九章：清洁生产在建筑领域的应用9.1 建筑行业清洁生产的现状9.2 建筑行业清洁生产的关键技术9.3 建筑行业清洁生产的实施策略9.4 建筑行业清洁生产的案例分析第十章：清洁生产与环境保护10.1 清洁生产与环境保护的关系10.2 清洁生产对环境的影响10.3 清洁生产与环境政策的结合10.4 清洁生产与环境教育的重要性第十一章：清洁生产与经济可持续发展11.1 清洁生产与经济发展的关系11.2 清洁生产对经济发展的影响11.3 清洁生产与循环经济的结合11.4 清洁生产案例分析：经济效益与可持续发展第十二章：清洁生产与社会责任12.1 清洁生产与企业社会责任12.2 清洁生产与员工参与12.3 清洁生产与供应链管理12.4 清洁生产案例分析：社会责任的实践第十三章：清洁生产与法律法规13.1 清洁生产相关的国际法律法规13.2 清洁生产在中国的法律法规13.3 清洁生产法规的执行与监督13.4 清洁生产案例分析：法律法规的实践第十四章：清洁生产的技术与工具14.1 清洁生产评估工具14.2 生命周期评估工具14.3 能源审计与节能技术14.4 废物管理技术第十五章：清洁生产的未来发展趋势15.1 全球清洁生产的发展趋势15.2 技术创新在清洁生产中的作用15.3 清洁生产与绿色发展的结合15.4 清洁生产的教育与培训的重要性重点和难点解析本教案全面介绍了清洁生产的概念、实施步骤、行业应用、技术与工具以及未来发展趋势。
清洁生产课程教学大纲
清洁生产课程教学大纲清洁生产课程教学大纲一、课程概述清洁生产课程是一门涵盖清洁生产理念、方法、技术和实践的综合性课程。
本课程旨在帮助学生理解并掌握清洁生产的概念，理解环境保护与可持续发展的关系，了解清洁生产在实现企业可持续发展中的重要地位，并掌握清洁生产审核的基本流程和方法。
二、课程目标1、理解并掌握清洁生产的概念和基本原理。
2、熟悉国内外清洁生产相关法规和政策。
3、掌握清洁生产审核的基本流程和方法。
4、能够运用清洁生产技术和方法，对企业的生产过程进行评估和优化。
5、培养学生的环保意识和可持续发展观念。
三、课程内容1、清洁生产概述：介绍清洁生产的概念、历史背景、相关法规和政策。
2、清洁生产原理：包括物质流动、能源流动、污染流动等基本原理。
3、清洁生产技术和方法：介绍各种清洁生产技术和方法，如过程优化、节能减排、资源回收等。
4、清洁生产审核：介绍审核的概念、流程、方法以及技巧。
5、清洁生产实践：通过案例分析，让学生了解清洁生产在企业中的实际应用。
四、教学方法1、课堂讲解：教师通过讲解，使学生掌握清洁生产的基本概念和原理。
2、案例分析：通过分析实际案例，让学生了解清洁生产在企业中的具体应用。
3、小组讨论：学生分组进行讨论，共同探讨清洁生产的问题和解决方案。
4、实地考察：组织学生前往企业进行实地考察，了解清洁生产的实际操作。
五、课程评估1、课堂表现：包括提问、讨论、报告等表现。
2、课后作业：布置相关题目，要求学生课后完成。
3、期末考试：通过试卷测试学生对课程内容的掌握程度。
六、课程亮点1、本课程融合了理论和实践，使学生能够全面了解并掌握清洁生产的知识和技能。
2、通过多种教学方法的结合，使学生更好地理解和应用课程内容。
3、注重培养学生的环保意识和可持续发展观念，使其成为有社会责任感的企业管理者。
七、课程建议1、对于想成为企业管理者的学生，本课程是他们必须选修的课程之一。
2、学生应该具备一定的环境保护意识和可持续发展观念，以便更好地理解和应用课程内容。
初中清洁生产教案
初中清洁生产教案教学目标：1. 让学生了解清洁生产的定义和意义；2. 让学生掌握一些清洁生产的基本方法；3. 培养学生环保意识和可持续发展观念。
教学重点：1. 清洁生产的定义和意义；2. 清洁生产的基本方法。
教学难点：1. 清洁生产的理念和实践；2. 可持续发展观念的培养。
教学准备：1. PPT课件；2. 相关视频资料；3. 清洁生产实践案例。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放一段关于环境污染的视频资料，引导学生关注环境问题；2. 提问：你们觉得我们应该怎么做才能保护环境呢？二、新课导入（10分钟）1. 介绍清洁生产的定义：清洁生产是指在生产过程中，通过优化生产流程、提高资源利用效率、减少废物产生和排放，从而实现环境保护和可持续发展的一种生产方式。
2. 讲解清洁生产的意义：清洁生产有助于减少环境污染，提高资源利用效率，促进经济可持续发展。
三、清洁生产的基本方法（15分钟）1. 讲解清洁生产的五种基本方法：原料替代、过程优化、废物回收、能量高效利用、环境管理系统。
2. 举例说明每种方法的实践应用。
四、清洁生产案例分析（10分钟）1. 给出一个清洁生产的实践案例，如某企业的清洁生产改造；2. 引导学生分析案例中的清洁生产方法和效果；3. 让学生思考如何将清洁生产应用到日常生活中。
五、可持续发展观念的培养（10分钟）1. 讲解可持续发展的概念：可持续发展是指满足当前世代需求，不损害后代满足其需求能力的发展。
2. 引导学生思考如何在生产过程中实现可持续发展；3. 提出建议，如减少一次性用品使用、选择环保产品等。
六、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结今天学到的内容，巩固知识点；2. 提问：你们认为清洁生产和可持续发展的重要性是什么？教学延伸：1. 组织学生进行清洁生产实践活动，如垃圾分类、节能减排等；2. 邀请环保专家进行讲座，加深学生对清洁生产和可持续发展的认识。
教学反思：本节课通过讲解清洁生产的定义、意义和基本方法，以及案例分析，使学生了解了清洁生产的重要性，培养了学生的环保意识和可持续发展观念。
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《清洁生产》课程教学大纲一、课程基本信息
二、课程内容及基本要求
第一章引言
1.1清洁生产的由来
1.2清洁生产的概念
1.2.1清洁生产的定义
1.2.2清洁生产的内容
1.2.3清洁生产的特点
1.2.4清洁生产的实施途径
1.2.5推行清洁生产的意义
1.2.6清洁生产与末端治理对比
1.2.7国外清洁生产概况
1.2.8国外清洁生产概况
本章重点掌握清洁生产的定义、特点这、实施途径、意义。
了解国内外清洁生产的概况及发展趋势。
第二章清洁生产的实施方法
2.1实施清洁生产的程序
2.2实施清洁生产的步骤
本章重点掌握实施清洁生产的程序和步骤。
第三章清洁生产审计
3.1概述
3.2筹划和组织
3.3预评估
3.4评估
3.5方案产生和筛选
3.6可行性分析
3.7方案实施
3.8持续清洁生产
本章重点掌握清洁生产审计的原理和基本程序及操作要点，掌握方案可行性分析的方法。
能在实际中加以运用。
第四章清洁生产技术与实施
本章以学生自学为主，要求学生通过对某一组织的调查，提出清洁生产的技术和方案。
第五章清洁生产与环境管理体系－ISO14000
5.1概念
5.1.1ISO14000产生背景
5.1.2ISO14000简介
5.1.3ISO14000的指导思想
5.1.4ISO14000系列标准实施的意义
5.1.5ISO14000推行的必要性
5.1.6ISO14000与国际贸易
5.2清洁生产与环境管理体系
5.3环境管理体系审核认证
5.3.1ISO14001介绍
5.3.2 环境管理体系审核认证珠术语
5.4审核
5.5环境管理体系认证的实施程序
本章重点掌握ISO14000的基本思想、实施的意义及环境管理体系的认证。
第六章生命周期评价
6.1引言
6.2生命周期的定义
6.3产品生命周期的主要阶段
6.4生命周期评价的技术框架
6.5LCA在环境管理中的应用
6.6LCA的局限性和今后的发展
6.7LCA应用实例
本章重点掌握生命周期评价的定义、技术框架及在环境管理中的应用。
第七章生态工业
7.1生态工业学
7.1.1工业系统概念
7.1.2生态工业学
7.2生态工业园区
7.3生态工业园区与工业生物群落
7.4可持续的工业生态系统
本章重点掌握生态工业的概念及生态工业园。
第八章清洁生产的指标体系与评价方法
8.1清洁生产与环境影响评价
8.2清洁生产评价指标体系
8.3清洁生产评价方法
本章重点掌握清洁生产评价指标体系与评价方法。
第九章清洁生产实例
本章以学生自学为主，了解不同层次的清洁生产的实施思路，初步学会设计清洁生产激励机制。
三、实践环节及基本要求：
本课程在规定的学时内安排4个学时社会调查，要求学生的学习的过程中，能深入到各组织
去了解组织情况，并能讲出该组织的清洁生产机会并提出方案。
四、学时分配表：
五、课程教学的有关说明
1．本课程自学内容及学时
本课程中第四章清洁生产技术与实施及第九章清洁生产实例以学生自学为主，自学时间为8学时。
2．利用现代化教学手段内容及学时
本课程的教学采用多媒体教学
3．对学生能力培养的要求
通过本课程的学习，要求学生初步具备在组织中开展清洁生产审计的能力。