关爱学生作文
关爱小学生六年级作文800字
关爱小学生六年级作文800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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王老师十分关爱学生作文
王老师十分关爱学生作文
“哎呀，王老师，您就别送啦！”我一边跑着一边回头喊。
那是一个下着小雨的早晨，我急匆匆地往学校赶。
到了教室，我才发现自己的语文书忘带了。
我急得像热锅上的蚂蚁，这可怎么办呀？正在我不知所措的时候，王老师走了进来。
她看到我焦急的样子，连忙问：“怎么啦，小家伙？”我低着头，不好意思地说：“王老师，我语文书忘带了。
”王老师温柔地笑了笑，说：“别急，我去办公室拿一本给你。
”说完，她就转身走出了教室。
不一会儿，王老师拿着一本语文书回来了，她递给我，还轻轻地摸了摸我的头，说：“下次可别这么马虎啦！”我接过书，心里暖暖的，眼泪都快出来了，我在心里默默地说：王老师，您真好！
从那以后，我发现王老师对我们每一个同学都特别关爱。
有一次，我们班的小明生病了，好几天没来上学。
王老师特别担心，每天都打电话询问小明的病情。
等小明病好回学校后，王老师还利用课余时间给他补课，帮他把落下的功课都补上了。
王老师就像我们的妈妈一样，关心着我们的学习和生活。
还有一次，我们班在学校的运动会上取得了很好的成绩，大家都特别高兴。
王老师也笑得合不拢嘴，她说：“你们都是最棒的！”那一刻，我们觉得所有的努力都值得了。
王老师对我们的关爱，就像阳光一样温暖着我们的心。
她不仅教会了我们知识，更教会了我们如何去关爱别人。
她就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
我想，我永远也不会忘记王老师对我们的关爱，我一定要好好学习，不辜负王老师的期望！我觉得，遇到王老师，是我们最幸运的事！。
教师关爱学生作文素材
教师关爱学生作文素材"英文回答，"As a teacher, I believe it is crucial to show care and concern for my students. Building a strong and supportive relationship with them not only helps them academically,but also emotionally and socially. 。
One way I show care for my students is by taking the time to get to know each of them individually. I make an effort to learn about their interests, hobbies, and even their family background. By doing so, I am able to better understand their needs and provide the necessary support. For example, I had a student who was struggling with a subject and seemed to be feeling down. After talking to him, I found out that he was dealing with some family issues at home. I offered him extra help with the subject and alsolent an empathetic ear to listen to his concerns. This not only helped him improve academically, but also made himfeel supported and cared for.Another way I show care for my students is by being approachable and available. I encourage my students to come to me with any problems or questions they may have, whether it's related to school or their personal lives. I want them to feel comfortable talking to me and know that I am there to support them. For instance, there was a time when a student was being bullied by his classmates. He came to me for help, and I immediately took action to address the issue. I also provided him with guidance and reassurance, which helped him feel safe and valued in the school environment."中文回答，"作为一名教师，我相信表现出对学生的关心是至关重要的。
关爱学生为人师表以身作则的作文
关爱学生为人师表以身作则的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【关爱学生为人师表以身作则】老师对我们来说,不仅仅是传授知识的人,更是我们在校园里的一面明镜。
老师言传身教,影响着我们的一言一行、一举一动。
我们都应该向老师学习,把他们的好品德当做榜样来效仿。
我最崇拜的就是我们班主任老师小刘老师。
小刘老师对我们真是关爱有加,像母亲一样疼爱着每一个学生。
她总是用温柔亲切的眼神注视着我们,对我们微笑问候。
每当有同学生病或家里出现了什么困难的时候,小刘老师都会第一时间上前关心,并尽自己最大的努力去帮助和解决问题。
记得有一次,我因为在操场上踢球不小心把球踢飞出去砸到了一位路人,那位路人非常生气,还骂了我一顿。
看到这一幕的小刘老师,立刻冲了过来,并没有指责我,而是先向那位路人赔了不是,还致以million分歉意。
之后小刘老师又拉着我到一旁,循循善诱地教育我,要我以后注意安全,多加小心。
小刘老师的宽容大度、和蔼可亲的品德给我留下了很深的印象。
小刘老师不但对学生关爱有加,而且在教书育人方面也是一丝不苟、从不马虎。
她上课时声音洪亮、有板有眼,条理非常清晰。
同时还经常结合生动有趣的例子,让我们听课不但不感到枯燥乏味,反而觉得获益匪浅。
课后小刘老师还会耐心解答我们的各种疑问,对于某些同学学习较为吃力,她更是从不嫌弃,总是一遍遍循循善诱地讲解,直到所有人都理解透彻为止。
除了对学习的严格要求,小刘老师对我们的品行也是嘉体小德。
她经常教导我们要做一个阳光向上、有理有据的好孩子。
不骄不躁、谦逊有礼;遵纪守法、明是非曲直;团结互帮、诚实守信。
无数个这样的小朋友之道,小刘老师都身教力行,自己做到了,再教导我们。
我们就这样在她的言传身教中慢慢成长,品学兼优。
小刘老师的为人处世,时刻以身作则,处处树立了好好的榜样。
我们都被她高尚的品德所折服,也都下定决心要像小刘老师那样,成为一个对人关爱有加、教书育人认真负责、严格要求自己的好老师。
有句话说得好:"老师的一言一行,像一面镜子,影响着学生的人生。
老师关爱学生的作文(精选6篇)精选
老师关爱学生的作文(精选6篇)篇一：老师关爱同学的作文关怀同学的张老师您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
我刚刚转到利民小学的时候，有些害怕，不明白今后的老师是如何样的。
但是，当我看到老师的时候，却一点也不害怕了。
她长着一张慈祥的脸，眼睛小小的，嘴角总是翘翘的，整天都是笑眯眯的。
张老师什么都会，书法，演讲，写作等特别多方面都是张老师的专长。
张老师课上的也特别棒，老师带着我们上了特别多节生动有趣的展示课，屡次遭到学校领导和老师的一致好评。
这更让我更喜爱张老师了！张老师不仅多才多艺，而且还特别关怀同学。
有一次秋游，我们做过山车，转完后天旋地转，而且还有一个同学吐了。
老师看到此场景，先组织同学们吃饭，然后牺牲本人的休息时间来照顾她。
当同学们吃饭的时候，老师把本人的食物给她吃；当她吐了的时候，老师拿着塑料袋并悄悄的敲打她的后背。
老师本来带着同学们一起玩游戏的，但是，却由于照顾她而放弃了本人玩的时机。
由于这件事，使我更加佩服我的老师了。
老师关于我们来说就像亲人一样，特别慈祥。
但是老师批判我们的时候就不会“嘴”下留情了！由于高山巍峨，使人崇敬；师恩如海，无法估量，有了师恩的灌溉，一片片幼苗才长成了参天大树。
篇目二我的老师是个特别美丽的人，她长这挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，还带着一副眼镜，看起来像一个博士一样，我特别喜爱她。
我喜爱她，不仅由于她特别美丽，而且她特别仁慈。
有一次，我生病了，在课堂上，我特别难受，老师看出来了，赶忙征询我：“你如何了，不温馨吗?”老师这句话，引来了同学们的目光，同学们都担忧极了，就在这时，我吐了，脏物吐到了老师雪白的裙子上，我害怕极了，赶忙抱歉，话还没说出口，我感受眼前好似出现一颗颗金星，我晕过去了。
王老师十分关爱学生作文
王老师十分关爱学生作文王老师十分关爱学生嘿,小伙伴们,你们知道吗?我们班可上了一位超级暖心的好老师哦!他就是王老师,一位有着10多年教龄的资深教师。
自从他来到我们班开始,整个班级的气氛都变得活跃多了,大家上课也格外用心喽。
王老师最大的一个特点就是十分关爱学生。
他总是怀着一颗宽广而温暖的心去对待每一个学生,就像一位慈祥的父亲。
有一次上课,我不小心将水杯打翻在课桌上,水渍弄湿了我的作业纸。
本来应该受到老师的批评责骂的,但王老师只是和蔼地冲我一笑,拿起纸巾帮我一起擦拭书桌。
另一次,小明同学家中出了急事,情绪低落,上课时老是走神。
结果王老师没有当着全班的面批评他,而是在课后悄悄把他留了下来,循循善诱地了解他的家庭情况,并给予适当的照拂。
从此小明才恢复了学习的积极性。
我真的被王老师这种贴心的做法深深打动了。
作为一名合格的人民教师,他不仅传授知识技能,更以一颗博大的胸怀关爱呵护每一个学生的身心健康,真是太有爱心了。
而且,王老师的上课风格也很特别。
他从不照本宣科,而是经常结合身边的生活实例,以幽默诙谐的方式引入新课程。
有一节生物课上,他变魔术般从口袋里掏出一只塑料青蛙,吓了我们一跳。
然后他就立即以此为切入点,讲解青蛙的整个生命周期。
上完课后,我发现自己对青蛙的构造和习性居然了如指掌。
还有一节语文课,王老师生怕我们听不下去,就鼓捣出各种有趣的编故事游戏,让我们根据一些生动的提示词,组队合作创作出精彩的小故事。
课堂立刻就变成了一个热火朝天的大舞台,充满了欢笑声。
我们不知不觉就把那些枯燥无味的语文知识点吃了下去。
就这样,在王老师的用心调教下,我们班不仅学习成绩节节攀升,同学们之间的友谊也变得份外亲密无间。
大家都很喜欢上王老师幽默生动的授课方式,期待着下一节有趣的课堂时光。
朋友们,通过王老师的身教言教,我深有感触。
一位好老师,不仅要教好书本知识,更要懂得用爱心温暖学生的心灵,以生动活泼的方式启发学生主动学习的热情。
我们都应该好好学习,以优异的成绩来感谢王老师对我们的用心良苦。
老师关爱同学的作文十篇
老师关爱同学的作文十篇篇一：师生的关爱记得我上小学二年级时，老师和同学的关爱。
早上上学的路上，我要过马路时，忘记看红绿灯了，就直接走了过去，而且还正好赶上红灯。
我没看见就直接走了。
躲过了一辆辆大车，可有一辆车过的很慢我只好等等了，等那辆车过了，我也正要走时，一辆电动车过来，撞到了我，我感觉好像在滑雪，等我停下来时，又非常疼，我立马哭了，本来没有想哭的可还是哭了出来。
在车上的俩位姐姐都下来了，扶着我过了马路，姐姐问我：小妹妹疼不疼啊，下次可不能再闯红灯了。
这时我才意识到，原来我闯红灯了，我又说：不疼，我要去上学。
姐姐又说：还是带你去药店买创可贴吧。
我说；不用了姐姐，我要去上学。
姐姐说：好吧。
我回到了教室，我不敢说我被车撞了，怕同学嘲笑我，所以我就安安静静的回到了座位，拿出书早读，而且我还尽可能的遮住我的伤口，可我左边的同桌看我不把左手放到桌子上，就一直看我的左手，我非常烦，就叫班长来管他。
就这样，一节课过去了，要去做早操了，但是有些同学眼睛非常尖，一眼就看出我的左手受伤了，然后告诉了老师，老师来看了，说：暂时没事。
其他（她）的同学才去做早操。
老师把我领到办公室，给我擦了药，亲切的说：好了，你去教室休息吧，不要去做早操了。
然后我就去了教室安静的坐着。
同学们做完了早操，都纷纷回来了教室来看我并没有去玩耍。
我顿时，我觉得被关爱包围着。
篇二：老师关爱学生的作文凌凌看上去是一个冷漠、自傲、言语刻薄的女孩。
当我信给我说。
孩子需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色彩，变得黯淡无光。
我迅速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的滋味的确不好受，难为你了。
和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的心情是可以调节的，关键看你用怎样的心态去面对它，解决它。
如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你会感到烦恼缠身。
孩子，老师说这话，是希望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条后，你会像这样做的。
教师关爱学生的感人故事作文
教师关爱学生的感人故事作文
说起来，我们学校有个老师，那可真是心比针细，对学生好的程度，简直能让人眼泪汪汪。
这位老师，我们就叫他“暖心先生”吧。
有一次，班上有个同学，因为家里出了点事，心情低落得跟丢了魂似的。
暖心先生一看这情况，立马化身成了心理辅导员，天天找这位同学聊天，那耐心劲儿，就像是在孵小鸡的母鸡，生怕有点闪失。
有一天，这位同学生日，暖心先生竟然偷偷组织我们全班给他办了个生日派对。
当那个同学走进教室，看到我们大家唱着生日歌，手里还拿着他最爱吃的巧克力蛋糕时，那眼泪哗哗的，感动得跟什么似的。
暖心先生还不止这一招，有一次，班上有个同学数学成绩一直上不去，他自己急得跟热锅上的蚂蚁似的。
暖心先生知道了，就开始了他的“补习大计”。
他不仅自己课后辅导，还动员我们这些数学好的同学一起帮忙，硬是把这个同学的数学成绩给提了上去。
你说，这老师是不是比亲爹还亲？
这些事儿，在我们学校传得跟传奇似的，暖心先生的名号也是越来越响。
他让我们明白，老师关爱学生，不仅仅是教知识，更是在乎每个学生的心里感受。
所以啊，这教师关爱学生的感人故事，在我们学校那是天天上演，不仅让我们感受到了温暖，也让我们学会了怎么去关心别人。
这样的老师，真是让人心里暖洋洋的，比喝了一碗热腾腾的鸡汤还舒服。
关于老师关爱学生的作文5篇
关于教师关爱学生的作文5篇关于教师关爱学生的作文5篇教师关爱学生作文篇一：记得六年级开学的后几天，上语文课的的时候，我们的班主任宣布了一件事：“各位学生们，我们班要买练习册了，上个学期我们班的平均才第二，这个学期可要追回来，为了我们班的荣誉，希望大家都买。
”“唉!”同学们齐声说，“怎么又要买练习册啊!数学和英语都买了好几本，怎么语文也还要买。
”教师严肃地说：“其中两本一定要买，有一本可以买也可以不买，但是肖萌同学(我)一定要买。
”我大喊一声：“啊!为什么别人就不用买，而我要买。
”教师说：“因为你是我们的尖子生，无论是任何理由，你都要买。
”我当时就心想：教师，你好残忍啊，想我死，也不要用这样的方法吧!实在太残忍了，明知道我爱看电视，还叫我买这么多练习册。
从这件事后，我就一直对我们的班主任怀恨在心。
直到今天，我才知道教师是最关心我的。
这天，轮到我们班冲楼梯间，所有同学都带着桶来学校。
冲楼梯间开场拉，所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头。
可全班有49个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水。
就跟打水仗一样，男同学把我的裤子都弄湿了。
这时，我们的班主任来了，他看见我的裤子湿了。
便大声对男生说：“你们还是男人吗?怎么连懦弱的小女生也欺负，真是丢我们男人的脸。
”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。
我心想：我们的班主任什么时候变得这么关心我了，真是太阳从西边出来了。
冲完楼梯间后，我无意中听到我的同学说：“教师真关心肖萌，为了她的学xxx步，叫她买好的练习册，却不叫我们买。
而且刚刚教师还这么护着她。
肖萌真好，好羡慕她哦。
”听到这里，心里一震一震的。
原来教师是这么的关心我，而我心里却对教师不满，怪教师对我不够好，怪教师和我作对，怪教师不理解我。
唉，我好惭愧啊，不过，我如今发现应该还来得及，我以后一定会好好学习，为班级争光，不辜负教师对我的期望。
关爱学生作文6篇
关爱学生作文6篇通过写作文可以培养我们的想象力和创新思维，作文水平的高低可以反映学生的观察力、思考力、想象力和创造力等各个方面的综合素质，网作者今天就为您带来了关爱学生作文最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
关爱学生作文篇1几乎每个父母都会有望子成龙、望女成凤的愿望。
我父母当然也不例外，希望我考上很好的大学。
我的父亲，一般不会打我，但我非常怕他，不怕，是敬畏。
他每天从早忙到晚，甚至到凌晨才睡觉。
他这么做是为了谁？是为了我们一家，我只要一看到父亲这么辛苦，我就会想到：父亲为我们这么辛苦，我要好好学习，不能让父亲失望。
有一次，我左边的大牙齿蛀了。
一开始也没怎么在意，到了晚上，这颗牙不知怎么的松掉了。
那天晚上我疼得大叫，父亲听到后立刻上楼来，我看他很困，眼皮一直睁不开。
他一看到我的牙齿很痛，二话不说，立刻带我去看牙医。
尽管天色很晚，尽管父亲很困很想睡觉，但他依然不顾。
父亲这么关爱我，我一定要用我的成绩来报答他。
我不仅有一个关爱我的父亲，还有一个通情达理的母亲。
我的母亲，每天为我们做可口的饭菜，把家里面打扫得干干净净，没有一句怨声。
我要买东西吃，买别的东西她都会买。
因此，别人有的我也有。
有一次，我的数学只考了88分。
我从来没有考过这么低的分数，我想：回家肯定会被妈妈打，而妈妈却没有打我，只是教育我，让我下次要考好一点。
我为有一个关爱我的父亲和通情达理的母亲感到快乐。
关爱学生作文篇2今天，我跟妈妈去横渡，我们才上了一辆大甲虫似的公交车，车到了下一站，上来了一位满头白发的老爷爷，没拿拐杖，走的摇摇晃晃的。
令人气愤的是售票员阿姨连扶都不扶他一下，老爷一坐下后，不停的咳嗽，我打量着他，只见他穿着一件灰色的旧上衣，而且衣服上还有补丁儿，下身穿着黑色的裤子，不满走稳的脸上显得有点悲伤。
“喂，你上哪呀？”售票员不客气地问老爷爷。
我听了心里一阵不舒服，“啊，我到石桥步的大桥下，老爷爷说。
不一会儿，石桥步到了，所有乘客都下车了，售票员不耐烦了，问老爷爷：“到底在哪座桥啊？你怎么还没到啊？”老爷爷有些焦急的说：“我没看见埃”“好了，好了，现在横渡都到了，你下车吧！”“可是…”还没等老爷爷说完，售票员就硬把爷爷拽下了车。
老师对学生的关爱作文
老师对学生的关爱作文《老师对学生的关爱》在我们的成长历程中，老师就如同明亮的灯塔，照亮我们前行的道路；又如同温暖的阳光，给予我们关爱与呵护。
这种关爱，不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养和灵魂的塑造。
还记得小学时的李老师，她总是面带微笑，眼神中充满了温柔与慈爱。
班上有个同学叫_____，性格非常内向，在课堂上从不主动发言，课后也总是一个人默默地坐在角落里。
李老师注意到了他的情况，并没有直接在全班同学面前点名批评或者强迫他改变，而是选择了一种更加温暖和贴心的方式。
每天放学后，李老师都会留下_____，和他一起聊天，询问他在学校的感受，鼓励他分享自己的想法和感受。
一开始，＿____总是低着头，不敢说话，但李老师从不着急，总是耐心地等待着，用那充满鼓励的眼神看着他。
渐渐地，＿____开始愿意开口和李老师交流了。
为了帮助_____更好地融入集体，李老师在课堂上特意设计了一些简单的问题，点名让_____回答。
每当_____回答正确，李老师都会带头鼓掌，给予他充分的肯定和赞扬。
在李老师的关爱和鼓励下，＿____变得越来越开朗，开始主动和同学们交流，学习成绩也有了显著的提高。
初中时期的王老师，则用另一种方式诠释着对学生的关爱。
那时候，我们面临着中考的巨大压力，每天都有做不完的作业和考不完的试。
班上有不少同学因为压力太大而出现了情绪问题。
王老师深知我们的处境，她没有给我们施加更多的压力，而是想方设法地为我们减轻负担。
她会在课余时间组织一些有趣的活动，比如班级篮球赛、诗歌朗诵会等等，让我们在紧张的学习之余能够放松心情。
有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落。
王老师把我叫到了办公室，她没有批评我，而是和我一起分析试卷，找出问题所在。
她告诉我：“一次考试的失败并不代表什么，重要的是从失败中吸取教训，继续前进。
”她的话犹如一股清泉，流淌在我干涸的心灵深处，让我重新找回了自信和动力。
高中的张老师，对学生的关爱则体现在对我们未来的规划和引导上。
老师对学生的关爱作文
老师对学生的关爱作文《老师对学生的关爱》在我们每个人的成长历程中，老师都扮演着至关重要的角色。
他们不仅仅是知识的传授者，更是心灵的呵护者，用关爱为学生们撑起一片温暖的天空。
我还记得小学时候的李老师，她总是带着亲切的笑容走进教室。
那时候，班上有个同学叫小明，性格非常内向，在课堂上几乎从不主动发言，课间也总是一个人默默地坐在角落里。
李老师注意到了小明的情况，她没有直接在全班同学面前点名让小明改变，而是选择了更加贴心的方式。
每节课，李老师都会特意在小明的附近多停留一会儿，用温柔的目光鼓励他参与课堂互动。
课后，她会找小明聊天，耐心地倾听他的想法和感受。
慢慢地，小明开始愿意和李老师交流，脸上也多了一些笑容。
李老师还组织了很多小组活动，故意把小明安排在活跃的小组中，让他在和同学们的合作中逐渐打开心扉。
经过一段时间的努力，小明变得开朗了许多，在课堂上也能主动举手回答问题了。
中学时代的王老师也让我印象深刻。
那时候，我们面临着中考的压力，每天都有做不完的作业和考试。
有一次，我因为考试成绩不理想，心情特别低落。
王老师把我叫到了办公室，她没有批评我，而是先给我倒了一杯水，让我坐下慢慢说。
她仔细地帮我分析了试卷，指出了我的问题所在，还鼓励我说：“一次的失败并不代表永远，只要你不放弃，继续努力，一定会取得好成绩的。
” 她还和我分享了她自己学生时代面对挫折的经历，让我明白每个人都会遇到困难，关键是要有勇气和信心去克服。
在那之后，王老师经常关心我的学习情况，给我提供一些学习方法和建议。
在她的鼓励和帮助下，我的成绩逐渐提高，也不再害怕考试的失败。
高中的赵老师对学生的关爱则体现在对我们未来规划的关心上。
当时，我们即将面临高考，对于选择大学和专业都感到非常迷茫。
赵老师利用课余时间，给我们每个人做了详细的职业规划指导。
她会根据我们的兴趣、特长和成绩，为我们推荐适合的学校和专业。
还邀请了已经毕业的学长学姐回来分享他们的大学生活和职业发展，让我们对未来有更清晰的认识。
关爱贫困学生的作文(4篇)
关爱贫困学生的作文(4篇)关爱贫困同学的作文第1篇友爱的伴侣们：当我们畅享美妙生活的时候，当我们与家人共享天伦之乐的时候，当我们看到自己的儿女欢乐成长的时候，您可曾想过还有这样一个孤独、无助的特别群体——留守儿童。
他们没有父母在身边无微不至的照看，也没有这个年龄应当享受的童年时间，更没有让人艳羡的书籍和玩具，有的只是对远在他乡务工父母的思念，有的只是自己年迈的爷爷奶奶力不从心的照看。
由于不够完整的爱和特别的生长环境，留守儿童身上的悲剧时有发生：20xx年6月15日陕西西安蓝田县孟村乡大王村的10岁留守儿童喝农药**，他曾渴望得到一盏台灯！孩子的孤独、煎熬与苦痛，却无人来倾听；今年1月20日，离20xx年春节仅有11天，安徽省望江县的9岁留守儿童听到了母亲今年又不回家过年的消息，在放寒假当天上吊**。
这种种血淋淋的现实，让人扼腕，我们怎能不乐观行动起来？他们渴望着被爱，渴望着被关怀，他们还有一个渴望实现的“微心愿”！为了引导社会各界关注留守儿童现状，本着对每一名留守儿童的关爱，团县委将开展“心心相印”南郑县关爱留守儿童“微心愿”活动，征集全县留守儿童的小当心愿，呼吁和提倡各爱心团体、爱心人士和关怀关注留守儿童的你们认领心愿并关心他们实现心愿，让他们充分感受到社会大家庭带来的暖和，度过一个快乐欢乐的童年。
目前，团县委第一批已收集到近300个留守儿童微心愿，“我想要一个粉红的笔袋，由于我笔袋太旧了、我想要一本《钢铁是怎样炼成的》书、我的心愿是想拥有3只铅笔、我想要一本字典……”。
在孩子眼中，这些小小的心愿包含着他们对美妙生活的憧憬和期盼。
友爱的伴侣们，假如您看到了一双双布满期盼的眼睛，一个个娇小的身影，看到了那些被现实打碎全部梦幻的孩童，是否会伸出您友爱的双手，来关心他们实现一个小小的心愿?关心一个孩子，成就一个心愿。
让我们共同努力，将点滴付出汇成爱心暖流，滋养他们稚嫩的心灵，让留守儿童感到社会的关爱，让盼望之光照射大地!爱心路上，有您更精彩。
关爱小学生三年级作文5篇
关爱小学生三年级作文5篇关爱,不应该只是单方面的,而应该是互相的。
只有这样,整个社会才会越来越美好。
下面我给大家带来关爱小学生三年级作文5篇，希望大家能够喜欢。
关爱小学生三年级作文1朋友啊，你是否感觉到父母对你的要求有点严格?你是否感受到父母对你的管教有些严厉?不要不满，不要怨恨。
因为，这也是爱。
——题记我的母亲是一位人民教师，她把她全部的爱都奉献给了她的学生。
从小，我就觉得妈妈不爱我。
多少次，妈妈为了给学生们上课而忘记了做饭：多少次，妈妈为了帮学生们复习二忘记了照顾我。
我感觉自己被扔到了遗忘的角落。
没有人疼，没有人爱。
还记的小学二年级时我就被送到了寄宿制学校。
有一次期中考试我得了第一名，回到家我高高兴兴的把奖状拿给妈妈看。
满心以为妈妈会夸奖我，表扬我。
没想到妈妈却泼了我一头冷水：“又考了第一啊，不过不能骄傲自满，仍要努力，听见没有?人要有上进心，不能因为一次的成功就沾沾自喜，得意忘形，知道吗?”从那时起，我就对妈妈有一种莫名的怨恨，怨恨她对我的要求有些苛刻。
我开始故意和她做对，这种情况一直持续到五年级。
命运总是那么相似，上了五年级，妈妈对我要求更加严格，每晚都要做几道数学题，并由爸爸批改。
有一天晚上我做完了数学题却不见爸爸回来，妈妈开完会回来看到我还没有睡觉，当即大发雷霆，说：“怎么还没睡觉?我检查完宿舍你要是还没睡觉的话，当心你的皮!”不知怎的，我的内心像有一团火在燃烧，多年来的压抑一齐爆发。
好，我倒要看看你能怎样!我不仅没有睡觉，反而一气之下去了网吧，一夜未归。
当夜下起了雨，雨水淋湿了我我却感到一阵畅快，十五年来的第一次反抗让我感到无比痛快!狂风吹动着我的头发，我任由雨水冲刷着我，荡涤着我……第二天，妈妈提起了棍子，我心中不屑：来啊，我怕你?打完了我，妈妈哭了，哭得是那么伤心。
十五年来，我第一次看到坚强的妈妈落泪!我的心颤抖着，双腿弯曲：“妈，儿错了!”泪水夺眶而出，带走了我对妈妈的怨恨，留下的，只有浓浓的`骨肉亲情。
老师对学生的关爱作文
老师对学生的关爱作文《老师对学生的关爱》在每个人的成长道路上，老师都扮演着至关重要的角色。
他们不仅传授知识，更用关爱温暖着学生的心灵，为学生的成长保驾护航。
记得我上小学的时候，有一位姓王的语文老师。
她总是面带微笑，眼神中充满了温柔和关怀。
那时的我性格内向，在课堂上不敢主动发言。
王老师注意到了我的胆怯，她会在课间特意找到我，和我聊天，鼓励我勇敢表达自己的想法。
有一次，课堂上讨论一个问题，王老师点名让我回答。
我紧张得声音都在颤抖，回答得也不是很完整。
但王老师没有批评我，而是先肯定了我勇敢站起来回答问题的勇气，然后耐心地引导我，帮助我完善答案。
从那以后，我渐渐有了自信，在课堂上发言的次数也越来越多。
还有一次，我在学校不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮。
王老师看到后，立刻把我带到办公室，细心地为我清理伤口，贴上创可贴。
她一边处理伤口，一边轻声安慰我：“别怕，很快就会好起来的。
”那一刻，她的关怀就像一股暖流，流进了我的心里，让我忘记了伤口的疼痛。
初中时，我的数学成绩一直不太理想，对数学也逐渐失去了兴趣。
数学老师李老师发现了我的问题，他没有责备我，而是主动找到我谈心。
他告诉我，数学其实并没有那么难，只要掌握了方法，就会发现其中的乐趣。
然后，他为我制定了专门的学习计划，每天放学后都会留下来给我辅导功课。
在他的帮助下，我的数学成绩慢慢有了提高，对数学的恐惧也逐渐消失。
李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
有个同学家里经济条件不好，冬天的时候还穿着单薄的衣服。
李老师知道后，自己买了棉衣送给那位同学，还鼓励他要坚强面对生活的困难。
这件事让我们全班同学都感受到了李老师的善良和爱心。
到了高中，学习压力越来越大。
班主任张老师就像我们的知心朋友，时刻关注着我们的情绪变化。
每当我们感到疲惫和迷茫时，她总会给我们讲一些励志的故事，或者组织一些有趣的活动，让我们放松心情，重新找回学习的动力。
有一次模拟考试，我考得特别差，心情低落极了。
小学三年级关爱弱势学生作文
小学三年级关爱弱势学生作文在我小学三年级的时候，班上有一个特别的同学，叫小宇。
小宇和我们不太一样，他总是很安静，很少主动和大家一起玩耍。
小宇的家庭条件不太好，他的衣服总是那几件，洗得都有些发白了。
他的书包也很旧，上面还有一些磨损的痕迹。
而且小宇的学习成绩也不是很理想，每次考试都在班级的末尾徘徊。
记得有一次，老师在课堂上布置了一道数学题，让大家分组讨论。
我和几个同学一组，很快就讨论出了答案。
可当我回头看小宇时，他一个人默默地坐在那里，咬着笔头，一脸的困惑。
我走过去问他：“小宇，你怎么啦？”他抬起头，有些不好意思地说：“这道题我不太懂。
”我看了看题目，发现其实并不难，于是就耐心地给他讲解起来。
我讲得很慢，每一个步骤都尽量说得清楚。
小宇听得很认真，眼睛一眨不眨地盯着我的作业本。
可是，讲了好几遍，小宇还是一脸迷茫。
我有点着急了，声音也不自觉地提高了一些：“你怎么还不明白呀？”小宇的脸一下子红了，低下头不再说话。
我突然意识到自己的态度不好，赶紧放低声音说：“对不起啊小宇，我不是故意凶你的，咱们再好好想想。
”这时候，旁边的几个同学也围了过来，大家你一言我一语地给小宇讲解。
终于，小宇的脸上露出了笑容，他说：“我懂了，谢谢你们！”那一刻，我看到他的眼睛里闪着光，心里特别有成就感。
还有一次上体育课，老师让我们分组进行接力赛跑。
大家都很快找到了自己的伙伴，只有小宇一个人站在那里，显得有些孤单。
我想了想，跑过去对小宇说：“小宇，咱俩一组吧！”小宇先是一愣，然后笑着点了点头。
比赛开始了，轮到小宇跑的时候，他跑得特别慢，我们这组渐渐落后了。
其他组的同学开始嘲笑我们：“你们这组肯定输啦！”我心里很生气，对着他们喊道：“不准嘲笑小宇！”小宇听到了我的话，跑得更卖力了。
虽然最后我们这组没有赢得比赛，但是小宇跑完后累得气喘吁吁，还对我说：“谢谢你愿意和我一组。
”慢慢地，我发现小宇其实有很多优点。
他很善良，总是会默默地帮助同学捡起掉在地上的文具；他也很勤劳，每次打扫卫生的时候都特别认真，把教室的角落都打扫得干干净净。
关爱学生受学生欢迎作文
关爱学生受学生欢迎作文关爱学生受学生欢迎作文篇一天空对小鸟的关爱，让小鸟快乐飞翔；大海对鱼儿的关爱，让鱼儿自在地遨游；老师对我们的关爱，让我们快乐成长。
每天早上，赵老师总是来得比我们还早，在教室门口等待着我们；每天放学，赵老师比我们走得更晚，把我们送出校门后，还要回到教室批改作业。
她是一个极富耐心的老师，我们不会做的题她会一遍遍细心讲，从不让一个学生掉队。
记得有一次课间，我和同学们在操场上玩，不小心摔倒了，我捂着破了皮的膝盖，流着眼泪跑进教室。
赵老师看见了，赶紧给我搬了把椅子让我坐下，并关心地说：“别动，老师去找药！”赵老师赶紧翻出医务箱，取出药水瓶和消毒棉，小心地给我涂抹伤口，一边轻轻地吹气，一边关心地问我：“还疼吗？好点儿了吧？”我望着赵老师，感激地点头，可赵老师还有些不放心地对我说：“以后可得小心点儿，别摔着了，听话！”听了赵老师的叮嘱，我感觉伤口不再那么疼了，赵老师的话就像春雨一样滋润着我幼小的心田，我顿时感觉她比我的妈妈还要亲。
我长大后也想当一名像赵老师一样的好老师，教出好多好多学生，桃李遍天下。
关爱学生受学生欢迎作文篇二谈起我的老师，就会有一股暖流流进我的心田，在我的心里充满了无限的感激与爱戴！（充分表达了对老师的敬意！）前天中午，天空正下着大雪，我和我班的周宝行同学正在操场上玩打雪仗的游戏，玩累了，我们就做在地上休息。
突然一个大个子同学和他班几名同学一起跑过来，猛地坐在了周宝行的肚子上，毫无防备的他，哪里受得了。
只听“嗷”的一声，疼得周宝行大叫一声。
正当周宝行要和他理论时，那个大个子仗着自己膀大腰圆，又让周宝行把衣服脱下来，给他当垫子做着，周宝行也不示弱：“凭什么？”“凭我是你爹。
”大个子毫无礼貌的抢白了一句，这一下子真的把周宝行惹火了，他拿起地上的雪打了一下那个大学生的脸，就这样两人厮打在一起，要知道，周宝行哪里是那个大个子的对手，再加上大个子的同学还在一边加油，我知道事情不妙，周宝行非得吃亏不可，我尝试着过去劝架，都被大个子的同学给挡了回来，于是，我从他们后身溜走，来到体育组，找到了体育老师。
教师关爱学生作文素材
教师关爱学生作文素材英文回答：As a teacher, I believe that showing care and concernfor students is an essential part of my job. When I takethe time to get to know my students and understand their individual needs, it creates a positive and supportive learning environment. For example, I make an effort tolearn about my students' interests, hobbies, and family backgrounds. This helps me to connect with them on a personal level and build a stronger relationship.I also believe in the power of encouragement and praise. When students are struggling or facing challenges, I always make sure to offer words of support and motivation. I want my students to know that I believe in their abilities and that I am there to help them succeed. For instance, if a student is feeling discouraged about a difficult assignment, I will take the time to sit down with them and offer guidance and reassurance.In addition, I think it's important to be approachable and accessible to students. I want them to feel comfortable coming to me with any concerns or problems they may have. This means being open to listening and providing guidance when needed. For example, I always make sure to have an open-door policy so that students know they can come to me at any time.Overall, I believe that showing care and concern for students is not only beneficial for their academic success, but also for their overall well-being. By creating a supportive and nurturing environment, students are more likely to feel motivated and engaged in their learning.中文回答：作为一名教师，我相信对学生表现关怀和关注是我的工作的重要组成部分。
关爱学生的作文素材摘抄
关爱学生的作文素材摘抄
《关爱学生的那些事儿》
哎呀呀，要说起关爱学生，我就想到了我以前的老师。
记得有一次，那时候我们在上数学课。
我们班有个同学，他特别调皮，上课老是走神。
那天老师正在讲一道很难的数学题呢，大家都在聚精会神地听着。
那个调皮的同学呢，又开始发呆啦，眼睛望着窗外，估计心思早都飞到九霄云外去了。
老师可厉害了，一下子就发现了他的走神。
但老师没有发火哦，而是特别温柔地叫了他的名字，那声音就像春天里的微风一样轻柔。
那同学一下子回过神来，脸都红了。
老师笑着对他说：“嘿，小家伙，回神啦，这道题很重要哟，错过了可就不会啦。
”然后呢，老师又重新把那道题详细地讲了一遍，还时不时地问问那同学听懂没有。
看着老师那耐心的样子，我心里可感动啦。
就这么一件小小的事情，但真的让我印象特别深刻呀。
老师没有批评他，而是用这种关爱和耐心让他回到课堂。
关爱学生不就是这样嘛，从这些小小的细节里体现出来，让学生感受到温暖和重视。
真希望所有的老师都能这样去关爱每一个学生呀！嘿，这就是一个关爱学生的小例子哟，现在想想，还觉得特别温馨呢！。
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关爱学生作文关爱学生作文关爱学生作文1 “三八”妇女节，这是一个全世界妇女的节日，当然这也是我妈妈的节日。
在三月七日放学时，突然传来了一个意想不到的广播，“请各位同学明天带来一个鸡蛋，鸡蛋必须过了24小时才能带回家，因为明天是‘三八’妇女节，你们必须像妈妈照顾你们一样，照顾鸡蛋。
”听了这个广播，我好像根本就不知道什么事情，过了一会儿，我才恍然大悟。
回到家，我看见奶奶，就想跟她说呵护鸡蛋的事，可是心里又想起了，我爸爸跟妈妈离婚的事，就算啦。
……早上，我沉重的打开了将要出来一个新生命的们――冰箱。
我从心里随便挑了一个鸡蛋，心里想“挑到哪个算哪个，反正我会把鸡蛋打碎的，谁被我选中了，谁就倒霉呗！……回到学校，我把鸡蛋放在桌上，可是鸡蛋怎么也不听劝，像在草坪上打滚似的，放上去又滚下来，放上去还是滚下来，看到这种情形，我不知所措，于是我一直想办法，绞尽脑汁的想，但还是想不出来，我灵机一动，从本子上撕了一团纸下来叠了一个窝，把鸡蛋放在上面。
“嘿嘿！不滚了！”我为我真感到高兴。
第一节课下课，没有碎，第二节课没有碎，第三节课也没有碎，我心里有点激动，正在得意时，鸡蛋不小心落了下去，说时迟，那时快，一把抓住鸡蛋。
“糟了！太用力了，鸡蛋可能碎。
呵呵，太好的运气了，没有碎。
”我很得意。
我吸取了教训，我用妈妈那几番话的含义，去照顾那微弱的生命，并且是它没有碎。
放学了，这段漫长的时间，使我回味无穷，体会到的意义也无穷！关爱学生作文2 老人在我们的生活中是十分的常见的，而他们基本上都是些饱受苦难的！那么，你们说，我们是该在老人这后半生为他们做些什么呢？今天，我的外婆看见我如此孝顺，心中乐开了花！可不，在今天中午，我们正津津有味的吃完了午饭，我也就为我外婆做了两件令她开心的事！平时，外婆每到中午这个时候都会睡上一觉，做一次香甜的美梦！今天，她又再次睡着啦！而我也将要做两件能让外婆欣喜的事，于是，我将拖把拿到水龙头前，用清水将拖把洗的干干净净。
然后，我用着力大无穷的手臂拿着它来到了客厅。
心中呐喊道：”加油！相信你一定能将地拖得十分干净，使它焕然一新的！”于是，我开始有劲的拖了起来。
可过不了多久，我就开始不耐烦了，东拖拖，西拖拖，一会儿歇一下，一会儿……一会儿又……！这时，姐姐走过来对我说：”你做事认真点，不要半途而废，要不然你是不会有甜果品尝的！”听完姐姐说的话，我也不知怎么的，刚才为拖地而生的疲劳，现在早已飞到了九宵云外！我再次有劲的干了起来，每个角落都扫视一变，并将它拖得干干净净，与没拖之前真是有股焕然一新的感觉！接下来，我要为外婆做什么呢？我冥思苦想，”啊！我知道了！”我在心中喊道！于是，我拿起了抹布准备整理和檫檫桌子，我连忙拿起抹布一边哼着歌，一边洗着抹布。
不一会儿，一块宛如从来没使用过的抹布诞生在了我的手上！看！它是被我洗得那么那么的干净呀！我边说边自我陶醉，仿佛这一块抹布是能获得吉尼斯纪录中洗得最好的一块一样。
想完，我开始了我的工作，我先将桌上的一切物品都整整齐齐的摆放好，再拿起抹布檫了起来，不一会儿，我头上豆大的汗珠流向了我的脸颊，我顾不及管它。
可不一会儿，它就像断了线的珠子涌向我的脸颊……，我还是不管它，继续像拼命似的，不停的檫……这时，我的外婆醒了，她走了出来，当她看见我这么认真的檫桌子，又看见了地上如此干净的地。
它笑了，在她那布满皱纹的脸上露出了一丝笑容，仿佛在蔚蓝的天空中出现了一道彩虹！看见外婆笑了，我也笑了。
因为我体味到了关爱老人的那种快乐的感觉！同学们，让我们携手关爱老人这个美好世界吧！关爱学生作文3 从我出生开始，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都对我有无微不至的关爱，可让我铭记在心的是妈妈对我的关爱。
妈妈每天为我做饭、洗衣服，还每天上班挣钱让我过上舒适的生活，上班回来还要给我辅导作业等，妈妈对我的爱还有很多。
记得一个夏天的晚上，下起了倾盆大雨，我却发起了高烧。
妈妈抱着我，爸爸打着伞，送我去医院。
那时我们还在老家住，去医院的路很远，而且泥泞不堪，妈妈几次都差点摔倒，可她却紧紧地抱着我，气喘吁吁地把我送进医院。
那天晚上，妈妈一直守在我的旁边，一会儿摸摸我的头，一会儿问我喝不喝水，整整陪了我一夜，没有离开。
等我渐渐好起来，妈妈又不辞劳累地为我熬汤，给我补身体。
我的病很快就好了，妈妈很高兴。
上二年级的时候，我的头被桌子碰流血了。
放学后，我把事情告诉了妈妈，妈妈赶紧查看我的伤口，看到伤口流血了，妈妈很心疼，关心地说：“怎麽样，还痛吗？”我直摇头说：“妈妈，不痛了，真的不痛了。
”可妈妈还是很伤心。
妈妈对我的无微照顾和关爱还有很多，我一定要报答妈妈。
关爱学生作文 4 他，是一个乐于助人的人，全中国13亿人口，实在太多太多。
在这茫茫人海中，就有这么一个人，他平凡普通，可却有一颗善良的心。
一位陌生人，他给我的启示，令我终生受益匪浅。
一个酷热的夏天，炙热的太阳烤着大地。
我坐在公交车上。
打开车窗，凉爽的风向我刮来。
车门开了，上来一位五十来岁的老军人。
他身材中等，穿着一身褐色的军装，拖着左腿，拄着拐杖，吃力地走着。
他找了一个座位，坐了下来。
车子就这样载着满满的一车人，又经过了几个站。
忽然，上来了两位年近七十的老人。
我望望四周，没有一个空位子，而车上的人却依然那样若无其事。
我和这位解放军同时站起了身来，给刚才上来的两位老人让座。
我顿感心情舒畅。
心想，你是军人，主动给老人让座，素质真高。
我呢，生为一名小学生让座是应该的。
军人爷爷不仅让了座，还亲自前去扶着老人坐下，随后便抬起头，向窗外望去，表情十分专注，没有丝毫的炫耀。
突然，一个急刹车，我一时没留神，向前一倾，一脚踩在了军人的左脚上，我赶快收了回来，涨红了脸，小声说了句：“对不起！”过了许久，咦？他怎么没感觉呢？表情依然十分专注。
过了几个站，军人爷爷要下车了，他刚一向车门边走去，一个小孩无意间掀开了他的裤脚。
我惊呆了，看见了那脚，居然是一条假肢。
我顿时羞愧，一个残疾人都能为老人让座。
那么那些悠然自得的先生、女士们又何尝不可呢？清风夹杂着落叶，吹过这片大地。
我对他有无比的回忆，爱心滋润的`这片土地，仿佛在引导人们像那位陌生人学习，富有爱心，拥有乐于助人的品质。
关爱学生作文5 有人问：“生活是怎么样的？”有人说生活是丰富多彩的，有人说生活是快乐无比的，也有人说生活是伤心悲哀的……是啊，世界千变万化，答案是丰富多彩的，但每个人心中的答案只有一个，生活就是人与人之间互相帮助，生活的答案就在人世间的关爱中！关心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。
吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。
”我躺在床上不一会就睡着了。
睡得可香可香了。
王老师轻轻地叫了一声我就醒了。
我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！我感谢王老师对我的关爱。
她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。
这当中有我们认识的，有我们不认识的。
所以，我们更要用自己的实际行动去报答这个社会！让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”关爱学生作文6 10月13日，我们小记者总站有一个活动，就是给你一个带有编号的鸡蛋，你要三天三夜守护着蛋蛋。
听到了这个好消息，我就在家里翻箱倒柜，想给蛋蛋找一个温暖的家，哇！我找到了一个我最喜欢的kitty猫的小包包，这个小包包非常柔软，蛋蛋躺在里面，一定非常舒服。
从我13点30分拿到鸡蛋的时候起，我就开始小心翼翼的保护着蛋蛋了。
我把蛋蛋放到了舒服的包包里，紧紧地搂在我的怀里。
我每见到一个人朝我走来，我就赶紧藏到妈妈的身后，用手护住我的鸡蛋。
在回家的路上，我先乘坐了拥挤的地铁，地铁上的人啊！多的不能再多了！又乘坐了拥挤的公交车，啊！公交车的人比地铁上的人还多，我都快要无语了，我的蛋蛋该怎么办啊！我用警惕的目光看着周围的乘客，用手护住我的蛋蛋，我尽量离别人远一点，以免把我的蛋蛋撞碎了。
经过千辛万苦，终于到家了，我把蛋蛋放到一个安全地方后，我终于可以松一口气了。
第二天，我把蛋蛋带到了学校，为了让蛋蛋更安全一点，我胆战心惊的把书包到旁边的一把空椅子上，这样蛋蛋就不会被我和我的同桌撞到了。
我一天都没敢出教室一步，生怕自己的蛋蛋被那个同学不小心撞破了。
终于放学了，我终于安全把蛋蛋带回家了。
我现在才知道，原来妈妈把我们养大，是这么的不容易啊！第三天，我下电梯的时候，我突然发现我忘记带我的蛋蛋了。
我一下子着急了，对妈妈说：“我忘记带我的蛋蛋了。
”妈妈说：“没关系，你对蛋蛋这么好，蛋蛋一定会感激你的。
今天就当成是妈妈出差时，把你留在家里一样来感受吧！”在学校里，我吃饭时、和同学玩时，还有很多时候都会不由自主的想起那个留在家里的可怜的蛋蛋。
到了下午，我有点想念我的蛋蛋了，心想很快回家去跟我的蛋蛋在一起，啊！终于放学了。
回到家，我把我的蛋蛋抱起来了。
想来，妈妈出差时对我的挂念也是这样的吧！我才带了蛋蛋三天，我就觉得好累好辛苦啊！妈妈养育了我这么多年，关心着我的所有的事情，一定比我还累，还辛苦！这次活动让我懂得了妈妈是这个世界上最爱我、最关心我的人。
我一定要好好孝顺妈妈，关心妈妈，听妈妈的话好好学习，求知上进！关爱学生作文7 人与人之间有父爱、母爱、友爱、陌生的爱，还有关爱……孙中山先生曾经说过人与人之间要博爱、关爱，要互相爱护。
而孙中山先生就是一个这样的人！孙中山先生曾经当过一次临时大总统。
有一天，孙中山先生忽然有一个紧急而又十分重要的会议要到参议院出席。
有一个看门的卫兵看到了一个穿着随便的人走过来，卫兵拦住了这个人，并大声地说道：“这可是一个重要而又紧急的讨论会，孙中山先生看到你穿着这么随便，一定会非常生气的！”那个人笑了笑，问道：“呵呵呵呵……你怎么知道孙中山先生会非常生气？”卫兵大声说道：“你到底是什么人？快拿出证件！”那个人笑眯眯地拿出了自己的证件：啊！原来这个人就是临时大总统——孙中山先生！卫兵看到手里的证件惊呆了，真不敢相信这个穿着随便的人竟然是孙中山先生啊！卫兵跪地求饶，孙中山先生立刻把卫兵扶了起来，笑着说道：“你不要害怕，我不会打你的！”卫兵低下了头小声说道：“孙中山先生，真是对不起！我这是有眼无珠，实在对不起！”说完，卫兵深深地对孙中山先生鞠了一躬，表表示歉意。