第四章第二节 平面镜成像—2020秋沪科版八年级物理上册习题课件(共21张PPT)
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第四章 第二节 平面镜成像—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件
每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 不要浪费你
沪科版八年级上册物理习题课件 第4章 平面镜成像
能力提升练
【点拨】凸面镜对光起发散作用，起扩大视野的作用，所 成的像一定是正立、缩小的虚像，故B正确。
【答案】B
能力提升练
10．【中考·镇江】如图所示，平面镜和长为10 cm的细铅笔均竖 直放置在水平桌面上，铅笔与平 面镜之间的距离为15 cm，则( ) A．向上移动平面镜，铅笔的像也向上移动 B．为使铅笔在平面镜中成完整的像，平面镜应至少高10 cm C．铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔与它的像 平行 D．铅笔和平面镜均水平向右移动10 cm，铅笔像的位置不变
基础巩固练
2．【202X·青海】学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的 特点”。在此实验中：
(1)我们选用__________________(填“平面镜”“5 mm厚的透明 玻璃板”或“2 mm厚的透明玻璃板”)的目的是便于确定像 的位置。
基础巩固练
【点拨】因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出 现两个像，影响实验效果，所以应选用薄玻璃板，故选2 mm厚的透明玻璃板。
能力提升练
13．【202X·宜昌期末】检查视力时，视力表放在被测者头部 的后上方，被测者辨认对面墙上平面镜里的像。如图所 示，视力表在平面镜中的像与被测者相距________m，试 在图中准确画出被测者眼睛通过平面镜 看到自己右脚前P点的光路图。
能力提升练
【点拨】由图可知，视力表与平面镜之间的距离为2.5 m， 被测者与视力表之间的距离为0.4 m，根据平面镜成像特点， 物体与像到镜面的距离相等，可得视力表在镜中的像与视 力表之间的距离为2.5 m ＋2.5 m＝5 m，则视力表在镜中的 像与被测者之间的距离是5 m－0.4 m＝4.6 m。根据物像连 线与镜面垂直，由P向平面镜作垂线并延长，根据物像到平 面镜距离相等，找到P点的像P′点，得到反射光线，连接眼 睛和像点P′，交平面镜于O点，连接PO即入射光线。
第四章 第二节 平面镜成像—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件
ห้องสมุดไป่ตู้
现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 高尚的语言包含着真诚的动机。 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 无所求则无所获。 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 爱生而败仁者，其下愚之得欤？ 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 高尚的语言包含着真诚的动机。 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 无所求则无所获。 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
沪科初中物理八上《4第2节 平面镜成像》PPT课件(共25张PPT)
3：手电筒的反光装置相当于____凹_____ 面镜， 它可以使小电珠发出的光，变成_平__行__光____光 射出 去．
4: 太阳灶是用____凹_____ 面镜制成的，它可 以使照在表面的太阳光_____会__聚__在一点，
凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越 _____多____ 温度也就越_____高____，利用它 不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼， 所以它是既节约燃料又不_____污__染__环的境环保 型能源．
自己的面容、姿势、口腔内牙齿等 ．
2）可用平面镜来改变光路 以按要求控制光的传播方向．
改变光路：潜望镜
六、弯曲镜子
弯曲镜子 凹面镜
用球面的内表面作反射面的球面 镜叫做凹面镜．
作
用
凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点，这一点叫做凹镜的 焦点．
应 太阳灶
用
大型反射式望远镜
手电筒、汽车头灯 中用凹镜作反射面
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
4: 太阳灶是用____凹_____ 面镜制成的，它可 以使照在表面的太阳光_____会__聚__在一点，
凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越 _____多____ 温度也就越_____高____，利用它 不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼， 所以它是既节约燃料又不_____污__染__环的境环保 型能源．
自己的面容、姿势、口腔内牙齿等 ．
2）可用平面镜来改变光路 以按要求控制光的传播方向．
改变光路：潜望镜
六、弯曲镜子
弯曲镜子 凹面镜
用球面的内表面作反射面的球面 镜叫做凹面镜．
作
用
凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点，这一点叫做凹镜的 焦点．
应 太阳灶
用
大型反射式望远镜
手电筒、汽车头灯 中用凹镜作反射面
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
秋八年级物理上册沪科版习题课件：4.2 平面镜成像(共23张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
第四章 多彩的光
HK·八年级物理上册
ห้องสมุดไป่ตู้
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 8:28:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
第四章 多彩的光
HK·八年级物理上册
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 8:28:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
第四章 第二节 平面镜成像—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件
自知之明是最难得的自于真才实学的。有德自然香。 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 困难越大，荣耀也越大。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》 我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 自己选择的路，跪着也要把它走完。
身体健康，
学习进步！
身体健康，
学习进步！
沪科初中物理八上 4.2 平面镜成像 (共20张PPT)
特 点
4.像与物的连线与镜面垂直，物像关于平面镜轴对称
平面镜所成的像是虚像
实像：能呈现在光屏上的像称为实像， 它是由实际光线会聚而成的像。
（比如：小孔成像）
虚像： 不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接 看到的像称为虚像，它是由实际光线 的反向延长线相交而成的像。
（比如：平面镜成像等）
平面镜成像的作图
制定计划与设计实验
自学P58-59页，探究平面镜成像的特点
进行实验与收集证据
实验步骤：
3.将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置， 观察像与蜡烛的大小关系
4.用直尺量出蜡烛和像到玻璃板的 距离。
交流合作、总结规律
平
面
镜
成
像
1.平面镜成的像是虚像 2.像与物的大小相等
的
3.像到平面镜的距离与物体到镜面的距离相等
• 凸面镜、凹面镜应用：
4.2平面镜成像
平面镜
表面平整光滑的镜面叫做平面镜 平面镜能成像，宁静的水面是天然 的平面镜
提出问题：平面镜成像 有什么特点呢？
探究活动－平面镜成像有什么特点
观察物 体在平 面镜中 所成的
像
提出猜想：
猜想1：平面镜所成的像与物体的 大小相等 猜想2：物体离平面镜越远，像就 越小 猜想3：像到平面镜的距离与物体 到平面镜的距离相等 猜想4：像和物体对应点的连线与 镜面垂直 猜想……
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平
面镜成像的特点作图。
１、作垂线
M A
２、取等距离 A’ ３、画虚像
B
B’
N
根据平面镜成像特点
A
A
B
A’
OA
B’
O’
新沪科版八年级上册初中物理 第2节 平面镜成像 教材习题课件
第四章 色彩的光
第2节 平面镜成像
教材习题---动手动脑学物理
第一页，共八页。
教材习题
1.在做“探究平面镜成像的特点”实验时：
（1）要在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，还要在玻璃板的后面放一支没有
点燃的蜡烛。对这两支蜡置时，眼睛应在玻璃板放有
（选填“点燃
”或“未点燃”）蜡烛的一侧观察。
第八页，共八页。
第五页，共八页。
教材习题
4.某人站在平面镜前。当他走近平面镜时，则（ D） A.他的像变大，像离人的距离变小 B.他的像变大，像离人的距离变大 C.他的像大小不变，像离人的距离变大 D.他的像大小不变，像离人的距离变小
解析：平面镜的成像特点是“像总是与物体大小相等、像与物总 是关于平面镜对称、总是成正立的虚像”。
第六页，共八页。
教材习题
5.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像（如图）。此时它所看到的全
身像应是图中的（ ）
C
第七页，共八页。
教材习题
6.如图所示的是同一照片的正、倒两种放法。请你根据岸边小山坡的景物
和鸟的倒影判断哪张照片是正放着的。
答案：（a）图照片是正的 解析：如果仅就水鸟来看，是分不出正与倒的，但拍摄时，相机是无法拍到 所在岸边倒影的，只能拍出对岸的倒影，所以（a）图照片是正的。
第二页，共八页。
教材习题
答案：（1）两只蜡烛大小完全相同
（2）点燃
解析：由于平面镜成的是虚像，因此不能用光屏接收，所以只能用一只与
点燃的蜡烛等大的蜡烛放在平面镜后面的虚像位置，来确定像与物的大小关
系；
（2）由于只能在平面镜前才能观察到所成的虚像，因此只能在点燃的蜡烛一
侧观察。
第三页，共八页。
第2节 平面镜成像
教材习题---动手动脑学物理
第一页，共八页。
教材习题
1.在做“探究平面镜成像的特点”实验时：
（1）要在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，还要在玻璃板的后面放一支没有
点燃的蜡烛。对这两支蜡置时，眼睛应在玻璃板放有
（选填“点燃
”或“未点燃”）蜡烛的一侧观察。
第八页，共八页。
第五页，共八页。
教材习题
4.某人站在平面镜前。当他走近平面镜时，则（ D） A.他的像变大，像离人的距离变小 B.他的像变大，像离人的距离变大 C.他的像大小不变，像离人的距离变大 D.他的像大小不变，像离人的距离变小
解析：平面镜的成像特点是“像总是与物体大小相等、像与物总 是关于平面镜对称、总是成正立的虚像”。
第六页，共八页。
教材习题
5.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像（如图）。此时它所看到的全
身像应是图中的（ ）
C
第七页，共八页。
教材习题
6.如图所示的是同一照片的正、倒两种放法。请你根据岸边小山坡的景物
和鸟的倒影判断哪张照片是正放着的。
答案：（a）图照片是正的 解析：如果仅就水鸟来看，是分不出正与倒的，但拍摄时，相机是无法拍到 所在岸边倒影的，只能拍出对岸的倒影，所以（a）图照片是正的。
第二页，共八页。
教材习题
答案：（1）两只蜡烛大小完全相同
（2）点燃
解析：由于平面镜成的是虚像，因此不能用光屏接收，所以只能用一只与
点燃的蜡烛等大的蜡烛放在平面镜后面的虚像位置，来确定像与物的大小关
系；
（2）由于只能在平面镜前才能观察到所成的虚像，因此只能在点燃的蜡烛一
侧观察。
第三页，共八页。
八年级沪科版物理第四章第二节：平面镜成像 课件(共20张PPT)
八年级沪科版物理第四章第二节：平面镜成像课件(共20张PPT)(共20张PPT)多彩的光第二节平面镜成像第四章学习目标1、平面镜成像的原理2、平面镜成像的特点新课导入在宁静的水面上会出现景物的倒影，它是怎样形成的呢？新课讲授什么是平面镜？平面镜成像的原理是什么呢？表面平整光滑的镜面叫做平面镜。
你能列举出一些平面镜吗？平面镜成像的特点平面镜成像的原理：光的反射。
平面镜成像有什么特点呢？实验探究：平面镜成像的特点实验器材：两支相同的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一个光屏、一把刻度尺及火柴。
测量像距和物距比较像与物的大小关系验证像是实像还是虚像代替平面镜，便于确定像的位置能在光屏上显示的像是实像，不能用光屏承接的像是虚像。
平面镜成像的特点实验步骤：1、将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。
2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
验证像是实像还是虚像3、将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置，与像重合（观察到未点燃的蜡烛的烛芯上好像也有了烛焰）。
比较像与蜡烛的大小、正倒等关系。
4、在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置。
5、画出连接蜡烛和像的直线，量出直线与玻璃板的夹角，用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
等大、正立平面镜成像的特点：1、物体通过平面镜所成的像是虚像2、像与物体的大小相等3、像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等4、像与物体对于平面镜是对称的（虚像）（等大）（等距）（对称）（正立）课堂总结1、平面镜成像的原理2、平面镜成像的特点课堂练习1、如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在白纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。
（2）将另一支完全相同的、未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置，与像重合，这支蜡烛就相当于玻璃板前蜡烛的像，比较可知，平面镜成的是蜡烛_____（填“正立”或“倒立”）、______（填“放大” “等大”或“缩小”）的像。
第四章 第二节 平面镜成像—2020年秋沪科版八年级上册物理课件
Hale Waihona Puke 67.超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。 47.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 76.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 30.水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。 1.人生是条单行线，是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。 47.人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克吐温 38.人生如果错了方向，停止就是进步。 9.失败是不会死人的，可是失望会。 71.脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。 74.泪，自己尝。痛，自己扛。未来，自己去闯。 23.在成长的过程中，我学会了坚持自己。 15.成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命;另一半在自己手中，那是拼命。 19.只要决心成功，失败永远不会把你击倒。——奥格•曼狄诺 30.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁 97.在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。 94.成功之秘诀，在始终不变其目的。 88.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 70.人在得意时需沉得住傲气，在失意时则要忍得住火气。 23.地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿 75.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 29.我命由我，不由天! 79.世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。——泰戈尔
第四章 第二节 平面镜成像—2020年秋沪科版八年级上册物理课件
身体健康，学习进步！ 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
亲善就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克 人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 基 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！ 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 每天多做一点，并坚持下去。 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
亲善就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克 人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 基 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！ 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 每天多做一点，并坚持下去。 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
第四章 第二节 平面镜成像—2020年秋沪科版八年级上册物理课件
18.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 19、一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。 —— 陈健 7、虚弱的人会游说各地的不幸，而坚强的人只会在沉默中变得更强。 79.活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 66.生活本来就不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 11、一个人不应该白白浪费一天的时间。您至少应该听一首好歌，读一首好诗，看一幅好图画。如果可能，请至少说几句理解的话。 57.不好用借口搪塞失败，不好让骄傲占据心灵。 17、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆 38.时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 77.这个世界没有理所当然，对你好有的时候是看你可怜别总拿别人的好当应该。 82.当你想要放弃的时候，想想当初为什么要开始。 23、美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。 67.宁愿跌倒无数次宁死不过平凡日。
1.痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 2、美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。 —— 摩索姆达 2.善用一天，可带来一夜安眠；善用一生，可带来幸福的长眠。 54.人的一生，好不好只有自己知道，乐不乐只有自己明白。快乐是一种心情，一种自然积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中 寻求快乐，在曲折之中需求快乐。
82.当你想要放弃的时候，想想当初为什么要开始。 59.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 100.种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 32.如果有一天我们在路上重逢，而我告诉你：“我现在很幸福。”我一定是伪装的如果只能够跟你重逢，而不是共同生活，那怎么会幸福呢？ 告诉你我很幸福，只是不想让你知道我其实很伤心。
1.痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 2、美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。 —— 摩索姆达 2.善用一天，可带来一夜安眠；善用一生，可带来幸福的长眠。 54.人的一生，好不好只有自己知道，乐不乐只有自己明白。快乐是一种心情，一种自然积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中 寻求快乐，在曲折之中需求快乐。
82.当你想要放弃的时候，想想当初为什么要开始。 59.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 100.种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 32.如果有一天我们在路上重逢，而我告诉你：“我现在很幸福。”我一定是伪装的如果只能够跟你重逢，而不是共同生活，那怎么会幸福呢？ 告诉你我很幸福，只是不想让你知道我其实很伤心。
第四章 第二节 平面镜成像—2020年秋沪科版八年级上册物理课件
决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。
当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。
要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。
我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。
人生是疾病，世界是医院，而死是我们的医生。
你有你的生命观，我有我的பைடு நூலகம்命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。
缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其
性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根
我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。
大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
身体健康， 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
学习进步！
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6.下列各实例中,属于防止平面镜成像的是( C ) A.舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势 B.家庭装修中,常利用平面镜来扩大视野空间 C.夜间行驶时,车内的灯必须关闭 D.高速公路两侧护栏上安装的“反光灯”
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反射所成的像A'B'。
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答案:如图所示
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14.如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。
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( 1 )将一张白纸放在镜中的蜡烛像处,纸张承接不到像,说明
与丙的像间的距离
C.甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与丙的像间的距离
D.甲的像与乙的像间的距离大于乙的像与丙的像间的距离
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13.( 安徽中考 )一棵小树生长在水塘中,图中用带箭头的线
段AB表示小树露出水面的部分。请在图中画出AB通过水面
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9.在鞋店试穿新鞋时,小明直立面向竖直放置在地面上的“试 鞋镜”,看不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作,能够让 他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是( A ) A.站在原地下蹲 B.保持直立靠近“试鞋镜” C.站在原地竖直向上提起一只脚 D.保持直立远离“试鞋镜”
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10.为了探究平面镜成像的特点,小明将一块厚度为0.5 cm 的
玻璃板( P、Q两个平面都可以作为平面镜使用 )竖直架在水
平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B,分别竖直置
于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验。实验中,下
则尺子在平面镜中所成的像是图乙中的( A )
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4.小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示,这 时的实际时刻应该是( C )
A.21:10 B.10:21 C.10:51 D.12:01
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综合能力提升练Βιβλιοθήκη 不变”或“变小” )。2.关于平面镜成像,下列说法中错误的是( D )
A.像与物总是大小相等
B.像与物到平面镜的距离相等
C.物体在镜中成的是虚像,平面镜成像的本质是光的反射
D.物体远离平面镜时,像的大小变小
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3.如图甲所示,一把透明塑料尺子放在平面镜前一定距离处,
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12.( 绵阳中考 )舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜,甲、
乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示,他们位置的连
线是等腰直角三角形,甲在直角顶点,乙、丙连线平行于平面
镜。则( C )
A.甲与甲的像间的距离小于乙
与乙的像间的距离
B.乙与乙的像间的距离大于丙
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7.检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别 对面墙上镜子里的像,如图所示,视力表在镜中的像与被测者 相距 5 m,若视力表全长为0.8 m,则视力表在镜中的像的长 度为 0.8 m。
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8.坐公交车时,看到同方向行驶的轿车玻璃窗上出现连续横移 的字,拍摄了其中两字,如图。关于这两字写在哪辆车上,从车 头向车尾看,字的顺序是( D ) A.轿车上,中兴 B.轿车上,兴中 C.公交车上,中兴 D.公交车上,兴中
平面镜成的是 虚 像;
( 2 )若蜡烛A以0.2 m/s的速度远离玻璃板,则它的像远离玻璃
板的速度是 0.2 m/s;
( 3 )实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是比较 像和物
的大小 ;
( 4 )为了在水平桌面上找到像的位置,实验中玻璃板的放置必
须与水平桌面 垂直 ;
( 5 )多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验,这样做的
列说法不正确的是( )
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A.为了使像更清晰,实验最好在较暗的环境中进行 B.移去后面的蜡烛,并在原位置上放一个光屏,能看到光屏上 所成的正立的像 C.多次改变蜡烛的位置,记录物距u和像距v,u比v总大0.5 cm, 原因是把Q到A'的距离当成像距 D.透过玻璃板看到蜡烛2个清晰的像,其中A'处的像是蜡烛通 过P平面成像得到的 答案:B
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11.( 昆明中考 )一位摄影爱好者早上在大观河边照相,观察到 岸边的建筑物在水面上形成的影像甲和乙,并拍摄了下来,如 图所示。过了十多分钟后他又回到原位置观察,那么影像甲 和乙的大小变化情况是( C )
A.都变 B.都不变 C.甲变,乙不变 D.甲不变,乙变
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知识点2 平面镜成像特点的应用
5.平面镜成像在生活中有着广泛的应用,服装店墙壁上会安装
一块大平面镜,它的作用是利用 平面镜能成正立、等大的
虚像 ,使试衣者在平面镜中可以观察到自己所试衣服的情
况。如图所示,牙医用平面镜来诊断病情,它的作用是 利用
平面镜成像看清楚牙的背面 。
第二节 平面镜成像
第四章 多彩的光
第二节 平面镜成像
第二节 平面镜成像
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知识点1 平面镜成像的特点
1.( 毕节中考 )小齐站在距平面镜1.6 m处整理衣着,他在镜中
的像与他本人的距离是 3.2 m;当他沿着与镜面垂直方向
水平移动1 m后,他在镜中像的大小将 不变 ( 选填“变大”“
目的是 多次操作,消除偶然性,得到普遍规律 。
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15.( 枣庄中考 )如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置 图。
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