2015年中国人民大学马克思主义理论与实践考研真题,考研大纲,考研流程,考研笔记,真题解析

2015年中国人民大学马克思主义发展史考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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马克思主义发展史专业专业介绍中国人民大学马克思主义发展史专业是全国同类学科中形成和发展历史最长、学术影响最大、学术成果处于领先地位的学科。

长期以来，我院学者在马克思主义发展史领域取得了大量的科研成果，为的学科建设和发展奠定了雄厚的基础。

本专业博士层次主要研究方向有：马克思主义经典作家思想研究；马克思主义通史，马克思主义国别史和阶段史，马克思主义专题史，马克思主义传播史，马克思主义文献学。

硕士层次主要研究方向有马克思、恩格斯、列宁、斯大林思想研究，马克思主义发展史研究本专业旨在系统研究马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。

本专业的培养目标是：系统掌握马克思主义基本原理在不同历史时期的发展情况和特点，深刻理解马克思主义发展的规律，熟悉马克思主义在我国的发展进程，能够胜任与本专业相关的理论研究、专业教学、宣传和党政工作的专门人才。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2本专业积极开展对外交流，与国外相关教学机构、研究机构和著名学者具有一定的联系。

本专业教师曾多次参加大型国际学术会议，并邀请多名国外著名学者来院讲学。

本专业师资力量雄厚。

在该学科点上，有一批在全国有影响的知名学者和学科带头人，并且承担着全国该学科建设与发展的重任。

目前，本专业主要博士生指导教师有：张新教授等，主要硕士生导师有李玉峰副教授等。

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马克思主义中国化研究专业介绍一、专业概况本专业是2006年新设置的“马克思主义理论”一级学科之下的二级学科。

“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。

“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。

二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。

三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。

四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。

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马克思主义哲学专业：马克思主义哲学专业是我国第一批博士和硕士学位授予点，全国重点学科，在我国马克思主义哲学科研和教学人才的培养上起过“工作母机”的作用。

博士点研究方向有辩证唯物主义；辩证法与方法论；认识论；价值论；唯物史观研究；社会发展理论研究；文化哲学；人与文化；全球性问题研究；马克思恩格斯哲学思想及其比较研究；邓小平理论研究；哲学学；人学；虚拟哲学研究；当代哲学前沿问题研究。

硕士点研究方向有唯物辩证法；认识论；唯物史观；价值论；应用哲学；马克思恩格斯哲学思想；毛泽东哲学思想；邓小平理论；当代哲学前沿问题研究。

本专业强调马克思主义哲学基本原理和马克思主义哲学发展史研究，重视社会实践和科学文化的发展，特别是数字化时代和全球化时代的最新问题的研究，坚持和发展马克思主义哲学，努力提高中华民族的理论思维能力，为我国社会主义现代化培养新型的综合性人才。

本专业的师资力量是全国最强的，现有教师陈先达教授、郭湛教授、安启念教授、郝立新教授、段中桥教授、马俊峰教授、李燕教授,张文喜教授、单少杰副【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2教授、张立波副教授、徐飞副教授、李海洋副教授、陈世珍副教授、罗骞副教授、常晋芳副教授、藏峰宇副教授。

本专业开设的课程除马克思主义哲学经典著作外，还有哲学专题研究、当代哲学热点问题研究、当代价值论研究、文化哲学、经济哲学、管理哲学、唯物史观研究、社会发展理论研究等等。

博士生导师姓名：陈先达、郭湛、安启念、郝立新、马俊峰、李燕、张文喜、张立波考研时想要取得好成绩，总要寻找各种各样的成功秘诀，但是你是否曾留意，很多考生在毫不觉察的情况下，就已经沉溺于误区，甚至因此付出了惨痛的代价。

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马克思主义哲学专业：马克思主义哲学专业是我国第一批博士和硕士学位授予点，全国重点学科，在我国马克思主义哲学科研和教学人才的培养上起过“工作母机”的作用。

博士点研究方向有辩证唯物主义；辩证法与方法论；认识论；价值论；唯物史观研究；社会发展理论研究；文化哲学；人与文化；全球性问题研究；马克思恩格斯哲学思想及其比较研究；邓小平理论研究；哲学学；人学；虚拟哲学研究；当代哲学前沿问题研究。

硕士点研究方向有唯物辩证法；认识论；唯物史观；价值论；应用哲学；马克思恩格斯哲学思想；毛泽东哲学思想；邓小平理论；当代哲学前沿问题研究。

本专业强调马克思主义哲学基本原理和马克思主义哲学发展史研究，重视社会实践和科学文化的发展，特别是数字化时代和全球化时代的最新问题的研究，坚持和发展马克思主义哲学，努力提高中华民族的理论思维能力，为我国社会主义现代化培养新型的综合性人才。

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博士生导师姓名：陈先达、郭湛、安启念、郝立新、马俊峰、李燕、张文喜、张立波【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3小作文技巧为先文采其次根据《考研英语大纲》规定，从2005年取消了听力之后，考研英语作文就有两类了，一个大作文，另一个是新增的小作文（10分）。

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马克思主义中国化研究专业介绍一、专业概况本专业是2006年新设置的“马克思主义理论”一级学科之下的二级学科。

“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。

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二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。

三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。

四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。

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“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。

“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。

二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。

三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。

四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。

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国学（交叉学科，中国古代文学方向）本专业是博士和硕士学位授予点。

所属一级学科：中国语言文学。

国学是中国固有学术与外国学术的有机融合。

中国人民大学于2005年5月宣布成立国学院，同年10月16日正式举行挂牌仪式暨成立大会，在海内外引起强烈反响。

人大国学院秉承中国优秀学术文化蕴涵，致力于弘扬中国传统学术明德博学的精神，兼容并包，海纳百川，着力培养将人格精神与学术研究融为一体的人才。

创办七年来，取得了显著的成效。

2012年，为进一步推进国学学科建设，中国人民大学自主设立交叉二级学科国学，所属相关一级学科为哲学、中国语言文学、中国史。

国学院原有的博士点中国哲学、中国古代文学、中国古代史、专门史专业在2013年，纳入交叉学科【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2国学目录下进行招生，培养方案依据现有学科门类与专业性质而制订；在学位授予上，依托现有学科目录，根据相关学科门类授予学位。

例如中国古代文学专业一级学科为中国语言文学，学科门类为文学，授予学位仍为文学博士。

其他以此类推。

招生专业介绍如下：专业研究方向：1、魏晋南北朝文学；2、唐宋文学；3、中国古代文论；4、集部与中国文学。

研究内容：主要研究相关的作家与作品、文学思潮、文学流派等等。

古代文论研究方向的研究对象为中国古代文学理论与文学批评，研究方法重在文献与义理的有机结合。

培养目标：本专业的培养目标是从事古代文学教学与研究工作，以及相关的文博、编辑出版、行政管理、文化交流等方面的人才。

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马克思主义基本原理专业介绍一、本专业概况中国人民大学马克思主义基本原理专业是全国同类学科中形成和发展历史最长、学术影响最大、学术成果处于领先地位的全国重点学科，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。

本专业是博士学位和硕士学位授予点。

二、本专业主要研究方向本专业在硕士层次主要包括两个研究方向：马克思主义基本原理，马克思主义理论教育。

在博士层次主要包括四个研究方向：马克思主义经典著作与基本原理，马克思主义理论与现实，马克思主义与当代社会思潮，马克思主义理论教育。

三、本专业研究内容马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。

马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。

它从总体上研究和掌握马克思主义，给学生以马克【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。

四、本专业培养目标本专业硕士生培养目标：具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风。

比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。

本专业博士生培养目标：培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，熟悉马克思主义经典著作，有比较深厚的马克思主义的理论功底和专业基础知识，能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法研究和分析现实社会问题，具有一定的创新能力，从事本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门骨干人才。

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马克思主义哲学专业介绍
中国人民大学马克思主义学院马克思主义哲学专业是硕士学位和博士学位授予点，承担培养马克思主义哲学专业硕士生、博士生的任务，与我校哲学院共建教育部哲学人文科学人才培养基地、马克思主义哲学重点学科。马克思主义哲学教研室的前身是马列主义发展史研究所“马克思主义哲学史研究室”和 “当代国外马克思主义研究室”，1996 年建院后，两室合并为“马克思主义哲学教研室”。马克思主义哲学教研室是国家一级学会中国马克思主义哲学史学会集体会员，该学会现名誉会长、会长均为我室成员。马克思主义学院原副院长兼马列主义发展史研究所所长、《教学与研究》杂志主编、中国马克思主义哲学史学会会长梁树发教授现在教研室工作。曾在本教研室工作过的著名学者有庄福龄教授、陈先达教授、徐琳教授、马绍孟教授，靳辉明教授、刘炯忠教授、冯景源教授、俞长彬教授、金羽教授等。庄福龄教授、陈先达教授、冯景源教授曾先后担任“马克思主义哲学史研究室”主任，陈叔平译审、王瑾译审、梁树发教授曾先后担任“当代国外马克思主义研究室”主任、副主任，曾枝盛教授曾担任“马克思主义哲学教研室”主任。马克思主义哲学专业的研究方向为马克思恩格斯哲学、马克思主义哲学史、马克思主义哲学中国化、社会发展理论、马克思主义哲学与现代领导、当代国外马克思主义哲学等。马克思主义哲学教研室成立以来，在全体教师的共同努力下出版了一批有较大影响的马克思主义哲学研究成果，其中的专著或译著主要有：
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1．《马克思主义哲学史》（8 卷本），庄福龄参与主编，北京人民出版社 2005 年修订版； 2．《马克思主义史》（4 卷本），庄福龄主编，梁树发等副主编，人民出版社 1996 年版； 3．《简明马克思主义史》，庄福龄主编，人民出版社 1999 年版； 4．《毛泽东思想概论》，庄福龄主编，中国人民大学出版社 2003 年版； 5．《马克思主义中国化伟大理论成果》，庄福龄著，人民出版社 2004 年版； 6．《唯物史观的坚持与发展》，庄福龄、梁树发主编，中央编译出版社 2006 年版； 7．《马克思主义中国化研究》（第一卷），庄福龄、邱守娟主编，人民出版社 2008 年版； 8．《马克思主义中国化研究》（第二卷），庄福龄、张新主编，人民出版社 2009 年版； 9．《列宁哲学的理论和实践》，马绍孟主编，中国人民大学出版社 1998 年版； 10. 《马克思主义哲学原理》，梁树发主编，中国人民大学出版社 2003 年版； 11. 《社会与社会建设》，梁树发主编，人民出版社 2007 年版； 12．《20 世纪末国外马克思主义纲要》，曾枝盛著，中国人民大学出版社 1998 年版； 13．《后马克思主义》，曾枝盛著，台湾扬智文化事业股份有限公司 2002 年版； 14. 《国外学者对马克思主义若干问题的最新研究》，曾枝盛主编，中国人民大学出版社 2006 年版； 15. 《西方马克思主义概论》，加阿格尔著，王瑾、梁树发等译，中国人民大学出版社。 16. 《马克思的社会发展理论及其当代价值》，侯衍社著，中国社会科学出版社 2004 年版 17.《超越的困境：“第三条道路”价值观述评》，侯衍社著，人民出版社 2010 年版。

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“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。

“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。

二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。

三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。

四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。

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马克思主义哲学专业：马克思主义哲学专业是我国第一批博士和硕士学位授予点，全国重点学科，在我国马克思主义哲学科研和教学人才的培养上起过“工作母机”的作用。

博士点研究方向有辩证唯物主义；辩证法与方法论；认识论；价值论；唯物史观研究；社会发展理论研究；文化哲学；人与文化；全球性问题研究；马克思恩格斯哲学思想及其比较研究；邓小平理论研究；哲学学；人学；虚拟哲学研究；当代哲学前沿问题研究。

硕士点研究方向有唯物辩证法；认识论；唯物史观；价值论；应用哲学；马克思恩格斯哲学思想；毛泽东哲学思想；邓小平理论；当代哲学前沿问题研究。

本专业强调马克思主义哲学基本原理和马克思主义哲学发展史研究，重视社会实践和科学文化的发展，特别是数字化时代和全球化时代的最新问题的研究，坚持和发展马克思主义哲学，努力提高中华民族的理论思维能力，为我国社会主义现代化培养新型的综合性人才。

本专业的师资力量是全国最强的，现有教师陈先达教授、郭湛教授、安启念教授、郝立新教授、段中桥教授、马俊峰教授、李燕教授,张文喜教授、单少杰副【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2教授、张立波副教授、徐飞副教授、李海洋副教授、陈世珍副教授、罗骞副教授、常晋芳副教授、藏峰宇副教授。

本专业开设的课程除马克思主义哲学经典著作外，还有哲学专题研究、当代哲学热点问题研究、当代价值论研究、文化哲学、经济哲学、管理哲学、唯物史观研究、社会发展理论研究等等。

博士生导师姓名：陈先达、郭湛、安启念、郝立新、马俊峰、李燕、张文喜、张立波考生在考研复习的过程中总是难免会遇到一些自己不清楚的问题，有些同学可能会感到比较苦恼，甚至影响自己的复习效率。

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第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为
佳。按照每个人写字的速度，一般需要 5 分钟左右。
（二）简答题
1．育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要
求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到 5 遍以上可以达
而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单
的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体
框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的
考生来说，要做到这一点，难度非常大。
马克思主义哲学基本原理,外语
哲学专业综合科目包括除中国哲学史、西方哲学史以外的八个专业单元，考生选择其中两个单元答题。详细说明见哲学院网站
201英语一
020101政治经济
00 -
101- 思想政治
或202俄语或203日语
303- 数学三
802- 经济学综合
政治经济学, 外语
国外社会主义经济模式研究、可持续发展理论研究、当代国外马克思主义专题研究，等。
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博士生课程：马克思主义与当代社会思潮，马克思主义理论研究方法，马克思主义理论前沿，马克思主义基本原理专业主文献选读，马克思主义经济社会发展理论专题，马克思主义生态文明理论专题，专业外语等。八、毕业生就业去向
较好地运用马克思主义立场、观点和方法研究和分析现实社会问题，具有一定的创新能力，从

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国学（交叉学科，中国古代文学方向）本专业是博士和硕士学位授予点。

所属一级学科：中国语言文学。

国学是中国固有学术与外国学术的有机融合。

中国人民大学于2005年5月宣布成立国学院，同年10月16日正式举行挂牌仪式暨成立大会，在海内外引起强烈反响。

人大国学院秉承中国优秀学术文化蕴涵，致力于弘扬中国传统学术明德博学的精神，兼容并包，海纳百川，着力培养将人格精神与学术研究融为一体的人才。

创办七年来，取得了显著的成效。

2012年，为进一步推进国学学科建设，中国人民大学自主设立交叉二级学科国学，所属相关一级学科为哲学、中国语言文学、中国史。

国学院原有的博士点中国哲学、中国古代文学、中国古代史、专门史专业在2013年，纳入交叉学科【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2国学目录下进行招生，培养方案依据现有学科门类与专业性质而制订；在学位授予上，依托现有学科目录，根据相关学科门类授予学位。

例如中国古代文学专业一级学科为中国语言文学，学科门类为文学，授予学位仍为文学博士。

其他以此类推。

招生专业介绍如下：专业研究方向：1、魏晋南北朝文学；2、唐宋文学；3、中国古代文论；4、集部与中国文学。

研究内容：主要研究相关的作家与作品、文学思潮、文学流派等等。

古代文论研究方向的研究对象为中国古代文学理论与文学批评，研究方法重在文献与义理的有机结合。

培养目标：本专业的培养目标是从事古代文学教学与研究工作，以及相关的文博、编辑出版、行政管理、文化交流等方面的人才。

2015年中国人民大学马克思主义理论综合考研真题分析

2015年中国人民大学马克思主义理论综合考研真题分析一、辨析1.马克思主义的历史观是技术决定论2.提高劳动生产率，在时间不变的情况下可以增加商品的数量和价值量3.社会主义是科学的，所以不存在价值观问题二、简答1.简述真理的绝对性和相对性的辩证统一2.简述当生产价格形成后，价值规律是如何表现作用的3.社会主义核心价值观的基本内容和结构层次三、论述1.运用马克思主义基本原理论述历史虚无论2.论述社会主义市场经济条件下政府与市场的关系3.论述雷锋精神的内涵及其当代意义注意事项：(一)与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。

这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个：1、招生简章。

一般在7-8月份出，由各个学校的研究生招生主管部门(研究生院和研究生处)公布。

上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话;招生的专业人数(有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业);导师(有的不刊登，多属于集体培养);有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来(但这对于考生确实是非常关键的信息);考试科目;使用的参考书(很多学校也不列出，即使列出，经常列出的书目大多，或太少)。

因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，而关键的信息，却没有列出。

2、系办印发的说明和专业课试题集。

为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位(一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等)特别公布一些说明，比如：历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等，但保送人数、保留学籍人数仍无法公布，因为他们一般要到11月份研究生报名之前左右才能确定。

如果系里能公布最近几年的专业课试卷，那对于考生是莫大的福音了，要是没有看到以前的这些试题，复习准备无异是盲人摸象。

2015年中国人民大学马克思主义中国化研究专业真题解析,考研真题,考研大纲,考研笔记,考研经验

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

更多详情可联系育明教育孙老师。

马克思主义中国化研究专业介绍一、专业概况本专业是2006年新设置的“马克思主义理论”一级学科之下的二级学科。

“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。

“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。

二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。

三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。

四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。

2015年中国人民大学马克思主义哲学专业,真题解析,考研真题,考研大纲,考研笔记,考研经验

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马克思主义哲学专业：马克思主义哲学专业是我国第一批博士和硕士学位授予点，全国重点学科，在我国马克思主义哲学科研和教学人才的培养上起过“工作母机”的作用。

博士点研究方向有辩证唯物主义；辩证法与方法论；认识论；价值论；唯物史观研究；社会发展理论研究；文化哲学；人与文化；全球性问题研究；马克思恩格斯哲学思想及其比较研究；邓小平理论研究；哲学学；人学；虚拟哲学研究；当代哲学前沿问题研究。

硕士点研究方向有唯物辩证法；认识论；唯物史观；价值论；应用哲学；马克思恩格斯哲学思想；毛泽东哲学思想；邓小平理论；当代哲学前沿问题研究。

本专业强调马克思主义哲学基本原理和马克思主义哲学发展史研究，重视社会实践和科学文化的发展，特别是数字化时代和全球化时代的最新问题的研究，坚持和发展马克思主义哲学，努力提高中华民族的理论思维能力，为我国社会主义现代化培养新型的综合性人才。

本专业的师资力量是全国最强的，现有教师陈先达教授、郭湛教授、安启念教授、郝立新教授、段中桥教授、马俊峰教授、李燕教授,张文喜教授、单少杰副【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2教授、张立波副教授、徐飞副教授、李海洋副教授、陈世珍副教授、罗骞副教授、常晋芳副教授、藏峰宇副教授。

本专业开设的课程除马克思主义哲学经典著作外，还有哲学专题研究、当代哲学热点问题研究、当代价值论研究、文化哲学、经济哲学、管理哲学、唯物史观研究、社会发展理论研究等等。

博士生导师姓名：陈先达、郭湛、安启念、郝立新、马俊峰、李燕、张文喜、张立波【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3手持一本《中国近现代思想史》，目光随着字面有序移动，渐渐惺忪的眼睛时睁时合，思维的运转已经不觉缓慢下来……这就是雨琪现在的读书状态。

2015年中国人民大学思想政治考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验

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我从参考书、初试、复试三个方面说一下这个专业，可能有不全面的地方，具体的大家可以问我。

一、参考书这个专业考两门，马克思主义基本原理和当代马克思理论综合，人大现在基本上是不指定参考书了，但是可以找到08年的参考书，我的建议是有那些书就看那些，如果没有就看我们公共课高教版的马基和毛中特就足够了。

现在这个阶段可以把这两本书大概过一下，但不要在专业课占用太多时间。

二、初试4、5月把专业课大概看一下，知道有什么内容6、7、8月对照书把真题自己总结出来（真题在百度上打中国人民大学马克思主义学院真题就会看到这个论坛的帖子，那些基本就够用了），并自己总结一个可以直接背的笔记（要全面一点）9、10月背第一遍11月背第二遍，12月第三遍这是一个比较合理的复习计划，但因人而异可以根据自己的情况调整，但最晚最晚9月份就要对专业课上心了。

啰嗦一下政治和英语，因为我的英语基础很不好，如果英语和我一样不好的，9月份之前一定要先把英语基础打好，我英语就是边做真题边背的单词，真题大概做了4遍，阅读做的遍数更多，总之要把真题做透吧。

政治就和专业课高度重合了，这一点考思政很有优势呀，所以可以在9月以后开始看红宝书和做题。

政治的模拟题真的很重要，考前的模拟题要尽量多的做。

今年的专业课就考了三中全会的很多内容（不好意思，具体记不清了）一些重点在做题的时候都会做到。

具体考试内容大家可以看真题贴，马原考的就是一些基本的原理，不会很深很难。

当代是以毛中特为基础的，会结合一下当代的时政（想起来一道题是关于中国道路、中国精神、中国制度的）三、复试我的感觉是复试要比初试紧张很多，从知道分数到出来复试名单这段时间要充分利用好，因为从知道复试到复试的时间就太紧了，自己感觉差不多的假期可以好好看看英语。

2015年中国人民大学当代马克思主义的理论与实践考研真题分析

2015年中国人民大学当代马克思主义的理论与实践考研真题分析一、辨析1.什么是民族复兴、怎样实现民族复兴已成为中国特色社会主义理论体系的基本问题之一2.社会主义市场经济体制就是以公有制为基础，在国家宏观调控下发挥市场经济对资源配置的决定性作用的经济体制3.全面推进依法治国的总目标是完善社会主义法律制度，建设社会主义法治国家二、简答1.社会主义自由的基本内涵是什么2.为什么说改革开放是一项系统性工程3.走新型城镇化道路坚持的原则三、论述1.试论社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系2.试论中国特色社会主义协商民主的内容及意义3.试论走中国特色社会主义文化发展道路的主要内容及意义4.试论新时期如何实现国家治理体系与治理能力的现代化注意事项：(一)与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。

这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个：1、招生简章。

一般在7-8月份出，由各个学校的研究生招生主管部门(研究生院和研究生处)公布。

上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话;招生的专业人数(有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业);导师(有的不刊登，多属于集体培养);有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来(但这对于考生确实是非常关键的信息);考试科目;使用的参考书(很多学校也不列出，即使列出，经常列出的书目大多，或太少)。

因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，而关键的信息，却没有列出。

2、系办印发的说明和专业课试题集。

为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位(一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等)特别公布一些说明，比如：历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等，但保送人数、保留学籍人数仍无法公布，因为他们一般要到11月份研究生报名之前左右才能确定。