第九单元_数学广角-数独_新版二年级数学下册

数学广角——推理
数独
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一、谈话导入，揭示课题
1
规则是：每行、每列必 我们一起来玩填数 须有1～4这四个数。 游戏吧！
4 2 3
4 2 3 1
3 1 4 2 2 3 1 4
二、学习新知
（一）初步理解
在右面的方格中，每行、每列 都有1～4这四个数，并且每个 数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几？
我知道，每行、每列 B 应该是几？ 都有1～4这四个数。
我们应该如何 我们要解决什么 仔细读题，你都 我还知道，每个数 思考呢？ 问题呢？ 知道了什么？ 在每行、每列都只 出现一次 。
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二、学习新知
（二）尝试解答
应该从哪里入手解 决这个问题呢？
A 所在的行和列已经 所以， A只能是4。 出现了3、1、2。
三、巩固练习
1.
在下面的方格中，每行、每列都有1～4这 四个数，并且每个数在每行、每列都只出 现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？
1 3
4 1Hale Waihona Puke Baidu
2 4 3
然后就可以依次填出 我从 再看 A入手填， B所在的行和列 A所在 其他方格的数了。 的行和列已经出现了 已经出现了4、1、2 4， 、 2、 所以 3，所以 B是3。 A是1。
4
先看哪一个空格所在的行和列 出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格应填的数。
二、学习新知
（二）尝试解答
B到底是多少呢？ 应该怎么想？
A是4，所以B所在 所以， B只能是1。 的行和列已经出现 了4、2、3。
4
1
二、学习新知
（二）尝试解答
你能填出其他方格 里的数吗？
4 1 4 3 1 2 1 4 4 2 3
2 4 3
1
三、巩固练习
2.
2 3 1 3 2 1
这道题该怎样想呢？
再想十位上的数， ＋ ＝5，4和 1组成 5 、 我是这样想的：先从个位入手想 7＋ ＝ 8 ， 2＋ 和1 3＝ 组成 5，题目要求每个算式中的数字不 7 8，所以第二个加数个位是 1。 能重复，所以选2和3。
三、巩固练习
2.
7 2 1 4
9 2 8
1
1 9
还有其他填法吗？ 这三道题可以怎样 再试一试。 填呢？请你填一填。
四、课堂作业
作业：第111页练习二十一，第4题。
第112页练习二十一，第7题。
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