商业插画课程标准样本
商业插画课程标准(蒋玲,18级动漫)
《商业插画》课程标准二级学院（部门）: __设计与艺术学院___ 执笔人：____蒋玲___ _____ 审核人：____刘昌盛_ _____ 制订日期：___2018年9月__ _ 修订日期：___2018年11日_ _武汉商贸职业学院教务处制2018 年 11 月一、课程信息二、课程性质和课程功能定位（黑体，三号，居中）（一）课程性质（黑体，四号，左侧缩进2字符）本课程是动漫设计设计专业（群）必修的一门专业拓展课程，是在学习原画设计的课程上，开设的一门理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向动画媒体，广告影视及出版图书行业及插画行业工作岗位，培养具有与本专业相适应的文化知识能力和软件操作能力，以及审美能力，为后续会展策划课程奠定基础。
（二）课程功能定位：（黑体，四号，左侧缩进2字符）本课程注创意思维及专业技能的培养，通过开发学生的创造力与培养学生的专业技能的能力，配合对每个定义和概念的详细讲授，教师以讲授为主、课堂讨论为辅，并通过案例演示等多种途径，采取理论与实践结合等形式，充分开发学习资源，调动学生学习积极性。
在课堂中，要求学生学会分析插画的设计内涵与设计元素，理解插画设计的流程，技法创意思维方式，在创作中大胆创新配合理论基础，加上插画设计的绘画技法，创作出想象力丰富，个性独特的商业插画作品。
三、课程目标与内容（黑体，三号，居中）（一）课程总目标：（黑体，四号，左侧缩进2字符）通过商业插画基础知识的学习，使学生对于商业插画设计的基本概念、产业的发展、插画的类别等能够有一定的理解和认识，同时要求学生进行商业插画的创作与技法训练，使学生在了解各种风格形式的商业插画的基础上，充分发挥想象力，创作题材新颖的插画作品；掌握商业插画的绘画技法与创作手段，从而提高造型绘画能力，理解商业插画的造型、色彩等设计要素；此外，通过对于中外商业插画作品的赏析，分析商业插画所产生的视觉效果及达到商业目的所需的特定条件。
商业插画讲课教案设计模板
课时安排：2课时课程目标：1. 理解商业插画的基本概念、特点及其在市场中的应用。
2. 掌握商业插画的设计原则和创作技巧。
3. 培养学生的创新思维和审美能力，提高商业插画的设计水平。
教学对象：视觉传达设计专业学生教学重点：1. 商业插画的基本概念和特点。
2. 商业插画的设计原则和创作技巧。
3. 不同类型商业插画的设计应用。
教学难点：1. 商业插画创意思维的培养。
2. 不同风格商业插画的设计实践。
教学准备：1. 多媒体课件（包括图片、视频、案例分析等）。
2. 绘画工具（铅笔、彩色铅笔、水彩笔、马克笔等）。
3. 作品展示区。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过展示一些优秀的商业插画作品，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍商业插画的概念、特点及其在市场中的应用。
二、教学内容1. 商业插画的基本概念：介绍商业插画的定义、发展历程和分类。
2. 商业插画的特点：分析商业插画与艺术插画的区别，强调其商业性、功能性、传播性等特点。
3. 商业插画的设计原则：a. 简洁明了：突出主题，避免冗余信息。
b. 个性鲜明：展现品牌特色，形成独特的视觉印象。
c. 创意新颖：激发消费者兴趣，提升品牌形象。
d. 色彩搭配：合理运用色彩，传达品牌情感。
三、实践练习1. 学生分组，根据所学设计原则，选择一个主题进行商业插画创作。
2. 教师指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
第二课时一、回顾与总结1. 回顾上一节课所学内容，引导学生总结商业插画的设计原则。
2. 分析学生在实践练习中的作品，点评优点和不足。
二、教学内容1. 商业插画的设计技巧：a. 透视技巧：掌握透视原理，使画面更具立体感。
b. 光影处理：运用光影效果，增强画面层次感。
c. 绘画技巧：掌握不同绘画工具的表现手法，提高绘画水平。
2. 不同类型商业插画的设计应用：a. 广告插画：介绍广告插画的设计特点和应用案例。
b. 包装插画：分析包装插画的设计原则和创作技巧。
c. 网页插画：探讨网页插画的设计要点和表现手法。
商业插画课程教案模板范文
一、课程名称：商业插画二、课程目标：1. 让学生了解商业插画的基本概念、发展历程和艺术风格。
2. 培养学生运用插画技能进行商业设计的能力。
3. 提高学生的审美观和创意思维。
三、课程内容：1. 商业插画概述2. 商业插画的艺术风格3. 商业插画的表现手法4. 商业插画的设计流程5. 商业插画的应用领域6. 商业插画作品欣赏与分析7. 商业插画实战训练四、课程安排：1. 课程总课时：32课时2. 课时分配：- 商业插画概述（4课时）- 商业插画的艺术风格（4课时）- 商业插画的表现手法（4课时）- 商业插画的设计流程（4课时）- 商业插画的应用领域（4课时）- 商业插画作品欣赏与分析（4课时）- 商业插画实战训练（12课时）五、教学方法：1. 讲授法：教师讲解商业插画的基本概念、发展历程、艺术风格等理论知识。
2. 案例分析法：通过分析经典商业插画作品，让学生了解商业插画的设计思路和技巧。
3. 实战训练法：引导学生进行商业插画设计实战，提高学生的实际操作能力。
4. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。
六、教学过程：1. 导入- 介绍商业插画的概念、发展历程和艺术风格。
- 分析商业插画在当今社会的重要性和应用领域。
2. 商业插画概述- 讲解商业插画的基本概念、特点和发展历程。
- 分析商业插画在广告、出版物、影视等领域的应用。
3. 商业插画的艺术风格- 介绍不同艺术风格的特点和表现手法。
- 分析不同艺术风格在商业插画中的应用。
4. 商业插画的表现手法- 讲解商业插画的表现手法，如线条、色彩、构图等。
- 分析表现手法在商业插画中的运用。
5. 商业插画的设计流程- 讲解商业插画的设计流程，包括市场调研、创意构思、设计制作等环节。
- 分析设计流程在商业插画创作中的重要性。
6. 商业插画的应用领域- 介绍商业插画在广告、出版物、影视等领域的应用。
- 分析不同领域对商业插画的需求和特点。
7. 商业插画作品欣赏与分析- 欣赏经典商业插画作品，分析其设计思路和技巧。
插画商业课程教案模板范文
课程目标：1. 使学生掌握商业插画的基本概念和设计理念。
2. 培养学生的创意思维和视觉表达能力。
3. 使学生能够运用插画技能解决实际问题，提升商业价值。
4. 了解并掌握商业插画在各个领域的应用。
课程内容：一、课程导入1. 引导学生了解商业插画的概念和发展历程。
2. 分析商业插画在现代社会中的重要性及应用领域。
二、商业插画基础知识1. 讲解商业插画的基本概念、设计原则和分类。
2. 分析优秀商业插画的特征和成功案例。
三、插画软件及工具使用1. 介绍常用的插画软件，如Photoshop、Illustrator等。
2. 讲解软件的基本操作和常用工具的使用方法。
四、插画创作技巧1. 教授插画的基本构图、色彩搭配、光影处理等技巧。
2. 通过案例分析，引导学生掌握插画创作的具体方法。
五、商业插画应用领域1. 介绍商业插画在广告、设计、出版、影视、游戏等领域的应用。
2. 分析各领域商业插画的特点和创作要求。
六、实战演练1. 学生分组，根据所学知识，进行商业插画创作。
2. 教师现场指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
七、作品展示与评价1. 学生展示自己的商业插画作品，互相评价并提出改进意见。
2. 教师对作品进行点评，总结课程重点。
课程安排：第一周：商业插画概述、软件及工具使用第二周：插画创作技巧、构图与色彩搭配第三周：商业插画应用领域、实战演练第四周：作品展示与评价教学资源：1. 教材：《商业插画设计》2. 辅助教材：《Photoshop插画教程》、《Illustrator插画教程》3. 网络资源：优秀商业插画作品、相关设计网站教学评价：1. 学生对商业插画知识的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的创作能力。
3. 学生作品的质量和创意程度。
备注：1. 教师应注重培养学生的创新思维和实际操作能力。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实战演练。
3. 注重培养学生的审美观念和艺术修养。
商用插画课程教案模板范文
课程目标：1. 让学生掌握商用插画的基本概念和特点。
2. 培养学生运用插画表达商业信息的技能。
3. 提高学生的创意思维和审美能力。
4. 使学生能够根据市场需求创作出具有商业价值的插画作品。
课程时长：16课时课程内容：第一课时：商用插画概述1. 介绍商用插画的概念、特点和分类。
2. 分析商用插画在商业领域的应用。
3. 讲解商用插画与艺术插画的区别。
第二课时：商用插画工具与技法1. 介绍常用的商用插画工具，如手绘板、数码相机、绘图软件等。
2. 讲解基本的绘图技法，如线条、色彩、构图等。
3. 举例说明不同工具和技法在商用插画中的应用。
第三课时：商用插画色彩搭配1. 讲解色彩的基本知识，如色彩的三原色、互补色、邻近色等。
2. 分析色彩在商用插画中的作用，如传达情感、突出主题等。
3. 介绍色彩搭配的技巧，如色彩对比、色彩调和等。
第四课时：商用插画构图与布局1. 讲解构图的基本原则，如主次分明、平衡和谐等。
2. 分析构图在商用插画中的作用，如引导视线、突出重点等。
3. 举例说明不同构图在商用插画中的应用。
第五课时：商用插画创意思维训练1. 介绍创意思维的基本方法，如头脑风暴、思维导图等。
2. 讲解如何将创意思维应用于商用插画创作。
3. 通过案例分析，让学生了解创意思维在商用插画中的重要性。
第六课时：商用插画案例分析1. 分析优秀商用插画作品，了解其创作思路和技巧。
2. 讲解如何从优秀作品中汲取灵感，提升自己的创作水平。
3. 让学生尝试分析自己感兴趣的商用插画作品。
第七课时：商用插画设计流程1. 讲解商用插画设计的基本流程，如需求分析、草图绘制、修改完善等。
2. 介绍如何与客户沟通，了解客户需求。
3. 讲解如何根据客户需求进行插画创作。
第八课时：商用插画实战演练1. 分组进行实战演练，让学生根据给定主题创作商用插画。
2. 教师现场指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
3. 评选优秀作品，进行点评和分享。
第九课时：商用插画版权与法律法规1. 介绍商用插画版权的基本知识，如著作权、商标权等。
插画商业课程教案模板范文
一、课程名称：插画商业课程二、课程目标：1. 培养学生对插画商业领域的认识和兴趣；2. 使学生掌握插画商业的基本知识和技能；3. 提高学生的创新能力和实际操作能力；4. 培养学生具备一定的商业插画设计素养。
三、课程内容：1. 课程概述2. 插画商业概述3. 插画商业分类4. 插画商业设计原则5. 插画商业设计流程6. 插画商业案例赏析7. 实践项目：商业插画设计四、教学安排：第一周：课程概述1. 介绍课程背景和目标2. 介绍插画商业的概念和发展趋势3. 分析插画商业在各行各业的应用第二周：插画商业概述1. 插画商业的定义和特点2. 插画商业与传统插画的区别3. 插画商业的价值和意义第三周：插画商业分类1. 广告插画2. 产品插画3. 媒体插画4. 文化创意插画5. 其他插画商业领域第四周：插画商业设计原则1. 创意性原则2. 适应性原则3. 传播性原则4. 实用性原则5. 艺术性原则第五周：插画商业设计流程1. 设计前期准备2. 设计构思3. 设计草图4. 设计定稿5. 设计修改与完善6. 设计输出第六周：插画商业案例赏析1. 广告插画案例赏析2. 产品插画案例赏析3. 媒体插画案例赏析4. 文化创意插画案例赏析第七周：实践项目：商业插画设计1. 项目介绍与分工2. 设计构思与草图3. 设计定稿与修改4. 设计输出与展示五、教学方法：1. 讲授法：系统讲解插画商业理论知识；2. 案例分析法：通过案例赏析，提高学生对插画商业的理解；3. 实践操作法：引导学生进行实际操作，提高设计能力；4. 小组讨论法：鼓励学生相互交流，激发创意思维。
六、考核方式：1. 课堂表现：包括出勤、课堂互动等；2. 作业完成情况：包括设计草图、设计定稿等；3. 实践项目成果：包括商业插画设计作品及答辩。
七、教学资源：1. 教材：《插画商业设计》2. 教学课件3. 案例素材4. 设计软件（如Photoshop、Illustrator等）八、教学进度安排：1. 第一周至第五周：理论课程学习；2. 第六周至第七周：实践项目完成及答辩。
商用插画课程教案模板范文
课程名称：商用插画设计课程目标：1. 使学生掌握商用插画的基本概念和设计原则。
2. 培养学生运用插画表达创意和情感的能力。
3. 提高学生的色彩搭配、构图和线条运用技巧。
4. 使学生了解并掌握商用插画的市场需求和商业价值。
课程时长：12周，每周2课时课程内容：第一周：商用插画概述1. 讲解商用插画的概念、特点和发展趋势。
2. 分析国内外优秀商用插画作品。
3. 学生进行自我介绍，了解同学背景。
第二周：商用插画设计原则1. 讲解商用插画设计的基本原则，如简洁性、针对性、创新性等。
2. 分析成功商用插画作品的设计原则。
3. 学生进行小组讨论，总结商用插画设计原则。
第三周：色彩搭配技巧1. 讲解色彩的基本知识，如色彩理论、色彩搭配等。
2. 分析色彩在商用插画中的应用。
3. 学生进行色彩搭配练习，展示作品。
第四周：构图与线条运用1. 讲解构图的基本原则，如平衡、对比、节奏等。
2. 分析线条在商用插画中的运用。
3. 学生进行构图与线条运用练习，展示作品。
第五周：插画工具与软件介绍1. 介绍插画工具，如铅笔、炭笔、水彩笔等。
2. 介绍插画软件，如Photoshop、Illustrator等。
3. 学生进行软件操作练习。
第六周：创意思维与表现1. 讲解创意思维的方法，如头脑风暴、思维导图等。
2. 分析创意在商用插画中的重要性。
3. 学生进行创意思维练习，展示作品。
第七周：市场分析与案例研究1. 分析商用插画市场需求，如广告、书籍、网络等。
2. 研究成功商用插画案例，分析其成功因素。
3. 学生进行市场分析与案例研究，撰写报告。
第八周：商业插画创作实践1. 学生根据所学知识，进行商业插画创作。
2. 教师点评学生作品，指导改进。
3. 学生展示作品，进行交流。
第九周：插画作品推广与传播1. 讲解插画作品的推广途径，如社交媒体、展览等。
2. 分析插画作品在传播过程中的注意事项。
3. 学生进行插画作品推广策划。
第十周：商用插画行业现状与发展1. 分析商用插画行业现状，如市场前景、行业动态等。
商业课程插画教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解商业插画的基本概念、分类、特点及创作方法。
2. 技能目标：培养学生运用插画手法表现商业信息的技能，提高学生的创意能力和审美水平。
3. 情感目标：激发学生对商业插画学习的兴趣，培养学生的团队合作精神。
二、教学内容1. 商业插画概述2. 商业插画分类及特点3. 商业插画创作方法4. 商业插画在商业中的应用三、教学过程1. 导入（1）展示一些优秀的商业插画作品，激发学生的学习兴趣。
（2）介绍商业插画的概念及重要性。
2. 讲解（1）商业插画概述：讲解商业插画的基本概念、发展历程、分类、特点等。
（2）商业插画分类及特点：介绍各类商业插画的风格、表现手法、适用范围等。
（3）商业插画创作方法：讲解商业插画创作的步骤、技巧、工具等。
3. 实践（1）分组讨论：学生分组，讨论如何运用所学知识创作一幅商业插画。
（2）实践创作：学生根据讨论结果，运用插画手法表现商业信息，创作一幅商业插画。
4. 评价与反馈（1）展示学生作品：邀请学生展示自己的商业插画作品。
（2）教师评价：教师对学生的商业插画作品进行评价，指出优点和不足。
（3）学生互评：学生之间互相评价，交流学习心得。
5. 总结与拓展（1）总结本节课所学内容，强调商业插画的重要性。
（2）拓展：介绍一些优秀的商业插画师及其作品，激发学生的学习热情。
四、教学资源1. 课件：商业插画概述、分类、特点、创作方法等。
2. 作品展示：优秀商业插画作品集。
3. 工具：绘画工具、设计软件等。
五、教学评价1. 学生对商业插画知识的掌握程度。
2. 学生运用插画手法表现商业信息的技能。
3. 学生创意能力和审美水平的提高。
六、教学反思1. 教师在讲解过程中是否清晰、准确。
2. 学生是否积极参与实践创作，提高创作技能。
3. 教学方法是否适合学生，能否激发学生的学习兴趣。
商业插画课程教案模板范文
课程名称：商业插画课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解商业插画的基本概念、特点和分类。
2. 培养学生运用插画技巧表现商业信息的创作能力。
3. 提高学生的审美观念和审美能力。
4. 增强学生的团队协作能力。
教学重点：1. 商业插画的基本概念和特点。
2. 商业插画的表现技巧和创意方法。
3. 商业插画在广告、设计、出版物等领域的应用。
教学难点：1. 商业插画创意与设计的独特性。
2. 商业插画与艺术绘画的区别。
教学准备：1. 多媒体课件、教材、商业插画作品集。
2. 实物道具：绘画工具、纸张、彩色铅笔等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍商业插画的概念和特点，激发学生学习兴趣。
2. 展示一些商业插画作品，让学生初步了解商业插画的应用领域。
二、教学内容1. 商业插画的基本概念：讲解商业插画的概念、特点、分类，以及与艺术绘画的区别。
2. 商业插画的表现技巧：介绍商业插画在色彩、构图、线条等方面的表现手法。
三、实践操作1. 学生分组，每组选取一个主题进行商业插画创作。
2. 教师指导学生运用所学技巧进行创作，鼓励创新和个性化表现。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调商业插画的特点和创作技巧。
2. 学生分享创作心得，教师点评并提出改进建议。
第二课时一、导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生回顾商业插画的基本概念和特点。
2. 展示学生上节课的作品，分享创作过程和心得。
二、教学内容1. 商业插画在广告、设计、出版物等领域的应用：讲解商业插画在不同领域的应用案例，让学生了解商业插画的应用价值。
2. 商业插画创意与设计的独特性：分析商业插画创意与设计的独特之处，引导学生发挥创意，提升设计水平。
三、实践操作1. 学生根据所学知识，结合自己的兴趣和特长，创作一幅具有创意的商业插画作品。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥个性，勇于创新。
四、课堂小结1. 教师点评学生作品，总结本节课所学内容，强调商业插画创作的重要性。
商业插画讲课教案范文模板
课程名称：商业插画设计授课对象：设计专业学生授课时长：2课时授课教师：[教师姓名]教学目标：1. 让学生了解商业插画的基本概念、发展历程和分类。
2. 掌握商业插画的设计原则和创作技巧。
3. 培养学生独立完成商业插画作品的能力。
教学重点：1. 商业插画的基本概念和发展历程。
2. 商业插画的设计原则和创作技巧。
教学难点：1. 商业插画在市场中的应用和案例分析。
2. 学生独立完成商业插画作品的能力培养。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍商业插画的概念，引导学生了解商业插画在广告、设计、媒体等领域的广泛应用。
2. 通过展示一些经典商业插画作品，激发学生的学习兴趣。
二、课程内容1. 商业插画的基本概念和发展历程- 介绍商业插画的概念，让学生了解商业插画与艺术绘画的区别。
- 简述商业插画的发展历程，从传统插画到现代插画，让学生了解商业插画的发展趋势。
2. 商业插画的设计原则和创作技巧- 介绍商业插画的设计原则，如：构图、色彩、形式、风格等。
- 通过案例分析，讲解商业插画创作技巧，如：创意构思、表现手法、工具使用等。
三、实践环节1. 教师布置一个商业插画设计任务，要求学生独立完成。
2. 学生分组讨论，确定设计主题和风格。
3. 教师现场指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的商业插画作品，分享设计心得。
2. 教师和学生共同评价作品，指出优点和不足。
3. 教师总结本次课程内容，强调商业插画设计的重要性。
教学反思：1. 关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，提高课堂互动性。
2. 结合实际案例，让学生了解商业插画在市场中的应用，提高学生的实践能力。
3. 关注学生的学习需求，及时调整教学内容和教学方法，确保教学质量。
课后作业：1. 查阅资料，了解国内外知名商业插画设计师及其作品。
2. 结合所学知识，尝试创作一幅具有商业价值的插画作品。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
简单商业插画课程设计
简单商业插画课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解商业插画的基本概念，掌握其分类和用途；2. 学生能够学习并掌握简单商业插画的创作方法和技巧；3. 学生能够了解并运用基本的色彩搭配原则，使作品更具视觉吸引力。
技能目标：1. 学生能够运用绘画工具进行简单商业插画的创作；2. 学生能够运用创意思维，设计出富有个性化和创新精神的商业插画作品；3. 学生能够通过实践操作，提高自己的绘画技能和审美水平。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对商业插画的兴趣，激发创作热情，形成主动学习的态度；2. 学生在创作过程中，培养团队协作意识，学会分享和交流；3. 学生通过商业插画的学习，认识到艺术在生活中的应用和价值，提升审美素养。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力、创新思维和审美观念。
学生特点：六年级学生具备一定的绘画基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手操作，但注意力容易分散。
教学要求：教师需采用生动有趣的教学方法，引导学生积极参与，注重实践操作，提高学生的绘画技能和审美能力。
同时，关注学生的个体差异，给予针对性的指导和鼓励。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并在后续的教学设计和评估中，对学生的学习成果进行持续关注和指导。
二、教学内容1. 商业插画基础知识：- 商业插画的定义与分类；- 商业插画的应用领域及作用；- 商业插画的审美特点。
2. 简单商业插画创作方法：- 绘画工具和材料的选择；- 基本线条、形状和透视的绘制；- 色彩搭配原则及运用。
3. 创意思维与商业插画设计：- 创意思维方法训练；- 商业插画创意构思与草图设计；- 个性化与创新性表达。
4. 实践操作与作品展示：- 简单商业插画创作实践；- 团队协作与交流；- 作品展示与评价。
教学内容安排与进度：第一课时：商业插画基础知识学习，了解其定义、分类和应用领域；第二课时：简单商业插画创作方法，学习绘画工具选择、基本线条、形状和透视绘制；第三课时：色彩搭配原则，学习如何为作品增添视觉吸引力；第四课时：创意思维训练，学习构思与草图设计；第五课时：实践操作，进行简单商业插画创作；第六课时：作品展示与评价，学生相互交流、分享经验。
商业插画试讲教案模板范文
一、课程名称：商业插画二、授课年级：大学本科三、授课班级：艺术与设计学院插画专业四、授课时间：2课时五、教学目标：1. 知识目标：了解商业插画的概念、特点、分类及其在商业中的应用。
2. 技能目标：掌握商业插画的基本技法，能够运用所学知识进行简单的商业插画创作。
3. 情感目标：培养学生对商业插画的兴趣，提高审美素养和创意思维。
六、教学内容：1. 商业插画的概念与特点2. 商业插画的分类3. 商业插画的应用领域4. 商业插画的基本技法5. 商业插画创作实践七、教学重点：1. 商业插画的概念与特点2. 商业插画的基本技法八、教学难点：1. 商业插画的应用领域2. 商业插画创作实践九、教学方法：1. 讲授法：讲解商业插画的基本概念、特点、分类、应用领域等理论知识。
2. 案例分析法：通过分析经典商业插画作品，引导学生了解商业插画的艺术风格和创作技巧。
3. 实践法：引导学生进行商业插画创作，培养学生的实际操作能力。
十、教学过程：第一课时1. 导入新课- 介绍商业插画的概念、特点及在商业中的应用。
- 提出问题：什么是商业插画？它与艺术插画有何区别？2. 讲解商业插画的基本概念与特点- 解释商业插画的概念，分析其与艺术插画的区别。
- 强调商业插画的特点：实用性、创意性、商业性。
3. 分析商业插画的分类- 介绍商业插画的分类，如广告插画、卡通吉祥物设计、出版物插图等。
4. 讲解商业插画的应用领域- 分析商业插画在广告、包装、书籍、网页等领域的应用。
第二课时1. 讲解商业插画的基本技法- 介绍商业插画的基本技法，如线条、色彩、构图等。
2. 案例分析法- 通过分析经典商业插画作品，引导学生了解商业插画的艺术风格和创作技巧。
3. 商业插画创作实践- 引导学生进行商业插画创作，如设计一个广告插画、卡通吉祥物等。
4. 总结与评价- 总结本节课的学习内容，评价学生的商业插画创作。
十一、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、提问积极性等。
商业插画课程设计模板范文
商业插画课程设计模板范文一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握商业插画的基本概念、分类及在广告、传媒等领域的应用。
2. 了解商业插画的创意构思、色彩搭配、构图原则等专业知识。
3. 掌握商业插画的基本技巧和表现手法，如线条、光影、质感等。
技能目标：1. 培养学生运用绘画软件进行商业插画创作的实践能力。
2. 提高学生观察、分析、创意构思和表现的能力，使其能够独立完成商业插画作品。
3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，以便在项目中更好地与他人合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对商业插画的兴趣和热爱，激发其创作热情。
2. 培养学生具备良好的审美观念，提高对美的感知和鉴赏能力。
3. 引导学生关注社会热点和时代潮流，将商业插画创作与实际生活相结合，提升作品的社会价值。
课程性质分析：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和创新思维。
结合教材内容，课程以理论讲授与实践操作相结合的方式进行。
学生特点分析：学生为初中年级，具有一定的绘画基础和审美能力，对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识，但独立创作和团队协作能力有待提高。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力。
2. 精选案例进行分析，引导学生掌握商业插画创作的要点。
3. 强化团队协作和沟通交流，培养学生良好的合作精神。
4. 关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
二、教学内容1. 商业插画概述：介绍商业插画的概念、分类、应用领域及其在市场经济中的作用。
教材章节：第一章2. 创意构思：讲解如何进行创意构思，包括主题提炼、故事情节设计、视觉元素运用等。
教材章节：第二章3. 色彩搭配与构图原则：分析色彩搭配的基本规律，讲解构图原则及在商业插画中的应用。
教材章节：第三章4. 基本技巧与表现手法：教授线条、光影、质感等基本技巧，以及各种表现手法在商业插画中的应用。
教材章节：第四章5. 绘画软件应用：介绍常用的绘画软件及其功能，如Photoshop、Illustrator 等，并指导学生进行实际操作。
《商业插画》课程标准
《商业插画》课程标准一、课程说明二、课程定位《商业插画》课程是动漫专业课程体系中的必修课程之一。
由插画基础知识、主题立意、风格设定、造型设计、氛围塑造和文字编排及反思共同组成项目化教学中每个以设计领域为载体的各个单元模块的五大核心内容。
作为专业技能，它的前期修习领域是素描、色彩、角色造型、插画基本表现技巧，后续学习领域是绘本设计以及应用所掌握的能力参与各种形式的实践项目任务。
本着工作任务由简单到复杂的原则，本学习领域由3个层次、5个学习情境和15项工作任务组成。
3个层次是构思—设计—制作，完成由感性到理性乃至应用于项目实践的工作能力培养过程。
三、设计思路《商业插画》的基本原理和制作过程的学习是提高学生将抽象的设计理念和创新思路转换为具体的设计作品并进行展示、互动的有效途径。
《商业插画》知识的了解、理解和应用是培养专业职业能力的基础，培养适应影视动画第一线需要的综合性应用型人才。
通过本门课程的学习，可以使学生能够了解插画的设计绘制方法；具备大胆的创新意识和理念，139并具备付诸于实践的行动力。
培养了职业关键能力与素质，为学生毕业后从事与影视动画相关的工作打下坚实的基础。
四、课程培养目标本课程介绍了数字插画、商业插画产业现状、前景、创作方法、绘制理论、实战案例等等相关内容，让学生能够广泛的理解数字插画作品的市场地位，和传统插画的相同点和区别，了解国内外插画名家，掌握数字插画绘画理论指示和实战技法，要求学生学习完本课程后能从理论上了解掌握数字插画知识技能，并能从实践和实际操作的角度来完成数字插画作品，并在实践过程中理解插画视觉艺术和传播媒体的关系，展示出数字插画独特的艺术魅力。
1.专业能力：掌握插画设计基础知识，具有较强的创新意识；了解插画设计的基本制作流程和基本制作方法。
(1)能够准确理解平面造型图的空间透视关系；(2)能够掌握基本插画的绘制流程；(3)能够联系实体模型与动画片中的三维立体关系；(4)能够掌握卡通角色的结构关系。
《商业插画设计》课程标准
《商业插画设计》课程标准课程名称：商业插图设计/Commercial illustration课程编号：1303040048适用专业：艺术设计（视觉传达）课程学时/学分：52/3实验（创作、制作、上机）学时/学分：20/1审定人：开课部门：一、课程的性质和目的：课程性质：该课程是视觉传达艺术设计专业的基础课程，它是本着培养学生综合设计素质的宗旨，从现代社会的实际应用和需求出发而设立的。
课程目的：本课程旨在通过对插画的历史文化、时代发展所导致的技术变革，以及当代插画艺术在不同领域的应用、中国传统艺术中的创作规律等方面内容的学习与研究，配合一定量的作业练习等实践过程，使学生对初步掌握插画的创作规律、构图、造型方法，以及如何通过不同载体灵活运用插画语言，并能较为熟练地与平面设计语言相结合，利用多种手段对插画内容进行诠释，赋予其新的创意内涵，最终创造出符合时代特征的视觉语言。
通过对该课程的学习，可以提高学生对于概念与形象的认识和领悟能力，锻炼学生在书籍设计、包装设计、广告设计等视觉传播实践中对于插画形式的应用和选择能力，能够加强学生对于图像、图形的设计与表现方面的创作能力，激发学生对于事物的想象力。
二、课程的讲授内容第一章商业插画概论1．插画的概念2．插画的历史第二章现代商业环境中的插画1．商业插画的现实意义2．商业插画的变化与发展第三章商业插画的应用领域1．不同传播载体中的商业插画2．插画与动画、游戏设计的关系第四章商业插画的表现形式1．商业插画的绘画风格2．商业插画的表现主题3．商业插画的绘制工具与手段第五章商业插画的创作1．积累与观察2．信息与传达3．创造与想象4．创作与审美第六章现代插画家及相关设计公司介绍三、课程教学的基本要求：通过本课程的学习，要使学生：1、对本课程的理论知识能有一个较全面的认识, 并由此拓展专业视野, 提高对于插画艺术鉴赏力；根据所传授的造型知识, 熟练掌握插画设计的方式方法, 并能够结合现代视觉语言创作个性化的商业插画。
商业插画设计课程标准参考
《商业插画与UI设计》课程标准一、课程性质与任务本课程是计算机平面设计专业的一门专业技能课程，本课程的任务是：学习利用设计软件绘制读物类插画、卡通漫画类插画、商业宣传插画、影视媒体插画等的方法和技巧，使用设计软件对用户的人机交互、操作逻辑、界面应用的整体设计进行美化。
通过对典型应用案例的学习和实践，使学生了解各种插画的特点和基本要素，提高学生运用视觉传达的基本原理进行商业插画设计与绘制的能力。
本课程有七个学习项目，五个实训，目前共计164课时，着力培养学生的艺术素养、实践能力、创新能力和终身学习的能力，帮助学生逐步养成良好的职业素养和职业能力。
它的前导课程为素描、平构色构，平行课程是《平面基础》、《版面编排设计》，后续课程为《平面广告设计与制作综合实训》。
二、课程教学目标1.掌握商业插画的基本理论知识；2.掌握读物类插画、卡通漫画类插画、商业宣传插画、影视媒体插画的设计理念；3.掌握UI设计的基本理论知识；4.掌握UI设计的具体设计流程；5.掌握设计软件的使用方法；6.能够具有理论与实践相结合，完成整体的商业插画与UI设计的能力。
三、参考学时164学时四、课程学分10学分六、教学实施（一）教学方法在理论知识贯穿所有学习项目的前提下，以任务驱动教学法完成横向知识模块的学习，以项目教学法引导学生参与工作室真实工作，学习完整的商业插画与UI设计工作过程，实现知识纵向联系的学习，同时利用自学教学方法指导学生自学，采用激励教学法激发学生学习兴趣。
（二）评价方法评价方法采用教学过程考核和期末考核评价相结合的形式：1.期末考核评价及方式：采用理论笔试+上机操作两种形式。
理论笔试侧重于考核基本知识和基本方法；上机操作考核专业知识、专业技能。
2.教学过程评价：主要考核学生学习过程中基础知识掌握情况和学习态度。
（三）教学条件1.多媒体机房，配备电子教鞭，机器配置要求能充分运行Photoshop、Iiiustrator、InDesign等相关设计软件。
《商业插画》课程教学大纲（最终5篇）
《商业插画》课程教学大纲（最终5篇）第一篇：《商业插画》课程教学大纲《商业插画》课程教学大纲课程名称:商业插画课程类别:专业必修课考核类别:考查适用对象:本科适用专业:广告学总学时、学分: 48 学时 3 学分其中实验学时: 24 学时一、课程教学目的商业插画是艺术设计专业的必修课～因此本课以理论讲解～作品赏析为主～创意作业训练为辅。
通过课程的学习～使同学们了解插画的概念、功能、作用、审美特征、分类、应用、表现手法等相关专业知识～熟练掌握各种技法表现手段～在形式上推陈出新。
创作出具主题性的插画作品～表现鲜明的个性～作品能体现创意新思维～为今后的专业设计创作服务。
整体教学理论与实践相结合～创作与产品相结合。
二、课程教学要求《商业插画》课程针对学生的基础～因材施教～突出能力培养～促进知识、能力、素质、创新能力协调发展。
努力实现三个目标:一是通过标志创意训练～挖掘学生潜在的创造力～以此激发艺术设计才能～帮助他们获取创造性思维方式。
二是通过项目实训～让学生掌握具体的、实用的创意方法和设计流程～加强团队协作意识和交流沟通能力～这也是本课程教学的主要目标。
三是通过综合素质与职业能力的培养～帮助学生解决个人发展空间的问题。
三、先修课程广告创意四、课程教学重、难点了解商业插画的含义～熟练运用有效的工具及技法将理念实体化～注意主体的创意与技法的结合～并采用各种工具表现出来。
五、课程教学方法(或手段)通过图文结合的讲解方法～以启发式教学方法为主～将枯燥的理论生动化～抽象的原理形象化。
通过手脑结合的训练方法～摈弃传统的满堂灌的教学方法～当堂学的东西一定要当堂消化～并会能活学活用。
注重学生的实际动手动脑能力。
六、课程教学内容第一章商业插画理论(8学时)1(教学内容(1)商业插画概述1.商业插画的界定 2.商业插画功能(2)商业插画的设计准则 1.简介性——明确传达信息 2.通俗性——符合大众品味 3.创意性——诱发消费需求 4.真实性——强化商品特性(3)商业插画的设计流程 1(明确定位 2(精心构思3(创意实施 4(品牌提升 2(重、难点提示商业插画的设计流程第二章商业插画技法训练(28学时)1(教学内容(1)技法拓展 1(以点元素拓展 2(用线条来漫步 3(面的气氛营造 4(活用绘画语言 5(综合材料技巧(2)风格拓展 1(物象性商业插画 2(情节性商业插画 3(装饰性商业插画 4(图解性商业插画 2(重、难点提示(1)创意灵感的培养方法。
商业插画课程教案设计模板
一、课程名称商业插画课程二、课程目标1. 让学生掌握商业插画的基本概念、发展趋势和应用领域。
2. 培养学生具备商业插画的设计理念、造型规律和创作技法。
3. 提高学生的审美能力和创意思维，使其能够运用视觉语言进行主题创作。
4. 培养学生具备较高的艺术品位和较强的表现力，适应市场需求。
三、课程内容1. 商业插画概述- 商业插画的概念与发展历程- 商业插画的应用领域及市场需求- 商业插画与其他视觉传达艺术的关系2. 商业插画设计理念- 设计目标与受众分析- 创意构思与主题定位- 视觉元素的选择与运用3. 商业插画造型规律- 形象塑造与符号化表达- 色彩搭配与情感表达- 版式设计原则与构图技巧4. 商业插画创作技法- 手绘技巧与工具运用- 数码插画软件操作（如Photoshop、Illustrator等）- 照片转插画技法5. 商业插画案例分析- 国内外优秀商业插画作品赏析- 分析作品的设计理念、造型规律和创作技法6. 实践项目- 学生自主选题，进行商业插画创作- 老师指导，点评作品，提出改进建议四、教学安排1. 理论教学：每周2课时，共8周2. 实践教学：每周2课时，共8周3. 案例分析：每周1课时，共4周五、教学方法1. 理论讲授：结合多媒体课件，讲解商业插画的相关知识。
2. 案例分析：赏析国内外优秀商业插画作品，引导学生学习设计理念、造型规律和创作技法。
3. 实践教学：指导学生进行商业插画创作，培养学生实际操作能力。
4. 互动交流：鼓励学生提问、讨论，提高课堂氛围。
六、教学评价1. 课堂表现：包括出勤、课堂互动、作业完成情况等。
2. 实践项目：评价学生的商业插画作品，包括创意、造型、色彩、构图等方面。
3. 作品展示：鼓励学生参加校内外的商业插画比赛，提高学生的知名度和竞争力。
七、教学资源1. 教材：《商业插画设计教程》、《商业插画实战技巧》等。
2. 多媒体课件：包括商业插画作品赏析、设计理念、造型规律、创作技法等内容。
商业插画讲课教案范文模板
一、课程名称：商业插画二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 了解商业插画的概念、特点及发展历程。
2. 掌握商业插画的基本技法与表现手法。
3. 学会运用商业插画进行创意设计，提高审美能力和设计能力。
四、教学重点：1. 商业插画的概念、特点及发展历程。
2. 商业插画的基本技法与表现手法。
五、教学难点：1. 商业插画创意设计的思路与方法。
2. 商业插画在广告、包装、出版物等领域的应用。
六、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）展示商业插画作品，引导学生了解商业插画的概念。
（2）讲解商业插画的特点，如实用性、创意性、美观性等。
2. 讲解商业插画的发展历程（1）从古至今，商业插画的发展历程。
（2）介绍我国商业插画的发展现状。
3. 商业插画的基本技法与表现手法（1）色彩运用：讲解色彩在商业插画中的重要性，以及如何运用色彩表现主题。
（2）构图：讲解构图原则，如平衡、对比、重复等，以及如何运用构图突出主题。
（3）线条：讲解线条在商业插画中的作用，以及如何运用线条表现质感、动势等。
4. 实例分析（1）分析经典商业插画作品，总结其创意设计思路。
（2）讲解商业插画在不同领域的应用案例。
5. 课堂练习（1）学生根据所学知识，进行商业插画创作。
（2）教师指导，点评学生作品。
第二课时：1. 课堂回顾（1）回顾上一节课所学内容，巩固商业插画的基本技法与表现手法。
（2）讲解商业插画创意设计的思路与方法。
2. 商业插画在广告、包装、出版物等领域的应用（1）广告插画：讲解广告插画的特点、设计要点及案例分析。
（2）包装插画：讲解包装插画的作用、设计原则及案例分析。
（3）出版物插画：讲解出版物插画的特点、设计风格及案例分析。
3. 课堂练习（1）学生根据所学知识，进行商业插画创作，并尝试将作品应用于广告、包装、出版物等领域。
（2）教师指导，点评学生作品。
4. 总结与作业布置（1）总结本节课所学内容，强调商业插画在各个领域的应用价值。
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学习领域课程原则
商业插画学习领域课程原则
一、学习领域定位
《商业插画》课程学习领域是装潢艺术设计专业课程体系中必修课程之一。
本学习领域由插画基本知识、主题立意、风格设定、造型设计、氛围塑造和文字编排及反思共同构成项目化教学中每个以设计领域为载体各个单元模块五大核心内容。
作为专业技能，它前期修习领域是素描、色彩、角色造型、插画基本体现技巧，后续学习领域是绘本设计以及应用所掌握能力参加各种形式实践项目任务。
本着工作任务由简朴到复杂原则，本学习领域由3个层次、5个学习情境和15项工作任务构成。
3个层次是构思—设计—制作，完毕由感性到理性乃至应用于项目实践工作能力培养过程。
《商业插画》基本原理和制作过程学习是提高学生将抽象设计理念和创新思路转换为详细设计作品并进行展示、互动有效途径。
《商业插画》知识理解、理解和应用是培养专业职业能力基本，培养适应影视动画第一线需要综合性应用型人才。
通过本门课程学习，可以使学生可以理解插画设计绘制办法；具备大胆创新意识和理念，并具备付诸于实践行动力。
培养了职业核心能力与素质，为学生毕业后从事与影视动画有关工作打下坚实基本。
二、学习目的
（一）专业理论知识目的
掌握插画设计基本知识，具备较强创新意识；理解插画设计基本制作流程和基本制作办法。
（二）职业专门技术能力目的
主题立意能力，即可以开拓思维，确立独特具备创新意识主题，并进行风格摸索。
绘制设计能力，即可以掌握插画制作流程，理解制作规范，设计出符合主题风格系列详细画面。
后期展示效果设计能力，即可以将前期设计插画进行后期印刷装帧，项目真实化。
总结反思能力，即可以依照受众意见进行反思总结，得出反馈报告，从中获得市场经
验。
（三）职业核心能力目的
可以比较纯熟进行插画设计制作，可以制作出具备完整展示效果插画作品；具备开拓创新意识和实践精神。
（四）职业资格证书考核规定
修完该门课程后，学生可觉得后期考证课程做好铺垫，达到一某些专业职业资格证书“应知”规定某些规定，对考取该证书是非常有协助。
1．专业能力
(1) 可以精确理解平面造型图空间透视关系；
(2) 可以掌握基本插画绘制流程；
(3) 可以联系实体模型与动画片中三维立体关系；
(4) 可以掌握卡通角色构造关系。
2．办法能力
(1) 具备广博影视动画设计知识；
(2) 可以从实际先进动画片项目中找到共性，总结规律，积累经验；
(3) 可以举一反三地做出系列类似项目分析报告；
(4) 可以结合有关科目理论，强化创新应用；
(5) 熟知影视动画设计工作流程、制作规定与规范。
3．社会能力
(1) 可以自主学习新技术、新知识能力。
(2) 具备较强创新意识和客户意识。
(3) 具备小组团结合伙和协作能力。
(4) 具备良好心理素质和克服困难能力。
三、学习内容
1.学习领域设计
《商业插画》课程重要学习插画设计基本理论知识与实际绘制办法，以工作任务为导向，让学生掌握插画设计详细制作办法以及流程、特点，大胆创新，确立多元化主题、风格，丰富设计效果，较纯熟地掌握插画创作办法和体现形式，理解一定氛围设计体现技巧。
本学习领域由5个学习情境构成，每个学习情境下设3-5个学习单元。
每个学习情境中都以项目制作流程为导向，共15项，以学生为主体完毕。
学习情境设计重要考虑如下因素：
（1）学习情境设计体现了以工作过程为导向，以学生能力为主体，以完毕详细工作任务为目的教学设计。
（2）学习情境先后排序符合学生结识规律，由理论到实践齐头并进，便于学生接受与
掌握。
（3）学习情境设计尽量考虑先进绘本设计案例，覆盖面广泛。
（4）整体内容立体化、多维化，与有关课程联系紧密。
2.学习情境设计
本学习领域根据3个层次、5个学习情境和15项工作任务和80个总学时安排，按照工作过程导向规定共划分5个工作情境。
学习目的
①理解插画基本概念；
②理解插画发展历程；
③掌握插画功能性作用。
学习目的
①掌握主题立意办法；
②掌握提炼对比分析法；
③掌握主题故事撰写办法。
学习目的
①理解插画设计中各种不同风格及其特点；
②掌握氛围图绘制办法；
③掌握风格图绘制办法。
学习目的
①掌握系列人物造型设计办法；
②掌握系列动物造型设计办法；
③掌握系列道具造型设计办法。
学习目的
①掌握插画色彩设计原理；
②掌握插画设计中氛围塑造办法；
③掌握特殊效果绘制办法。
学习目的
①掌握插画文字内容撰写办法；
②掌握字体设计基本原理及插画文字设计基本知识；
③熟悉文字版面设计规范。
五、考核方式建议
1．专业能力考核
根据21项工作任务配分评分原则进行专业能力综合考核。
详细涉及工作过程、设计体现能力、设计操作技能、展示交流、出勤纪律等。
（70分）
2．知识目的考核
以专业能力、知识考核、技能训练项目为根据，实行应知应会与技能相结合考核。
（30分）
3．办法能力评价
根据办法能力目的对学生进行评价（只与当事人交流，不公平）。
4．社会能力评价
根据社会能力目的对学生进行评价（只与当事人交流，不公开）。