圆的面积微课使用PPT课件
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3、圆的面积计算公式是 :S = πr 2
圆的面积
思考:木桩上拴着一头牛,如果绳子长15米,
你知道牛能吃到草的最大面积吗?
S=πr 2 =3.14×15 2 =706.5(m 2 )
答:牛能吃到草的最大面积是706.5m 2.
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
201919 18 17
29
20
28 27
23 21
26 25
22
24
把圆平均分的份数越多,拼 成的图形越接近长方形.
从上往下看,你发现了什么?
八等份
圆的面积
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1 2 34 567 8
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Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
圆的面积
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9 10 11
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32 31 30130 29 28 27 26 25 24 23 22 21
S = πr 2
今天我学习了圆的面积。我知道了 把一个圆平均分成若干等分,然后拼在一 起,可以拼成一个近似(长方 形)。长方形 的宽是圆的(半径),长是圆(周长的一 半), 求圆面积用公式表示(S = πr 2)。
长 =πr
宽= r
r
1、圆的面积指的是:圆所占平面的大小 。
2、圆的面积计算公式推导的方法是转化 法。步骤是:切割 拼接 观察和比较 推算和公式转换
2、 拼成的近似长方形的长与圆的周长有什么关系?
3、拼成的近似长方形的宽与圆的半径有什么关系?
圆的面积
半径:r
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宽1
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长
圆周长的一半
=
C
2
=
πr
圆的面积
= 拼成的近似长方形的面积
==
长× 宽 ×
梯形
记
上底
忆
宝
高
库
下底
上底
借用完全相同的梯形旋转与原图拼接成 平行四边形得出:面积=底 ×高÷2
猜一猜:圆的面积和什么有关? 动手做一做!
圆的面积
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圆的面积
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圆的面积
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169Biblioteka 1012 1116 15 14 13 12 11 10 9
北师大版六年级上册
岐山县实验小学 蔡 婧
面积公式推导
记 忆 宝 库
面积指的是什么?
圆的面积
圆所占平面的大小叫做圆的面积。
你还记得平行四边形、 三角形和梯形的面积是
记
怎么推导出来的吗?
忆
宝
库
平行四边形
记
忆
高
宝
库
割补、平移拼接成长方形得出: 平行四边形面积=底 ×高
三角形
记
忆
宝
高
库
底
借用完全相同的三角形旋转于原图拼接 成平行四边形得出:面积=底 ×高÷2
十六等份 三十二等份
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思考: 1、把圆拼成近似的长方形,什么变了?什么不变?
圆的面积
思考:木桩上拴着一头牛,如果绳子长15米,
你知道牛能吃到草的最大面积吗?
S=πr 2 =3.14×15 2 =706.5(m 2 )
答:牛能吃到草的最大面积是706.5m 2.
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
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把圆平均分的份数越多,拼 成的图形越接近长方形.
从上往下看,你发现了什么?
八等份
圆的面积
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Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
圆的面积
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S = πr 2
今天我学习了圆的面积。我知道了 把一个圆平均分成若干等分,然后拼在一 起,可以拼成一个近似(长方 形)。长方形 的宽是圆的(半径),长是圆(周长的一 半), 求圆面积用公式表示(S = πr 2)。
长 =πr
宽= r
r
1、圆的面积指的是:圆所占平面的大小 。
2、圆的面积计算公式推导的方法是转化 法。步骤是:切割 拼接 观察和比较 推算和公式转换
2、 拼成的近似长方形的长与圆的周长有什么关系?
3、拼成的近似长方形的宽与圆的半径有什么关系?
圆的面积
半径:r
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长
圆周长的一半
=
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=
πr
圆的面积
= 拼成的近似长方形的面积
==
长× 宽 ×
梯形
记
上底
忆
宝
高
库
下底
上底
借用完全相同的梯形旋转与原图拼接成 平行四边形得出:面积=底 ×高÷2
猜一猜:圆的面积和什么有关? 动手做一做!
圆的面积
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北师大版六年级上册
岐山县实验小学 蔡 婧
面积公式推导
记 忆 宝 库
面积指的是什么?
圆的面积
圆所占平面的大小叫做圆的面积。
你还记得平行四边形、 三角形和梯形的面积是
记
怎么推导出来的吗?
忆
宝
库
平行四边形
记
忆
高
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割补、平移拼接成长方形得出: 平行四边形面积=底 ×高
三角形
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借用完全相同的三角形旋转于原图拼接 成平行四边形得出:面积=底 ×高÷2
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思考: 1、把圆拼成近似的长方形,什么变了?什么不变?