陕西普通高等学校重点学科
国家级重点学科名单
国家级重点学科名单
我国的国家级重点学科名单通常由国家教育部发布并不断更新。
这些学科被认为在国家和国际层面上具有重要意义,得到了政府和学术界的高度支持和关注。
以下是一些常见的国家级重点学科类别,但请注意具体的学科名称可能因年份和政策而变化:
●工程学科:如电子工程、材料工程、航空航天工程等。
●自然科学:如数学、物理学、化学等。
●医学和卫生科学:如临床医学、药学、公共卫生等。
●信息技术和计算机科学:如计算机科学与技术、人工智能等。
●生命科学:如生物学、生物工程、生态学等。
●社会科学:如经济学、政治学、社会学等。
●文化与艺术:如文学、音乐、戏剧等。
●农业和农村发展:如农业科学、农村发展规划等。
●环境科学与工程:如环境工程、生态学等。
●能源与资源:如能源科学与工程、地质学等。
这些国家级重点学科通常在高校、科研机构和政府支持下得到特别关注和发展。
学校和研究机构在这些领域拥有更多的资源和支持,以促进科学研究和学科发展。
请注意,具体的学科名称和重点领域可能因不同年份和政策而有所不同,因此最新的信息应该咨询国家教育部或相关政府机构。
西安市大学排名一览表
西安市高校排名一览表最新西安市高校排名一览表西安市最好的本科高校是西北高校,坐落于古都西安,是国家教育部与陕西省人民政府共建的综合性全国重点高校。
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西安医学院
西安医学院第一篇:西安医学院西安医学院人才招聘简章学校简介西安医学院是陕西省人民政府主管的普通高等学校。
创建于1951年,其前身为陕西省卫生学校、陕西卫生干部学院。
1994年更名为陕西医学高等专科学校。
2006年2月,经国家教育部批准,升格为医学本科院校。
学校占地面积881亩,由含光校区、未央校区组成。
含光校区位于西安市南郊,东眺驰名中外的小雁塔,北临举世闻名的明代长安城墙,周围高校、科研单位众多,人文底蕴丰厚;新建的未央校区位于灞河之畔,绿树成荫,环境幽雅,是求学治学的理想之所。
校舍建筑面积36万平方米。
学校现有教职工1836名,其中专任教师1005人,具有副高以上职称的323人,占专任教师总数的32.1%;有研究生学历的367人,占专任教师总数的36.5%。
有陕西省教学名师、陕西省“三五人才工程”第二层次教师、享受政府特殊津贴专家7人。
自建校以来,学校秉承“厚德博学,精益求精”的校训,紧紧围绕发展这个主题,狠抓教学质量的提高和内部管理体制改革,狠抓教学基本建设和基础设施建设。
经过几代人的不懈努力,学校事业不断发展壮大。
建校50多年来,为国家培养各类医药卫生人才5万余名,成为陕西医药卫生人才培养、培训的重要基地。
学校先后被确定为陕西省基层医生培训中心,国家医药监督管理局陕西省执业药师培训中心,陕西省执业医师实践考核基地。
学校现设有临床医学院、药学系、医学技术系、护理系、口腔医学系、公共卫生系、英语系、人文科学系、高等职业技术学院、基础医学部、公共课部、继续教育学院等12个教学单位。
开办有普通本、专科教育和各类继续教育,本科教育专业11个,专科教育专业或专业方向有22个。
其中,高级护理专业被评为陕西省教学改革优秀试点专业,护理学被评为省级重点学科。
学校有省级精品课程8门,第一批校级重点建设课程11门。
学校重视学生实践操作能力的培养,加强教学实践基地建设,现有直属附属医院2所、非直属附属医院13所、教学医院及实习基地41所,为临床实践教学提供了良好的条件。
中国高校国家重点学科排行榜
中国高校国家重点学科排行榜北京师大拥有一级学科国家重点学科5个:教育学、心理学、中国语言文学、数学、地理学;二级学科国家重点学科11个:马克思主义哲学、民俗学、史学理论及史学史、中国古代史、理论物理、物理化学、细胞生物学、生态学、系统理论、环境科学、教育经济与管理;二级学科国家重点(培育)学科2个:世界经济学、电影学。
一级学科北京市重点学科3个,二级学科北京市重点学科9个,交叉学科北京市重点学科1个。
一级国家重点学科:教育学(覆盖11个二级学科)地理学(覆盖3个二级学科)二级国家重点学科:基础数学、光学、生态学、基础心理学、中国古代文学。
重点学科国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求,择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地,在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位。
重点学科建设对于带动我国高等教育整体水平全面提高,提升人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力;满足经济建设和社会发展对高层次创新人才的需求,建设创新型国家提供高层次人才和智力支撑;提高国家创新能力,建设创新型国家具有重要的意义。
0101 哲学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0201 理论经济学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0202 应用经济学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0301 法学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0302 政治学国家重点学科名单0303 社会学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0304 民族学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0305 马克思主义理论国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0401 教育学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0402 心理学国家重点学科名单0403 体育学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0501 中国语言文学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0502 外国语言文学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0503 新闻传播学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0504 艺术学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0601 历史学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0701 数学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0702 物理学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0703 化学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0704 天文学国家重点学科名单0705 地理学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0706大气科学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0707 海洋科学家重点学科名单0708 地球物理学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0709 地质学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0710 生物学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0711 系统科学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0712 科学技术史国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0801 力学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0802 机械工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0803 光学工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0804 仪器科学与技术国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0805 材料科学与技术国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0806 冶金工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0807 动力工程及工程热处理国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0808 电气工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0809 电子科学与技术国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0810 信息与通信工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0811 控制科学与工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0812 计算机科学与技术国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0813 建筑学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0814 土木工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0815 水利工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0816 测绘科学与技术国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0817 化学工程与技术国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0818 地质资源与地质工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0819 矿业工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0820 石油与天然气工程国家重点学科名单0821 纺织科学与工程国家重点学科名单0822 轻工技术与工程国家重点学科名单0823 交通运输工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0824 船舶与海洋工程国家重点学科名单0825 航空宇航科学与技术国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0826 兵器科学与技术国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0827 核科学与技术国家重点学科名单0828 农业工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0829 林业工程国家重点学科名单0830 环境科学与工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0831 生物医学工程国家重点学科名单0832 食品科学与工程国家重点(培育)学科名单0901 作物学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0902 园艺学国家重点(培育)学科名单0903 农业资源利用国家重点学科名单0904 植物保护国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0905 畜牧学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0906 兽医学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0907 林学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单0908 水产国家重点学科名单1001 基础医学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1002 临床医学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1003 口腔医学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1004 公共卫生与预防医学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1005 中医学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1006 中西医结合国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1007 药学国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1008 中药学国家重点学科名单1201 管理科学与工程国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1202 工商管理国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1203 农林经济管理国家重点学科名单国家重点(培育)学科名单1204 公共管理国家重点学科名单1205 图书馆、情报与档案管理国家重点学科名单(责任编辑:管理。
陕西省高校重点学科建设的成就、经验与问题
重点 学科 建设成 就 与经 验分 析
1 .主要成就 。陕西 省当前有 8 所高 校进 入国家 “ 1 2 1工 程”建设 行列 ,通过 “ 1 2 1工程” 的实施 ,陕西省高校 重点 学科建设取得 了重要 的建设成效 : 建设 了一批 高水平的学科 基地和创新平 台 ,汇聚和建 设 了一批高水平学科 团队 ,培养 了一批领军 、拔尖 人才 和学术骨干 ,形成 了比较鲜 明的学科 特色 和优势 ,一批 重点学科和优势学科 的质量 和水 平明显提 高 ,若 干学科 和学科方 向正在缩短 与世界一 流学科 的差距 , 学科整体水平 、综合 实力和 国际影响力显著增强 ;科研 水平 不断提升 ,承担国家重大科研任务 的能力 明显增强 ,在 国家 创新体系 中发挥着越来 越重要的作用 ,取得 了一批重 大的标 志性成果 ;建设 了一支以两院院士 、拔尖人才 为核 心 ,一批 学术骨干 为中坚 ,年龄 、职称 、学历 、学位结构基本合 理的 学科 队伍 ;人才培养 条件和环境 明显改善 ,培 养能力 和质量 明显提高 。 尽管存在程度上 的差异 ,大部分非 “ 1”工程学校 同样 2 1 取得 了很 大的成 就。很多高校 的重点学科数量 获得 增长 ;学 科方 向在凝炼 过程 中不断明确和稳定 ,形成 了更 多稳定 的研 究方 向 ,相应 方向的研 究获得较高层次项 目的支撑 ,并 取得 了较好 的研 究成果 ;学科队伍 的数量得到增强 ,结构得到优 化 ,实力得到 提升 ;研 究平台与基地获得发展 ;学科研 究的 基础 条件 大大改善 ;上述种种都意味着这些高 校的人才培养 条件 与能力 的提升 。 2 主要经验 。在高校重点学科建设的管理 中,陕西高校 . 特别是 “ l 工程”高校求真务实 ,科学规划 ,科学组织 ,科 21 学实施 ,不断推进科学管理 的探索 ,不 断提高 管理效益 ,积
普通高等学校本科专业目录
081501
采矿工程
082003
飞行器制造工程
081502
石油工程
082004
飞行器动力工程
081503
矿物加工工程
082005
飞行器环境与生命保障工程
081504
油气储运工程
082006T
飞行器质量与可靠性
081505T
矿物资源工程
082007T
飞行器适航技术
081506T
海洋油气工程
050102
汉语言
030611TK
犯罪学
050103
汉语国际教育
030612TK
公安管理学
050104
中国少数民族语言文学
030613TK
涉外警务
050105
古典文献学
030614TK
国内安全保卫
050106T
应用语言学
030615TK
警务指挥与战术
050107T
秘书学
04
学科门类:教育学
0502
外国语言文学类
商务英语
050231
罗马尼亚语
050263T
阿姆哈拉语2012
050232
葡萄牙语
050264T
吉尔吉斯语2012
050233
瑞典语
050265T
索马里语2013
050234
塞尔维亚语
050266T
土库曼语2014
050235
土耳其语
050267T
加泰罗尼亚语2014
050236
希腊语
050268T
0821
兵器类
0816
纺织类
082101
陕西理工大学重点学科系列介绍 化学学科
陕西理工大学重点学科系列介绍化学学科
无
【期刊名称】《陕西理工大学学报:自然科学版》
【年(卷),期】2023(39)1
【摘要】陕西理工大学化学学科始于1958年,2015年被批准为陕西省高校优势学科。
化学专业现为省级一流专业建设点,拥有化学一级学科和学科教学(化学)专业两个硕士学位授权点。
学科现有教学科研人员45人,其中教授14人、副教授16人,具有博士学位教师38人。
教师中有陕西省“特支计划”人才项目1人,陕西省青年科技新星3人,陕西省普通高校青年杰出人才2人。
学科方向与特色化学学科坚持基础理论与应用研究并重,组建了功能材料与化学催化、光谱分析技术与应用、资源化学与绿色催化合成、理论与计算化学共4个科研团队,重点开展以下方面的研究,并形成了一定特色。
【总页数】1页(PF0002)
【作者】无
【作者单位】陕西理工大学化学与环境科学学院
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.安徽大学重点学科、研究基地(中心)介绍--省级重点学科:材料物理与化学
2.陕西理工学院省级重点学科介绍中国语言文学省级重点学科
3.陕西理工学院重点学
科介绍中国古代文学重点学科暨中国古代文学硕士点4.陕西理工学院重点学科介绍中国史暨专门史重点学科5.陕西理工学院重点学科介绍马克思主义基本原理重点学科
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教育部:公布高等学校重点学科名单
清华大学
南开大学
复旦大学
浙江大学
新疆大学
四川大学
运筹学与控制论
复旦大学
山东大学
理论物理
北京大学
北京师范大学
复旦大学
南京大学
中国科学技术大学
粒子物理与原子核物理
北京大学
清华大学
中国科学技术大学
兰州大学
原子与分子物理
清华大学
吉林大学
四川大学
等离子体物理
大连理工大学
中国科学技术大学
凝聚态物理
北京大学
东北大学
哈尔滨工业大学
东南大学
浙江大学
安徽大学
西北工业大学
建筑历史与理论
东南大学
建筑设计及其理论
清华大学
天津大学
东南大学
城市规划与设计
清华大学
同济大学
岩土工程
同济大学
中国矿业大学
河海大学
浙江大学
结构工程
清华大学
哈尔滨工业大学
同济大学
东南大学
湖南大学
广西大学
西安建筑科技大学
市政工程
哈尔滨工业大学
供热、供燃气、通风及空调工程
北京体育大学
文学
专业名称
单位名称
文艺学
中国人民大学
北京师范大学
山东大学
语言学及应用语言学学
北京大学
北京语言文化大学
汉语言文字学
北京大学
复旦大学
南京大学
安徽大学
华中师范大学
中国古典文献学
北京大学
四川大学
中国古代文学
北京大学
复旦大学
南京大学
中国现当代文学
北京大学
高等学校重点学科名单
生态学 北京师范大学
东北师范大学
东北林业大学
复旦大学
华东师范大学
南京林业大学
浙江大学
云南大学
兰州大学
系统理论 北京师范大学
工学(1)
专业名称 单位名称
光学工程 清华大学
北京理工大学
南开大学
天津大学
长春光学精密机械学院
浙江大学
四川大学
动物学 北京大学
内蒙古大学
厦门大学
中山大学
生理学 北京大学
山西医科大学
复旦大学
西安交通大学
水生生物学 暨南大学
微生物学 中国农业大学
南开大学
山东大学
武汉大学
华中农业大学
神经生物学 北京大学
复旦大学
遗传学 中国协和医科大学
矿物学、岩石学、矿床学 南京大学
中国地质大学
地球化学 中国科学技术大学
中国地质大学
古生物学与地层学 中国地质大学
西北大学
构造地质学 北京大学
南京大学
西北大学
植物学 北京大学
中国农业大学
东北林业大学
南京大学
中山大学
西北大学
兰州大学
清华大学
北京理工大学
哈尔滨工业大学
华中科技大学
电子科技大学
电路与系统 清华大学
北京邮电大学
复旦大学
电子科技大学
西北工业大学
西安电子科技大学
微电子学与固体电子学 北京大学
清华大学
吉林大学
复旦大学
南京大学
西安邮电大学是几本是一本还是二本大学
西安邮电大学是几本是一本还是二本大学高考志愿填报时,许多考生对学校不是很了解,那么西安邮电大学是一本还是二本大学?下面是由小编为大家整理的“西安邮电大学是几本是一本还是二本大学”,仅供参考,欢迎大家阅读。
西安邮电大学是一本还是二本大学西安邮电大学是一本。
西安邮电大学是中华人民共和国工业和信息化部与陕西省政府共建高校,是陕西高水平大学建设高校、陕西省“一流大学、一流学科”建设高校。
西安邮电大学重点学科专业国家级专业综合改革试点:通信工程;陕西省名牌专业:通信工程、计算机科学与技术、经济学;重点学科:信息与通信工程、计算机科学与技术、应用经济学、通信与信息系统、计算机应用技术、产业经济学。
西安邮电大学概况西安邮电大学是一所以工为主,以信息科学技术为特色,工、管、理、经、文、法、艺多学科协调发展的普通高等学校,是我国特别是西北地区信息产业和现代邮政业人才培养、科学研究的重要基地。
学校坐落在西安市南郊,占地1500余亩,设有长安、雁塔两个校区,现有在校学生18000余人。
教学科研仪器设备总值2.84亿元,图书馆藏书167余万册。
设有18个教学科研单位,有国家级工程实验室2个,国家级实验教学示范中心、国家级工程实践教育中心、国家级大学生校外实践教育基地各1个,以及25个省部级重点实验室、研究中心等。
学校现有48个本科专业、12个硕士学位授权一级学科,7个硕士专业学位授权类别,1个陕西省“国内一流学科建设高校”建设学科,6个国家级特色专业、国家级专业综合改革试点和国家级一流专业建设点。
2016年7月,陕西省人民政府、国家邮政局签约,共建西安邮电大学现代邮政学院、邮政研究院。
学校现有教职工1600余人,具有高级职称者560余人。
教师队伍中有国家有突出贡献中青年专家、陕西省三五人才工程人选、陕西省青年科技新星、二三级教授、全国优秀教师、省级教学名师等人才项目和荣誉获得者100余人次。
有双聘院士4人,客座教授150余人。
教育部公布的高等学校重点学科名单
教育部公布的高等学校重点学科名单
在学校申请、部门推荐和专家评议的基础上,近日,教育部审核并批准了964个高等学校重点学科。
高等学校重点学科是根据国民经济建设和社会发展对培养高级专门人才的需求、科技发展趋势和国家财力的可能,在高等学校择优确定并安排重点建设的学科。
本次高等学校重点学科既注重了学科覆盖面,又突出考虑了与信息、生命、材料和能源等高新技术紧密相关的学科发展,并重视了对行业或区域经济发展起重要作用的学科。
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学(1)
工学(2)
农学
医学
管理学
教育部。
陕西普通高等学校本科名牌专业评价方案
陕西普通高等学校本科名牌专业评估方案一、评估指导思想与目的普通高校本科名牌专业评估,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以中共中央、国务院《关于深化教育改革,全国推进素质教育的决定》、《中华人民共和国高等教育法》和国家《面向21世纪教育振兴行动计划》以及教育部关于加强普通高校本科教学工作及其评价的意见为依据,结合现阶段陕西普通高校本科专业教学工作实际,制定本方案。
评估目的旨在全面贯彻党和国家的教育方针,转变教育观念,深化教学改革,加强和改善学校主管部门对高校本科教学工作的宏观管理与指导;促进高校不断明确办学指导思想,加强素质教育,强化教学管理,挖掘自身潜力,优化资源配置,加强教学基本建设,改善办学条件,发挥优势,办出特色,逐步建立和完善自我发展、自我约束的运行机制,不断提高教育教学质量和办学效益,更好地为社会主义现代化建设服务。
二、评估的原则和范围评估坚持如下原则:(一)导向性:评估方案力求体现社会主义办学方向与党和国家的教育方针及对高校本科教学工作和人才培养的要求,反映现阶段高等教育教学改革的基本走势与发展方向,鼓励改革与创新,促进本科专业建设与发展,突出专业特色与建设效能。
(二)科学性:评估指标体系的确定,依据国家有关方针政策和要求,遵循高等教育规律,力求反映各类高校不同学科专业本科教学工作改革与建设的基本要求,体现客观、公正、可靠、准确的原则。
(三)建设性:评估工作贯彻“以评促改,以评促建,评建结合,重在建设”的原则,通过评估,促进高校本科教学工作的交流与竞争,鼓励学校从实际出发,加强建设,深化改革,办出特色。
(四)示范性:评估工作要坚持“少而精”原则,评出先进,评出水平,所评名牌专业能对全省普通高校本科专业在人才培养、教学改革与建设方面起到带头示范作用。
(五)可行性:评估指标体系和评估程序,力求重点突出,简明扼要,便于操作。
适用范围:本方案适用于专业教学历史较长(申报专业须有连续5届以上毕业生)、基础较好、工作水平较高的在陕各类普通高等学校中,部颁专业目录范围内的各类本科专业,对其中少数指标,如医药、外语、体育、艺术等科类的专业有特殊要求的,将另加说明。
陕西省高校重点学科建设的问题与对策研究
3 加快改革开放步伐。学校要把高水平的科研成果以 . 及对经济社会发展的贡献作为重点学科建设成效的重要标
志, 作为对重点学科考核评 估的 主要 指标 , 并将重点学科 建 设与知识创新 、 技术创新 、 论创新 紧密结合起来 。通过 制 理
服务社会 的能力。省级重点学科 要 以实力 竞争 , 不能搞 “ 册
封” 。要进一步扩大开放 , 加强 国际间的学术交流 , 加大加快 派出、 I 才的力度和速度。 弓进人
不落实等现象亟须改变。 3 重点学科 的建设 需要 加强科 研 能力。 目前 , . 陕西省 高校承担 的国家重大科研项 目 偏少 , 国际一流或 国内领 具有 先水平 的科研成果较少 , 重点学科建设对 国家特别是陕西地 区经济建设 、 社会发展的贡献有待进一步加大L 。我省现有 2 ] 的国家重点学科及省级重 点学科争 取到的国家科 研课 题 、 横 向课题偏少 , 与我省高教大省的地位很不相称。重点学科没 有拿到大项 目和较多 的科研经 费 , 不仅无法创造高水平成果 和获得大奖 , 更难起到带动相关学科的作用 。 4 重点学科建设 的经 费问题有 待解决 。由于陕西省地 .
建设 显得尤为重要与 紧迫 。 本课题通过研究陕 西省 高校 重点学科建设 的现 状 , 旨在
然、 社科基金 12项 , 有部 委 、 1 拥 省级 及 国 防重点 项 目 76 1 项 , 企事业单 位委托 项 目3 8项。另外 , 其他 3 4 近年来 , 5 这 6 个省级重点学科共完成 国际合作项 目 14 , 3 项 科研成果转化 75 , 明专利 数 20项 , 研经 费的投入为8 0.6 3项 发 3 科 3 00万 5
篇博 士学位论 文人 选。另外 , 究 生在 学期 间共 发表 论文 研 781 , 1篇 博士后流动站 在站 7 7人。
陕西普通高等学府优秀本科专业培养标准
陕西普通高等学府优秀本科专业培养标准
1. 学科建设
1.1 确保专业设置与学校的办学方向和定位相匹配;
1.2 加强师资队伍建设,包括引进高水平的教师和提升现有教师的教学水平;
1.3 定期进行学科评估和改革,确保专业内容与时俱进。
2. 课程设置
2.1 设计科学合理的课程体系,包括基础课程、专业课程和选修课程;
2.2 引入前沿和先进的学科知识,确保学生掌握最新的专业发展动态;
2.3 鼓励学生参与实践活动和实践课程,提升实践能力和动手能力。
3. 教学质量保障
3.1 建立健全的课程评估和教学评价机制,对教师进行教学评估和教学能力培养;
3.2 提供良好的教学设施和教学资源,保障教学质量;
3.3 加强学生研究辅导和指导,帮助学生解决研究困难。
4. 实践教学
4.1 加强实践教学环节,提供实践机会和实践平台;
4.2 鼓励学生参与科研项目和实验室实验,培养科研能力和实验技能;
4.3 与实际工作相结合,培养学生的实际操作能力和解决问题
的能力。
5. 学生综合素质培养
5.1 重视学生综合素质培养,注重培养学生的创新精神、团队
协作能力和领导才能;
5.2 提供丰富多彩的校园活动和社会实践机会,丰富学生的课
余生活和社交经验;
5.3 加强学生思想政治教育,培养学生的社会责任感和价值观。
以上就是陕西普通高等学府优秀本科专业培养标准的主要内容。
通过贯彻执行这些标准,我们相信可以提高本科专业培养质量,培
养出更加优秀的本科毕业生。
国家二级重点学科名单及开设院校
国家二级重点学科名单及开设院校近年来,随着国家对高等教育的重视,各级学校和学科的建设也得到了极大的推进。
在中国的高等教育体系中,国家二级重点学科作为一个重要的参考指标,对于学科建设和发展起到了重要的推动作用。
本文将详细介绍国家二级重点学科的名单以及开设院校,并分析其背后的意义和作用。
一、国家二级重点学科名单国家二级重点学科是由教育部根据各级高校的学科发展情况以及学科的质量和水平等因素评定出来的,旨在通过对学科的综合评估,提升高等教育的整体质量和水平。
国家二级重点学科名单分为理学、工学、农学、医学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、哲学等十个学科门类。
下面将分别列举每个学科门类的具体学科名单。
1. 理学:数学、物理学、化学、天文学、地理学、大气科学、地球物理学、地质学、生物学、心理学等。
2. 工学:力学、机械工程、光学工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、材料科学与工程、能源科学与工程等。
3. 农学:农业资源与环境、农业工程、农学基础与遗传育种、农作物学、园艺学、植物保护学、畜牧学、兽医学等。
4. 医学:基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中西医结合等。
5. 管理学:工商管理、公共管理、农业经济管理、图书情报与档案管理、人力资源管理、市场营销、会计学、旅游管理等。
6. 法学:法学、思想政治教育、社会学、马克思主义理论等。
7. 教育学:教育学、教育技术学、学科教学、职业技术教育等。
8. 文学:中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学等。
9. 历史学:考古学与博物馆学、历史学、文物与博物馆学等。
10. 哲学:哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等。
二、开设国家二级重点学科的院校国家二级重点学科的设立和评定既是对学科建设的肯定,也是对高校优势学科的扶持。
在国内高校中,有众多学校开设了国家二级重点学科,下面列举其中的一些代表性学校。
1. 清华大学:国家二级重点学科名单中,清华大学开设了数学、物理学、化学、地球物理学、电子科学与技术等众多学科。
长安大学优势专业介绍
长安大学优势专业介绍长安大学优势专业介绍2014年长安大学招生政策变化不大新增一个专业非常荣幸请到长安大学招生办主任丁珊老师对长安大学做一个简单的介绍,对长安大学招生录取以及招生计划、人才培养做一个系统的讲解。
一、走进长安大学“12345678”长安大学是教育部直属重点高校,“211工程”重点建设大学,“985”优势学科创新平台高校。
长安大学于2000年由三所学校合并组建而成。
下面我用一组数字来介绍一下来介绍一下长安大学的前世今生。
这就是“12345678”。
我们先来看奇数“1357”吧,先来看看“3”。
先来看“ 1357” 。
“ 3 ”就是三校合一。
长安大学是2000 年由原来隶属于交通部的西安公路交通大学、隶属于地矿部的西安工程学院、隶属于建设部的西北建筑工程学院三校合并而成,这三所院校分别在公路交通、国土资源、城乡建设三大行业领域知名度很高,影响很大;“ 1 ”就是“亚洲唯一”。
原西安公路交通大学是亚洲唯一的一所以培养公路交通领域高级人才为办学特色的高等学府,被称为行业黄埔, 1997 年第一批进入国家“ 211 工程”重点建设高校行列;“ 5 ” 就是指“五大地院”。
原西安工程学院最初叫西安地质学院,为原地矿部直属五大地质学院之一,张伯声院士、徐冠华院士等一大批著名学者在这里工作;“ 7 ”就是指“七大建院”。
原西北建筑工程学院为原建设部直属七大建工学院之一;“2468 ”中的“ 2 ”就是指两个校区和实习基地。
长安大学的校园经过整合和扩建,现有南北2 个校区。
南校区座落在大雁塔脚下,研究生教育的主体就在南校区,北校区也叫渭水校区,座落在渭河沿岸、古汉城遗址旁,我们的本科生主要在渭水校区。
我校还有两个实验实习基地,即太白山公路勘测实习基地和梁山地学实习基地。
“ 4 “指四部一省共建。
长安大学是教育部与交通运输部、国土资源部、住房与城乡建设部和陕西省人民政府共建高校,像这种共建的高校在全国并不多见,这使得学校的办学空间持续拓展,在公路交通、国土资源、城乡建设三大行业的优势地位得到进一步巩固和强化。
陕西科技大学国家级特色专业
陕西科技大学国家级特色专业(一)——材料成型及控制工程材料成型及控制工程专业设立于1987年,当时名为塑性成型工艺与设备,按照教育部1998年制订的专业目录,次年起改为现名。
本专业作为西部地区材料成型及控制工程专业领域,特别是非金属成型方面的人才培养基地和科学研究基地,20多年来,立足西北,面向全国,在新材料研究与开发、材料的先进加工成型技术等方面形成了自己独具特色的科研方向,取得了一系列研究成果,培养出一批基础理论扎实、工程能力强的高级专业人才,为我国尤其是西部地区经济社会发展做出了重要贡献。
目前拥有“材料加工工程”二级学科硕士学位授予权。
材料成型及控制工程专业以非金属材料成型及模具设计与制造为主,同时发展金属材料成型及模具设计与制造。
在全国有同专业的院校中,陕西科技大学材料成型及控制工程专业虽然起步较晚,但课程设置涵盖面广,专业方向实用性强,具有不同于其他院校同类专业的鲜明特色,在陕西省乃至全国已具有一定的优势。
2008年被确定为陕西省特色专业,2010年被教育部确定为教育部特色专业;同年,该专业教学团队被确定为省级教学团队,“塑料成型工艺与模具”是陕西省精品课程。
本专业教师队伍中,有教授4人、副教授5人,其中1名教授具有省级教学名师称号。
学校非常重视本专业的建设,特别是实验室建设。
目前已成为校内颇具实力的教学和科研基地之一。
实验室总占地约2600m2,拥有仪器设备288台(套),固定资产500多万元,能满足教学和科研的需要。
可开设现有专业的各类实验及一些面向全校的实验,并可进行科研实验和研究生的课题研究。
近年来,结合学科建设、专业建设、课程建设和实验建设,对这些实验室进行了较多的投入,使它们的实验教学能力有了进一步的增强和扩展。
在专业主要课程的设置中,以既注重特色,又兼顾拓宽口径为基本出发点。
通过各种实践性教学环节,如教学实验,金工实习、生产实习、课程设计、创新教育、毕业实习、毕业设计等,加强对学生专业技能和动手能力的培养。
西电国家级一流本科专业公示
西电国家级一流本科专业公示西安电子科技大学是一所以信息与电子科学为特色、工、理、管、文、法、经、教、艺多学科相互交叉的全国重点大学,近年来始终保持在全国高校排名中前列,拥有一批一流的学科和一流的师资队伍。
以下是我校国家级一流本科专业的公示:工科类:1. 电子信息工程(A类): 该专业是以电子技术为基础,涵盖从电子电路、电磁场与微波技术、数字信号处理、通信原理,到光学、光电子、超高频技术等多个研究领域的学科。
2. 通信工程(B类):该专业主要培养通信系统设计、调试、维护等高级工程技术人才,涵盖无线通信、光纤通信、移动通信、信号处理等领域。
3. 计算机科学与技术(A类): 该专业主要培养掌握计算机软件与硬件基础理论和系统分析、设计、开发技能,能在软件开发、系统分析、IT技术应用等领域工作。
4. 软件工程(A类): 该专业以计算机科学与技术为基础,注重培养软件工程的系统分析、设计、开发、测试、运行和维护能力,有着广阔的就业前景。
文理科类:1. 应用物理学(B类):该专业主要培养掌握自然科学基础知识,熟悉物理学中各个方向的基本理论和现代技术的应用。
2. 数学与应用数学(A类): 该专业主要培养数学与应用数学相关领域的基本理论和方法,在数理逻辑、离散数学、运筹学、统计学、计算数学、金融数学等领域具有较强的理论素养和实际应用能力的复合型高级应用型数学人才。
3. 外国语言文学(B类): 该专业主要培养学生掌握英语语言的基本知识和技能,能运用英语信息技术,具有良好的跨文化交际能力及运用英语语言进行口头和书面表达的能力。
以上是我校国家级一流本科专业的公示,我们将会一如既往地为学生提供全面的教学、科研和生活支持,助力学生在未来拥有更加广阔的发展空间和优秀的职业生涯。
双一流高校、双一流学科名单
浙江大学
双一流A类
化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理
21
中国科学技术大学
双一流A类
数学、物理学、化学、天文学、地球物理学、生物学、科学技术史、材料科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、安全科学与工程
一流学科
应用经济学(自定)
128
贵州大学
一流学科
植物保护(自定)
129
西藏大学
一流学科
生态学(自定)
130
西北大学
一流学科
地质学
131
西安电子科技大学
一流学科
信息与通信工程、计算机科学与技术
132
长安大学
一流学科
交通运输工程(自定)
133
陕西师范大学
一流学科
中国语言文学(自定)
134
青海大学
一流学科
(北京)
一流学科
安全科学与工程、矿业工程
92
南京邮电大学
一流学科
电子科学与技术
93
河海大学
一流学科
水利工程、环境科学与工程
94
江南大学
一流学科
轻工技术与工程、食品科学与工程
95
南京林业大学
一流学科
林业工程
96
南京信息工程大学
一流学科
大气科学
97
南京农业大学
一流学科
作物学、农业资源与环境
98
南京中医药大学
北京化工大学
一流学科
化学工程与技术(自定)
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陕西省普通高等学校重点学科
专项资金建设项目实施办法
为了落实陕西省政府2007年23次常务会议精神,依据《陕西省普通高等学校重点学科专项资金建设方案》和《陕西省普通高等学校重点学科建设专项资金管理暂行办法》,特制订本实施办法。
一、专项资金资助的学科范围
(一)省属普通高等学校的国家重点学科(指未得到国家、地方“211工程”建设项目资助的国家重点学科,下同);
(二)省属普通高等学校的博士学位授权学科(不含一级学科内自主设置的学科,下同);
(三)省属普通高等学校的其他省级重点学科(指已列入陕西省省级重点学科名单,但目前尚不具备博士学位授权的学科,见陕学位〔1999〕41号文附件名单);
(四)省属普通高等学校的重点扶持学科(指2007年以前已纳入陕西省省级重点学科建设补助经费资助范围,但不在上述范围的学科,见陕学位办〔2008〕1号文件附件);
(五)受资助的学科名称和代码应采用1997年国务院学位委员会颁布的学科(专业)目录中规定的学科名称和代码,与此不符的,应予更正,并在括号内加注原来采用的学科名称。
二、受资助学科的分类原则
专项资金按照“统筹规划,分类建设”的原则,将受资助学科分为以下四类:
(一)国家重点学科——省属普通高等学校中经教育部批准的国家重点学科;
(二)国家重点学科培育学科——省属普通高等学校中实力较强的博士学位
授权学科,具有承担国家或地方重大任务的能力,能成为建设西部强省的人才培养和智力支撑基地,具备问鼎国家重点学科的基本条件,近五年一般应取得有省部级科技进步二等奖以上成果;
(三)省重点建设学科——省属普通高等学校中与我省地方经济、社会发展密切相关的优势特色学科。
省重点建设学科包括:
1、未入选国家重点学科和国家重点学科培育学科的其他博士学位授权学科;
2、陕学位〔1999〕41号文中所公布的硕士学位授权学科;
(四)省重点扶持学科——为促进全省经济、社会、文化协调均衡发展,建设西部强省和区域经济、社会发展急需且相对薄弱的人文社会科学学科和密切相关的特色学科,指2007年以前已纳入陕西省省级重点学科建设补助经费资助范围内的其他学科。
三、专项资金资助项目的资助额度(控制数)另行通知。
四、专项资金资助的省级重点学科建设项目内容
(一)学科科技创新平台建设(含实验室仪器设备购置和文献信息中心图书资料购置等);
(二)学术带头人培养和引进,学科团队建设(含学术交流与国际合作等);
(三)创新人才培养(含研究生创新教育基地建设等);
(四)专项资金用于队伍建设和创新人才培养的资金比例一般不得超过资助
总额的15%;
(五)专项资金不得用于基本建设(如土建、房屋装修等)、购买交通工具或大型通用设备,不得用于非学术性质的出国考察、个人补贴和劳务费等开支,不得用于各种罚款、还贷、捐赠赞助等支出,严禁提取管理费;
(六)精密贵重仪器和重大设备的购置,要进行使用能力和效益的论证,不得重复添置;
(七)专项资金不得转为具体的科学研究项目经费。
五、专项资金资助项目的审批办法
(一)项目申报
省属普通高等学校组织本单位相关学科在规定的时间期限内申报陕西省普
通高等学校重点学科建设专项资金资助的学科建设项目,填报陕西省普通高等学校重点学科建设项目申报书。
省属普通高等学校及相关学科应科学定位,统筹规划,避免盲目攀比。
资助项目按二级学科申报、审批,资助金额按二级学科计算、下达;为避免重复建设,提高资金利用率,鼓励省属普通高等学校按一级学科群统筹规划并实施省级重点学科建设项目。
(二)形式审查
由省政府学位办公室组织省学科建设咨询专家组的有关专家对各高校提交
的项目申报书进行形式审查,通过形式审查的项目提交专家评审。
(三)专家评审
由省政府学位办公室聘请组织省内外有关专家,按学科、项目大类组成若干专家组,依据项目评审指标体系对项目逐一评审,并提出资助意见。
专家组认为必要时可要求项目负责人答辩或赴现场考查。
(四)公示审批
上述专家评审结果由省政府学位办公室在一定范围内公示,公示期为两周;公示结束后,由省政府学位办公室将专家评审、公示结果报省重点学科建设领导小组审批并公布最终评审结果。
六、专项资金资助项目的管理和验收
(一)专项资金实行项目管理。
第一期建设项目的建设期限暂定为三年,省财政厅根据批准的建设项目按年度资助计划资助,分年度拨款。
(二)项目承担学校要严格按照批复的项目和预算执行,认真落实在项目申请书中承诺的配套措施,及时组织项目实施。
项目支出预算一般不得调整。
因特殊情况,预算执行过程中发生项目变更、中止或撤销等,必须按程序报省财政厅、省教育厅批准。
项目承担学校要强化专项资金的核算与使用管理,按项目对专项资金进行分项明细核算,确保专款专用。
(三)专项资金实行跟踪管理制度。
省财政厅、省教育厅按照有关规定,对专项资金实施跟踪管理。
对项目申报中有弄虚作假、擅自改变专项资金用途或截留、挪用专项资金的,相应扣减项目承担学校当年或下年项目资金资助额度,并按《财政违法行为处罚处分条例》的有关规定追究有关负责人的责任。
(四)专项资金实行绩效考评制度。
每年年底及项目完成后,项目承担学校应对项目绩效情况进行自评,并撰写绩效报告分别报送省财政厅、省教育厅。
在项目学校自评的基础上,省政府学位办公室会同省级财政部门组织专家进行绩效考评,并将考评结果作为确定以后年度专项资金项目和预算的重要依据。
(五)重点学科在建设过程中产生的科研成果、专著、论文以及购置的仪器设备,需统一注明为“陕西省重点学科建设资助项目”。
(六)重点学科在建设过程中产生的成果归学校所有,学校应按照有关知识产权保护的法律、法规进行规范管理,形成的资产均属国有资产,应纳入学校资产统一管理。
附:1、陕西省普通高等学校重点学科建设项目申报书
2、陕西省普通高等学校重点学科建设项目评审指标体系(试行)
3、陕西省普通高等学校重点学科专项资金建设项目申报汇总表
4、电子材料报送说明。