三年级高思杯知识点串讲

答案：C
5. 修辞 修辞主要考察学生对句子中修辞手法的判断，常考的几种修辞有：比喻、拟人、排
比、夸张，题型以选择题为主。
例：下列选项中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）（3 分） A． 露珠晶莹剔透，仿佛一颗颗珍珠装饰在荷叶上。 B． 远看那片盛开的桃花，仿佛一片火红的朝霞。
C． 几十年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边回响。 D． 春天到了，小草萌发，大地上仿佛铺了一层碧绿的地毯。 答案：C 6. 病句
大家就站在目的地野生公园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成
人 180 元，小孩半票，1.1 米以下免票”。 我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？” 孩子的父亲说：“1.3 米。”
“那得买半票了”，我说。 孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲对孩子说：“进门的 时候把身子蹲下来。”
高思学校 2014 年
3 年级
知识点串讲
北京市小学生第五届高思杯•360°学习体检
知识点串讲
三年级•语文部分
高思杯是一场综合性比较强的考试，就语文学科而言，一般涉及以下几个大 的板块：基础知识、积累与运用、综合运用、现代文阅读和作文。下面，我们就 这几个板块，对今年三年级高思杯语文考试的知识点做一个简单的梳理，希望对 备考的同学能有所帮助。
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C. 不但……而且…… D. 虽然……但是…… ①________我们的生活水平提高了很多，________还是要注意节约。（ ）
②________今天没有生病，我________不能去欢乐谷了。（ ）
③很多人喜欢________吃饭，________看电视，这是不健康的生活习惯。（ ）
2. 古诗文填空 古诗文填空的考查范围和文学常识大体相同，形式上以填空为主。 常考篇目：李白《赠汪伦》、《将进酒》；杜甫《春望》、《春夜喜雨》；王维《鸟鸣涧》、
《相思》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《山居秋暝》；孟浩然《过故人庄》、 《宿建德江》；高适《别董大》；岑参《白雪歌送武判官归京》；白居易《暮江吟》、《忆 江南》《赋得古原草送别》、《钱塘湖春行》；刘禹锡《秋词》、《望洞庭》；韩愈《早春呈 水部张十八员外》；柳宗元《江雪》；杜牧《江南春》、《清明》、《泊秦淮》、《山行》。
几种常见的语病有：（1）词序颠倒；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）指代不明； （5）标点错误；（6）关联词用错；（7）重复啰嗦；（8）搭配不当；（9）归类有误；（10）
不符合事实等。常以选择题的形式出现。 例：下列语句中没有语病的一项是（ ）（3 分） A． 写文章语言要精练，一定要把不必要的话统统删去。 B． 经过老师的耐心帮助，我的学习成绩比过去增加了很多。
（2）黄昏悄无声息地到来，亲吻着劳累一天的村庄。 2. 理解表达：考查学生的语言表达能力。
例：方方和圆圆在打电话，请你发挥想象，写出方方的话，使她们之间的对话合理连 贯。 圆圆：方方，我是圆圆。你找我有事吗？（9 分） 方方：________________________________ 圆圆：噢？怎么回事？ 方方：________________________________ 圆圆：那我问问婷婷，她可能知道。 方方：________________________________ 答案：圆圆，我们班的琳琳今天没来上课，你知道她怎么了吗？
安装
D． 大刀阔斧
明信片
郊外
答案：D
3. 字义
字义主要考察学生对重点字词含义的理解，常以选择题或者填空题的形式出现。
例：给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（6 分） ①教师节的时候，我们送了老师一束鲜．花，表达感激之情。（ ）
A. 滋味美好
B. 新的，不干枯的
②秋天丰收了，稻场上密．密麻麻的全是稻谷。（ ）
例：李白送别友人，表达对朋友的深厚情谊，看到花与水影相辉映 “____________________，不及汪伦送我情。”苏轼在一江春水旁，给我们描摹了一幅
生动的戏鸭图：“____________________，春江水暖鸭先知。”杜牧在细雨绵绵的天气里
寻找避雨、消愁的地方：“借问酒家何处有？_________________。”王维在空山幽谷中，
孩子说：“爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？” 孩子的父亲在他的头上摸了摸。 进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分 滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。 孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人 面前，毫无顾忌又顺理成章的。
B. 川流不息
C. 揠苗助长
D. 守株待兔
①学习要按照由浅入深的规律进行，想要一口吃个胖子与（ ）的行为一样，不会得
到好结果。
②徐悲鸿先生画的马（ ），看上去像真的一样。
③今天是周末，大街上车来人往，（ ），热闹极了！
答案：①C
②A ③B
例 2：选择合适的关联词，把序号填在后面的括号里。（6 分）
A. 即使……也…… B. 一边……一边……
形式也比较灵活，几乎每次考试题型都有所不同。以下试举几例： 1. 句子仿写：主要考察学生对例句结构的模仿以及修辞手法的使用。
例：参考例句，把下面的句子填写完整，使它读起来生动有趣。 小溪唱着欢快的歌，匆匆走下山崖。（6 分） （1）阳光________________________________________大海。 （2）黄昏________________________________________村庄。 答案：（1）阳光温柔地抚摸着一望无际的大海。
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答案：杜甫
李杜 孟浩然
高适 边塞诗派
例 2：下列选项中对应错误的一生——豌豆公主 C． 中国——《山海经》——精卫填海
D． 阿拉伯——《一千零一夜》——阿里巴巴与四十大盗 答案：A 例 3：下列文学常识中说法不正确的一项是（ ）（3 分）
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
1. 给加点字注音，并解释它的意思。（4 分） 那得．买半票了（ ）：____________________________ 2. 请你找出文中划线句子的动词，并说说这个动作描写的含义及作用。（4 分）
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我也不太清楚。 好的，问到了给我打个电话说一声。 （二）备考建议 综合运用这部分题型变化多端，备考难度较大，但只要把握住一个原则，就是仔细 审题、不要偷懒，会达到事半功倍的效果。看清题目要求，按要求作答，除非离题万里，
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否则一般都会得分，甚至得满分，所以一定不要空白。
答案：①D
②A ③B
例 3：下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）（3 分） A. 我买了一箱苹果，回家打开一看，竟然有很多坏苹果滥．竽．充．数．，太气人了！ B. 由于太过激动，他的发言前后自．相．矛．盾．，被对手抓住了机会。 C. 我们要有邯．郸．学．步．的精神，虚心地向别人学习宝贵经验。 D. 发现了缺点就要及时改正，讳．疾．忌．医．的做法是不可取的。
二、积累与运用
（一）考点分析 1. 文学常识
文学常识主要考察学生对唐代文学和中外寓言、童话、民间故事的总体掌握情况。 其中唐代文学部分具体内容包括思泉语文课堂上介绍的以及学生在课内接触的诗 人，人物以李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参、白居易、刘禹锡、韩愈、柳宗元、 杜牧为主，具体考点如诗人字、号、称号、并称、所属流派等。主要以选择题或者填空 题的形式出现。 中外寓言、童话、民间故事包括中国古代寓言、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格 林童话》、中国民间故事、《一千零一夜》等。 例 1：唐诗是我国古代诗歌发展的顶峰，尤其是盛唐时期，不仅出现了我国诗歌史上最 伟大的两位诗人李白和_________，合称_________；还出现了许多有特色的诗歌流派， 如以王维和_________为代表的“山水田园诗派”，以 __________和岑参为代表的 “________________”等。（5 分）
A. 稠，空隙小 B. 关系近，感情好 ③我们家附．近就是公交车站，出门坐车特别方便。（ ）
A. 靠近
B. 依从，服从
答案：①A
②A ③A
4. 词语
词语主要考察的知识点有成语的理解和使用、关联词的使用、近义词的区分和应用，
常考的题型以选择题为主。
例 1：选择合适成语，把序号填在括号里。（6 分）
A. 栩栩如生
A． 李白和杜甫是中国古代著名文学家，他们的作品流传千古，比如前者的《静夜思》、 《将进酒》和后者的《春望》、《春夜喜雨》。 B． 高适、王之涣和王昌龄都是唐代著名的边塞派诗人。
C． 中国古代神话传说中有很多著名的人物，比如说嫦娥、女娲、宙斯等。 D． 赤壁之战和三顾茅庐都出自《三国演义》。 答案：C
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的情况。 2.熟悉各类题型的考试形态和考试规律，多做练习，学会灵活运用已有的文化常识。 3.《思泉大语文课本》和课堂使用的作业本是很好的系统复习资料，可以拿出来看
看。
三、综合运用
（一）考点分析 本大题主要考察学生的语言综合运用的能力，包括理解、概括、表达等多方面，出题的
1.平时学习中打牢基础很重要，如易错的字音字形、病句的类型、标点符号的规范 使用、各类修辞的判断等。
2.熟悉各类题型的考试形态和考试规律，多做练习，通过练习巩固知识，探索答题 技巧，提高应试适应能力。
3.成语题目往往会与历史典故结合紧密，对常见的成语除能准确的记忆和运用外， 熟悉部分成语的历史典故也很重要。
他家里了。