六年级上学期晨读资料
晨读知识点语文六年级
晨读知识点语文六年级
晨读是一天中学习语文的好时机，六年级的同学们可以通过晨读来巩
固和提高自己的语文能力。
以下是一些适合六年级学生的晨读知识点：
1. 古诗词鉴赏：
- 学习并背诵一些经典的古诗词，如《静夜思》、《望庐山瀑布》等，理解其意境和表达的情感。
- 分析诗词中的修辞手法，如对仗、排比、拟人等。
2. 成语学习：
- 掌握一些常用的成语及其意义，如“画龙点睛”、“亡羊补牢”等，了解成语背后的典故和使用场合。
3. 文言文阅读：
- 阅读一些简单的文言文，如《论语》、《孟子》中的片段，学习
文言文的基本句式和词汇。
4. 现代文阅读：
- 阅读一些适合六年级学生的现代文，如《小桔灯》、《草房子》等，学习文章的主旨和结构。
5. 写作技巧：
- 学习如何写好记叙文、议论文等，注意文章的开头、发展、结尾
的逻辑性。
6. 阅读理解：
- 通过阅读练习，提高对文章内容的理解能力，学会从文中提取信息，总结文章的中心思想。
7. 汉字书写：
- 练习规范的汉字书写，注意笔画的顺序和结构，提高书写的美观度。
8. 文学常识：
- 了解一些文学常识，如中国四大名著的作者和主要内容，以及一些著名诗人和作家的生平。
9. 语言表达：
- 学习如何清晰、准确地表达自己的想法，注意语言的逻辑性和条理性。
10. 文化素养：
- 了解中国的传统文化和习俗，如春节、中秋节等节日的由来和习俗。
晨读不仅能够帮助同学们复习和巩固知识，还能培养良好的学习习惯和阅读兴趣。
希望每位六年级的同学都能在晨读中有所收获，不断提高自己的语文素养。
6年级上册语文-晨读晚默(33页)
六年级语文上册每日晨读晚默课内重点每日一练早背诵时间：12346第一课：《草原》1.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》。
我们学过他的文章有《母鸡》。
全文按事情发展顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
2.本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。
赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”你从课文哪些地方体会到“蒙汉情深”？我从“热情迎客、亲切相见、盛情款待、联欢话别”四个场景中体会到了“蒙汉情深”每日一练晚默写时间：12346第一课：《草原》1.《草原》的作者是，原名，文章选自《》代表作有《》《》。
我们学过他的文章有《》。
全文按事情发展顺序，描绘了三幅动人的画面：、、。
通过这些画面，表现了草原的、和。
2.本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的、、。
赞美了。
3.“”你从课文哪些地方体会到“蒙汉情深”？我从“、、、”四个场景中体会到了“”时间：123464.句子理解：(1)蒙汉情深何忍别。
天涯碧草话斜阳！①这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深。
怎么舍得马上就分别?大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
②这句话既是全文的中心句。
也是作家情感的集中体现。
(2)那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既叫人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗①第1句直接写草原景色，第2句写了作者的感受。
②在写景中融入感受的好处有：能使情与景融为一体，达到景中有情、情中有景、情由景生、情以景显的艺术效果。
每日一练晚默写时间：123464.句子理解：(1)蒙汉情深何忍别。
天涯碧草话斜阳！①这句诗的意思是：。
②这句话既是全文的。
也是作家情感的。
(升级版)六年级上册晨读内容
(升级版)六年级上册晨读内容第一篇: 人类探索宇宙之旅太空探索一直是人类的梦想与追求。
人类对宇宙的探索始于几百年前，从最初的望远镜观察星星，到今天的火箭发射和宇航员的航天任务。
通过不断的努力，人类已经在太空探索方面取得了很多成就。
太空探索的意义重大。
通过宇航员的勇敢行动，我们发现了许多神奇的事物和现象，例如黑洞、彗星和行星。
我们也了解到太阳系中其他星球的情况，并通过探测卫星向地球传回了许多有用的信息。
然而，太空探索并不容易。
宇宙中充满了无限的未知和危险。
宇航员必须经过严格的训练，并且需要仔细规划每一次航天任务。
他们需要克服重力、气压和温度差异等挑战。
同时，我们还需要研发更先进的技术和装备，以应对太空环境中的各种问题。
在六年级的晨读内容中，我们将研究关于人类探索宇宙的故事和知识。
通过了解宇宙的奥秘，我们可以更好地认识到人类的勇气和智慧。
同时，也能够激发我们对科学和未知世界的探索热情，启发我们追求卓越的精神。
第二篇: 探索之路人类对宇宙的探索之旅还远未结束。
未来，我们将继续推动科技的发展，开展更多的太空任务。
这将有助于我们更深入地了解宇宙的起源、结构和发展规律。
人类的梦想无限，但要实现这些梦想，我们需要付出坚持不懈的努力。
我们应该来自不同领域的科学家和工程师们将共同合作，致力于探索宇宙的未知区域。
他们会设计更快速、更安全的太空航行器，开展更丰富多样的实验和观测，为人类揭示更多关于宇宙的奥秘。
此外，太空探索也需要全社会的支持和关注。
政府和民间组织应当加大对科学研究和太空项目的投入，鼓励年轻一代培养科学兴趣，为未来的太空探索事业培养人才。
愿我们能够见证人类太空探索的辉煌时刻，并为之努力奋斗！让我们一起迎接未来的探索之路！第三篇: 探索者的感悟作为探索者，我时刻保持着对宇宙的好奇和敬畏之心。
在太空中，我感受到了宇宙的浩瀚和神秘，也体会到了人类的渺小和脆弱。
每一次的太空之旅都是一次极限挑战。
在无重力的环境中，我需要克服身体上的困难，保持身心健康。
六年级晨诵资料
六年级晨诵资料六年级晨诵自选资源包六年级上晨诵目录1、告别2、偷爱3、鼠年致老鼠4、不快乐的想法5、鸟与树6、盼春7、男子汉的绝交——一分钟8、啊，友谊9、友谊10、班长的苦恼六年级下诵读篇目1、夏日心情（组诗）2、捉星星3、沙滩4、猬说5、树工厂6、夜晚7、我记得……8、海螺9、心六年级上诵读篇目偷爱王涛月牙儿紧紧地贴着天空它要偷走天空的爱把蔚蓝撒向人间花睡着了小露珠紧贴着花瓣它要偷走小花的爱酿出甜甜的甘露送给蜜蜂姑娘我紧贴着妈妈的脸偷走妈妈的爱送给失去妈妈的孩子给他们的梦抹上一层母爱鼠年致老鼠阎妮我喜欢你们一双机灵的眼睛粉红的耳朵虽然爱做坏事可我还是喜欢你们如果我到了你们的王国一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙还要教会你们自己劳动干事不要偷偷摸摸我还要给你们介绍个朋友它的名字叫猫告别刘小平曾是站在岸边轻轻地挥手轻轻地让我小小的纸船成风远去眼见它消失于水天相接处只记不清它曾装填多少通行的乐趣以为从此再不能相逢不能相逢时人生的真谛昨夜你忽然想我驶来在我惊喜地码头停泊你依旧是那小小的纸船吗？我疑心自己是在梦里不要再走我急急地拉住你快讲快讲这些年你的漂泊奇遇鸟与树佚名“√”号，是一只鸟一只美丽的鸟一只可爱的鸟一只吉祥的鸟作业本，使一棵树一棵稚嫩的树一棵绿色的树一棵希望的树当一只又一只吉祥鸟落满你的希望树的时候你也变成了一只鸟一只翅翼矫健的鸟一只驾驭知识的鸟一只翱翔知识的鸟当一颗又一颗希望树落满了吉祥鸟的时候你也变成了一棵树一棵枝叶繁茂的树一棵结满硕果的树一颗立地撑天的树不快乐的想法陈木诚蜗牛不快乐埋怨自己每天背着一栋又笨又重的房子实在太累了寄居蟹不快乐每天埋怨自己没有房子一年到头忙着找房子换房子实在太累了寄居蟹羡慕蜗牛有一栋那么大的房子蜗牛也羡慕寄居蟹常常可以换新房子他们一直这样想我实在太累了我很不快乐盼春佚名用紫色的枝椏我在雪地上写了一首盼春的小诗太阳娃娃读了后哈哈一笑顿时，满山遍野的冰雪化成了一泓泓清水把那些刚冒出来的小草们喂得满身鲜绿友谊罗洛泥泞中一只扶持的手岔道口一个引导的箭头挫折时一句温暖的话迷惑时一个肯定的回答干渴时一杯清凉的水倦怠时一声惊蛰的春雷纯洁的友谊高山上的白雪生命的蜜和盐森林中的松柏啊，友谊佚名我是一株小树当我头顶烈日感到干渴难熬的时候你常常为我变成清冽的泉水我是海上的帆船当我一心向往前方却又无能为力的时候你常常为我化作阵阵劲风当我在懊丧气馁的狭路上踟蹰徘徊你恰如缕缕温暖的阳光照亮我的心坎促我自信自强重新昂首挺胸当我陷入估计的尴尬的境地你又像一支热烈欢快的乐曲让亮丽的节律频频催动我青春奋发的脉搏当我为一点小小的成绩显得有些志得意满你像一贴及时地清凉剂委婉而又严肃地提醒我，启迪我——要头脑冷静务必戒骄戒躁啊，友谊我须臾不能离开的最亲密的伙伴我实在无法想像倘若没有你我该怎样行路怎样生活男子汉的绝交——一分钟班马你冲着墙壁说：走开！我跟在你屁股后头低着脑袋。
六年级上册语文早读10分钟内容
四时田园杂兴(其二十五）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
春日
语文园地一 日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
第5课 七律·长征
[近现代]毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
笑问客从何处来。
第18课 古诗三首 浪淘沙·其一
[唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
江南春
[唐]杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
这个故事：
表达了每个人都应尊严，当尊严受到挑衅 的时候，要勇于维护自己的尊严。
1.问修辞手法，要回答： 比喻、拟人、排比、设问、反问、对比、夸张、反复 2.问说明方法，要回答： 列数字、打比方、作比较、举例子、下定义、分类别、 作引用、摹状貌、作假设、作诠释 3.问人物描写方法，要回答：（环境描写） 语言描写、动作描写、外貌/肖像描写、心理描写、神态 描写 4.问写作顺序，要回答： 时间顺序、空间顺序、游览顺序、事情发展顺序（起因 经过结果）、由上到下、由远到近 5.问文章结构，要回总分总、总分、分总
六年级晨诵材料
（六年级晨诵材料）目录1、需要什么（意大利）贾尼•罗大里2、我想高洪波3、毛虫和蛾子顾城4、小花的信念顾城5、船肖旭驰6、落叶赵琪7、蒲公英（捷克斯洛伐克）切普捷克娃8、白天鹅金波9、鸟巢蒲钰10、蝌蚪李昆纯11、思念是一株水草李仁敏12、磨刀石圣野13、朋友钱万成14、打翻了张晓风15、春天穆旦16、四季的路杨明火17、收获方素珍18、未实现的心愿（苏联）米哈尔科夫19、我是一只小蝴蝶周梦蝶20、早安，小松鼠（新加坡）刘可式21、放风筝丁芒22、男孩子柯愈勋23、时间雕刻刀滕毓旭24、你别问这是为什么刘倩倩25、懒的辩护高洪波26、移民列车（意大利）贾尼•罗大里27、没有一艘船像一本书（美）狄金森28、如果我能使一颗心免于哀伤（美）狄金森29、感觉（法）兰波30、赠别舒婷31、岸北岛32、阁楼上的光（美）谢尔•希尔弗斯坦33、纸船冰心34、金色花泰戈尔35、对岸泰戈尔需要什么（意大利）贾尼•罗大里做一张桌子，需要木头；要有木头，需要大树；要有大树，需要种子；要有种子，需要果实；要有果实，需要花朵；做一张桌子，需要花一朵。
我想高洪波我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……毛虫和蛾子顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。
小花的信念顾城在山石组成的路上浮起一片小花她们用金黄的微笑来回报石头的冷遇她们相信最后，石头也会发芽也会粗糙地微笑在阳光和树影间露出善良的牙齿船肖旭驰船停在那里枕着河水的微喃一声不响作哲人的沉思状只在你稍不注意的时候才随一声唿哨滑出故乡的唇边船头是未来船尾是过去缓缓驶入时光的隧道请记住这枚流浪的脚印不曾扎根在水的心窝船上偶尔升起炊烟炊烟比母亲的呼唤与注视更细沿这条路回家你会找到音乐房子与期待船只是岁月的休止符而不是别的一些什么泊在春天边缘的船教会我们怎样寻找家园落叶赵琪秋风浅唱一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳醉意蒙眬地欣赏着她落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过风姿楚楚令人目眩神迷然后，她轻轻地无声无息地伏到地面像一只舞倦了的蝴蝶把最后的美丽奉献给大地蒲公英（捷克斯洛伐克）切普捷克娃太阳真阔气，大把的金币洒满一草地。
六年级晨诵篇目一览表
周 次
诵读内容
课内篇目
课外篇目
第一周
《东施效颦》
《房兵曹胡马》
第二周
《楚王好似腰》
《马诗》
第三周
《长江之歌》
《乌衣巷》
第四周
《凉州词》
《浪淘沙》
第五周
《学奕》
《鹿柴》
第六周
《手拉手》
《乐游原》
第七周
《十五从军征》
《过风水岭》
第八周
《出塞》
《饮湖上初晴后雨》
第九周
《别挤啦》
《刻舟求剑》
第十周
《欢乐颂》
《郑人买履》
第十一周
《墨梅图题诗》一
《冬景》
第十二周
《墨梅图题诗》二
《我喜欢》
第十三周
《苍松怪石图题诗》
《登鹳雀楼》
第十四周
《黄山松》《望洞庭》 Nhomakorabea第十五周
《杨震暮夜却金》
《名人名言》
第十六周
《体育颂》
《孔子名言》
第十七周
《塞下曲》
《荷塘月色》
第十八周
《螳螂捕蝉》
《游子吟》
人教语文六年级上册晨诵精选
３．现代诗篇
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
夕阳西下， 断肠人在天涯。
幸福 小时侯 幸福是一颗小小的糖果 含在嘴里 却甜在心头 长大后 幸福是一本厚厚的同学录 人各四方 真情却浓聚一处 后来啊 幸福是一张和美的全家福 时光流逝 但笑容永铸 而现在
人教六年级上册晨诵精选
1. 唐诗篇
观猎 王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
前出塞九首▪其六 杜甫
挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国自有疆。 苟能制侵陵，岂在多杀伤。
望岳
杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别胜簪。
登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
四季 冬说——让所有的种子和花朵， 都在我怀里睡吧， 春天一到，
我就全部交给它。 春说——我把所有的美丽， 都交给夏， 在夏的怀里， 一切都将长大。 夏说——一切绿色的生命， 都将结成果实， 只有秋天， 才能凝结成 一幅丰收的图画。 秋说——让收获者快乐地收获吧， 让奉献者快乐地享受吧， 一切的成熟， 都闪耀着耕耘者汗水的火花。 春、夏、秋、冬， 像四个快乐的姐妹， 又像四位年轻的妈妈。
六年级上册早读诵读读本
莲峰小学新课标人教版语文第十一册六年级上册知识点每周美文国学经典目录1、第一单元知识点.................................（3 - 6页)2、第二单元知识点.................................（6 -10页）3、第三单元知识点.................................（10-14页)4、第四单元知识点.................................（14-19页）5、第五单元知识点.................................（19-23页）6、第六单元知识点.................................（23-24页）7、第七单元知识点.................................（25-30页）8、第八单元知识点.................................（30-35页）9、多音字梳理 ....................................（35-36页）10、课外书屋+资料袋...............................（36 页）11、词语盘点+日积月累.............................（36-38页）12、成语大盘点 ...................................（38-40页）13、成语故事及主人公..............................（40-41页）14、人物特点+表达感情+说明道理............................（41 页）15、艺术成语归类.........................................................（41-42页）16、易错字音梳理..........................................................（42 页）17、每周美文15篇.......................................................（43-50页）18、国学经典.................................................................（50-55页）第一单元知识点形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）悄（悄悄）供（供应）侠（侠客）辩（辨认）拷（拷问）漆（漆黑）烘（烘烤）峡（峡谷）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）近义词轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延反义词清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常词语搭配德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云淘气的云雀别有深意的仪式湿润的山风无字的歌谣奇妙无比的琴键优雅的小曲幻想的色彩轻捷柔软的手指炎一般的红色水淋淋的嫩绿清脆的音响天然的美惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽忽地漫游一条幽径一个老朋友一位老人一棵树一朵落花一片落叶一块石头一群归鸟几声犬吠一路月色一阵山风一缕缕云雾一曲歌谣一个音符一首小曲一丛绿草一只鸟儿一场山雨词语意思幽径：隐蔽、僻静的小路。
语文日积月累 晨读(六年级)
六年级晨读菜单第1周：游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
第2周：再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
第3周：卜算子·咏梅作者：毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第4周：满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
第5周：《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
六年级上学期晨诵内容
百万雄师过大江.
虎踞龙盘今胜昔,
天翻地覆慨而慷.
宜将剩勇追穷寇,
不可沽名学霸王.
天若有情天亦老,
人间正道是沧桑.
15•28子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”
15•29子曰：“人能弘道，非道弘人。”
15•30子曰：“过而不改，是谓过矣。”
15•31子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
4
4.菊花（元稹）
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
15•36子曰：“当仁，不让于师。”
15•39子曰：“有教无类。”
15•40子曰：“道不同，不相为谋。”
5
5.无题（唐李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
六年级上学期晨诵内容
周次
每周一诗
论语
现代诗文
1
1.望月怀远唐张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
15•9子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”
15•10子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”
火，是冬天的中心
当树林燃烧
只有那不肯围拢的石头
狂吠不已
挂在鹿角上的钟停了
生活是一次机会
仅仅一次
谁校对时间
谁就会突然老去
18
复习
复习
2
2.己亥杂诗清龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
15•12子曰：“人无远虑，必有近忧。”
（完整版）六年级上册晨读内容
（完整版）六年级上册晨读内容◆沐浴经典学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不而不愠，不亦君子乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
不患人之不己知，患不知人也。
◆感悟美文感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。
陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
◆成语天地——描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄势如破竹气贯长虹如履平地◆撷英诗林青玉案·元夕——（宋）辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
◆我爱演讲：以感恩为主题◆沐浴经典温故而知新，可以为师矣。
学而不思则罔，思而不学则殆。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
◆感悟美文一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树；一块玉璞，可以平庸无奇地在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝。
一个人，可以碌碌无为地在人世间虚度光阴，也可以让生命发出耀眼的光芒。
◆成语天地——形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月◆撷英诗林虞美人——（南唐）李煜春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
◆我爱演讲：以珍惜时间为主题◆沐浴经典士不可以不弘毅，任重而道远。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
君子喻于义，小人喻于利。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
◆感悟美文其实人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉稳持重的中年是人生的秋天，蹒跚伛偻的老年是人生的冬天。
六年级上学期晨诵内容安排表
周次
开启诗
复习旧诗
诵读新诗
1
没有一艘船能像一本书
《望天门山》
《登金陵凤凰台》《你们的名字》
2
《登金陵凤凰台》
《古朗月行》《雨后》
3
《古朗月行》
《我是一只小蝴蝶》《听弹琴》
4
《听弹琴》
《秋夜寄邱二十二员外》《我想》
5
《秋夜寄邱二十二员外》
《无题》《雨巷》
6
《无题》
《秋思》《如果我能使一颗心免于哀伤》
15
《四时田园杂兴》
《题西林壁》《男孩子和女孩子》
16
《题西林壁》
《题临安邸》《落叶》
17
《题临安邸》
《元日》《小花的信念》
18
《元日》
《示儿》《我只能是一个小孩子吗》
7
《秋思》
《十五夜望月寄杜郎中》《千屈菜》
8
《十五夜望月寄杜郎中》
《除夜作》《纸船》
9
《除夜作》
《对雪》《赠别》
10
《对雪》
《山亭夏日》《感觉》
11
《山亭夏日》
《望洞庭湖赠张丞相》《睡美人》
12
《望洞庭湖赠张丞相》
《春兴》《阁楼上的光》
13
《春兴》
《四时田园杂兴》《无题》
14
《四时田园杂兴》
《四时田园杂兴》》《朋友》
六年级晨读内容打印
爱国诗1、《春望》唐杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2、《泊秦淮》唐杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨。
隔江犹唱后庭花。
3、《出塞》唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
4、《示儿》宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
5、《十一月四日风雨大作》宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
6、《过零丁洋》宋文天样辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
送别诗1、《赠汪伦》唐·李白李白登舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！2、《山中送别》唐王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
明年春草绿，王孙归不归？3、《赋得古原草送别》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，姜姜满别情。
4、《别董大》唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
5、《渭城曲》唐王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6、《送杜少府之任蜀川》唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五洲。
与君别离意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
7《芙蓉楼送辛渐》唐·王吕龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山弧。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8、《送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
9、《卜算子送饱浩然之浙东》北宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
田园诗1、《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
六年级上册晨诵内容
六年级上册晨诵目录及内容第一周：诗词中的秋1、天净沙秋思马致远天净沙秋白朴2、山居秋暝王维3、观沧海曹操4、茅屋为秋风所破歌杜甫5、一周回顾第二周：毛泽东诗词1、十六字令三首2、采桑子重阳3、贺新郎别友4、念奴娇昆仑5、周回顾第三周：哲理诗1、望岳杜甫2、将进酒李白3、鹊桥仙纤云弄巧秦观4、滚滚长江东逝水5、周回顾第四周：论语1、论语十二章上2、论语十二章中3、论语十二章下4、上邪5、周回顾第一周：爱国诗1、示儿陆游夏日绝句李清照2、过零丁洋文天祥3、菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾4、闻官军收河南河北杜甫5、周回顾第二周：爱国诗1、乡愁余光中2、我骄傲，我是中国人王怀让3、我骄傲，我是中国人王怀让4、我骄傲，我是中国人王怀让5、周回顾第三周：汪国真诗选假如你不够快乐汪国真1、跨越自己汪国真2、热爱生命汪国真3、感谢4、周回顾第四周：诗歌人间真情1、你还在我身旁2、送别李叔同3、4、你是人间四月天林徽因5、周回顾第一周：励志诗歌1、努力陶行知2、面朝大海，春暖花开海子3、梦想顾城4、断章卞之琳5、雨后天林徽因第二周：名家小美文1、溪水苏雪林2、溪水苏雪林3、对一朵花微笑刘亮程4、白色山茶花5、周回顾第三周：小古文读书有法1、读书2、读书有三到3、读书需有疑4、铁杵磨针第四周：小古文智慧少年1、称象2、道边李苦3、破瓮救友4、孔融让梨5、周回顾第一周：小古文勤奋的人1、欧阳苦读2、推敲3、怀素写字4、宋濂试学5、周回顾第二周：《诗经》经典名句第三周：传统节日诗词上第四周：传统节日诗词下内容：第一周1、天净沙·秋思【作者】马致远【朝代】元枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙·秋【作者】白朴【朝代】元孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
2、山居秋暝【作者】王维【朝代】唐空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
六年级晨读内容1
六年级晨读内容1第一篇：六年级晨读内容1《论语》经典名言40句1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（译文）孔子说：“在学习时时常的复习学过的知识，不也愉快吗?有志同道合的人从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我却不生气（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？”2.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚.”（译文）孔子认为：作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，不计个人利害得失。
心胸狭窄，与人为难，与己为难，就不可能成为君子。
3.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（译文）曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”4.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
”（〈论语-为政〉）。
孔子认为君子是搞大团结，搞全球统一化的。
而小人是搞分裂的，搞党派之争的，是社会不安定因素。
5.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”（译文）孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。
” 6.子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。
’”（译文）孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。
’”7.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（译文）孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会逾越规矩。
”8.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（译文）孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。
” 9.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
”（译文）孔子认为君子搞团结，而小人是搞分裂的，搞党派之争的，是社会不安定因素。
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六年级上学期晨读资料
《道德经》
1、道可道，非常道。
名可名，非常名。
无名天地之始；有名万物之母。
故常无欲以观其妙；常有欲以观其徼（jiào）。
此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。
2、不尚贤，使民不争。
不贵难得之货，使民不为盗。
不见可欲，使民心不乱。
是以圣人之治，
虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。
常使民无知无欲，使夫知者不敢为也。
为无为，则无不治。
3、道冲而用之，或不盈。
渊兮似万物之宗。
挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。
湛兮似或存。
吾不知谁之子，象帝之先。
4、天地不仁，以万物为刍狗。
圣人不仁，以百姓为刍狗。
天地之间，其犹橐（tuó）龠（yuâ）乎？
虚而不屈，动而愈出。
多言数穷，不如守中。
5、谷神不死，是谓玄牝（pìn）。
玄牝之门，是谓天地根。
绵绵若存，用之不勤。
6、天长地久。
天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。
是以圣人后其身而身先，外其身而身存。
非以其无私邪（yã)？故能成其私。
7、上善若水。
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。
夫唯不争，故无尤。
8、持而盈之，不如其已；揣（zhuī）而锐之，不可长保。
金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。
功成名遂身退，天之道。
9、五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨（fáng）。
是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
10、太上，下知有之；其次，亲之誉之；其次，畏之；其次，侮之。
信不足焉，有不信焉。
犹兮其贵言。
功成事遂，百姓皆谓：我自然。
11、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。
12、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。
此三者以为文不足。
故令有所属：见素抱朴，少私寡欲，绝学无忧。
13、知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
知足者富，强行者有志，不失其所者久，死而不亡者寿。
14、将欲歙（xī）之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。
是谓微明。
柔弱胜刚强。
鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人。
15、天下有道，却走马以粪；天下无道，戎马生于郊。
罪莫大于可欲；祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。
故知足之足，常足矣。
16、不出户，知天下；不窥（kuī）牖（yǒu），见天道。
其出弥远，其知弥少。
是以圣人不行而知，不见而名，不为而成。
17、为学日益，为道日损。
损之又损，以至于无为，无为而无不为。
取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
18、圣人无常心，以百姓心为心。
善者吾善之，不善者吾亦善之，德善。
信者吾信之，不信者吾亦信之，德信。
圣人之在天下，惵惵为天下浑其心，百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。
19、治大国若烹小鲜。
以道莅（lì）天下，其鬼不神。
非其鬼不神，其神不伤人。
非其神不伤人，圣人亦不伤人。
夫两不相伤，故德交归焉。
20、吾言甚易知、甚易行，天下莫能知、莫能行。
言有宗，事有君。
夫唯无知，是以不我知。
知我者希，则我者贵。
是以圣人被（pī）褐（hâ）怀玉。
21、知不知，上；不知知，病。
夫唯病病，是以不病。
圣人不病，以其病病，是以不病。
22、民不畏威，则大威至。
无狭（xiá）其所居，无厌其所生。
夫唯不厌，是以不厌。
是以圣人自知不自见，自爱不自贵。
故去彼取此。
23、勇于敢则杀，勇于不敢则活。
此两者，或利或害。
天之所恶，孰知其故？是以圣人犹难之。
天之道，不争而善胜，不言而善应，不召而自来，繟（chǎn）然而善谋。
天网恢恢，疏而不失。
24、民不畏死，奈何以死惧之？若使民常畏死而为奇者，吾得执而杀之，孰敢？
常有司杀者杀。
夫代司杀者杀，是谓代大匠斫（zhuó）。
夫代大匠斫者，希有不伤其手矣。
25、民之饥，以其上食税之多，是以饥。
民之难治，以其上之有为，是以难治。
民之轻死，以其求生之厚，是以轻死。
夫唯无以生为者，是贤于贵生。
26、人之生也柔弱，其死也坚强。
万物草木之生也柔脆，其死也枯槁（gǎo）。
故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。
是以兵强则灭，木强则折。
强大处下，柔弱处上。
27和大怨，必有余怨；报怨以德，安可以为善？是以圣人执左契（qì），而不责于人。
有德司契，无德司彻。
天道无亲，常与善人。
28、小国寡民。
使有什伯（bǎi）之器而不用，使民重（zhòng）死而不远徙。
虽有舟舆（yú），无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。
使民复结绳而用之。
甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
29信言不美，美言不信。
善者不辩，辩者不善。
知者不博，博者不知。
圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。
天之道，利而不害。
圣人之道，为而不争。
将进酒李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
宋词：
1、《永遇乐·京口北固亭怀古》作者：辛弃疾【宋代】
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
2、《满江红》作者：岳飞【宋代】
怒发冲冠，凭栏（阑）处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
3、《虞美人》作者：李煜【五代】
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
4、《声声慢》作者：李清照【宋代】
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
5、《水调歌头》作者：苏轼【宋代】
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。