课程考核方案66231

课程考核方案

系别：信息技术系

课程名称：可视化程序设计

适用专业：软件

学时：其中，理论学时：实践学时：

学分：（适用于学分制教学计划）

一、设课目的：本课程是信息技术系各专业学生的一门专业课程，具有较强的实践性。本课程的教学目标是培养能够利用可视化的编程方法独立地开发和设计小型系统、并能够进行相应管理工作的应用型专门人才。通过理论和实践教学，使学生了解的对象、属性和方法等基本概念和特点；掌握中的数据类型、函数、控制结构的使用方法；熟悉窗体定义及各种控件的使用，了解与数据库的连接。最后通过一个具体的开发实例使学生初步具有独立的开发和设计、代码编写、系统管理与维护的能力，同时具备熟练地阅读、理解他人程序的能力。同时了解软件开发过程中各种文档及相应规划书编写。

二、课程教学内容和教学目标：本课程通过理论和实践教学，使学生了解的对象、属性和方法等基本概念和特点；掌握中的数据类型、函数、控制结构的使用方法；熟悉窗体定义及各种控件的使用，了解与数据库的连接。最后通过一个具体的开发实例使学生初步具有独立的开发和设计、代码编写、系统管理与维护的能力。

三、课程考试方案：主要应包括以下几项内容：

、考核内容

见附录

、评分标准：

（）平时成绩:（分）

上课的出勤情况、纪律情况、学习的态度。（分）

课后四次作业的完成情况。（分）

（）三次阶段上机操作考试。（占*分）

（）期末上机综合题考试。（占分）

综合项目考核题目——医院出诊专家信息管理系统

建立工程文件（分）

模块的设计：（分）

工程启动对象的设置（分）

登录窗体的设计及实现：（分）

主窗体的设计及实现：（分）

信息管理子窗体的设计及实现：（分）

完成添加、修改、删除、清除、退出功能

信息查询功能的实现。（分）

程序中的错误处理（分）

其它（分）

、考核方法

期末项目考核题目——医院出诊专家信息管理系统：以开卷的形式，实现工程的建立，模块的设计，窗体的添加，界面的控件选择及风格设计，添加、修改、删除、退出系统功能的代码实现等等。

、成绩构成要素

其中平时成绩占分，阶段考试分，期末上机考试分。

、组织形式

由于课程的实践性极强，过程考核内容多，可以由任课教师在平时组织实施。

合班课需要安排监考教师分班考试。

、考核时间

期末项目考核题目——医院出诊专家信息管理系统：教学周第周

、补考方式

上机考试分

、考核地点

上课实验室

四、教材及参考资料

《可视化程序设计》大连理工大学出版社

《程序员参考手册》电子工业出版社

《程序设计》清华大学出版社

五、其他有关说明或要求

方案制定人签字：

教研室主任（专业负责人）签字：

系主任签字：

年月日

附录

可视化程序设计期末试题

题目：基于的医院出诊专家信息管理系统（分）

一、在:\目录下创建文件夹（考生的专业班级学号和姓名）。

二、参考“\”数据库，阅读给定的数据库和表结构。

．信息管理系统数据库“”。

．建表、表。

() （出诊专家表）

字段名字段数据类型主键标识列说明

出诊专家编号

() 出诊专家姓名

() 出诊专家所在部门

() 邮编

() 电子邮箱

() 备注() （出诊专家电话表）

字段名字段数据类型主键标识列说明

出诊专家电话编号

外键出诊专家编号

() 电话类型

() 电话号码

三、窗体界面设计及应用程序代码功能实现

（图一）（图二）

（图三）

．建立工程文件，并保存在考生所建的文件夹中（分）。

．模块的设计：（分）

✧要求：添加模块，定义数据库连接对象，在 ()中设置连接字符串，打开连接对象。．工程启动对象的设置（分）。

．登录窗体的设计及实现：（分）

✧要求：窗体界面如（图一）所示（共处设置）；

✧“登录”按钮的功能：要求显示主窗体，卸载登录窗体。

✧“退出系统”按钮的功能：关闭信息系统应用程序。

．主窗体的设计及实现：（分）

✧窗体设计如（图二）所示。

✧菜单设计如（图二）所示（共项设置）。

✧实现菜单的功能。

✧实现“信息管理”菜单的功能：调用信息管理子窗体。

．信息管理子窗体的设计及实现：（分）

✧界面设计如（图三）所示。

✧左侧出诊专家的简单查询功能：窗体加载时自动添加所有出诊专家姓名，当选中

一个姓名时自动在右侧框中显示此人的具体信息。

✧工具条上的“添加”按钮的功能：实现对一条信息的录入。

✧工具条上的“修改”按钮的功能：实现对一条信息的修改。

✧工具条上的“删除”按钮的功能：实现对一条信息的删除。

✧工具条上的“清除”按钮的功能：实现对界面中显示信息的清空。

✧工具条上的“退出”按钮的功能：实现本窗体的关闭。

．信息查询功能的实现。（分）

．程序中的错误处理（分）。

．编译生成“信息管理系统”文件，并保存到考生文件夹目录下（分）。．文档注释。（分）

．命名规范以及代码编写规范（分）。

．代码的重用及优化。（分）