师从管大,作文无忧
关于尊师重道的议论文作文800字以上范文
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这是农民收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。
一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想;南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。
尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。
“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。
我们的老师，常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。
晚上，常有他们忙碌批阅的身影，清晨常有他们健步急行的身姿…老师的教育让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。
他们给我们智慧去开动脑筋，他们给我们勇气让我们襟怀坦荡，正直为人。
他们将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。
或许老师讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但他们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。
老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
他们带领我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
失败后温暖地鼓励，成功后及时地肯定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢?同学们，在改革开放迅速发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。
我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。
尊师重道作文800字
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【篇一】站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，请保留此标记听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的]望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
有关从师的作文
有关从师的作文“古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
”虽然咱现在不是古人了，可从师这件事儿啊，那也是超级重要，而且充满了各种有趣的故事呢。
我还记得我最初从师的经历，那时候我就像个啥都不懂的小迷糊。
我的第一位老师是个戴着眼镜，看起来特别有学问的女士。
她站在讲台上，就像是知识的女王，我们这群小屁孩只能仰望着她。
她那粉笔在黑板上“吱吱吱”写个不停，就像在谱写知识的乐章。
从师的过程就像是一场冒险。
老师呢，就是那个拿着地图的领航员。
有时候，我们在知识的海洋里航行得一帆风顺，比如说学那些简单的算术，1+1等于2，这就像是在平静的小湖里划船，轻松又愉快。
可一旦到了复杂的数学题，那感觉就像是突然闯进了狂风暴雨的大海，船都要被掀翻了。
这时候老师就会像个神奇的水手，把着舵，一点一点地把我们带出困境。
我印象最深的一次，是学习写作文。
我那时候写作文就像记流水账，“今天我起床，然后吃饭，然后上学”。
老师看了我的作文，皱着眉头，那表情就像是吃了苦瓜一样。
她把我叫到跟前，说：“你这作文啊，就像白开水，没味道。
”然后她就开始给我讲怎么描写人物，怎么描写景色。
她说：“你描写妈妈，不能就说妈妈好，你得说妈妈的笑容像春天的阳光，温暖又明亮。
”我似懂非懂地点点头，回去按照她说的改。
还真别说，作文立马就变得生动起来了。
这就像我本来只有一堆杂乱的积木，老师过来给我指了个方向，我就把那些积木搭成了一个漂亮的城堡。
而且啊，从师还不仅仅是在课堂上听老师讲课。
有时候，老师的一言一行那都是教育。
我有个老师特别幽默，他走路的时候一蹦一跳的，像个大孩子。
他经常给我们讲他自己的故事，那些故事里充满了人生的道理。
他告诉我们，他曾经考试失败过，但是他没有放弃，一直努力，最后成功了。
他就像一个发光的小太阳，用自己的经历给我们照亮前行的路。
从师也是个互相学习的过程呢。
我发现我的老师们也不是什么都懂的神仙。
有一次，我们在讨论一个关于科技的话题，有个同学提出了一个很新颖的想法，连老师都有点惊讶，然后老师就和我们一起探讨，那感觉就像是一群小伙伴在共同寻找宝藏。
尊师重道写作文
尊师重道写作文1. 尊师重道作文写几篇尊师重教亘古不变知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。
教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。
人的成长成才离不开教师。
一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
尊师重教是中华民族的传统美德。
在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。
古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。
”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。
《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。
”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。
三者的关系互为前提。
教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学 ... 重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。
如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。
《吕氏春秋·劝学》中讲道：“疾学在于尊师。
”戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中也曾告诫世人：“为学莫贵于尊师。
”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅。
”深刻地阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。
《礼记·学记》中还指出：“凡学之道，严师为难。
”意为：在所有做学问的道理中，尊敬老师可谓难事。
尊敬老师是学生的本分，然而尊师难以持之以恒。
初学尊师并不难，但是学生逐渐学有所成，甚至超过老师时，尊师就很勉强了。
这也是有些人终不能成大气候的根本原因。
古今中外，无数事例告诉我们应该尊敬老师。
我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风，有力地推动我国教育事业的发展。
鲍日新尊重教师重在行动尊重教师的劳动。
教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。
老师严管是厚爱作文
老师严管是厚爱作文“严师出高徒”，这句话从小就听大人念叨。
以前不太懂，总觉得老师管得严，简直就是我们学生时代的“噩梦”。
可随着年龄增长，经历的事情多了，才慢慢明白老师的严管，那是实实在在的厚爱啊！我记得上初中的时候，有一位数学老师，姓李，那叫一个严厉！他个子不高，戴着副眼镜，眼神却犀利得很。
只要他的目光扫过教室，原本闹哄哄的场面能瞬间安静下来。
李老师对我们的作业要求特别严格。
每天的数学作业，他都会一题一题地仔细批改，哪怕是一个小数点的错误，都别想逃过他的“法眼”。
有一次，我做作业的时候，因为粗心，把一道很简单的算术题算错了。
本以为没什么大不了的，可第二天作业发下来，那道题上被他用红笔重重地打了个叉，旁边还写着一行字：“这么简单的题都会错，上课没认真听吧！”那语气，严厉得让我心里直发怵。
不仅如此，他上课的时候也绝不允许我们开小差。
有一回，我坐在教室后排，上着上着课，心思就飘到了窗外。
当时正好有一只小鸟停在窗台上，我看得入了迷。
突然，听到李老师大声叫我的名字：“XX，你站起来，重复一下我刚刚讲的内容！”我一下子懵了，站在那里支支吾吾半天说不出话来。
李老师瞪了我一眼，说：“上课不好好听讲，在那儿看什么鸟！站着听！”那节课，我就一直站着，腿都站麻了。
当时心里那个恨啊，觉得李老师真是太过分了。
还有一次考试，我考得不太理想。
李老师把我叫到办公室，拿着我的试卷，一道题一道题地给我分析。
“这道题，明明是讲过的知识点，你怎么还错？是不是根本没用心？”他的声音提高了几分贝，吓得我头都不敢抬。
“还有这道，计算错误，这么粗心怎么行？”他一边说，一边用手指敲着试卷。
我站在那里，听着他的数落，眼泪在眼眶里直打转。
那时候，我们都在背地里偷偷抱怨李老师太严格，甚至还有同学给他起了个外号叫“李魔王”。
可后来发生的一件事，让我彻底改变了对他的看法。
学校组织数学竞赛，我们班有几个同学报名参加了。
为了让我们取得好成绩，李老师每天放学后都给我们进行辅导。
尊师重道的作文
尊师重道的作文尊师重道的作文在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的尊师重道的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊师重道的作文1中华五千年的文化源远流长，而尊师重道则成为了中华民族的传统美德。
古时在人们的眼中，尊师重道也被人们很重视。
北宋有一个大学问家，名叫杨时，杨时谦逊有礼，尊师敬友，深受他人敬重。
一天，杨时遇到了疑惑，前去拜见老师程颐，但当时程颐正好在家中休息，杨时不忍心打扰老师，便站在门外，静静地等待老师醒来。
过了一会儿，天上下起了鹅毛大雪，天气变得愈发寒冷，但杨时仍然不急不躁地站在门外。
当老师醒来后，门外却站着一个“雪人”。
久而久之，最后他的精神便成为了尊师重道的典范。
而现在，时代正在发展，尊师重道的美德也仍然被人们发扬着。
当人们疑惑和不辨是非时，就需要老师来教导，为来我们解答疑惑和辨认是非。
有老师的教导，必定要有尊师重道的美德出现，并且要融合在生活举止中，尊重师长，在课堂上认真听讲，不与老师顶撞都是对老师的尊重，并不是为老师送一件礼物就可以回报老师的恩惠。
老师，我要感谢您。
是您用辛勤的双手造就了我们的未来。
如果您是沙滩上的蚌，则学生就是一粒沙，您用爱每天反复地磨它，净它……最后变成了一颗耀眼的珍珠。
您用无数的夜晚，无数的黑眼圈换来了我们的进步。
是谁为我们而呕心沥血，为我们吐春蚕到死丝方尽？一个亲切的而响亮的名称——老师！尊师重道的作文2渐渐霜冻的风是紧的，关河是冷落的，留下了建筑。
十载星霜之变满带著易逝的韶光，迈向锦幕虚凉，恍若隔世，不知不觉中自身什么时候迷上深邃三九严寒，耽于凭窗而望，耳朵寂寞地搜集风响，而求真的期盼，早就散作草色天崖不知道何许的几个方面遗想想。
在安静的座位上悠闲的，有一种悲伤的话语，无论是小燕花人独立、雨燕双飞还尊师重道的是100石24桥依然，波动的心，寒冷的月寂静，常常通过心灵的曲线图，落入心灵的波浪，沉浸在沉默的痛苦中，严寒与悲伤混合。
有关尊师重道的作文(集锦8篇)
有关尊师重道的作文(集锦8篇)尊师重道的作文。
把握写作技巧是特别有必要的，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。
我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想。
上一次写作文还记得是什么时候吗？以下是由栏目我为大家整理的“有关尊师重道的作文”，欢迎阅读，盼望对你有关心。
有关尊师重道的作文篇1有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师；龚自珍用“落红不是无情物，化作春泥更护花”赞美了老师；教育家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”，更让人感受到了老师的无私奉献。
难遗忘语文课堂上，胡老师用诗词歌赋，将为人处事的道理，凝聚成一朵朵才智之花陪伴我们成长；还记得数学课上，刘老师用加减乘除，为我们打开了一扇窗户，让我们发现了一个斑斓的数学世界；最感恩罗老师，讲课时的`语言，动听像叮咚山泉；教育我们时的语气，亲切似潺潺的小溪，暖和如冬日暖阳。
老师，您如春风，似瑞雨般的谆谆教导，永铭我心。
老师，一个一般的字眼，一个平凡的职业，却闪烁着太阳下最漂亮的光线。
当我对学习灰心丧气时，您就像天使一样给我鼓舞，给我士气。
当我在赛场上取得优异成果时，您又露出了孩子般的笑容，与我共享成功的喜悦。
老师，您是指路灯，为我们照亮光明，更指引了方向；您是园丁，细心地浇灌着祖国的花朵，振兴了民族的盼望！老师，我们的进步，汇合了您的辛勤付出和谆谆教导；我们的成长，分散着您很多的心血和汗水！千言万语汇成一句话：老师，感谢您！有关尊师重道的作文篇2一个蛮横无礼的男孩，经常对身边的人大发雷霆。
一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“院子的栅栏上钉一颗钉子。
第一天，男孩就钉了37颗钉子。
男孩儿在碰壁中逐步学会了自我反省和调整，行为有了明显转变。
这时父亲建议道：“假如你能坚持一成天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。
”男孩照做了。
经过一段时间，最终把栅栏上全部的钉子都拔掉了。
父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：“儿子，你做得非常好，我真兴奋。
可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。
有关从师的作文
有关从师的作文“师者，所以传道受业解惑也。
”古往今来，从师都是一件超级重要的事儿，我呢，也有一段特别又有趣的从师经历。
我记得小时候，我的第一位老师是我爷爷。
他呀，是个老顽童，可肚子里的墨水那叫一个多。
他教我认字的时候，就像在玩游戏。
他会把字写在小卡片上，然后像变魔术一样从背后拿出来，要是我认对了，就给我一颗糖。
那时候我觉得跟着爷爷认字就像是在寻宝，每认对一个字就能找到宝藏——甜滋滋的糖。
爷爷常说：“娃娃呀，这字就像人，每个都有自己的脾气呢。
”在他的教导下，我觉得汉字就像一群可爱又神秘的小精灵。
后来上学了，我的班主任老师是一位特别严厉的女士，就像电影里的女将军。
她总是梳着一丝不苟的发髻，眼神犀利得像能看穿我们的小心思。
有一次我在课堂上偷偷看漫画书，她就像老鹰抓小鸡一样，一下子就把我的书给没收了。
我当时心里那叫一个害怕，觉得自己好像犯了天大的罪。
不过下课后，她把我叫到办公室，语重心长地跟我说：“你这孩子，学习的时间就像金子，你可不能浪费在这些小玩意上。
”从那以后，我上课再也不敢开小差了，因为我可不想再被“女将军”盯上。
到了中学，我遇到了一位数学老师，他简直就是数学界的魔法师。
他能把那些复杂得像乱麻一样的数学公式，变成有趣的小故事。
比如说勾股定理，他给我们讲古代人怎么用这个定理来测量土地，就像在讲一个神秘的探险故事。
他还会在黑板上画一些特别搞笑的小图案来解释数学概念，有一次他画了一个歪歪扭扭的三角形，说这个是“调皮的直角三角形”，把我们全班都逗得哈哈大笑。
在他的课上，我这个原本看到数学就头疼的人，居然开始对数学充满了兴趣。
再后来，我开始学习乐器，我的乐器老师是个年轻的小伙子。
他特别酷，留着一头长长的头发，就像那些摇滚明星。
他教我弹琴的时候可不像那些老古板。
他会先放一段超酷的音乐，然后跟着音乐摇摆起来，说：“听，这就是音乐的灵魂。
”他告诉我弹乐器就像在和乐器聊天，要把自己的感情都通过手指传达给它。
有一次我弹错了很多地方，他没有生气，而是模仿我弹错的样子，把那首曲子弹得乱七八糟，然后笑着说：“看，这样的音乐就像生病的小鸟，可不好听哦。
老师管理大师小事,作文
老师管理大师小事,作文《老师那些管小事的“超能力”在学校里，老师就像是一个多面手，大到管理班级纪律、提升学生成绩，小到各种鸡毛蒜皮的小事，都在他们的管辖范围之内。
就拿我们班主任李老师来说吧。
有一次，班上两个男生因为一支铅笔吵了起来。
小明说那支铅笔是他从家里带来的，小亮却非说是他的，两个人在课间争得面红耳赤，差点就打起来了。
周围的同学本来都在笑嘻嘻地看热闹，结果这气氛越来越紧张，有几个胆小的女生都吓得往后躲了。
这时候，李老师走了进来。
她一眼就瞧见了这剑拔弩张的气氛，快步走到那两个男生面前。
并没有立刻就批评他们，而是先弯腰捡起那支惹祸的铅笔，仔细地看了看。
那支铅笔其实就是普通的木头铅笔，上面有一些卡通图案被磨得模糊不清了。
李老师拿着铅笔，笑着说：“来，你们俩说说，这铅笔有啥特别的呀？”小明抢先说：“我铅笔上有个小坑，是我之前不小心用圆规扎的。
”李老师一瞧，嘿，还真有。
小亮这时候也不吭声了。
李老师就摸摸小亮的头说：“估计是你认错啦，没关系，下次看仔细点。
”然后又对小明说：“以后东西要保管好，可别因为这个又和同学起争执喽。
”就是这么一件小事，可把李老师的本事给体现出来了。
要是老师上来就批评指责，这俩小子肯定不服气，说不定后文还得接着闹。
可是老师就这么轻描淡写地解决了问题，还让其他同学也都长了记性。
从那以后，同学们之间有什么小物件分不清是谁的了，总是第一时间找李老师来当“裁判”，而李老师也总是能轻松化解矛盾。
老师管理的虽然是这样小小的一件事，但却像一阵和煦的春风，吹走了同学们之间可能出现的不良风气，让咱们这个小集体更加和谐温馨了呢。
《老师在小事里的智慧》老师管小事，有时候真的像是变魔术一样，能把复杂的小状况变得简单而美好。
咱班上有个怪现象，一到课间休息，垃圾桶周围就像个小战场。
废纸啊、零食袋啊啥的，不是扔在垃圾桶里面，而是在垃圾桶旁边围了一圈。
负责值日的同学每次都叫苦不迭。
于是，我们的赵老师决定出手。
那天课间，赵老师站在垃圾桶旁边守株待兔般地“观察”着。
尊师重教的征文800字
尊师重教的征文800字好的，以下是为您生成的三篇以“尊师重教”为主题的征文：篇一尊师重教老师，这两个字一出口，那分量可重了去了！您说是不是？也许有人觉得老师不就是上上课、批批作业嘛，但我觉得，那可真是大错特错！咱就说我自己的经历吧。
我记得有一次，我考试考砸了，心里那叫一个难受，感觉天都要塌了。
我觉得自己就是个失败者，啥都干不好。
这时候，老师找我谈话了。
嘿，您猜怎么着？老师没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，告诉我哪里没掌握好，还鼓励我说：“这一次失败算啥呀，下次咱一定能行！”就这几句话，让我那原本低落的心一下子就热乎起来了，就好像在黑暗里突然看到了亮光。
老师就像那辛勤的园丁，我们就是园子里的小花小草。
他们每天精心地照顾着我们，也许我们还会调皮捣蛋，给他们惹麻烦，可他们从来都不抱怨。
这是为啥？不就是因为他们对我们的爱，对教育的那份执着嘛！有人说，现在的老师也就那样，没什么了不起。
我就想问了，您真的了解老师的付出吗？他们可能为了备课，熬夜到很晚；可能为了我们的一点小进步，高兴得像个孩子。
他们把自己的知识、自己的时间，甚至自己的青春都给了我们，难道不值得我们尊重吗？我觉得呀，尊师重教可不只是嘴上说说，得拿出实际行动来。
上课认真听讲，作业认真完成，这都是最基本的。
见到老师问声好，尊重老师的劳动成果，这也是应该的。
也许未来的某一天，我可能会忘记很多事情，但我绝对不会忘记老师对我的好，对我的教导。
尊师重教，这四个字，我会永远放在心里！篇二尊师重教嘿，朋友！今天咱们来聊聊“尊师重教”这个话题，你觉得咋样？我有时候就在想，老师到底是啥？是那个在讲台上滔滔不绝的人？是那个拿着红笔批改作业的人？还是那个在我们犯错时板着脸批评我们的人？可能都是吧！我记得小学的时候，有个老师特别凶，我们都怕她。
当时我就想，这老师咋这么讨厌呢？可后来发生了一件事，让我彻底改变了想法。
有一次我生病请假了，落了好多课。
等我回去的时候，心里特别慌，觉得肯定跟不上了。
2023年关于尊师重教的作文800字(精选篇)
2023年关于尊师重教的作文800字（精选篇）尊师重教的作文篇1我有一个同学，他好像对全部的任课老师都存在着看法，常常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样，又说那个老师的教学看法怎么怎么样，听得我左右犯难，说得他来呢，又怕他说我很虚伪，不说他来呢，我又很看不惯他这样。
唉，真是拿他没方法！尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德。
古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪慧与才智。
字典中是这样说明的，尊师重道是指敬重师长，重视老师的教育，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。
”在古代，尊师重道是很盛行的。
在宋濂的《送东阳马生序》中写道：“又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬，更何况今日这生产力高度发达的社会呢？但是，因为当今社会上大多数学生都属于独生子女，是父母的掌上明珠，父母把他们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，对他们言听计从，把他们当做小皇帝小公主来供给着，所以他们深受父母的溺爱，渐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。
他们傲慢自大，公然捣乱课堂，影响课堂秩序，老师与其讲理，非但不听，而且装出一副欠扁的样子与老师争吵起来，使老师颜面扫地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。
记得曾经一位老师对我们说过：“我希望今后我在课堂上是你们的老师，而在课后是你们的挚友，你们有什么事情可以和我说说。
”因此，我非常喜爱有事没事就去老师闲聊，这样不仅能够使老师很快地了解自己，而且也能给老师留下个好印象，今后更能记住自己。
如今，高二是关键性的一年，为了能够更好地学习，就必需摆脱心中的苦闷，为了能够摆脱心中的苦闷，就必需要找到一种好的方法去解决它，而去找老师闲聊就是一种最佳的方法，因为老师不仅是个过来人，而且常常与学生打交道，能够帮助我们更好地去解决问题。
严师出高徒的作文
严师出高徒的作文严师出高徒。
在中国古代，有许多著名的教育家和学者，他们通过严格的教育方式培养了一大批优秀的学生，这其中就包括了孔子和他的弟子、朱熹和他的学生等等。
他们不仅在学术上有很高的造诣，更在品德上有着崇高的境界。
他们的成功离不开严师出高徒的教育理念。
严师出高徒，意味着教育者要严格要求学生，要求他们努力学习，刻苦钻研，做到精益求精。
同时，教育者也要以身作则，做学生的榜样，引导他们向正确的方向发展。
只有这样，才能培养出一大批优秀的学生，他们将成为社会的栋梁之才。
严师出高徒的教育理念在当今社会仍然具有重要的意义。
首先，严格要求学生是培养学生良好学习习惯的前提。
在当今社会，学生们普遍存在学习不努力、不认真的现象，这就需要教育者对学生进行严格的要求，让他们明白只有通过刻苦学习才能取得成功。
其次，教育者要以身作则，做学生的榜样。
教育者的一言一行都会影响学生，只有教育者自己具备高尚的品德和学识，才能引导学生朝着正确的方向发展。
严师出高徒的教育理念也需要与时俱进。
在当今社会，教育者要注重培养学生的创新能力和实践能力。
这就要求教育者不仅要传授学生知识，更要引导他们进行实践，培养他们的动手能力和创新精神。
只有这样，才能培养出更多的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。
总之，严师出高徒的教育理念是古今中外都具有重要意义的教育理念。
只有教育者严格要求学生，以身作则，才能培养出一大批优秀的学生，他们将成为社会的栋梁之才，推动社会的进步和发展。
希望我们的教育者能够不断完善自己，将严师出高徒的教育理念发扬光大，为社会培养更多的优秀人才。
关于尊师重道的好作文（精选6篇）
关于尊师重道的好作文（精选6篇）尊师重道的好作文1自古以来，我国就是一个礼仪之邦。
在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老，尊师重学。
无论你身在天涯还是海角，有一些人，他们总是占据你内心的黄金位置。
“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。
九九重阳菊花为他们而盛开，他们就是你的父母和亲人。
孩提时代，总是在母亲的故事声中酣然入睡，总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步，总是在老双亲的呵护中茁壮成长。
你可曾想过生病时，父母为你熬过多少个不眠之夜，你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。
但是，或许你还不知道他们的年龄和生日。
蓦然回首，从前的我们知道些什么？只有调皮和叛逆。
面对亲人的爱，能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。
其实回报父母之恩，用不着为家做出多大的贡献，而是以一颗孝心和平常小事去回报。
像黄香为父亲温被子一样，一件小事，足以让他们的心中暖融融的。
当父母年老时，牵着他们的手去赏夕阳美景；在他们生病时，做到“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。
虽然报恩简单，却要我们用一生一世去持续。
我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。
“桃李满天下，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。
老师，您用心血浇灌我们求知的渴望。
没有您，我们难以爬上人类进步的阶梯；有了您，世界才文明。
荀子曾说：“木受绳则直，金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。
但是，面对老师的奉献，我们总是昧着良心去回避。
蓦然回首，你可否发现自己不尊师的行为？上课睡觉，作业不写，这就是我们所谓的高等动物的“尊重”。
尊师重教议论文7篇
尊师重教议论文7篇尊师重教议论文1我最尊敬我们的班主任吕老师，他像父母一样疼爱我们，关心我们。
吕老师高高的个儿，一双眼睛炯炯有神，爱穿一件黑白相间的西装。
他总是那么和蔼可亲。
为了同学们的健康成长，日夜操劳，早上班，迟下班。
吕老师讲课深入浅出。
常用一些格言来鼓励发言积极的同学更上一层楼。
每当他走进教室，眼睛总是充满着熠熠的光彩，仿佛在说：“同学们，上课了！”于是同学们静了下来，60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。
听着他那动听的讲课，我们的眼睛也随着他的目光而转动。
有时他的眼睛忽然盯住某个同学，那是在问：“听懂了吗？”有时讲到某个关键的问题，他用笑话或小故事使我们深受启发，思路豁然开朗；有时哪位同学思想开小差，他那锐利的目光会紧紧看着那位同学，将他的思想拉回来。
课上，吕老师对我们和和气气，让我们学得轻松；课下，总跟我们形影不离，要么耐心地做同学的思想工作，要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。
有一次，我的作业本上的字写得歪歪扭扭，非常难看。
吕老师把我领到他身边，意味深长的看了我一眼，说：“要写好字啊！”回家的路上，我一想，字写得好是自己的成绩，学习到的知识也是自己的，只有学好知识，长大才能为祖国建设作贡献。
我明白吕老师对我们是多么尽责。
吕老师真令人尊敬啊！尊师重教议论文2尊师重教，我们中华民族千年不衰。
国家要复兴，民族要昌盛，就一定要尊师重教。
知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。
教师的工作是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。
人的成长成才离不开教师。
一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
“一日为师，终身为师”。
师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。
跟师道有关的小作文
跟师道有关的小作文
《师道》
嘿，大家知道吗？老师可真是太重要啦！就好像是我们在知识海洋里的引航员呀！
记得有一次，我在课堂上开小差，数学老师一下子就发现了。
她没有严厉地批评我，而是轻轻地走到我身边，敲了敲我的桌子，笑着说：“小家伙，想啥呢？知识都偷偷跑掉啦！”哎呀，我当时那个不好意思呀，脸一下子就红了。
从那以后，我上课可不敢随便开小差啦！
还有我们的语文老师，那真是像妈妈一样关心我们。
有个同学生病了，老师着急得不行，又是联系家长，又是照顾同学，还不停地问：“怎么样啦？好点了没？”这真的让我们好感动呀！
老师教给我们知识，就像园丁给花朵浇水施肥一样。
他们用自己的耐心和爱心，让我们茁壮成长。
我们要是有不懂的问题，老师会一遍又一遍地给我们讲解，直到我们明白为止。
这难道不伟大吗？
我们的成长离不开老师呀！他们不仅教我们知识，还教我们怎么做人。
他们告诉我们要诚实，要善良，要勇敢。
这就像是给我们的人生装上了翅膀，让我们能飞得更高更远。
老师对我们的好，我们都记在心里呢。
我们也会努力学习，不让老师失望。
我们会用最好的成绩来回报老师的辛勤付出。
所以呀，师道真的很重要！老师就是我们人生中最重要的人之一！大家说是不是呢？。
关于尊师重教的作文
尊师重教的作文关于尊师重教的作文尊敬老师，是我们中华民族一直以来得到肯定的道德准则。
小编为大家精心准备了尊师重教的作文，希望对大家有所帮助！尊师重教的作文1"古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。
"——从幼儿园到现在参加上工作，我接受了20年来自老师的教育：幼儿园里的老师细致耐心的引导我们提高学习兴趣，帮助启蒙智力和培养好的学习习惯；中小学的教师不断提高我们对于学习的自觉性，主动性，灌输我们正确的思想观念，以及全面提高我们的综合素质；大学教师关心我们的学习方面的同时，还要关心我们思想和在校生活，引导我们正确的学习方式和成果，带领我们参加各类社会实践活动。
如今到了机务段上工作，师傅们把自己熟练的业务知识和丰富的行车经验传递给我们这批刚上岗位的年青人，他们也是我的教师。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
"——古往今来教师都是被人称颂赞美的，因为他们确实是一群可爱的人：像蜡烛，极力燃烧自己，将知识照亮给周边的人，像路标，引领我们走向正确的人生道路，像春雨，细致绵延的为祖国润育桃李，像园丁，勤劳质朴的浇灌培养出绚丽多彩的鲜花，像春蚕，无怨无悔的倾其所有……"随风潜入夜，润物细无声。
"——对于老师，除了敬重，我更多的是感恩。
读书20载，老师们相伴了我20年，是我学习生活中的脊梁，也成为了我人生中不可或缺的一部分。
老师把自己宝贵的人生经验传授给了我，并树立了一个正确的榜样，在我学习正确的时候鼓励我继续努力学习，在错误的时候孜孜不倦的教导我认真改过。
我要感谢老师，感谢他们教授了我这么多的'文化知识，让我对待生活充满无限乐趣；感谢他们教育我这么多的人生哲学，让我在面对迷惑时依旧充满勇气和希望。
同样的，在工作上，师傅们把实际工作经验和理论知识充分结合起来，耐心的传授给我们，让我在工作中存在的问题得到顺利的解决，也提高了我的业务能力，同时，师傅也是我工作中的伙伴，是我生活中可遇不可求的良师益友。
尊师从师议论文400字
尊师从师议论文
尊师从师议论文400字
我认为大家对宋濂“尊师从师”的观点应该用一分为二的方法来看待。
宋濂的“尊师”是值得肯定的。
因为我们必须尊重老师，不仅仅是因为他们是灵魂的缔造者，更因为他们对我们如此辛劳的付出。
他们不仅学识渊博，而且整天为我们操东操西。
他们每天辛苦备课，再到课上给我们现场讲课，这其中的哪个过程，哪节课不是他们辛苦劳动的见证和结果。
当我们有题不会时，他们又耐着性子，竭尽全力地教我们，直至我们们理解，明白。
老师对我们如此负责，如此尽心，我们又怎么能不尊敬他们呢？
但我认为宋濂的'“从师”是错误的。
在当今社会讲究的是亦师亦友，老师学生平等的观念。
当老师有错误的时候，我们要指出，但要注意场合。
假如老师在讲课的时候讲错了，我们不应该在课堂上大声喧哗，而应该善意的提醒，或者下课的时候悄悄告诉老师。
我想这样做不仅易于自己巩固学过的知识，而且老师也会感谢你的。
但是切记：一定不可以死读书，读死书。
总之我认为：宋濂的“尊师从师”，有对的地方，也有不对的地方。
我们对待他的观点，应该取其精华去其糟粕。
关于尊师重教的作文
关于尊师重教的作文尊师重教是优良的传统美德，关于尊师重教的你知道多少?下面为大家准备的关于尊师重教的作文，希望大家喜欢!伴着几声清脆的小鸟鸣叫声，新的一天又来到了，晨光又一次温柔地给大地披上了一层柔和的光芒，勃勃的生机又一次来到了清晨美丽的校园。
太阳斜斜地爬上了枝头，树和叶子上的露珠都消失了，到处都充满了温暖。
几束明媚的阳光射进了老师们的办公室，照在了一个小女孩身上。
咦，这么早就有学生来找老师了？可是老师还没回来呀，她来干什么的呢？这个小女孩长着白嫩的皮肤，一头乌黑的秀发编成了两个小辫子，清秀的瓜子脸上，一双细细弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齿，笑起来格外醒目。
她穿着一件粉红色外套，袖子半挽着；系着一条鲜艳的红领巾，双肩背着一个红色的书包，手里还拿着好几束花朵站在老师的书桌边。
老师书桌的一角上放着一个地球仪、一盒开着的墨水、一个插满文具的笔筒；桌上大部分地方被一副眼镜压着的一沓还没改完的语文作业占了，还有一本翻到九月十日这一天的日历。
这个小女孩究竟要干什么呢？只见她把其中一束开得正旺的小黄花插到了老师的笔筒里。
哦，对了，这天是教师节，是全国老师的节日！原来这个小女孩这么早来到学校是为了把这束花送给她亲爱的老师！她的嘴边还挂着灿烂而又有一点得意的笑容，可能是想象到当老师来到书桌旁，看到这一份亲切的礼物吃惊而得意吧；也好像在说：“你们可别告诉老师哦，让我给老师一个惊喜。
”多乖的孩子呀，她是一个尊师重教的好孩子。
老师为了学生日夜操劳，为了学生不顾自己，为了学生无怨无悔，难道我们不应该在这个崇高的节日给老师献上我们最真诚的祝福吗？老师不要求什么贵重的、名牌的东西，只要我们记得这个节日，就足够了。
只要有一颗真诚的尊师重教的心就完全足够了。
哪怕只是一张自己亲手做的贺卡，哪怕只是一束从路旁采来的小野花，哪怕只是一句小小的问候，就完全足够了。
老师是辛勤的园丁，培养祖国的小花朵；老师是明亮的指明灯，总是在黑暗的路上为迷途的人指出光明的道路；老师是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。
心中的从师之道作文
心中的从师之道作文“哎呀，老师怎么又布置这么多作业呀！”我一边嘟囔着，一边收拾书包准备回家。
那天下午，太阳暖融融的，照在人身上很舒服。
我和小伙伴们一起走在回家的路上，还在讨论着老师今天讲的课。
“我觉得老师讲得好快呀，我都没怎么听懂。
”我皱着眉头说。
“就是呀，我也有好多地方不明白呢。
”另一个小伙伴也附和道。
我们正说着呢，碰到了隔壁的王奶奶。
王奶奶笑着问我们：“孩子们，放学啦？”“嗯嗯，王奶奶好！”我们齐声回答。
“你们要好好学习呀，听老师的话。
”王奶奶慈爱地看着我们说。
“可是老师有时候也不一定全对呀。
”我小声地说。
“嘿，你这孩子，老师教了那么多年书，肯定比你们懂得多呀。
”王奶奶轻轻拍了一下我的头。
回到家，我把作业往桌子上一扔，就开始发呆。
妈妈走过来，看到我这样子，问：“怎么啦，宝贝？”“妈妈，我觉得学习好难呀，老师的要求也好高。
”我抱怨道。
“那你想想，老师为什么要这么要求你们呀？他们是希望你们能学到更多的知识，变得更优秀呀。
”妈妈耐心地说。
“可是我有时候就是不理解老师的做法。
”我还是有点不服气。
“宝贝呀，你要知道，老师就像是引路人，他们带着你们在知识的道路上前进。
他们也许会严格，也许会让你们觉得有压力，但这都是为了你们好呀。
就像你走路，如果没有一个明确的方向，你能走得稳吗？老师就是那个给你们指明方向的人呀。
”妈妈摸着我的头说。
我听了妈妈的话，陷入了沉思。
是呀，老师每天辛苦地备课、讲课，不就是为了让我们能学好吗？他们的批评、他们的严格要求，不都是希望我们能进步吗？我想起了老师在课堂上认真讲课的样子，想起了老师为我们批改作业时的专注神情，想起了老师鼓励我们时那温暖的笑容。
突然觉得，老师真的很不容易。
心中的从师之道，不就是要尊重老师、信任老师、听从老师的教导吗？老师是我们成长道路上最重要的人之一，他们用自己的知识和经验，为我们铺设了一条通往成功的道路。
我们应该心怀感激，努力学习，不辜负老师的期望呀！从那以后，我不再抱怨老师，而是更加认真地听讲，更加努力地完成作业。
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师从管大，作文无忧
管大，何许人也？江苏一小学语文特级教师，管建刚是也。
管大，乃学生对其昵称。
近来，吾读其书籍，感其教学智慧，受益良多，若师从管大，作文无忧。
管大作文教学有良驹。
等级评价、积分活动、稿费活动――三匹好马，强劲拉动学生写作之车，长驱直入文字快乐殿堂――《班级作文周报》。
所谓等级评价，就是根据学生《周报》发表作品的多少，授予学生“作文新苗”、“作文小能手”、“班级小作家”等不同的荣誉称号与奖状。
积分活动，则是根据学生作文最终得分累积的多少（若一篇文章600字，基分就是600分，减去扣分，是最终得分），划分不同的等级，同样是给学生写作进步打造了攀登的阶梯。
作品发表得稿费，不难理解;写作热情的高涨，可以想象。
管大高明之处，在于他发放了特制稿费，又开发了多种消费渠道――比方说凭稿费可以买取和他拍照的机会，比方说凭稿费可以买他为学生买来的书籍，比方说凭稿费可以买作业免做卷等等。
在这些利益的驱使下，学生发表文章获得稿费的积极性也就被充分地调动起来，有了写作兴趣，作文要不写好也难。
因为管大发现写作的第一能力是兴趣，“兴趣”重于
“技能”;管大认为“只要活着，就有‘写的内容’”，每一个孩子都有一座写作的“金矿”;管大觉得“老师最不需要做的，是给学生做‘饭’，饭’已经有了，老师要做的，是教会学生去拿喜欢的‘饭’”（“饭”指的是学生的“写的内容”），“发现”重于“观察”。
“好马”的作用，正在于可以激活写作兴趣，培养发现能力，获得“文心技巧”――“发表意识”、“读者意识”、“真话意识”、“作品意识”。
如果没有这些独特的眼光，没有这些先进的理念，即便好马在前，也会视若无睹，令人不无悲哀。
马之有幸，在于管大识马、懂马;吾之有幸，在于能识管大，能读其书。
“好马配好鞍”，管大之马，配有一副好鞍、一条快鞭，跳跃驰骋、英姿飒爽，令人不无羡慕。
管大肚子藏着10多条“好的语言”的标准，20来条“坏的语言”的标准，即给马配了“一副好鞍”。
管大遇到“好的语言”――具有“现代感”的语言、具有“亲切感”的语言、具有“立体感”的语言等，就极尽表扬之能事，带着孩子们享受语言带来的快乐、自豪、尊严等;遇到“坏的语言”――患了“关联词病”的语言、患“少年痴呆症”的语言、患了“‘大脑袋’病”的语言等，能对症下药，药到病除，身强力壮，带着孩子们优化语言的表达。
因为有这些标准做底，管大在他设计的一堂又一堂的作文点评课里，总能游刃有余，赢得听课的老师一阵阵的好评，也引领着孩子们语言的表达日趋完
善。
用窦桂梅老师的话说，就是他“将一条少有人走的路，走成了金光大道”。
吾向管大学如何教作文，自觉当先学如何写作文――怎样的语言是受人欢迎的。
学生语言之病，吾写作也常犯之，不免战战兢兢。
好在勤能补拙。
读管大之书，总叹其勤奋，勤奋乃其马之快鞭。
管大勤于阅读，勤于思考，勤于写作。
其研读学生之文，上了一堂又一堂的作文讲评课，做了一张又一张学生作文的《评价周报》，电脑上静静躺着500多万字的学生作文;思考作文之事，形成一个又一个的思维成果，写下一本又一本的书，就越来越抵达与触及作文教学的内核――儿童作文的核心素养是故事力，而故事力，要从“说话力”练起。
“人物勤开口，字数咱不用愁”。
笔者网上查过资料，发现当今新闻播音速度在每分钟300字左右，比方著名播音员邢质斌他的播音速度是329字每分钟，比方张宏民是350字，比方李瑞英265字。
而平常人们的语速是在200字/分钟左右。
笔者和学生做过一个朗读实验，发现人一分钟朗读平均达到200个字是不难的。
因此只要能培养好孩子们的说话力，写好提示语和说话的内容。
只要有3分钟说话的内容捕捉下来写下来，一篇600字的作文就够字数了。
当笔者读到管大这一发现的时候，是无比的喜悦，不由得赞叹管大之智慧。
管大另一智慧在于发现当故事里的人真不说话，这时学生需要训练的是“敏感力”，捕捉“内部语言”的能力，也是开发人的内宇宙，那就是人的思维。
人的思维比光速还要快，一刹那的内心感受是千千万万，如能将这些内容抽丝剥茧，理清楚，写出来，内容是相当丰富的。
因此如能把学生的“说话力”与“敏感力”训练好了，学生的作文，也就不用愁了。
笔者认为管大这些智慧的由来，全都得益于他勤奋那条快鞭。
愿我们的老师都能觅得良驹，配上好鞍与快鞭，与管大一起驰骋作文教学这片广阔的天地。