十五膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究练习含解析新人教版

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高考生物素养加强课8 兴奋传导与传递的相关实验探究

高考生物素养加强课8 兴奋传导与传递的相关实验探究

C [①→②电位变化表示产生动作电位,对应于Q点的兴奋,A错 误;电表Ⅰ记录到③处电位值时,说明恢复静息电位,因此,Q处 有K+外流,B错误;电表Ⅱ记录到的电位变化是R点产生动作电位, 后又恢复静息电位,而兴奋不能从胞体传递到轴突末梢,所以其波 形与图乙基本相同,C正确;由于兴奋在神经细胞之间的传递是单 向的,所以不论S处电极在膜外还是膜内,电表Ⅱ的指针都只发生 一次偏转,D错误。故选C。]
③在单根神经纤维上,动作电位不会因传导距离的增加而减小,即 具有________________性。而上述实验中a、b处的动作电位有明显 差异(如图),原因是不同神经纤维上动作电位的________________ 不同导致b处电位叠加量减小。
④以坐骨神经和单根神经纤维为材料,分别测得两者的Smin和Smax。 将坐标系补充完整,并用柱形图表示两者的Smin和Smax相对值。
的“受体”结合,“受体”的化学本质一般是糖蛋白;⑤若将电流
计连接在a、b两点,并刺激a、b间的中点,理论上指针不偏转
A.①③④
B.②④⑤
C.①③⑤
D.③④⑤
D [图示的结构包括3个神经细胞,含有2个突触,①错误;兴奋在 突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,而兴奋在神经细 胞之间是单向传递的,只能由一个神经细胞的轴突传递到另一神经 细胞的细胞体或树突,刺激b点,产生的兴奋先传到a点、后传到d 点,因此 a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏 转,刺激c点,产生的兴奋不能传到a点,但能传到d点,所以a点不 兴奋,d点兴奋,电流计只发生一次偏转,②错误;如果B受刺激,
C会兴奋,说明B释放的是兴奋性神经递质,如果A、B同时受刺激, C不会兴奋,则A释放的是抑制性神经递质,③正确;递质可与突 触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质一般是糖蛋白,④正 确;若将电流计连接在a、b两点,并刺激a、b间的中点,则产生的 兴奋同时传到a、b两点,a、b两点同时兴奋,因此理论上电流计指 针不偏转,⑤正确。综上分析,③④⑤正确。故选D。]

人教版高中生物必修3实验题专练-兴奋传导和传递的相关实验

人教版高中生物必修3实验题专练-兴奋传导和传递的相关实验

2020届高中生物人教版必修3实验专练:(2)兴奋传导和传递的相关实验1、如图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析正确的是( )A.图示结构包括3个神经元,1个突触B.如果刺激A,C会兴奋,则兴奋处外表面呈负电位C.若ab=bd,电刺激b点,灵敏电流计的指针不偏转D.若ab=bd,电刺激c点,灵敏电流计的指针偏转两次2、下图是反射弧的局部结构示意图,a、d两点分別为电表①和电表②两电极的中点,下列说法错误的是( )A.刺激c点,若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上可以双向传导B.刺激c点,电表①偏转一次,电表②偏转两次C.兴奋由c传导到e时,发生了电信号→化学信号→电信号的转换D.刺激a点,电表①不会发生偏转3、下图表示一个反射弧的局部,电流计的两电极连接在神经纤维膜的外表面,刺激a点后,电流计指针先左偏再右偏,最后恢复原状,则下列图示不符合题意的是( )A.B.C.D.4、如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触,称“神经—肌接头”。

下列叙述错误的是( )A.“神经―肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同5、如图表示一个反射弧的部分结构示意图,电表的电极连接在离体神经纤维膜的外表面。

若给予a点适宜刺激,则下列分析不正确的是( )A.a点受刺激时膜外电位由正变负B.电表①会发生两次方向不同的偏转C.电表②只能发生一次偏转D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的6、下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。

下列有关叙述错误的是( )A.静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转B.刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针偏转两次C.刺激b处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次D.清除c处的神经递质,再刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转7、在下图膝跳反射活动中(伸肌收缩,屈肌舒张),均能记录到动作电位的是下列的哪项( )A.神经元A,神经元B,神经元C,神经元DB.神经元A,神经元D,神经元B,屈肌C.神经元A,神经元B,伸肌D.神经元A,神经元C,伸肌8、下图表示用电表测量膜内外的电位差。

【高中生物】2023-2024学年人教版选择性必修一微专题一膜电位变化曲线图及神经调节相关的实验探究

【高中生物】2023-2024学年人教版选择性必修一微专题一膜电位变化曲线图及神经调节相关的实验探究

据图分析下列说法错误的是( ) A.表1记录得到的曲线图如图丙所示 B.图乙中的G点表示d处处于未兴奋状态 C.图乙曲线处于G点时,图丙曲线正处于M点 D.图丙曲线处于N点时,图甲中a处电位表现为外正内负 答案:B
解析:图丙表示先后形成两个方向相反的动作电位,由图可知, 表1可记录得到图丙所示的双向电位变化曲线,A项正确。由 图可知,图乙中的G点表示动作电位达到最大值,此时d处处于 兴奋状态,B项错误。图乙曲线处于G点时,动作电位达到最大 值,此时图丙曲线正处于M点,C项正确。图丙曲线处于N点时, 图甲中a处处于静息状态,电位表现为外正内负,D项正确。
位数值变小,绝对值变大,B项错误。由题图可知,t1、t2两次强 度相同的刺激由于相隔时间较长无法累加,t2、t3两次强度相 同的刺激由于相隔时间较短可以累加,并引起神经纤维产生
动作电位,C项正确。t4~t5是静息电位恢复的过程,此时主要是 K+外流,不消耗ATP,D项错误。
二 兴奋的传导与传递相关实验分析
微专题一 膜电位变化曲线图 及神经调节相关的实验探究
一 膜电位变化曲线图 要点解读
1.静息电位的形成机制
2.动作电位的形成机制
3.膜电位的 解读与分析
典例剖析
【例1】 在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相 同的刺激,测得神经纤维电位变化如下图所示。
请据图判断,下列说法正确的是( ) A.刺激强度过小,无法引起神经纤维上Na+通道开放 B.适当高细胞内K+浓度,测得的静息电位可能位于-65~-
只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经
纤维上的传导。
简要设计思路:

预期实验现象:

答案:(1)多次 (2)把某药物分别放在B、C两处,在A处给予 一个适宜的刺激,观察电表N的指针能否偏转 把药物放在C 处,N的指针不偏转;把药物放在B处,N的指针偏转

高中生物第2章神经调节微专题一兴奋的传导与传递的相关实验问题新人教版选择性必修1

高中生物第2章神经调节微专题一兴奋的传导与传递的相关实验问题新人教版选择性必修1

解析 由于在反射弧中已经知道兴奋由感受器到效应器的传导,则要证明兴 奋在神经纤维上的双向传导,需要刺激a的左侧或b的右侧,A项正确;刺激b 处的右侧,由于兴奋在突触处是单向传递的,所以只有b处的电表会发生偏 转,B项错误;要证明兴奋在反射弧中只能单向传递,需要分别刺激传入神经 和传出神经的任意一处,然后再判断兴奋传递的方向,C项正确;为了保证反 射弧的完整性,需要观察骨骼肌的收缩情况,同时观察电表的偏转情况才能 准确反映实验结果,D项正确。
解析 刺激a处,肌肉不收缩,刺激b处,肌肉收缩,说明兴奋不能由外周神经传 入神经中枢,切断的为传入神经,A项正确;刺激a处,肌肉收缩,刺激b处,肌肉 不收缩,说明兴奋不能由神经中枢传导至效应器,切断的为传出神经,B项正 确;a为外周段(远离中枢的部位),b为向中段(靠近中枢的部位),刺激b处,电 表指针偏转2次,肌肉收缩,说明切断的为传入神经,C项正确,D项错误。
C.给予a4点适宜刺激时,指针发生第二次偏转的时间为电表①的晚于电表 ②
D.a1点受适宜刺激后,兴奋在神经元a与b之间发生电信号→化学信号的转 化
解析 若刺激电表①两微电极的中点a3点,兴奋同时到达两电极,电表①的指 针不会发生偏转,A项错误;兴奋在神经元之间是单向传递的,分别刺激神经 元a上的四点,电表②的指针均发生两次方向相反的偏转,B项正确;由于兴 奋在神经纤维上传导的速度快于兴奋在神经元之间的传递速度,刺激a4点 时,电表①的指针发生第二次偏转的时间要早于电表②,C项错误;兴奋在神 经元之间以化学信号进行传递,兴奋在突触处的转化为电信号→化学信号 →电信号,D项错误。
解析 刺激a点,a点先变为内正外负的动作电位,此时b点还是内负外正的静 息电位,因此指针向左偏转;当兴奋传过a点后,a点恢复内负外正的静息电 位,指针指向中央;当兴奋传至b点时,b点变为内正外负的动作电位,此时指 针向右偏转,因此若单独刺激a点,电表的指针先向左偏转再向右偏转。同 理若单独刺激b点,电表的指针先向右偏转再向左偏转。由于c位于a和b之 间,且ac<bc,因此刺激c点,a点先兴奋,b点后兴奋,故若单独刺激c点,电表的 指针先向左偏转再向右偏转,A项正确。当两个方向相反的电流相遇时会 相互抵消,所以同时刺激a点和c点,a点变为内正外负的动作电位,此时b点还 是内负外正的静息电位,因此指针向左偏转;c向左传导的电流会与a向右传 导的电流抵消,但c向右传导的电流会使b点变为动作电位,因此一段时间后 指针向右偏转,故电表的指针先向左偏转再向右偏转,B项正确。

高中生物(选择性必修第一册 人教版)教案讲义:兴奋在神经纤维上的传导含答案

高中生物(选择性必修第一册 人教版)教案讲义:兴奋在神经纤维上的传导含答案

第3节神经冲动的产生和传导(含答案)第1课时兴奋在神经纤维上的传导[学习目标] 1.阐明静息电位和动作电位产生的机制。

2.阐述兴奋在神经纤维上的产生及传导机制。

1.神经冲动在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。

2.传导过程判断正误(1)兴奋部位的膜内侧发生的变化是由负电位变为正电位()(2)兴奋部位的膜内外发生的变化是从外正内负变为外负内正()(3)兴奋部位的膜内的电位为正电位()答案(1)√(2)√(3)√任务:探讨兴奋在神经纤维上产生和传导的原理1.1820年电流计应用于生物电研究,在蛙神经外侧连接两个电极,并将它们连接到一个电表上。

随后刺激蛙神经一侧,并在刺激的同时记录电表的电流大小和方向,结果如图所示。

该项实验证明:兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,兴奋发生位置电位低于静息位置(填“高于”或“低于”)。

2.为什么神经纤维发生兴奋的位置电位会低于静息位置呢?在发生兴奋的位置是否存在跨生物膜的电荷转移呢?这就需要测量轴突所在细胞膜两侧的电位差,即将一个电极插入轴突内部,这要求电极的直径非常细且不能损伤细胞。

资料1:1936年,英国解剖学家杨(J.Z.Young)发现了一种软体动物枪乌贼的神经中单根轴突的直径异常粗大,是研究电生理的优秀生物材料。

资料2:微电极和膜片钳技术的长足发展使得科学将微电极直接插入神经纤维内成为可能。

资料3:1939年,赫胥黎和霍奇金将电位计的一个电极刺入细胞膜,而另一个电极留在细胞膜外。

瞬间记录仪上出现了一个电位跃变。

据图文资料分析,可得出结论为:未受到刺激时,细胞膜内外存在着电位差,膜内比膜外低45 mV。

3.探究静息电位的产生原因据以下资料可知:静息电位形成的原因是K+向膜外(填“内”或“外”)跨膜转运,跨膜运输的方式是协助扩散。

资料4:无机盐离子是细胞生活必需的,但这些无机盐离子带有电荷,不能通过自由扩散穿过磷脂双分子层。

高中生物第2章神经调节微专题一电表指针偏转问题分析及兴奋传导特点的实验探究课件新人教版选择性必修1

高中生物第2章神经调节微专题一电表指针偏转问题分析及兴奋传导特点的实验探究课件新人教版选择性必修1

[解析] 电流表的两个电极连接在神经纤维的膜外侧,在静息时,膜外任意两点之间的电位差都是0,故未刺激时图1测量的不是静息电位,A项错误;受到刺激的部位会先变成内正外负的状态,所以在左侧给予刺激,电流表指针会先往左偏再往右偏,因此图1显示的是电流表指针的第一次偏转,B项错误;刺激后图1测量的是动作电位,最大值约为 ,动作电位最大值不随有效刺激的增强而增大,C项正确;图2中①处为产生动作电位的过程,主要表现为 的大量内流,同时还可能存在其他离子的跨膜运输,③④处为恢复静息电位的过程,除 大量外流外,还可能有其他离子的跨膜运输,D项错误。
1(或4)
1(或2)
2(或1)
单向传递
神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
[解析] ①实验要求保证神经A和神经B的完整性,而且每个实验位点只能用一次。实验操作时将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外。②若神经A为传入神经,刺激实验位点1,兴奋可传导到实验位点2和3,则微电流计的指针偏转2次;若神经A为传出神经,刺激实验位点1,兴奋可传导到实验位点2,但不能传递到实验位点3,则微电流计的指针只偏转1次。(或若神经A为传入神经,刺激实验位点4,兴奋可传导到实验位点3,但不能传递到实验位点2,则微电流计的指针只偏转1次;若神经A为传出神经,刺激实验位点4,兴奋可传导到实验位点2和3,则微电流计的指针偏转2次。)该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为单向传递,具有这种特点的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
A.在神经元 上的四点分别给予适宜刺激,电流计①的指针均发生两次方向相反的偏转B.在神经元 上的四点分别给予适宜刺激,电流计②的指针均发生两次方向相反的偏转C.给予 点适宜刺激时,指针发生第二次偏转的时间为电流计①的晚于电流计②D. 点受适宜刺激后,兴奋在神经元 与 之间发生电信号 化学信号的转化

新教材高中生物选择性必修一微专题11 兴奋传导与传递的相关实验探究

新教材高中生物选择性必修一微专题11 兴奋传导与传递的相关实验探究

解答静息电位和动作电位的测量、电流计指针偏转等问题时,可以从以下三方 面入手。
(1)观察两个电极的位置:两个电极是位于细胞膜同一侧(如图甲)还是位于细胞 膜的内外两侧同一位置(如图乙),通常前者可用于测量兴奋的传导方向,后者 处于静息状态时测量的是静息电位、给予适宜刺激(或兴奋)时测量的是动作电 位。 (2)观察刺激的部位:位于两个电极所在位置的左边、右边还是位于两电极所在 位置之间。 (3)分析两个电极之间是否存在电位差:电位差的存在决定了电流计指针的偏转 情况(是否偏转以及偏转次数),而局部电流的方向决定了指针的偏转方向,也 决定了测量结果曲线图的走势(如图丙和图丁)。
2.图示法归纳电流计指针的偏转情况
【典例2】 (2022·河南名校联盟联考)某生物 实验小组研究兴奋在神经纤维上的传导以 及在神经元a、b之间传递的情况(说明:L1 和L2距离相等,电流计①两微电极的中点 为a3,电流计②两微电极分别位于a、b神
经元上)。下列相关叙述正确的是( B )
A.分别适宜刺激神经元a上的四点,电流计①的指针均发生2次方向相反的偏转 B.分别适宜刺激神经元a上的四点,电流计②的指针均发生2次方向相反的偏转 C.适宜刺激a4点时,指针发生第二次偏转的时间为电流计①的晚于电流计② D.a1点受适宜刺激后,兴奋在神经元a与b之间发生电信号→化学信号的转化
D.若将a处电极移至膜外,则施加刺激后电流计指针变化与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2不同
解析 据图分析,图1中电流计的两极分别位于膜内和膜外,施加刺激前左侧(a 处)为负电位,右侧(b处)为正电位,因此指针向左偏转,实质上此时测量的相当 于静息电位。施加刺激前,图1中a、b两处都处于静息状态,而静息电位维持的 机理是细胞膜主要对K+有通透性,造成K+外流,且其运输方式为协助扩散, 因此施加刺激前a、b两处膜内K+浓度均比膜外高,A正确;若将a、b间距离减 小为0,则施加刺激后膜电位从外正内负变为外负内正,电流计两极会有电荷的 移动,因此电流计指针也会发生偏转,B错误;若在ab中点处切断神经纤维, 在箭头处施加适宜的刺激,产生的兴奋可以传导到a处,无法传导至b处,所以 b处不能产生兴奋,电流计指针只发生一次偏转,C正确;分析图1可知,若将a 处电极移至膜外,再在箭头处给予适宜刺激,则电流计指针将发生两次方向相 反的偏转,D正确。

2023届 一轮复习 人教版[拓展微课10] 神经调节的膜电位测定与相关实验探究 作业

2023届 一轮复习  人教版[拓展微课10] 神经调节的膜电位测定与相关实验探究 作业

[拓展微课10] 神经调节的膜电位测定与相关实验探究一、膜电位的测量以及电流表指针的偏转问题拓展梳理1.膜电位的测量测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外侧2.在神经纤维上的电流表指针偏转问题1)探究兴奋在神经纤维上的双向传导⇒{①刺激a点,b点兴奋早于→d点⇒电流计指针先往左后往右两次偏转②刺激c点,b、d同时兴奋⇒电流计指针不偏转⇒刺激c点,b点兴奋早于→d点⇒电流计指针先往左后往右两次偏转⇒刺激c点,b处电流计指针先往右后往左两次偏转,肌肉发生收缩2)探究兴奋在神经元之间的单向传递⇒{①电刺激a上一点,测量b上有电位变化②电刺激b上一点,测量a上无电位变化⇒{①刺激b点,a点兴奋早于→d点,电流计指针发生两次方向相反的偏转②刺激c点,a点不兴奋,d点可兴奋,电流计指针只发生一次偏转拓展微练1. [2020湖南湘东七校联考]图1是微型电压表测量神经纤维膜内外电位的装置图;图2是神经纤维某处由静息电位→动作电位→静息电位的膜电位变化曲线,该过程中存在Na+外流和K+内流现象。

下列叙述正确的是( C )图1图2A. 图1测得的电位相当于图2中BD段的电位B. 图2中C和E点神经纤维膜上Na+的跨膜运输速率相同C. 图2中Na+外流和K+内流现象最可能发生在FG段D. 由图2曲线走势可以得出兴奋的传导是双向的[解析]图1测得的电位是外正内负,为静息电位,对应图2中的AB段,A错误。

图2中C点钠离子通道是开放的,钠离子内流速率较快;而E点钠离子通道已经关闭,钾离子通道是开放的,B错误。

图2中钠离子外流和钾离子内流是Na+−K+泵作用的结果,该过程最可能发生在FG段,C正确。

由图2无法得知兴奋的传导是单向的还是双向的,D错误。

2. 在神经纤维(图1)和突触结构(图2)的表面连接灵敏电流计,以a、b、c、d为刺激点(a点与左右两个接点等距)。

根据刺激时灵敏电流计的偏转情况,探究神经纤维上的兴奋传导及突触处的兴奋传递,相关说法正确的是( B )图1图2A. 分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激,刺激d点时指针只偏转1次、其余都偏转2次B. 若仅刺激图1中某个刺激点证明兴奋在神经纤维上的双向传导,需要改变刺激点或接点位置C. 刺激b点,指针先向左后向右偏转D. 刺激d点灵敏电流计指针只偏转1次,即可证明突触传递的单向性[解析]刺激a点时兴奋同时到达电流计两极,电流计不偏转;刺激b、c两点指针偏转2次;刺激d点,由于兴奋只能从突触前膜向突触后膜单向传递,指针只偏转一次,A错误。

高考生物高频考点:4.兴奋传导与传递的相关分析

高考生物高频考点:4.兴奋传导与传递的相关分析

类型2 反射弧中兴奋传导与传递的实验探究
典例引领
(2021·浙江 6 月选考)为探究酒精对动物行为的影响,某中学生 物兴趣小组进行了以下系列实验。
实验材料:蟾蜍坐骨神经—腓肠肌标本,间脑蟾蜍,小滤纸片, 任氏液,0.1% 、0.2% 和 1.0% 酒精,去甲肾上腺素(nor adrenaline, NA),酚妥拉明(phentolamine,PT),1.0% 硫酸溶液等。
结果或结论
结果: ①取蟾蜍坐骨神经—腓肠肌标
本,分别检测动作电位大小、
动作电位传导速率和肌肉收缩 实验 1 张力;②以 1%酒精连续滴加标
本 5 min 后,再分别检测上述指
标 结论:__________________
项目
过程
①用 1.0%硫酸溶液刺激间脑蟾
结果或结论
蜍一侧后肢的中趾趾端,测定 结果的记录表格:
答案:(1)离体条件下,施加 1.0%酒精,对神经肌肉接点、肌肉收缩
功能没有显著影响
(2)如下表所示
不同浓度酒精对间脑蟾蜍屈反射时长的影响
(4)酒后驾车属于危险的驾驶行为,由本实验结果推测其可能的 生物学机理是______________________________________________ __________________________________________________________。
解析:(1)从实验 1 的结果直方图中可以看出,对蟾蜍坐骨神经 —腓肠肌标本使用 1.0%酒精连续滴加标本 5 min 处理后,动作电位 大小、动作电位传导速率、肌肉收缩张力的相对值与处理前的相对 值相差不大。说明在离体条件下,施加 1.0%酒精,对神经肌肉接点、 肌肉收缩功能没有显著影响。(2)根据实验 2 的结论“酒精会显著延 长屈反射时长,其数值随酒精浓度升高而变大”,可以推导出实验 2 的自变量是不同浓度酒精,因变量是间脑蟾蜍屈反射的时长。由于 题干明确 3 种浓度的酒精均用任氏液配制,所以除空白对照外,

高中生物一轮复习练习兴奋传导与传递的相关实验探究练习(1)

高中生物一轮复习练习兴奋传导与传递的相关实验探究练习(1)

兴奋传导与传递的相关实验探究练习一、选择题1.如图为某反射弧的结构模式图,其中乙表示神经中枢,甲、丙未知。

A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。

现欲探究A是传出神经还是传入神经,某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。

下列说法错误的是()A.刺激位点4,若微电流计指针偏转2次,则A为传入神经B.刺激位点4,若微电流计指针偏转2次,则A为传出神经C.刺激位点1,若微电流计指针偏转2次,则A为传入神经D.刺激位点1,若微电流计指针偏转1次,则A为传出神经2.电表与神经纤维的连接方式如图1所示,图2是在图1的箭头处施加一定的刺激后,根据电表指针的变化作出的曲线图。

下列有关叙述错误的是()A.无刺激时,电表测得的是静息电位,且图1中a、b两处膜内K+浓度均比膜外高B.若在ab中点用药物阻断电流通过,在箭头处施加刺激后,电表指针发生一次偏转C.若减小图1中ab间的距离,则施加刺激后图2中的d也随之减小,当ab=0时电表指针不发生偏转D.若将a点处电极移向膜外,在箭头处施加刺激,电表指针变化曲线图与图2不同3.心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制,其中副交感神经释放的乙酰胆碱作用于心肌细胞细胞膜上的M型受体,使心肌细胞的收缩受到抑制,心率减慢;交感神经释放的去甲肾上腺素可以和心肌细胞细胞膜上的β肾上腺素受体结合,使心率加快。

但交感神经和副交感神经对心脏的作用强度不是等同的,利用心得安和阿托品进行如下实验(心得安是β肾上腺素受体的阻断剂,阿托品是M型受体的阻断剂)。

对两组健康青年分别注射等量的阿托品和心得安各4次,给药次序和测得的平均心率如图所示。

有关叙述正确的是()A.每一组的每位健康青年共进行了8次心率的测定B.注射阿托品后交感神经的作用减弱,副交感神经的作用加强C.乙酰胆碱与M型受体结合,使心肌细胞的静息电位绝对值减小D.副交感神经对心跳的抑制作用超过交感神经对心跳的促进作用4.为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的,某兴趣小组做了以下实验:取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了如图所示的实验装置图(C点位于两电极的正中心,指针偏转方向与电流方向一致)。

2020高考生物人教版一轮复习练习:高考加强课(十五)膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究含解析

2020高考生物人教版一轮复习练习:高考加强课(十五)膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究含解析

高考加强课(十五)膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究一、膜电位的测量及电流表指针偏转问题的分析【考题范例】如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,下列有关说法正确的是()A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为30毫伏B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位C.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位D.兴奋在神经纤维上的传导是单向的[审答提示](1)神经纤维在静息状态下是外正内负,动作电位相反。

(2)神经纤维形成静息电位的主要原因是K+通道打开,K+外流,动作电位产生的主要原因是细胞膜上的Na+通道开放,Na+内流造成的,动作电位恢复到静息电位的过程,该过程中Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态。

解析:选C。

神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为60毫伏,故A错误;左图装置测得的电位对应于右图中的A点的电位,故B错误;神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位,故C正确;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的,故D错误。

【备考锦囊】1.关于膜电位测量及曲线变化的分析电流计两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧,刺激任何一侧,会形成一个波峰,如图1所示,电流计两极均置于神经纤维膜的外侧(或内侧),刺激任何一端,会形成方向相反的两个波峰,如图2、图3所示,图2和图3的判断可根据试题中的提示得出。

2.关于兴奋传导与电流表指针偏转问题的分析(1)指针偏转原理下面图中a点受刺激产生动作电位“”,动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c”时灵敏电流计的指针变化如下:(2)在神经纤维上①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。

②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流表指针不发生偏转。

(3)在神经元之间(ab=bd)①刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。

【新教材生物一轮复习】选择性必修1 第8单元 素养加强课8 兴奋传导与传递的相关实验探究

【新教材生物一轮复习】选择性必修1 第8单元 素养加强课8 兴奋传导与传递的相关实验探究
B.bc 段 Na+内流的速度由小变大再变小,c 点时膜内 Na+浓度 达到最大,暂时反超膜外,cd 段又因 Na+-K+泵的活动恢复原样
C.c 点时对应的不一定为动作电位的峰值,电表①不发生偏转 D.若刺激强度适宜,电表指针一定能发生两次方向相反偏转的 是②、③
C [b 时刻施加的刺激,b 点前为静息电位的原因是尚未施加刺 激,A 错误;钠离子内流形成动作电位,钠离子内流的方式为协助 扩散,因此膜内 Na+浓度始终小于膜外,B 错误;只有刺激强度达到 一定程度时,才会引发动作电位,因此 c 点时对应的不一定为动作 电位的峰值,电表①在任何强度的刺激下都不偏转是因为刺激部位 是电表两极连线的中点,兴奋会同时到达 A 和 B 两点,C 正确;突 触前神经元释放的神经递质对下一神经元的影响可能是兴奋或抑 制,所以②、③不一定能发生两次方向相反的偏转,D 错误。]
03 考点3 兴奋传导和传递特
点的实验探究
1.“药物阻断”实验 探究某药物(如麻醉药)是阻断兴奋在神经纤维上传导,还是阻断 在突触处传递,可分别将药物置于神经纤维上或置于突触处,依据 其能否产生“阻断”效果作出合理推断。
2.电刺激法探究反射弧中兴奋传导、传递的特点
(1)探究兴奋在神经纤维上的传导 方法设计:电刺激图①处,观察 A 的变化,同时测量②处的电 位有无变化。 结果分析:若 A 有反应,且②处电位改变,则说明兴奋在神经 纤维上的传导是双向的;若 A 有反应而②处无电位变化,则说明兴 奋在神经纤维上的传导是单向的。
1.如图所示灵敏电流计的电极均连接在神经纤维膜的外表面, 相应神经元的结构和功能均正常,在 a 处给予适宜电刺激。下列相 关叙述正确的是( )
Hale Waihona Puke A.a 处给予适宜电刺激后,a 处膜外电位变化是由外正内负变 为外负内正

高三生物一轮复习 专题培优课 兴奋传导方向的实验探究 新人教版

高三生物一轮复习 专题培优课 兴奋传导方向的实验探究 新人教版

专题培优课兴奋传导方向的实验探究1.基本思路选刺激和测量的部位——在神经纤维上选一刺激点,用A表示,测量部位应选在刺激点两侧,用B和C表示。

若在传出神经纤维上,可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向;若在神经元之间,则在传入和传出神经上各选一点,用A′、B′表示,先在A′处刺激,B′处测电位变化,再反过来进行,通过两次结果来确定传导方向。

2.实验设计(1)探究兴奋在神经纤维上的传导:①方法设计:电激右图中a处,观察A的变化,同时测量b处的电位有无变化。

②结果分析:若A有反应,且b处电位改变,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的;若A有反应而b处无电位变化,则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。

(2)探究兴奋在神经元之间的传递:①方法设计:先电激图a处,测量c处电位变化;再电激c处,测量a处的电位变化。

②结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神经元间的传递是双向的;若只有一处电位改变,则说明冲动在神经元间的传递是单向的。

1.中国寓言中有“火中取栗”的故事:猫从火中拿取板栗时,因火烧爪而快速缩回,虽然板栗拿到了,但爪子还是被烧了,而取到的板栗却被猴子吃了。

假设右图为“火中取栗”的反射弧示意图,回答有关问题:(1)要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器,可用电刺激的方法进行测定。

测定与判断的方法是____________________________。

(2)如果不用实验,可据图判断E是感受器还是效应器,判断的依据是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)假设E是猫爪中的感受器,写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导方向(用有关字母与箭头表示):_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

高中生物第2章神经调节微专题2兴奋传递相关实验分析题新人教版选择性必修1

高中生物第2章神经调节微专题2兴奋传递相关实验分析题新人教版选择性必修1

解析:食欲肽是一种神经递质,神经递质以胞吐的方式由突触前膜 释放,A正确;神经递质发挥作用需要与突触后膜上的受体特异性结 合,并不进入下一个神经元,B错误;由题“食欲肽作用于觉醒中枢的 神经元,使人保持清醒状态”可推断,食欲肽分泌不足机体可能出现嗜 睡症状,C正确;由题“食欲肽使人保持清醒状态,而药物M与食欲肽 竞争突触后膜上的受体,但不发挥食欲肽的作用”可推断,药物M可能 有助于促进睡眠,D正确。
(3)结果 使膜内外的电位差变得更大,突触后膜更难以兴奋。
1.去甲肾上腺素(NE)是一种神经递质,发挥作用后会被突触前膜 重摄取或被酶降解。临床上可用特定药物抑制NE的重摄取,以增加突 触间隙的NE浓度来缓解抑郁症状。下列有关叙述正确的是( A )
A.NE与突触后膜上的受体结合可引发动作电位 B.NE在神经元之间以电信号形式传递信息 C.该药物通过与NE竞争突触后膜上的受体而发挥作用 D.NE能被突触前膜重摄取,表明兴奋在神经元之间可双向传递
6.研究人员发明了一种方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和 发热等症状出现之前检测出谁将患上流感。如图表示某同学在医院取指 血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请回答有关问题:
(1)刺激图中的④,结合图乙分析此处的电位发生的变化是_由__外__正__内_ _负__变__成__外__负__内__正____,该变化是由__N_a_+__内__流___引起的。
解析:(1)验证兴奋能在神经纤维上双向传导的实验需在同一神经元 中完成,设计思路:刺激神经纤维的某一点,从该点两侧观察反应。结 合图示信息,刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经,观察到图示刺激 点左侧电位计b有电位波动,刺激点右侧的左后肢屈腿,可验证兴奋能 在神经纤维上双向传导。验证兴奋在反射弧中只能单向传递,需跨突触 检测,在上述实验基础上,电位计a未出现电位波动,可验证兴奋只能 在反射弧中进行单向传递。(2)兴奋在神经元间的传递通过神经递质完 成,易受药物影响。若在灌注液中添加某种药物,用0.5%硫酸溶液刺激 蛙左后肢趾尖,电位计a有波动,电位计b未出现波动,推测其原因是神 经递质传递受阻。结合神经递质的作用过程,其传递受阻有两种可能, 一是突触前膜不能释放神经递质,二是突触前膜释放的神经递质不能与 突触后膜上的特异性受体结合。

高二生物人教版必修3:专题突破一、兴奋的传导与传递相关实验分析题

高二生物人教版必修3:专题突破一、兴奋的传导与传递相关实验分析题

材料:从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。
供选择仪器:剪刀、电刺激仪、微电流计。
(1)如果该反射弧的效应器为传出神经末梢及其连接的肌肉,探究神经元A是传
出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成)如下:
①先用剪刀在神经元A的_1_、__2_之__间___将其剪断;
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点_1__,若__无__肌__肉__收__缩__现__象__(①__②__问___
C.存在于结构Ⅰ和Ⅱ之间的液体是组织液 D.神经递质通过胞吐方式从Ⅰ处释放
1234567
解析
答案
3.(2018·南昌模拟)如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。神经细胞的静息电 位和动作电位与通道蛋白关系紧密。Na+-K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能 催化ATP水解,每消耗1分子的ATP,就可以逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2 分子的K+泵入细胞内,其结构如图乙所示。下列根据上述资料作出的分析,正确的是
变式3 (2018·重庆一中高二期末)如图将灵敏电流计的两极分别置于膝跳反射 弧中的a处外表面和b处内表面,图中ac=db,若在c、d两点同时对神经细胞给 予能引起兴奋的相同刺激,则刺激后电流计指针偏转的情况及b处内表面的电 位变化是
A.先左后右,再向右;负→正→负 B.先右后左,再向左;正→负→正 C.先右后左,再向右再向左;正→负→正→负→正
解析
答案
方法
技巧
反射弧组成部分的判断
(1)根据是否有神经节判断:有神经节的为传入神经。
(2)根据脊髓灰质的结构判断:与前角(粗大端)相连的为传出神经,与后角
(狭长端)相连的为传入神经。
(3)根据脊髓灰质内突触结构判断:图中与“ ”相连的为传入神经,与

高中生物(选择性必修第一册 人教版)教案讲义:兴奋的传导与传递相关实验分析题含答案

高中生物(选择性必修第一册 人教版)教案讲义:兴奋的传导与传递相关实验分析题含答案

兴奋的传导与传递相关实验分析题一、传入神经和传出神经的判断方法1.根据是否有神经节判断:有神经节的为传入神经。

2.根据脊髓灰质的结构判断:与前角(粗大端)相连的为传出神经,与后角(狭长端)相连的为传入神经。

3.根据脊髓灰质内突触结构判断:图中与“”相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经。

4.切断实验法判断:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。

例1如图是一个反射弧模式图,下列分析正确的是()①S 是感受器,M 是效应器②S 是效应器,M 是感受器③Ⅰ是传入神经,Ⅲ是传出神经④Ⅰ是传出神经,Ⅲ是传入神经⑤兴奋的传导方向是:S ――→ⅠⅡ――→ⅢM ⑥兴奋的传导方向是:M ――→ⅢⅡ――→ⅠS⑦兴奋的传导方向是:S ――→ⅠⅡ――→ⅢM 或M ――→ⅢⅡ――→ⅠS A .①③⑤B .②④⑥C .①③⑥D .②④⑦答案A 解析S 是感受器,M 是效应器,①正确、②错误;Ⅰ是传入神经,Ⅲ是传出神经,③正确、④错误;在反射弧中兴奋传导的方向是S ――→ⅠⅡ――→ⅢM ,⑤正确、⑥⑦错误。

例2如图为某反射弧结构的模式图,其中乙表示神经中枢,甲、丙未知。

神经元A 、B 上的1、2、3、4为四个实验位点。

现欲探究A 是传出神经还是传入神经,某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。

下列说法错误的是()A .刺激位点4,若微电流计指针偏转2次,则A 为传入神经B .刺激位点4,若微电流计指针偏转2次,则A 为传出神经C.刺激位点1,若微电流计指针偏转2次,则A为传入神经D.刺激位点1,若微电流计指针偏转1次,则A为传出神经答案A解析将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧,刺激位点4,若微电流计指针偏转2次,说明兴奋可由B传向A,则A为传出神经,A错误,B正确;刺激位点1,若微电流计指针偏转2次,说明兴奋可由A传向B,因此A为传入神经,C正确;刺激位点1,若微电流计指针偏转1次,说明兴奋不能从A传向B,因此A为传出神经,D 正确。

兴奋传导与传递的相关实验探究

兴奋传导与传递的相关实验探究

兴奋传导与传递的相关实验探究题型1膜电位的测量与变化曲线分析1.膜电位的测量方法方法图解结果电表两极分别置于神经纤维膜的指针发生一次偏转内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外指针发生两次方向相反的偏转侧提醒在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋,并迅速传至整个神经元,则在该神经元的任何部位均可检测到电位变化。

2.膜电位变化曲线解读1.关于静息电位的测量和动作电位的变化,下列说法错误的是( D)A.图1测量的是静息电位,需要将电表的两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧B.图2中A点表示膜内电位比膜外电位低60 mVC.图2中C点的高低与膜内外钠离子的浓度差有关D.图2中DE段处于静息状态,出现该段的原因是钾离子外流解析静息电位是指静息状态下,神经纤维膜内外的电位差,测量时要将电表的两极分别放置在膜的内侧和外侧,A正确;图2中A点显示静息电位的读数是-60,膜外以0作为参照,说明膜内电位比膜外电位低60 mV,B正确;图2中C点(动作电位峰值)的形成原因是钠离子内流,膜内外钠离子的浓度差越大,C点越高,C正确;图2中DE段(恢复静息电位)出现的原因是钾离子向膜内运输,钠离子向膜外运输,D错误。

2.[2024济南模拟,多选]图1表示电表两极分别置于神经纤维膜A点的内侧和外侧,图2表示测得的A点的膜电位变化图,图3表示兴奋在神经纤维上的传导,下列说法正确的是( ACD)图1图2图3A.内环境中K+浓度升高,可引起图2中a点上移B.图2的b到d和图3的②到③段Na+通道开放,Na+内流C.图3的轴突每个位置都可能经过图2的电位变化D.图3④处可对应图2的c点解析a的绝对值的大小代表静息电位的大小,静息电位的大小取决于膜内外的钾离子浓度差,因此内环境中K+浓度升高,细胞内外的钾离子浓度差变小,静息电位变小,a点上移,A正确;图2中的bd段是接受刺激以后产生动作电位,此时钠离子内流,图3中的②③段是钾离子外流恢复静息电位,B错误;刺激会使神经纤维局部位点产生动作电位,与旁边未兴奋部位形成局部电流,局部电流会使旁边位点兴奋,因此兴奋以局部电流(或电信号)的形式在神经纤维上传导,则图3的轴突每个位置都可能经过图2的电位变化,C 正确;图3的④处是在产生动作电位,而图2的c点也是接受刺激后产生动作电位,D正确。

新高考一轮复习人教版微专题14兴奋传导与传递的相关实验探究课件湖南专用

新高考一轮复习人教版微专题14兴奋传导与传递的相关实验探究课件湖南专用

解析 神经纤维在静息状态下表现为内负外正,电表会测出电位差,A错误; 神经纤维受刺激后,由于膜外Na+大量流入膜内,所以兴奋部位膜两侧的电位 是内正外负,B错误;神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜内局部电流方向 相同,与膜外局部电流方向相反,C错误;从静息状态受刺激到形成动作电位, 电表指针会通过0电位偏转一次;由动作电位恢复到静息电位,电表指针又会通 过0电位偏转一次,共两次,D正确。
微专题14 兴奋传导与传递的相关实验探究
一、膜电位的测量及电流计指针偏转的判断 1.膜电位的测量方法及比较
【典例1】 (2020·合肥市调研)如图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤 维受到刺激时,细胞膜上Na+通道打开,膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内, 此后Na+通道很快就进入失活状态,同时K+通道开放,膜内K+在浓度差和
解析 电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转,且均向左偏转,A正确;①→②电位 变化表示产生动作电位,对应于Q点的兴奋,B错误;电表Ⅰ记录到②处电位 值时,Na+内流,其膜电位变为外负内正,Q 处 Na+浓度仍低于膜外,C正确; 电表Ⅱ记录到的电位变化是R点产生动作电位,后又恢复静息电位,而兴奋不 能从胞体传递到轴突末梢,所以其波形与图乙基本相同,D错误。
【典例2】 (不定项)图甲、图乙和图丙分别为研究神经细胞膜电位变化的实验
装置及电位变化示意图。下列分析正确的是( AC )
A.兴奋传导过程中,电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次 指针偏转,且方向相同 B.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程 C.电表Ⅰ记录到②处电位值时,Q处Na+浓度 仍低于膜外 D.电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图丙基本 相同
答案 (1)剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失 (2)传入神经结构和功能完整是完 成反射活动所必需的 (3)不能 反射弧的神经中枢被破坏 解析 (1)剥去甲的左后趾皮肤后,存在于左后肢皮肤上的感受器缺失,则再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不会出现屈肌反射。 (2)用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不 出现屈肌反射,说明屈肌反射的发生要求传入神经结构和功能完整。 (3)脊髓是脊蛙低级神经反射的神经中枢,因此捣毁乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶 液刺激蛙的左后趾,则不能出现屈肌反射。
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膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究一、膜电位的测量及电流表指针偏转问题的分析【考题范例】如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,下列有关说法正确的是( )A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为30毫伏B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位C.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位D.兴奋在神经纤维上的传导是单向的[审答提示] (1)神经纤维在静息状态下是外正内负,动作电位相反。

(2)神经纤维形成静息电位的主要原因是K+通道打开,K+外流,动作电位产生的主要原因是细胞膜上的Na+通道开放,Na+内流造成的,动作电位恢复到静息电位的过程,该过程中Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态。

解析:选C。

神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为60毫伏,故A错误;左图装置测得的电位对应于右图中的A点的电位,故B错误;神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位,故C正确;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的,故D错误。

【备考锦囊】1.关于膜电位测量及曲线变化的分析电流计两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧,刺激任何一侧,会形成一个波峰,如图1所示,电流计两极均置于神经纤维膜的外侧(或内侧),刺激任何一端,会形成方向相反的两个波峰,如图2、图3所示,图2和图3的判断可根据试题中的提示得出。

2.关于兴奋传导与电流表指针偏转问题的分析(1)指针偏转原理下面图中a点受刺激产生动作电位“”,动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c”时灵敏电流计的指针变化如下:(2)在神经纤维上①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。

②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流表指针不发生偏转。

(3)在神经元之间(ab=bd)①刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。

②刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点可兴奋,电流表指针只发生一次偏转。

【应考提升】1.如图表示用电表测量膜内外的电位差。

当神经纤维受到刺激时,细胞膜上Na+通道打开,膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内,此后Na+通道很快就进入失活状态,同时K+通道开放,膜内K +在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。

下列相关叙述正确的是( )A.神经纤维在静息状态下,电表不能测出电位差B.受刺激后膜外Na+大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是外正内负C.神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D.从神经纤维受刺激到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位解析:选D。

静息状态下膜电位表现为外正内负,电表能够测出电位差;受刺激后膜外Na+大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是外负内正;神经纤维受到刺激时,兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向相同;神经纤维静息时膜电位为内负外正,受刺激后Na+大量流入膜内,此过程中电表指针通过0电位,恢复静息状态的过程中电表指针再次通过0电位。

2.下图1为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在X处给予适宜刺激,测得电位变化如图2所示。

下列说法正确的是( )A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b→aC.在图2中的t3时刻,兴奋传导至b电极处D.t1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的解析:选C。

图甲所示电流表的a、b两极置于膜外,指针不偏转,无法测出静息电位;兴奋传导过程中,膜内电流的方向与兴奋传导的方向一致,均为a→b;图乙中t1~t2,t3~t4电位的变化分别是a处和b处产生动作电位,并且曲线中偏离横轴的一段均由Na+内流造成,偏回横轴的一段均由K+外流造成。

3.甲、乙为电表,a、b、c、d是测量电极,e、f是刺激电极,各电极均置于神经细胞膜外表面。

e、f 之间的神经纤维被结扎。

e使静息膜电位差明显增大、f使静息膜电位差明显减小。

给予e点低于阈值的刺激、f点高于阈值的刺激,下列叙述正确的是( )A.甲电表a、b处均能测得一个负电位B.甲电表指针可能发生两次方向相反的偏转C.当c处为外负内正状态时,K+通道可能处于开放状态D.当兴奋传到d处时,膜发生的Na+外流需要Na+通道协助解析:选C。

由题干信息e使静息膜电位差明显增大,由于a、b均处于神经纤维膜外,不论给e点任何强度刺激,a、b处均无电位差存在,所以甲电表不能测得电位,A错误;由于给e点低于阈值的刺激,所以无法引起神经纤维膜上的离子通道打开而不会改变膜内外电位,所以甲电表指针不会发生偏转,B错误;当c处为外负内正状态时,说明c处处于兴奋状态,主要是Na+通道打开,但此时其他部位的K+通道可能也处于开放状态,C正确;当兴奋传到d处时,膜发生的Na+内流(因为膜外的Na+浓度比膜内高)需要Na+通道协助,D错误。

4.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b(如图1),在图1中M点给予一次适宜刺激,通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差(膜内、外电位差=膜外电位—膜内电位)。

在图2中符合实验结果的曲线是( )A.①B.②C.③ D.④解析:选B。

静息电位时,神经细胞膜上电位为内负外正,膜内外电位差(膜内、外电位差=膜外电位—膜内电位)为正,当受到适宜刺激时,神经细胞膜产生动作电位为外负内正,膜内外电位差为负,符合实验结果的曲线为②。

5.如图是反射弧的局部结构示意图(a、d点为两接线端之间的中点),下列相关说法正确的是( )A.若刺激a点,电流表①可能偏转1次,电流表②可能偏转2次,且方向相反B.若刺激b点,b点会因为大量Na+通过主动运输方式内流而产生动作电位C.若刺激c点,电流表①、电流表②均可能偏转2次,且方向相反D.若刺激a点,d处无电位变化,可能是由于突触前膜释放的是抑制性神经递质解析:选D。

因为a点为电流表①两接线端之间的中点,所以刺激a点时兴奋同时传到两极,无电位差,故电流表①不偏转,若兴奋能够通过突触传递下去,则电流表②将偏转2次,且方向相反。

神经纤维上兴奋产生的主要原因是大量Na+内流,此时Na+内流的方式是协助扩散。

若刺激c 点,兴奋不能通过a、b间的突触,电流表①不发生偏转,电流表②可能偏转2次,且方向相反。

突触前膜释放的神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质。

若突触前膜释放的是抑制性神经递质,刺激a点,则d处无电位变化。

二、兴奋传导与传递的相关实验探究【考题范例】(2018·高考海南卷)为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础,某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾) 分别浸入 0.5%硫酸溶液中,均出现屈肌反射(缩腿),之后用清水洗净、擦干。

回答下列问题:(1)剥去甲的左后趾皮肤,再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反射,其原因是________________________________________________________。

(2)分离甲的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,则说明________________________________。

(3)捣毁乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,_____________ (填“能” 或“不能”) 出现屈肌反射,原因是________________________________________。

[审答提示] (1)明确“反射”形成的条件。

(2)明确反射弧的组成及兴奋传导的方向。

解析:(1)剥去甲的左后趾皮肤后,存在于左后肢皮肤上的感受器缺失,则再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不会出现屈肌反射。

(2)用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,说明屈肌反射的发生要求传入神经的结构完整和功能正常。

(3)脊髓是脊蛙低级神经反射的神经中枢,因此捣毁蛙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,则不能出现屈肌反射。

答案:(1)剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失(2)传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的(3)不能反射弧的神经中枢被破坏【备考锦囊】探究兴奋在反射弧中传导特点时常根据如下图示来设计实验方案。

1.探究兴奋在神经纤维上的传导(1)(2)2.探究兴奋在神经元之间的传递(1)(2)【应考提升】1.在神经-肌肉标本中,传出神经末梢与骨骼肌共同构成效应器,它们之间通过突触连接在一起。

图中a、b、c、d(b不在电流计两接线端中点)为可以进行电刺激的部位。

请回答下列问题:(1)刺激a处,肌肉收缩,该种现象不能称为反射,原因是___________________。

(2)神经兴奋后,神经递质由③处释放,在②中通过___________与①上的___________结合,整个过程体现了细胞膜具有___________的功能。

(3)已知兴奋在神经纤维上可双向传导,在突触处只能单方向传递。

请利用神经—肌肉标本设计实验进行验证 (写出实验思路并预期实验结果)。

解析:(1)刺激a处,肌肉收缩,因无完整的反射弧参与,所以该种现象不能称为反射。

(2)神经兴奋后,神经递质由③突触前膜处释放,在②突触间隙中通过扩散与①突触后膜上的特异性受体结合,整个过程体现了细胞膜具有控制物质进出和信息交流的功能。

(3)若利用神经—肌肉标本设计实验,验证兴奋在神经纤维上可双向传导、在突触处只能单方向传递,则其实验思路为:分别在b、d处依次施加一定强度的电刺激,观察肌肉收缩情况及灵敏电流计偏转情况。

因该实验是验证性实验,其结论是已知的,即兴奋在神经纤维上可双向传导、在突触处只能单方向传递,所以预期的实验结果为:刺激b处时,肌肉收缩,灵敏电流计发生两次方向相反的偏转;刺激d处时,肌肉收缩,灵敏电流计不发生偏转。

答案:(1)无完整的反射弧参与(2)扩散特异性受体控制物质进出和信息交流(3)实验思路:分别在b、d处依次施加一定强度的电刺激,观察肌肉收缩情况及灵敏电流计偏转情况。

预期实验结果:刺激b处时,肌肉收缩,灵敏电流计发生两次方向相反的偏转;刺激d处时,肌肉收缩,灵敏电流计不发生偏转。

2.某同学验证“动作电位沿着神经纤维传导时,其电位变化总是一样的,不会随传导距离的增加而衰减”。

请利用提供的实验材料与用具加以验证,要求完善实验思路并进行分析。

实验器材:生理状况正常的离体枪乌贼的巨大轴突作标本,电位测量装置若干个(示波器)、生理盐水溶液、电刺激设备等。

(要求:答题时枪乌贼离体巨大轴突神经纤维标本制作、神经纤维生理盐水的具体浓度、电刺激的强度、调制和示波器测量电位的具体方法不作要求)(1)实验思路:①取一个大培养皿,加入足量特定浓度的生理盐水,将新鲜离体的枪乌贼巨大轴突的神经纤维标本浸泡在生理盐水中;②在神经纤维某一端的适宜位置上正确连接电刺激设备,然后将多个相同的示波器_________正确连接在神经纤维上;③在电刺激设备上用适宜强度的电刺激离体神经纤维使之产生一个动作电位;④同时观察并记录各电位测量装置的膜电位波形变化,统计分析实验数据并比较____________。

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