节能减排建设生态文明

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节能减排建设生态文明

一、背景资料

2008年6月1日是国家实施《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》。

二、与教材知识的结合点

1、我国的基本国情

2、贯彻落实科学观实现可持续发展

3、三个代表重要思想

4、依法治国

5、保护资源环境的基本国策和可持续发展战略。

三、可能出现命题举例

1、为什么要节能减排、建设生态文明?

(1)这是由我国的基本国情决定的。

(2)这是贯彻落实科学观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。

(3)建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益,立党为公、执政为民的根本要求相一致。

2、怎样建设生态文明?

(1)贯彻落实科学发展观,坚持经济建设与环境保护协调发展。

(2)坚持保护环境的基本国策和实施可持续发展战略。

(3)坚持“预防为主,防治结合,谁开发谁保护,谁污染谁治理的原则”。

(4)加大环保科技攻关力度。

(5)坚持依法治国的基本方略。

3、青少年应为节能减排、建设生态文明作出怎样的贡献?

①青少年作为祖国未来的建设者,要关注我国的人口、资源、环境形势,积极拥护我国的计划生育政策、保护资源环境的基本国策和可持续发展战略;②从身边的小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯;

③树立法律意识和法制观念,积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争,依法保护好我们的家园。

4、2008年6月1日是国家实施《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》的第一天。某校团委为增强同学们的环保意识,在这一天举行了相关的实践探究活动,请你也参与进来。

(1)请你为本次活动设计一则宣传语。如“用环保购物袋过健康文明生活”“落实‘限塑令’,遏制‘白色污染’”等。

(2)宣传组在宣传栏画了一幅漫画(见右图)。

请你根据漫画的寓意,说说环保袋获胜的原因。

塑料购物袋是“白色污染”的主要来源,生产塑料购物袋浪费资源。使用环保袋能减少对环境的污染和破坏,有利于推进节能减排,构建资源节约型、环境友好型社会。

(3).调查组深入到市场进行调查采访。他们在菜市碰到了这样的情景:“鲈鱼25元,一个塑料购物袋0.3元,共25.3元。”卖海鲜的老板李叔说。“就3角钱,收什么收?工商所又没监控,谁罚你?以后谁还来你这里买东西?”一个顾客说。李叔不好意思地摆摆手,说:“不收了,不收了,你拿走吧”。

假如你是调查组的一员,针对此情景,你会对他们说些什么?

国家限制生产销售使用塑料购物袋是落实科学发展观,实施可持续发展战略,推动建设资源节约型、环境友好型社会的重要举措;广大消费者要遵守国家颁布实施的《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》中的规定,使用塑料购物袋要自觉付费;商家向消费者免费提供塑料购物袋是违法行为,要承担相应的法律责任;等等。

(4)我们中学生应怎样为贯彻好“限塑令”作贡献?

自己坚决不用或尽量少用塑料购物袋,建议身边的人购物时尽量用菜篮子、布袋子等,积极参加有关禁止使用塑料袋的公益活动等。

5、2008年6月15日至21日,是我国第18个节能宣传周,今年的宣传主题是“依法节能,全民行动”。为了宣传这一主题,某地电视台决定以“节能——你我他”为主题制作一期节目。假如记者就相关话题向你采访,请你完成:

2008年是我国实现“十一五”节能减排目标的关键一年。为了增强全社会生态文明观念,动员社会各界积极参与资源节约型、环境友好型社会建设,加大节能宣传力度,经国务院同意,由国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、环保部等14部委联合举办2008年全国节能宣传周活动。

(1)请你回答:国家14个部门联合举办2008年全国节能宣传周活动说明了什么?

党和国家高度重视节能问题。

(2)请你建议:宣传周期间,应举办哪些宣传活动?

举办专题活动、论坛、研讨会、技术交流会等

(3)请你列举:介绍近几年党和国家采取的节能典型事例。

举办绿色奥运会,推广节能灯,限制使用塑料购物袋等。

(4)请你检举:你的周围有哪些严重浪费能源的行为?

小火电站、小造纸厂等高耗能企业大量排放污水;洗涮后不关水龙头、农田灌溉大水漫灌;焚烧秸秆;等等。

(5)请你行动:你今后应怎样为节能减排作贡献?

积极向公众宣传我国面临严峻的资源形势和能源危机,树立可持续发展理念,让节能意识深入人心;积极向公众宣传保护资源的基本国策;从身边小事做起,培养保护资源和节约资源的习惯,并勇于同各种破坏资源、浪费资源的行为作斗争。

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