第二章运动的世界.

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沪科版八年级物理上册第二章《运动的世界》课件

地球同步轨道卫星到底动没动？
导入新课
学习目标 1．知道我们所生活的世界是一个运动的世界。 2．知道参照物的概念。（重点） 3．知道物体的运动和静止是相对的。（难点）
讲授新课
一运动的世界 1.运动的普遍性
飞机在飞行
候鸟在迁徙
讲授新课
豹子在奔跑
运动员在冲刺
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？
讲授新课
减小。2.减小误差的办法: A、多次测量取平均值。 B、使用精密的测量工具。 C、改进测量方法。
3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读
取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不
应该发生的，是可以避免的。
讲授新课
练一练
测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读
误差最佳的是（ C ）
讲授新课
二参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 2.画家用形态和色彩描绘运动。 3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？例1: （1）汽车在公路上行驶。
（2）月亮升起来了。（3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体相对于（标准物体）位置发生变化
讲授新课
例5：请你判断物体的运动和静止？ 1.坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸为
参照物，竹筏是_运__动__的；而以流水为参照物，竹筏是_静__止__的。
2.两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以_地__面__
作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退，该乘客是以甲__车___作为参照物。这两辆汽车相比较，_甲__车_开得快。
讲授新课

沪科版物理八年级上册第二章《运动的世界》全章课件

汽车月亮月亮
相对于（标准物体）位置发生变化
地面地球云层在行驶升起来了在穿行
讲授新课
一、判断物体运动的标准研究物体是静止还是运动，要选择一个物体作为标准，这个被选作参照标准的物体叫做参照物。二、参照物的选择原则
1.不能选研究对象本身为参照物。
2.参照物可以任意选择。
3.一旦被选定的参照物假定是静止的。
4.通常选择地面作为参照物。
讲授新课
例2：下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。——参照物是船
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游青山在走
——参照物是青山
——参照物是竹排 ——参照物是云
3.月亮从云中钻了出来
讲授新课
三、判断一个物体是否运动的过程（1）选择参照物。（2）确定被研究的物体。（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
讲授新课
二参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？例1: （1）汽车在公路上行驶。（2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体
讲授新课
例3：为什么行人说乘客
运动得“真快”，而司机
却说乘客“没动”，乘客
到底是运动的还是静止的？研究的物体乘客参照物学生、地面位置是否改变改变动或静动
乘客
司机、汽车
没改变
静
讲授新课
例4：地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转一周的时间相等，那么卫星是静止的，

沪科版八年级物理上册第二章运动的世界课件

观世界的机械运动，微观世界的分子、原子运动等。
感悟新知
不同艺术家诗人
描述运动的方式语言的韵律和意境
举例
知2－讲
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来
画家
形态和色彩
音乐家
旋律和节奏
感悟新知
2. 物理学描述运动和静止的方法
知2－讲
以小明放学后骑着自行车行驶在回家路上的不同场景为例。
图例
场景
甲小明在路口的
深度理解物体位置的改变包括两个方面： 1.物体之间距离的改变，如靠近或者远离。 2.物体之间方位的改变，如转动。
感悟新知
知2－讲
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体
_位__置__的__改__变___称为机械运动，简称运动。研究机械
运动时，被选作_参__照__标__准__的物体，叫做参照物。
思维拓展比较思维：比较是一种思维，有比较才能有辨别。比
右侧
乙
丙
小明在路口的小明在自行车上
左侧
骑行
感悟新知
比较归纳
知2－讲
甲、乙两图，相对于路口，小明的位置发生了改变，
小明是运动的；甲、乙、丙三图中，相对于自行车，
小明的位置没有改变，小明是静止的
被研究相对于参照
物体
标准
位置改变→被研究物体就是_运__动___的
位置没变→被研究物体就是_静__止___的
A. 来来往往的行人 C. 他所骑的电动车
B. 迎面而来的车辆 D. 街道两边的房屋
思路导引：
感悟新知
2. 确定下列问题中的参照物：
知2－练
（1）俗话说“水涨船高”，“水涨”是以 _地__面___为参照
物的，“船高”是以__地__面__为参照物的。

《动与静》运动的世界 PPT教学课件

第二章运动的世界
动与静
温馨提示：师友互相检查，限时2分钟
知识回顾
1、什么样的情况叫做运动？ 2、什么样的情况叫做静止？
学习目标
交流探究Biblioteka 1.通过观察思考，掌握参照物的概念； 2.体验物体运动和静止的相对性，明白运动是宇宙中的普遍现象, 会选择适当的参照物描述物体的运动; 3.通过实例能解释运动与静止的相对性。
（1）物体之间的距离发生变化的运动。（2）物体间的距离不变，但方位变化的运动。
新知探究
四、参照物定义
交流探究
思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”乘客到底是运动
的还是静止的？
研究的物体乘客乘客
参考物体位置是否改变
地面、树
改变
司机、汽车没改变
动或静动静
定义：物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。
当堂检测
2.拖拉机和收割机一起在田野里收割小麦，为了保证作业顺利进行，关于拖拉机和收割机的运动状态，下列说法正确的是( B ) A．两者同向行驶，拖拉机的速度大于收割机的速度 B．两者同向行驶，拖拉机的速度等于收割机的速度 C．两者同向行驶，拖拉机的速度小于收割机的速度 D．两者相向行驶，拖拉机的速度等于收割机的速度
交流探究
汽车在公路上行使
飞奔的猎豹
被研究的物体—相对于（标准物体）—位置发生变化
汽车猎豹
地面地面
飞快的行驶飞快的跑
新知探究
三、机械运动
交流探究
1. 定义：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变
称为机械运动，简称为运动。 2. 机械运动的两种形式
无论物体间的距离发生了变化或是物体的方位发生了变化都属于位置变化。

沪科版八年级物理第二章运动的世界 ppt课件

第一节动与静
试一试
（1）在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
所描述的现象中。
青山我们以为竹排在“江中游”是以
竹排我们说青山“两岸走”是以（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，
为参照物；参照物
以汽车为参照物，它在河中的倒影是静止的
以河岸为参照物，它在河中的倒影是运动的
；
。
运动的描述
第一节动与静内容小结
生活中的运动无处不在
第二章
运动的世界
目录
• 动与静 • 长度与时间的测量 • 快与慢
• 科学探究：速度的变化
运动的世界
第一节动与静
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。
运动的世界
第一节动与静在月明星溪的夜晚，我们在月光下散步时，常常有月亮跟着我们走的感觉，你知道这是为什么吗？
天文学中使用的长度单位是：光年（l.y.）
测量单位
第二节长度与时间的测量
试试练练
1、500m=
5×108 µm
2、86nm=
8.6×10-8
m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7
一支铅笔直径约为10
dm . mm .
粉笔盒高度大约为8
cm
.
大单位→小单位，乘以进率小单位→大单位，除以进率
.
测量活动
第二节长度与时间的测量
3、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（
D
）
没对齐没紧贴
没放平没紧贴
没紧贴
正确
测量活动

八年级物理全册第二章运动的世界单元总结(含解析)(新版)沪科版

第二章运动的世界单元总结【知识详解】1．长度的单位及其换算关系（1）国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米（2）单位符号及换算：千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm)纳米(nm)3333110110110110km mm mmmm mm nmμμ====110110110m dmdm cm cm mm === 2．测量工具：（1）刻度尺(最常用)；（2）精密仪器：游标卡尺、激光测距仪。

3．刻度尺的正确使用（1）看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。

（2）选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；（3）放：刻度尺的刻度线紧靠被测的长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；（4）读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；（5）记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。

要点诠释：1．特殊方法测量长度：（1）化曲为直法(棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。

从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在地图上,使它的弯曲情况和地图上两地间公路线的弯曲情况吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度尺量出它的长度。

根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。

（2）累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。

如测细铜丝的直径:取一段细铜丝，将它在一根粗细均匀的铅笔上密绕n匝，用刻度尺测出绕有铜丝的那一段铅笔的长度L，则此细铜丝的直径为L/n。

（3）滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。

物理：第二章《运动的世界》课件2(沪科版八年级-)

第二章运动的世界
1. 能用实例解释机械运动及其相对性

例1.1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球同步卫星，以地球为参照物，卫星是；如果以太阳为参照物，则卫星是。分析：本题考查是机械运动的理解和如何选用参照物分析物体的运动情况。判断一个物体是运动还是静止的，关键是看它与所选的参照物之间有无位置的变化，同步卫星是指运动周期与地球自转周期一致的卫星，相对地球而言是静止的；而太阳为参照物，则卫星和地球一样作绕太阳公转的运动，是运动的。
s v
例5.一列车长度为L1＝100m，以速度 v＝54km/h匀速通过一座长度为L2＝ 200m的铁桥，需要多少时间？

分析：列车过桥，指列车车头上桥开始，列车车尾全部通过结束，即车头从图5所示A1位置到A2位置所用的时间借助图象帮助分析，容易得出列车过桥的路程S＝L1＋L2＝ 300m，列车过桥所需时间t＝s/v＝ 300m／15m/s＝20s 解法：已知： s=L1+L2=100m+200m=300m v=54km/h=15m/s 求：t=? 解：由v=s/t变形得 t=s/v=300m/15m/s=20s 答：需要20秒。
乙 13.7
丙 13.9

比较物体运动快慢通常可以用两种办法， Nhomakorabea种是跑一段相同的距离，看谁先到达终点；另一种在相同的时间里，看谁跑得最远，显然题目所述的是比较三个人都跑百米的时间多少，采用的是第一种方法。速度是用来表示物体运动快慢的物理量。

例4.警察在20m远处看到一小偷，同时，小偷也发现了警察，立即掉头就跑，警察马上就追，2min 后，警察抓住小偷，追捕过程中，他们所用时间（选填“相等”或“不相等”）但警察通过的路程比小偷（选填“长” 或“短”），因此，警察运动得（选“填”“快”与“慢”）如图4所示中，甲直线表示的是的路程和时间的关系图像（选填 “警察”或“小偷”）

(新)初中物理《第2章运动的世界》知识详解及训练

第2章运动的世界2.1动与静2.2 长度与时间的测量基础知识过关一、运动的描述1.机械运动1、概念：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。

要点诠释：（1）宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。

（2）判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。

物体间距离发生改变；物体的方向发生改变。

2.参照物（1）判断一个物体是静止还是运动，常选择一个假定不动的物体作为标准，这个被选作标准的物体叫作参照物。

（2）如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生变化，该物体就是运动的；如果两者之间的相对位置没有发生变化，则该物体就是静止的。

【重点提示】(1)任意性：参照物的选取可以是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物。

(2)假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。

(3)在研究机械运动时，一般未做说明的，均以地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

3.运动和静止的相对性同一物体相对于不同的参照物，可能是静止的，也可能是运动的。

也就是说同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

所以在描述物体是运动还是静止时，一定要强调“相对于某物体”，它是运动的还是静止的。

运动是绝对的，静止时相对的。

重点知识解读1、参照物(1)任意性：参照物的选取可以是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物。

(2)假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。

(3)在研究机械运动时，一般未做说明的，均以地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

【例1】(2020·黑龙江省初二期末)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是A．船B．山C．河岸D．岸边树木【重点提示】要判断一个物体是否运动，一般的分析思路如下：①确定研究对象；②根据题意选取适当的参照物；③最后，把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体．【例2】（2020·北京初三一模）关于运动和静止，下列说法中正确的是（）A．溪水从小桥下流过时，小桥相对于溪水是静止的B．硬币立于高速行驶的高铁的窗台上，硬币与列车是相对静止的C．加油机给战斗机加油时，它们之间是相对运动的D．“天宫二号”与“神舟十一号”对接的过程中，它们一直是相对静止的2.运动的相对性【例3】（2020·四川省初二期末）大千世界，无奇不有.英国的一位业余摄影师用相机记录下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图示，下列说法正确的是（）A．以黄鼠狼为参照物，啄木鸟是静止的B．以地面为参照物，黄鼠狼那个是静止的C．以啄木鸟为参照物，黄鼠狼是运动的D．以地面为参照物，啄木鸟是静止的4.（2020·广东省初三其他）两辆列车如图所示，复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶。

沪科版物理八年级上册第二章《运动的世界》课堂练习含答案

沪科版物理八年级上册第二章《运动的世界》课堂练习含答案第二章运动的世界第一节动与静01 知识管理1．机械运动定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动，简称为运动。

参照物：被选作________的物体，叫做参照物。

说明：(1)参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物。

(2)被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的。

(3)参照物的判断方法：①要明确研究对象；②明确物体的运动情况；③如果研究对象是运动的，哪个物体相对于它的位置发生了改变，哪个物体就是参照物；如果研究对象是静止的，哪个物体相对它的位置没有改变，哪个物体就是参照物。

2．运动的描述[概念理解：如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是________的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是________的。

运动与静止的相对性：人们所说的“运动”与“静止”是相对于________而言，选择不同的参照物，物体的情况不同，因此说物体的运动和静止是相对的。

说明：绝对静止的物体是不存在的。

02 基础题1．(来宾中考)小明坐在高速行驶的火车上，说他是静止的，所选的参照物是( ) A．地上的房子B．路边的树木C．他身旁的座椅D．走过他身边的乘务员2．(宜昌中考)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是( ) A．山B．船C．房屋D．河岸3．(益阳中考)《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢。

当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是( ) A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是运动的C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的4．划船时，桨往后划，船就会向前运动，以船为参照物，岸上的树木是________(填“运动”或“静止”)的。

第二章运动的世界中考知识点总结(全面)

第二章运动的世界一.测量（一）长度的测量1.长度测量的基本工具是：。

其他工具是：。

长度的国际单位是：，常用的国际单位有：千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（）、纳米（）。

1m= mm= μm= nm。

2.长度单位换算 1km m dm cm mm μm nm面积单位换算体积单位换算3.光年4.正确使用刻度尺的规则：（1）"选"刻度尺的选择。

根据不同测量对象的精度要求，选择不同分度值的刻度尺。

（2）"看"使用前要注意观察它的，和。

（3）"放"测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。

（4）"读"读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。

（5）"记"测量值是由和组成，测量结果的记录形式为：、、；测量结果的倒数第二位是值，最末一位是值，包括估计值在内的测量值称为有效数字。

5.长度测量的特殊方法：用累积法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长；用滚轮法测量曲线的长度。

L=nC6.长度的估测：了解周围常见物体的长度，增加对长度单位的感性认识。

目测法手测法步测法（二）时间的测量1.时间测量的基本工具：__________。

时间的国际单位是：，常用的国际单位有____________________________。

1h=________min=__________s，1s=__________ms=_________μs2.时间的估测（1）借助于太阳的东升西落（2）借助于脉搏的跳动次数等（三）误差与错误1.误差与错误：叫做误差，测量时的误差是不可能绝对的，选用更精确的测量工具，运用合理的测量方法，多次测量求平均值可以。

错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。

八年级物理：打开物理世界的大门第二章运动的世界复习

大的方便。在隧道口设有如图所示的标示牌, 标示牌上
“60”的单位为 km/h 。张师傅驾车通过隧道。在遵守
交通规则的情况下至少需要 144 s。
快与慢
3.甲、丙两地车站的距离是800km,一列火车早上7:30从甲
地出发开往丙地,途中在乙地车站卸货,停靠了1h。在当日
15:30到达丙地车站。列车行驶途中通过一座长400 m 的桥
1.s-t图像(如图甲)
(1)斜线b、c表示匀速直线运动,水平直线a表示静止。
(2)斜率表示速度,斜率越大,速度越大(vb<vc)。
(3)其他运动的s-t图像。
加速运动
减速运动
运动图像分析
2.v-t图像(如图乙)
(1)水平直线a表示匀速直线运动。
(2)b表示加速直线运动。
(3)c表示减速直线运动。
(8)演奏一遍《义勇军进行曲》用时约为46s。( √ )
长度与时间的测量
2.如图所示,刻度尺的分度值为 1 mm
1.57
cm。
,物体的长度为
长度与时间的测量
3.请你应用所学的长度与时间测量的知识解答下列问题。
(1)如图a所示,为了使读数更精确,应选择乙
(选填
2.80
“甲”或“乙”)刻度尺,所测物块的长度为
2s到第4s的过程中,汽车的速度增大 (选填“增大”
“减小”或“不变”);汽车在第5s时的速度为
30
m/s;汽车从第4s 到第6s这两秒时间里共前进了
m
60
长度的特殊测量方法
1.借助辅助器材把不可直接测量的长度平移到刻度尺。
长度的特殊测量方法
2.将若干个微小量“累积起来”测量,然后除以累积个数。

八年级物理复习第二章运动的世界

四问题与练习：
问题：1、误差是错误吗？误差可以避免吗？为什么？ 2、你有什么办法减小测量误差？
校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量就平均值等。
2/21/2019
D
10min
33
D
• 如图所示的装置，当小车通过第一个光源和光电传感器中间时，光电传感器接受不到光源发出的光线，光电计时器开始计时，当小车通过第二个光源和光电传感器的中间时，光电计时器计时结束，光电计时器上显示的是汽车通过两个光源之间的时间，请同学你运用光电传感器，设计出测量汽车行驶速度的实验方案。要求写明：①需要添加的器材；②测量过程中的主要步骤和物理量； ③用测量的物理量表示汽车的速度v.
为
（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物，它在河中的倒影是静止的；以河岸为参照物，它在河
中的倒影是运动的。
3．太阳从东方升起；地球
4、月亮躲进了云层，乌云遮住了月亮
云层
月亮
5．两人并肩而行，以什么为参照物，两人是静止的. 对方以什么为参照物，两人是运动。地面。
二长度与时间的测量：
升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是[D ] A．一定上升 B．一定下降
C．一定静止
D．无法判定
【例4】试分析下列各题以谁作参照物。
①上升的电梯里的人是静止的；
答：①“上升的电梯”是电梯对地面上升，因此是以地面为参照物，而“人是静止的”，是人对电梯静止，因此，是以电梯参照物。
【例5】:观察如图所示小旗，判断船相对岸上的楼房的运动状态有哪几种可能，并简单说明。
0
1
2
3
4
(cm)
1.66cm 准确值为____________ 1.6cm 0.06cm 。 a.该物体的长度为________, ，估计值为________

沪科版八年级物理第二章运动的世界2.1_动与静

一看选哪个物体作参照物。判断物体是运动还是静止二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？运动物体的运动和静止是相对的
梵高画的《星夜》
音乐家用旋律和节奏表现运动
古筝曲《流水》第一主题旋律
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例: （1）汽车在公路上行使。（2）月亮升起来了。（3）月亮在云层里穿行。被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化汽车月亮月亮公路上的树地球云层飞快的行使升起来了在穿行
运动和静止相对性
如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，则称这个物体是运动的
动与静
参照物
事先被选定作为标准的物体
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静
止的
再
见！
为什么小明没有看见小狗花花跑动，却能说花花运动了呢？小明是或窗户为参照物发现小狗花花运以树 ____ 动了的。
因为小狗花花相对于树或窗户的位置改变了
通过以上分析，“运动”与“静止” 是相对的，是相对于参照物而言的。因此，我们描述物体“运动”或“静止”时都要特别说明是以什么为参照物。在生活生产中，人们常常巧妙地应用运动与静止的相对性为我们服务。
1、不能选研究对象本身为参照物。
2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动
的物体都可以作为参照物。 3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。 4、根据需要和方便，通常以地面为参照物如“太阳东升西落。”(这时候默认地面为参照物。)

第二章_运动的世界_复习课件

6. 如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过 20m的路程，那么它前2s内的速度是（ C ）
A．20m/s 法确定 7 . 某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4m/s,后一半路程的速度为6m/s, 那么它在整个路程中的平均速度是 ( ) B A.4米/秒 B.4.8米/秒 C.5米/秒 D.6米/秒 B．10m/s C．5m/s D．无
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4.林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中
A是他观察读数时眼睛的位
置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.
使用了磨损的零刻度线 (1)______________________________ ;
(2)_______________________________; 刻度尺没有放正
⑴ 物理意义：表示物体
运动快慢
的物理量。
⑵ 计算公式： v＝s / t 。
⑶ 单位：在国际单位制中的单位是 m / s ，
常用的还有 km／h等。1m／s＝ 3.6 km/h。 ⑷平均速度：用运动时间去除这段时间所通过的路程
。
5.（2009·德城中考）用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ B ）
8 .一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通
过的路程是2m,第二秒内通过的路程是3m,第三秒
内通过的路程是4m,则( C )
A.前2s内的平均速度是3m/s
B.前2s内的平均速度是2m/s C.3s 内的平均速度是3m/s D.后2s 内的平均速度是4m/s
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八年级物理第二章运动的世界

2、我们说一个物体的平均速度，必须指出他在某段时间内，或在某段路程中的平均速度，否则就没有意义了。在公式中， s、、和t之间有严格的一一对应关系。
A
第二章运动的世界
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动（简称运动）
3、参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。
4、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。
5、运动和静止是相对的，即相对于参照物而言的。选择不同的参照物，结论常常不一样。因此，我们描述物体“运动”或“静止”时都要特别说明是以什么为参照物。
m/s Km/h
路程的单位时间的单位
读作：米每秒
读作：千米每时
基本单位：m/s
常用单位：Km/h
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、应用公式是应注意两点
a、速度、路程、时间要对同一物体而言。 b、带入数据时，v、s和t一一对应，不能张冠李戴
公式
3、计算结果不能漏单位，切不能写成分数的形式，只能是整数或小数。除不尽的可保留2~3位小数。
3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
1.27cm
3
37.30
32.05
比较物体运动快慢的方法
1、相同的时间，比较运动的路程
2、相同的路程，比较所用的时间
物理意义
速度是用来表示物体运动的快慢的概念速度等于物体在单位时间内通过的路程公式
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。

八年级物理全册第二章运动的世界知识清单 (新版)沪科版

第二章运动的世界01知识梳理1．运动的描述(1)在物理学中，把一个物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动，简称为运动．(2)被选作为________的物体，叫做参照物．(3)如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是________的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是________的．2．长度和时间的测量(1)长度的测量工具：卷尺、________、________.使用刻度尺测量物体长度时要注意：刻度尺要________；读数时视线要与尺面________；读数时要注意________．(2)时间的测量工具：钟、手表、机械停表等．使用机械停表测量时间时要注意：①使用前先上紧________，但不要过紧，以免损坏发条；②注意________；③按表时不要用力过猛，以防损坏机件．3．测量误差(1)________和________之间总存在一定偏差，这种偏差称为测量误差，简称误差．(2)减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、________________等方法．4．运动快慢(1)在物理学中，将物体在一段时间内通过的________与通过这段路程所用________的比称为速度．(2)公式：________.单位：m/s或________．(3)直线运动分类见知识对比．02知识对比1．误差与错误2.03实验突破实验：探究速度的变化(1)实验装置：如图所示．选用器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是________和机械停表．(2)实验过程：把小车放在木板上的A点处，放开小车同时计时，当小车的前端到达B点时第一次计时，当小车前端到达C点时第二次计时．重复实验三次，计算出每次小车通过前半程的平均速度和通过后半程的平均速度．(3)实验结论：小车通过前半程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过后半程的平均速度．(4)交流讨论：①实验中，为了方便计时，用的斜面的坡度应________(填“大”或“小”)些较好．原因是________小车运动的速度，便于计时，提高测量的精确度．②为了测量小车从斜面顶端开始下滑到撞击底端金属片的时间t，在正式测量前，要多练习几次，目的是：____________________．04教材图片考查内容电梯中的人运动还是静止如图所示，几位乘客正在乘电梯上升，电梯中的乘客相对于电梯是________的，相对于地面或大楼是________的同步卫星如图所示，是正在地球上空飞行的同步卫星，同步卫星相对于地球是________的，相对于宇宙中的其他星系是________的，相对于地球上正在行驶的汽车是________的刻度尺的正确读数如图所示，是使用刻度尺测量一支铅笔的长度时的两种读数方法．我们在使用刻度尺测量长度读数时，视线应________刻线，并与尺面________05典例点拨【例1】如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()【解析】A图中刻度尺的分度值是1 mm，读数为2.0 cm，没有估读到分度值的下一位，所以选项A不正确；B图中刻度尺倾斜了，没有放正，所以B图中的刻度尺使用不正确；C图中刻度尺在使用时，刻度尺边缘与被测对象对齐，并放正重合；刻度尺的分度值是1 mm，读数为2.00 cm，估读到分度值的下一位，所以C图中的刻度尺使用正确；D图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以选项D不正确．【例2】(泉州中考)国产歼－15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是()A ．航空母舰B ．该飞行员驾驶的飞机C ．海岸D ．航空母舰上的工作人员【解析】飞机起飞时，飞行员相对于航空母舰、海岸、航空母舰上的工作人员都有位置的改变，以航空母舰、海岸、航空母舰上的工作人员为参照物，飞行员是运动的；飞机起飞时，飞行员相对于该飞行员驾驶的飞机没有位置的改变，以飞机为参照物，飞行员是静止的．【例3】如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s －t 图像，由图像可知()A ．7～20 s 乙车做匀速直线运动B ．在0～5 s 时间内，乙车的速度比甲车的速度大C ．第10 s 时，甲、乙两车速度相同D ．经过5 s ，甲车通过的路程比乙车大【解析】由图像可以得知：两车在0～5 s 内的图像是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v 甲＜v 乙；乙车在7～20 s 内的图像是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态；两车在10 s 末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同；甲车在5 s 末的路程10 m ，乙车在5 s 末的路程15 m ，所以在5 s 末乙通过的路程大于甲．知识清单知识梳理1．(1)位置 (2)参照标准 (3)运动静止 2.(1)刻度尺游标卡尺放正垂直估读 (2)发条调零 3.(1)测量值真实值 (2)多次测量求平均值 4.(1)路程时间 (2)v ＝stkm/h实验突破(1)刻度尺 (3)小于 (4)①小减小 ②减小测量时间的误差图片展示静止运动静止运动运动正对垂直典例点拨例1 C 例2 B 例3 B。