最新人教版八年级政治下册第一课知识点总结
新人教版八年级初二道德与法治下册第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程知识点梳理
第一框“治国安邦的总章程”知识点梳理一、组织国家机构：1、国家权力机关：人民代表大会2、人民代表大会产生：民主选举产生，对人民负责，受人民监督3、人民代表大会和其他国家机关的关系：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督4、新中国的最早的立法权：由中国人民政治协商会议行使5、临时宪法：1949年9月29日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领﹐起了临时宪法的作用。
6、国体：人民民主专政7、政体：人民代表大会制度8、第一部宪法：1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》9、宪法保证国家权力的运行稳定有序：宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权明确国家机构组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
10、立法的价值取向：在立法的过程中，要坚持民主立法的价值取向11、国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则12、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：（1）、在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民组织国家机构（2）、在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位（3）、在中央与地方国家机构的关系方面，中央与地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地主的主动性、积极性的原则（4）、在国家机关内部，作出决策、决定时也要实行民主集中制二、规范权力运行1、在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对权力”。
1、权力是把双刃剑：运用的好可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
1、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求2、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能因宪法和法律对某一领域未作规范擅自行使权力。
3、国家机关及其工作人员必须依法行使权力：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
人教版八年级下政治知识点整理汇总
人教版八年级下政治知识点整理汇总人教版八年级下册政治课本中的知识点还是蛮多的，整理汇总起来可以方便我们的学习。
下面是店铺为大家精心整理的人教版八年级下政治知识点汇总，希望能够对您有所帮助。
人教版八年级下政治知识点：第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1.公民和人民的区别和关系?答：(1)二者性质不同。
人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念;公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
(2)两者范围不同。
在我国，人民是国家的主人，而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。
公民的范围要比人民的范围广，公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
(3)在押犯人是公民但不是人民。
他享有一些基本的人身权利，如生命健康权、人格尊严权。
但不一定享有公民的全部权利，如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。
2.公民应如何正确行使权利?答：(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。
3.制造或传播谣言，是言论自由么?答：(1)这种行为不属于公民行使言论自由，而是违法行为。
(2)言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。
言论自由受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
4.2003年11月15日，中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军的宝座，人们欣喜若狂，一些球迷打算当即上街游行，以示庆祝。
他们这种做法正确么?答：不正确。
公民行使权利必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行。
在我国，公民虽然有集会、游行、示威的自由，但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行，而不是随意行使这些权利。
八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版
八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版八年级道德与法治下册第1-2课知识点总结一、认识道德道德是指人们在社会交往中形成的行为规范和价值观念的总和。
它体现了人与人之间的亲情、友情、爱情等关系，是指导人们行为和判断是非善恶的准则。
1. 道德的特征道德具有普遍性、强制性、主体性和历史性等特征。
它在不同国家、文化和时代都存在，并对每个人都有一定的规范要求。
2. 道德的功能道德的主要功能包括指导行为、规范关系、维护秩序、促进和谐、激发活力等。
它对个人和社会都有重要的意义。
3. 公德、私德和道德品质公德是指个人在社会生活中应遵守的行为规范，如守时守信、遵守交通规则等；私德是指个人在日常生活中应遵守的行为规范，如礼貌待人、勤俭节约等；道德品质是指人们在人际交往中所表现的道德优劣。
4. 道德的形成和发展道德的形成和发展受到文化、家庭、学校、社会等多种因素的影响。
通过正确引导和教育，人们可以逐渐形成良好的道德观念和行为习惯。
二、我国的法律法律是指国家依法制定并由国家强制执行的行为规范。
法律的存在和实施，可以维护社会公平正义，保护人们的权益，维护社会秩序。
1. 法律的特征法律具有普遍性、统一性、强制性和约束性等特征。
它适用于全国范围的人民，并且对每个人都有约束力。
2. 法律的分类我国的法律主要分为宪法、民法、刑法、行政法、经济法等多个领域的法律。
每个领域都有不同的规范和权益保护。
3. 法律的权威和效力法律的权威来自于国家的统一和人民的共识。
依法行动和依法实施，才能保证法律的有效性和正当性。
4. 法律责任和法律意识法律责任是指对法律违法行为所需要承担的后果。
具备良好的法律意识能够使人们自觉遵守法律，并切实履行公民的法定义务。
三、道德与法律的关系道德与法律是人们行为规范的两个方面，虽然有时存在相互重叠的地方，但它们又有着不同的作用和效力。
1. 相互联系道德和法律是相互联系的，它们都是规范人们行为的准则。
道德要求人们具备高尚的品德，法律则强调人们的法定行为。
2024八年级下册《道德与法治》知识点复习内容
2024人教版八年级《道德与法治》下册第一课复习提纲第一课维护宪法权威一、公民权利的保障书1、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、国家的一切权力属于人民，宪法是如何加以保障的？答：（1）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，这一制度保证人民成为生产资料的全部者，成为国家的主子。
）（2）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（3）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（4）宪法规定国家武装力气属于人民，努力为人民服务。
4、人民行使国家权力的基本途径和形式是怎样的？答：广阔人民通过人民代表大会行使国家权力。
通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5、国家武装力气的任务是什么？答：它的任务是巩固国防，反抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参与国家建设事业，努力为人民服务。
6、关于人权：（1）人权的实质内容和目标是人的自由、同等地生存和发展。
（2）敬重和保障人权是我国宪法原则。
（3）在我国，人权的主体，既包括公民，也包括外国人等；人权爱护的对象：不仅爱护个人，也爱护群体；人权的内容：既包括同等权和人身权、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教化权等经济、社会、文化方面的权利。
（4）中国的人权具有广泛性、公允性、真实性的显著特点。
（5）中国人权事业取得巨大成就（见教材P9阅读感悟）（6）中国减贫行动是中国人权事业的最显著标记。
7、在我国，国家敬重和保障人权，是如何做到的？答：（1）敬重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立敬重人权理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
人教版八年级道德与法治下册重点知识点归纳
人教版八年级道德与法治下册重点知识点归纳本文介绍了人教版八年级道德与法治下册第一课的重点知识点。
首先，介绍了我国宪法的基本原则，包括国家性质和宪法的核心价值追求。
其次，介绍了国家权力属于人民的含义和理解方式。
第三，阐述了我国如何尊重和保障人权，包括行政机关、审判机关、检察机关和法治宣传教育等方面。
第四，列举了一个国家保障人权的事件，并强调了中学生应该如何遵守规定年限的义务教育。
第五，介绍了国家机关的产生方式和与人民代表大会的关系。
第六，正确认识权力的重要性，强调了加强对权力运行的制约和监督的必要性。
最后，介绍了国家机关应该如何行使国家权力，包括规范、公正、文明的执法和依照宪法和法律的规定行使审判权、检察权等。
1.公民的权利和自由包括政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育。
政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
人身自由包括不受侵犯的人身自由、人格尊严、住宅和通信自由和通信秘密受法律保护。
社会经济和文化教育包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权和文化权利。
2.监督权包括公民对国家机关和工作人员提出批评和建议的权利，对违法失职行为提出申诉、控告或检举的权利。
公民行使监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3.行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
维护权利守程序，具体方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
4.维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
5.我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
公民依法纳税是一项基本义务，任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。
公民的基本义务包括遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等，还包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
6.公民的权利和义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
人教版八年级道德与法治下册 1---4 课知识点汇总
第一课维护宪法权威一．重点句1、我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
2、广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
3、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
4、人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
6、尊重和保障人权要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
7、中国的人权事业取得巨大成就，如：发展权利、人身权利、少数民族权利、妇女儿童老年人权利、环境权利、对外交流与合作。
8、中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。
二、简答题1、我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、我国的国家性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、国家权力属于人民的表现：（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（5）宪法还规定国家武装力量属于人民。
4、如何当家作主？一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
5、人权的广泛性（1）人权的主体非常广泛。
包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
（2）人权内容也很广泛。
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家如何尊重和保障人权？（1）立法方面。
尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
（2）行政方面。
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
政治八下第一课知识点总结
政治八下第一课知识点总结我跟你说啊，这政治八下第一课的知识点可真是个有趣的事儿。
咱先从国家机构开始说起吧。
你看啊，国家机构那可是个庞大又复杂的体系，就像一个超级大的机器，每个零件都有它的作用。
我记得我第一次学的时候，看着那一堆名词，脑袋都大了。
我就瞅着那课本，课本上的字好像都在冲我挤眉弄眼，仿佛在说：“看你能不能搞懂我。
”我同桌呢，也是一脸懵，他就捅捅我，说：“这都啥呀，跟天书似的。
”我就跟他讲：“你可别慌，咱一点点来。
”就说人民代表大会吧，这可是个特别重要的机构。
它就像一个大舞台，人民选出的代表就站在这个舞台上，替人民说话呢。
这些代表啊，什么样貌的都有，有那看起来特别严肃的，戴着个眼镜，斯斯文文的，一说话那都是有条有理的；还有那满脸憨厚的，但是一开口就知道是心里装着老百姓的事儿的。
我就想象着他们在大会堂里，一个个正襟危坐，讨论着国家大事，那气氛可严肃了，但是又让人觉得充满希望。
人民代表大会制度呢，这是我国的根本政治制度，就像咱们这个大国家的根基一样。
我就跟我同桌说：“你想啊，要是没有这个制度，咱老百姓的声音咋能被听到呢？这制度就像一座桥，把咱们和国家的管理联系起来了。
”我同桌听了就点点头，说：“你这么一说，好像就明白了点。
”还有国家行政机关，那些工作人员每天忙忙碌碌的，就像一群勤劳的小蜜蜂。
他们得执行人民代表大会通过的各种决议啊。
我就想象他们在那办公室里，电话响个不停，文件堆得像小山似的，每个人都在自己的岗位上忙活着，脸上带着那种认真又有点疲惫的神情。
有时候我走在街上，看到那些行政机关的大楼，就会想，里面的人肯定又在为了咱们的生活变得更好而努力工作着呢。
国家监察机关呢，这个可不能小瞧。
它就像一个监督的大管家，眼睛瞪得大大的，盯着那些有可能犯错误的地方。
我感觉监察机关的工作人员都有一种犀利的眼神，好像一眼就能看穿那些不好的事儿。
他们要保证国家的权力是为人民服务的，要是有谁想搞鬼，他们肯定不会放过。
八年级政治下册知识点总结
八年级政治下册知识点总结TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-TYYUA162】八年级政治下册知识点总结第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
名权.肖像权. 名誉权.隐私权 ) 护隐私的意义(必要性)（46、47页）(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
求精神赔偿等。
第六课终身受益的权利1、教育的含义和作用（p58--60）含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
作用：对个人：教育是每个人生活的准备，能唤起人的潜能，奠定走向未来的基础。
（P59），对社会：培养更多的人才，成就未来（P60）2、什么是受教育权（p60）受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
3、什么叫义务教育？其法律依据是什么（p61）义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
///4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思（p61相关链接）“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。
“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征（p61（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。
体现在家庭和社会两方面。
（2）义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
（3）义务教育具有免费性6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务（p64）第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
人教版八年级下册政治知识点
人教版八年级下册政治知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1．我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2．宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3．人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6．国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7．人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8．除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？(1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。
人教版道德与法治八年级下册知识点
人教版道德与法治八年级下册知识点小伙伴们！今天咱来唠唠人教版道德与法治八年级下册的那些知识点哈。
# 第一单元坚持宪法至上。
第一课维护宪法权威。
公民权利的保障书：宪法就像是咱们的“护身符”，它规定了国家的一切，还保障咱老百姓的各种权利。
从平等权到政治权利，从人身自由到社会经济权利，啥都有。
比如说劳动权，咱努力干活，宪法就保障咱能通过劳动获得报酬，过上好日子。
治国安邦的总章程：宪法那可是国家的“总章程”，规定了国家机构咋设置、咋运行。
就像一个大公司的规章制度一样，各个部门（国家机构）都得按照这个章程来办事，谁也不能乱来。
第二课保障宪法实施。
坚持依宪治国：依宪治国就好比盖房子得打牢地基一样重要。
宪法是根本大法，一切法律都得围绕着它来制定，谁要是违反了宪法，那可不行！加强宪法监督：宪法监督就像给宪法安排了个“监督员”，看看有没有人不遵守宪法。
全国人大及其常委会就承担着这个重要任务，要是发现有和宪法“对着干”的，就得纠正过来。
# 第二单元理解权利义务。
第三课公民权利。
公民基本权利：咱公民有好多基本权利呢！选举权和被选举权，就像给咱参与国家大事的“入场券”；人身自由权，那是咱自由活动的“保障卡”，谁也不能随便限制咱的自由；还有受教育权，让咱能在知识的海洋里畅游。
依法行使权利：权利虽然好，但咱也得依法行使呀。
不能想干啥就干啥，就像开车得遵守交通规则一样。
要是滥用权利，那可就会受到法律的制裁咯。
第四课公民义务。
公民基本义务：义务和权利是一对“好兄弟”，咱享受权利的同时，也得履行义务。
比如说遵守宪法法律，这是最基本的；维护国家利益，那是咱作为公民的责任；还有依法纳税，国家建设也得靠咱大家的贡献嘛。
依法履行义务：履行义务不能打折扣，法律要求咱做的，咱就得乖乖去做；法律禁止咱做的，那可千万不能碰。
不然的话，就会有麻烦找上门啦。
# 第三单元人民当家作主。
第五课我国基本制度。
基本经济制度：咱国家的基本经济制度就像一个“大拼盘”，有公有制经济这个“大盘子”，也有非公有制经济这些“小菜”。
八下道德与法治第一课笔记
八下道德与法治第一课笔记宝子们！今天来给大家分享一下八下道德与法治第一课的笔记哈。
咱这课可是挺重要的，里面的知识点不少呢，得好好琢磨琢磨。
一、课程主题和框架。
这第一课啊，主要就是围绕着“坚持宪法至上”这个主题来展开的。
就像是盖房子得有个坚实的地基一样，宪法就是咱国家法治建设的地基，那重要性可是杠杠的。
它包含了两个大的部分，一个是“公民权利的保障书”，另一个是“治国安邦的总章程”。
这俩部分啊，就像房子的两根大梁，支撑起了整个第一课的内容。
二、公民权利的保障书。
1. 宪法的重要地位。
宪法是国家的根本大法，这可不是随便说说的哈。
它规定了国家生活中最根本、最重要的问题，就好比是一个大管家，把国家的大事小事都安排得明明白白的。
比如说国家的性质、根本制度、根本任务这些，都是宪法说了算。
而且啊，宪法具有最高的法律效力，其他的法律都得听它的，就像班长管着班里的同学一样，宪法就是法律界的“班长”。
2. 宪法保障公民权利。
宪法是公民权利的保障书，这话一点都不假。
咱老百姓的各种权利啊，像人身自由、受教育权、劳动权等等，宪法都给咱保护得好好的。
它规定了公民的基本权利和义务，让咱们知道自己有哪些权利可以去争取，同时也得清楚自己该承担哪些责任。
比如说受教育权吧，咱都有权利去学校上学，接受教育，要是有人不让咱上学，那咱就可以拿出宪法这个“尚方宝剑”来维护自己的权利。
三、治国安邦的总章程。
1. 组织国家机构。
宪法不仅保障咱老百姓的权利，还得管管国家机构的事儿呢。
它规定了国家机构的组织和活动原则，就像是给国家机构们制定了一套规则，让它们都得按规矩办事。
比如说，全国人民代表大会是咱们国家的最高权力机关，其他的国家机关都得由它产生，对它负责，受它监督。
这就好比是一个大家庭，得有个当家的，其他成员都得听当家的安排。
2. 规范权力运行。
权力这玩意儿啊，要是不加以规范，那可就容易出乱子。
宪法就像是一个紧箍咒，给国家机关的权力戴上了“枷锁”，让它们只能在法律规定的范围内行使权力。
人教版八年级政治下册知识点
八年级政治下册知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.1宪法是党的主张和人民意志的统一★1.我国的国家性质是：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民治专政的社会主义国家。
★2.我国的根本制度是：社会主义制度★3.中国特色社会主义最本质的特征是：中国共产党领导★4中国共产党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
★5.中国共产党的根本宗旨是：全心全意为人民服务★6.中国共产党的最高理想和最终目标是：实现共产主义★7.中国的最高政治领导力量是：中国共产党★8.为什么要坚持中国共产党的领导？（同3.4.5.7.）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务③中国共产党是最高政治领导力量④中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势。
★9.怎样坚持中国共产党领导？①坚决维护党中央的权威；②健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系；③把党的领导落实到国家治理各领域、各方面、各环节。
★10.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
★11.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。
★12.我国宪法如何保障人民当家作主？①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定国家武装力量属于人民。
★13.我们中学生怎样行使人民当家作主的权利？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任★14.人权的实质内容和目标是什么？人自由、平等地生存和发展。
★15.我国人权的主体包括哪些？我国人权的主体既包括我国公民，也包括外国人；不仅保护个人，也保护群体。
★16.尊重和保障人权在我国法律中的地位如何？①尊重和保障人权是立法活动的基本要求；②尊重和保障人权是我国的宪法原则。
八下政治第一课笔记
八下政治第一课笔记一、走进社会生活1. 我刚开始学这课的时候，就感觉像是打开了一扇通往新世界的大门。
社会生活真是丰富多彩啊，就像一个超级大的万花筒，里面什么都有。
你看咱们每天从家到学校，在路上会遇到形形色色的人，这就是社会生活的一小部分。
那社会生活到底对我们有啥意义呢？这就好比鱼离不开水一样，我们人也离不开社会。
要是把一个人单独扔到一个荒岛上，没有社会的各种资源和人际关系，那得多难受啊。
2. 在社会关系中，咱们每个人都有不同的身份。
就拿我来说吧，在学校我是学生，得听老师的话，好好学习；回到家呢，我就是孩子，要听爸妈的话，帮着做点家务。
这身份就像不同的衣服，在不同的场合就得换上不同的衣服。
我就问你，要是在学校你却把在家里那种任性的态度拿出来，那不乱套了吗？所以说，不同的身份意味着不同的责任。
3. 关于亲社会行为，这可是个很暖心的话题。
你有没有见过那些志愿者啊？他们就像一群小太阳，到处散发着温暖。
他们去帮助老人，去社区打扫卫生，这就是亲社会行为。
我觉得亲社会行为就像播种，你种下一颗善良的种子，最后会收获满满的爱。
我同学小李就特别爱参加公益活动，他说每次帮助别人的时候，自己心里就像吃了蜜一样甜。
我就在想，要是人人都能这样，这个社会不就变成一个大爱的乐园了吗？二、网络生活新空间1. 网络啊，现在可是咱们生活中不可或缺的一部分了。
就像空气一样，虽然看不见摸不着，但是离了它还真不行。
我和我朋友小明聊天，他说他一天不上网就感觉自己像和世界脱节了一样。
网络给我们带来了太多的便利，比如说学习资料的查找。
以前要是想找个学习资料，得跑图书馆，翻好多书，现在呢，在网上一搜就出来了。
这网络不就像一个超级知识宝库吗？里面的知识就等着我们去挖掘呢。
2. 可是网络也不是只有好的一面啊。
我另一个朋友小花就遇到过网络暴力。
她在网上发了一张自己的照片，就被一些不怀好意的人乱评论，那些话可难听了。
这网络暴力就像一把无形的刀，狠狠地伤害着别人。
政治八下知识点总结第一课
政治八下知识点总结第一课本章主要内容是国家和政治。
本节主要内容包括：国家和政治的概念、国家的组成和国家的主权。
一、国家和政治的概念1. 国家的概念国家是一个具有独立主权的政治组织。
它是一个统一的政治实体，拥有固定的领土和人民，并且在国际上具有合法的地位。
2. 政治的概念政治是统治者对社会实施的统治行为，是一种特定的社会关系和活动，是通过权力斗争来调节社会关系的一种社会行为。
3. 国家与政治的关系国家是政治的舞台，政治是国家的手段。
国家是人类政治生活中的基本单位，政治是掌握国家权力的手段。
二、国家的组成国家是由领土、人民和政权三个基本要素组成的。
国家的领土是国家行使权力的地域范围，国民是国家的主体，政权是国家行使政治权力的组织和机构。
1. 领土领土是国家的地理范围，包括陆地、内水、领海和领空。
它是国家行使主权的基础，也是国家建立政治权利的物质基础。
2. 人民人民是国家的主体，是国家的基本构成单位。
人民是国家的主要力量和资源，是国家的创造者、参与者和享受者。
3. 政权政权是国家行使政治权力的组织和机构。
它包括国家的立法、行政、司法和军事等各个方面，是国家的治理机构和权力机构。
三、国家的主权1. 国家主权的内涵国家主权是国家享有独立自主的权力，包括政治、军事、经济、文化等多个方面。
国家独立自主地行使国家权力，不受其他国家的干涉和束缚。
2. 主权的来源和基础国家主权来源于人民的意志，是国家权力的根本。
主权的基础是国家的实力和地位，是国家在国际关系中的合法地位。
本节知识点提出了国家和政治的概念，明确了国家的组成要素和国家主权的内涵。
这为学生进一步了解国家和政治提供了基本知识基础。
同时，也为学生在学习后续内容时提供了解决问题的理论依据。
这一章节的主要内容是国家和政治。
首先，我们了解了国家和政治的概念。
国家是一个具有独立主权的政治组织，政治是统治者对社会实施的统治行为。
然后我们了解了国家的组成，即领土、人民和政权。
人教版八年级下册道德与法治 全册知识点框架图
第一课《维护宪法权威》知识点国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”①国家一切权力属于人民 宪法原则②尊重和保障人权社会主义经济制度 生产资料的社会主义公有制社会主义政治制度 人民代表大会制度 宪法规定 平等权、政治权利和自由公民的基本权利 人身自由、社会经济与文化权利宗教信仰自由实质内容和目标 人的自由、平等地生存和发展①我国公民主体 （包括个人和群体） ②外国人平等权 人身权 政治权 内容 财产权 人权 劳动权 受教育权最大障碍 贫穷依法行政措施 减贫行动精准扶贫 公民权利的保障书人民政府人民监察委员会 国家机构的产生 人民 人民代表大会人民法院①人民 权力机关②中央 地方 ③机关内部实行少数服从多数①在宪法和法律范围内行使， 规范权力 ②依法行使权力，③按法定程序行使。
①宪法是根本大法地位： ②宪法是公民权利的保障书③宪法是治国安邦的总章程①宪法包含其他普通法律。
（×）②宪法是其他法律的总和、汇总。
（×） ③普通法 ＋ 普通法 ＋……＝宪法 （×） ④ （×） 安邦的总章程第二课《保障宪法实施》知识点①序言②第一章 总纲宪法组成 ③第二章 ④第三章 国际机构⑤第四章宪法性质：我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的 根本活动准则根本法国家性质根本制度 宪法内容根本任务 公民的基本权利和义务 国家机构的组织及其职权①一切组织和个人基本方略 依法治国 表现②中国共产党 依法治国 依宪治国依法执政 依宪执政①内容：宪法规定国家生活中全局性、根本性原因 的问题根本法最高法律地位、法律权威、法律效力 ②法律效力：宪法具有最高的法律效力（宪法是母法，其他法是子法）③制定和修改程序：宪法比其他法律更加严格依宪治国①建立监督制度怎样监督②人大监督③加强宪法监督①设立国家宪法日国家措施①强化宪法意识②珍惜宪法赋予的权力③自觉规范自身行为①学习宪法，宣传宪法青少年②认同宪法，接受宪法③践行宪法，维护宪法第三课 《公民权利》知识要点①选举权和被选举权（基本政治权利）18周岁的公民 言论、出版、集会 政治权利和自由 ②政治自由结社、游行、示威。
八年级政治下册 第一课 知识点总结 新人教版
思想品德八年级下册知识点整合第一课1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段，在我国人民包括哪些人？在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的人。
3、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、我国公民权利保障机制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。
5、人民与公民的区别：（1）人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
（2）在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
6、立法保障和司法保障：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民享有的基本权利：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8、如何正确行使公民权：（1）公民在行使时要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利9、有人说：“公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。
”你怎样认识此观点？这种说法是错的。
议论自由不是无限制的绝对自由。
八下政治第一课知识点
八下政治第一课知识点一、党的领导地位。
1. 党的领导是历史和人民的选择。
嘿呀，咱就说从近代以来吧。
中国遭受了那么多的侵略，各种苦难，像被列强瓜分啊。
这时候，各个阶层都起来探索救国救民的道路。
农民阶级搞了太平天国运动，但是失败了；资产阶级搞戊戌变法、辛亥革命，也没能彻底改变中国的命运。
最后呢，是中国共产党带领人民经过长期的奋斗，才赢得了民族独立和人民解放。
就好比一群人在黑暗里摸索，试了好多条路都不通，最后共产党带着大家找到了光明大道，这就是历史的选择啊。
而且人民在这个过程中，看到共产党是真心为人民好，能带领大家过上好日子，所以人民也拥护党的领导，这就是人民的选择。
2. 中国共产党的性质和宗旨。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
这啥意思呢？就是说党代表着最先进的力量。
工人阶级是咱先进生产力的代表，党从工人阶级里发展起来，同时又代表着全体中国人民和整个中华民族的利益。
就像一个超级英雄团队，既有着强大的力量基础（工人阶级），又要保护所有的老百姓（中国人民和中华民族）。
党的宗旨是全心全意为人民服务。
这可不是说说而已，从党成立那天起，就把人民放在心上。
不管是打土豪分田地，还是搞社会主义建设，都是为了让人民过得好。
比如说脱贫攻坚，党就是要让那些贫困地区的老百姓都能过上好日子，这就是全心全意为人民服务的体现。
二、国家权力属于人民。
1. 宪法的基本原则。
宪法的基本原则就是国家的一切权力属于人民。
这就像一个大家庭，家里的大事小事，最终的决定权都在全体家庭成员（人民）手里。
在咱们国家，人民怎么行使权力呢？通过各种途径呗。
比如人民选举代表组成人民代表大会，人民代表大会又产生行政机关、审判机关、检察机关等，这些机关都得为人民服务，受人民监督。
就好像大家选出来一些管家（代表和机关）来管理家庭事务，但是这些管家得听大家（人民）的话。
2. 我国的国家性质。
咱们国家是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
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人教版思想品德八年级下册知识点整合
第一课
1、国家性质：
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段，在我国人民包括哪些人？
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的人。
3、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？
公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、我国公民权利保障机制：
以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。
5、人民与公民的区别：
（1）人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
（2）在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
6、立法保障和司法保障：
立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民享有的基本权利：
①平等权；
②政治权利和自由；
③宗教信仰自由；
④人身自由权利；
⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；
⑥社会经济权利；
⑦教育、科学、文化权利和自由；
⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；
⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8、如何正确行使公民权：
（1）公民在行使时要尊重他人权利；
（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；
（3）要在法律允许的范围内行使权利；
（4）要以合法方式行使权利
9、有人说：“公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。
”你怎样认识此观点？这种说法是错的。
议论自由不是无限制的绝对自由。
滥用议论自由是法律不允许的。
具体说来，议论自由要受到法律的两方面限制：
第一，公民不得利用议论自由来侮辱、诽谤他人；
第二，公民不得利用议论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。