精选2019-2020年语文版初中语文八年级下册第七单元29 诗词五首复习巩固第一篇
精选2019-2020年语文版初中语文八年级下册第七单元29 诗词五首复习巩固第
一篇
第1题【单选题】
节奏划分错误的一项( )。
A、种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。
B、晨兴理/荒秽，带月荷/锄归。
C、道狭/草木长，夕露/沾我衣。
D、衣沾/不足惜，但使/愿无违。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的写景的顺序是( )
A、由近到远
B、由远到近
C、由小到大
D、由大到小
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下面对《归园田居》这首诗的赏析有误的一项是( )。
A、这首五言律诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。
B、颔联描写的是作者自己的躬耕生活，这种生活虽然辛苦，但却充实愉快。
C、带月荷锄、夕露沾衣的农耕生活，实情实景，生动感人，表现了作者对理想生活的追求。
D、作者沉溺于美好的田园生活中，乐于做一个隐士而忘却一切的世俗的烦恼。诗的最后两句表现了
作者无欲无愿的心境。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对《归园田居》的分析、理解不恰当的一项是( )。
A、“种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之语，前实后虚，相互补衬，完美和谐。
B、“种豆南山下”“夕露沾我衣”用语十分平淡自然，却将归隐生活的艰难写得极具体
C、诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造的却是醇美的诗意。
D、以“衣沾”写躬耕的艰辛，而归隐生活的乐趣远大于辛劳，故“不足惜”。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
《归园田居》中诗句的解说不正确的一项是( )。
A、开头两句交代劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。
B、三、四两句写早出晚归，辛勤劳动。“荒秽”，各种杂草。
C、五、六两句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。
D、结尾两句抒情，“愿”指辛勤耕种祈盼有个好收成。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列词语解释有误的一项( )
A、荒秽，田地里的野草杂物。
B、荷，扛着
C、草木长，草木丛生
D、但，但是
【答案】：
【解析】：
第7题【多选题】
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”使用的修辞手法是( )
A、比喻
B、夸张
C、互文
D、对偶
【答案】：
【解析】：
第8题【多选题】
“欲济无舟楫，端居耻圣明。”一句使用的修辞手法是( )
A、比喻
B、夸张
C、借代
D、对偶
【解析】：
第9题【填空题】
“羡鱼情”一词来原于古代俗语______。【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
诗题中的的“张丞相”是______。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
给下列划线的字注音。
【答案】：
第12题【问答题】
《望洞庭湖赠张丞相》中的“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”一句表达了作者怎样的心情和愿望？
【答案】：
【解析】：
第13题【诗歌鉴赏】
阅读《渔家傲》，回答问题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
这首词写的是______，其实是______的折射。
简析“接”“连”“转”“舞”四个动词在表达上的作用。
这首词的结尾一句表达了作者怎样的愿望？
【答案】：无
第14题【诗歌鉴赏】
阅读下面一首诗，完成小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖______和______的特点。
全诗抒发了作者怎样的思想感情？
【答案】：
【解析】：
第15题【诗歌鉴赏】
阅读《渔家傲》，回答问题
从第三句中的“梦”字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象：______；感觉：______；气势：______。
第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者______。
最后三句回答天帝的问话：“______”，交代______，借此表现诗人______。
李清照是______派的代表作家，但这首词的风格却十分______。
这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？
本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。
“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？
近代学者梁启超评价这首词曰“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”请作具体阐述
【答案】：无
【解析】：