环境描写的常见手法及作用712786

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•⑤观察角度，写景有层次。
环境描写的常见手法及作用712786
（自然）环境描写的常见作用：
（1）交代故事发生的时间、地点、背景； （2）增添或烘托某种意境和气氛，奠定基调； （3）衬托或突出人物的性格、心理等； （4）暗示或推动故事情节的发展； （5）揭示主题，深化主旨。
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【陈文洁答案】
•缺少分析概
特点：缠绵、朦胧、萧条、死气沉沉 括
作用：①营造了凄凉压抑的氛围；
②烘托出“我”初次远离家乡的孤独无助之情。
•【答案示例】
•特点：封闭压抑，阴沉死寂。 •作用：①营造忧伤、压抑的氛围； • ②渲染“我”孤独、烦闷的心情。
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2011 年浙江卷 《第9车厢》
——《林黛玉进贾府》
•——ຫໍສະໝຸດ Baidu代人物的生存环境、社会关 系
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《一夜的工作》一文写周总理工 作的环境：“这是高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单……”。
•——表现人物性格（朴素、节俭）， 揭示文章主题。
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•《祝福》中写道：我回到四叔的书房里时， 瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明 的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老 祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放 在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气 和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻， 只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部 《近思录集注》和一部《四书衬》。
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第三步：分析环境描写对情节的作用
环境描写推动着故 事情节的发展，为下文 埋伏笔，作铺垫。
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《故乡》开头对“没有一些活气”的 萧索荒村的描写，与“我”悲凉的心 境相融合，一开始就为全篇定下了抑 郁深沉的感情基调。这“眼前的故乡” 和“回忆中的故乡形成对比，从而引 出对回忆中的故乡的描写，推动了情 节的发展。 《最后一课》中“窗外又传来普鲁士 兵的号声---它们已经收操了”这一社会 环境描写为后文表现韩麦尔先生强烈 的爱国热情埋下了伏笔，把故事情节 推向了高潮。
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•第一步：分析环境本身的特点
社会环境答题时必须结合 时代背景，指出相关语句揭示 了什么样的社会现实。
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“天气那么暖和，那么晴朗！" 画眉在树林边宛转地唱歌，锯木厂后边草 地上，普鲁士兵正在操练。
•这两段环境描写包括了自然环境 和社会环境，点明了《最后一课》 具体的时间和时代背景，特别是社 会环境的描写，揭示了国土已被侵 略军所占领的社会现实，优美的自 然风光和残酷的社会现实形成了鲜 明的对比。
一个粉妆的世界？
••因为她正是为这无限美好的江山而献身；她对 革命胜利的信念无比坚定，所以她看到寥落的 晨星，就惊喜地呼告；“啊！妈妈，天晴啦！” 这是她为革命献身的崇高精神境界的折射！
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“我在朦胧中,又隐约听到远处的爆竹 声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着 团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。”
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环境描写作用的答题指导
答此类题我们要从环境 本身的特点、环境描写与人 物的关系、环境描写对情节 的作用等三个方面进行分析， 综合考虑。
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第一步：分析环境本身的特点
自然环境描写答题时，要紧 扣其表现了怎样的地域风格，提 示了什么时间、季节，渲染营造 了怎样的氛围等
酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。 从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏 观之，操曰:“使君知龙之变化
否?” ……
——《曹操煮酒论英雄》
•——推动情节发展
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•《林教头风雪山神庙》中对风雪的描写，虽 着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印 象；更重要的是……
•由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。
•自然环境的作用
• ……无论我醒得多早，这歌声都已经回荡
在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的 晨空里了。
清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌 吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树 叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡 的美感。
•
（０８年浙江卷《乌米》）
——交待故事发生的时间、地点
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第二步：分析环境描写与人物的关系
分析环境描写要看它对刻画人物 起到什么作用，具体如下： 衬托人物……心理 交代人物……身份 表现人物……性格 暗示人物……命运
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《故乡》的开头所描绘的“故乡 冬景图”，作者极力渲染农村萧条、 荒凉、沉寂的气氛，正烘托出“我” 当时的悲凉的心境，荒凉的景象与 主人公悲凉的心境融为一体。
限于修辞。
②突出了乌米六年来的孤独寂寞，
暗示乌米的悲惨命运。
•【答案示例】
•手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；
•
②分层写景，远近高低结合。
•作用：①渲染出肃穆静谧的气氛；
•
②突出乌米孤独无助的处境；
•
③暗示人物的命运。
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2009 年浙江卷 《 魔盒》
•概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）
•————表现了鲁四老爷守旧封建的 思想性格。
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小结 社会环境描写主要作用：
交代人物的生存环境、社 会关系、交代作品的时代背景， 也可以表线人物性格、揭示主 题等。
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•小说中的环境描写是整篇小说不可 分割的构成部分。它和人物形象的 塑造、故事情节的发展、小说主旨 的表现等有极其重要的关系。因此， 分析环境描写的作用可以从人物、 情节、主题以及环境本身等多个角 度去考虑。
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考题示例：
第19题.指出第5自然段中景物描写所采用的 手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）
（2008 ·浙江） 乌米（【俄】阿•马•高尔基）
第12题.概括第一段所写景物的特点并简析其作用。 （2009 ·浙江）魔盒（【英】大卫·洛契弗特） （4分）
第14题.赏析画线部分的景物描写。 （5分）
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•自然环境描写的一般作用
小结：自然 ①交代故事发生的时间、地点或照应题目。 ②渲染气氛、奠定情感基调。 ③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。 ④推动情节的发展，为刻画人物作铺垫， 打基础。 ⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征或展 示世态风情。 ⑥深化作品主题。
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《故乡》开头景物描写：
“时候既然是深秋；渐近故乡时， 天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜 呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索的荒村，没 有一些活气。”
这段景物描写是渐近故乡时“我” 在船上所见，活画的是一幅死寂的故 乡冬景图。作者用这些语句极力渲染 了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。
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社会环境的作用
“桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝 崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃， 共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、 陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓 自此愈横。”
《三国演义》选段
•——交代故事的时代背景
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进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大 匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一 行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几 宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古 铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是 玻璃醢 .地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃 乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂 前黼黻焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋 袭东安郡王穆莳拜手书”。
• 赏析画线部分的景物描写。（5分）
【朱焕欣答案】
• 答案太笼统，
作用：①营造意境，渲染气氛； •没有针对性
②烘托人物的心情。
•【答案示例】 •作用：①“光秃秃”的大草原、“冷冷”的圆月渲染 了凄清、空旷、荒芜的氛围。 • ②烘托了人物的无助感。 • ③以月之“圆”显人物心情、事情结局之“残”， 与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。
•空气的燥热,水面的空旷,很好地揭示 了这一群青年妇女探夫未果的无限失 望的心境。
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•《智取生辰纲》自然环境描写的作用
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1、“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的
云走彩路，”•其，推实动十情分节大发热展”，─军─士“非石歇头不上可热，，杨都志疼不得允不，能 打将起来。争执之中，遇见伪装的晁盖一行
天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁 的人行道上挤满了男女老少。”
——《十里长街送总理》
•——渲染气氛，烘托人们沉 重悲痛的心情。
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•孙犁在《荷花淀》中,有一处自然环境描 写:“现在已经快到晌午,万里无云,可是因为在 水上, 还有些凉风,这风是从南面吹过来,从稻 秧苇尖上吹过来,水面没有一只船。水像无边 的跳荡的水银。”
•《驿路梨花处处开》中有一段 描写梨花的景物描写：那哈尼姑 娘从梨花中走来。
•这里借助梨花烘托哈尼姑 娘的心灵美。
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•峻青的《党员登记表》，有一段文字是写黄淑 英走向刑场时黎明前山野的景色和人物的感受 的：“山野是一片雪白，真像个粉妆世界。大 地是一片寂静。淑英深深地吸了一口清晨的新 鲜空气，抬起头仰望了一下天空，天空是乌蓝 乌蓝的，寥寥的几颗晨星在闪烁着将熄的光芒。 啊！妈妈，天晴啦！”试想，黄淑英此刻是走 向刑场，而她为什么会感受到黎明前的雪野是
正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在 沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅 才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身； 正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石 顶住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈
话，林冲才奋起杀敌复仇，在性格上完成了质 的飞跃。 同时也紧扣题目中的“风雪”。
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——《祝福》
•——象征和暗示，深化主旨（在这里，作者拿
有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的 对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年 好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞 的祝福声中惨死在雪地里，形成了强烈的对比，增 强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本 质的揭露，深化了作品的主题）
环境描写的常见手法及 作用712786
2020/11/23
环境描写的常见手法及作用712786
教学目标：
1.了解小说中（自然）环境描 写的常见手法和作用；
2.明确答题的基本思路，能结 合具体文本实际运用。
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•（自然）环境描写常见手法：
①修辞手法，如比喻、拟人、对比等； • ②表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等； • ③调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘； •④抓住特征，进行形、声、色方面的描写；
（2011 ·浙江）第9车厢（【俄罗斯】米哈依尔·扎多尔诺夫）
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• 2008年浙江卷 《乌米》
• 指出第5自然段中景物描写所采用的手法，
• 并简析该段景物描写的作用。（5分）
【曹宜波答案】
•思考角度
手法：用了比喻、对比的修辞手法。 单一，只局
作用：①形成了肃穆静谧的气氛；
人（枣贩、担酒、挣酒），为下文军士们
•
“买酒”中计埋下伏笔。
2、挑酒的汉子白胜的唱词“赤日炎炎似火烧
，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把 扇摇”•此。句唱词可暗示当时的社会背景，又可提供当
日天气情况，烘托一种热的令人鼓噪的气氛，
推动情节继续发展，口渴人要“喝酒”。于是
买酒，便中计。
环境描写的常见手法及作用712786
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•具体地讲，环境描写通常有以下几方面的作用。 •（1）环境方面：①交代故事发生的时间或地 点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观 念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠 定基调。 •（2）人物方面：①烘托心情；②表现身份、 地位、性格等；③暗示命运。 •（3）情节方面：①暗示或推动情节的发展； ②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作 为情节发展的线索。 •（4）主题方面：①揭示主题；②深化主旨。