算法-程序的灵魂
c语言程序设计教程第二版课后习题答案
c语言程序设计教程第二版课后习题答案【篇一：c语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学出版社习题答案习题答案[完美打印版]】1．单项选择题（1）a （2）c（3）d （4）c （5）b 2．填空题（1）函数（2）主函数（main）（3）printf() ， scanf()第2章习题参考答案1．单项选择题1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2．填空题（1）1（2）26 （3）6 ， 4 ， 2 （4）10 , 6（5）3.000000 （6）双精度（double）（7）9 （8）字母，数字，下划线（9）13.700000 （10）11（11）（（m/10）%10）*100+（m/100）*10+m%10（12）0 （13）10 ，9 ，11（15）(x0y0)||(x0z0)||(y0||z0)（16）double （17）x==0（18）sqrt(fabs(a-b))/(3*(a+b))（19）sqrt((x*x+y*y)/(a+b))第3章习题参考答案1．单项选择题1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2．填空题（1）用；表示结束（2）{ }（3）y=x0?1:x==0?0:-1（4）y%4==0y%100!=0||y%400==0（5）上面未配对（6）default 标号（7）while ， do while ， for（8）do while（9）本次（10）本层 3．阅读程序，指出结果（1）yes（2）*（3）abother（4）28 70（5）2，0（6）8（7）36 （8）1（9）3，1，-1，3，1，-1（10）a=12 ，y=12（11）i=6，k=4 （12）1，-2 4．程序填空（1）x：y ， u：z（2）m=n ， m！=0，m=m/10（3）teps , t*n/(2*n+1) , printf(“%lf\n”,2*s) （4）m%5==0 ，printf(“%d\n”,k) （5）cx=getchar() , cx!=front , cx（6）double s=0, 1.0/k , %lf （7）s=0 , sgmin, 5．编程题（1）． #include stdio.h int main() {double x,y; scanf(%lf,x); if(x1) y=x;else if(x=1.0x10) y=2*x-11; elsey=3*x-11;printf(%lf\n,y); return 0; } （2）．#include stdio.h int main() {double x,y,z,min;scanf(%lf%lf%lf,x,y,z); if(xy) min=y; else min=x; if(minz)min=z;printf(min=%lf\n,min); return 0; } （3）．#include stdio.h int main() {int y,m,d,flag,s=0,w,i;scanf(%d%d%d,y,m,d);flag=(y%4==0y%100!=0||y%400==0);w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400)%7;for(i=1;i=m;i++) {switch(i) {case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case12:s=334+d;break;} ｝s=(w+s)%7; if(s==0)printf(星期日\n); elseprintf(星期%d\n,s); return 0; }（4）．#include stdio.h int main() {float p,r;scanf(%f,p); if(p=10) r=p*0.1;else if(p10p=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p20p=40)r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p40p=60)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+(p-40)*0.03;else if(p60p=100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+(p-60)*0.015; else if(p100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+40*0.015+(p-100)*0.01; printf(%f\n,r); return 0; } （5）．#include stdio.h int main() {char c;while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z) c=c-32; putchar(c);}return 0; } （6）．#includestdio.h int main() {int m,k=2;printf(输入一个正整数:\n); scanf(%d,m); while(km) if(m%k==0) {printf(%4d,k); m=m/k; } else k++;printf(%4d\n,m); return 0; } （7）．#includestdio.h int main() {int a,n,s=0,p=0,i;scanf(%d %d,n,a); for(i=1;i=n;i++) {p=p*10+a; s=s+p; }printf(%d\n,s); return 0; } （8）．#includestdio.h int main(){int i,j,k;for(i=1;i=9;i++) for(j=0;j=9;j++) for(k=0;k=9;k++)printf(%5d,100*i+10*j+k); return 0; }（9）．#includestdio.h #includemath.h int main() {float a=-10,b=10,x,f1,f2,f; f1=(((2*a-4)*a+3)*a)-6; f2=(((2*b-4)*b+3)*b)-6; do {x=(a+b)/2;f=(((2*x-4)*x+3)*x)-6; if(f*f10) { b=x; f2=f; } else { a=x;f1=f; }}while(fabs(f)=1e-6); printf(%6.2f\n,x); return 0; }（10）．#includestdio.h#includemath.h int main() {int n=2;double eps,t,s=0,x;scanf(%lf %lf,x,eps); t=x; s=t;while(fabs(t)=eps) {t=-t*(2*n-3)*x*x/(2*n-2); s=s+t/(2*n); n++; }printf(%d,%lf\n,n,s); return 0; }（11）．#includestdio.h int main() {unsigned long s,t=0,p=1; scanf(%u,s); while(s!=0) {if((s%10)%2!=0) {t=t+(s%10)*p; p=p*10; }s=s/10; }printf(%u\n,t); return 0; }第4章习题参考答案1．单项选择题1-5 dddbd 6-10 badcd 11-14 bdab 2．填空题（1）2（2）嵌套，递归（3）全局变量，局部变量，静态变量，动态变量（4）auto , static , register , extern （5）外部变量（6）编译，运行 3．阅读程序，指出结果（1）15（2）5（3）5，4，3 （4）i=5 i=2 i=2 i=4 i=2（5）求水仙花数（6）-5*5*5（7）30 （8）0 10 1 11 2 124．程序填空（1）float fun(float , float) ， x+y,x-y, z+y,z-y （2）x ， x*x+1 （3）s=0 , a=a+b 5．编程题（1）．while(s!=0) #includestdio.h { unsigned int fun(unsigned int);p=p+s%10; int main() s=s/10; { } unsigned int s; return p; scanf(%u,s); } printf(%u\n,fun(s)); （2）． return 0;#includestdio.h } #includestdlib.h unsigned int fun(unsignedint s) #includemath.h { void f1(float,float,float,float); unsigned int p=0; void f2(float,float,float,float);【篇二：《c语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强】t>1.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3c语言的发展及其特点31.4最简单的c语言程序51.4.1最简单的c语言程序举例61.4.2c语言程序的结构101.5运行c程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include stdio.hint main ( ){ printf (**************************\n\n);printf( very good!\n\n);printf (**************************\n);return 0;}1-6#include stdio.hint main(){int a,b,c,max;printf(please input a,b,c:\n);scanf(%d,%d,%d,a,b,c);max=a;if (maxb)max=b;if (maxc)max=c;printf(the largest number is %d\n,max);return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用n?s流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的c程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c语句573.3.1c语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include stdio.h#include math.hint main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf(p=%f\n,p);return 0;}3-2-1#include stdio.h#include math.hint main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期，到期后将本息再存3年期 p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期，到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期，到期后将本息存再存1年期，连续存5次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
算法与程序设计---判断题
复习一1、程序设计(Program Design)就是寻求解决问题的方法，并将其实现步骤编写成计算机可以执行的程序的过程。
（）2、算法的有穷性特征是指“执行有限步之后结束，但每一步的执行时间是没有限制的”。
（）3、算法是程序设计的“灵魂”。
（）4、计算机被称为“电脑”，所以它和人脑解决问题是没有本质区别的。
（）5、控件是应用程序的基本元素，与窗体共同构成应用程序的界面。
（）6、VB中的“数据”和数学课中的“数据”实际上是一样的。
（）7、程序必须做到原则上能精确运行，用纸和笔做有限次运算后即可完成。
（）8、创建新工程的方法为：在“新建工程”对话框中选择“ACTIVEX.EXE”，然后单击“打开”按钮。
（）9、用“Do......Loop”语句来实现循环结构，循环结构中的“循环体语句块”至少运行一次。
（）10、在程序执行的过程中，变量的值可以随时改变，常量的值也可以改变。
（）第二题（判断题对的打“√”，错的打“X”）：得分：复习二一章一节：了解计算机解决问题的过程1.计算机是人制造的，所以，它和人脑解决问题没有什么区别。
( )答案：错误２．分析问题是用计算机解决问题必需经历的首要步骤。
（）答案：正确３.写解题步骤的过程就是分析算法的过程。
（）答案：正确４.设计算法就是寻求解决问题的方法，并进行精确描述。
（）答案：正确５.编写程序就是把算法用计算机语言描述出来。
（）答案：正确６.所有编好的程序经过仔细检查没有发现问题，就是正确的程序。
（）答案：错误７．软件测试与维护是软件开发过程的一部分（）。
答案：正确8.算法是解决问题的方法和步骤，也就是计算机程序。
（）答案：错误一章二节：算法和算法描述9．算法描述可以有多种表达方法，常用的方法有自然语言、流程图和伪代码。
（）答案：正确10. 流程图中用菱形框表示判断（）。
答案：正确11. 算法的描述只能采用流程图的方式。
答案：错误12.算法应该具有有穷性、确定性、输入与输出、可行性等重要的特征。
C语言程序设计(谭浩强版)第二章
不应是中断程序的执行，而应是返回一个
表示错误或错误性质的值，以便在更高的
抽象层次上进行处理。
算法设计的原则
4．高效率与低存储量需求
通常，效率指的是算法执行时间； 存储量指的是算法执行过程中所需 的最大存储空间， 两者都与问题的规模有关。
算法设计的原则
算法的时间复杂度
第二章 程序的灵魂——算法
2.1 算法的概念 2.2 算法的简单举例
2.3 算法的特性 2.4 怎样表示一个算法 2.5 结构化程序设计方法
算法的概念
计算机应用： 提取数学模型—设计算法— 编程—测试—应用
程序设计=数据结构+算法
数据结构：对数据的描述 算法：对操作的描述 除此之外程序设计还包括：程序设计方法， 和程序设计语言
怎样表示一个算法
例4的伪代码表示法如下 开始 读入整数n 置sum的初值为0 置k的初值为1 执行下面的操作： 如果k为奇数，置item=1/k 如果k为偶数，置item=-1/k sum=sum+item 直到k>n 打印sum的值 结束
算法设计的原则
算法设计的原则
设计算法时，通常应考虑达到以下目标： 1.正确性 2.可读性 3.健壮性 4.高效率与低存储量需求
从算法中选取一种对于所研究的问题 来说是 基本操作 的原操作，以该基 本操作 在算法中重复执行的次数 作 为算法运行时间的衡量准则。
结构化程序设计方法
采用结构化算法写成的计算机程序是结构 化程序。要编写出结构化程序，经常采用 的方法是结构化程序设计方法。这种方法 的基本思路是： 把给定的问题按层次（纵方向）、分阶段 （横方向）分解为一系列易于编程解决的 小问题，然后对应着这些分解的小问题， 设计结构化的算法，最后采用语言将算法 描述出来。这样一种程序设计方法就是结 构化程序设计方法。
算法---程序的灵魂
一个程序除了算法和数据结构这主要要素 外，还应当采用结构化程序设计方法进行 程序设计，并且用某一种计算机语言表示 算法、数据结构、程序设计方法和语言工 具是一个程序设计人员应具备的知识
算法是解决“做什么”和“怎么做”的问 题 程序中的操作语句，是算法的体现 不了解算法就谈不上程序设计
year不能 被4整除 非闰年 闰年
year被100 整除，又能 被400整除
year被4整 除，但不能 被100整除 闰年 逐渐缩小判 断的范围
其他 非闰年
例2.4 求 规律：
1 1 1 1 1 1 2 3 4 99 100
①第1项的分子分母都是1 ② 第2项的分母是2，以后每一项的分母子都是前 一项的分母加1 ③ 笫2项前的运算符为“-”，后一项前面的运算 符都与前一项前的运算符相反
11
例2.2 有50个学生，要求将成绩在80分以上 的学生的学号和成绩输出。
用ni代表第i个学生学号，gi表示第i个学生成绩 S1：1i S2：如果gi≥80， 则输出ni和gi，否则不输出 S3：i+1i S4：如果i≤50，返回到步骤S2，继续执行，否则， 算法结束
例2.3 判定2000—2500年中的每一年是否 闰年，并将结果输出。 闰年的件：
2.1 什么是算法 2.2 简单的算法举例 2.3 算法的特性 2.4 怎样表示一个算法 2.5 结构化程序设计方法
2.1 什么是算法
广义地说，为解决一个问题而采取的方 法和步骤，就称为“算法” 对同一个问题，可以有不同的解题方法 和步骤 为了有效地进行解题，不仅需要保证算 法正确，还要考虑算法的质量，选择合 适的算法
2.2简单的算法举例 若求1×3×5×7×9×11
学习算法的心得体会
学习算法的心得体会学习算法的心得体会在我学习算法的过程中，我深刻体会到了算法对于计算机科学和编程的重要性。
算法是解决问题的有效方法和步骤，是计算机程序的灵魂。
掌握算法不仅可以提高代码的运行效率，还能帮助我更好地解决实际问题。
首先，学习算法让我明白了计算机程序的本质是通过一系列的指令来解决问题。
这些指令的执行过程都需要依赖于算法。
通过学习不同的算法，我了解到不同算法之间的效率和性能是有差异的。
在选择算法时，我会根据具体问题的规模和特点来衡量算法的复杂度和优劣，选择最合适的算法来实现。
其次，学习算法让我对问题的分析和抽象能力得到了提升。
在学习算法的过程中，我需要将实际问题进行抽象，找出问题的核心和关键点。
然后，通过算法的知识和技巧来解决这些问题。
这就要求我具备较强的问题分析和抽象能力，能够将复杂的问题简化成一系列的步骤。
另外，学习算法也让我意识到了编程的思维方式和技巧的重要性。
在学习算法的过程中，我会遇到一些复杂的问题或者需要实现一些复杂的算法。
这就要求我具备较强的逻辑思维和分析能力，能够将问题进行拆解，找出解决问题的关键步骤和思路。
通过不断的练习和实践，我发现自己的编程思维方式和解决问题的技巧得到了很大的提高。
此外，学习算法也让我体会到了团队合作的重要性。
在解决一些复杂的问题或者实现一些复杂的算法时，单凭个人的力量往往是不够的。
需要与团队成员进行协作和合作，共同探讨和解决问题。
通过与团队成员的交流和合作，我发现自己的思维方式得到了拓宽，解决问题的角度也更加全面和深入。
最后，学习算法也培养了我对问题的持续学习和追求的精神。
算法是一个广阔而深入的领域，不断变化和发展。
学习算法不仅仅是为了应付考试或者学习课程，更是培养了我对知识的渴望和追求。
在学习算法的过程中，我发现自己对知识的温饱已经不能满足，需要不断地从书籍和网络上学习新的算法和解决问题的技巧。
总之，学习算法是一件充满挑战但也非常有趣的事情。
通过学习算法，我不仅提高了计算机编程的能力，更提高了自己的问题分析和解决能力。
算法与程序设计知识点汇总
算法与程序设计知识点汇总第一章计算机解决问题的基本过程一、开始分析问题设计算法编写程序调试、运行程序问题解决二、算法-----程序设计的“灵魂”1、定义：就是解决问题的方法和步骤2、特征：1、确定性：每一步都有确切的含义2、有穷性：执行的步骤和每一步执行的时间都是有限的3、输入：有零个或多个输入4、输出：至少产生一个输出5、可行性：原则上可精确运行3、算法的描述：1、自然语言 2、流程图(P11) 3、伪代码（p12）4、计算机语言三：程序设计语言的发展：机器语言：是能直接被计算机识别的语言，是一串由“0”“1”构成的二进制数汇编语言：符号化语言，比机器语言容易识别和记忆，用汇编语言编制的程序不能被计算机直接执行，必须经过转换处理。
高级语言：更接近于自然语言（英语）和数学语言的编程语言，容易掌握和使用，也不能直接识别，必须经过转换才能被计算机执行。
第二章一、visiual basic 可视化程序开发工具，主要是让程序设计人员利用软件本身所提供的各种控件，像搭积木一样构造应用程序的各种界面，然后再编写少量的代码就可以构建应用程序，提供了程序设计，编辑，调试，运行于一体的集成开发环境。
二、VB6.0的集成开发环境三个工作栏：标题栏菜单栏工具栏六个基本窗口：主窗口(main) 窗体窗口(form) 工具箱窗口(toolbox)工程窗口(project) 属性窗口(properties) 窗体布局窗口(formlayout) 三、属性---用来描述对象的外部特征四、常用控件熟悉常用控件(标签、文本框、命令按钮)的作用，图标及其属性五、数据的表示与处理1、Vb数据类型Double 双精度实型8 Byte -1.797693134E308～4.940656458E3244.940656458E-324～1.797693134E308String 字符串型10 Byte＋串长度0～约20亿个字符Boolean 布尔型 2 Byte True或FalseDate 日期型8 Byte 100/1/1～9999/12/312、常量与变量的说明：常量说明：Const a=3.14 const a as single=3.14变量说明： Dim a As integerDim b As integerDim a,b As integer3、运算符(1) 算术运算符(2)字符串运算符＆、+ 字符串连接" 123 " + " 456 " 结果 " 123456 "" 123 " & " 456 " 结果 " 123456 "区别: + 两边必须是字符串, & 不一定例如:"abcdef" & 12345 ' 结果为 "abcdef12345 ""abcdef " + 12345 ' 出错"123" & 456 ' 结果为" 123456 "“123” + 456 ' 结果为 579注意："123 " + True '结果为 122True转换为数值-1，False转换为数值0(3)关系运算符a、将两个操作数进行大小比较,结果为逻辑量。
第二讲算法---程序的灵魂
用传统流程图表示算法
流程图是用一些图框来表示各种操作 用图形表示算法，直观形象，易于理解
起止框
输入输出框
判断框
处理框
流程线
连接点
注释框
信息工程学院 王垚
用传统流程图表示算法
开始
1p 2i
p*ip i+1i N
2 6 24 120 3 4 5 6>5结束
i>5
Y
结束
信息工程学院 王垚
信息工程学院 王垚
2.3算法的特性
对于一般最终用户来说: 他们并不需要在处理每一个问题时都要自己设 计算法和编写程序 可以使用别人已设计好的现成算法和程序 只需根据已知算法的要求给予必要的输入，就 能得到输出的结果 输入3个数 求3个数的 黑箱子 最大数 3个数中最大数
信息工程学院 王垚
信息工程学院 王垚
Y
p
N
Y
p
N
A
B
A
顺序流程图
信息工程学院 王垚
三种基本结构的流程图
2. 选择结构
p Y A
N
B
N-S流程图
信息工程学院 王垚
三种基本结构的流程图
输出1,2,3,4,5 3.循环结构 （1） 当型循环结构
0x x<5 Y 输出x的值 x+1x N
p1 Y A
N
顺序流程图
信息工程学院 王垚
三种基本结构的流程图
信息工程学院 王垚
思考：
任意输入一个数据的阶乘是多少？
#include <stdio.h> int main( ) { int i,p,x; p=1; i=2; scanf("%d",&x); while(i<=x) { p=p*i; i=i+1; } printf("%d\n",p); return 0; }
第二章程序的灵魂——算法
S1: 1 i;
S2: 如果gi80,则打印ni和gi,否则不打印。 S3: i+1 i; S4: 如果i50,返回s2,继续执行，否则算法结束。 本例中，变量i作为下标，用它来控制序号（第几个
学生，第几个成绩）。当 i超过50时，表示已对50 个学生的成绩处理完毕，算法结束。
例4
判断2000年---2500年中的每一年是否闰 年，将结果输出。
束。最后得到的p就是5!的值。
例2.求1×3×5×7×9 ×11
• 如果题目改为求1×3×5×7×9 ×11。 上述算法稍作改动： s1: 1 p; s2: 3 i; s3: p ×i p; s4: i+2 i s5: 若i11,返回s3;否则，结束。
求1×3×5×7×9 ×11
可以看出，用这种方法表示的算法 具有通用性、灵活性。S3到s5 组成一个 循环，在实现算法时，要反复多次执行 s3、s4、s5等步骤，直到某一时刻，执 行s5步骤时经过判断，乘数i已超过规定 的数值而不返回s3步骤为止。
•N-S流程图适于结构化程序设计
顺序结构程序设计
•依次顺序执行程序语句 执行a块 执行b块
先执行a操作，再执行b操作
判别选择结构程序设计
满足条件否
满足
不满足
执行a块 执行b块
•当条件成立，执行a操作，当条件不成立，执行b操作。 a，b操作允许空操作，即什么都不做。注意选择结构 是一个整体，代表一个基本结构。
买电视机的步骤：
选好货物 开票 付款
拿发票
取货
回家
考大学上大学的步骤
填报名单 交报名费
拿准考证
参加考试
报到注册
得到录取通知书
2.2、 简单算法举例
信息技术《算法与程序设计VB选修》知识点汇总
江苏省高中信息技术《算法与程序设计VB （选修）》知识要点相关知识点（一）算法1. 定义相关题解：1算法：就是解决问题的方法和步骤。
算法是程序设计的“灵魂”，算法+数据结构=程序。
单选题1、 下列关于算法说法不正确的是（）A 、 算法独立于任何具体的语言，BASIC 算法只能用BASIC 语言来实现B 、 解决问题的过程就是实现算法的过程C 、 算法是程序设计的“灵魂”2. 算法的描述方法：1算法的描述：可分多种表达方法，一般用自然语言、流程图和伪代码进行描述。
2自然语言描述法：指用人们日常生活中使用的语言（本国语言），用自然语言描述符合我们的 习惯，且容易理解。
3流程图描述：也称程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。
且描述算法形象、直观，更 易理解。
4伪代码描述法：是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述。
是专业软件开发人 员常用方法。
/ ”在算法流程图描述中表示（）.' 能 B 输入输出操作C 用来判断条件是否满足需求D 算法的开始或结束 2、图形符号"|"在算法流程图描述中表示（）.A 处理或运算的功能B 输入输出操作C 用来判断条件是否满足需求D 算法的开始或结束3、 以下哪个是算法的描述方法?（ ）A 流程图描述法B 枚举法C 顺序法D 列表法4、 以下哪个是算法的描述方法?（）A 顺序法B 列表法C 集合法D 自然语言描述法 （二）程序设计基础（1）常用高级编程语言：BASIC 、VB 、Pascal 、C 、C++、Java1面向对象的程序设计语言：其中的对象主要是系统设计好的对象，包括窗体等、控件等 相关题解： 单选题1、图形符号”A 处理或运算的功2控件：是指工具箱中的工具在窗体中画出的、能实现一定功能的部件，如文本框，命令按钮对象属性=属性值对象中属性可以在设计界面时通过属性窗中设置，也可以在运行时通过程序代码设置，方法如下例：给文本框"Txt123”的“Text”属性赋值为字符串“20”，代码如下Txt123.text =”20”变量=对象•属性如果要获取对象的状态或特性，这时就要读取对象的属性值，方法如下例：读取文本框“ txt123 ”的“ Text ”属性的代码如下a = txt123.text2方法［对象］•方法［参数名表］例：form.print ”欢迎使用”该语句使用print方法在forml窗体中显示字符串“欢迎使用”3事件及事件驱动事件是对象对外部操作的响应，如在程序执行时，单击命令按钮会产生一个Click事件。
C程序设计(第四版)(谭浩强)第二章课后习题答案
C程序设计(第四版)(谭浩强)第2章课后习题答案算法——程序的灵魂P017 2.1 计算机1-5相乘的积.#include<stdio.h>int main(){int i,s=1; //在执行数值操作前一定要先有个初值.for(i=1;i<6;i++) //这里是到6.{s=s*i; //相乘}printf("The sum is %d .\n",s);return 0;}#include<stdio.h> //作出要求:换成1到11间奇数相乘.int main(){int i,s=1; //在执行数值操作前一定要先有个初值.for(i=1;i<12;i++) //这里是到,但题目要求的是取单数.也可以是i=i+2{if(i%2!=0) //i对取模,值为非为奇数;为则为偶数.s=s*i;elsecontinue; //跳过这个for循环的这一次,执行下一次.}printf("The sum is %d .\n",s);return 0;}暂时没法做.P019 2.3 判断2000-2500年中的闰年,并输出.年的概念是地球围绕太阳一周的时间（所谓公转周期）称为一年，这个周期是相当稳定的，很长时间也不会变动1秒，但是真正的一年是365.2423天（目前）。
所以，如果每年定义为365天的话，1年就会多出0.2423天，4年就会多出0.9692天，非常接近1天，这样闰年就出现了，也就是每4年要有1年设置为366天，来抵消这多出的1天。
规则为：·1）如果年份能被4整除，则该年计为闰年；可是，假如不做调整的话，当400年的时候，累计才多出96.92天，接近于多出97天，闰年的设置却多出来100天，所以要在400年内，再撤销3个闰年。
怎么撤销呢？就有了下面这个规则：·2）如果年份能被100整除，则不计为闰年；问题又来了，400年里有4个100年吧，去掉后四个100年后，又少了一个，所以再加一个规则就是：·3）如果年份能被400整除，则计为闰年。
C 语言算法讲解
C语言程序设计
2.2 算法的表示
可以用不同的方法表示算法，常用的有： 自然语言 传统流程图 结构化流程图 伪代码 PAD图
11
C语言程序设计
一、用自然语言表示算法
自然语言就是人们日常使用的语言，可以是 汉语或英语或其它语言。用自然语言表示通俗 易懂，但文字冗长，容易出现“歧义性”。自 然语言表示的含义往往不大严格，要根据上下 文才能判断其正确含义，描述包含分支和循环 的算法时也不很方便。因此，除了那些很简单 的问题外，一般不用自然语言描述算法。
28
C语言程序设计
N-S流程图用以下的流程图符号：
(1)顺序结构 (2)选择结构
(3)循环结构
29
C语言程序设计
用三种N-S流程图中的基本框，可以组成复杂的N-S 流程图。图中的A框或B框，可以是一个简单的操作， 也可以是三个基本结构之一。 A框可以是一个选择结构
B框可以是一个循环结构
30
这种如同乱麻一样的算法称为BS型算法，意为 一碗面条(A Bowl of Spaghetti)，乱无头绪。
19
C语言程序设计
2.三种基本结构
Bohra和Jacopini提出了以下三种基本结构： 顺序结构、选择结构、循环结构 用这三种基本结构作为表示一个良好算法的基本 单元。
20
C语言程序设计
三种基本结构的图示：
C语言程序设计
例2.11 将例 2.1的求5!算 法用N-S图表 示
31
C语言程序设计
例2.12 将例 2.2的算法用 N-S图表示。 （打印50名学 生中成绩高于 80分的学号和 成绩）
没有输入数据
32
C语言程序设计
例2.12 将例 2.2的算法用 N-S图表示。 （打印50名学 生中成绩高于 80分的学号和 成绩） 有输入数据
第2章-程序的灵魂-算法(备课笔记)
第二章（备课笔记）问题：输入三个数a，b，c，按照从大到小的顺序排列输出。
（假设输入三个数5，9，4，经过大小对比，从大到小排列为9，5，4。
如果把更多的数按照从大到小的顺序排列呢，计算量就随之变大，仅靠人脑会很吃力。
考虑借助计算机来解决。
）如何用计算机解决？用计算机求解问题的一般步骤：★问题的分析★算法分析及设计算法★设计编制程序★调试程序★运行与维护程序其中，第二步：算法的分析与设计，即解决问题的操作步骤，是最为关键的一步，称之为程序灵魂。
比如说，从徐州到上海，可以坐飞机，坐动车，坐火车等等，这些不同的方法或者步骤，在计算机的求解问题中，就是选用不同的算法。
下面就具体介绍第二章程序的灵魂——算法。
第2章程序的灵魂——算法2.1 算法的概念★几个基本概念❖数据：是计算机程序处理的对象，可以是整数、实数、字符，也可以是图像、声音等的编码表示。
❖数据结构：程序中指定数据的类型与数据的组织形式●在程序设计语言中，与数据结构密切相关的便是数据的类型和数据的存放。
❖软件= 程序+ 文档。
❖程序：用程序设计语言表达问题的求解过程。
●程序=数据结构+算法。
❖算法：用某种工具（文字、数学公式、框图、计算机伪代码等）解决问题的步骤。
程序设计1. 对于较小的简单问题，一般采用下列步骤进行程序设计：●确定数据结构,如：变量、数组●确定算法●编写程序代码●上机调试●整理并写出文档资料2. 对于较大的复杂问题采用的是“模块化、自顶向下、逐步细化”的程序设计方法。
2.2 算法的基本表达方法(1) 什么是算法？简单地理解，算法是为解决一个特定问题而采取的确定的、有限的方法和步骤。
(2) 算法的特性（P19）正确的算法应该满足5个特性：•有穷性：一个算法应包含有限的操作步骤，而不是无限的。
•确定性：算法中的每个步骤都应该是确定的，不应含糊不清。
（不应产生歧义）•有效性：每个步骤都应有效执行，得到确定结果。
如果b=0，则执行a/b就不能有效执行。
C语言程序设计—算法
算法步骤
S1: sign=1
sign：表示当前项的数值符号
term：表示当前项的值
sum：表示当前项的累加和
deno：表示当前项的分母
S2: sum=1
S3: deno=2
S4: sign=(-1) sign
S5: term=sign
(1/deno)
S6: sum=sum+term
S7: deno=deno+1
数”
结束
N
传统流程图的弊端
传统的流程图用流程线指出各框的执行顺序，对
流程线的使用没有严格限制。因此，使用者可以
不受限制地使流程随意地转来转去，使流程图变
得毫无规律，阅读时要花很大精力去追踪流程，
使人难以理解算法的逻辑。
三种基本结构
真
假
P
假
P
A
A
B
真
B
A
顺序结构
选择结构
循环结构
三种基本结构的特点
g1：表示第一个学生的成绩
gi：表示第i个学生的成绩
N
算法步骤
n：表示学生学号
n1：表示第一个学生的学号
i+1=>i
Y
S1: 1=>i
S2: 如果gi≥80，则输出ni和gi，否则不输出
S3: i+1=>i
i>50
Y
1=>i
gi≥80
输出ni、
gi
S4: 如果i≤50，返回到S2，继续执行，否则，
算法结束
向计算机语言算法(即程序)过渡。
算法的流程图表示举例
【例2.16】求5!，用伪代码表示。
begin
全国计算机二级C语言各章节复习题
全国计算机⼆级C语⾔各章节复习题第⼀章C语⾔概述略第2章程序的灵魂----算法⼀、选择题（在下列各题的A）、B）、C）、D）四个选项中，只有⼀个选项是正确的，请将正确选项填涂在答题卡相应位置上。
）2.1以下叙述中正确的是A）C语⾔⽐其他语⾔⾼级B）C语⾔可以不⽤编译就能被计算机识别执⾏C）C语⾔以接近英语国家的⾃然语⾔和数学语⾔作为语⾔的表达形式D）C语⾔出现的最晚，具有其他语⾔的⼀切优点正确答案: C2.2 以下叙述中正确的是A）构成C程序的基本单位是函数B）可以在⼀个函数中定义另⼀个函数C）main（）函数必须放在其他函数之前D）所有被调⽤的函数⼀定要在调⽤之前进⾏定义声明正确答案: A2.3 以下说法正确的是A）C语⾔程序总是从第⼀个的函数开始执⾏B）在C语⾔程序中，要调⽤函数必须在main（）函数中定义C）C语⾔程序总是从main（）函数开始执⾏D）C语⾔程序中的main（）函数必须放在程序的开始部分正确答案: C2.4 C语⾔规定，在⼀个源程序中，main函数的位置A）必须在最开始B）必须在系统调⽤的库函数的后⾯C）可以任意D）必须在最后正确答案: C2.5 以下叙述不正确的是A）⼀个C源程序可由⼀个或多个函数组成B）⼀个C源程序必须包含⼀个main函数C）C程序的基本组成单位是函数D）在C程序中，注释说明只能位于⼀条语句的后⾯任意位置正确答案: D2.6 下列叙述中正确的是A）C语⾔编译时不检查语法B）C语⾔的⼦程序有过程和函数两种C）C语⾔的函数可以嵌套定义D）C语⾔的函数可以嵌套调⽤正确答案: D2.7 以下叙述正确的是A）在C程序中，每⾏中只能写⼀条语句B）若a是实型变量，C程序中允许赋值a=10，因此实型变量中允许存放整型数C）在C程序中，⽆论是整数还是实数，都能被准确⽆误地表⽰D）在C程序中，%是只能⽤于整数运算的运算符正确答案: D2.8 以下说法错误的是A）⼀个算法应包含有限个步骤B）在计算机上实现的算法是⽤来处理数据对象的C）算法中指定的操作,不能通过已经实现的基本运算执⾏有限次后实现D）算法的⽬的是为了求解正确答案: C2.9 算法是指为解决某个特定问题⽽采取的确定且有限的步骤，下⾯不属于算法的五个特性的是A）有零个输⼊或多个输⼊B）⾼效性有效性C）有穷性D）确定性正确答案: B2.10 下列关于C语⾔的说法不正确的是A）C语⾔既具有⾼级语⾔的⼀切功能，也具有低级语⾔的⼀些功能B）C语⾔中的每⼀条执⾏语句都必须⽤分号结束，分号不是C语⾔的⼀部分，是语句之间的分隔符号C）注释可以出现在程序中任意合适的地⽅D）命令⾏后⾯不能加分号，命令⾏不是C语⾔的语句正确答案: B2.11 以下说法错误的是A）⾼级语⾔都是⽤接近⼈们习惯的⾃然语⾔和数学语⾔作为语⾔的表达形式B）计算机只能处理由0和1的代码构成的⼆进制指令或数据C）C语⾔源程序经过C语⾔编译程序编译之后⽣成⼀个后缀为.EXE(c)的⼆进制⽂件D）每⼀种⾼级语⾔都有它对应的编译程序正确答案: C2.12 C语⾔中⽤于结构化程序设计的3种基本结构是A）顺序结构、选择结构、循环结构B）if,switch,break C）for,while,do-while D）if,for,continue 正确答案: A⼆、填空题（请将每⼀个空的正确答案写在答题卡相应序号后。
算法与程序的区别关系_算法与程序设计知识点总结
算法与程序的区别关系_算法与程序设计知识点总结算法与程序的区别关系算法是解决问题的步骤；程序是算法的代码实现算法要依靠程序来完成功能；程序需要算法作为灵魂程序是结果，算法是手段（为编写出好程序所使用的运算方法）。
同样编写一个功能的程序，使用不同的算法可以让程序的体积、效率差很多。
所以算法是编程的精华所在。
算法+数据结构=应用程序。
算法是程序设计的核心，算法的好坏很大程度上决定了一个程序的效率。
一个好的算法可以降低程序运行的时间复杂度和空间复杂度。
先选出一个好的算法，再配合以一种适宜的数据结构，这样程序的效率会大大提高。
算法和程序都是指令的有限序列，但是：程序是算法，而算法不一定是程序。
区别主要在于：（1）在语言描述上，程序必须是用规定的程序设计语言来写，而算法很随意；（2）在执行时间上，算法所描述的步骤一定是有限的，而程序可以无限地执行下去。
算法是对特定问题求解步骤的描述，它是指令的有限序列。
简单算法举例例：求1*2*3*4*5步骤1 ：先求1*2 ，得到结果2 。
步骤2 ：将步骤1 得到的乘积2 再乘以3 ，得到结果6 。
步骤3 ：将步骤2 得到的乘积6 再乘以4 ，得到结果24 。
步骤4 ：将步骤3 得到的乘积24 再乘以5 ，得到最后结果120 。
算法与程序设计知识点总结1. 算法的概念及特点。
（1）复述算法的概念：解决某一问题的具体的、有限的方法和步骤（2）解释算法的主要特点：有穷性（步骤是有限的）、确定性（每个步骤有确切的含义）、可行性（每个步骤是可行的）、有0个或多个输入和有一个或多个输出。
（3）描述用算法解决问题的一般过程：计算机解决问题的一般过程：分析问题（确定要。
第2章 算法---程序的灵魂
用变量ni放第i个学生学号，用变量gi放第i个学生成绩（ 假设学生的学号和成绩已经分别放到这两组变量中了
i从1取到50)
S1：1i
//下标从1开始，即，从第一个学生成绩开始检查
，否则不输出 //下标加1，即，准备检查下一个学生
S2：如果gi≥80，则输出ni和gi S3：i+1i
int main() A B
T
输入n:
F
{
n%2==0
int n;
scanf("%d",&n); if(n%2==0)
printf("%d是偶数\n",n);
b p Y A N B
输出 n是偶数 输出 n不是偶数
else
结束 printf("%d不是偶数\n",n);
输入n n%2==0 真 输出 n是偶数 假 输出 n不是偶数
2
3
4
1 1 99 100
算法描述：
S1：sign=1 -- 给出第一个符号 S2：sum=1 -- 给出第一个被加数 S3：deno=2 -- 给出第一个加数的分母 S4：sign=-sign -- 求当前项的符号 S5：term=sign/deno -- 求出当前项 S6：sum=sum+term -- 累加上所求出的项 S7：deno=deno+1 -- 求出下一项的分母 S8：若deno≤100返回S4；否则算法结束 -- 99次循环后sum的值就是所要求的结果
如，a/b当b=0时，或负数开平方根等运算都是无效的，是应该 避免的
11
2.4.1 五种表示算法的方法
软件、程序、算法之间的关系
软件—程序—算法之间的关系与区别首先，要明白软件= 程序+ Array文档= 数据结构+算法+文档（如右图所示）另外，软件是包含程序的有机集合体，程序是软件的必要元素。
任何软件都有可运行的程序，至少一个。
比如：操作系统给的工具软件计算器等，很多都只有一个可运行程序。
而Office是一个办公软件包，却包含了很多可运行程序......严格来说程序指用编程语言编制的完成特定功能的软件．程序从属于软件．软件除包含程序外，一般把各种资料文档等也包括在内。
软件是程序以及开发、使用和维护所需要的所有文档的总称,而程序是软件的一部分。
算法就是程序的灵魂，一个需要实现特定功能的程序，实现它的算法可以有很多种，所以算法的优劣决定着程序的好坏。
程序员很熟练的掌握了程序设计语言的语法，进行程序设计，软件开发的时候就是设计好的算法，加上软件工程的理论才能做出较好的系统。
软件是包含程序的有机集合体，程序是软件的必要元素。
任何软件都有可运行的程序，至少一个。
比如：操作系统给的工具软件，很多都只有一个可运行程序。
而Office是一个办公软件包，却包含了很多可运行程序软件是程序以及开发、使用和维护所需要的所有文档的总称,而程序是软件的一部分。
一般一款软件具有起自身的各种各样的功能，而程序一般执行专一的命令。
软件一般都是由很多程序组成的，每条程序在其中做着比较固定的工作。
软件就好比是工程，程序就好比是工人程序是通过计算机语言写出来的具有许多算法的摸板，是实现软件功能的底层推手（推手的意思可以理解为动力）。
所以，程序是软件的内在因子，而软件是一个或多个程序通过编译器编译出来的成品。
打个比方，软件是一件衣服，那程序就是材料。
软件是由许多能实现某些固定任务的程序的集合也就是说，软件是由许许多多的程序组合而成的。
程序是由编程人员通过某种编程语言，编写出来能实现某些固定任务的代码。
可这么说，编程人员能过通过C语言或其他某种语言，编写出一些能实现任务某些固定任务的函数，再把这些函数集合起来，通过编译程序编成软件，也就是我们通常在电脑上用的各种软件了。
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➢算法是解决“做什么”和“怎么做”的问 题
➢程序中的操作语句，是算法的体现 ➢不了解算法就谈不上程序设计
2.1 什么是算法 2.2 简单的算法举例 2.3 算法的特性 2.4 怎样表示一个算法 2.5 结构化程序设计方法
2.1 什么是算法
➢广义地说，为解决一个问题而采取的方 法和步骤，就称为“算法”
➢ 用ni代表第i个学生学号，gi表示第i个学生成绩 S1：1i S2：如果gi≥80， 则输出ni和gi，否则不输出 S3：i+1i S4：如果i≤50，返回到步骤S2，继续执行，否 则，算法结束
例2.3 判定2000—2500年中的每一年是 否闰年，并将结果输出。
➢闰年的条件：
(1)能被4整除，但不能被100整除的年份都是 闰年，如2008、2012、2048年 (2)能被400整除的年份是闰年，如2000年 不符合这两个条件的年份不是闰年 例如2009、2100年
➢ S1：使p=1，或写成1p
➢ S2：使i=32，或写成32i
➢ S3：使p与i相乘，乘积仍放在变量p中，可表
示为：p*ip 2
2
➢ S4：使i的值加1，11即i+1 i
Hale Waihona Puke 相当于i ≦11➢ S5：如果i不大于5，返回重新执行S3；否则，
算法结束
所求的值
➢ 最后得到p的值就是 5!的值
例2.2 有50个学生，要求将成绩在80分以 上的学生的学号和成绩输出。
算法-程序的灵魂
➢一个程序主要包括以下两方面的信息：
(1) 对数据的描述。在程序中要指定用到哪些 数据以及这些数据的类型和数据的组织形式
这就是数据结构(data structure)
(2) 对操作的描述。即要求计算机进行操作的 步骤
也就是算法(algorithm)
➢数据是操作的对象 ➢操作的目的是对数据进行加工处理，以得
例2.5 给出一个大于或等于3的正整数，判 断它是不是一个素数。
➢所谓素数(prime)，是指除了1和该数本身 之外，不能被其他任何整数整除的数
➢例如，13是素数，因为它不能被2，3，4 ，…，12整除。
➢ 设year为被检测的年份。算法表示如下： S1：2000year S2：若year不能被4整除，则输出year 的值 和“不是闰年”。然后转到S6 S3：若year能被4整除，不能被100整除，则 输出year的值和“是闰年”。然后转到S6 S4：若year能被400整除，则输出year的值 和“是闰年” ，然后转到S6 S5: 其他情况输出year的值和“不是闰年” S6：year+1year S7：当year≤2500时，转S2，否则停止
➢对同一个问题，可以有不同的解题方法 和步骤
➢为了有效地进行解题，不仅需要保证算 法正确，还要考虑算法的质量，选择合 适的算法
2.1 什么是算法
➢计算机算法可分为两大类别： 数值运算算法 非数值运算算法
➢数值运算的目的是求数值解 ➢非数值运算包括的面十分广泛，最常见
的是用于事务管理领域
例例22..11 求求211.××22简2××3单3××的44××算55×法…举×例1000
➢ S3：deno=2
➢ S4：sign=(-1)*sign
1/3
➢ S5：term=sign*(1/deno)
1-1/2+1/3
➢ S6：sum=sum+term
4 满足，返回S4
➢ S7：deno=deno+1
➢ S8：若deno≤100返回S4；否则算法结束
例2.4 求 11111 1 2 3 4 99100
➢ S1：使p=1，或写成1p
➢ S2：使i=2，或写成2i
➢ S3：使p与i相乘，乘积仍放在变量p中，可表
示为：p*ip
若是1000，求什么？
➢ S4：使i的值加1，即i+1i
➢ S5：如果i不大于5，返回重新执行S3；否则， 算法结束
➢ 最后得到p的值就是 5!的值
若求1×23.×2简5×单7×的9×算11法举例
到期望的结果
➢著名计算机科学家沃思(Nikiklaus Wirth)提出一个公式： 算法 + 数据结构 = 程序
➢一个程序除了算法和数据结构这主要要素 外，还应当采用结构化程序设计方法进行 程序设计，并且用某一种计算机语言表示
➢算法、数据结构、程序设计方法和语言工 具是一个程序设计人员应具备的知识
➢可以用最原始的方法进行：
步骤1：先求1*太2，繁得琐到结果2。
步骤2：将步骤1得到的乘积2再乘以3，得 到结果6。
步骤3：将6再乘以4，得24。 步骤4：将24再乘以5，得120。这就是最
后的结果。
2.2简单的算法举例
➢改进的算法：
设变量p为被乘数 变量i为乘数 用循环算法求结果
2.2简单的算法举例
闰年 year被100 整除，又能 被400整除
其他 非闰年
year不能 被4整除
非闰年
year被4整 除，但不能 被100整除
闰年
逐渐缩小判 断的范围
例2.4 求 11111 1 2 3 4 99100
➢规律：
①第1项的分子分母都是1 ② 第2项的分母是2，以后每一项的分母子都是
前一项的分母加1 ③ 笫2项前的运算符为“-”，后一项前面的运
1-1/2
➢ S6：sum=sum+term
3 满足，返回S4
➢ S7：deno=deno+1
➢ S8：若deno≤100返回S4；否则算法结束
例2.4 求 11111 1 2 3 4 99100
sign—当前项符号
➢ S1：sign=1
term—当前项的值
➢ S2：sum=1
sum—当前各项的和 1 deno—当前项分母
➢ S1：sign=1 ➢ S2：sum=1
99次循环后sum的值 就是所要求的结果
➢ S3：deno=2
➢ S4：sign=(-1)*sign
➢ S5：term=sign*(1/deno)
➢ S6：sum=sum+term
➢ S7：deno=deno+1
➢ S8：若deno≤100返回S4；否则算法结束
算符都与前一项前的运算符相反
例2.4 求 11111 1 2 3 4 99100
sign—当前项符号
➢ S1：sign=1
term—当前项的值
➢ S2：sum=1
sum—当前各项的和 -1 deno—当前项分母
➢ S3：deno=2
➢ S4：sign=(-1)*sign
-1/2
➢ S5：term=sign*(1/deno)