《施工图技术设计 》教学大纲
cad施工图教案设计(2024)
2024/1/29
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案例操作步骤详解
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01
步骤一：需求分析与规划
02
了解项目背景、设计要求和时间限制等基本信息。
03
制定详细的设计计划，包括图纸类型、数量、绘制 顺序等。
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案例操作步骤详解
2024/1/29
01
步骤二：设置CAD环境与参数
02 启动CAD软件，设置合适的工作空间、单位、图 层等参数。
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绘制立面图步骤
设置图层和线型
根据立面图的表达内 容，设置相应的图层 和线型，如轮廓线、 装修线、材料线等。
绘制轮廓线
根据建筑平面图或立 面草图，使用直线、 多段线等命令绘制建 筑物的外轮廓线。
绘制门窗洞口
在轮廓线上定位门窗 洞口位置，使用矩形 、圆弧等命令绘制门 窗洞口形状。
绘制立面细部
根据立面设计要求， 使用多段线、图案填 充等命令绘制立面细 部，如阳台、栏杆、 檐口等。
拓展延伸
学员可以在此基础上进一步探索CAD高级功能和应用，如参数化设计、BIM技术等，提 升自身的设计能力和竞争力。同时，也可以关注行业动态和最新技术趋势，不断拓展自
己的知识视野。
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THANKS
感谢观看
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使用移动、旋转等命令调整门窗洞 口的位置和形状。
检查和修正错误
仔细检查立面图，发现并修正可能 存在的错误和不一致之处。
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05 绘制剖面图
2024/1/29
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剖面图基本概念
剖面图定义
剖面图是假想用一个剖切平面将物体剖开，移去介于观察者和剖切平面之间的部分，对于剩余的部分向投影面所 做的正投影图。
《室内施工图设计项目实训》教学大纲
《室内施工图设计项目实训》教学大纲【课程名称】室内施工图设计项目实训【课程简介】《室内施工图设计项目实训》是一门提高性实践课程，让学生进一步学习室内施工图制图规范，强化室内施工图制作能力。
让学生制作项目施工图，包含封面、目录、平面布置图，地面铺装、天花吊顶、灯位布置图、立面图，节点详图等，进行整套项目施工图训练。
能够完成规范的室内施工图制作，提高室内施工图制作能力，为今后的室内施工图制作和设计项目实践打下坚实的基础。
【课程编码】6344S009【学分】3学分【学时】3周【课程类别】单独设置实践课【适用专业】环境设计专业【修读学期】第六学期一、课程性质与任务室内施工图设计项目实训是环境设计专业重要的实践教学环节,属提高性实践课程。
它的主要任务是通过实践教学环节，学习室内施工图的制作，掌握项目施工图标准，进行完整施工图制作，从而提高学生对施工工艺的认知与施工图制作的能力。
二、课程教学目标1.知识目标⑴了解室内施工项目设计；⑵掌握相关软件的使用；⑶掌握室内施工图的制图规范和标准；⑷掌握各类型施工图的制作。
2.能力目标⑴能够独立为室内施工项目设计方案；⑵能够独立完成全套室内施工图图纸制作；⑶能够达到规范标准并且美观的图纸制作；3.素质目标⑴实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念；⑵培养学生的细心、认真、谨慎的职业态度；⑶培养学生的制图规范意识，室内施工图图纸制作符合规范；三、主要任务实践地点学时分配实践任务职业能力教室4资料收集、资料整理培养学生的细心、认真、谨慎的职业态度8提出问题、分析问题，绘制前期分析图培养学生实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度8设计理念的思路绘制和提炼培养学生实事求是的工作作风，具有独立思考，分析问题解决问题的能力8设计说明的撰写培养学生实事求是的工作作风，具有独立思考，分析问题解决问题的能力以及文字的表述能力8各种施工图图纸分析图、总平面图、立面图、详图的排版掌握相关软件的使用并且能够解析图纸内容，掌握版式设计能力9掌握室内施工图图纸制作掌握相关软件的使用并且准确表达设计意图9室内施工图图纸规范培养学生的制图规范意识，室内施工图图纸制作符合规范四、实践要求1.指导教师要求⑴要求具有一定的室内施工图图纸制作能力和理论教学水平；⑵具有一定的审美能力，手绘和电脑的表现能力。
市政建筑施工图纸教学大纲
市政建筑施工图纸教学大纲市政建筑施工图纸教学大纲市政建筑施工图纸是指在市政建筑工程设计过程中，根据设计方案和相关规范，绘制的用于指导施工的图纸。
它是市政建筑工程施工的重要依据，对于保证工程质量、提高施工效率具有重要意义。
因此，市政建筑施工图纸的教学也显得尤为重要。
一、课程目标市政建筑施工图纸教学的目标是培养学生掌握市政建筑施工图纸的绘制方法和技巧，能够准确理解和解读图纸上的各种符号、标注和尺寸，并能够根据图纸指导实际施工工作。
二、教学内容1. 市政建筑施工图纸的基本要素- 图纸的种类和用途- 图纸的规格和标准- 常用的图纸比例尺2. 市政建筑施工图纸的绘制方法- 平面图的绘制方法- 剖面图的绘制方法- 立面图的绘制方法- 细部图的绘制方法3. 市政建筑施工图纸的符号和标注- 建筑物的符号和标注- 道路和桥梁的符号和标注- 排水和给水系统的符号和标注4. 市政建筑施工图纸的尺寸和标度- 尺寸的表示方法- 标度的选择和使用- 尺寸和标度的换算方法5. 市政建筑施工图纸的解读和应用- 理解图纸上的各种符号和标注- 根据图纸指导实际施工工作- 解决图纸上的问题和疑点三、教学方法市政建筑施工图纸教学应采用多种教学方法，包括理论教学、实践操作和案例分析等。
通过理论教学，学生可以了解市政建筑施工图纸的基本知识和技能要求；通过实践操作，学生可以掌握图纸的绘制方法和技巧；通过案例分析，学生可以学习如何解读和应用图纸。
四、教学评估市政建筑施工图纸教学的评估应综合考虑学生的理论知识掌握、实践操作能力和问题解决能力。
评估方式可以包括课堂测验、实验报告和综合考核等。
五、教学资源市政建筑施工图纸教学的资源包括教材、教具和实验设备等。
教材应具有权威性和实用性，能够全面系统地介绍市政建筑施工图纸的相关知识和技术；教具和实验设备应满足学生实践操作的需求，能够帮助学生掌握图纸的绘制方法和技巧。
六、教学团队市政建筑施工图纸教学的团队应由具有相关专业背景和丰富教学经验的教师组成。
建筑施工技术方案设计教学大纲
建筑施工技术方案设计教学大纲第一篇：建筑施工技术方案设计教学大纲建筑施工技术教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务本课程是与《建筑施工技术》相配套的实践性课程。
通过本课程的教学使学生了解建筑施工技术方案设计的编制程序、熟悉编制内容、掌握编制方法，会进行土钉墙基坑支护、模板工程、扣件式钢管脚手架、固定式塔式起重机、单层工业厂房吊装等常用专项方案的的编制。
二、与相关课程的衔接、配合、分工本课程先修课程有《建筑力学》、《地基基础》、《建筑结构》、《建筑施工技术》等，相配合的课程有《建筑施工技术》。
在学习本课程时要求能综合运用先修课程中的基本概念和基本知识。
在进行专项方案设计时，需要与配合课程相结合来考虑。
课程教学中，《建筑施工技术》主要讲构造、施工工艺、适用范围等内容，本课程主要讲设计计算、验算等内容。
单层工业厂房构件安装工艺、结构吊装方案等教学内容在《建筑施工技术》课程中学习。
三、课程的教学基本要求根据本课程的特点，学生学完本课程后，应达到下列基本要求：1、熟悉建筑施工技术方案设计的编制内容。
2、能编制基坑支护施工专项方案。
3、能编制扣件式钢管脚手架专项方案。
4、能编制模板工程施工技术专项方案。
5、能编制固定式塔式起重机施工技术专项方案。
四、教学方法和教学形式建议本课程是一门理论性和实用性均较强的课程，因此学习本课程在掌握基本概念、基本原理的同时，要注意理论的发展以及理论与实践的紧密结合。
尤其要注意规范的应用，以现行国家规范和行业规程为基础。
课程教学宜采用面授、自主学习、小组讨论、综合练习结合的教学形式，通过面授解决课程的基本原理和重点内容，通过综合练习理解基本概念和原理，提高分析问题和解决问题的能力。
教学过程中宜选用适当施工管理软件进行教学。
五、课程教学要求的层次本课程教学按以下3个层次进行要求：1、了解：要求对有关教学内容有一般的了解。
2、熟悉：要求熟悉有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在熟悉的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。
《施工图制作(CAD)》教案-2024鲜版
03 施工图制作流程 与规范
2024/3/27
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施工图制作流程梳理
前期准备
收集项目相关资料，明确设计任务和 要求，熟悉相关规范和标准。
02
初步设计
根据设计任务书，进行方案构思和初 步设计，绘制草图或初步图纸。
01
03
深化设计
在初步设计基础上，进行详细设计和 优化，完善图纸内容和细节。
图纸审查
对完成的施工图进行自审、互审和专 审，确保图纸符合规范要求，满足施 工需要。
项。
工具栏
提供常用命令的快捷方式，如新 建、打开、保存、打印等。
状态栏
显示当前光标位置、绘图比例、 图层等信息。
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命令行窗口
显示命令提示和输入命令的地方。
绘图区域
用于绘制图形的主要区域，可以 显示多个视图或图层。
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基本命令与操作技巧
01
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直线命令（Line） 圆命令（Circle） 矩形命令 （Rectan…
绘制轴网
根据建筑尺寸和定位，使用直 线命令绘制轴网，确定建筑物 的位置和大小。
绘制门窗
在墙体上绘制门窗，使用块命 令定义门窗图块，插入到相应 位置。
设置绘图环境
启动CAD软件，设置图层、线 型、颜色等绘图环境参数。
2024/3/27
绘制墙体
使用多线命令绘制墙体，注意 墙体的厚度和位置。
添加标注和文字
加强对规范的学习和理解，掌握 规范的精髓和要点，避免误解和 误用。
设计深度不够
加强设计前期的调研和分析，提 高设计深度和精细化程度，减少 后期变更。
协作配合不畅
加强团队协作和沟通，明确各自 职责和任务，确保工作顺利进行。
(2024年)建筑学专业《施工图设计》教学大纲
REPORTING
建筑学专业《施工图 设计》教学大纲
2024/3/26
1
2023
目录
• 课程概述与目标 • 施工图设计基础知识 • 施工图设计实践技能 • 建筑设备系统施工图设计 • 建筑施工图实例分析与解读 • 课程考核与评价标准
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2023 PART 01
课程概述与目标
，学生还应注重培养自己的创新能力和团队协作精神，以适应未来建筑设计行业的不断发展和变化。
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2023
PART 04
建筑设备系统施工图设计
REPORTING
2024/3/26
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给排水系统施工图设计
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03
04
设计原则与规范
掌握给排水系统设计的基本原 则，熟悉相关国家规范和标准
灭火系统设计
02
了解灭火系统的分类、设计要求、灭火剂选择及系统布局等。
防烟排烟系统设计
03
熟悉防烟排烟系统的设计要求、设备选型及系统布局等。
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2023
PART 05
建筑施工图实例分析与解 读
REPORTING
2024/3/26
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典型建筑类型实例分析
住宅建筑
分析住宅建筑的平面图、立面图 、剖面图等，探讨其空间布局、 功能分区、交通流线等设计要点
构造等。
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详图设计与表达
• 掌握建筑详图的基本概念和表达方法，包括建筑细部构造、节点连接、材料做法等。 • 能够根据建筑设计方案，绘制出准确、清晰的建筑详图，表达设计意图。 • 熟悉建筑详图的相关规范和标准，如详图比例、材料标注、尺寸标注等。 • 通过以上内容的学习和实践，学生应能够熟练掌握施工图设计的基本技能和方法，具备独立完成施工图设计的能力。同时
室内施工图教学大纲
室内施工图教学大纲室内施工图教学大纲在室内设计领域中，施工图是一个至关重要的环节。
它不仅是设计师与施工方之间的沟通工具，更是确保室内设计方案能够顺利实施的关键。
因此，对于学习室内设计的学生来说，掌握室内施工图的制作技巧和规范是必不可少的。
本文将介绍一份室内施工图教学大纲，帮助学生系统学习和掌握这一重要技能。
一、施工图的概述施工图是室内设计方案的具体实施方案，它包括平面图、立面图、剖面图、细部图等多个图纸。
这些图纸不仅要准确地表达设计师的意图，还需要符合相关的规范和标准。
因此，学生首先需要了解施工图的基本概念和作用，明确其在室内设计过程中的重要性。
二、施工图的基本要素1. 平面图：平面图是室内施工图的基础，它展示了房间的布局、尺寸和功能分区等信息。
学生需要学会绘制平面图，并标注各种细节，如门窗位置、墙体材料等。
2. 立面图：立面图是室内施工图中的一种重要图纸，它展示了房间的立面视图，包括墙面、天花板、地面等细节。
学生需要学会绘制立面图，并标注各种细节，如装饰物、照明设备等。
3. 剖面图：剖面图是室内施工图中的另一种重要图纸，它展示了房间的剖面视图，包括墙体结构、吊顶结构、地面结构等细节。
学生需要学会绘制剖面图，并标注各种细节，如结构材料、施工方式等。
4. 细部图：细部图是室内施工图中的一种特殊图纸，它展示了房间中细小区域的细节，如门窗连接、墙体拼接等。
学生需要学会绘制细部图，并标注各种细节，如连接方式、材料规格等。
三、施工图的规范和标准1. 尺寸规范：学生需要了解室内设计中常用的尺寸规范，如房间的最小尺寸、门窗的标准尺寸等。
他们需要在绘制施工图时，根据这些规范来确定各个元素的尺寸，以确保设计的合理性和可实施性。
2. 符号标注：学生需要学会使用符号标注来表示各种元素，如门窗的符号、照明设备的符号等。
这些符号是室内设计行业的通用标准，能够简化施工图的阅读和理解。
3. 施工材料：学生需要了解不同施工材料的特点和适用范围，以便在绘制施工图时能够选择合适的材料，并将其标注在图纸上。
农村装修施工图纸教学大纲
农村装修施工图纸教学大纲农村装修施工图纸教学大纲随着农村经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的农村家庭开始注重对房屋的装修。
然而，由于缺乏专业知识和经验，在农村装修中常常出现一些问题，如施工质量不达标、装修预算超支等。
因此，为了帮助农村居民更好地进行装修施工，制定一份农村装修施工图纸教学大纲是非常必要的。
一、施工图纸的基本概念与作用施工图纸是装修施工的重要依据，它是设计师将设计方案转化为可执行的施工工程的图纸。
施工图纸包括平面布置图、立面图、剖面图等，它们能够清晰地展示出房屋的结构和装修细节，为施工人员提供了必要的指导和参考。
因此，学习和理解施工图纸的基本概念和作用对于农村装修施工至关重要。
二、施工图纸的基本要素1. 平面布置图：平面布置图是施工图纸中最基本的要素之一，它展示了房屋的整体布局和空间分配。
农村装修施工图纸中的平面布置图应包括房间的尺寸、门窗的位置和尺寸、家具的布置等信息，以便施工人员能够准确地进行施工。
2. 立面图：立面图是施工图纸中展示房屋外观和立面细节的图纸，它能够清晰地展示房屋的外墙材料、窗户和门的形状、装饰细节等。
农村装修施工图纸中的立面图应包括房屋正面、侧面和后面的图纸，以便施工人员能够按照设计要求进行施工。
3. 剖面图：剖面图是施工图纸中展示房屋内部结构和细节的图纸，它能够清晰地展示房屋的楼层高度、墙体结构、地板和天花板的材料等。
农村装修施工图纸中的剖面图应包括房屋纵向和横向的剖面图，以便施工人员能够了解房屋内部的结构和细节。
三、施工图纸的学习方法与技巧1. 学习施工图纸的基本知识：学习施工图纸需要掌握一些基本的知识，如图纸的标注规范、图例的解读、尺度的使用等。
农村居民可以通过参加装修培训班或阅读相关书籍来学习这些知识。
2. 分析施工图纸的细节：施工图纸中的每一个细节都有其特定的含义，农村居民在学习施工图纸时应该注重对细节的分析和理解。
例如，门窗的位置和尺寸决定了房间的采光和通风情况，地板和天花板的材料决定了房屋的舒适度和安全性等。
《施工图技术设计 》教学大纲
黑龙江东方学院《施工图技术设计》教学大纲建筑工程学部建筑学专业教研室《施工图技术设计》课程教学大纲课程编号：0314070 适用专业：建筑学专业（建筑装饰设计方向）学分： 2 总学时32 （理论学时10 ；实践（实验）学时：22 ）课程性质：专业必修课一、课程简介：本课程以真实建筑装饰工程项目为依托，按照企业设计人员工作流程，完整地学习建筑装饰工程施工图图纸的绘制方法，掌握建筑装饰材料与构造知识在各个设计环节中的运用。
使学生具备独立进行建筑装饰工程施工图纸绘制的能力，实现学校教学内容与企业实际工作内容的无缝衔接。
二、本课程的目的任务：1、本课程为建筑学专业（建筑装饰设计方向）的专业必修课。
2、通过本课程的学习，使学生了解建筑装饰工程施工图设计的概念、目的和内容；掌握建筑装饰工程施工图绘制的程序与方法；理解建筑装饰工程施工图图纸设计深度；熟悉施工图绘制过程中遵守的相关法规规范；能够熟练快速准确的绘制建筑装饰施工图图纸，以及现场绘图。
并具备与甲方、监理、设计（施工）单位进行设计沟通的能力。
3、通过本课程的学习，培养学生严谨的工作作风、实事求是的工作态度；吃苦耐劳的工作精神；培养学生科学的思维方式；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；培养学生与人沟通与人协作的能力。
4、通过本课程的学习，学生应基本具备理解方案能力、技术设计能力、图纸审核能力；初步具备现场交底能力、现场深化能力和现场技术指导能力。
三、本课程与其他课程的关系：1、先修课程：建筑装饰设计基础Ⅰ、Ⅱ；建筑装饰材料及构造；装饰工程施工工艺。
2、后续课程：毕业实习；毕业设计本课程在教学过程中综合运用先修课程中所学到的有关知识和技能，结合实践教学环节进行建筑装饰设计方向学生所需的基本训练。
为后续毕业实习和毕业设计打下坚实基础。
四、本课程的基本要求：1、教学基本要求：①掌握建筑装饰工程施工图设计依据、相关法规及规范②握装饰工程施工图纸内容组成、命名及编制顺序③掌握建筑装饰工程施工图设计制图相关设置④掌握建筑装饰工程施工图纸设计标准及深度设置⑤掌握建筑装饰工程施工图审核与现场深化设计2、设计表达要求：①各平面施工图——比例自定；②各天棚施工图——比例自定；②各地面施工图——比例自定；③各立面施工图——比例自定；④各详图施工图——比例自定；⑤各图纸目录、设计说明与设计图表；⑥CAD制图，图幅594mm x 420mm ,张数自定。
室内设计施工图制作(CAD)教学大纲
《施工图制作(CAD)》教学大纲一、课程基本信息：课程名称：施工图制作(CAD)英文名称：Construction Drawing Design(CAD)课程编号：课程类型：专业（方向）课适用专业：环境艺术设计开课学期：学时：32学分：二、课程的性质、目的与任务：CAD课程包括计算机辅助设计基本理论、CAD系统构成、AutoCAD基本操作命令及实例介绍，是环境艺术设计专业课程中一门应用性极强的专业课。
本课程具有较强的实用性，教学分理论教学和实际操作两部分，主要以计算机实际操作为主。
本课程是环境艺术设计专业的一门必修课，课程教学在于训练学生在完成装饰构造学、装饰材料学、室内装饰结构等专业课程及计算机应用技能后，应用现代计算机技术解决完成室内设计领域内的装饰、装饰构造设计、计算及施工资料的编制，为学生毕业设计和今后参加实际工作打下良好基础。
三、课程教学内容、基本要求和重点及难点：第一章 CAD软件基础（时数：2）1.1 AutoCAD简介1.2 AutoCAD基础知识1.3 AutoCAD的用户界面1.4 AutoCAD的文件管理1.5 AutoCAD的坐标系统1.6 坐标表示方法1.7 AutoCAD的新功能1.8 上机实训操作重点： AutoCAD的文件管理、AutoCAD的坐标系统、坐标表示方法难点：坐标表示方法第二章制图基础（时数：6）2.1 绘制直线2.2 绘制圆2.3 绘制圆弧2.4 绘制多线2.5 绘制矩形2.6 绘制多边形2.7 绘制椭圆与椭圆弧2.8 上机实训操作重点：绘制直线、绘制圆、绘制多线、绘制矩形、绘制多边形难点：绘制多线第三章编辑命令（时数：4）3.1 删除命令3.2 复制命令3.3 镜像命令3.4 阵列命令3.5 修剪命令3.6 延伸命令3.7 填充命令3.8 上机实训操作重点：阵列命令、填充命令、延伸命令、修剪命令、填充命令难点：阵列命令第四章图形的显示与状态栏（时数：4）4.1 取消命令4.2 重作命令4.3 缩放命令4.4 平移命令4.5 图形界限命令4.6 状态栏4.7 上机实训操作重点：状态栏、平移命令、缩放命令、图形界限命令难点：状态栏第五章图层与图线设置（时数：2）5.1 图层的概念5.2 图层的设置5.3 图线的设置5.4 上机实训操作重点：图层的设置、图线的设置难点：图层的设置第六章文本的输入与编辑（时数：2）6.1 文本样式的创建与设置6.2 文本的输入与编辑6.3 特殊字符输入6.4 文本编辑6.5 上机实训操作重点：文本的输入与编辑、特殊字符输入、文本编辑难点：文本编辑第七章尺寸标注与编辑（时数：4）7.1 尺寸标注的基本要素7.2 尺寸标注样式7.3 尺寸标注的方法7.4 尺寸标注编辑7.5 上机实训操作重点：尺寸标注样式、尺寸标注的方法、尺寸标注编辑难点：尺寸标注编辑第八章块和属性（时数：2）8.1 块的基本概念8.2 创建和使用块8.3 图块的属性8.4 编辑图块的属性8.5上机实训操作重点：图块的属性、编辑图块的属性、创建和使用块难点：编辑图块的属性第九章综合实例上机操作与讲解（时数：6）9.1 制作餐桌9.2 制作沙发9.3 制作双人床9.4 作业讲评重点：制作餐桌、制作沙发、制作双人床难点：制作餐桌、制作沙发、制作双人床四、教学进度安排表：《施工图制作(CAD)》课程学时分配表五、课程教学应注意的问题兴趣是最好的老师，提高学生学习兴趣、调动学生学习积极性是保证良好教学效果的首要条件。
施工图设计指导书大纲精品文档24页
施工图设计指导书大纲（讨论稿）使用说明第一条为统一**公司（以下简称“**公司”）各房地产项目施工图设计的标准，规范施工图设计的内容，达到“提高设计质量、保证项目进度、控制项目开发成本”的目的，特制定本大纲。
第二条本大纲是依据国家有关规范与标准，并总结**公司以往房地产项目开发经验编制而成。
对未涉及的部分，应执行国家、当地现行的有关规范、规程和标准。
第三条本大纲作为**公司施工图设计需注意的关键点提示，各区域公司设计部据此编写施工图设计指导书。
第四条本指引仅供内部使用，不得外传。
施工图设计指导书大纲目录1.总则 (4)1.1 目的 (4)1.2 依据 (4)1.3 适用范围 (4)1.4 内容说明 (4)1.5 解释权 (4)2.建筑专业 (5)2.1 设计说明 (5)2.2 住宅设计统一技术要求 (8)3.结构专业 (14)4.给排水专业 (19)5．暖通专业 (22)6．电气专业 (23)1 总则1.1 目的为使**公司各房地产项目满足居住舒适、造价经济、管理安全、维修方便、施工合理的要求，提高住宅设计质量，特制订本《施工图设计指导书大纲》。
1.2 依据本大纲作为**公司各区域公司住宅项目的施工图设计指导；是在国家相应标准及规范的基础之上，结合**公司住宅开发的实际情况，对住宅设计中的一般要求和常用做法，进行必要的明确、补充和完善后编制而成。
1.3 适用范围**公司区域公司设计部结合项目所在地实际情况，依据本大纲提示编写具体项目的施工图设计指导书，并督促相关设计单位依此预防设计常见问题，统一设计做法、提高住宅设计质量。
1.4内容说明本大纲按专业划分章节，供区域公司各专业人员据此完成施工图设计指导书。
本指导书中所列尺寸，未标明单位的按毫米计，标明单位的以所标单位为准。
1.5解释权本大纲解释权属**公司房地产事业部技术管理部。
2 建筑专业2.1 设计说明工程名称2.1.1 设计总说明2.1.1.1 设计依据（1）项目相关审批文件及文号，如：XX规划委员会《建设用地规划许可证》（XX规字XX号）XX规划委员会《规划意见书（选址）》（XX规意选字XX号）XX规划委员会《钉桩坐标成果通知单》（XX拨地XX）XX规划委员会《关于XX项目设计方案审查意见的复函》（XX规复函字XX号） XX民防局《人防工程建设规划设计条件意见书》（XX防规意字XX号）XX民防局《人防工程建设规划设计条件咨询意见书》（XX防规咨询字XX号）XX民防局《人防工程初步设计审核批准通知单》（XX防工准字XX号）XX规划委员会《建设工程规划许可证》（XX规建字XX号）（2）选用的设计规范及版本，如：《住宅设计规范》GB50096-2019《住宅建筑规范》GB50386-2019《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-2019《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-972.1.1.2 工程概况（各子项概要信息：功能、层数、高度，设计范围，建筑类别及防火分类，结构安全等级：设计使用年限、抗震设防烈度、结构形式）。
《施工图设计》课程教学大纲1
《施工图设计》课程教学大纲一、课程的性质和目的《施工图设计》是环境设计专业的专业方向选修课，学习本课程旨在培养学生的实际设计图纸能力，能为以后的工作打下坚实的基础。
通过课堂讲授与设计实践，培养学生的设计能力和施工能力的整合过程，具有一定的环境设计理论及设计表达能力，目的培养学生从施工环节角度去思考设计。
能够理解室内以及景观设计的细节处理，材料特性以及施工原理。
本课程从尺度面积相对较小的室内设计或者景观设计作为项目依托，在设计方案完成以后，进行施工环节图纸设计，了解基本的施工顺序和施工原理，熟悉施工环节所用到的建筑材料和施工工艺技术。
通过学习，学生能够利用AutoCAD，天正CAD等施工软件绘制施工供图纸，并做到规范化。
二、教学基本要求通过本课程的教学，学生必须达到以下基本要求：1.了解施工图设计的概念，了解施工图设计的内容，重点使学生掌握施工图设计的方法、依据和程序；2.理解施工图设计中室内外空间如何让划基层处理, 水电改造, 墙体改造工艺技术；3.掌握施工图设计的步骤、设计方法。
通过典型作业训练和辅导，结合AUTOCAD和天正软件的实际操作训练，学生能制作出完整的施工图设计图纸，主要包括水电图纸、平面图纸、家具细节图纸。
三、课程教学基本内容及学时分配第一章概述本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解施工图设计的意义，施工图设计的起源，在整个设计项目中施工图纸扮演的角色以及重要性。
掌握施工图设计的一个基本概念。
本章教学重点：1.施工图设计的基本概念；2.施工图设计的活动领域。
本章教学难点：1.施工图设计的不同尺度下的项目；2.施工图设计项目与方案设计环节的微妙关系。
本章理论教学内容：1.阐述施工图设计的基本概念；2.区别不同尺度下的施工图设计的区别。
本章实践教学内容：随堂练习：列举施工图设计项目包含的内容；练习要求：正确把握不同类型项目应该完成的项目图纸；教师辅导：及时给予学生指导帮助纠正图纸规范，比例的算法，辅导、讲解与示范相结合；任务目的：为后续完整图纸的出图规范做铺垫。
弱电工程施工图纸教学大纲
弱电工程施工图纸教学大纲弱电工程施工图纸教学大纲引言：弱电工程是指电力系统以外的各种低电压电气系统，如通信、安防、监控、自动化等系统。
而施工图纸则是弱电工程施工的重要指导文件。
本文将从弱电工程施工图纸的内容、编制要求以及应用技巧等方面进行探讨，旨在为弱电工程师提供一份全面的教学大纲。
一、弱电工程施工图纸的内容1. 电气布线图：包括电缆、线槽、插座等电气设备的布置和连接方式。
2. 系统拓扑图：展示各个设备之间的连接关系，包括信号传输线路、通信设备等。
3. 设备安装图：详细描述各个设备的安装位置、安装方式以及连接方式。
4. 系统接地图：标明各个设备的接地方式和接地点，确保系统的安全性和稳定性。
5. 配线架布置图：展示配线架的位置、规格以及连接方式，以方便后期维护和管理。
二、弱电工程施工图纸的编制要求1. 准确性：施工图纸应准确反映实际工程的情况，包括设备的型号、规格、数量等信息。
2. 一致性：各个图纸之间应保持一致性，确保施工过程中的协调与配合。
3. 规范性：施工图纸应符合相关的国家标准和行业规范，确保工程的质量和安全。
4. 易读性：施工图纸应具备良好的可读性，清晰明了地展示各个设备的布局和连接方式。
5. 完整性：施工图纸应包含所需的所有信息，确保施工过程的顺利进行。
三、弱电工程施工图纸的应用技巧1. 细致分析：在编制施工图纸之前，应对工程的需求进行细致分析，确保图纸的准确性和完整性。
2. 合理布局：在设备的布置上，应考虑到后期的维护和管理，合理安排设备的位置和连接方式。
3. 标注明确：在图纸上标注明确的符号和文字，以便施工人员能够准确理解和执行。
4. 标准化设计：在编制施工图纸时，应尽量采用标准化的设计和规范，以提高施工效率和质量。
5. 及时更新：随着技术的不断发展和工程的变化，施工图纸也需要及时更新，确保与实际工程的一致性。
结论：弱电工程施工图纸是弱电工程施工的重要指导文件，对工程的顺利进行起着至关重要的作用。
CAD施工图教学大纲
CAD施工图教学大纲一、说明一、课程的性质和内容《AutoCAD室内装璜施工图设计从入门到精通》是AutoCAD室内装璜施工图设计从入门到精通》以室内设计为主线，以AutoCAD软件为平台进行讲解，将室内设计理论基础、制作标准、表达方式、室内勘测、各类装修施工图的绘制等有机结合在一路，并辅以大量的案例讲解AutoCAD在室内设计中的应用。
二、课程的任务和要求本课程的任务是：1.把握运算机画图大体原理和作图方式。
2.能够识读和绘制一样的室内平面图和室内施工图。
所画图样应做到投影正确，视图选择和配置比较适当，尺寸完整，图面整洁，符合国家标准的规定。
3.能够正确熟练地利用AutoCAD进行各类图纸的绘制。
本课程的要求是：要求教学与案例分析相结合，启发引导与讨论相结合的方式来明白得和把握AutoCAD施工图的制图方式。
通过该课程的学习，明确运算机制图在机械设计中的重要作用与地位；明白得和把握AutoCAd制图的原理和方式，从而为室内设计打下坚实的基础，并能独立完成各类图纸。
3、教学中应注意的问题1）应充分利用各类室内空间、室内材料、人体工程学等多媒体教学手腕培育学生的空是想象力。
2）教学中讲受和练习结合，增强教师与学生的互动作用，培育学生的思维能力。
3）增强学生的动手实践能力的指导。
4）注意启发式、引导式、自学指式教学。
5）对学生的习题和作业及时批改与反馈，使学生能纠正错误，不断进步。
二、课时分派表(240课时)三、教学要求、内容及建议第一章室内装修设计基础教学要求：1.初步把握室内施工图概念；2.了解AutoCAD施工图画图流程。
教学内容：1.室内设计的概念；2.家具设计与人体尺度；3.室内设计与色彩；4.室内设计与照明教学建议：“家具设计与人体尺度和室内设计与照明”是本课程的重点和难点，在讲课时注意思路清楚，多示范各类命令的画法，让学生动手多实操，真正学会制图。
第二章室内设计制图标准与表达方式教学要求：一、了解画图环境设置的内容、方式和步骤；二、了解CAD室内设计的方案表达。
施工图设计工作大纲
兴化市昌荣镇姚家西塘港河中桥施工图设计工作大纲一、概述受昌荣镇镇政府的委托，我院于2007年5月承担了昌荣镇姚家西塘港河中桥施工图设计。
该桥位于昌荣镇区西塘港河，老桥为3×8+10+3×8T形梁桥，该桥是通村公路通往村庄内部的通道之一，在当地居民的生产生活中起着一定的作用。
调查表明老桥纵坡达到10％，行人上下桥均有诸多不便，且桥面宽较窄，只有两米左右，汽车根本无法通过，老桥桥桩有破损，因此考虑拆除重建。
老桥调查图片具体如下：1.1、任务依据1、昌荣镇镇政府设计委托书及设计合同。
2、《兴化市昌荣镇姚家西塘港河中桥施工图设计任务通知单》。
1.2、设计标准1、桥涵设计荷载：公路-Ⅱ级；2、桥面宽度：净-4.5m+2×0.3m；3、航道等级：七级航道；4、通航净空：3.5（净高）×18（净宽）；5、高程系统：1985国家高程基准。
二、前期工作介绍我院接到任务后，立即成立项目组，项目组首先制定了详细的工作计划和质量保证措施，并严格按照院质量体系的要求开展工作。
在设计前期，项目组深入现场对河流名称、水流方向、斜交角度等进行调查，并收集河流的通航等级、通航净空、最高通航水位、航道中心线及河床断面的详细资料。
调查情况表明，西塘港河为七级航道，最高通航水位为2.6m，桥位与河道正交。
三、桥梁设计方案西塘港河中桥位于七级航道西塘港河上，由于西塘港河最高通航水位为2.6m，而七级航道的通航净空尺度为3.5（净高）×18（净宽），因此该桥对应于航道的桥面高程控制值为7.164m，桥跨布置为16+20+16m，桥位与河道正交。
桥一侧为村庄内部通道，两侧居民房密集，因此考虑采用薄壁式桥台，两侧不设置椎坡；另一侧为通村道路，高程在4.5m左右，建成后的桥梁高程与之相差很大，从安全方面考虑，在120米范围内抬高通村道路的高程，使其能与桥头很好的顺接，且在桥头与通村道路相接处20米左右范围内，作平交设计，在平交范围内调整道路两侧高程。
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黑龙江东方学院
《施工图技术设计》教学大纲
建筑工程学部建筑学专业教研室
《施工图技术设计》课程教学大纲
课程编号：0314070适用专业：建筑学专业（建筑装饰设计方向）学分：2
总学时32（理论学时10；实践（实验）学时：22）
课程性质：专业必修课
一、课程简介：
本课程以真实建筑装饰工程项目为依托，按照企业设计人员工作流程，完整地学习建筑装饰工程施工图图纸的绘制方法，掌握建筑装饰材料与构造知识在各个设计环节中的运用。
使学生具备独立进行建筑装饰工程施工图纸绘制的能力，实现学校教学内容与企业实际工作内容的无缝衔接。
二、本课程的目的任务：
1、本课程为建筑学专业（建筑装饰设计方向）的专业必修课。
2、通过本课程的学习，使学生了解建筑装饰工程施工图设计的概念、目的和内容；掌
握建筑装饰工程施工图绘制的程序与方法；理解建筑装饰工程施工图图纸设计深度；熟悉施工图绘制过程中遵守的相关法规规范；能够熟练快速准确的绘制建筑装饰施工图图纸，
以及现场绘图。
并具备与甲方、监理、设计（施工）单位进行设计沟通的能力。
3、通过本课程的学习，培养学生严谨的工作作风、实事求是的工作态度；吃苦耐劳的工作精神；培养学生科学的思维方式；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；培养学生与人沟通与人协作的能力。
4、通过本课程的学习，学生应基本具备理解方案能力、技术设计能力、图纸审核能力；初步具备现场交底能力、现场深化能力和现场技术指导能力。
三、本课程与其他课程的关系：
1、先修课程：建筑装饰设计基础Ⅰ、Ⅱ；建筑装饰材料及构造；装饰工程施工工艺。
2、后续课程：毕业实习；毕业设计
本课程在教学过程中综合运用先修课程中所学到的有关知识和技能，结合实践教学环节进行建筑装饰设计方向学生所需的基本训练。
为后续毕业实习和毕业设计打下坚实基础。
四、本课程的基本要求：
1、教学基本要求：
①掌握建筑装饰工程施工图设计依据、相关法规及规范
②握装饰工程施工图纸内容组成、命名及编制顺序
③掌握建筑装饰工程施工图设计制图相关设置
④掌握建筑装饰工程施工图纸设计标准及深度设置
⑤掌握建筑装饰工程施工图审核与现场深化设计
2、设计表达要求：
①各平面施工图——比例自定；
②各天棚施工图——比例自定；
②各地面施工图——比例自定；
③各立面施工图——比例自定；
④各详图施工图——比例自定；
⑤各图纸目录、设计说明与设计图表；
⑥CAD制图，图幅594mmx420mm,张数自定。
五、课程内容
1.理论教学内容：
第一章装饰施工图设计依据、相关法规及规范（1学时）重点：建筑内部装修设计防火规范
难点：室内设计相关法规及规范的运用
第一节装饰施工图设计依据及相关标准了解
第二节装饰施工图设计相关法规及规范了解
第二章施工图纸内容组成、命名及编制顺序（1学时）重点：装饰施工图纸内容命名及编制方法
难点：装饰施工图纸命名及编制顺序的全面性与逻辑性
第一节装饰施工图纸内容组成理解
第二节装饰工程施工图纸命名及编制顺序理解
第三章装饰施工图设计制图相关设置（2学时）
重点：装饰工程施工图设计制图相关设置内容
难点：装饰工程施工图设计制图相关设置的规范性与逻辑性第一节图幅、比例与构图设置掌握
第二节符号文字设置掌握
第三节尺寸标注设置掌握
第四节电脑图层设置掌握
第五节线型笔宽设置掌握
第六节材质图例设置掌握
第四章装饰工程施工图纸设计标准及深度设置（5学时）重点：装饰工程施工图纸绘制方法
难点：装饰工程施工图节点详图的绘制
第一节平面图纸设计标准及深度设置掌握
第二节天棚图纸设计标准及深度设置掌握
第三节剖立面图纸设计标准及深度设置掌握
第四节节点详图设计设计标准及深度设置掌握
第五节图纸目录、设计说明及相关图表设计标准掌握
第五章装饰工程施工图审核与现场深化设计（1学时）
重点：装饰施工图设计的业务程序的各个阶段内容
难点：装饰施工图设计的业务程序的各个阶段应注意的事项
第一节技术交底与图纸会审了解
第二节设计变更与图纸接收了解
第三节工程商洽与厂家定制了解
2.实践教学内容：
根据学生已完成的前修课程《建筑装饰设计Ⅱ》的方案设计图纸为基础，完成公共空间装饰工程施工图技术设计。
（1）施工图纸内容设计：(18学时)
（2）施工图纸审核(4学时)
六、教材与参考书
教材：《民用建筑工程室内施工图设计深度图样》.（中国建筑标准设计研究院）.中国计划出版社.2009
七、本课程的教学方式
1、本课程的教学采用课堂讲授与设计辅导相结合的方式。
2、教学方法建议采用讨论法、项目教学法、挂图指导、实地参观教学法。
3、本课程需要全程使用多媒体教室授课。
充分利用现代化教学工具参与教学，开发
多媒体及网络教学，最大限度地使学生了解最新建筑与装饰工程施工图设计的动向。
八、各教学环节学时分配
九、制定大纲应注意的问题
1、本课程本课程的教学，要求教师必须具备丰富的企业实践经验。
2、本课程要选择实际工程项目，作为教学的项目设计以及教学的载体。
3、本课程理论讲授以够用为原则，以培养学生动手为主体，使学生掌握的技能到企业能够顺利实现对接。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。