教师资格(统考)-体育学科知识与教学能力-第二部分第二章
全国统考教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)核心讲义(第1~3章)【圣才出品】
全国统考教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）核心讲义第1章体育人体科学基础知识1.1考纲解读1．了解中外体育发展的基本线索和趋势，熟悉运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学及民族传统体育学等领域的相关知识和发展趋势，掌握学校体育发展的基本特征与规律。
2．了解人体结构的基本组成、人体主要器官和系统的结构特点与功能。
掌握骨骼肌的收缩原理、收缩形式和特征、肌纤维类型与运动的关系；熟悉氧运输系统的功能、能量代谢等内容；掌握运动技能形成的过程及影响因素、运动过程中人体功能变化的规律，掌握身体素质的生理学基础。
3．了解体育卫生、医务监督的基础知识，掌握常见运动性损伤、运动性病症的预防和处理等内容。
4．了解食物的营养价值与合理膳食，熟悉各种营养素的来源、功能和需要量，理解营养、环境和生活方式对人体健康的影响。
1.2核心讲义一、运动解剖学基础知识（一）人体结构的基本组成1．细胞与细胞间质构成人体的细胞形态多种多样，有扁平形、柱形、立方形、梭形、球形和星形等。
（1）细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
（2）细胞膜由脂类、蛋白质和少量糖类物质组成。
膜上有各种通道，对不同的物质有选择通透性。
（3）细胞质由基质、细胞器和内含物组成。
（4）细胞核是细胞中物质分布最集中致密的部分，是细胞的核心结构。
（5）细胞间质是指由细胞所产生的并存在于细胞周围的物质，由纤维和基质组成。
纤维包括弹性纤维、胶原纤维和网状纤维。
基质包括复合性的糖类、水分和一些代谢产物等。
2．人体的4类基本组织（1）上皮组织上皮组织主要覆盖在身体表面或体内管腔和囊（如肠、胃、血管、关节囊）的内表面。
上皮组织中一般无血管，但有丰富的神经末梢，其功能是保护、分泌、吸收和感受外界刺激。
（2）结缔组织结缔组织中的细胞成分较少，细胞间质成分较多，组织中有丰富的毛细血管，细胞分布广泛，结构与功能呈多样化。
其功能是保护、防御、支持、修复和贮存等。
2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析
2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题（共45题）1、骨骼肌的物理特性不包括（）。
A.伸展性B.弹性C.收缩性D.粘滞性【答案】 C2、依照发病原因，肥胖可分为（）A.单纯性肥胖和腹部型肥胖B.多细胞性肥胖和大细胞性肥胖C.单纯性肥胖和继发性肥胖D.腹部型肥胖和臀部型肥胖【答案】 C3、变化训练法的目的是提高运动员的积极性、趣味性、适应性和（）A.控制性B.实战性C.预见性D.应变能力【答案】 D4、下肢肌肉中慢肌纤维百分组成占优势的人，较适宜从事的运动项目是（）。
A.100 m跑B.800 m跑C.马拉松跑D.跳高与跳远【答案】 C5、我们在低头时能在颈后部触摸到的骨的突起是（）A.第3颈椎B.第5颈椎C.第7颈椎D.第9颈椎【答案】 C6、以下教学模式不适合初中教学的是（）A.体育锻炼类教学模式B.情境式体育教学模式C.快乐体育教学模式D.发展学生主动性体育教学模式【答案】 B7、细胞器是位于细胞质内的微小器官，下列哪一细胞器是生物氧化的场所？（）。
A.核蛋白体C.高尔基复合体D.线粒体【答案】 D8、创设、选择与比赛条件相同或相似的情境进行训练，这种训练方法称之为( )A.归因训练法B.抗干扰训练法C.模拟训练法D.现象训练法【答案】 C9、耐力性运动的能量供应绝大部分是由（）。
A.有氧代谢供给B.无氧代谢供给C.脂肪代谢供给D.基础代谢供给【答案】 A10、运动中出现严重开放性软组织损伤时，现场处理的原则是（ ) 。
A.止血和防肿B.镇痛和防肿C.止血和预防感染D.制动和休息11、“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中，属于体育范畴的是（）A.礼、乐B.乐、射C.射、御D.御、数【答案】 C12、儿童少年与成年人相比，骨中有机物与无机物的特点是（）A.有机物多，无机物少B.有机物少，无机物多C.有机物和无机物含量一样多D.不确定【答案】 A13、有氧供能时消耗相同氧气，下列哪一项物质释放的能量最多( )A.脂肪B.蛋白质C.磷酸肌酸D.糖【答案】 D14、依据运动能力分组，使学生更能体验成功的分组方式属于( )A.异质分组B.同质分组C.帮教分组D.友情分组【答案】 A15、以下教学模式不适于初中教学的是（）A.体育锻炼类教学模式B.情境式体育教学模式C.快乐体育教学模式D.发展学生主动性体育教学模式【答案】 B16、对线粒体的描述，正确的说法是（）A.位于细胞核内B.具有合成 ATP 的功能C.位于细胞膜上D.是由一层单位膜构成的小泡【答案】 B17、第二拐点出现意味着机体开始进入（）状态。
2022-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附带答案)
2022-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附带答案)单选题（共100题）1、以直接感知为主的体育教学方法是（）。
A.示范法B.讲解法C.发现法D.游戏法【答案】 A2、学练活动结束后，教师进行集中评价时，其重点是（）A.批评差学生B.指出个别错误C.批评懒学生D.强调正确做法【答案】 D3、体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）。
A.先合后分B.两组一轮换C.先分后合D.分组轮换【答案】 D4、平面微动关节，从运动轴性上看，属于（）关节。
A.单轴B.双轴C.多轴D.固定【答案】 C5、武术《五步拳》中的“五步”是指（）。
A.弓步、马步、丁步、虚步、歇步B.弓步、马步、丁步、虚步、盖步C.弓步、马步、仆步、虚步、歇步D.弓步、马步、仆步、虚步、插步【答案】 C6、运动员单足半蹲试验结果呈膝痛膝软为阳性，可以诊断为( )。
A.前交叉韧带损伤B.后交叉韧带损伤C.髌骨周围腱止装置损伤D.股二头肌肌腱起点损伤【答案】 C7、在足球比赛中，进攻方球员发任意球时，防守方球员距离球不得近于（）。
A.5.50米B.7.32米C.9.15米D.11.00米【答案】 C8、篮球双手胸前传球时，手腕旋内的同时拇指下压，此时传出的球将呈（）。
A.后旋飞行B.前旋飞行C.侧旋飞行D.无旋转飞行【答案】 A9、教育部规定中小学生每天的体育活动的时间是（）A.30分钟B.40分钟C.60分钟D.90分钟【答案】 C10、对学生的学习水平进行评价，其最终目的是( )A.选拔B.排名C.甄别D.发展【答案】 D11、在运动损伤急救工作中对伤者做现场检查时，首要观察与检查的是（）A.伤者全身状况B.受伤局部C.血压D.心率【答案】 A12、围绕关节额状轴运动时，其运动形式是（）。
A.屈伸运动B.收展运动C.回旋运动D.环绕运动【答案】 A13、学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的（）A.骑士教育B.文艺复兴和宗教改革运动C.“灵肉一致”理论D.人文主义运动【答案】 B14、“在拉开深度和宽度的基础上，利用同伴的纵向或横向接应，实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述?（）A.渗透B.跑位C.纵深D.应变【答案】 A15、生长激素是促进青少年生长发育的重要激素，分泌该激素的腺体是（ )。
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案二
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题（共20题）1、体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）。
A.先合后分B.两组一轮换C.先分后合D.分组轮换【答案】 D2、发展股后肌群伸展性，最好采用（）的方法。
A.跪撑后倒B.负重深蹲C.勾脚正压腿D.悬垂举腿【答案】 C3、在终点跑最后阶段，可以用身体的（）部位撞线。
A.四肢B.躯干C.头部D.任何部位【答案】 B4、在健美操运动中，所有的手臂动作都要求（）A.手臂保持一定的紧张度B.单独练习某一个动作C.手臂放松D.没有要求【答案】 A5、在长时间跑动类的运动中，由于足底血管中的红细胞受机体机械作用而损伤可导致机体发生什么状态（）A.运动性猝死B.蛋白尿C.肌肉痉挛D.晕厥【答案】 B6、下列对于消化器官描述正确的是( )。
A.胃壁平滑肌可分泌胃蛋白酶B.食管壁由平滑肌构成C.胰腺的胰岛可分泌胰蛋白酶D.肝脏具有解毒功能【答案】 D7、运动环节在矢状面内绕冠状轴运动，称为（）。
A.屈和伸B.外展和内收C.回旋D.环转【答案】 A8、发展磷酸原系统的训练，一般采用（）的训练。
A.长时间、高强度B.长时间、低强度C.短时间、高强度D.短时间、低强度【答案】 C9、椎间盘在跑跳运动中起着重要的缓冲作用，其构成组织为( )。
A.骨组织B.致密结缔组织C.软骨组织D.疏松结缔组织【答案】 C10、在体育课堂教学的构成要素中，起主导作用的是（）A.学生B.教材C.课程标准D.教师【答案】 D11、运动环节绕矢状轴在额状面内所进行的运动是（）A.旋内旋外B.环转C.外展内收D.屈伸【答案】 C12、体育教学中，教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等方面，体现了教师的哪一特性( )A.管理性B.权威性C.主宰性D.主导性【答案】 D13、在短距离跑的比赛中，运动员要做到（）A.两脚快速蹬离起跑器后快速跑进B.两脚快速蹬离起跑器后匀速跑进C.两脚慢速蹬离起跑器后快速跑进D.两脚慢速蹬离起跑器后匀速跑进【答案】 A14、依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是( )A.教师的发展B.运动项目C.学生的发展D.运劫成绩【答案】 C15、教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面的教育思想是( )A.改革教育，兼容并包B.自我教育，自我发展C.完全人格，首在体育D.增强体质，尚武求强【答案】 C16、运动疲劳是运动中出现的一种生理现象，可对其进行评定的指标是( )。
体育教资科目2知识点总结
体育教资科目2知识点总结体育教资科目2知识点总结体育教资科目2是体育教师资格考试中的一门重要科目。
通过对体育科目的基本理论知识的考核，考察考生对体育教育理论和实践的综合理解能力。
本文将对体育教资科目2的知识点进行总结，旨在帮助考生在备考过程中更好地掌握和理解体育教育相关知识。
一、体育教育理论知识1. 体育教育的基本任务和目标：体育教育的基本任务是培养学生的身体素质，传承文化体育，促进全面发展；体育教育的目标是形成合理的身体素质结构、培养良好的运动习惯和运动技能、发展全面的身体机能。
2. 体育教育的基本原则：体育教育的基本原则包括全面性原则、差异性原则、激励性原则、循序渐进原则、终身性原则等。
3. 体育教育过程的特点：体育教育过程具有主体性、实践性、情感性、任务性和创造性等特点。
4. 体育教育课程改革：体育教育课程改革的目标是培养学生的全面素质，使体育课程更加适应学生的需要和社会的发展。
5. 体育教育评价体系：体育教育评价体系应包括定性和定量两个方面，注重对学生态度、知识、技能、心理素质等多个方面进行全面评价。
二、体育教育教学方法与手段知识1.体育教学方法：体育教学方法主要包括讲授法、示范法、训练法、游戏教学法、自主学习法等。
2.体育教学手段：体育教学手段包括体育器材、图像资料、数字化教学资源、多媒体教学等。
3.体育教学评价方法：体育教学评价方法包括观察评价、测试评价和访谈评价等。
4.体育教育中的教学模式：体育教育中的教学模式包括集中式教学模式、研究性教学模式、合作教学模式等。
5.学生身心发展特点对体育教学的影响：学生身心发展特点对体育教学的影响主要体现在学生身体素质的发展规律、认知发展规律、情感发展规律等方面。
三、体育科学知识1.体育科学基本概念：体育科学是研究体育活动规律和应用体育原理来改善人体机能的一门综合性学科。
2.运动生理学知识：运动生理学主要研究人体在运动过程中的生理变化和机能适应规律。
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附答案)
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题（共40题）1、根据个体的（）不同。
可以将攻击性分为特质性攻击与状态性攻击。
A.情绪反映B.唤醒水平C.意志品质D.人格特点【答案】 D2、以下属于田径女子七项全能项目的是（）。
A.100米栏、推铅球、400米B.跳高、跳远、掷标枪C.跳高、100米、掷标枪D.800米、掷铁饼、跳远【答案】 B3、儿童少年骨骼处于生长发育时期，骨组织中有机物与无机物的比例约为（）。
A.4： 6B.5： 5C.3： 7D.2： 8【答案】 B4、由于过分强调儿童兴趣和自由而导致体育教学组织和过程过分松散的是（）A.实用主义教育B.主智主义体育教育C.自然体育教育D.以上均不正确【答案】 A5、在婴儿阶段，对脑和长骨的发育最为重要的激素是（）。
A.甲状腺激素B.胰岛素C.点生长素D.性激素【答案】 A6、按照多元智力理论，体育教学应着重发展学生哪一种智力？( )A.自知—自省智力B.言语—语言智力C.身体—动觉智力D.逻辑—数理智力【答案】 C7、看电视转播排球比赛时，经常欣赏到中国女排姑娘的风采，排球比赛靠的是全队之间的默契配合和多变的进攻战术，在电视转播中经常听到“XX队员在2号位扣球得分”的解说。
下面对2号位描述正确的是（）A.面对球网前排右侧的位置B.面对球网前排左侧的位置C.面对球网前排中间的位置D.面对球网后排中间的位置【答案】 A8、注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（）。
A.体育心理学B.锻炼心理学C.运动心理学D.社会心理学【答案】 A9、哪一选项的教学程序是“提出问题—分组讨论—验证方案—评价提高”？（）A.自主式B.探究式C.合作式D.发现式【答案】 B10、让学生主动选择学习内容体现了下列哪种教学设计思路（）。
A.“我要学”B.“要我学”C.“跟谁学”D.“怎么学”【答案】 A11、师生为达到一定教学目标所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和是（）。
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力练习题(二)及答案
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题（共200题）1、设置学习目标一般包括（）三个部分。
A.主体、行为、条件B.行为、条件、结果C.条件、行为、标准D.主体、行为、标准【答案】 C2、细胞质是细胞新陈代谢的中心，主要由（）等组成。
A.水、蛋白质、核糖核酸、酶、电解质B.蛋白质、核糖核酸、酶、电解质C.水、蛋白质、核糖核酸、电解质D.水、蛋白质、核糖核酸、酶【答案】 A3、下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )A.动作示范法、保护与帮助法、演示法B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法C.分解练习法、循环练习法、完整练习法D.运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法【答案】 B4、我国竞技体育的“举国体制”是指( )A.国家办体育B.社会办体育C.企业办体育D.学校办体育【答案】 A5、在体育教学过程中，一般要经历一个由不会到会、由不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。
这是哪一规律的具体描述？( )A.体育学习集体形成与变化规律B.运动技能形成规律C.体育知识学习和运动认知规律D.体验运动乐趣规律【答案】 B6、通气/血流比值可作为衡量肺换气功能的指标，如果运动时该比值加大，意味着( )。
A.通气量降低B.供血功能下降C.肺活量降低D.供血功能上升【答案】 B7、下列选项中不属于常见的运动损伤的是（）A.肩袖损伤B.肘关节内侧软组织损伤C.肱骨外上髁炎(俗称“网球肘”)D.颅内出血【答案】 D8、下列哪一项不是体育教学过程中的特点？（）A.身体承受必要的运动负荷B.难度由深入浅C.体力活动和智力活动的结合D.身体直接参与【答案】 B9、足球比赛中，什么情况下可判为“死球”( ) ?A.守门员扑住球后抱着球不动B.球接触到场内裁判员后C.球触及球门柱或横梁后弹回场内D.球接触在场内的助理裁判员后弹回场内【答案】 A10、下列哪一选项的主要目标是“通过传授体育的知识、技术和技能，以达到增强体质的目的”？( )A.运动竞赛B.体育锻炼C.体育教学D.课余训练【答案】 C11、下列不属于人体四大基本组织的是（）A.上皮组织B.神经组织C.肌肉组织D.纤维组织【答案】 D12、教师要求学生以小组为单位，通过辩论等方式获取体育知识与能力的教学方法属于（）A.讲解法B.示范法C.讨论法D.游戏法【答案】 C13、小腿动脉出血时，可采用的止血方法有（）。
教师资格证-中学教育知识与能力-第二章-中学课程-第二节-课程组织
教师资格证-中学教育知识与能力-第二章-中学课程-第二节-课程组织[单选题]1.学校组织教育和教学工作的重要依据是（（江南博哥））。
A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.教科书参考答案：A参考解析：课程计划即教学计划，教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准.编写教科书和设计其他教材的依据。
[单选题]2.美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。
A.任务分析模式B.过程导向C.工作分析D.目标导向参考答案：D参考解析：泰勒所提出的课程开发模式为目标导向模式。
[单选题]5.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.课本参考答案：B参考解析：课程计划又称教学计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件，是对学校教学.生产劳动.活动等的全面安排，具体规定学科设置.各门学科的安排顺序.课时分配和学年编制等。
[单选题]6.目标评价模式最为关键的步骤是（）。
A.确定方法B.确定内容C.确定目标D.确定标准参考答案：C参考解析：目标评价模式最为关键的步骤是确定目标。
[单选题]7.最早把评价引入课程编制过程中的是（）。
A.泰勒B.罗杰斯C.布卢姆D.布鲁纳参考答案：A参考解析：泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体.课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。
[单选题]8.（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。
A.教材B.事例C.个案D.情境参考答案：A参考解析：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，如课本、讲义等。
教材是教师上课的直接依据，也是学生直接学习的对象。
答案选A。
[单选题]9.目的游离评价模式主张（）。
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、与慢肌纤维相比，快肌纤维的生理特征是( )A.收缩力量大，速度慢B.收缩力量小，速度快C.收缩力量小，速度慢D.收缩力量大，速度快【答案】 D2、排球比赛中由2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员进攻的组织形式是（）。
A.边一二B.中一二C.边三四D.边跟进【答案】 A3、下列选项中，不属于体育与健康课程性质的是（）。
A.基础性B.实践性C.健身性D.竞技性【答案】 D4、长期从事耐力训练可以提高人体的摄氧量，其主要原因是( )A.快肌纤维百分比含量增加B.肌细胞内无氧代谢酶的活性增强C.血液中白细胞数量增加D.肌细胞摄取与利用氧的能力提高【答案】 D5、标准羽毛球场地长13．4米，单打场地宽（）米，双打场地宽6．10米。
A.5.16B.7.14C.5.18D.4.18【答案】 C6、在排球运动中，正面双手垫中等力量来球时，其击球点位置应保持在（）。
A.膝前高度B.胸前高度C.腹前高度D.额前高度【答案】 C7、教师对“某同学每天坚持练习引体向上”的学习评价，评价的内容是( ) 。
A.体能B.态度与参与C.知识与技能D.情意与合作【答案】 B8、肌细胞兴奋一收缩耦联的媒介物是( )。
A.多巴胺B.乙酰胆碱C.Ca2+D.Na+【答案】 C9、新体育课程要求发挥学生的（）作用。
A.主导B.主体C.客体D.主要【答案】 B10、在技巧练习中依次经臀、腰、背、肩、头滚动的动作是（）A.前滚翻B.后滚翻C.侧滚翻D.鱼跃前滚翻【答案】 B11、学生生理负荷可通过脉率来反映，通常测量脉搏的部位是( )。
A.前臂下段掌侧面内侧的尺动脉B.前臂上段掌侧面内侧的尺动脉C.前臂上段掌侧面外侧的桡动脉D.前臂下段掌侧面外侧的桡动脉【答案】 D12、骨骺损伤是青少年中常见的一种运动损伤，其应急处理措施是（）A.止血B.整复固定C.冷敷D.按摩【答案】 B13、下列属于骨中的机物成分的是（）A.骨胶原蛋白、黏多糖蛋白B.胶原纤维、骨胶原蛋白C.黏多糖蛋白、胶原纤维D.骨纤维、骨胶原蛋白【答案】 A14、田径运动的跳跃项目可以划分为（）四个阶段。
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、男女在形态、机能和运动能力等方面逐渐出现明显差异的阶段是（）。
A.初中阶段B.高中阶段C.身体发育成熟后D.青春期开始后【答案】 D2、长拳的内容包括（）。
A.基本功、单练套路、对练套路B.单练套路、对练套路、集体演练C.基本功、对练套路、集体演练D.基本功、单练套路、集体演练【答案】 A3、跑步属于一种周期性运动项目，每一周期单腿的动作顺序是( )。
A.后蹬一前摆一折叠一扒地B.后蹬一折叠一扒地一前摆C.后蹬一前摆一扒地一折叠D.后蹬一折叠一前摆一扒地【答案】 D4、学生有意识地探究或参与某一运动项目所表现出的心理倾向，在体育心理学中称为( )A.运动兴趣B.目标定向C.运动习惯D.体育态度【答案】 A5、体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。
包括（）A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案写作计划、课时计划C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划【答案】 A6、武术《五步拳》中的“五步”是指（）。
A.弓步、马步、丁步、虚步、歇步B.弓步、马步、丁步、虚步、盖步C.弓步、马步、仆步、虚步、歇步D.弓步、马步、仆步、虚步、插步【答案】 C7、健美操是融体操、（）和音乐为一体的一项运动。
A.武术B.柔道C.舞蹈D.柔韧【答案】 C8、在运动技能形成的分化阶段．教师的主要教学任务是（）。
A.抓住动作的主要环节和教学中学生存在的主要问题进行教学，不应过多强调动作细节B.注意错误动作的纠正.让学生体会动作的细节C.对学生提出进一步的要求.并指导学生进行技术理论学习D.以上都不对【答案】 B9、稳定人体重心的主要结构是( )A.髋关节B.脊柱C.胸廓D.盆骨【答案】 B10、髌骨是人体最大的籽骨，该骨位于( )A.股骨踝闻窝B.股四头肌肌腱内C.股骨上端D.髌韧带内【答案】 B11、足球运动中，进行大力正脚背踢球而未踢中时，易造成膝部（）。
2023-2024教师资格之中学体育学科知识与教学能力必考知识点归纳
2023-2024教师资格之中学体育学科知识与教学能力必考知识点归纳1、一般要包括知识目标、技能目标、情感目标三个方面的是( )A.教学目标B.学习目标C.教学任务D.学习任务正确答案：A2、分布在肌肉、肌腱和关节囊等处，能感受机体运动和平衡刺激的感受器足( )A.内感受器B.本体感受器C.外感受器D.特殊感受器正确答案：B3、当前归因研究中最有影响力的理论是（）的归因理论。
A.WolpeB.DueckC.DeauxD.Weiner正确答案：D4、长期耐力训练运动员的心脏形态结构会发生变化，主要表现为( )。
A.心房壁变薄B.心室腔增大C.心室壁变薄D.心室腔减小正确答案：B5、下列属于运动训练整体控制方法的一项是( )A.循环训练法B.模式训练法C.分解训练法D.重复训练法正确答案：B6、以下教学模式不适于初中教学的是（）A.体育锻炼类教学模式B.情境式体育教学模式C.快乐体育教学模式D.发展学生主动性体育教学模式正确答案：B7、当血浆PH值（）时为酸中毒。
A.＞7.45B.＜7.35C.＜6.9D.＞7.8正确答案：B8、在运动技能形成的分化阶段，教师应该注重( ) 。
A.讲解动作的基本要领B.对动作细节的要求C.让学生粗略完成动作D.适当降低动作难度正确答案：B9、体育教学目标的功能有（）。
A.激励功能、定向功能、评价功能B.激励功能、基本功能、评价功能C.辅助功能、定向功能、评价功能D.辅助功能、基本功能、评定功能正确答案：A10、短跑弯道跑时,运动员右脚正确的着地部位是（）A.前脚掌B.前脚掌外侧C.全脚掌D.前脚掌内侧正确答案：D11、应用“引导学生设置主题、创设情境、独立思考、自主探索等”的教学程序，来培养学生创新能力，这种方法属于( )。
A.比赛法B.演示法C.游戏法D.探究法正确答案：D12、下列哪项是肌肉痉挛后不可用的处理方法?（ ）A.牵引痉挛肌肉B.保暖C.可配合局部按摩D.用力收缩痉挛肌肉正确答案：D13、骨骺损伤是青少年中常见的一种运动损伤，其应急处理措施是（）A.止血B.整复固定C.冷敷D.按摩正确答案：B14、当女生处于生理期时，在课余体育训练时可进行（）A.适量训练B.正常训练C.加量训练D.停止训练正确答案：A15、健身走的主要能量供应系统是( )。
2教师资格证考试资料—教育教学知识与能力-小学版第二章
.复习方法要多样化。 . 运用多种感官参与复习。 （7）适当过度学习。
（五）思维 1、思维的概念及特征 2、思维的种类 ：
（1）根据发展水平不同划分 根据发展水平不同，可将思维划分为：直观动作思维、具体形象思维、 抽象逻辑思维。 （2）根据思维的逻辑性划分，分为直觉思维和分析思维； （3）根据思维的指向性划分 ①聚合思维 ②发散思维 （发散思维最能代表创造性的特征 ） （4）根据思维的创造程度划分 根据思维的创造程度，可将思维划分为：再造性思维和创造性思维 （5）根据思维过程的依据划分 根据思维过程的依据来划分，可以把思维分为经验思维和理论思维
第二章：学生指导
第一节 心理学基础知识P50-P64
心理学概念：是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。 一、认知过程 （一）感觉 1、感觉的概念 2、感觉的种类 （1）外部感觉 （2）内部感觉 3、感觉的特性 （1）感觉适应 （2）感觉对比 （3）感觉后象 （4）感觉的相互补偿 （5）联觉
★（补充）童年期儿童的学习特征
（1）难以深刻理解学习的意义
（2）学习动机是赞扬 （3）对学习过程形式感兴趣而非结果 （4）对学习结果的关注随年龄而增长
3、激发小学生的学习动机
（1）学习动机与学习效率的关系：倒U型曲线
（2）学习动机的培养
A、学习动机培养是学校思政教育的组成部分 B、设置目标 C、设置榜样
（1）场独立型与场依存型 （2）沉思型与冲动型 （3）辐合型与发散型 （4）具体性与抽象型
场独立型：自主判断，不受外界因素影响 场依存型：察言观色，易受外界因素干扰 沉思型：深思熟虑，减少错误
有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用 注意的范围依然有限
教师资格证考试之第二章-中学课程 总
13下：简述中小学综合实践活动的内容。
(1)研究性学习。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导 下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动 地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 (2)社区服务与社会实践。社区服务与社会实践是学生在教师指 导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、 发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。 (3)信息技术教育。信息技术不仅是综合实践活动有效实施的重 要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。信息技术教育的 目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。 (4)劳动与技术教育。劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体 验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学 习为特征的学习领域。这是一个开放性的学习领域，它强调学生 通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生 动手与动脑相结合，并倡导以项目为载体从事学习活动。
–小学：综合课程为主 –初中：综合与分科结合 –高中：分科课程为主
• 综合课程
–优点：①破旧学科界限，促知识融合，增强课程的内在联 系，贴近学生生活
–②利于学生开阔视野，整体认知世界，形成科学的世界观 和方法论
–③利于减少学科数目，减轻学习负担 –其缺点：①教科书编写难度大 –②逻辑体系比较松散，不利于获得学科系统知识 –③对于教师的能力和水平要求较高
程
能力
科学、环保等课程
研究型课 重探究态度与 学生自己组织、探索、 重过程
程
能力
研究课程
三者关系： 基础型课程是后两类课程的基础 拓展型课程是研究型课程的基础 拓展型、研究型课程对基础型课程有增益促效的作用
（二）制定者或管理层次
• 国家课程 – 国家课程是指由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理 权属中央级教育机关，是国家一级课程。
教师资格(统考)-体育学科知识与教学能力-第二部分第四章至第七章
第一节 学校体育的产生与发展
·1923年《新学制学科标准》公布，正式把体操科改为体 育课，标志着我国学校体育进入新的发展阶段。 ·1950年6月，针对当时广大学生健康状况不良的严重情况， 毛泽东做出了“健康第一”的指示。 ·1952年6月10日，中央人民政府主席毛泽东为中华全国 体育总会成立题词：“发展体育运动，增强人民体质”， 这一光辉题词充分体现了体育的目的、目标和本质功能， 为新中国体育事业发展指明了方向。
第一节 体育的概述
【2015上半年全国教师资格考试-初级中学真题】 教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面的
教育思想是（ ）。 A.改革教育，兼容并包 B.自我教育，自我发展 C.完全人格，首在体育 D.增强体质，尚武求强
第一节 体育的概述
对休闲体育的描述，最适宜的选项（ ）。 A.促进个人和集体取得优异运动成绩而进行的实践活动 B.满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动 C.养成体育锻炼意识，提高劳动者身体素质的活动 D.丰富人们精神生活，达到身心健康的教育活动
数）中属于体育范畴的是（ ）。
A.礼、乐
B.射、御
C.乐、射
D.御、数
4.在欧洲启蒙运动的影响下，体育逐渐完成了“活动”
向“课程”的转变，下列哪一位教育家的思想推动了这一
转变。（ ）
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.古茨姆茨
D.杜威
第二节 学校体育目的、目标和功能
一、学校体育的目标 学校体育目标是指在学校教育的整体中，在一定范围内， 学校体育实践所期望达到的结果。学校体育的目标明确了 学校体育工作的方向，是学校体育活动的出发点和归宿。 学校体育的目标还为判断学校体育工作的正误，评价学校 体育工作的效果优劣提供了依据和标准。 （一）学校体育目标的制定 1.制定体育目标应考虑的几个因素：（1）学生的需要； （2）社会的需要；（3）体育学科的功能与发展
教师资格证《体育学科知识与教学能力（初中）》真题
教师资格证《体育学科知识与教学能力（初中）》真题教师资格证《体育学科知识与教学能力(初中)》真题以下是店铺整理的教师资格证《体育学科知识与教学能力(初中)》真题及答案，希望对大家有所帮助试题：1. 体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关?( )A.骨外膜B.骨内膜C.骺软骨D.关节软骨2.发展肱二头肌力量可采用的练习法是( )。
A.负重弯举B.负重深蹲C.悬垂举腿D.俯卧撑3.下列选项中.属于消化系统的重要器官是( )。
A.心脏B.脾脏C.肝脏D.肾脏4.慢肌纤维百分比高的运动员适合从事的竞技项目是( )。
A.马拉松B.跳高C.短跑D.铅球5.过度训练引起蛋白尿的原因与下列哪一结构损伤有关?( )A.气血屏障B.胃黏膜屏障C.滤过屏障D.血睾屏障6.800米跑的过程中参与的供能系统主要是( )。
A.乳酸能系统B.磷酸源系统和乳酸熊系统C.有氧氧化系统D.有氧氧化系统和乳酸能系7.下列哪种离子参与肌肉的兴奋一收缩耦联过程?( )A.Ca2十B.K+C.Na rD.Cl-8.抗阻训练主要改善下列哪一器官的功能?( )A.支气管B.骨骼肌C.胸腺D.前列腺9.影响最大摄氧量的中央机制是( )。
A.心脏的泵血功能B.心脏的内分泌功能C.肌肉利用氧的能力D.骨骼肌的分泌功能10.气体交换的动力主要来自于( )。
A.呼吸肌的舒缩供能B.气体的分压差C.肺的弹性回缩力D.胸内压11.有氧耐力训练常采用的方法除持续负荷法和间断负荷法外，还有哪一种方法?( )A.低氧训练法B.热环境训练法C.高氧训练法D.冷环境训练法12.真稳定状态时，机体供能形式以下列哪种为主?( )A.无氧代谢供能B.乳酸供能C.有氧代谢供能D.脂肪分解供能13.运动前的营养补充宜采用( )。
A.高糖高脂B.高糖低脂C.低糖高脂D.低糖低脂14.闭合性软组织的`急性损伤，应立刻采取哪种处理方法?( )A.热敷B.冷敷C.按摩D.擦红花油15.前臂出血，有效的压迫止血的部位是( )。
2022年-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案二
2022年-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题（共40题）1、毛泽东为中华全国体育总会成立题词：“发展体育运动，增强人民体质”。
这一光辉题词充分体现了体育的目的、目标和本质功能，为中华人民共和国体育事业发展指明了方向。
“发展体育运动，增强人民体质”提出于（）。
A.1950年B.1951年C.1952年D.1953年【答案】 C2、持哑铃双臂侧平举主要发展的肌肉是（）。
A.胸大肌、三角肌B.三角肌、冈上肌C.胸大肌、背阔肌D.背阔肌、冈下肌【答案】 B3、构成骨膜、肌腱、韧带的主要组织是（）A.疏松结缔组织B.纤维软骨C.致密结缔组织D.肌组织【答案】 C4、下列选项中，不属于环境中的生化因素造成人体健康危害的是（）。
A.空气B.水质C.农药D.包装食品的塑料制品【答案】 D5、足球比赛时，可替换人数为（）A.1人B.2人C.3人D.4人【答案】 C6、影响骨骼生长发育的内在因素是( )。
A.遗传和激素B.遗传和营养C.遗传与免疫D.遗传与运动【答案】 A7、骨是人体运动的杠杆，具有多重功能，而储备（）就是其重要功能之一。
B.镁和碘C.钙和磷D.碘和硒【答案】 C8、学生体质测试时，与柔韧素质相关度最高的测试项目是（）A.仰卧起坐B.800米跑C.肺活量D.坐位体前屈【答案】 D9、学习足球传球和射门技术时，首先要学会（）。
A.踢球技术B.运球技术C.掷界外球技术D.停球技术【答案】 A10、在排球运动中，正面双手垫中等力量来球时，其击球点位置应保持在（）。
A.膝前高度B.胸前高度D.额前高度【答案】 C11、下列不属于确定体育与健康课程目标的依据是（）。
A.贯彻党的教育方针和实施素质教育的需要B.学生身心发展的需要C.学校实际D.体育与健康课程的特点和功能的需要【答案】 C12、人体在速度耐力项目运动中会产生大量乳酸，其消除的主要途径是( )A.再氧化B.糖异生C.尿中排出D.汗中排出【答案】 B13、我国中小学校大部分体育活动的时间安排通常要求为( )。
教师资格(统考)教师资格(统考)-体育学科知识与教学能力-第二部分第四章至第七章
第一节 学校体育的产生与发展
·美国学者托马斯·伍德和赫塞林顿等提出的“新体育” （即自然体育）理论认为：体育是通过身体进行的一种教 育活动。体育应包括机体教育、神经肌肉活动教育、品德 教育和智力教育4个方面。 ·毛泽东1917年在《新青年》发表《体育之研究》一文， 对我国体育及学校体育现状作了深刻的分析和尖锐的批评， 对体育的意义、锻炼的原则等诸多问题作了精辟的论述， 强调学校教育必须德、智、体三育并重。
第二节 体育的属性及功能
一、体育的属性 体育是具有健身性、教育性、文化性、竞赛性、娱乐性和 社会性等多种属性。最主要的属性是健身性。 二、体育的功能 体育的功能包括教育功能；健身功能；健智功能；健心功 能；经济功能；政治功能。
第二节 体育的属性及功能
三、体育的本质 体育的本质是指体育本身所持有的不同于其他事物的根本 属性，是以身体运动为基本手段促进人民身心健康发展， 从而提高人民生活质量和生命质量。
第一节 学校体育的产生与发展
·1923年《新学制学科标准》公布，正式把体操科改为体 育课，标志着我国学校体育进入新的发展阶段。 ·1950年6月，针对当时广大学生健康状况不良的严重情况， 毛泽东做出了“健康第一”的指示。 ·1952年6月10日，中央人民政府主席毛泽东为中华全国 体育总会成立题词：“发展体育运动，增强人民体质”， 这一光辉题词充分体现了体育的目的、目标和本质功能， 为新中国体育事业发展指明了方向。
第一节 学校体育的产生与发展
·维多里诺（意大利）创办的“快乐之家”学校将学生按 年龄及兴趣分组，组织学生每天到户外跑步、骑马、击剑、 游泳、射箭或玩球类游戏，因此被尊称为“第一个新式的 学校教师”。 （二）学校体育思想的发展 ·以启蒙运动为背景学校体育逐渐完成了从”活动”向” 课程”的转变，夸美纽斯是推动学校体育发展成为课程的 先驱者，他确立了学年和班级教学制度，并提出了一系列 的教学原则。
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力试卷包含答案
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力试卷包含答案单选题（共20题）1. 运动后，如间隔时间较长，机体工作能力降低到原来水平，称为（）。
A.超量恢复B.工作阶段C.相对恢复阶段D.复原阶段【答案】 D2. （）是指身体或身体的某一部分在单位时间内位移的距离。
A.动作速率B.动作速度C.动作节奏D.动作力量【答案】 B3. 高乳酸值的间歇训练，主要发展哪种身体素质？( )A.灵敏素质B.柔韧素质C.无氧耐力D.有氧耐力【答案】 C4. 下列哪一选项不属于膳食纤维的功能( )A.预防便秘B.控制体重C.降低胆固醇浓度D.维持正常体温【答案】 D5. 在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括( )A.根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动B.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力C.建立和谐的人际关系，提高社会交往能力D.培养与形成健康的个性【答案】 B6. 下面关于内呼吸的描述正确的是（）。
A.人体与外界环境之间的气体交换B.在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换C.血液在肺部获得的氧气，经循环将氧气运送到组织毛细血管D.组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换【答案】 D7. 为了有效提高下肢肌肉力量，在进行跳深练习时，股四头肌的收缩属于( )。
A.离心收缩B.等长收缩C.等张收缩D.超等长收缩【答案】 D8. 排球比赛时，阵容配备最主要的有（）。
A.“四二”配备和“五一”配备B.“四二”配备和“三军”配备C.“三三”配备和“五一”配备D.“三一二”配备和“三三”配备【答案】 A9. 以直接感知为主的体育教学方法可分三类，下列选项中哪项不正确（）。
A.发现法B.示范法C.演示法D.保护与帮助法【答案】 A10. 运动过程中氧运输系统功能达到最高水平时，摄氧量仍满足不了需氧量的要求，此时人体处于何种状态？（）A.赛前状态B.真稳定状态C.假稳定状态D.进入工作状态【答案】 C11. 体育活动中压腿可以增加韧带中（）的伸展性？A.疏松结缔组织B.网状组织C.致密结缔组织D.脂肪组织【答案】 C12. 体操中，身体处于仰卧状态，两臂与肩同宽并垂直于地面的动作，称为( ) ?A.上举B.前举C.侧举D.侧上举【答案】 B13. 体育教学内容选择的基本要求是（）A.基础性、实用性、兴趣性和科学性B.基础性、自主性、兴趣性和科学性C.基础性、政策性、实用性和科学性D.基础性、实践性、计划性和兴趣性【答案】 A14. 教学方法的选择要做到以（）为主导，以学生为主体，以能力和方法为重点。
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第一节 生命的基本特征
三、应激性 机体或一切活体组织对周围环境的变化就有发生反应
的能力或特性称为应激性。具有兴奋性的组织必然具有应 激性，而具有应激性的组织不一定具有兴奋性。 四、适应性
教师资格（统考）
体育学科知识与教学能力（中学）
精讲班
授课教师：邹佳良
第二章 运动生理学
第二章 运动生理学
1.掌握骨骼肌的收缩原理、收缩形式和特征、肌纤维类型 与运动的关系； 2.熟悉氧运输系统的功能、能量代谢、人体运动的神经、 体液调控等内容； 3.掌握运动技能形成的过程及影响因素； 4.掌握运动过程中人体功能变化的规律； 5.掌握身体素质的生理学基础和制定运动处方的基本方法。
第二节 骨骼肌机能
2.原肌球蛋白（原肌凝蛋白）：呈线带型，也相互连接拧 成双螺旋结构，和肌动蛋白的双螺旋并行，位于肌动蛋白 和粗丝的横桥之间，将肌动蛋白上的位点掩盖，阻止横桥 与肌动蛋白结合。
第二节 骨骼肌机能
3.肌钙蛋白（原宁蛋白）：含有三个亚单位的复合体。亚 单位I、C、T分别对肌动蛋白、原肌球蛋白和Ca2+具有高 亲和力。当细胞内Ca2+浓度增高时，肌钙蛋白亚单位C与 Ca2+结合，引起整个肌钙蛋白分子结构改变，进而引起原 肌球蛋白分子构变，暴露肌动蛋白分子上的活性位点使肌 动蛋白与横桥结合，最终导致肌纤维收缩。
第一节 生命的基本特征
（二）内环境和外环境 整个人体所生活的大气环境，称外环境。而人体内每
个细胞所浸浴的液体环境，称内环境，它由组织液和血浆 构成。（细胞外液被称为机体的内环境）
内环境是体内细胞与外环境进行物质交换的桥梁。通 过它，体内各个细胞虽不与外环境直接接触，但都能与外 环境进行物质交换，实现新陈代谢这一基本生命活动。
原肌球蛋白（原肌凝蛋白）、肌钙蛋白（原宁蛋白）他 们对肌丝滑行起着调节作用，故称调节蛋白。
第二节 骨骼肌机能
【2020上半年全国教师资格考试-高级中学真题】 骨骼肌中含有许多蛋白，其中具有收缩功能的蛋白是 （ ）。 A.肌球蛋白和肌动蛋白 B.肌球蛋白和原肌球蛋白 C.肌钙蛋白和肌动蛋白 D.肌钙蛋白和原肌球蛋白
生物体长期生存在某一特定的生活环境中，在客观环 境的影响下可以逐渐形成一种与环境相适应的、适合自身 生存的反应模式。把生物体这种适应环境的能力，称为适 应性。
第一节 生命的基本特征
五、稳态 （一）稳态
在正常的情况下，内环境中的各种理化成分（如温度、 酸碱度、渗透压、O2和CO2分压等）都保持相对稳定，只 在一定范围内波动。且只有内环境理化性质保持相对稳定， 机体才可能生存。
第二节 骨骼肌机能
（二）细肌丝 细肌丝的分子组成：肌动蛋白、原肌球蛋白、肌钙蛋
白 1.肌动蛋白（又称肌纤蛋白）：分子单体成圆球型，许多 单位像念珠似的连成链，两条链拧成双螺旋结构，成为细 肌丝的主体，在肌动蛋白上有能与横桥做可逆结合的位点， 直接与肌球蛋白一道实现肌丝的滑行，肌动蛋白和肌球蛋 白被称为收缩蛋白。
人体进行长时间、大强度的运动后，导致体内水、电解质
Hale Waihona Puke 等物质的流失，极易造成机体哪种稳态的失衡。（ ）
A.细胞内液
B.外环境
C.淋巴液
D.内环境
第一节 生命的基本特征
【2020下半年全国教师资格考试-初级中学真题】
相对于人体生存的环境，细胞生存的环境称为内环境，亦
即（ ）。
A.血浆
B.组织液
C.细胞外液
第一节 生命的基本特征
生物体的生命现象主要表现为以下5个方面的基本特征， 即新陈代谢、兴奋性、适应性、应激性和生殖。 一、新陈代谢
新陈代谢是生物体自我更新的最基本的什么活动过程。 新陈代谢包括同化和异化两个过程。
第一节 生命的基本特征
1.同化过程：生物体不断从体外环节中摄取有用的物质， 使其合成、转化为机体自身物质的过程，称为同化过程。 2.异化过程：生物体不断地将体内的自身物质进行分解， 并把所分解的产物排出体外，同时释放出能力供应机体生 命活动需要的过程，称为异化过程。
D.细胞内液
第二节 骨骼肌机能
一、肌纤维的结构 肌细胞（又称肌纤维）是肌肉的基本结构和功能单位。
每个肌细胞含有数百至数千条与肌纤维长轴平行排列的肌 原纤维。
每一肌纤维包含上千条肌原纤维，每一肌原纤维又分 为许多相互连续的节段，即肌小节，肌小节是肌肉实现收 缩与舒张的最基本的功能单位。
第二节 骨骼肌机能
每一肌小节包括两端比较透明的明带和中间部分的暗 带，在暗带中间有一较亮的线带称H带，在H带中央有一 条M线，也称中线，肌节和肌节之间以Z线分界。两条Z 线之间的结构是肌纤维最基本的结构和功能单位，称为肌 小节。
当肌肉收缩时，暗带的长度不变，仍和收缩前一样， 明带的长度即明显减小，当肌肉舒张时，细肌丝沿粗丝向 暗带外侧滑动，故明带及H带均加宽。
第一节 生命的基本特征
在物质合成时，即在同化过程中需要吸收能量；而在 物质分解时，即在异化过程中释放能量，因此在新陈代谢 过程中物质代谢和能量代谢是同时进行的。
新陈代谢是生命活动的最基本特征，一旦停止生物体 的生命活动也就结束。
第一节 生命的基本特征
二、兴奋性 在生物体内，可兴奋组织具有感受刺激、产生兴奋的
第二节 骨骼肌机能
第二节 骨骼肌机能
二、肌丝的分子组成
第二节 骨骼肌机能
（一）粗肌丝 1.粗肌丝的分子组成：由肌球蛋白（又称肌凝蛋白）组成。 分子形态成杆状，有头，肌球蛋白分子排列有规则，分成 两束相对排列，分子杆状部朝向M线构成粗丝的主干，头 部朝向两侧的Z线，形成等距离的横突，称横桥。 2.横桥的特点：能与ATP结合；具有ATP酶的活性；在一 定条件下能与细肌丝上相应的位点结合，从而带动细肌丝 向肌节中央滑行。
第一节 生命的基本特征
·内环境中酸碱度的稳态被破坏会导致肌肉疲劳，剧烈运 动时，肌肉中产生大量的乳酸等物质进入血液，由于血液 中的缓冲物质的调节作用可以避免内环境的酸化，维持机 体的相对稳定状态。反之则极易造成内环境稳态的失衡。
第一节 生命的基本特征
【2014下半年全国教师资格考试-初级中学真题】