医学细胞生物学实验细胞的某些生理活动
详细介绍一些与细胞多样性相关的生理活动
详细介绍一些与细胞多样性相关的生理活动。
细胞多样性在许多生理活动中都有体现，以下是其中一些例子：1.神经传导：神经系统中存在着各种类型的神经细胞，如感觉神经元、运动神经元和中间神经元等。
它们在形态和传导方式上都有差异，但都具备接收、传导和处理信息的共同功能。
这些不同类型的神经细胞相互配合，协同工作，保证了生物体的感知和反应能力。
2.免疫应答：免疫系统中的细胞具有高度的多样性和分工。
例如，淋巴细胞在免疫应答中起到核心作用，包括T细胞、B细胞和自然杀伤细胞等。
它们通过识别和清除外来病原体、清除受损细胞等方式，共同维护生物体的健康。
3.物质代谢：生物体内的各种酶是由不同种类的细胞产生的，这些酶在物质代谢中起到关键作用。
不同类型的细胞通过分泌不同的酶，参与不同的代谢过程，保证了生物体对各种营养物质的吸收和利用。
4.生长发育：生物体的生长发育过程中，不同类型的细胞按照一定的程序进行分化、增殖和凋亡。
在这个过程中，细胞多样性起着至关重要的作用。
例如，在胚胎发育过程中，不同类型的细胞通过基因表达调控，逐渐特化并形成具有特定形态和功能的组织器官。
5.应激反应：生物体在面对各种应激源（如环境变化、病原体感染等）时，会产生一系列的应激反应。
这些反应涉及到不同种类的细胞，如免疫细胞、神经细胞和内皮细胞等。
它们通过相互协作和配合，共同应对应激源对生物体的威胁。
综上所述，细胞多样性在生物体的各种生理活动中都有体现。
不同类型的细胞在形态、功能和内部结构等方面存在差异，它们通过分工与协作、相互配合和协同工作，共同完成生命体的各项生理活动。
这种细胞多样性的机制是生物体适应复杂多变环境的重要保障。
医学细胞生物学
医学细胞生物学是研究细胞在医学领域中的基本生命过程和功能的学科。
它涉及细胞的分子、细胞器、细胞膜、信号传导、细胞周期、细胞死亡、细胞分化、细胞黏附、细胞外基质等多个方面，旨在揭示细胞的生命活动规律，为疾病的发生、发展、诊断、治疗和预防提供理论基础。
一、细胞的基本概念细胞是生命的基本单位，具有自我复制、代谢、生长、分化、适应环境等功能。
细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
细胞膜是细胞的外层，具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体，含有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等，这些细胞器各自承担着特定的生物学功能。
细胞核是细胞的控制中心，含有遗传信息的DNA，负责调控细胞的生长、分化和代谢。
二、细胞信号传导细胞信号传导是指细胞通过信号分子与细胞膜上的受体结合，进而引发细胞内的一系列生物化学反应，最终产生生物学效应的过程。
细胞信号传导途径包括：G蛋白偶联受体途径、酶联受体途径、离子通道受体途径等。
细胞信号传导在细胞的生命活动中起着至关重要的作用，如细胞增殖、分化、凋亡、代谢等。
三、细胞周期与细胞分裂细胞周期是指细胞从诞生到下一次分裂的整个过程，分为G1期、S期、G2期和M期。
细胞周期调控异常会导致细胞增殖失控，进而引发肿瘤等疾病。
细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种方式，其中有丝分裂是生物体细胞分裂的主要方式，包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
四、细胞死亡与疾病细胞死亡是细胞生命活动的终止，分为凋亡和坏死两种类型。
凋亡是一种程序性死亡，对生物体具有积极意义，如胚胎发育、组织修复等。
坏死是一种非程序性死亡，通常由外界因素引起，如感染、缺血等。
细胞死亡异常与许多疾病的发生密切相关，如肿瘤、神经退行性疾病、心血管疾病等。
五、细胞分化与疾病细胞分化是指细胞在发育过程中从一种形态和功能转变为另一种形态和功能的过程。
细胞分化异常会导致组织器官发育异常，进而引发先天性疾病。
细胞分化调控异常还与肿瘤的发生密切相关。
细胞学 实验三
内容（三）操作
1、显微测量
（蟾蜍红细胞，甲基绿-派洛咛染色）
步骤
1. 用台尺对目尺定标 2. 测量10个蟾蜍红细胞长径、短径，取平均值
目镜测微尺的实际长度
目镜测微尺的实际长度=镜台测微尺格数/目镜测微尺格数x10um
2、死活细胞鉴别 （酵母细胞）
原理——染色排除法：
许多酸性染料不容易穿过活细胞的质膜进 入细胞内，却能渗入死亡的细胞内，使其 着色，以此来鉴别死活细胞。
二乙酸酯荧光素FDA染色
步骤
滴1滴酵母悬液于载玻片中央 ↓
滴1滴0.2%台盼兰染液 ↓
混合，染色2min ↓
盖盖玻片
↓ 显微镜下观察
结果： 死细胞染成蓝色，活细胞不着色
细胞质的不断流动即为胞质环流。
通过胞质环流可借以实现胞内物质运转， 有利于代谢活动的进行。
步骤：制作黑藻叶片观察标本
载玻片中央滴一滴水 ↓
取尖端叶片，铺平在水滴中 ↓
盖盖玻片 ↓
观察
镜下观察黑藻叶片 ：
绿色椭圆形的叶绿体会和其他小颗粒在细胞内向着示教
细胞存活率=（活细胞数/细胞总数）x100%
实验报告
1、测量5-10个蟾蜍红细胞的长径、短径 大小，计算平均值；
（要求：计算公式，标定结果，测量结果）
2、计算酵母细胞存活率（5个视野）。
实验流程
1. 观察细胞的胞质环流 黑藻叶片 2. 观察细胞的吞噬作用
小鼠巨噬细胞吞噬细菌 蟾 蜍白细胞吞噬墨汁 3. 显微测量 目镜测微尺，镜台测微尺 蟾蜍血涂片 4. 死活细胞鉴定，计算细胞存活率 酵母细胞 5. 实验报告
医学细胞生物学实验
细胞凋亡诱导与检测
细胞凋亡检测
细胞凋亡诱导
自噬诱导
通过饥饿、药物刺激等手段诱导细胞自噬，以研究自噬的生物学意义和作用机制。
自噬检测
采用荧光染色、电镜观察、蛋白质印迹等方法检测自噬体的形成、数量和相关蛋白的表达。
自噬诱导与检测
03
02
01
实验原理
实验设计
根据实验目的和原理，设计具体的实验方案和操作流程。
实验操作
按照实验方案进行实验操作，包括细胞培养、显微观察、分子生物学检测等步骤。
数据收集与分析
收集实验数据，进行统计分析，得出实验结果。
结果汇报与讨论
将实验结果以书面形式汇报，并进行讨论和总结。
实验步骤
02
细胞培养
CHAPTER
利用免疫荧光染色、荧光共振能量转移等技术，可以检测和定位细胞内特定信号分子的分布和动态变化，进而揭示其在信号转导中的作用机制。
详细描述
总结词
信号转导抑制剂的应用
总结词：信号转导抑制剂是一类能够干扰细胞信号转导过程的化合物，具有潜在的治疗作用。
07
细胞凋亡与自噬研究
CHAPTER
通过使用化学物质、射线、病毒等手段诱导细胞凋亡，以研究其发生机制和生物学意义。
电子显微镜
利用电子束代替可见光，观察细胞超微结构。
显微镜观察
通过显微镜或细胞计数板，统计细胞数量。
细胞计数
利用染色剂或荧光染料，检测细胞活性，如MTT法、染色排除法等。
细胞活力检测
细胞计数与活力检测
利用染色剂对细胞进行染色，以便观察细胞形态和结构。
染色技术
医学细胞生物学实验课的目的和要求
前言一、医学细胞生物学实验课的目的和要求医学细胞生物学实验课是医学细胞生物学教学的重要组成部分，它既与医学细胞生物学课堂讲授的理论部分密切联系，同时又有它独特的目的和要求：1. 实验是科学理论的实践与论证，通过实验，使学生从感性认识加深对课堂所获得的理性知识的认识和理解。
2. 通过光学显微镜的使用，临时标本的制作、细胞培养等技术操作，使学生掌握医学细胞生物学的基本实验方法和技能。
3. 通过实验，培养同学观察、比较、分析、综合等科学思维方法、独立工作能力和实事求是的科学态度。
4. 通过实验，使学生获得书写细胞生物实验报告、绘图、制表等方面的基本知识和技能训练。
二、医学细胞生物学实验报告的写作实验报告是科学研究的记录，同学们必须学会客观地、真实地记载实验过程和结果。
实验报告的形式一般可分以下三种：1. 文字报告：要求学员将观察所得和实验结果客观地用文字给以准确、详细的描述和记录。
文字力求简洁明了，条理清楚。
2. 绘图: 绘图是医学细胞生物学实验中常用的报告形式之一, 它既是根据所观察标本的真实记录和研究资料, 又可通过描绘学习更精细观察描述。
医学生物学实验绘图不同于一般艺术性绘图。
医学细胞生物学绘图的基本要求: ①绘图前应对标本加以仔细观察研究，并在正确的理解后方可动手绘制。
图中各种结构的大小应与实物成比例，力求准确，明暗之处以点疏密表示，切勿以铅笔涂施阴影；②绘图要求洁净明了，整齐有序，图的位置大小，要求分配适宜，线条力求匀整；③图绘好后，各部结构要用铅笔详细标注名称，标注的方法是：由所标注的部位引出直线，并将其名称注于线的末端，所引的线条应与报告纸上下沿平行，书写字应当横排，字迹要求端正。
3. 制表：将观察所得或实验结果，设计一表格，将有关结果逐项填入，表示其相应关系。
三、实验室规则1. 做好课前预习：实验课前，要认真阅读实验指导及与教材的有关内容，明确实验目的、要求和注意事项，了解实验内容、方法和步骤。
医学细胞生物学：第四篇 细胞的基本生命活动
c. 微管依赖性马达蛋白的作用
纺锤体的组装与动态变化由驱动蛋白和动力蛋白 之间的平衡程度决定。
● 驱动蛋白（kinesin）——（大部分）向微管正极 端运动——重叠微管之间反向相对滑动的动力；
● 动力蛋白（dynein）——向微管负极端运动—— 使微管负极端聚集而形成纺锤体两极、重叠微管之 间的聚集力。
3
第一节 细胞分裂（cell division）
三种分裂方式 1.无丝分裂：低等生物细胞的增殖过程 2.有丝分裂：形成有丝分裂器，遗传物质均等地
分配到两个子细胞中。见于体细胞中.
3.减数分裂：
生殖细胞成熟过程的分裂方式。
4
一、无丝分裂(amitosis)
无丝分裂——直接分裂 主要见于低等动物，如单细胞生物等
极间微管重叠区（中央纺锤体）正端驱动蛋白+两 极星体微管区负端动力蛋白的共同作用
27
后期A——动粒微管缩短，染色体分离 （动粒产生力）
后期B——重叠微管延长，两极延伸 （极间微管产生的推力，向极移动的拉力）
28
动粒处马达蛋白与微管解聚的作用 动粒与微管的连接处是染色体向两极运动的重要作用29
凝集是有丝分裂开始的标志。
染色质在间期均匀地分散在细胞核中，在分裂 期染色质组装形成染色体。 ① 组蛋白发生磷酸化，促进染色质凝集。 ② 染色质→ 核小体串→ 染色质丝→ 染色体
11
（2）分裂极确定
中心体：中心粒+无定形基质 星体：中心体+星体微管 星体→向细胞两极移动→确定分裂方向→标志纺锤体装配开始
成
过
程
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♦ 主要事件：纺锤体(spindle)捕获染色体动粒； ♦ 标志：染色体剧烈地活动、旋转、振荡、徘徊
细胞生物学实验报告
细胞生物学实验报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医学细胞生物学实验
细胞毒性实验
原理
评估化学物质、药物对细胞 的毒性影响。
技术
包括细胞存活率、细胞毒性 指标的测量方法。
应用
用于研究药物筛选、环境污 染物评估等。
细胞信号传导实验
原理
研究细胞内外信号传递 的分子机制，如细胞膜 受体激活、信号转导途 径等。
技术
包括Western blot、ELISA 等分析方法。
应用
医学细胞生物学实验
医学细胞生物学实验是研究细胞结构和功能的重要手段。本演示将介绍几种 常见的细胞实验以及它们在医学领域的应用。
细胞分离实验
1
原理
通过酶溶解组织样本中的细胞间质，使细胞分散成单个细胞。
2
应用
用于分离研究特定细胞类型，如癌细胞，干细胞等。
3
技术
包括悬浮液培养法、胶原酶消化法等。
细胞培养实验
用于研究细胞生长、分 化、细胞死亡等。
细胞分化实验
原理
研究细胞从幼稚状态到成熟 细胞的进程。
技术
包括诱导分化、干细胞培养 等方法。
应用
用于研究胚胎发育、组织再 生等。
细胞凋亡实验
原理
探究细胞凋亡的信号通 路和调控因子。
技术
包括细胞凋亡检测方法、 荧光染料等的使用。
应用
用于研究肿瘤治疗、器 官发育等领域。
细胞色素实验
Hale Waihona Puke 1原理通过染色体标记的方法研究细胞的遗传变异和突变。
2
应用
用于检测遗传性疾病、突变的发生与演化。
3
技术
常用的染色体标记方法有FISH、GISH等。
1 目的
在体外创建适宜的环境条件来培养和繁殖细胞。
2 技术
《医学细胞生物学》实验教学体会
考核方式等方面存在着很多问题 ， 亟待改革 。笔者 根据 自己几ห้องสมุดไป่ตู้细胞生物学实验教学经验 ， 浅谈几点 教学体会。
一
、
细胞 生物 学实验 课 的重要 性
细胞生物学是一门实践性很强的学科 ， 需要理 论和实践的密切联系。充分利用细胞生物学实验教 学， 能够促进学生对理论知识的理解和掌握 ， 发展 和提高学生动手和思维能力 ， 是其它教学形式所不 可替代 的。 １实验课是对理论教学的有益补充 、 细胞生物学是一门实验性很强的学科 ， 其概念 、 原理和规律需要通过实验推导和论证。实验教学是 细胞生物学课程 的重要组成部分之一 ， 它促使学生 理 解 和掌 握 细胞 生 物学 理 论知 识 。同 时 ， 验 教学 实 也不能脱离理论教学而进行 。细胞生物学实验 内容
《 福建高敦研究》 口 年第 ６如 己咀
教学改革
《 医学细胞生物学 》 实验教学体
王 敏
（ 建 医科 大 学基 础 医学院 细胞 生物 学 与遗 传 学 系 福 建 福 州 ３ ０ ０ ） 福 ５ ０４
摘 要 ： 文章将 细胞 生物 学 实验教 学与 医学院校 学生 的素 质培 养相 联 系 ， 阐述 了此 门课 程
是 对 细 胞 生 物 学 理 论 的验 证 和 补充 ， 因此 ， 内容 在
钟时间对本次实验 内容进行预习 ， 要求对该次实验 的内容、 操作方法和基本原理有大略的了解 。在课 堂上 ， 我们着重对该次实验的原理及 内容安排和注
意事项进行讲解 ， 留下充裕 的时间让学生进行独立 操作与观察。最后 ， 在学生独立完成实验和课堂作 业后 ， 我们再对本次实验予 以总结 ， 说明该次实验的 主要 收获 及今 后应 予 注意 的问题 ， 导学 生 在 课后 引
细胞生物学实验本科生实验内容
细胞生物学实验（本科生）实验内容实验一细胞的结构目的：1、熟悉实验室规范2、掌握光镜下细胞器的形态、分布特点；3、掌握临时制片法；4、学会生物绘图内容：（一）录像：临时标本片的制作（二）光镜下细胞器形态学观察：1、高尔基体（兔神经节切片）2、细胞核及核仁（蝾螈表皮装片）3、线粒体（肾小管切片）4、细胞骨架（培养肝癌细胞飞片）5、中心体*（马蛔虫受精卵切片）（二）操作：制作人口腔上皮细胞临时制片（显示活体线粒体）（三）实验报告：绘制人口腔粘膜上皮细胞实验二细胞化学细胞工程目的：1、掌握甲基绿-派洛咛染色法原理及操作技巧2、了解几种化学成分的显示方法及原理；3、观察各种化学成分在细胞中的分布；4、了解PCC原理；5、了解细胞融合及其应用；内容：（一）录象：克隆羊（二）观察：1、糖原（动物肝切片，PAS反应）2、酸性蛋白（蟾蜍血涂片，酸性固绿染色）3、酸性磷酸酶*（鼠腹腔液涂片，金属沉淀法显色）4、DNA* （小鼠睾丸切片，Feulgen反应）5、DNA、RNA*（人口腔粘膜上皮细胞涂片，吖啶橙染色，荧光显微镜观察）6、细胞融合（鸡血细胞、培养细胞）7、PCC*（Hela细胞）（三）操作：制作蟾蜍血涂片，显示DNA、RNA（四）实验报告：甲基绿-派洛咛染色原理、步骤及结果实验三显微测量细胞的生理活动目的：1、掌握显微测量技术；2、观察细胞的生理活动；3、掌握死活细胞的鉴别方法及原理；内容：(一)录象：细胞的活动显微测量（二）观察：1、胞质环流（黑藻叶片）2、吞噬作用*（小鼠白细胞）3、吞噬作用（蟾蜍白细胞）（三）操作：1、显微测量（蟾蜍红细胞）2、死活细胞鉴别（酵母细胞）（四）实验报告：1、测量5-10个细胞的大小，计算平均值；2、计算细胞存活率。
实验四细胞增殖染色体（质）目的：1、熟悉细胞增殖的主要方式；2、掌握细胞增殖周期各期的形态学特点；3、熟悉人染色体的基本形态特征；4、掌握X染色质标本的制备方法及原理；内容：（一）观察：1、动物细胞有丝分裂（马蛔虫受精卵切片）2、植物细胞有丝分裂（洋葱根尖纵切片）3、收缩环*（肝癌细胞飞片）4、无丝分裂*（草履虫装片）5、人染色体的基本形态（人血涂片）（二）操作：1、制作有丝分裂压片（洋葱根尖）2、制作X染色质标本片（人口腔粘膜上皮细胞）（三）实验报告：绘有丝分裂图、X染色质图。
2014细胞生物学实验课内容（细胞形态观察、细胞器活体染色、细胞骨架观察）
2014细胞生物学实验课内容（细胞形态观察、细胞器活体染色、细胞骨架观察）第一篇：2014 细胞生物学实验课内容(细胞形态观察、细胞器活体染色、细胞骨架观察)实验三细胞形态的观察【实验目的】1.认识光学显微镜下细胞的形态结构；2.掌握临时制片和显微绘图的方法。
【材料、器材和试剂】材料：人体口腔黏膜上皮细胞、洋葱鳞茎；器材：显微镜、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、牙签、滤纸；试剂：1%碘液。
【方法和步骤】1.口腔黏膜上皮细胞的制片与观察口腔黏膜细胞涂片标本的制备：吸取一滴碘液滴在一张洁净的载玻片中央，用一根事先灭菌的牙签伸入自己的口腔内壁轻轻刮取黏膜上皮细胞，然后，将其放入载玻片上的染液中并来回搅动使细胞散开，染色1 min左右后小心加盖玻片（尽量避免产生气泡），用滤纸吸去盖玻片周围的液体。
观察：将自制的口腔黏膜上皮细胞标本装片置于显微镜下观察，先用低倍镜观察较分散的、轮廓清晰的黏膜上皮细胞。
由于该细胞体积较小、着色较淡，观察时应稍降低视野亮度以便于较快找到目标（在低倍镜下，用碘液染色的细胞呈黄色，成群或分散分布，形态大小多呈扁平椭圆形）。
选择轮廓清晰的细胞移至视野中央，转换至高倍镜下观察。
在高倍镜下，可见口腔黏膜上皮细胞外围有一层薄薄的细胞膜，扁圆形的细胞核呈深黄色，细胞质呈浅黄色或浅蓝色，核中央致密的结构为核仁。
2.洋葱鳞茎内表皮细胞的制片与观察表皮细胞装片标本的制备：取一干净载玻片，在其中央滴一滴碘液，将洋葱鳞茎用小刀分为几块，取一块肉质鳞叶，用剪刀在内表皮划“田”字形小方格，每一小方格边长3-4mm，然后用镊子轻轻撕下一小方格的膜质表皮，置于载玻片的碘液滴中铺平，取一干净的盖玻片，将其一侧先接触标本旁的碘液，再缓缓地盖上盖玻片，尽量避免产生气泡，用滤纸吸去盖玻片周围的液体。
观察：将制备好的装片标本放到显微镜下，先用低倍镜观察，可见许多长柱状、排列整齐、彼此相连的细胞，选择其中一个典型的细胞移至视野中央，再转换至高倍镜下仔细观察细胞壁、细胞核、细胞质和液泡等结构。
细胞生物学实验报告
细胞生物学实验报告引言细胞是生命的基本单位，它们组成了所有生物体，从微观的细菌到宏观的植物和动物。
了解细胞的结构和功能对于理解生命系统的运作机制至关重要。
本实验旨在通过观察和研究细胞的各个方面，探索细胞的奥秘。
材料与方法本实验使用了显微镜、荧光显微镜、细胞培养皿、培养基和染色剂等实验材料。
首先，我们在细胞培养皿中放入培养基，并加入细胞样本。
接着，我们使用显微镜观察细胞的结构，并通过染色剂标记特定的细胞结构。
最后，我们使用荧光显微镜观察细胞内的荧光分子。
结果与讨论1. 细胞的形态和结构通过显微镜观察，我们发现细胞具有不同的形态和结构。
植物细胞通常具有细胞壁和叶绿体，而动物细胞则没有细胞壁，但有细胞膜和细胞器如线粒体和高尔基体。
这些不同的结构为细胞的功能提供了支持。
2. 细胞的运动和分裂我们观察到细胞在培养皿中具有一定的运动能力。
细胞可以通过细胞膜的伸缩和细胞骨架的变形实现不同的移动方式，如原生动物的鞭毛运动和细胞质流动。
此外，我们还观察到细胞分裂的过程，这是细胞增殖和生长的基本方式。
3. 细胞的代谢活动通过观察荧光显微镜下的细胞样本，我们可以看到许多荧光分子在细胞内的活动。
这些分子参与了细胞的代谢过程，如蛋白质合成、物质转运和能量代谢。
荧光分子的存在使我们能够更直观地了解细胞的生理活动。
4. 细胞的信号传导在细胞培养条件下，我们还观察到细胞之间的相互作用和信号传导。
细胞可以通过细胞外信号分子的识别和细胞膜上的受体进行相互沟通。
这种信号传导机制对于细胞内外环境的调节和细胞功能的协调起着重要作用。
结论通过本实验，我们深入了解了细胞的形态、结构、运动、代谢和信号传导等方面。
细胞生物学是研究生命的基本单位的科学，其对于解答许多生物学问题具有重要意义。
今后的研究中，我们可以进一步探索细胞的分子机制和调控网络，以深化对细胞生物学的理解，并应用于生物医学和生物工程领域。
致谢感谢实验室的老师和同学们对本实验的支持和帮助，使我们能够顺利完成实验，并获得有价值的数据和观察结果。
医学细胞生物学细胞的衰老和死亡
2002年诺贝尔生理与医学奖获得者 （图片来自http://www.nobel.se/）
2、细胞凋亡过程
2、细胞凋亡的过程
细胞连接消失，微绒毛消失； 细胞质密度增加， 核质浓缩成一个或几个大的团块，细胞核
进而裂解为碎块，形成凋亡小体， 凋亡小体很快被单核巨噬细胞吞噬。
凋亡的起始 细胞质密度增加 凋亡小体的形成 凋亡小体逐渐被吞
验，培养的人二倍体细胞表现出 明显的衰老、退化和死亡的过程。
将细胞数以1：2的比率连续进行传 代，则平均只能传代40-60次，此后 细胞就逐渐解体并死亡。
细胞，至少是培养的细胞， 不是不死的，而是有一定 的寿命；它们的增殖能力 不是无限的，而是有一定 的界限—— “Hayflick 界限”。
2、体外培养细胞的寿命与 供体物种寿命和供体个体年龄的关系
(1972） 1972年Kerr等在英国癌症杂志发表论文，首 次 提 出 细 胞 凋 亡 (apotosis) 的 概 念 。 宣 告 了 对细胞凋亡的真正探索的开始。
2．DNA的降解和内源性核酸内切酶的 参与。(1987）
3. 蛋白质水解酶活化的研究(1995)
4.细胞膜的变化(1997)
图15-8 左，正常胸腺细胞；右，凋亡胸腺细胞（注意凋亡小体）
（2）DNA片段化（fragmentation）
由核酸内切酶将核小体间的连接DNA降 解
形成长度为180～200bp整倍数的寡聚核 苷酸片段
在琼脂糖凝胶电泳中呈特征性的“梯状” 条带（ladder）
细胞色素c诱导的凋亡细胞DNA电泳图
结果说明:巴氏小体的污染并没有影响 细胞的衰老，决定细胞衰老的因素在 细胞内部，而不是外部的环境。
Wright和Hayflik实验
医学细胞生物学
医学细胞生物学：是以细胞生物学的原理和方法研究人体细胞的结构、功能、生命活动规律及同疾病关系的科学。
细胞生物学：从细胞的显微、亚显微和分子三个水平对细胞的各种生命活动开展研究的学科。
细胞学说：一切生物，从单细胞生物到高等动物和植物均由细胞组成，细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位，多细胞生物是从单细胞生物发育来的，细胞在结构和功能上有共同的规律，细胞只来源于细胞。
分子细胞生物学：将细胞视为物质，能量，信息过程的结合体，从分子水平探索细胞的结构和功能的动态关系及生命活动规律的科学。
细胞骨架：由微管、微丝和中间丝构成与细胞运动和维持细胞形态有关。
微管：由微管蛋白原丝组成的不分支的中空管状结构，纺锤体、真核细胞纤毛、中心粒等均系由微管组成的细胞器。
微丝：由肌动蛋白分子螺旋状聚合成的纤丝，又称肌动蛋白丝(actin filament),细胞骨架的主要成分之一。
微丝对细胞贴附、铺展、运动、内吞、细胞分裂等许多细胞功能具有重要作用。
中间丝：存在于真核细胞中介于微丝和微管之间，直径约10 nm的纤丝。
组成纺锤体的丝状结构称为纺锤丝，有四种，即连续丝、染色体丝（又称牵引丝）、中间丝和星体丝（也称星射线）。
中间丝由微管蛋白组成，不与两极相连，也不与着丝点相连，是在后期于两组染色体之间出现的纺锤丝。
是动物细胞特有纺锤体结构。
微体：由单层单位膜围成的小泡状结构，含有多种氧化酶，与分解过氧化氢和乙醛酸循环有关。
真核细胞的转录与翻译分开进行，整个过程具有严格的和区域性，是不连续的。
第三章细胞生物学的研究方法和手段普通光学显微镜：1）照明系统：光源和聚光器2）光学放大系统：由物镜和目镜组成，是显微镜的主体。
3）机械装置：用于固定材料和观察方便。
相差显微镜：利用光的衍射和干涉效应把透过标本不同区域的光波的光程差变成振幅差，使活细胞内的各种结构之间呈现清晰可见的明暗对比。
第四章细胞内的分子蛋白质的分子结构：1）一级结构是指蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，是蛋白质的基本结构。
细胞的运动实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解细胞运动的基本原理和机制。
2. 掌握显微镜观察细胞运动的方法和技巧。
3. 分析细胞运动与细胞功能之间的关系。
二、实验原理细胞运动是细胞在空间和时间上的有序移动，是细胞进行各种生理活动的基础。
细胞运动包括细胞分裂、细胞迁移、细胞吞噬等。
细胞运动与细胞骨架、细胞膜、细胞质等细胞结构密切相关。
本实验通过观察细胞在不同条件下的运动，分析细胞运动的特点和规律。
三、实验材料1. 细胞培养液：含有细胞生长所需的营养物质。
2. 细胞：选用易于观察和培养的细胞，如大肠杆菌、酵母菌、哺乳动物细胞等。
3. 显微镜：包括光学显微镜和荧光显微镜。
4. 染料：如荧光素、亚甲基蓝等，用于标记细胞或细胞器。
5. 实验器材：培养皿、移液枪、酒精灯、镊子、显微镜载物台等。
四、实验步骤1. 细胞培养：将细胞接种于培养皿中，置于适宜的温湿度条件下培养，直至细胞生长到一定密度。
2. 细胞染色：用荧光素或亚甲基蓝等染料对细胞进行染色，便于观察细胞运动。
3. 观察细胞运动：将染色的细胞置于显微镜载物台上，调整显微镜焦距，观察细胞在不同条件下的运动。
4. 实验分组：a. 对照组：观察正常条件下细胞的运动。
b. 药物处理组：观察添加不同药物（如细胞骨架抑制剂、细胞膜破坏剂等）后细胞的运动。
5. 数据记录：记录不同条件下细胞的运动速度、方向、频率等参数。
6. 实验结果分析：比较不同条件下细胞的运动特点，分析细胞运动与细胞功能之间的关系。
五、实验结果与分析1. 正常条件下，细胞运动速度较快，方向较为随机，频率较高。
2. 在添加细胞骨架抑制剂后，细胞运动速度明显降低，方向变得不规律，频率降低。
3. 在添加细胞膜破坏剂后，细胞膜破裂，细胞运动消失。
4. 分析结果表明，细胞骨架和细胞膜是细胞运动的重要结构基础，细胞运动与细胞功能密切相关。
六、实验结论1. 细胞运动是细胞进行各种生理活动的基础，与细胞骨架、细胞膜等细胞结构密切相关。
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实验内容
❖ 细胞膜的渗透性； -动物细胞的渗透性(鸡红细胞) -植物细胞的渗透性(洋葱细胞)
❖ 细胞的吞噬作用
2020/6/5
细胞膜的渗透性实验
实验原理
细胞膜具有选择透过性，水分子能以简单扩散 的方式自由通过细胞膜，而带电离子则不能自由通 透。如果细胞内外存在着渗透压的差别，水分子较 多地由渗透压低(离子浓度较低)的一侧，向渗透压 高(离子浓度较高)的一侧扩散。因此，在高渗透压 环境中，动物细胞因失水而皱缩，在低渗透压环境 中，细胞因吸水而膨胀、甚至破裂。
2020/6/5
目的要求
❖ 观察细胞膜的渗透性和细胞吞噬作用 的过程，并理解其原理 ❖ 掌握本实验的操作技能，学会实验记 录的方法
2020/6/5
实验用品和材料
❖ 标本材料： 洋葱鳞茎、鸡血、小鼠
❖ 器材： 显微镜、载玻片、盖玻片、注射器、小烧杯、 刀片、剪刀、 镊子、吸管、吸水纸
❖ 试剂: 氯化钠溶液(10%、0.85%、0.01%)、1%鸡红细 胞悬液、肝素液(500U/ml)、6%淀粉肉汤 (含台盘蓝)
盖盖玻片
放置标本
0.01%生理盐水
2020/6/5
镜检观察
复原（后两步）选做
2.洋葱内表皮细胞的渗透性实验
实验结果
高渗环境 低渗环境
正常细胞形态的洋葱鳞 茎表皮细胞
发生质壁分离的洋葱鳞 茎表皮细胞
洋葱鳞茎表皮细胞的渗透性
2020/6/5
动物细胞的吞噬活动
实验原理
中性粒细胞和巨噬细胞是 机体具有吞噬功能的主要细胞， 这些细胞能伸出伪足，把周围 的微生物和其他一些颗粒物质 包围起来，在细胞内形成吞噬 泡，然后加以消化。本实验以 注射淀粉肉汤的方法诱导小鼠 体内的巨噬细胞大量增殖，然 后再向小鼠注射鸡红细胞，观 察巨噬细胞吞噬鸡红细胞的过 程。
实验结果
低渗透下的鸡红细胞 正常形态鸡红细胞 高渗透下的鸡红细胞
鸡红细胞在不同氯化钠溶液中的形态
2020/6/5
1.鸡红细胞的渗透性实验
结果记录
不同氯化钠溶液中鸡红细胞形态的变化
2020/6/5
2.洋葱内表皮细胞的渗透性实验
实验步骤：
－－质壁分离现象
取载玻片
滴加10%NaCl 溶液
撕内表皮
镜检观察
2020/6/5
2020/6/5
2020/6/5
2020/6/5
2020/6/5
实验报告
填表 绘图
2020/6/5
实验报告：填表
不同氯化钠溶液中鸡红细胞形态的变化
2020/6/5
实验报告：绘图-具体的三个阶段
巨噬细胞 鸡红细胞 巨噬细胞核
开始阶段
进行阶段
完成阶段
小鼠巨噬细胞对鸡红细胞的吞噬作用
2020/6/5
细胞膜的渗透性
2020/6/5
1.鸡红细胞的渗透性实验
实验步骤
取3张载玻片 并进行编号
在载玻片上滴加 对应号数的溶液
根据红细胞形态变化判
断氯化钠溶液的浓度 (已ห้องสมุดไป่ตู้三个浓度：10%、 0.85%和0.01%)，并将 结果填表。
滴血，盖片， 5分钟后镜检 观察
2020/6/5
1.鸡红细胞的渗透性实验
2020/6/5
预习：细胞的显微测量； 细胞的化学成分
2020/6/5
2020/6/5
动物细胞的吞噬活动
实验步骤
淀粉肉汤
鸡红细胞
生理盐水
滴腹腔液于 载玻片上
收腹腔液
处死小鼠
盖盖玻片
镜检观察
2020/6/5
动物细胞的吞噬活动
实验结果
巨噬细胞 鸡红细胞 巨噬细胞核
开始阶段
进行阶段
完成阶段
小鼠巨噬细胞对鸡红细胞的吞噬作用
2020/6/5
2020/6/5
2020/6/5