古诗综合一(填空)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学古诗词情境填空练习题及答案
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。

此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如:“。

”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“
2.敞开你善感的心扉,尽情领略春天的美好。

初春的小雨、草色是那样的美妙动人:
“。

”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)。

莺、燕、花、草无不传递着浓浓的春意:“:
“。

(白居易《钱塘湖春行》)。

假日,同学们沿着崎岖小路登上九华山峰顶,极目远眺,周围的美景尽收眼底。

大家不禁慨叹:“杜甫的诗句‘。

真是太妙了!”(用《望岳》中的诗句填空。

3.“。

”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“。

”是多么富有诗情画意啊!
4.湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。

此景象真可谓是
“。

5.“。

”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“。

”等到
“。

”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

6.杏花春雨,西风塞北,诗词古风中,诗人们为我们拉开了歌咏四季的序幕。

爱春花,苏轼漫步江畔,勾勒出“。

”的优美画境。

爱绿水,白居易思绪万千,赞美那“。

”的旖旎江南。

爱烟雨,翁卷轻叩柴门,沉醉于“。

”的乡村四月。

爱秋月,月光下刘禹锡发现了“。

”的秋夜静美。

爱冬雪,雪色晶莹闪耀着柳宗元“。

”的独立人格。

6.”中,
诗人的无限诗情。

8.
《天净沙
陶渊明吟咏
,周敦颐则感慨
10
花不同流合污、洁身自好的精神品质。

11.根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。

“ ; ;
; 。

”12.按要求写诗句:
(1)秋“霜”:“。


(2)秋“叶”:“。


(3)秋“月”:“。


(4)秋“露”:“。


13.李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。

诗句是:“。

”。

14.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“”陆游临终前还告诫儿子:“。

”。

王昌龄发出了“。

”的满脸豪情,岳飞则怒发冲冠,仰天长啸。

”。

15.读诗品位诗人的感情,能让我们有所思,有所悟,杜甫”。

”,的忧患意识,陆游”。

的爱国热情;文天祥”。

”的凛然正气,无不深深打动我们的心,使我们的精神得到熏陶。

16.《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹”具有刚强勇敢特点。

请写出《石灰吟》--于谦(明)。

17.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如《闻官军收河南河北》,诗句是。

18.“。

”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

我们的日子呢,却是一去不复返。

不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
19.时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的(。

)这两句诗表示感叹。

20.儿童是那样天真可爱。

“。

”写出了儿童捕蝉前的专注,“。

”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“。

”写出了儿童放风筝时的天真,“。

”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“。

””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“。

”。

“。


21.“。

”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“。

”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。

“。

”告诉我们只有站得高,才能看得远。

“。

”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;
“。

””告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“。

”告诉我们今日事,今日毕。

22.当我们面对理想与现实的矛盾时,应该以《长歌行》中
“。

”勉励自己,把握当下,莫要虚度年华
23.某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联,请写出你认为合适的句子:)。

20.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“。

”和“。

”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“。

”,表达了离别之情。

他还在送别好友汪伦时,写下了“。

”的诗句,高适在送别董大时也写了“。

”,表达了对好友的美好祝福。

此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“。


24.毕业多年后当你再回母校,发现已是物是人非,也许会像崔颤在《黄鹤楼》中发出“。

”的感慨。

25.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的
“。

”来表达对家乡亲人的思念。

26.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“。

”;《泊船瓜州》中的“。

?”
28.“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:
“。

”。

酒能使人心旷神怡,李白说:
“。

”,酒能增进友谊,王维说:
“。

”。

29.当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。

”这句诗来教导我们,你能
写出另一首《悯农》吗?(李绅)。

30当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游
子吟》中的诗句:
, 。

, 。

, 。

最后用了一个反问句,用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

31.有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,
旁观者清。

”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句
“。

”说明了这个问题。

32.老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,
“。

”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,
写法要不拘一格,语言要有个性。

33.新时代呼唤创新,需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。

赵翼在《论诗》中以
及对人才的渴望。

34.“是金子总是会发光的。

”不错,正如一句诗“。


所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

35.
隐的《无题》中所说:”
”与李商隐
37.人有情,花有性。

即使坠成片片落红,也不忘自己一片奉献之心,恰如龚自珍《已亥杂诗》所言:。

空漫步,让全世界再次感受到了中华民族
”的雄心和气概。

(填写杜甫《望岳》中的诗句)
39.“。

”写出了泰山的高大雄伟,“。

”写出了庐山的多姿多彩,“。

”写出了敬亭山的百挑不厌。

40...远大的
...
志向和敢于胜利的信心
..........
41李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌,。

”和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁,。

”,正是天人相安,诠释孤独之美。

42.。

43.

43.秋风岁寒,茅屋有情。

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“”的诗句表达了关心民生疾苦的情感。

44.小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想
起:。

的诗句。

夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“。

”来赞美。

45.。

”的良好生态环境必将在大西北重现。

(用《敕勒歌》中的诗句填写)
46.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:。

;王之涣的《凉州词》,诗为:。

47.天南地北,别时容易见时难。

所以,困于战火的杜甫只能空发
)的幸福;兄弟分离的苏轼只。

”(《水调歌头·明月几时有》)的祝愿。

48“。

”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情,岑参《白雪歌送武判官归京》中的。

”两句有异曲同工之妙。

49.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“。

”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“。

”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“。



了创建伟业之抱负。

山,是诗意的栖所,亦是抒情之意象。

52.读唐人诗歌,可见作者心胸气魄。

读《送杜少府之任蜀川》,
,从
”可见杜甫博大的胸襟,他舍己为人,至死不悔。

55.
运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限惆怅。

57.潜心读书有四种境界。

”(刘禹锡《陋室铭》),排除干扰,静下心来,此第一境界;“采菊东篱下,悠然见南山”,沉醉其中,乐而忘我,
此第二境界;(王安石《登飞来峰》),登临顶峰,
58.在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意。

如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达?”,用雁儿送信抒发了对家乡的思念;陶渊明《饮酒(其五)》一诗中的“”,借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。

59
(等)
一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。

1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

()
2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?()
3、白发三千丈,缘愁似个长。

()
4、危楼高百尺,手可摘星辰。

()
5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

()
6、大漠沙如雪,燕山月似钩。

()
7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。

()
8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

()
9. 浮云游子意,落日故人情。

()
10. 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

()
11.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

()
12.好雨知时节,当春乃发生。

()
13.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

()
14.朱门酒肉臭,路有冻死骨。

()
15.本是同根生,相煎何太急? ()
二.根据古诗写成语
1.危楼高百尺, ()
2.读书破万卷, ()
3.粒粒皆辛苦。

()
4.有心栽花花不开, ()
5.飞流直下三千尺, ()
6.轻舟已过万重山。

()
7.此曲只应天上有。

.() 8.相逢何必曾相识。

()
9.花谢花飞飘满天。

() 10.千里江陵一日还()
三.读下面诗歌,想一想,带横线的人指代的是谁?写在括号里
1.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

()
2.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

()
3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

()


)。

相关文档
最新文档