《多媒体技术及应用》第3章 文本处理技术
多媒体技术与应用_第3章_颜色及图像基础
西南交通大学
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CMYK色彩模型
油墨或颜料的三基色是青色(C) 、品红(M)和黄色(Y)，除了黑 色(K) 任何一种由颜料表现的色彩都 可以用这三种基色按不同比例 混合而成 CMY色彩模型与RGB色彩模型互 补
38
3.3.4 颜色深度与色彩类型
真彩色 伪彩色 直接色
西南交通大学
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真彩色
西南交通大学
是指图像中的每个像素值都分成R、G、B三个基色 分量，每个基色分量直接决定其基色的强度，这样 产生的色彩称为真彩色
如R:G:B=8:8:8来表示色彩，则R、G、B各占用8位来表示 各自基色分量的强度，每个基色分量的强度等级是256种 （28 ）
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矢量图形和位图图像的特点
西南交通大学
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3.3.3
图像的主要参数
西南交通大学
分辨率
显示分辨率 图像分辨率 像素分辨率
颜色深度 最大颜色数
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分辨率
显示分辨率
西南交通大学
指屏幕上能够显示的像素数目，即水平和垂直方向 的像素个数
图像分辨率
指图像的实际尺寸，即该图像的水平和垂直方向的 大小 指一个像素的宽和长之比，在像素分辨率不同的机 器间传输图像时会产生图像变形
西南交通大学
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Lab色彩模型
国际照明委员会于1976年公布 用亮度和色差来描述颜色分量 ，其中L为亮度，a和b分别为各 色差分量 Lab色彩模型所定义的颜色最多 ，且与光线及设备无关
西南交通大学
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3.3 图形图像基础
《多媒体技术及应用》完整PPT课件
配置方法
根据设备的类型和连接方式，需要安 装相应的驱动程序和软件，并进行相 应的设置和调整，以确保设备的正常 运行和最佳性能。
常见问题与解决方法
在连接和配置过程中，可能会遇到驱 动程序不兼容、信号干扰等问题，可 以通过更新驱动程序、调整信号源等 方法进行解决。
03
CATALOGUE
多媒体素材的采集与处理
购物体验。
企业宣传
通过多媒体技术制作企业宣传片、 产品演示动画等，展示企业形象 和产品优势，提高企业的市场竞
争力。
娱乐领域应用实例分析
01
02
03
数字音乐
通过多媒体技术实现音乐 的数字化存储、传输和播 放，提供更加高品质的音 乐享受。
数字影视
利用多媒体技术制作数字 电影、电视剧、动画等影 视作品，提供更加清晰、 逼真的视觉和听觉体验。
从网络或其他电子资源中获取视频
02
从网站、社交媒体或其他电子资源中下载或截取视频。
视频素材的处理
03
使用视频编辑软件对视频进行剪辑、添加特效、调整色
彩等操作，以改善视频质量或实现特定效果。
04
CATALOGUE
多媒体作品创作与编辑
多媒体作品创作流程
确定创作目标
明确作品的主题、受众和目的，为后 续创作提供方向。
《多媒体技术及 应用》完整PPT 课件
目录
• 多媒体技术概述 • 多媒体设备与技术 • 多媒体素材的采集与处理 • 多媒体作品创作与编辑 • 多媒体技术应用实例分析 • 多媒体技术发展趋势与展望
01
CATALOGUE
多媒体技术概述
多媒体技术的定义与发展
定义
多媒体技术是指利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信 息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
(重点)多媒体技术及应用 考试(1-4章)复习大纲
第1章多媒体技术基础1.1 多媒体技术概述1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.1.1 多媒体技术的应用1.1.4 多媒体的关键技术1.2 多媒体硬件系统1.2.1 多媒体输入输出设备1.2.2 多媒体接口设备1.2.3 多媒体存储设备1.3 多媒体软件系统1.3.1 多媒体软件1.3.2 多媒体应用系统的设计流程1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.媒体的含义⏹表示信息的载体：如文字、声音、图像、动画、视频、语言等。
⏹存储信息的实体：如磁盘、磁带、光盘、纸张等。
⏹传播信息的载体：如电视、电影、报纸、杂志、网络等。
2.媒体的类型¡ª¡ª CCITT（国际电报电话咨询委员会)⏹感觉媒体：指能直接作用于人的感官，使人能直接产生感觉的一类媒体。
如语言、音乐，自然界的各种声音、图形、图像、文字、数据等。
⏹表示媒体：即感觉媒体的表示媒介。
如图像编码、文本编码和声音编码等。
⏹显示媒体：即输入输出媒体的设备，如键盘、显示器、话筒，喇叭和打印机等。
⏹存储媒体：用来存放表示媒体的物理载体，如磁盘、磁带、光盘等。
⏹传输媒体：传输媒体的物理载体。
如空气、电话线、电波、电缆和光缆等。
1.1.2 多媒体技术的基本概念3. 多媒体（Multimedia）主要包括文字、图形、图像、音频、动画和视频等多种信息载体。
⏹文字：指各种字母、数字和符号等文本信息；⏹图形：由描述点、线、面的大小、形状、维数和位置的图形指令生成的几何图形(矢量图形) ⏹图像：由许多的像素点构成，每个像素点用若干二进制位来表示颜色和亮度等信息(位图)⏹音频：包括语音、音乐和各种声音效果；⏹动画：通过计算机自动生成关键帧之间的连续图像，按照一定速度连续播放形成动画；⏹视频：若干静态图像画面的连续播放形成了视频，每一幅画面称为一帧；4. 多媒体技术利用计算机及相应的多媒体设备，采用数字化处理技术，将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体有机结合起来进行处理的技术。
多媒体技术课后答案
《多媒体技术及应用》习题参考答案第1章多媒体技术概论1．什么是多媒体？答：使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个交互式系统。
2．多媒体技术中的主要多媒体元素有哪些？答：图形、图像、文本、动画、音频、视频等。
3．什么是多媒体技术？什么是多媒体计算机？简述多媒体技术的主要特点。
答：多媒体技术可以定义为：计算机综合处理文本、图形、图像、音频与视频等多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性。
多媒体计算机是指具有多媒体处理功能的计算机。
多媒体技术的主要特点有：集成性、实时性、交互性、媒体的多样性等。
4．多媒体计算机标准的意义是什么？答：对于技术开发人员而言是用来指导多媒体个人计算机及其软件的设计规范；对于用户而言，是把现有PC机升为MPC的指导原则；对于经销商而言，可作为多媒体的性能及兼容性的尺度。
5．简述多媒体系统的组成。
答：一般多媒体系统由多媒体硬件系统、多媒体软件系统两个部分组成。
硬件是多媒体系统的物质基础，是软件的载体，软件是多媒体系统的核心，两者相辅相成，缺一不可。
6．试从实例出发，谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。
略7．谈谈你如何看待多媒体技术的发展前景。
略8．选择题。
（1）音频卡是按（）分类的。
（A）采样频率（B）声道数（C）采样量化位数（D）压缩方式（2）一个用途广泛的音频卡应能够支持多种声源输入，下列（）是音频卡支持的声源。
①话筒②线输入③CD Audio ④MIDI（A）仅①（B）①②（C）①②③（D）全部（3）（）是MPC 对视频处理能力的基本要求。
①播放已压缩好的较低质量的视频图象②实时采集视频图象③实时压缩视频图象④播放已压缩好的高质量分辨率的视频图象（A）仅①（B）①②（C）①②③（D）全部（4）（）是MMX 技术的特点。
①打包的数据类型②与IA 结构安全兼容③64 位的MMX 寄存储器组④增强的指令系统（A）①③④（B）②③④（C）①②③（D）全部（5）下列关于触摸屏的叙述（）是正确的。
多媒体技术与应用
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（2）Wave Studio
觉媒体而人为研究构造出来的一种媒体。 此种媒体的作用是可以更加有效地存储、 加工和处理感觉媒体，以便将感觉媒体从 一地传送到另一地。如语言编码、电报码 和条形码等。
多媒体技术与应用
1.1.2 多媒体的类型
⑶ 显 示 ( 表 现 ) 媒 体 （ presentation medium） 显示媒体是用于通信中，使电信 号和感觉媒体之间产生转换所用的媒 体。如键盘、鼠标器、显示器、打印 机、话筒、扫描仪等。
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（3）解霸 解霸是北京豪杰计算机技术有限公司开发的
超级解霸软件包，其中的音频解霸和CD解霸两个 应用软件，可以用来对声音进行处理。这两个软 件的主要区别是处理的音频来源不同，音频解霸 处理的是VCD光盘中的音频，而CD解霸处理的则是 CD光盘中的音频，其基本功能大致类似，主要功 能有：播放光盘中的声音、剪取一段声音，转换 声音格式等。
多媒体技术与应用
1.4.2 多媒体创作软件
1. 视频编辑软件Adobe Premiere 对多媒体应用系统的开发者来说，将模拟视频
信号进行数字化采样后，还应对视频文件进行编辑 或加工，然后才能在多媒体应用系统中使用。因此， 视频处理是多媒体应用系统创作过程中不可缺少的 环 节 。 目 前 最 常 用 的 视 频 处 理 软 件 就 是 Adobe Premiere。Adobe Premiere它可以配合多种硬件进 行视频捕获和输出，并提供各种精确的视频编辑工 具，能产生电视级质量的视频文件，并能为多媒体 应用系统增添精彩的创意效果
《多媒体技术与应用》课程教学大纲
《多媒体技术与应用》课程教学大纲一、课程教学目标及学生应达到的能力多媒体技术是在计算机技术基础上发展起来的一门学科，、由于多媒体技术一直处于高速的发展变化过程中，因此课程内容应该根据这种变化做相应的调整和变化，注意知识和内容的更新，保持时效性。
本门课程实践性强。
多媒体技术不仅理论体系完整，而且更要求将理论与实践紧密结合，只有在实践的基础上才能掌握理论内涵和技术要点。
通过本门课程的学习，学生可以掌握多媒体技术的基础知识和基本技能，能够使用工具软件制作多种类型的多媒体作品，从而为学生日后的学习和工作打下良好的基础。
教学目标是使学生系统地掌握多媒体技术的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用多媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合多媒体作品设计，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种多媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力；通过布置课后作业，学生分组完成，培养学生的学习兴趣和合作精神。
二、课程教学内容和要求•第一章多媒体技术概论教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体技术的研究对象3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握：媒体定义、媒体的种类和特点。
• 1、理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容。
• 2、了解：多媒体技术的发展历程。
教学建议• 根据具体情况，对多媒体关键技术以及应用的最新发展作适当介绍。
第二章多媒体计算机系统教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体计算机3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握：多媒体计算机的组成、光存储设备的使用。
• 1、理解：多媒体接口卡的工作原理、光存储系统的原理。
• 2、了解：多媒体系统的特点与分类,常用多媒体输入输出设备。
教学建议• 根据具体情况，对多媒体系统的运行环境作适当介绍。
多媒体技术与应用课件第三章
�
多媒体技术与应用教程
二, 使用word对文字进行编辑处理
6,动画文本 (1)输入文本"变换颜色与底纹",拖动鼠标选定要改变字体 的文本,设置"字体"为"楷体",设置"字号"为"小初". (2)执行"格式"|"字体"命令,打开"字体"对话框并切 换到"文字效果"选项卡,如左下图所示. (3)在"动态效果"列表中选择所需的效果,在"预览"框中 可以预览效果,在此我们选择"礼花绽放"效果,设置后的效果如 右下图所示.
4,间距与缩放的效果 (1)输入文本"间距和缩放",拖动鼠标选定要改变字体的文 本,设置"字体"为"楷体",设置"字号"为"小初". (2)执行"格式"|"字体"命令,打开"字体"对话框,切 换到"字符间距"选项卡,如左下图所示.设置"缩放"选项的数 值为200%,设置"间距"为"加宽",然后在"磅值"下拉列表中 选择需要调整的数值.设置"位置"为"提升",设置"磅值"为 3.设置完成后的效果如右下图所示.
多媒体技术与应用教程
第3章 文本素材及其处理技术
重点内容: 文字概述 使用word对文字进行编辑处理 使用Photoshop创建特效文字 使用超文本
多媒体技术与应用教程
一, 文字概述
1,文字的种类 多媒体素材中的文字实际上有两种,一种是 文本文字,另一种是图形文字.他们的主要区别在 于: 产生文字的软件不同:文本文字使用字处理软 件产生,而图形文字需要使用绘图工具软件来生成. 文件的格式不同:文本文字为文本格式,例如 TXT,DOC等,而图形文字为图像格式,例如 BMP,JPEG等.
多媒体技术及应用全套课件
常见图像查看器推荐
Windows照片查看器、ACDSee、 IrfanView等。
扫描仪类型及性能指标
平板式、馈纸式；分辨率、色彩位数等。
扫描仪选择建议
根据扫描需求和预算选择合适的扫描仪型号 和品牌。
05
数字视频处理技术及应 用
数字视频基本概念及格式转换方法
数字视频基本概念
多媒体技术及应用全套课件
contents
目录
• 多媒体技术概述 • 多媒体硬件设备与软件环境 • 数字音频处理技术及应用 • 数字图像处理技术及应用 • 数字视频处理技术及应用 • 多媒体网络传输技术及应用
01
多媒体技术概述
定义与发展历程
定义
多媒体技术是指利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、 视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技 术。
常用多媒体软件介绍
图像处理软件
视频编辑软件
如Adobe Photoshop、GIMP等，用于处理 和编辑静态图像。
如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等， 用于处理和编辑动态视频。
音频处理软件
多媒体播放软件
如Audacity、Adobe Audition等，用于处 理和编辑声音文件。
网络视频会议系统搭建与运维管理
系统搭建
选择合适的硬件设备、配置网络环境和安装视频会议软件。
运维管理
包括设备巡检、故障处理、系统升级和安全管理等方面，确保视频会议系统的稳定运行和数据安全。
网络安全策略在多媒体传输中应用
加密技术
通过对多媒体数据进行加密，防止数据在传输过程中被窃取或篡 改。
防火墙技术
03
《多媒体技术与应用》教师授课计划
授 课 计 划2020-2021学年度 第 一 学期授课名称 《多媒体技术与应用》授课班级授课教师广东xxx 职业技术学院中职部一、课程标准及教材选用教材《多媒体技术与应用》，主编：王中香，江苏大学出版社本书从实用角度出发，结合大量案例介绍了目前流行的各种多媒体技术，包括多媒体技术基础、文本处理技术、图形和图像技术、音频处理技术、视频处理技术、计算机动画制作技术，以及使用Authorware创作多媒体等。
二、教学目标1.知识与技能目标：掌握目前流行的各种多媒体技术，重点学习6个软件，包括：（1）多媒体技术基础、（2）文本处理技术- office 系列（3）图形和图像技术 - Adobe photoshop 软件，corelDRAW软件（4）音频处理技术- cool-edit(Adobe audition)（5）视频处理技术 - 会声会影,premiere（6）计算机动画制作技术 - Adobe flash 8,（7）以及使用Authorware创作多媒体2.过程与方法目标：（1）方法：讲演法，任务驱动法，案例法（2）每学完一个软件，设计一个综合作业（学生回家练习），通过综合作业或者分组作业，让学生勤学多练，体会自主学习，探究学习，合作学习，为终身发展奠定基础；（3）设置一些多媒体赏析课程，引起同学们的兴趣，加深理解多媒体技术的应用。
3.情感态度与价值观目标：1.尽量多机会让学生上讲台练习，锻炼他们大胆展示自己，表扬上课认真的同学，督促还没有掌握知识点的同学；2.尝试让先学会的同学，教不会的同学，以此形成你追我赶的学习氛围；三、教学重、难点重点和难点，教会学生使用以下几个软件，掌握课本中的案例●图形和图像技术 - Adobe photoshop 软件，corelDRAW软件●音频处理技术- cool-edit(Adobe audition)●视频处理技术 - 会声会影,premiere●计算机动画制作技术 - Adobe flash 8,●以及使用Authorware创作多媒体四、考核设计平时作业：学完PS10个案例，第三章，自选主题，使用PS 软件完成一个作品，国庆节后提交，占期末考核15%每学完一个软件，布置一个作业，占一定比例的期末考核。
多媒体技术及应用
滤镜处理
应用各种滤镜效果，如 模糊、锐化、色彩调整
等。
图像合成
将多个图像合并成一个 图像，实现图层叠加、
蒙版等效果。
高级处理
包括图像修复、去噪、 增强等操作。
图像压缩编码标准（JPEG, PNG等）
JPEG
采用有损压缩算法，适用于Web图像和数码相机。支持真彩色、灰 度级和黑白图像，具有较高的压缩比和较好的图像质量。
前景展望
随着计算机技术的不断发展和普及，多媒体技术的应用领域将会更加广泛，同时也会不断 涌现出新的应用领域。未来多媒体技术将会更加注重用户体验和智能化发展，如智能语音 交互、情感计算等方面的应用将会成为新的研究热点。
02
多媒体设备与技术
输入设备：麦克风、摄像头等
麦克风
将声音转换为电信号，用于音频 录制和语音识别等。
拓展应用领域
多媒体技术可以应用于教 育、娱乐、广告、医疗、 军事等多个领域，拓展了 计算机技术的应用范围。
应用领域及前景展望
教育领域
多媒体技术可以应用于远 程教育、在线学习、课件 制作等方面，提高教学效 果和学习效率。
娱乐领域
多媒体技术可以应用于游 戏开发、动画制作、音乐 创作等方面，提供更加丰 富的娱乐体验。
语音识别和合成技术应用
语音识别
将人类语音转换为文本或命令的技术，应用于语音助手、语音搜 索、语音输入等领域。
语音合成
将文本转换为人类可听的语音的技术，应用于语音播报、语音提示 、语音交互等领域。
自然语言处理
结合语音识别和合成技术，实现更自然的人机对话和交流，提升用 户体验。
05
视频处理技术
视频信号采集与数字化过程
识别和分类。
中职教育-《多媒体技术及应用教程》第三版课件：第3章 多媒体关键技术(电子工业出版社).ppt
DVD盘光道之间的间距由原来的1.6m m缩小到0.74m m， 而记录信息的最小凹凸坑长度由原来的0.83m m缩小到 0.4m m
3.1.5 DVD简介
• DVD概述
加大盘的数据记录区域也是提高记录容量的有效途径。 DVD盘的记录区域从CD盘的86 cm2提高到86.6 cm
提高DVD存储容量的另一个重要措施是使用盘片的两个 面来记录数据，以及在一个面上制作好几个记录层。当 然，这无疑会大大增加DVD盘的容量。
3.2.4 动态图像MPEG压缩编码技术
• 运动补偿预测 • 运动补偿插值
3.3 多媒体网络技术
3.3.1系统组成及特点 3.3.2音频和视频信息处理的网络需求 3.3.3多媒体通信网 3.3.4Internet 与TCP/IP
3.3.1 系统组成及特点
• 多媒体通信的体系结构 (5个方面) • 多媒体通信具有以下3个特点。
3.3.3 多媒体通信网
• 基于局域网的多媒体通信网
➢ 双绞线 ➢ 同轴电缆 ➢ 光缆 ➢ 无线通信 ➢ 卫星通信 ➢ 传输介质的选择
3.3.3 多媒体通信网
• 基于宽带网的多媒体通信网
➢ ISDN ➢ ADSL ➢ Cable Modem ➢ STB机顶盒
3.3.4 Internet 与TCP/IP
3.2.2 数据压缩压缩算法
• 无损压缩编码
➢霍夫曼编码 ➢算术编码 ➢行程编码 ➢Lempel zev编码
3.2.2 数据压缩压缩算法
• 霍夫曼编码的实际编码过程按照如下步骤进行： • ①将信源符号概率按递减顺序排列。 • ②将两个最小出现概率进行合并相加，得到的结果作
为新符号的出现概率。 • ③重复这二个步骤，直到概率达到1.0为止。 • ④在每对组合中的上部指定为1（或0），下部指定为0
《多媒体技术及应用》课件第3章
表3-2 部分常见的音频文件格式
扩展名 AU AIF(Audio Interchange File) ASF CDA(Compact Disc Audio) CMF(Creative Music Format) MCT MID(MIDI) MP3 MOD RM RA
说明 Sun 公司和 NeXT 公司的声音文件格式 Apple 计算机上的声音文件格式 微软公司的流式音频/视频格式 CD-DA 索引文件 Creative 公司声霸卡带的 MIDI 文件存储格式 MIDI 文件存储格式 Windows 的 MIDI 文件存储格式
数据量(kB/s) 8 16 16 31 11 22 22 43 22 43 43 86 43 86 86 172
音频质量 一般质量 电话质量 收音质量 CD 质量
3．文件 同存储文本文件一样，存储声音数据也需要有存储格式。
在Internet和各种计算机上的声音文件格式有很多种，部分常 见的音频文件格式如表3-2所示。目前比较流行的有以 MP3、WAV和WMA等为扩展名的文件格式。以下简单介绍几 种声音文件格式及其特点。
7) CD-DA格式 CD-DA格式是激光音频文件，准确记录声波，数据量大， 经过采样生成WAV和MP3音频文件。标准CD-DA格式的采样 频率为44.1 kHz，量化位数为16位，双声道，是近似无失真的。 CD-DA光盘可以在CD唱机中播放，也能用计算机上的各种播 放软件来播放。CD音频曲目文件cda只是索引，并不包含声音 数据，所以不论CD音乐的长短，从计算机上看到的cda文件都 是44字节。 8) VOC格式 VOC(Creative Voice)格式主要用于DOS操作系统。它由文 件首部和音频波形数据块组成，在文件首部又包括标志符、 版本号和一个指向数据块开始位置的指针等。
多媒体文本信息的处理技术
经授权的访问和泄露。
隐私保护
在处理多媒体文本信息时， 应尊重用户的隐私权，避免 收集和使用用户的敏感信息 ，采取匿名化、去标识化等 措施保护用户隐私。
多模态信息融合与跨媒体检索的挑战
多模态信息融合
将不同媒体形式的信息进行融合，如文 本、图像、音频等，以获得更丰富、更 全面的多媒体内容理解。需要解决不同 媒体间的语义对齐、信息互补等问题。
02
加强多媒体文本信息的安全与隐私保护研究，确保信息安全和用户隐 私不受侵犯。
03
深入研究多媒体文本信息的跨语言处理技术，提高国际交流与合作中 的信息共享与沟通能力。
04
拓展多媒体文本信息在教育和培训领域的应用，提高教育资源的利用 效率和个性化教学水平。
THANKS
感谢观看
02
多媒体文本信息处理技术概述
定义与分类
定义
多媒体文本信息处理技术是指利用计 算机技术对文本、音频、视频等多种 媒体信息进行采集、处理、存储、传 输和检索的一系列技术。
分类
根据处理对象的不同，可以分为文本 信息处理、音频信息处理、视频信息 处理等。
常见处理技术
信息抽取 从多媒体数据中提取出有用的信 息，如从视频中提取文字、人脸 识别等。
04
多媒体文本信息的特征提取与表 示
特征提取方法
基于内容的特征提取
通过分析多媒体数据的视觉、音频、语义等 特征，提取出能够描述数据本质的特征。
基于深度学习的特征提取
利用深度学习模型（如卷积神经网络、循环神经网 络等）自动学习多媒体数据的特征表示。
跨媒体特征提取
结合文本、图像、音频等多种媒体信息，提 取出能够描述多媒体数据之间关联的特征。
智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案
智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案智慧树知到《多媒体技术及应用（XXX）》章节测试答案第一章1、以下关于多媒体处理的说法中不正确的是（）。
A.对于同一幅图像，如果分辨率相同而颜色不同，那么数字化存储时颜色数越多数据量越大。
B.利用软件可以将CD光盘上的音轨转换成MP3音频文件，MP3格式是无损压缩。
C.JPG图像压缩格式通常是有损压缩，图像放大会失真。
D.要对旧照片进行翻新，可以用扫描仪将图片扫描进计算机，然后用图像处理软件进行加工。
答案:利用软件可以将CD 光盘上的音轨转换成MP3音频文件，MP3格式是无损压缩。
2、根据多媒体的特性判断，以下属于多媒体范畴的是（）。
A.有声图书B.彩色画报C.文本文件D.立体声音乐答案:有声图书3、不属于多媒体基本特性的是（）。
A.多样性B.交互性C.实时性D.集成性答案:实时性4、（）是指用户打仗信息的觉得形式，如视觉、听觉和触觉等。
A.感觉媒体B.表示媒体C.显示媒体D.传输媒体答案:感觉媒体5、下列媒体中属于感觉媒体的是（）。
A.图像B.电缆C.表现器D.硬盘答案:图像6、人类通过感官获得各种信息，个中，所占比例最大的是（）。
A.听觉B.视觉C.触觉D.嗅觉答案:听觉7、媒体有两种含义，即表示信息的载体和（）。
A.表达信息的实体B.储备信息的实体C.传输信息的实体D.显示信息的实体答案:存储信息的实体8、以下属于信息媒体的是（）。
A.文本、图形、图像B.各种数据编码C.计较机的输入和输入装备D.其余选项都正确答案:其余选项都正确9、多媒体诞生于（）年月。
A.20世纪70年代B.20世纪80年月C.20世纪90年月D.21世纪初答案:20世纪90年月第二章1、MPC指的是（）。
A.多媒体个人计算机B.多功能处理器C.多功能计较器D.多媒体压缩技术答案:多媒体个人计算机2、以下属于多媒体硬件的是（）。
A.声卡B.视频压缩卡C.视频播放卡D.其余选项都对答案:其余选项都对3、多媒体计较机必备的外设是（）。
《多媒体技术及应用》教学大纲
《多媒体技术及应用》教学大纲适用专业: 计算机信息管理、电子商务学分:周课时: 4一、总学时: 72 （理论48 + 实践 24）一、课程的性质与任务多媒体技术是一门利用计算机技术进行教育、展示、学习以及娱乐的新兴学科。
学习多媒体技术, 掌握制作多媒体产品的技术和技巧, 是计算机及其相关专业学生所企盼的。
《多媒体技术及应用》是计算机信息管理专业及电子商务专业的专业选修课程。
本课程的任务是使学生在了解多媒体技术以及相关术语的基础上, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 了解多媒体产品的设计和制作过程, 并具备独立开发和创作多媒体产品的基本能力。
二、课程的基本要求先行课: 计算机应用基础、VB程序设计、计算机组成原理三、课程内容大纲内容（按章节详细列出）第一章教学目的和要求: 经过一学期的学习, 了解多媒体技术的基本知识和概念, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 为学习其他课程如《网页设计与网站建设》和将来实际开发多媒体软件开发打下良好的基础。
第二章多媒体技术基础知识教学目的和要求: 了解多媒体技术的基础知识, 包括相关概念、基本特征、发展历程和应用前景等。
1.1 多媒体概述1.2 媒体与多媒体1.3 媒体素材1.4 多媒体的基本特性1.4.1 多媒体的发展史1.4.2 什么是MPC1.4.3 MPC标准的基本内容1.4.4 多媒体应用领域1.4 多媒体存储介质的变革1.5 多媒体软件1.6 多媒体产品的制作过程1.7 多媒体产品的版权问题1.8 制作多媒体需要哪些知识1.9 多媒体知识与就业第三章多媒体个人计算机教学目的和要求: 了解MPC标准, 掌握多媒体个人计算机的基本设备（激光存储设备、显示设备、声音设备）和一些扩展设备（触摸屏、打印机、投影仪、扫描仪、数码相机等）的工作原理和使用要点, 掌握相关的多媒体硬件技术。
2.1 基本硬件2.1.1 激光存储器2.1.2 显示适配器2.1.3 CRT显示器2.1.4 LCD显示器2.1.5 显示器健康新概念2.1.6 声音适配器与声音还原2.2 多媒体设备及其特性2.2.1 触摸屏2.2.2 图像扫描仪2.2.3 数码照相机与摄像机2.2.4 输出设备2.2.5 手写板和手写笔第四章美学基础教学目的和要求: 学习构图规则、色彩理论和颜色搭配, 具备美学常识和界面设计观念。
多媒体文本信息的处理技术
Acrobat的安装
❖ 下载完成后，会出现一个压缩包，然后进行 解压，就是出现一个文件夹，如下图
Acrobat的安装
❖ 打开 Adobe Acrobat 7.0文件夹，选择 AcroPro.msi软件，进行安装。如下图
Acrobat的安装
❖ 打开 AcroPro.msi软件后，下面就直接进行入 Adobe Acrobat 7.0 Professional安装程序。 选择下一步，如下图
超链接（hyper link）
❖ 指文本中的词、短语、符号、图像、声音剪 辑或影视剪辑之间的链接，或者与他的文件、 超文本文件之间的链接，也称为"热链接"。
超媒体
❖ 不仅可以包含文字而且还可以包含图形、图 像、动画、声音、和电视片断，这些媒体之 间也是用超链接组织的，而且它们之间的链 接也是错综复杂的。
❖ 下面会出现安装类型，选择典型，选择下一 步，如下图
使用acrobat制作电子书
❖ 文本的转换 ❖ 图像的转换
文字识别软件
❖ OCR是英文Optical Character Recognition的缩写， 意思为光学字符识别，通称为文字识别，它的工作 原理为通过扫描仪或数码相机等光学输入设备获取 纸张上的文字图片信息，利用各种模式识别算法分 析文字形态特征，判断出汉字的标准编码，并按通 用格式存储在文本文件中，由此可以看出，OCR实 际上是让计算机认字，实现文字自动输入。它是一 种快捷、省力、高效的文字输入方法。
Th-ocr
❖ TH-OCR是清华大学自1985年就开始研发的，TH是 TsingHua（清华）的缩写，TH-OCR代表北京清华 紫光文通信息技术有限公司开发的OCR软件,从1.0 版本开始已经升级到现在的9.0版本。独家真正实现 了汉英混排同时识别，在国际上首次突破了OCR产 品只能处理汉字或英文单一文字的局限性，新增了 东方文字（简繁汉、日文、韩文）识别功能，对日 文和韩文与英文混排文档的识别水平甚至超过日本 和韩国对本国文字的识别水平，在国内、外产生了 重大的影响。
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1．扫描 2．纠偏和翻转 3．识别
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3.4 处理文本信息
文本信息处理是指根据不同的要求和使用目的， 选择相适应的文本格式，进行内容、形式(版面)、 风格等的编辑与设计工作，并通过设计特殊图符 和效果来美化文本。
第3章 文本处理技术 概述
文本(Text)是多媒体信息最基本的表示形式之一，可以清 楚、准确地表达思想，描述概念，叙述事实等。它是人们 最熟悉的信息表示方式，例如，文章，书等都以文本形式 出现。
文本的最显著的特点是在组织上是线性的和顺序的。在计 算机系统中，文字和数值都是用二进制编码表示的，文字 信息和数值信息统称为文本信息。
当超文本中的内容不仅包含文本块，而且还包含图片、声 音、视频、动画等多种媒体信息，且通过超级链接实现各 种媒体信息的组合使用时，则这种超文本又被称为超媒体。 目前流行于Internet上的网页大多是超媒体。
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常用文本的存储类型
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3.3 获取文本信息
文本信息的获取主要是指利用不同的设备和输入途径，快速 准确地输入文本信息的方法。
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3.1.1 西文编码
ASCII码
►西文采用ASCII码(American Standard Code for Information Interchange，美国信息交换标准代码)表 示，包括数字、字母、特殊符号等。
►ASCII码用7位二进制数表示一个字符，共能表示 27=128个不同的字符，包括了计算机处理信息常用的 26个英文大写字母A-Z，26个英文小写字母a-z，数字 符号0-9，算术与逻辑运算符号、标点符号等。
Unicode于1994年正式公布，Unicode标准中包含了超过 18000个汉字(日本、中国和韩国使用的象形文字)，以后 的版本中还将包括一些生僻字，例如楔形文字、象形文字 和古代汉字。此外，还保留了一些字符编码空间，用于用 户的专门用途。
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3.2 文本的类型
无格式文本 格式文本 超文本
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无格式文本
无格式的文本只存储文字信息本身，文字以固定 的大小和风格输出，因而也称为纯文本，通常保 存为.txt类型的文件。
一般使用简单的文本编辑软件即可进行编辑，如 Windows操作系统中的“记事本”。使用“记事 本”软件，用户无法定义文本格式和版面格式， 只能进行最基本的文本和临时的简单格式处理。
格式文本处理的主要目的是为了出版发行(包括打 印、电子发行等)。除了创意和设计风格外，格式 文本处理在技术方面包括以下几方面的内容：
► 1．版面格式设置 ► 2．文字属性编辑 ► 3．非文本内容排版
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1．版面格式设置
在进行格式文本处理时，主要内容就是 根据应用目的和场合，选择合适的版面格式， 并通过文字处理软件进行设置。主要包括页 边距、页眉及页脚的设置，版心区域文字的 排列方向(横向、纵向)和纸张类型(空白纸、 横格纸、竖格纸)等内容。
语音输入的最大特点是只要会说话，就能把信息 输入到电脑中，但在具体使用之前需经过短时间 的语音“适应”训练。
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3.3.4 扫描输入
扫描输入的核心是光学字符识别技术(Optical Character Recognition，OCR)，OCR输入就是指用扫 描仪将印刷文字以图像的方式扫描到计算机系统中，再用 OCR文字识别软件将图像中的文字识别出来，并转换为文 本格式的文件，完成文本信息的输入。
文本信息处理的复杂情况根据文本结构的不同而 不同。
对于格式文本来说，内容输入完成后，还需要进 行相关的处理，比如版面设计、风格设计、文字 属性编辑、特殊效果处理、打印输出等。
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3.4.1 文本信息处理
文本信息是格式文本的内容，是主体部分；文本 属性信息、版面信息用来表现和反映文本的形式。 内容与形式的适当搭配，是格式文本处理的基本 要求。
与其他媒体相比，文本是最容易处理、占用存储空间最少、 最方便利用计算机输入和存储的媒体。
本章主要介绍了文本的基本知识，文本的获取及处理。
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主要内容
3.1 文字信息在计算机中的表示 3.2 文本的类型 3.3 获取文本信息 3.4 处理文本信息 3.5 本章小结
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3.1 文字信息在计算机中的表示
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区位码
国标GB 2312-1980规定，所有的汉字与符号组成 一个94×94的矩阵，在此方阵中，每一行称为一 个“区”(区号为01～94)，每一列称为一个 “位”(位号为01～94)，该方阵实际组成了一个 94个区，每个区内有94位的汉字字符集，每一个 汉字或符号在码表中都有一个唯一的位置编码， 称为该字符的区位码。
格式文本要用功能较强的字处理软件来编辑，如 Microsoft Word和金山WPS等。通过这些软件用户可以 定义和编辑文本的格式和版面信息。
格式文本是计算机文字处理的重要内容之一。
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超文本
超文本是以非线性方式组织的，它将文本内容按其内容含 义分割成不同的文本块，再按其固有的逻辑关系通过超链 接组织成非线性的网状结构，从而提供了一种符合人们思 维习惯的联想式阅读方式。纯粹的超文本文件是由超文本 标记语言(HTML)和被分割的不同文本块按照HTML规定 的格式要求组成的。
文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式， 它是现实世界中使用的最多的一种信息存储和传 递方式，主要用于对信息的描述性表示。
计算机系统通过指定的二进制编码来存储数字、 字母和其它字符。因此，要想在计算机中表示文 字信息，需要将文字用二进制编码的形式表示出 来。
在计算机系统中，西文字符和汉字的编码方式是 不同的。
国标码是由区位码稍作转换得到，其转换方法为： 先将十进制区位码转换为十六进制的区位码，这 样就得了一个与国标码有一个相对位置差的代码， 再将这个代码的第一个字节和第二个字节分别加 上20H，就得到国标码。
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机内码
国标码是汉字信息交换的标准编码，但因其两字 节的最高位为0，与ASCII码发生冲突，如“刘” 字，国标码为41H和75H，而西文字符“A”和“u” 的ASCII也为41H和75H，现假如内存中有两个字 节为41H和75H，这到底是一个汉字，还是两个西 文字符“A”和“u”？于是就出现了二义性。显然， 国标码是不可能在计算机内部直接采用的。
汉字字号与“磅”以及毫米之间的对应关系
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风格
字体的风格主要指在选定的字体、字号基础上， 再使文字在造型方面有所变化，从而表现出不同 的风格。
具体风格选项有：普通、加粗、斜体、下划线、 字符边框、字符底纹和阴影等。
在具体应用中，可以通过字处理软件的风格选项 设置文字的不同风格，使整个文本显得活泼、多 样。
在处理文本时，应 根据文本的使用需 要选择合适的字体。
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字号
文本中字的大小用两种方式来描述。 汉字的大小通常用规定大小的字号来描述，分为初号、小
初号、一号、二号一直到八号，初号字最大，八号字最小。 西文字符通常则是直接给出字符的大小，以“磅”(Point)
为单位，最小字为5磅，最大字为72磅。“磅”值越大， 字就越大。 汉字也可以在字号设置框内直接输入“磅”值。
现在最普及的是拼音输入法(如紫光拼音、搜狗拼 音等)和五笔输入法。如“刘”字，用全拼，输入 码为码为“liu”，用五笔字型则为“yjh”。
需要指出的是，不管采用什么样的编码输入法(例 如拼音、五笔字型等)来输入一个汉字，其机内码 都是相同的。
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3.1.3 Unicode编码
Unicode(统一字符编码标准，又叫万国码、单一码)是一 种在计算机上使用的字符编码。从1990年开始，来自许多 知名计算机公司的语言学家、信息专家和工程师携手合作， 采用16位对多种文字文本和字符进行编码，最后形成了一 个统一的编码方案，为每种语言中的每个字符设定了统一 并且唯一的二进制编码，以满足跨语言、跨平台进行文本 转换、处理的要求。
于是，汉字的机内码采用变形国标码。其变换方 法为：将国标码的每个字节都加上128，即将两个 字节的最高位由0改1，其余7位不变。也就是说， 如果国标码是16进制的，直接加上8080H即可。
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输入码
汉字输入码是使用英文键盘输入汉字时的编码。目 前，我国已推出的输入码有数百种，但用户使用较 多的只有十几种。按输入码编码的主要依据大体可 分为顺序码、音码、形码、音形码四类。
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2．文字属性编辑
文本中的文字属性包括：
►字体(Font) ►字号(Size) ►风格(Style) ►颜色(Color) ►对齐方式(Align)
属性编辑就是通过相应的操作实现对这些属 性值的设置和修改。
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字体(Font)
Windows系统提供 了许多中文字体， 主要包括宋体、仿 宋、黑体、楷体、 隶书、行楷等近20 种，如图所示。
扩展ASCII码
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3.1.2 汉字编码
●国标码 ●区位码 ●机内码 ●输入码
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国标码
我国国家标准局于1981年5月颁布了《信息交换用 汉字编码字符集——基本集》，代号为GB 23121980，是国家规定的用于汉字信息处理使用的代 码依据，这种编码称为国标码。
由连续两个字节组成。在国标码字符集中共收录 6763个常用汉字和682个数字和图形字符，其中一 级汉字3755个，按拼音顺序排列，二级汉字3008 个，按部首排列。
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颜色
格式文本中的文字属性还包含了显示颜色。 多媒体计算机的显示系统均提供真彩显示，所以
对文字来说也有丰富的颜色供选择。 在文字处理过程中，可通过颜色选择与修改操作
对文字指定任何显示颜色，使整个文本更加丰富 多彩。
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位置
文字的位置主要有：左对齐、右对齐、居中、两 端对齐以及分散对齐等设置，使用时可根据需要 进行选择。