关于开展“弘德育人廉洁从教”师德师风

2013年下期竹市中学开展“弘德育人、廉洁从教”师德师风

集中教育活动的实施方案

“百年大计，教育为本”。高素质的教师队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在建设一支人民满意的教师队伍，推动全县教育持续健康发展，在全校开展一次“弘德育人、廉洁从教”师德师风集中教育活动。为保证活动取得实效，特制定方案如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观和十八大精神为指导，以办人民满意的教育为目标，以关爱学生、为人师表为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，紧紧围绕“弘德育人、廉洁从教”这一主题，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》，深化扩大教育系统道德领域突出问题专项教育治理活动成果，进一步加强师德师风建设，全面提高我校广大教职工的思想道德素质，努力建设一支人民满意的教师队伍。

二、组织机构

为确保竹市中学加强师德师风建设工作顺利实施，特成立师德师风建设工作领导小组，组成人员如下：

组长：黄涛

副组长：唐佐芳胡正红黄浩文

成员：封正发杨文君张进庭肖冬红邹秀屏

领导小组下设办公室（校长室），由封正发兼办公室主任，具体负责师德师风集中教育活动的组织实施、指导检查和宣传报道工作。

三、基本原则

1、坚持以学习教育为基础。注重学习党的教育方针政策，教育法律法规，中央、省、市、县有关会议精神、教师职业道德规范和专业标准，切实提高思想修养、道德素质和专业水平。

2、坚持以自查自纠为前提。以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，立足自身实际，深入查找并纠正师德师风方面存在的问题。

3、坚持以解决问题为核心。紧密结合学校工作实际和师德现状，把工作重心放在深入查找并解决群众反映强烈和师德师风方面存在的突出问题上，坚持边查边改、即知即改、改出成效，确保问题解决到位，活动取得实效。

4、坚持以落实制度为根本。要对照教育法律法规和教师职业道德规范，深入分析产生师德师风问题的根源，认真研究并健全完善师德师风教育、监督、考评的长效机制，防止出现“一阵风”现象。

5、坚持以群众满意为标准。深入开展师德师风承诺、评议活动，广泛征求学生、家长、群众和社会各界的意见建议，把师德师风的监督权、评判权交给学生、交给家长、交给社会，以有力的监督和广泛的评议推动问题的解决，促进师风的转变，以群众满意度检验师德师风集中教育的成效。

四、目标任务

1、引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，关爱学生、尊重学生、公正公平对待学生，因材施教、循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。激励广大教师力行师德规范，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。总结一批师德教育先进单位的典型经验，树立一

批依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教的师德楷模，全面提升我县教师队伍师德水平。

2、组织学校和全体教职工就师德师风建设开展自查自纠、集中整改。其中，学校领导班子要重点查摆以下问题：一是学校领导班子对师德师风建设工作的认识是否到位，重视程度如何；二是教师队伍建设和管理的各项制度是否齐全规范，制度执行是否严格；三是师德师风建设是否做到具体化、经常化，措施是否到位；四是对本单位违反师德的人和事是否存在纵容包庇的现象；五是教育惠民政策落实和资金发放是否及时到位，学校收费是否合理，财务管理是否规范；六是学校领导班子是否团结协作，是否坚持民主集中制，重大事项是否民主决策。

学校教职工要重点查摆是否存在以下问题：一是歧视、侮辱后进生，体罚和变相体罚学生；二是开展有偿家教家养，违规补课，强制学生购买教辅资料等；三是向学生乱收费，向学生和家长索要或接受学生、家长财物、有价证券；四是道德沦丧，生活不检点，猥亵学生、侵害学生权益和身心健康；五是敬业精神不强，不专心参加教研活动，不认真备课、不批改作业、不与家长沟通等问题；六是旷工误课、随便调课停课空课、不备课上课、酒后上课、上课接打电话等作风散漫问题；七是不遵守学校管理制度，不按规定住校，不按正常作息时间上下班，从事第二职业；八是在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。

四、方法步骤

这次师德师风集中教育活动从2013年8月中旬开始，到2013年11月底结束，共安排三个多月时间，分四个阶段进行：

第一阶段，安排部署（8月16日— 8月31日）。成立学校师德师风集中教育活动领导小组，制定实施方案，召开会议对活动进行全面部署。学校要根据本方案和全县动员会议精神的要求，紧密结合校情实际，认真研究制定本校师德师风集中教育活动的工作方案，并及时召开会议，进行动员安排，明确目标任务、方法步骤和工作要求，统一思想、提高认识，动员全体教职工积极主动地投身到这次师德师风集中教育活动中来。

第二阶段，学习自查（9月1日—9月30日）。学校要集中利用一个月时间，扎实开展学习教育、自查自纠活动。要组织广大教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《湖南省关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等法规、文件精神，深入开展向张丽莉等2012年度全国教书育人楷模学习教育活动和师德师风警示教育活动，通过举办师德模范报告会、师德形象大讨论、学习研讨会和撰写心得体会等形式，引导广大教师正确理解、充分认识师德师风建设的基本要求和深刻内涵，明确教师在职业行为中该做什么、不该做什么，自觉用教师职业道德规范指导自己的从教行为。

要采取多种形式，认真查摆问题。一是自己找。学校对照六个方面的重点问题，教职工对照八个方面的重点问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是群众提。要集中开展谈心活动，互相查找自身师德方面存在的突出问题。要设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出教师师德师风方面存在的问题。四是班子议。校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查