广东高考作文审题与写作(重要)
高考语文一轮复习：高三十月份广东省作文写作指导、范文展示
一、（广东省高质量发展联盟高三10联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子周游列国，以宣扬其仁政主张，历经多年未能成功。
他说：“道之不行，已知之矣。
”尽管如此，他却并不放弃，被人称为“知其不可而为之”。
身处当今纷繁复杂的世界，我们面对所有问题，都需要知其不可而为之吗？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题：这是一道引语式材料作文题。
这段材料涉及孔子周游列国宣扬仁政的经历及其面对挫折时的态度，即“知其不可而为之”。
孔子说的“道之不行，已知之矣”，表明他确实“知其不可”，但他依然“为之”，这体现的是孔子为实现仁政思想而不知疲倦、终生奋斗的精神。
材料的最后一句提出问题，引导考生思考“知其不可而为之”的意义和价值吗？可以看出，写作关键词是“知其不可而为之”，考生在写作时，首先要对材料这一问题作出自己的判断。
“知其不可为而为之”可以拆解成几个意思：“不可为”意味着这个过程可能充满困难，阻碍，甚至是危险；也可能是客观条件的限制，比如时代的限制、科技和政治环境等等；可能是自我能力的限制，比如认知局限或个人能力的局限等等；可能是客观“为之”指的是“做”“行动”“实践”；“知不可为而为之”指的是明知做不到却还要去做，展现出一种积极进取、勇于拼搏的精神。
要深入理解这一精神，并将其与当今世界的复杂性相联系，考生可以从以下几个方面进行探讨：1.“知其不可而为之”的哲学意义：这不仅仅是一种面对困难不退缩的勇气，更是一种超越现实局限、追求更高理想境界的哲学态度。
它鼓励人们在认识到困难重重时，依然保持积极向上的心态，勇于尝试，不断探索。
同时，这种态度也提醒我们，在追求目标的过程中，要有清醒的认识，明白成功的可能性或许不大，但即便如此，也要坚持努力，因为努力本身就有其价值。
2.与当今世界的联系：①复杂性与挑战。
2024年全国卷甲卷高考作文审题立意及写作指导
从材料中的“才可能”或是客观规律上，我们可以明确前者为后者的前提条件，只 有坦诚交流，实现心与心相连，交流才有意义，这样才是“真正”的相遇。 ④实现“真正的相遇”能带来什么好处？
在俄乌战争引发的世界大战危机、全球变暖、动植物快速灭 绝、环境急剧恶化等因素的威胁下，人类迟早要迎接共同的命运 ——正如莎士比亚在《哈姆雷特》中的经典台词——生存还是 死亡，这是个问题。这世界战火纷飞、贫富差距巨大，在信息化 的浪潮之下，又有多少人流离失所、甚至在绝望中不甘死去？
（举例论证，结合热点素材展开，切中肯綮。
国与国之间，应真诚相待，和谐共处，以面对共同的命运。 （第二分论点，从国与国之间相处的角度展开论证。） 丘吉尔说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有 永远的利益。”当今世界，国与国之间并不总是和谐共处。从中 国放眼望去，环顾世界：向东，日本一意孤行，核污水排海仍在 继续；向西，美国态度强硬，议院批准的对台军售额逐年上涨； 向南，南海诸岛因主权问题争执不休；向北，俄乌战争依旧不息 。这东西南北，又可曾真正安宁？
坦诚交流促相遇，和谐相处共命运。相信在不久的将 来，我们一定能够迎来更多真正的相遇和更加美好的人生 。
（呼应开头，归结全文，展示美好愿景。）
【例文点评】
本文标题切合材料，直接表明立场观点。开头引用诗 句，从阐释“相处之道”入手，明确提出中心论点：“人 与人之间，乃至国与国之间，都应坦诚交流，以谋求‘天 下大同’”主体部分一分为三，逐层展开论证。所有论述 均围绕“人际交往与国之交流”这一特定情境展开，考生 视野开阔，格局高蹈，认识深刻，使得文章气度从容不迫 ，节奏不疾不徐，文字流畅优雅。
新高考Ⅰ卷(广东)--2022届高考作文深度点评与写作指导及范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。
本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。
对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。
一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。
本手是基础，妙手是创造。
一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
点评2022广东高考作文2022年全国普通高考语文新高考1卷，从整体看，命题材料贴近学生实际，着眼新时代社会发展全局，注重语文核心素养考察，体现出了稳定性、基础性、开放性、专业性的特征，其中作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的社会体制意义出发，结合材料，表达考生的感悟和思考。
命题立意明确，逻辑清晰，论证要求较高，具有思辨性，考生可以联系生活实际，充分展开想象，紧密结合材料要求，表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考，思考如何在社会实践中努力夯实基础，追求卓越，可以结合个人社会发展实际，表达人生理想愿望，在基础与创新的辩证关系理解中，表达对卓越人生的追求。
命题关注青少年成长，重视中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
作文材料新颖，思想内涵深刻，启示意义丰富，能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下的多维度考核学生的素质与能力，综合体现了新高考情境任务下的材料作文考核要求，稳中有变，教你写2022广东高考作文2022年全国新高考I卷语文作文题，以三个围棋术语“本手、妙手、俗手”为切入点，要求考生结合自己的感悟和思考写一篇文章。
今年的高考作文主要有以下特点：一是材料新颖，以围棋入题让人耳目一新；二是蕴含了新高考一脉相承的辨证关系主题，这个题目实质是谈基础和创新的关系。
广东高考满分作文(共9篇)
广东高考满分作文(共9篇)广东高考满分作文（一）: 2023年广东高考作文浅析及优秀范文阅读下面的文字,根据要求作文有一个人白手起家,2023年广东高考作文浅析及优秀范文\x0d \x0d 阅读下面的文字,根据要求作文\x0d 有一个人白手起家,成了富翁,他为人慷慨,热心于慈善事业.\x0d 一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继,他同情这几个家庭的处境,决定为他们提供捐助.\x0d 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助\x0d 一家优雅地接受了,但声明一定会偿还.\x0d 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了.\x0d 要求：\x0d 1、自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限.\x0d 2、不要脱离材料内容及含意的范围\x0d 3、不少于800字\x0d 4、不得套作,不得抄袭. 这篇作文我的思路就是续写这个故事,最后写三个家庭都过上了很好的生活,就是不知道怎么确定题目和中心思想,大家给点儿意见哈,谢谢.题目:三个家庭的故事.中心:第一家:最后钱用完后继续穷.第二家:用富翁给的钱做起了小生意最后发家致富把钱还给了富翁笫三家:通过自已的一番打拼终于成为了数一数二的富翁离题了，材料讲的是现状科技高速发展的时候，人们对照片不再珍视，但重点是照片是美好回忆，是记忆，是当时的心情，在碎片化阅读的现在，情感被稀释广东高考满分作文（六）: 我的广东高考作文立意对吗我在拿到语文试卷就在审作文题,之后前面一个半钟完成,花一个钟写作文,题目是《不同的时代,一样的精彩》,我写立意是在任何时代都要热爱生活,重点不在时代而在热爱生活,还说汤因之所以选择…是因为热爱生活,涵娜想在未来生活是因为不够热爱自己的生活,即使在未来也不见得快乐,我写的是活在当下三个分论点 1活在当下审视过去 2活在当下践行此时 3活在当下推测未来~~~~~ 你的立意也不错吧,不会离题的~~~~~~广东高考满分作文（七）: 2023广东卷高考作文题：生活时代的材料作文[2023广东卷高考作文题：生活时代的材料作文]\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x052023年高考语文科考试已经结束,以下为2023年广东卷高考作文题：阅读下面的文字,根据要求作文,2023广东卷高考作文题：生活时代的材料作文.醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带,高考作文《2023广东卷高考作文题：生活时代的材料作文》.居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前.伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里.我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活.”上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟,写一篇文章.(根据南方日报微博提供)南方日报微博公布2023广东的高考作文题2023高考作文——广东卷〔2023广东卷高考作文题：生活时代的材料作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】广东高考满分作文（八）: 高考满分作文(转载)轻轻地握着你的手,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。
2023年广东春季高考语文作文写作指导及范文(如何看待网络语言滥用现象)
2023届广东春季高考作文“如何看待网络语言滥用现象”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
表达赞美用YYDS，表达情绪用各种表情包，高水平竞争称为“神仙打架”……有人担心：网络语言的滥用会导致语言失范，文字“失语症”，也有人认为，网络语言鲜活生动，凸显个性；还有人认为……以上材料引发你怎样的感悟与思考？请写一篇不少于700 字的文章，自选角度，自拟题目，不限文体（诗歌除外），不得抄袭，不得套作。
【审题指导】这是一篇社会现象类（时评方向）材料作文。
只要材料中出现诸如“有人说”或“有人认为”的语词，那么作文的可讨论性就会凸显出来，其写作主题就不会是单向的。
去年春季高考作文材料着眼于我们处在一个全民刷屏的时代，而今年的春季高考的作文，则着眼于网络语言滥用导致的“失语症”现象，由此可见其关注社会热点，引导考生辩证思考的命题导向。
如何看待网络用语的流行所带来的“失语症”，相信每一个人都有自己的价值判断和情感判断，尤其是参加春季高考的学子们，他们是互联网的原住民。
就算不能笼统地说他们是网络流行用语的“拥趸”，但至少可以说他们几乎每天都在网络流行语的环境下和他人产生互动。
从这个意义上来说，考生们对这一现象是十分有发言权的，而他们对这一问题的思考也是十分有意义的。
所以，在写这篇作文时，要有青少年的“身份”意识（也即你是谁？），无须刻意地站在道德高地，而对这一现象进行片面式的评价。
网络用语的场景适用性是很高的，也是它们流行起来的主要原因。
但我们同时也要注意，频繁使用会加速语言意义的消耗，造成语言的“通货膨胀”。
正如官媒文章所质疑的：“当在线社交需要用“哈哈哈哈”来代替“哈哈”表达高兴的状态，未来又该用什么来表达与yyds相同含量的情绪和内容？表达的日渐匮乏，是否也将反过来影响我们对一些情感和距离的感知？”能否对网络流行语现象进行辩证性思考，是这篇作文的高分关键。
多数考生对网络流行语持反对态度。
这一立意是可取的。
广东高考作文解析范文
广东高考作文解析范文题目：如何有效调整学习状态在广东高考中，学生的学习状态对他们的考试成绩有着重要的影响。
然而，由于各种原因，有些学生可能会出现学习状态不佳的情况。
那么，如何有效调整学习状态呢？首先，要养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯能够帮助学生更好地规划和安排自己的学习时间，提高学习效率。
例如，要保证充足的睡眠，每天早睡早起，保持充沛的精力；要合理安排学习时间，制定学习计划，提前预习和复习；要培养专注力和耐心，不被外界因素干扰；要定期休息，放松身心，避免过度疲劳。
只有养成了良好的学习习惯，学生才能够在学习中保持良好的状态。
其次，要调整好心态。
学习状态不佳往往跟心态有关。
如果学生一直处于焦虑、紧张或者沮丧的状态，就很难专心学习。
因此，学生要学会放松心情，保持积极乐观的态度。
他们可以通过做一些喜欢的事情来调节自己的心态，比如听音乐、看电影、锻炼身体等。
同时，他们还可以寻求他人的帮助和支持，与朋友和家人交流，分享自己的困扰和压力，减轻心理负担。
通过积极调整心态，学生就能够更好地面对学习中的困难和挑战，提高学习状态。
另外，学生还应该增强学习动力。
学习状态不佳可能也是因为学生对学习缺乏兴趣和动力。
为了有效调整学习状态，学生可以给自己设定一些明确的目标，制定一些具体的计划，增强对学习的动力。
他们可以找到自己感兴趣的学科或者话题，结合自己的兴趣爱好来学习。
同时，他们还可以参加一些学习培训班或者辅导班，与其他同学一起学习，互相激励。
通过这些方式，学生可以提高自己的学习兴趣，激发学习动力，保持良好的学习状态。
总之，在广东高考中，学生要有效调整学习状态，养成良好的学习习惯，调整好心态，增强学习动力。
只有这样，他们才能够在考试中取得好成绩。
希望广大同学能够认真对待学习，努力提高自己的学习状态，取得优异的成绩。
广东专用2024版高考语文大一轮总复习第四部分写作专题八不同命题材料的审题立意课件
［解读］ 2022年新高考 Ⅰ 卷作文题充分发挥积极导向功能，凸显时代主题，强调辩证 思维，契合高考“立德树人”的价值导向。现从以下三个方面对命题进行解读： 一、感悟材料，抓住核心。 作文题以中国传统棋种围棋为话题，引出“本手”“妙手”“俗手”三个专业术语， 并分别作出了概念解读。随后指出对于初学者而言，要重视“本手”，不要好高骛远 追求“妙手”，否则只怕会事与愿违，下出“俗手”。材料作文的核心要求是“结合材 料”，如果连材料都不理解，文章则无以立足。而这则材料的核心就是“夯实基础， 才能创造”。
［考情解析］
类别
特点
总析
近三年全为材料作文,或文字或漫画。选材体现出三大特
选材 点：一是立德树人,意在培根铸魂;二是文化浸润,体现融会贯
设题
通;三是全面发展,落实素养渗透。 命题由材料、引导语、要求三部分构成,体现立德树人的核 心价值取向,既是命题的出发点,也是考生 ［范文］ 这,才是成熟的模样
“老李,老李,你家孩子考了多少分？”老李家的孙子打小成绩就好,邻家老头儿听 说高考成绩出来了,赶忙过来问问他的老伙计。倚靠着树的老李没答话,拿着他的烟 管儿慢悠悠地吸了一口,又长长地吐了口气出来。烟雾缭绕,那形状让人想起了辽远 的弯弯曲曲的田埂。
邻家老头儿是个急性子：“这都啥时候了,还顾得上抽烟啊！孩子到底考得咋 样？”说罢,一掌拍在老李形销骨立的肩膀上,可真急死个人！“咳咳、咳咳……”没有 防备的老李被呛到,那烟雾绘出的田埂还没成型,就被老头儿一掌拍散。
总有一种精神在大难中生根,在苦难中成长,在艰难中养成。哪怕生而为弱,也应 砥砺前行。中国的成长史,以牵动人心的力量,用爝火之光指引着960万平方千米内的 青年强健体魄,增益精神,涅槃为王。
彼时所言之志,我们更应以青年之身接续奋斗,以至于强。艰苦卓绝的乡村建设 中,涌现着黄文秀奔于扶贫路的身影;啮雪餐毡的大山里,徘徊着华坪女高校长张桂梅 为学校奔忙的身姿;艰难求索的教书路上,洋溢着邹蜜身有残疾却献身教育的精神力 量。“生活以痛吻我,我却报之以歌。”每一位奔走于中国大地各个角落的青年,无畏于 落后贫困的挑战,更无惧于自身缺陷的风雨,抱着“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天” 的信念拼搏奋进,任火炬之光化为肩头暖阳,于荆棘丛中梦想鲜花绽放。
2021年广东省高考作文题与写作指导：如何构思作文
2021年广东省高考作文题与写作指导：如何构思作文2021年广东卷高考语文作文题目：24，阅读下面的文字，根据要求作文看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限2，不要脱离材料内容及含义的范围3，不少于800字4，不得套作，不得抄袭2021年广东高考语文作文写作指导：2021年广东省高考作文题已新鲜出炉，从作文题的设置来看，这一题目沿袭了广东省三年来一贯的出题模式，属于对比型材料作文。
继去年考查人文与科技关系之后，今年的高考作文题着眼于“人与自然的关系”，和去年的题目相比，在内容上有诸多相似之处。
那么，我们应该如何构思这一次的作文呢?一、审题和立意从题目中，我们可以提炼出一个关键信息:“人”与“自然”的关系。
随着科技的不断进步，电子科技产品和互联网已经普及到生活中的每一个角落。
我们无时无刻不体验着信息社会带给我们的便捷与快速。
我们最初在认知世界的过程中，由于条件的限制，只能凭借人自身的特点去观察和积累经验，然后根据经验再对自然界的现象做出判断。
这样应对自然变化的方式在当前这个高速发展的社会中已是如此落后，跟不上社会快速发展的节奏了。
对自然变化新的探测方式不断在衍生、创新，科技在不断地推动世界的发展。
人们认识世界、改变世界的手段在不断出现新的方式。
科技在逐渐的走近我们的生活，凭借经验而推断自然变化的日子已经渐渐走远。
如今的生活无论是娱乐、办公，还是看病、购物、办理证件手续，都能在网络上轻而易举地完成。
可以说，有了方便快捷的互联网，减少了许多生活中棘手的问题。
可是随着时间的推移，我们会发现，我们坐在电脑前浏览网页的时间越来越长了，去公园里散步的时间越来越短了。
2023广东高考作文 (4)
2023广东高考作文引言2023年广东高考即将来临，对于每一位参加高考的学生来说，作文都是其中一项重要的考试内容。
作文不仅是检验学生语言表达能力的重要手段，也是了解学生思维能力和创造力的窗口。
在这篇文章中，我们将探讨2023广东高考作文的题目设置、写作技巧和注意事项，并提供一些实用的写作方法，帮助广东高考考生在作文方面取得更好的成绩。
2023广东高考作文题目设置广东高考作文题目通常涵盖社会、教育、生活、科技、文化等多个方面的话题。
作文题目旨在考察学生的社会观察力、思辨能力和文化素质。
以下是一些可能出现的2023广东高考作文题目示例：1.生活中的困惑与成长2.科技与社会发展3.当代青年的责任和担当4.文化遗产的保护与传承5.教育的变革与进步这些题目都与时代的发展和人们生活息息相关，考生在写作时可以结合自己的经历和观点，展现独特的思考和见解。
写作技巧和注意事项1. 确定观点和论述思路在作文写作过程中，考生应该先确定自己的观点，并构建一个清晰的论述思路。
对于给定的题目，可以先列出相关的关键词，然后通过思考和归纳，建立起自己对这个话题的理解和立场。
在论述时，可以考虑从不同的角度出发，运用具体的例子和数据来支持自己的观点。
2. 结构合理、层次清晰一篇好的作文需要有良好的结构和层次感。
考生可以采用常见的三段式结构，即引言、论述和结尾。
在引言部分，可以用一个引人入胜的描述或引用来引起读者的兴趣；在论述部分，需要根据自己的观点有条理地展开论述，可以使用段落缩进、空行等方式来分隔不同的段落；在结尾部分，可以总结自己的观点并给出一点启示或展望。
3. 语言表达准确、得体语言表达是作文的关键，考生需要注意准确用词、得体表达。
要尽量避免使用模糊、含糊不清的词语和表达方式，而是选择具体、明确的词汇和句子结构。
同时，注意语法错误和标点符号的使用，使文章通顺、连贯。
如果考生在写作过程中有疑惑，可以多进行语言练习和积累，提高自己的语言能力。
广东高三语文作文审题题目
广东高三语文作文审题题目高三，那是一段让人又爱又恨的时光。
对于我们广东的高三学子来说，语文作文审题可是个让人头疼又关键的事儿。
就说那次模拟考吧，语文试卷一发下来，我就迫不及待地翻到作文那一面。
题目看上去好像还挺友好，是关于“传统文化的传承与创新”。
我心里一乐，嘿，这主题咱好像有点思路。
可当我仔细琢磨起来，才发现事情没那么简单。
题目里提到了一个古镇，说这古镇有着悠久的历史和独特的传统文化，比如精美的手工艺品、古老的建筑风格，还有传承多年的民俗活动。
但是，随着时代的发展，这个古镇面临着游客减少、年轻人外出打工、传统技艺后继无人的困境。
然后呢，题目又说当地政府采取了一系列措施，鼓励创新，将传统文化与现代元素结合，比如举办创意文化节、开发文创产品等等，最后取得了不错的效果。
我一开始想，这多简单啊，不就是写要传承和创新传统文化嘛。
于是，我提笔就写，大谈传统文化的重要性，还有创新的必要性。
写着写着，我突然发现不对劲儿了。
这题目里说的古镇的例子，我好像根本没好好用起来。
我只是在泛泛而谈，没有结合具体的事例去分析。
哎呀，我那个着急啊！赶紧停下笔，重新看题目，绞尽脑汁地想怎么把这个古镇的例子融入到我的作文里。
我想到了可以详细说说那些精美的手工艺品是怎么在创新中重新获得人们的喜爱的，比如传统的木雕，以前只是单纯的摆件，现在经过创新，变成了实用又美观的手机支架，既保留了木雕的工艺特色，又符合了现代人的需求。
还有那古老的建筑风格，不再只是供人参观，而是通过改造，变成了特色民宿，游客可以亲身感受传统文化的魅力，同时也为古镇带来了经济收入。
想到这些，我赶紧把之前写得不太好的地方划掉，重新组织语言。
这一折腾，时间可就紧张了起来。
我一边写，一边冒汗，心里不停地念叨：“快点快点，千万别写不完啊！”等到考试结束铃声响起的时候，我总算是把作文写完了。
但是，交卷的时候心里还是没底，不知道自己审题到底准不准确，有没有把该写的都写清楚。
等成绩出来，作文分数还算过得去，但也不是特别理想。
广东高考作文审题与写作(重要)
4
材料的内容： 文字的表层信息（字面内容、核心话题）
解析：材料中的字面内容和核心话题是“生活在
哪个时代（时期）好”，也就是说，考生可以选 择“穿越时空”回到过去或者飞向未来，或者 “活在当下”，只要能写出“某时代特征以及时 代魅力”，那么文章的立意就完成了。
第二段可以看作是概括现实生活中的现象、事例。 对于“道”，生活中有人在“近处”求，有人去“远处”求； 对于“做事”，有人从“易处”入手，有人从“难处”入手。
两段材料的内容都分为两方面，一是不同的人“求道” 的方式、方法的不同，二是不同的人做事的方式、方法 的不同。可将第一段的名言作为立意基础，也可将第二 段的现象、事例作为立意基础，也可综合两段材料的内 容，选择立意的角度。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过， 如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世 纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、 希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给他外甥女的信上说：“你写信对我说，你 愿意生在一世纪以前……伊雷娜刚对我肯定地说过，她宁 可生的晚些生在未来的世纪里．我以前，人们在每一个时 期都可以过有趣而且有用的生活。”
反映班主任管理方式的简单粗暴。 • ⑶学生用涂改液盖住机器猫，表达学生对校
规、校纪的妥协和巧妙规避。 • ⑷学生在校服上涂画，折射出学校管理和学
生个性发展的矛盾冲突。
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• 3.生活态度 • ⑴在校服上涂画喜爱之物，是热爱生活、
追求时尚的表现； • ⑵在校服上图画（试笔），反映了生活散
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不理智的表现。 • ⑶在校服上涂画喜爱之物，是传达思想、
寄托情感的方式。 • ⑷让歌星直接在校服上签名，表现了青少
年对偶像的崇拜。
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• 2.校规、校纪、校容 • ⑴学生在校服上涂画，有违校规，有损校容。 • ⑵要求学生将涂画在校服上的机械猫洗掉，
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验 与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自 定文体。 ②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
5
材料的内容： 文字的表层信息（字面内容、核心话题）
解析：材料中的字面内容和核心话题是“生活在
哪个时代（时期）好”，也就是说，考生可以选 择“穿越时空”回到过去或者飞向未来，或者 “活在当下”，只要能写出“某时代特征以及时 代魅力”，那么文章的立意就完成了。
大家好
1
广东省新材料作文审题
材料的“内容”：
文字的表层信息（字面内容、核心话题）
材料的“含意”：材料的隐含信息（由
内容引申出的、思考为什么（析原因）、 怎么做（析办法）、意义（好处、危害）、 本质、方式、等）
2
审题立意须注意
新材料作文一定重视材料本身
题目中的材料是作文选取角度、确定 立意的出发点，作文不能“脱离材料内 容及含意的范围”，作文是否在材料的 “内容”和“含意”范围内写作，是判断作 文是否属于“符合题意”的关键。所以， 审题的重点应该弄清材料的“内容”和材 料的“含意”。
16
3
审题和作文关键
审题时重点是把握材料的内容（字面内容、 核心话题） ，具体作文时重点是把握材料 的含义。材料的隐含信息（由内容引申出 的、思考为什么（析原因）、怎么做（析 办法）、意义（好处、危害）、本质、方 式、等），围绕材料内容，从材料含义下 手作文。
4
2012年广东高考作文：阅读下面的文字，根据要求作 文．（60分）
求诸难。” 生活中，有些人在近处求道，有些人去远方
求道。一件事，有些人往易处去做，有些人则向 难处努力。
要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材 料内容及含意的范围。②自选文体，自拟标题。 ③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
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材料分析
本题作文材料由两部分组成。第一段材料是古人的 名言，意思是：道在近处，却到远处去寻求；事情本来 容易，却往难处去下手。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过， 如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世 纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、 希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给他外甥女的信上说：“你写信对我说，你 愿意生在一世纪以前……伊雷娜刚对我肯定地说过，她宁 可生的晚些生在未来的世纪里．我以前，人们在每一个时 期都可以过有趣而且有用的生活。”
第二段可以看作是概括现实生活中的现象、事例。 对于“道”，生活中有人在“近处”求，有人去“远处”求； 对于“做事”，有人从“易处”入手，有人从“难处”入手。
两段材料的内容都分为两方面，一是不同的人“求道” 的方式、方法的不同，二是不同的人做事的方式、方法 的不同。可将第一段的名言作为立意基础，也可将第二 段的现象、事例作为立意基础，也可综合两段材料的内 容，选择立意的角度。
对物质不珍惜的生活态度。
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• 4.社会反应 • ⑴记者对校服涂画事件的采访，表明社会
对青少年成长的关注。 • ⑵记者对校服涂画事件的采访，表明社会
对学生个性发展、审美取向的关注。 • 学生写作，可以在材料的内容上选取一个
或多个角度，也可以在材料含意上做文章。
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2014广州二模
• 阅读下面的文字，根据要求作文。 古人说：“道在迩，而求诸远；事在易，而
审题的难度也相对较低。构思方面，考生可 选择贴近现实，贴近日常生活的兴奋点，将个人 的志趣充分表达出来。可穿越时空，将自己超越 现实条件，把对生命价值的思考与追求表达出来。 此外，结合现实与理想年广东卷: 阅读下面的文字，根据要求作文： 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷
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❖ 材料的内容： ❖ 文字的表层信息（字面内容、核心话题）
解析：材料中的字面内容和核心话题是“学生在
校服上图画”，作文围绕此话题展开议论即可。
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• 二、材料的“含意”（材料的隐含信息） • 从“校服涂画”内容上挖掘，隐含在材
料中的信息主要涉及三个方面： • 1.青春特质、个性特点 • ⑴在校服上涂画，以标新立异、彰显个性，
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❖ 材料的内容：
❖ 文字的表层信息（字面内容、核心话题）
解析：材料中的字面内容和核心话题是“捐助与接受 ”，
下面三家人面对“捐助”有不同的态度，作文时， 我们可以选择一家人来写，只要在材料范围内作文， 围绕核心话题“捐助与接受”即可。
从受助者的角度来看，第一家心存感激并授了捐 助，在困难的时候学会接受帮助和利用外部条件发展 自我，这是一种成熟理性的处事态度。第二家以等价 偿还这一方式来接受捐助，这是一种立身处世要严守 本分，不贪便宜、知恩图报的人生态度，也可能是多 数人会做的选择。第三家认为捐助含有施舍的性质， 因此明确拒绝，人要有尊严，人穷志不短，困难的时 候要自食其力。
反映班主任管理方式的简单粗暴。 • ⑶学生用涂改液盖住机器猫，表达学生对校
规、校纪的妥协和巧妙规避。 • ⑷学生在校服上涂画，折射出学校管理和学
生个性发展的矛盾冲突。
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• 3.生活态度 • ⑴在校服上涂画喜爱之物，是热爱生活、
追求时尚的表现； • ⑵在校服上图画（试笔），反映了生活散
漫、不重视细节的不良习惯。 • ⑶在校服上试笔，说明了当前一部分学生
慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难
以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他 们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍， 拒绝了。
• 要求： 1.自选角度，确定立意，自拟题目，问 题不限。 2.不要脱离材料内容及含义的范围。 3.不少于800字。4.不得套作，不得抄袭。