第四章第四节生物的变异

第四章第四节生物的变异

石桥子初中康廷荣

导入新课：

常见的生物变异现象：俗话说：“一猪生九崽，连母十个样”，一串葡萄上的每个葡萄也不完全一样，这些现象都是自然界普遍存在的生物的变异现象。

教学目标：

知识目标：举例说出生物的变异现象；

区别可遗传的变异和不可遗传的变异；

区别有利变异和不利变异；

举例说明变异对生物进化的意义。

能力目标：培养学生的观察能力、辨析能力、搜集资料的能力等

情感态度价值观：明确变异在生产中的实际应用价值，辩证的观点看变异，通过学习遗传育种对学生未来的就业产生影响

重点与难点：变异的概念和原因，变异种类的区分，变异的应用

温故知新：1.什么是性状？什么是相对性状？

2.在传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？

3.一对双眼皮的夫妇能否生下一个单眼皮的孩子？

自主学习：

导学问题一：变异有哪些原因和类型？

认真阅读课本P87—88，完成以下填空。

生物学上把与之间以及之间；存在差异的现象叫做。

（一）变异的类型及意义

1.引起变异的因素：有些变异是由于导致的，有些变异是由于的改变引起的。

2.变异的类型：

（1）根据引起变异的因素变异的类型分两种，一种是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，属于。一种是由于遗传物质的改变引起的，因而能够遗传给后代，属于。

（2）可遗传的变异产生的几种原因：基因的重新组合，基因突变，染色体变异（加倍或减半）

（3）根据变异是否有利于生物个体的生存，变异又分成两类，有的变异于自身的生存，这种变异称为有利变异；有的变异于自身的生存，这种变异称为有害变异。

（4）变异的意义：

生物的变异有利于物种的和，因为各种有利的变异会通过遗传不断地和，不利的变异会被，使得生物群体更加。

导学问题二：利用“遗传变异”培育农作物新品种的方法主要有哪些？

认真阅读课本P88—89，完成以下填空。

二、遗传变异在实践中的应用

（1）在作物栽培和动物饲养过程中，人们可以根据不同的

和，对其产生的变异进行逐代挑选，培育出优良品种。如图所示：高产奶牛的培育过程，其培育过程是可遗传的变异不断积累的结果。（2）如图所示：高产抗倒伏的小麦新品种的产生过程。这是可遗传的变异重新组合的结果。

例如水稻新品种——矮脚南特就是广东农民育种专家在高秆水稻田

中，发现了两株。经过选育、繁殖培育成的。

（3）太空椒的产生是利用这一特殊环境诱导

普通甜椒的种子发生了可遗传的变异的结果。

讨论交流：(1)小组长带领小组成员将以上问题逐一进行落实，答案不明确的小组内讨论交流。

（2）每个小组一次提出问题的机会，看哪个小组提出的问题有深度，有价值，同时看哪个小组能回答这些问题。

问题展示：请各小组选派自己的代表为大家讲解有关问题，在一个小组展示完毕后，由其他小组同学给以点评。

总结提升：

自我检测

1.小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从①有无耳垂 ②大拇指能不能向背侧弯曲 ③体型胖瘦三个方面的特征进行分析：

（1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的 现象。

（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的 现象。

（3）能遗传的变异特征是 ，不能遗传的变异特征是 （填代号）。

2.一对双胞胎（同卵生）的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因一般是（ ）A.显性基因发生了作用

B.染色体数目发生了变化

C.生活环境和条件有所不同

D.隐性基因发生了变化

3.下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（ ）

A.能够使生物更好的适应不断变化的环境

B.所有的变异对生物的生存都是有利的

C.变异会产生新的生物类型，使生物不断进化

D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种

4. 下列方法中不能使生物发生变异的是 ( )。

A. 化学药剂使细胞内染色体加倍

B. 利用转基因方法获得转基因超级鼠

C. 把蟹爪兰嫁接到仙人掌上

D. 利用卫星培育太空椒

5.不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的? ( )

A. 两个品种杂交

B. 基因变化

C. 染色体发生变化

D. 环境影响

6. 遗传物质发生变化引起的变异的特点是 ( )。

A. 都是有利的

B. 都是有害的

C. 能遗传给后代

D. 不能遗传给后代

7. 不属于变异的是 ( )。

A. 同一株花生上结出大小不等的果实

B. 克隆羊多莉与其生母表现不同性状

C. 扦插繁殖的白月季仍然开出白花

D. 饱满种子种下去却结出干瘪种子

8. 玉米有时会出现白化苗，这种现象属于 ( )。

A. 有利、不遗传的变异

B. 不利、不遗传的变异

C. 有利、可遗传的变异

D. 不利、可遗传的变异

9. 下列各项中，属于有利变异的是( )。

A. 人类的血友病

B. 棉铃虫产生抗药性

C. 玉米的白化苗

D. 高杆水稻

二、 非选择题北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5千克。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，光照强，叶球可重达7千克左右。但再引回北京后，叶球又只有3.5千克左右。从甘蓝的引进过程可以看出____________________。

生物的变异

遗传变异在实践中的应用：举例