中班美术欣赏《星空》教案
幼儿园中班美术精品教案《欣赏星空》含反思
幼儿园中班美术精品教案《欣赏星空》含反思一、教学内容《欣赏星空》这节美术课程，选自幼儿园中班美术教材第五章“美丽夜晚”，详细内容围绕夜晚星空进行。
通过观察、欣赏和描绘，让幼儿感受星空美丽，培养他们观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解星空基本知识，认识不同星星和星座。
2. 培养幼儿观察、欣赏星空能力，激发他们对美术创作兴趣。
3. 提高幼儿绘画表现力和创造力，培养他们审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、描绘星空，表现出星空美丽。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高他们绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、星空视频、画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示星空图片和播放星空视频，让幼儿观察、欣赏星空美丽，引导他们谈论星空特点和感受。
2. 讲解星空知识（5分钟）简要介绍星空基本知识，如星星种类、星座等，让幼儿对星空有更深入解。
3. 示范绘画星空（10分钟）现场示范如何绘画星空，讲解绘画技巧和注意事项，引导幼儿观察绘画过程。
4. 幼儿绘画实践（15分钟）让幼儿在画纸上尝试绘画星空，鼓励他们发挥想象力和创造力，指导他们解决绘画过程中遇到问题。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相展示自己作品，进行评价和交流，提高他们绘画表现力。
六、板书设计1. 星空基本知识：星星种类、星座等。
2. 绘画星空步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到绘画技巧，为家人画一幅星空作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、绘画实践等环节，让幼儿解星空美丽，提高他们绘画表现力和创造力。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次“星空主题”手工制作活动，让幼儿用不同材料创作星空作品，进一步提高他们动手能力和创造力。
中班美术教案欣赏星空教案及教学反思
中班美术教案欣赏星空教案及教学反思教案：中班美术——欣赏星空一、教学内容本节课选用教材《美术》第6册，第2课“欣赏星空”。
课程内容主要包括：欣赏星空的美图，观察星空的形状、颜色和排列，学习用简单的线条和图形描绘星空，以及用彩色笔给星空上色。
二、教学目标1. 让学生通过欣赏星空图片，培养审美情趣，提高观察能力。
2. 引导学生学习用简单的线条和图形描绘星空，提高学生的动手能力。
3. 培养学生发挥想象力和创造力，用彩色笔给星空上色，提升学生的艺术素养。
三、教学难点与重点重点：学会用简单的线条和图形描绘星空，学会给星空上色。
难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，描绘出独特的星空。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画纸、彩色笔、线条和图形模板。
学具：画纸、彩色笔、线条和图形模板。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）展示一张星空图片，让学生欣赏并发表自己的看法。
引导学生关注星空的形状、颜色和排列。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解如何用简单的线条和图形描绘星空。
示范描绘一幅星空，边示范边讲解。
3. 动手实践（10分钟）学生根据所学内容，动手描绘星空。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 上色环节（10分钟）5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计板书内容：1. 欣赏星空2. 描绘星空3. 上色4. 发挥想象力七、作业设计作业题目：请学生回家后，再画一幅星空，并用文字描述自己对星空的感受。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对星空的描绘和上色较为满意，但在发挥想象力方面还有待提高。
下一步教学应注重培养学生的创新意识。
拓展延伸：邀请天文专家进行专题讲座，让学生更加了解星空知识，提高学生的科学素养。
组织户外写生活动，让学生近距离感受星空的美。
重点和难点解析一、教学内容细节补充二、教学难点与重点细节补充重点：学会用简单的线条和图形描绘星空，学会给星空上色，尤其是色彩的搭配和渐变。
幼儿园中班美术教案《欣赏星空》含反思
幼儿园中班美术教案《欣赏星空》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的美》，详细内容为欣赏星空。
通过引导幼儿观察夜晚的星空，感受大自然的神奇魅力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 感知星空的美丽，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 学会使用点、线、面等基本元素进行创作，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察星空，学会运用点、线、面进行创作。
难点：培养幼儿对星空的感知，激发幼儿的创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用星空图片，引导幼儿观察星空，让幼儿谈谈自己在夜晚看到的星空，激发幼儿对星空的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）a. 老师展示星空作品，引导幼儿观察作品中的点、线、面。
b. 讲解绘画星空的方法和技巧。
c. 演示绘画过程，让幼儿跟随老师一起创作。
3. 幼儿实践（15分钟）a. 幼儿按照老师的指导，运用点、线、面进行星空创作。
b. 老师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 老师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 例题讲解（10分钟）a. 出示一道绘画题目，如：“请你画出自己心中的星空”。
b. 讲解绘画步骤，引导幼儿运用所学知识进行创作。
6. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据题目进行绘画练习。
b. 老师巡回指导，解答幼儿在练习过程中的问题。
六、板书设计1. 星空作品展示区：展示幼儿的优秀作品。
2. 绘画步骤提示区：展示绘画步骤，提醒幼儿注意绘画要点。
七、作业设计1. 作业题目：请画出你心中的星空。
答案：要求幼儿运用点、线、面进行创作，表现自己对星空的想象。
2. 作业要求：色彩丰富，画面饱满，构图合理。
中班优秀美术教案《欣赏星空》
中班优秀美术教案《欣赏星空》一、教学内容本节课选自中班优秀美术教材第四章《自然奇观》的第二节，详细内容为《欣赏星空》。
通过本节课的学习，学生将了解星空的基本知识，学会欣赏星空的美丽，并能够运用绘画技巧表现星空。
二、教学目标1. 让学生了解星空的基本构成，认识各种星座，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生对星空绘画的兴趣。
3. 通过绘画实践，提高学生的绘画技巧和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现星空的美丽，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：培养学生对星空的欣赏能力，掌握绘画星空的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、星座图、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示星空图片，引导学生谈论对星空的印象，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：介绍星空的基本知识，引导学生观察星座图，了解各种星座的形状和特点。
3. 实践环节：（1）教师示范：现场演示如何用画笔和水粉颜料表现星空，讲解绘画技巧。
（2）学生实践：学生根据所学知识，自行创作一幅星空作品。
4. 随堂练习：学生互相展示作品，教师进行点评，指出优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 星空的基本知识2. 星座的形状和特点3. 绘画星空的技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的星空”为主题，创作一幅星空作品。
答案：学生作品，以创意和绘画技巧为评价标准。
2. 作业要求：运用所学知识，充分发挥想象力，表现自己心中的星空。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察真实的星空，了解更多关于星空的知识，提高学生的自主学习能力。
同时，可以引导学生尝试用其他绘画材料表现星空，如水彩、蜡笔等，丰富学生的绘画体验。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察、发现星空的美丽，并将其表现在绘画作品中。
幼儿园中班优秀美术教案《欣赏星空》含反思
幼儿园中班优秀美术教案《欣赏星空》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《色彩的世界》第四章《夜空的颜色》，详细内容为欣赏星空，通过观察夜空中的星星和月亮，了解夜晚的美景，并尝试用画笔描绘出自己心中的星空。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述夜空中的星星和月亮，感受夜晚的美丽。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 引导幼儿学会用画笔、水粉等材料进行绘画，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察夜空，将星空的美景表现在画纸上。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画笔、水粉颜料、调色板、画纸、湿巾等。
学具：画笔、水粉颜料、调色板、画纸、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师向幼儿展示星空图片，引导幼儿观察星星和月亮的特点，让幼儿描述夜晚的美丽。
（2）讨论：你们在哪里看到过星空？星空给你什么感觉？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一张星空画为例，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师示范如何用画笔、水粉等材料描绘星空。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师讲解的绘画步骤和技巧，尝试描绘自己心中的星空。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示作品，互相欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 星空主题画2. 绘画步骤：观察、构思、描绘、上色3. 绘画技巧：用画笔、水粉描绘星空七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察夜空，并描绘一幅星空画。
2. 答案：作业完成后的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过欣赏星空，让幼儿学会观察和描绘夜晚的美景。
在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力和创造力，鼓励幼儿大胆表达。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作星空主题的作品，丰富幼儿的美术表现手法。
幼儿园中班美术欣赏《星空》精品教案设计附评析
幼儿园中班美术欣赏《星空》精品教案设计附评析一、教学内容《星空》这一课，选自幼儿园中班美术欣赏课程。
主要围绕教材第五章“奇幻宇宙”展开，详细内容涉及夜晚星空、星星种类、以及如何通过绘画表达对星空感受。
通过本节课学习，让孩子们对宇宙产生初步认识，并激发他们想象力。
二、教学目标1. 让幼儿认识星空，解星星种类和特点。
2. 培养幼儿观察能力和想象力。
3. 通过绘画表达对星空感受，提高幼儿绘画技能。
4. 培养幼儿对美术作品欣赏能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿解星空基本知识，学会表达对星空感受。
难点：如何引导幼儿观察星空，发挥想象力，创作出富有个性特点画作。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、星星模型、绘画材料（画纸、彩笔、水粉等）。
2. 学具：每人一份画纸、彩笔、水粉。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用星空图片和星星模型，引导幼儿观察星空，让他们说说对星空印象。
2. 例题讲解（5分钟）讲解星星种类和特点，如恒星、行星、卫星等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿发挥想象力，用彩笔在画纸上描绘出自己心中星空。
4. 互动环节（5分钟）分组讨论，让幼儿相互分享自己画作，鼓励他们大胆表达对星空感受。
六、板书设计1. 星空基本知识：夜晚星空、星星种类和特点。
2. 绘画方法：如何表达对星空感受。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己心中星空。
2. 答案：见附评析。
八、课后反思及拓展延伸本次课程，幼儿对星空有更深入解，想象力得到锻炼。
在今后教学中，可以进一步拓展星空相关知识，如星座、航天等，让幼儿更全面地认识宇宙。
同时，鼓励幼儿多观察生活中美，提高他们绘画技能。
附评析：1. 作品一：幼儿运用蓝色和白色彩笔，描绘一个宁静夜晚，星星和月亮闪烁着光芒，画面清新自然。
2. 作品二：幼儿用黑色作为背景，用亮色彩笔描绘出星星和银河，画面富有神秘感。
3. 作品三：幼儿将星空与地面景色相结合，描绘一个仰望星空小女孩，画面充满童趣。
中班优秀美术教案《欣赏星空》
中班优秀美术教案《欣赏星空》教案名称：欣赏星空适用年级：中班教学目标：1. 培养幼儿对星空的兴趣和欣赏能力。
2. 培养幼儿的想象力和表达能力。
3. 发展幼儿的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 材料：画纸、彩笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
2. 工具：星星模型、星星图片、星空背景图片等。
3. 课前准备：了解幼儿对星空的认识和感受。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师引导幼儿回忆并谈论他们对星空的认识和感受。
2. 老师展示星星模型或星星图片，让幼儿观察并描述星星的形状、颜色等。
二、欣赏绘画作品（10分钟）1. 老师展示一些与星空相关的艺术作品，如星空油画、星空水彩画等，让幼儿观赏并谈论作品的颜色、构图等特点。
2. 老师鼓励幼儿提出自己对作品的看法和感受。
三、绘画创作（20分钟）1. 老师提供画纸和彩笔、彩色铅笔等绘画工具，让幼儿自由绘制自己心目中的星空。
2. 老师指导幼儿运用色彩和线条表现星空的美丽，并鼓励他们尝试新的创作方法。
3. 老师提醒幼儿要注意细节和整体的平衡，尽量发挥他们的想象力。
四、分享作品（10分钟）1. 老师邀请幼儿将自己的作品展示给其他同学，并分享自己的创作过程和想法。
2. 其他幼儿可以对作品进行评论和赞美，鼓励创作者继续努力。
五、小结（5分钟）1. 老师总结今天的学习内容，强调星空的美丽和我们通过绘画能够表达自己的想法和感受。
2. 老师鼓励幼儿继续探索绘画的乐趣，并提供更多的绘画机会。
教学延伸：1. 在室外观察星空，让幼儿亲身体验星空的美丽。
2. 利用星空的主题进行其他艺术活动，如制作星星手工、舞蹈等。
评估与反思：1. 观察幼儿在绘画创作过程中的参与度和表现，评估他们对星空的理解和表达能力。
2. 回顾教学过程，总结教学亮点和不足，做出相应的调整和改进。
中班美术教案欣赏星空教案及教学反思
中班美术教案欣赏星空教案及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《美丽的自然景观》中的第二节《欣赏星空》。
教学内容主要包括星空的基本构成、夜空的色彩搭配、星星的形状与排列，以及简单星空图的绘制方法。
二、教学目标1. 让学生了解星空的基本构成，认识不同形状的星星，感受夜空的神秘与美丽。
2. 培养学生运用色彩、线条表现夜空的能力，提高审美素养。
3. 培养学生的观察能力、想象力及动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握星空的基本构成，学会用色彩、线条表现夜空。
难点：如何引导学生观察夜空，运用恰当的色彩搭配表现星空的美。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示星空图片，引导学生观察夜空的美丽景色，激发学生对星空的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解星空的基本构成，引导学生认识不同形状的星星，了解夜空的色彩搭配。
3. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，尝试用画笔、颜料在画纸上表现夜空。
4. 教学实践（10分钟）学生独立完成一幅简单的星空图，教师巡回指导。
5. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价与指导。
六、板书设计1. 星空的基本构成2. 星星的形状与排列3. 夜空的色彩搭配4. 星空图的绘制方法七、作业设计1. 作业题目：请学生观察夜晚的星空，绘制一幅星空图。
答案要点：（1）星空图的色彩搭配要合理，表现出夜空的神秘与美丽。
（2）星星的形状、排列要富有变化。
（3）画面整体效果和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，学生对星空的观察与表现较为积极，但部分学生在色彩搭配上还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生课后观察不同季节的星空，了解其变化。
（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料表现星空，如水粉、彩铅等。
星空教案8篇
星空教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班优秀美术教案《欣赏星空》含反思
幼儿园中班优秀美术教案《欣赏星空》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为欣赏星空。
通过引导幼儿观察、欣赏夜晚的星空，感受大自然的神奇与美丽，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解星空的基本知识，知道星星、月亮、行星等夜晚天体的基本特征。
2. 培养幼儿观察、欣赏大自然的能力，激发幼儿对美术的兴趣。
3. 提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解星空的美丽和神秘，激发幼儿的想象力和创造力。
教学重点：引导幼儿观察、欣赏星空，学会用简单的线条和颜色表现夜晚的景象。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、星空视频、画纸、彩笔、水粉、调色板等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示星空图片和视频，引导幼儿观察、讨论星空的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍星空的基本知识，如星星、月亮、行星等夜晚天体的特征，让幼儿了解大自然的神奇与美丽。
3. 示范：教师现场示范如何用线条和颜色描绘星空，引导幼儿注意色彩搭配和画面布局。
4. 实践：让幼儿动手操作，用彩笔和水粉在画纸上描绘自己心中的星空。
5. 互动：在幼儿绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，及时解答幼儿的疑问。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养幼儿的自信心和表达能力。
六、板书设计1. 《欣赏星空》2. 内容：星空图片、绘画步骤、色彩搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察夜晚的星空，用彩笔和水粉绘制一幅星空作品。
2. 答案：作品要求色彩鲜艳、线条流畅，能表现出星空的美丽和神秘。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学过程中，要关注每个幼儿的绘画进度，给予个别指导，提高幼儿的绘画技巧。
2. 在互动环节，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高幼儿的自信心和表达能力。
3. 课后拓展延伸，可以引导幼儿关注其他自然景观，如山水、花草等，培养幼儿热爱大自然的情感。
2024年中班美术欣赏教案《星空》
2024年中班美术欣赏教案《星空》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》中班美术欣赏章节，详细内容为《星空》作品欣赏。
通过欣赏梵高的《星空》画作，让幼儿感知星空的美丽与神秘，激发他们对美术作品的兴趣。
二、教学目标1. 感知梵高《星空》作品的特点，培养幼儿的审美能力。
2. 培养幼儿对美术作品的观察、欣赏、表达能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养其创造力和表现力。
三、教学难点与重点难点：理解梵高《星空》作品的色彩、线条、构图等特点。
重点：培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发其创造力和表现力。
四、教具与学具准备教具：梵高《星空》画作、多媒体设备、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示星空图片，引导幼儿观察、描述星空的特点，激发他们对星空的兴趣。
2. 作品欣赏（10分钟）出示梵高《星空》画作，引导幼儿从色彩、线条、构图等方面进行观察，让幼儿谈谈自己对作品的理解。
3. 例题讲解（10分钟）讲解梵高《星空》作品的基本特点，如色彩对比、线条变化、构图层次等，帮助幼儿更好地理解作品。
4. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸、画笔等材料，让他们模仿梵高的绘画风格，创作一幅属于自己的星空作品。
5. 互动交流（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿从色彩、线条等方面进行评价，互相学习、交流。
六、板书设计1. 《星空》美术欣赏2. 内容：色彩：蓝色、黄色、白色等线条：螺旋状、波浪状、直线等构图：上下分层、左右对称等七、作业设计1. 作业题目：创作一幅星空作品，要求运用课程所学色彩、线条、构图等元素。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对梵高《星空》作品的欣赏表现出较高的兴趣，但在创作过程中，部分幼儿对色彩、线条的运用仍需加强。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察星空，用自己的画笔记录下美丽的瞬间，提高他们的观察力和表现力。
中班美术欣赏《星空》教案
中班美术欣赏《星空》教案一、教学内容本节课选自中班美术欣赏课程，主要围绕《星空》主题展开。
教学内容包括教材第十章“神奇的宇宙”中的第三节“星空”，详细内容为认识星空，了解星空的基本元素，如星星、月亮、银河等，并欣赏不同风格的星空作品。
二、教学目标1. 让学生了解星空的基本元素，提高学生对宇宙的认识。
2. 培养学生的审美能力，使学生能够欣赏并评价不同风格的星空作品。
3. 培养学生的动手操作能力，让学生通过绘画表达自己的星空想象。
三、教学难点与重点重点：认识星空的基本元素，欣赏不同风格的星空作品。
难点：如何引导学生运用绘画技巧表现自己的星空想象。
四、教具与学具准备教具：星空图片、绘画作品、画笔、颜料、画纸等。
学具：画笔、颜料、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示星空图片，引导学生观察并说出图片中的元素。
学生分享自己对星空的认识和想象。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解星空的基本元素，如星星、月亮、银河等。
教师展示不同风格的星空作品，引导学生欣赏并评价。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，在画纸上尝试绘画自己的星空作品。
教师巡回指导，解答学生绘画过程中的问题。
4. 学生作品展示与评价（10分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作心得。
教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
提问学生关于星空的其他知识点，激发学生的学习兴趣。
六、板书设计1. 星空的基本元素：星星、月亮、银河等。
2. 不同风格的星空作品。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，绘画一幅星空作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对星空的认识和绘画表现较为积极，但对绘画技巧的掌握还需加强。
2. 拓展延伸：课后可以让学生收集更多关于星空的知识，如星座、行星等，提高学生对宇宙的兴趣。
同时，鼓励学生尝试其他绘画技法，如水彩、线描等，丰富作品的表现形式。
2024年幼儿中班美术课教案及反思《星空》含课件
2024年幼儿中班美术课教案及反思《星空》含课件一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《色彩与构图》，详细内容为《星空》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解星空的基本元素，掌握夜空、星星和月亮的色彩搭配与构图技巧。
二、教学目标1. 让幼儿认识星空，培养他们对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的色彩搭配和构图能力，提高他们的美术创作水平。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们学习美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：星空的色彩搭配和构图。
2. 教学重点：认识星空元素，学会用画笔表现夜空、星星和月亮。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、课件。
2. 学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示美丽的星空图片，引导幼儿观察并描述星空的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解星空元素（5分钟）结合图片，讲解夜空、星星和月亮的基本特征，让幼儿了解星空的组成。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何绘画星空，讲解色彩搭配和构图技巧。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿根据示范，自行绘画星空，教师巡回指导。
5. 例题讲解（5分钟）选取几幅优秀作品，分析其色彩搭配和构图技巧，让幼儿相互学习、借鉴。
6. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，现场进行星空绘画练习，巩固所学。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 《星空》2. 内容：夜空、星星、月亮、色彩搭配、构图技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅美丽的星空。
2. 答案：无标准答案，要求色彩搭配协调，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、课堂实践等环节，让幼儿掌握了星空绘画的基本技巧，提高了他们的美术创作能力。
但在教学过程中，要注意对每个幼儿的个性化指导，提高他们的自信心和积极性。
2024年中班美术欣赏教案《星空》
2024年中班美术欣赏教案《星空》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》中班美术欣赏部分，具体内容为第四章第二节——《星空》。
本节课将带领学生欣赏夜空中美丽的星空，通过观察和分析，让学生了解星空的基本构成，感受星空的神秘与美丽。
二、教学目标1. 让学生了解星空的基本构成，认识不同的星座，培养学生的观察能力。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生的想象力、创造力和审美能力，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：理解星空的构成，掌握基本的绘画技巧。
教学重点：培养学生的观察能力、欣赏能力和创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：星空图片、绘画材料、画纸、投影仪等。
学生准备：画笔、水彩颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示星空图片，引导学生观察星空，让学生谈谈自己对星空的印象。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍星空的基本构成，引导学生认识不同的星座。
（2）讲解绘画星空的基本技巧，如线条、颜色搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学的知识，自行绘制一幅星空作品。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，互相学习。
六、板书设计1. 星空的基本构成星座、星云、银河等。
2. 绘画技巧线条、颜色搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅星空作品。
2. 答案：参照课堂所学，运用线条、颜色搭配等技巧，绘制出具有个性的星空作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸（1）鼓励学生在课后观察真实的星空，增强对星空的认识。
（2）引导学生尝试用其他绘画材料进行创作，如水粉、彩铅等。
（3）组织学生参加星空主题的美术比赛，提高学生的创作热情。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键环节。
中班美术《星空》教案（精选7篇）
•••••••••••••••••中班美术《星空》教案（精选7篇）中班美术《星空》教案（精选7篇）作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的中班美术《星空》教案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班美术《星空》教案篇1活动背景：新《纲要》提出幼儿美术的价值在于它能激发情趣，激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。
而在进行名画欣赏时，我发现幼儿对米罗的画特别感兴趣，他的画中往往没用什么写实的手法来明确具体的物像，只用了一些线条、大小不同的点、和扭曲重组的形状来绘画，这些都类似于儿童涂鸦期的偶得形状，充分显露了大师儿童的心理。
而我选择米罗的这幅作品《星空》就是以简单的色彩，通过点线来构图，抽象的表现了夜晚星空的神秘，充分调动了孩子们想象的空间和表现的欲望，作品非常适合中大班幼儿的思维特点和认知的特点，于是我设计了这节美术欣赏活动《星空》。
活动目标：1、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品《星空》，感受作品的意境美。
2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空，体验合作的乐趣。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。
活动准备：大的画纸两条(粘贴在长条KT板上)、油画棒；PPT课件、轻音乐活动过程：一、放一段轻音乐，想象夜晚的天空景象。
引导语：你从天空中都看到了什么呢?二、幼儿从“点、颜色、线”三个方面欣赏大师的作品引导语：有一位西班牙的大画家，他叫米罗，他也在美丽的夜晚出来欣赏天空的景色，那米罗都看到了什么呢?我们一起来欣赏一下吧!(PPT课件)1、引导幼儿从“点”出发，大师的作品。
2、引导幼儿从“颜色”出发，感受大师的作品。
3、引导幼儿从“线”出发，感受大师的作品。
4、通过为作品起名字，提升幼儿的整体欣赏能力。
引导语：你能给作品起个名字吗?师总结：你们说得真好，画家米罗给这幅作品起了一个好听的名字叫星空，(轻音乐)在一个美丽的夜晚，星星们在快乐的跳着舞，月亮在旁边静静的欣赏着这一切，有一个人高高的举起双手，看着满天的星星，好像在和星星们说着悄悄话呢!三、合作完成作品，创作星空。
2024年幼儿中班美术课教案及反思《星空》含课件
2024年幼儿中班美术课教案及反思《星空》含课件一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《神奇的色彩世界》，详细内容为“星空”主题创作。
通过学习，让幼儿感受夜晚星空的美丽，掌握基本的颜色搭配和简单的绘画技巧。
二、教学目标1. 了解星空的基本元素，如星星、月亮、银河等，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习使用水粉颜料进行绘画，掌握颜色搭配和简单的绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色搭配和绘画技巧的掌握。
2. 教学重点：观察星空元素，培养幼儿的想象力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、课件。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放课件，展示夜晚星空的美丽图片，引导幼儿观察并说出自己喜欢的星空元素。
邀请幼儿分享自己看到的星空，讨论星空的颜色和形状。
2. 例题讲解（10分钟）演示如何使用水粉颜料绘制星空，讲解颜色搭配和绘画技巧。
示范绘制一幅星空作品，边画边解释步骤和要点。
3. 随堂练习（10分钟）发给每个幼儿一份画纸、画笔和水粉颜料，让他们按照示范步骤进行绘画。
在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿的疑问，给予鼓励和表扬。
4. 作业设计（5分钟）布置作业：绘制一幅属于自己的星空作品，要求颜色搭配和谐，画面饱满。
提供答案：课后将优秀作品展示在教室，供其他幼儿欣赏和学习。
六、板书设计1. 星空主题：星空2. 重点内容：颜色搭配、绘画技巧、星空元素七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅星空作品答案：课后收集幼儿作品，挑选优秀作品进行展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在绘画技巧方面还需加强指导，个别幼儿颜色搭配不够和谐。
拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在夜晚观察星空，亲身感受星空的美丽，提高他们的创作灵感。
同时，鼓励幼儿尝试其他绘画材料，如蜡笔、水彩等，丰富他们的美术表现手法。
世界名画欣赏星空幼儿园中班教案
世界名画欣赏星空幼儿园中班教案一、教学内容本节课选用世界著名画家梵高的《星空》作为教学内容。
通过欣赏《星空》这幅画作，让幼儿了解梵高的绘画风格和创作背景，感受画作的色彩、构图和情感表达。
二、教学目标1. 培养幼儿对世界名画的欣赏能力，提高审美情趣。
2. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿表达自己的观感和想法。
3. 增进幼儿对艺术历史的了解，培养热爱艺术、尊重艺术家的态度。
三、教学难点与重点重点：欣赏《星空》画作的色彩、构图和情感表达。
难点：激发幼儿对画作的想象力和创造力，培养幼儿的艺术欣赏能力。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、PPT、画册、画笔、画纸。
2. 学具：画笔、画纸、彩色铅笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示《星空》画作，让幼儿初步欣赏。
提问：“你们觉得这幅画怎么样？它让你想到了什么？”引导幼儿发表自己的看法。
2. 画作欣赏与分析（10分钟）通过PPT展示《星空》的详细内容，包括画作背景、色彩、构图等方面。
引导幼儿观察和分析，说出自己对画作的认识和感受。
3. 想象与创造（10分钟）让幼儿根据自己的想象，用画笔和颜料在画纸上进行创作。
鼓励幼儿大胆表达自己的观感和想法，教师巡回指导。
4. 作品展示与交流（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的心得体会。
鼓励幼儿之间相互欣赏、交流，教师点评并提出建议。
六、板书设计板书内容：《星空》画作欣赏1. 画作背景2. 色彩特点3. 构图分析4. 情感表达七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起搜集其他梵高的画作，了解他的艺术风格。
2. 请幼儿尝试用自己的语言和方式，向家长介绍《星空》这幅画作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过欣赏梵高的《星空》，让幼儿初步了解了世界名画的欣赏方法，提高了审美情趣。
在教学过程中，注重激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术欣赏能力。
同时，鼓励幼儿相互交流、分享，增进彼此的了解。
幼儿园中班美术优秀优质教案《星空》含反思
幼儿园中班美术优秀优质教案《星空》含反思一、教学内容《星空》这一课选自幼儿园中班美术教材第四章《自然之美》，详细内容围绕夜晚的星空展开，通过观察星空图片，让幼儿感受夜空的神秘与美丽，学会用简单的线条和色彩表现星空。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述星空的特点，提高他们的观察能力和表达能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现星空的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作完成作品，培养团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察星空的特点，并用线条和色彩表现出来。
教学重点：培养幼儿的观察能力、表现力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示星空图片，引导他们观察星空的特点，如星星的形状、颜色、分布等。
邀请幼儿分享他们观察到的星空特点。
2. 例题讲解（10分钟）以简单的线条和色彩示范如何表现星空，边讲解边示范。
引导幼儿关注画面的整体布局，如星星的大小、位置等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上尝试用线条和色彩表现星空。
教师巡回指导，给予幼儿个别辅导。
4. 合作完成作品（15分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅星空作品。
教师观察幼儿的绘画过程，适时给予指导和鼓励。
5. 作品展示与评价（10分钟）各小组展示作品，让幼儿分享创作过程和心得。
教师对每组作品进行评价，重点表扬表现突出的地方。
六、板书设计1. 星空图片2. 线条和色彩表现星空的示范3. 星空作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后与家长一起观察星空，并用线条和色彩表现下来。
2. 答案：根据观察到的星空特点，用线条和色彩进行表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察星空图片，让幼儿学会了用线条和色彩表现星空，提高了他们的观察能力和表现力。
但在教学过程中，部分幼儿对线条和色彩的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
中班美术教案欣赏星空教案及教学反思
中班美术教案欣赏星空教案及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《大自然中的美》第三节《欣赏星空》。
教学内容主要包括：引导幼儿观察夜空，感受星空的美丽与神秘；学习星空的基本构成元素，如星星、月亮、银河等；初步尝试用绘画的方式表现自己心中的星空。
二、教学目标1. 感知并欣赏夜空中的美丽景色，培养幼儿对自然美的热爱。
2. 了解星空的基本构成元素，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿运用绘画表现自己心中的星空，激发幼儿的创造力。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察夜空，学习星空的基本构成元素，尝试用绘画表现星空。
难点：帮助幼儿将观察到的星空景色进行创意绘画，培养幼儿的想象力。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿观看星空图片，引导幼儿观察并描述星空的美丽景色。
（2）邀请幼儿分享自己观察到的夜空，激发幼儿对星空的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解星空的基本构成元素，如星星、月亮、银河等。
（2）引导幼儿用画笔和颜料表现自己心中的星空。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行绘画练习，鼓励幼儿大胆创作，教师巡回指导。
（2）邀请部分幼儿分享自己的作品，大家共同欣赏与评价。
（2）拓展延伸：鼓励幼儿在家中观察夜空，与家长一起分享星空的美丽。
六、板书设计1. 星空的基本构成元素：星星、月亮、银河等。
2. 绘画步骤：观察、构思、创作、展示。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的星空。
2. 答案要求：运用绘画表现自己心中的星空，注意星空的基本构成元素和色彩搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察星空、绘画创作，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织一次“星空主题”亲子活动，邀请家长与幼儿一起观察星空，共同创作绘画作品，增进亲子关系，提高幼儿对美术的兴趣。
幼儿园中班美术教案《欣赏星空》含反思
幼儿园中班美术教案《欣赏星空》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《自然之美》第三节《欣赏星空》。
本节课旨在让幼儿通过观察、欣赏和体验，感受星空的美丽和神秘，培养幼儿的审美情趣和创造力。
教学内容包括：认识星空，了解星空的基本元素，如星星、月亮、银河等；欣赏不同时间、不同地点的星空图片，感受星空的多样性；学习用画笔、水粉等材料表现星空。
二、教学目标1. 感知星空的美丽和神秘，培养幼儿的审美情趣。
2. 了解星空的基本元素，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 学习用画笔、水粉等材料表现星空，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、欣赏和表现星空的美丽。
教学重点：认识星空的基本元素，学习用水粉画表现星空。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画笔、水粉、调色板、画纸、湿巾等。
学具：画笔、水粉、画纸、湿巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示星空图片，引导幼儿观察、欣赏，激发幼儿对星空的兴趣。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考：“你们知道星空是什么样子的吗？它由哪些元素组成？”2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解星空的基本元素，如星星、月亮、银河等。
（2）教师示范如何用水粉画表现星空，边示范边讲解画法。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，用水粉画表现星空。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将作品贴在黑板上，共同欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考：“除了用水粉画表现星空，你们还能想到其他的表现方式吗？”六、板书设计1. 星空的基本元素：星星、月亮、银河等。
2. 水粉星空画法步骤。
七、作业设计1. 作业题目：用水粉画表现你心中的星空。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 如何更好地引导幼儿观察、欣赏和表现星空的美丽？2. 如何在教学中关注到每个幼儿的学习情况，给予个别指导？拓展延伸：1. 带领幼儿观察夜晚的星空，让幼儿亲身体验星空的美丽。
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中班美术欣赏《星空》教案
中班美术欣赏《星空》教案
【活动目标】
1、通过谈话欣赏活动使幼儿自由想象、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识；
2、引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。
3、培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
【重点与难点】
如何激发幼儿自由想象，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想象中的星空及组织画面的能力。
【活动准备】
视频仪。
梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。
【活动过程】
1、对话交流
师：你见过美丽的夜空吧夜空中有什么师；你见过、你知道的星星是什么样的幼儿小组交流教师提出的问题。
幼：有熊星、望远镜、飞机星、机器星……
2、欣赏教师与名家的作品
①首先欣赏梵高的《星空》。
请幼儿谈谈自己的感受。
教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。
②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、
仙女星。
教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的？教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。
3、创作与交流
①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的？
②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。
4、作品评议
面对幼儿的作品，师生共同欣赏评价。
活动结束。
【活动评析】
此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程，教师的`教法与表现．教学效果五个方面进行。
首先，教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。
兴趣、经验和接受能力。
“星空”主题具有广泛性，挑战性，和前瞻性，内容能激发幼儿的内心感受．培养幼儿的想像力和创新精神。
第二，在活动设计方面教师考虑到了幼儿知识经验和生活经验准备，教具、学具的准备．同时还有教师自身的准备（如略案，详案的准备），具体思路是观念树立一一信息收集一一资料准备一一教案设计。
第三，教学过程分为四个层次：感觉一一智慧（领悟，发现，想像）一一表现一一创作。
教师通过谈话导入星空的话题，引起幼儿的兴趣，教师的问题是递进的：你见过美丽的夜空吗夜空中都有什么你见过．知道的星星是什么样的呢，没见过的星星又是什么样的，幼儿
回答的过程也是思维逐渐深入扩展的过程。
幼儿讨论星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飞机星、桃子星等。
过程的第二块内容是欣赏教师与名家的作品，并讨论交流，孩子们的积极性高，表现好，幼儿为教师的作品鼓掌，为大师的作品惊奇，纷纷发表自己的见解大师的作品进一步引导幼儿观察教师眼中的星空，是想像转化为具体表现方法。
大师的作品引导幼儿感受作品的意境美及简单的表现技法，线条，色彩的运用，提醒幼儿用喜欢的材料，合适的方法表现星空。
有许多幼儿直接用小手，触摸喜欢的颜色，大胆绘画，自由表现。
小手自由了，心灵自由了，伴着兴奋的情绪体验，潜在的艺术本能被调动，创作热情充分展示。
作品评议是活动必要和重要的一部分，是另一个欣赏活动。
评议以师幼儿自评、互评为主，幼儿互为学习，互相提高。
第四，教师的教法与表现。
教师创设条件丰富幼儿的生活，知识经验；注重幼儿审美情感的体验，创设轻松愉快的环境，自由感受美，表现美；提供多种材料，实践操作中发展幼儿手眼协调和动手能力，教师具备一定的艺术素养，较广泛的艺术知识和技能，并且有创新精神。
第五，教学效果。
幼儿的作品可以是创新的、多种多样的，每位幼儿的星空各具特色。
如会炸的星，治病的星，机器人星，开满鲜花的星空，灯笼星空，蛇星，表现手法也多种多样（画、吹、喷），很好的完成了教学目标，开阔了幼儿视野，发展了幼儿的想像和创作，培养了幼儿的口语表达能力，调动了幼儿积极情感，体验了成功，培养
了自信。
总之，此次活动．幼儿在教师的正确引导下，在感知、理解、活动过程中，幼儿不断丰富内心感受，儿童乐于表达，善于表达，争着表达．并创作了一幅幅充满童真、童趣，富有创新的作品。