人教部编版七年级语文下册第20课《古代诗歌五首》配套练习

一、基础精练

1.给加点字注音。

怆然( ) 涕下( )

岱宗( ) 青未了( )

决眦( ) 千寻塔( )

自缘( ) 鸡豚( )

叩门( ) 腊酒( )

浑( )

2.理解下面词语的意思。

念：__________

悠悠：__________

造化：__________

钟：__________

缘：__________

眼：__________

豚：__________

若许：__________

叩门：__________

落红：__________

3.给下列句子划分停顿节奏。

(1)前不见古人，后不见来者。

(2)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

(3)落红不是无情物，化作春泥更护花。

4.按要求默写。

(1)《望岳》中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是：

，。

(2)《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：，

。

(3)《游山西村》中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：，。

(4)《己亥杂诗(其五)》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：

，。

二、考试链接

(一)登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

5.这首古诗选自《__________》，作者是唐代的____________。

6.赏析该诗，有误的一项是( )

A.诗歌第一句中的“古人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无限向往之情。

B.诗歌第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无限伤感之意。

C.诗歌第三句“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“时间的久远和空间的广大”。

D.诗歌最后一句“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。

(二)望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

7.本诗作者是___代伟大的现实主义诗人杜甫，字_____，自号“_____”，其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“_____”。

8.下面对诗的理解分析，错误的一项是( )

A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。

B.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。

C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

D.诗的前六句在“望”字上下工夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。

9.“齐鲁青未了”一句对描写泰山有何作用？

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10.“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。

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(三)登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

11.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”，侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。

12.这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指，实则指。

13.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？

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(四)游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

14.下面对本诗分析和理解正确的一项是( )

A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。

B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。

C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。

D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。

15.请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。

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(五)己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

16.这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？

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17.请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志。__________________________________

三、课文链接

古诗中的常见意象

1.柳

“柳”“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。

李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”

2.月亮

一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。

李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

3.菊花

坚贞、高洁品格的象征。

陶渊明《饮酒(其五)》：“采菊东篱下，悠然见南山。”

4.梅花

冰清玉洁、不愿同流合污的品质。

王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。”

5.松

坚贞、高洁的品质。

李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。”

6.莲

由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。

南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”

7.梧桐

梧桐是凄凉悲伤的象征。

李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”

8.杜鹃鸟

杜鹃鸟是凄凉、哀伤的象征。

宋人贺铸《子夜歌·三更月》：“三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”

9.鹧鸪鸟

象征旅途的艰险和满腔的离愁别绪。