苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习(I)卷

苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共18题；共96分)

1. （9分）给下列多音字组词。

挣：zhèng________zhēng________

扎：zhā________zā________zhá________

弹：dàn________tán________

缝：féng________fèng________

2. （4分）把音节补充完整。

z________z________y________g________

在走也过

3. （3分）查字典,填空。

“淳”用部首查字法,应查部首________,除部首外,还有________画。“淳朴”的意思是________。

4. （5分）读课文《人类的“老师”》，自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。

5. （4分）写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。

（1）全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。________

（2）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。________

（3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。________

（4）有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。________

6. （16分）选字填空

清蜻壁碧暖缓痛疼

________香 ________绿温________ ________爱

________蜓石________ ________慢悲________

瑞端恼脑淹掩遍篇

________士烦________ ________没 ________章

________正 ________袋 ________盖 ________布

7. （2分）读课文《哪吒闹海》，根据意思写词语。

①倚仗权势，欺压别人，成为一方霸主。________

②形容挑起事端，进行破坏活动。________

8. （3分）写出反义词。

喷出：________ 捉拿：________ 重：________

9. （8分）形近字组词。

霸________ 捕________ 澡________ 趁________霞________ 摆________ 操________ 珍________

10. （3分）读课文《哪吒闹海》，理解角色特点与描写。

①哪吒：________

②龙王：________

③三太子：________

11. （4分）选择正确的读音。

混饭(hūn hùn)________明晃晃(huǎng huàng)________

喷出（pēn pèn）________ 胡作非为（wéi wèi）________ 12. （5分）改病句练习。

这里土地肥沃适合种植粮食作物、棉花、玉米高粱。

13. （5分）把句子改成把字句和被字句。

①哪吒用乾坤圈打死了夜叉。

把字句：

被字句：

②哪吒制服了龙王。

把字句：

被字句：

14. （5分）扩句练习。

①她和你是朋友。

②我们要学会把握重点。

③小鱼在游。

④地上有一朵蒲公英。

15. （4分）选择正确的解释。

端 A. (东西的)头 B.端正 C.平举着拿 D.项目

①妈妈端上一道我最喜爱吃的菜。________

②一进门，我就看见爸爸端坐着，眼睛瞪着我。________

③天上的云变化多端。________

④目前我们国家在研究许多尖端科技。________

16. （8分）用下面的关联词语填空：

不是……而是……；不是……就是……；只要……就……；只有……才……

①________你的错，________我没理解。

②这本书________ 你的，________明明的。

③________不断进取的人，________能站到最高的领奖台上。

④你________今天去那里，________有机会得到那本书。

17. （3分）句式与修辞。

①谁能说他不对呢？________

②一只骄傲的公鸡昂首挺胸的朝我走来。________

③咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。________

18. （5分）你关注过一个人连续的动作吗？请你把这些词语连成合理的句子。

①带着……来到……走进……取下……便……

②一……便……

二、阅读题 (共1题；共11分)

19. （11分）阅读课文，回答问题。

《北大荒的秋天》

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。

（1）这段话的中心句是________。通过对原野上的________、________和________的描写，表现了原野________的特点。

（2）（2）________、________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把________比作“一团团火”（比喻手法）。

（3）“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：________。

（4）这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。

①学校的课余生活可真热闹呀！________

②一到节假日，大街上可真热闹呀！________

三、填空题 (共5题；共60分)

20. （25分）按要求改写句子。

（1）桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

（2）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

（4）水渐渐蹿上来，到了人们的腰。（改为拟人句）

（5）看了《在柏林》这篇小说，使我陷入了沉思。（修改病句）

21. （8分）在括号中填上恰当的连词。

不仅……还要…… 尽管……可是……虽然……却……任凭……还是……

①________要有学习能力，________有实践能力。

②________我们付出了努力，________仍然没有找到突破的办法。

③________小丽这次没有成功，________获得了一些失败的教训。

④________他磨破了铁口，我________不能答应。

22. （6分）填写量词。