四年级上册英语重难点
最新人教版小学四年级上册英语重点难点
下 in your hand
在你手里
询问物品位置 ( 复数 ) ： Are they on the table? 它们在桌子上吗？ ① Yes, they are . 是的，它们在。 (肯定 ) ② No, they aren ’.不ｔ，它们不是。 （否定） They’ rien
the door. 它们在门里。
Near the window/door
clean the fish bowl
清理鱼缸
Let’s go and see.
让我们去看看吧。
Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
Let me clean the window. 让我来擦窗户吧。
Excuse me 劳驾，打扰了
例： Put your book in the schoolbag.
注意：英语中的 be 动词要听主语的，当主语是单数时，用 主语是是复数是，用 are.
is ,当
例： What colour is it? It’s black.
What colour are the apples? They ’re red.
6、
第五单元 Dinner’s read（y 晚餐准备好了）
in your desk 桌里
在你的课
3、猜测物品位置 ( 复数 ) ：
Are they on the table?
它们在桌子上吗 ?
---Yes, they are. No, they aren
’ t.
语法点： 1、用 is/are 开头的句子属于一般疑问句，回答是 yes 或者 no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。 2、Be(is, am, are) 的用法口诀：我用 am，你用 are ， is 跟着他，她，它；单数名词用 is ， 复数名词全用 are 。
pep四年级英语上册教学计划及单元重难点
标题：深度解析《PEP四年级英语上册教学计划及单元重难点》在本文中，我将全面评估 PEPT 四年级上册的英语教学计划及单元的重难点，并按照从简到繁、由浅入深的方式进行全面探讨，使您能更深入地理解这一主题。
一、教学计划概述PEPT 四年级上册的英语教学计划主要包括听、说、读、写四个方面的内容。
在教学内容设置上，通过常见的日常用语和情境对话，以及简单的英语歌曲和游戏等形式，帮助学生打好英语基础。
二、单元重难点深度分析1. Unit 1 Hello在本单元中，学生将学习打招呼和自我介绍的基本用语。
重点难点在于学习正确的发音和用法。
为了更好地帮助学生掌握，建议老师结合肢体语言和情景模拟，增加趣味性，提高学生的学习兴趣。
2. Unit 2 My School本单元的重点是学校的相关用语和描述。
难点在于学习动词的进行时态和形容词的比较级。
老师可以通过图片、视频等多媒体形式展现，让学生在视觉上更直观地理解，辅以实际情境练习，加深学生的记忆和理解。
3. Unit 3 My Family学生将学习家庭成员的称呼以及家庭活动的表达。
重难点主要在于学习人称代词和句型的应用。
针对此难点，老师可以设计角色扮演活动，让学生在实践中进行学习，提高语言运用能力。
4. Unit 4 Numbers本单元重点在于数字的学习，包括基本的数字表达和计数方式。
难点可能在于学习大数字的表达和数词的用法。
建议老师通过数字游戏和竞赛的形式进行教学，提高学生对数字的敏感度和记忆能力。
三、总结与展望通过对 PEPT 四年级上册英语教学计划及单元的深度评估和分析，我们可以看到教学内容的设置和难点的把握都是科学合理的。
但在教学过程中，老师需要根据学生的实际情况灵活运用教学方法，增加趣味性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
我个人认为学习英语不仅仅是学习语言本身，更是一种对世界的认知和理解，希望学生在学习英语的过程中能够更加自信和乐观，勇敢表达自己的想法和情感。
人教版四年级上册英语重难点总结
Unit 1 My classroom一、重点单词（要求会背诵拼写，注意标红单词中a-e和a的发音）classroom教室、window窗户、light灯、door门、blackboard 黑板、picture图画、cake蛋糕、face 脸、name名字、make 制作、cat猫、cap 帽子、floor地面、near周围、teacher’s desk 讲桌、computer电脑、fan 风扇、wall 墙、desk课桌、chair椅子二、重点句子（要求明白得而且能够给中文说英文，给英文说中文）1.W e have a new classroom. 咱们有一个新教室。
2.W hat’s in the classroom? 教室里有什么？/什么在教室里?3.Let’s/Let us go and see! 让我一路去看看！4.Let me clean the windows. 让我擦窗户。
5.Where is it? 它在哪里？6.I t's near the window. 它在窗户的周围。
7.Open/close the door. 打开关上门。
8.Turn on the light. 开灯9.Open/Close the window. 打开/关上窗户10.Put up the picture. 张贴图片11.Clean the blackboard/window/classroom.擦黑板/擦窗户/打扫教室。
三、重点对话(要求明白得并能够给问句说答句，或给答句说问句)1.问:Where is the bee? 蜜蜂在哪里?答: It's in/on/under /near the wall. 它在墙里上面下面/周围。
2.问:What's this? 这是什么？答: It's a bee.这是一只蜜蜂。
3.问: What color is your desk? 那个课桌什么颜色?答: It's green. 它是绿色的。
四年级上册英语单元基础知识默写+重难点突破+知识拓展训练-Unit 5 Our new home
译林版四年级上册Unit 5 Our new home第一部分基础知识过关一、重点词汇。
（英汉互译）1. 卧室_________________2. 家_________________3. 客厅_______________4. 沙发_________________5. 厨房_______________6. 钟_________________7. 冰箱_________________ 8. 桌子_______________ 9. 卫生间____________e_________________ 11.hungry______________二、重点短语。
（英汉互译）1.我们的新家________________________2.在他的卧室________________________3.在客厅里__________________________4.在沙发上__________________________5.在我的桌子下面____________________6.两个卫生间________________________7.my white cap _______________________8.in the kitchen ______________________9.behind the fridge_____________________ 10.beside your clock___________________e and look______________________ 12.be hungry_________________________三、重点句子。
（英汉互译）1. ——妈妈，我的包在哪里？——它在你的卧室里。
—Mum, __________ ___________ __________?—_________________________________________________________________________ 2. ——我的短裙在哪里？——它们在客厅的沙发上。
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。
交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。
）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。
人教版四上英语重点
人教版4上英语重点人教版4上英语的重点内容如下：1. Unit 1: Nice to meet you!- Greetings and introductions- Vocabulary: hobbies, likes and dislikes- Sentence patterns: "What's your name?" "My name is..."- Grammar: present simple tense with frequency adverbs2. Unit 2: How do you go to school?- Vocabulary: transportation methods, places in a city- Sentence patterns: "How do you go to...?" "I go by..."- Grammar: prepositions of place (in, on, at), object pronouns (me, him, her, us), plural nouns3. Unit 3: Where are you from?- Vocabulary: countries, nationalities, languages- Sentence patterns: "Where are you from?" "I'm from..."- Grammar: verb "to be" (am, is, are), possessive pronouns (my, his, her, our)4. Unit 4: I have a pen pal.- Vocabulary: household items, pen pals, daily routines- Sentence patterns: "Do you have a...?" "Yes, I do. / No, I don't."- Grammar: present simple tense, plural nouns, third person singular5. Unit 5: Our classroom rules.- Vocabulary: school subjects, classroom objects, rules- Sentence patterns: "What do you have on...?" "We have..."- Grammar: questions with "What", imperatives, imperative sentences with "Let's"6. Unit 6: What's this in English?- Vocabulary: classroom objects, stationery, food- Sentence patterns: "What's this in English?" "It's a..."- Grammar: singular and plural nouns, possessive case (John's book)以上是人教版4上英语的重点内容，希望能对你有所帮助！。
北师大小学四年级英语上册第一单元重难点
北师大小学四年级英语上册第一单元重难
点
一、重点内容
本单元主要涉及以下内容：
- 了解英文字母及其发音
- 研究介绍自己的基本信息
- 研究数字1~10的表达
- 研究基本问候语和礼貌用语
二、难点分析
1. 英文字母及其发音
学生需要掌握26个英文字母及其发音，并能够用正确的发音拼读一些简单的单词，如cat、dog、pen等，这对于课堂研究和日常生活都是非常重要的。
2. 自我介绍
学生需要学会用英语介绍自己的基本信息，包括姓名、性别、年龄、爱好等。
这一部分需要结合实际情境进行练，提高口语表达能力。
3. 数字表达
数字1~10的表达在日常交流中经常使用，学生需要掌握数字的发音以及用法，以便能够进行数字的表达和理解。
4. 礼貌用语和问候语
学生需要学会一些基本的礼貌用语和问候语，如“Hello”、“Good morning”、“Nice to meet you”等，这些语言表达将有助于学生更好地融入英语环境，增进彼此之间的了解。
三、教学建议
为了帮助学生更好地掌握本单元内容，我们可以采取以下教学策略：
- 制作26个字母卡片，让学生通过模仿老师的发音掌握字母的发音和形状。
- 引导学生进行自我介绍，老师可以提供一些基本的句式，让学生自行组织语言进行表达。
- 进行数字游戏，鼓励学生用英语进行计数，加深对数字的理解和记忆。
- 模拟日常情景，引导学生进行简单的问候和交流，提高英语口语表达能力。
希望本文能够对您有所帮助，祝愿学生们能够在学习中取得更好的成绩！。
部编英语四年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理
部编英语四年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理第一单元：My Classroom重点考点1：B铅笔盒物品类词汇- Pencil box 铅笔盒- Pencil 铅笔- Eraser 橡皮- Ruler 尺子- Glue stick 胶棒- Scissors 剪刀- Book 书- Bag 包重点考点2：A教室物品类词汇- Classroom 教室- Desk 课桌- Chair 椅子- Window 窗户- Blackboard 黑板- Door 门- Teacher's desk 教师讲台- Projector 投影仪重点考点3：一般疑问句- What's this? 这是什么？- What's that? 那是什么？- It's a/an... 它是一...第二单元：My School重点考点1：学校场所类词汇- Playground 操场- Library 图书馆- Music room 音乐室- Art room 美术室- Sports room 体育室- Office 办公室重点考点2：一般现在时- I go to school by bus. 我乘公交车去学校。
- She has lunch at 12:00. 她中午12点吃午饭。
- We are teachers. 我们是老师。
重点考点3：介词短语- Go to... 去...- Have lunch... 吃午饭...- Play sports... 做运动...第三单元：My Family重点考点1：家庭成员词汇- Father 父亲- Mother 母亲- Sister 姐妹- Brother 兄弟- Grandfather 祖父- Grandmother 祖母- Grandpa 外公- Grandma 外婆- Cousin 表亲重点考点2：一般疑问句- Who's this? 这是谁？- Who's that? 那是谁？- He's/She's... 他是/她是... 重点考点3：职业类词汇- Doctor 医生- Teacher 教师- Policeman 警察- Fireman 消防员- Driver 司机- Nurse 护士第四单元：Body Parts重点考点1：身体部位词汇- Head 头- Eye 眼睛- Ear 耳朵- Nose 鼻子- Mouth 嘴巴- Arm 手臂- Hand 手- Leg 腿- Foot 脚重点考点2：一般疑问句- Have you got...? 你有...吗？- Yes, I have. / No, I haven't. 是的，我有。
人教版四年级上册英语重难点总结
人教版四年级上册英语重难点总结Unit 1: My ClassroomIn this unit。
we will learn about the vocabulary related to a classroom。
important sentences。
XXX.Vocabulary:Classroom: a room where students learnWindow: an opening in a wall to let light and air inLight: a device that produces XXXDoor: a movable barrier used to open and close an entrance Blackboard: a dark surface for writing on with chalkPicture: a painting or drawingCake: a sweet dessertFace: the front part of the headName: a word or set of words used to XXXMake: to create or produceCat: a XXXCap: a head coveringFloor: the surface of a room on which one standsNear: close in distanceXXX's desk: a desk used by a XXXComputer: an electronic device used for processing data Fan: a device used to create a current of airWall: a vertical structure used to enclose an areaDesk: a piece of furniture with a flat top and one or more drawersChair: a seat for one personXXX:1.We have a new classroom.2.What's in the classroom?3.Let's go and see!4.Let me clean the windows.5.Where is it?6.It's near the window.7.XXX.8.XXX on the light.the window.10.Put up the picture.11.XXX.Dialogues:1.Q: Where is the bee?A: It's in/on/under/near the wall.2.Q: What's this?A: It's a bee.3.Q: What color is your desk?A: It's green.4.Q: How many chairs are there in the classroom?A: There are forty.Grammar:XXX by adding "s" when there is more than one of the same item。
人教版小学四年级上册英语重点难点
第一单元MY CLASSROOM重点/难点第二单元My schoolbag重点/难点第三单元My friends重点/难点第四单元My home（我的家）重点/难点第五单元Dinner’s ready（晚餐准备好了）重点/难点第六单元Meet my family（见一见我的家人）重点/难点注释一、缩写和全称what’s=what is是什么let’s=let us让我们where’s=where is在哪里he’s=he is他是she’s=she is她是they’re=they are他们是you’re=you are你是it’s=it is它是aren’t=are not不是isn’t=is not不是I’d=I would我···Can’t=can not不能I am=I’m我是we are=we’re我们是There are=there’re there is=there’s那儿有..Tom is=Tom’s汤姆的Have not=haven’t has not=hasn’t没有that is=that’s那是...二、数字one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二(一至十二单独记)thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九（十几后面都有teen，thirteen,fifteen,eighteen特殊记）twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十（几十后面都加ty，twenty不同重点记。
forty去掉字母u，thirty,fifty更出奇。
）要说几十几，就在几十后面加上几：如：twenty one21twenty two22twenty three23....thirty one31 thirty six36.....forty four44.....三、颜色blue蓝色green绿色purple紫色yellow黄色red红色pink粉红色black黑色white白色brown棕色orange橙色yellow黄色purple紫色，grey（gray）灰色golden金色silver银色主讲“be动词”与人称代词的搭配1、基本形式：am、are、is（1）Am第一人称I+am(注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：I am a beautiful girl.I am twenty.（2）Are第二人称you+are；第一人称复数we+are；第三人称复数they+are；其他复数名词+are(注意：第二人称单复数同形，都为you)例：You are my good friend.We are in the same class.They are on the road.The books are on the desk.（3）is第三人称he(男)+is；she(女)+is；it(不是人)+is；其他单数名词+is 例：He\She is a good student.It is a white cat.A dog is on that street.2、肯定、否定、疑问（等于号后是简写）肯定否定——be动词后加not一般疑问——be动词移到主语前一般疑问否定一般疑问回答肯定和否定I am…=I’m….I am not…=I’mnot...Am I…?Am not I…?Yes,I’m.No,I’m not.You are=you’re You are not=Youaren’t…Are you…?Are not you...?=Aren’t you…?Yes,you are.No,you are not.She\He\It is…=She\He\It is not…=She\He\It isn’t…Is she\he\it…?Is notshe\he\it…?=Isn’tshe\he\it…?Yes,she\he\It is.No,she\he\It isnot.We are=We’re We are not…=Wearen’t…Are we…?Are not we…?=Aren’t we…?Yes,we are.No,we are not.They are=They’reThey arenot…=Theyaren’tAre they…?Are not they…?=Aren’t they…?Yes,they are.No,they are not.例：I am(not)from London.My eyes are(not)small.My hair is(not)long.例：1、Am I a Chinese?Yes,you are.肯定回答/No,you aren’t.否定回答2、Is the cat fat?Yes,it is.肯定回答/No,it isn’t.否定回答注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。
四年级英语上册知识点,重点和难点
1浏览全书：每个单元学习目标,重点和难点2日常规范：平时上课遵守的规章制度,作业规范We have six units(20 minutes)Unit 1 My classroomUnit 2 My schoolbagUnit 3 My friendsUnit 4 My homeUnit 5 Dinner’s readyUnit 6 Meet my family知识点Unit 1 My classroom重点:1.能够听、说、认、读句型：What’s in the classroom? Let’s go and see.Where is it? It’s near the window.Let me clean the teacher’s desk.2. 能够听、说、认、读单词：classroom window blackboard light picture door teacher’s desk computer fan wall floor3. 掌握a-e 发音规则的单词难点：能够在情境中运用句型Where is...?It’s under\ in \on \near the... 询问并回答物品位置Unit 2 My schoolbag重点：1.能够听、说、认、读句型：What’s in your schoolbag?An English book…What colour is it? It ’s…2. 能够听、说、认、读单词：schoolbag maths book English book Chinese book story book candy notebook toy key3.掌握i-e 发音规则的单词难点：能够在情境中运用句型What’s in your...?询问并回答某处有什么物品？Unit 3 My friends重点：1.能够听、说、认、读句型：What’s his name？His name is Zhang Peng . He’s tall and strong.Who’s he ? He has glasses and his shoes are blue. 2. 能够听、说、认、读单词：strong friendly quiet hair shoe glasses3.掌握o-e 发音规则的单词难点：能够在情境中运用句型He’s/She’s … He/She has…描述人物的性格和外貌特征Unit 4 My home重点：1.能够听、说、认、读句型：Where is she？She’s in the kitchen. Is she in the living room? No,she isn’t Where are the keys?Are they on the table？No,they aren’t. They’re in the door.2.能够听、说、认、读单词：bedroom living room study kitchen bathroom bed sofa phone table fridg3.掌握u-e 发音规则的单词难点：能够在情境中运用句型Is she in the…?Yes,she is/No,she isn’tWhere are the …? Are they in/on …？Yes，they are./No,they aren’t.Unit 5 Dinner’s ready重点：1.能够听、说、认、读句型：What’s for dinner? What would you like？I’d like some soup and bread,please.Would you like a knife and fork? No,thanks.I can use chopsticks2.能够听、说、认、读单词：beef chicken noodles soup vegetables chopsticks bowl fork knife spoon3.掌握-e发音规则的单词难点：能够在情境中运用句型:What’s for dinner?What would you like(for...)dinner？I’d like some..please.Would you like…? Yes please/No,thanks.I can use…Unit 6 Meet my family重点：1.能够听、说、认、读句型：How many people are there in your family? Three. My family has six people.Is this your uncle?Yes.it is.What’s your aunt’s job? She’s a nurse.2.能够听、说、认、读单词：parents cousin uncle aunt baby brother doctor cook driver farmer nurse3.掌握a-e i-e u-e -e发音规则的单词难点：能够在情境中运用句型:How many people are there in your family? ...My family has … people.Is this your …?Yes.it is/No, it isn’t.What’s your … job? She’s/He’s a ...。
人教版小学四年级英语教案上册10篇
人教版小学四年级英语教案上册10篇人教版英语四年级上册教案篇一教学目标：1. 能在情景中运用Where is…? It’s in/on/under/near…询问和回答物品的位置。
2. 听懂、会说表建议的句子Let's go and have a look.3. 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。
教学分析：重点：学习句子What’s in the classroom? Let’s go andsee!以及Where is it? 学习用near 表示方位。
难点：What 和where 学生比较容易混淆。
教具：1.学生自带一件物品，最好是有关已学过的英文单词。
2. Amy, Mike 和Zhang Peng的面具。
3.一张画有教室的大幅图片。
4.教材相配套的教学课件。
[Unit 1 A Let’s talk]5.教材相配套的教学录音带。
教学过程：(一)热身、复习(Warm-up/Revision)1.复习已学句型：This is… I have… 教师手拿一个毛绒玩具，说：I have a dog , this is mynew dog.2.让学生用事先准备好的实物模仿句子3.当学生能够说出句子时，教师可提问：Where is it? 启发学生用学过的知识回答：It’s on/in/under/the …4.在学生回答Where is it?时，教师可以适当的加入near 一词，It’s near the… 让学生在实际的情景中理解near 的含义并运用。
(二)呈现新课(Presentation)1.教师介绍新人物并展示情景对话：出示面具This is Zhang Peng.She isSarah.They have a new classroom. Do you want to have a look? Ok, Let’s go andhave a look.(间接引出新句子) 教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This is a new classroom.提问：What’s in the classroom? (让学生先熟悉一下对话情景。
人教PEP 四年级英语上册 Unit1 重难点专训
Unit 1 My classroom 重难点专训
提示：点击 位介词的用法 一、看图，选词填空。（可重复选用）
in on under near 1. The kite is ___n_e_a_r__
the window.
点拨：图片中风筝在窗户旁边，用介词near。
in on under near
4. The book is __u_n_d_e_r__ the desk.
点拨：4. 图片中书在课桌下面，用介词 under。
5. Some birds are ____i_n___ the tree, and some apples are ____o_n___ it, too.
点拨：5. 飞在或落在树上的东西用in 表示 “在……上”；长在树上的东西用on。
1. ____L_e_t’_s___ clean the classroom.
点拨：1. Let’s 意为“让我们”。
2. ___L_e_t_m__e__ clean the blackboard.
点拨： 2. Let me 意为“让我”。
3. ___L_e_t_m__e__ turn on the light. 4. ___L__e_t’_s___ put up the picture.
点拨：5. 句意为“教室里有许多课桌和椅子”，与图片相符。
三、你会把下列物品放在教室的什么位置呢？请 仿照示例写一写吧。 bag
picture 示例：—Where is the window?
—It's in the wall.
bag
picture 1. —Where is the ___p_i_c_tu__re___?
二、看图，判断下列句子正（T）误（F）。
四年级上册英语第一单元教案
四年级上册英语第一单元教案四年级英语上册《unit 1 my classroom》优质教案篇一一、教学目标1、能听懂、会说句子“let me/let's…”并做出正确的回应。
2、能够了解let引导的祈使句。
3、能够利用学过的动词短语创编let引导的祈使句。
4、培养学生讲究卫生的好习惯和珍惜他人劳动成果的意识。
二、教学重难点1、教学重点：能够听懂、会说let引导的祈使句并做出正确回应。
2、教学难点：能识别句型“is this the…？和is that the…”的不同用法并在真实情景中正确使用。
三、课前准备人物头饰，教学光盘，教学挂图。
四、教学过程step 1：warm up1、教师随机指着教室里的物体，学生用英语说出来，复习所学过的单词。
2、教师播放let's do部分的录音，让学生跟着录音练习课本第5页let's do部分的句子。
学生说说自己知道的祈使句或动词短语，老师鼓励学生上台带领其他学生边说边做动作。
step 2：presentation1、教师做擦黑板的动作，让学生发出相应的指令：clean the blackboard.从而引出单词clean，并教读，加深理解单词clean的意思。
然后教师说出需要打扫的地方，请学生用英语说出带有clean的动词短语，如：clean the windows;clean the desks（由clean the desks引出the teacher's desk.）；clean the classroom;clean the doors…。
2、教师边擦窗户边说：“let me clean the windows.”并向学生解释“let me…”的含义以及用法。
找几名学生说出更多“let me…”的句子，边说边做，巩固句型“let me…”。
3、教师请几名学生上台和教师一起擦窗户，边擦窗户边说let's clean the windows!教师教读该句子，并引导学生弄清“let me…”和“let's…”的区别。
四年级上册英语重难点
四年级上册英语重难点一、词汇。
1. 重点单词。
- 描述人物的词汇。
- 形容词：tall（高的）、short（矮的；短的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）、friendly（友好的）、quiet（安静的；文静的）。
例如：My father is tall and strong.（我的爸爸又高又壮。
）- 学习用品相关词汇。
- 名词：schoolbag（书包）、book（书）、notebook（笔记本）、pencil（铅笔）、pen（钢笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）。
如：I have a new schoolbag. It's very beautiful.（我有一个新书包。
它非常漂亮。
）- 房间及家居用品词汇。
- 名词：bedroom（卧室）、living room（客厅）、study（书房）、kitchen （厨房）、bathroom（浴室）、bed（床）、sofa（沙发）、table（桌子）、chair （椅子）、fridge（冰箱）。
例如：There is a bed in my bedroom.（我的卧室里有一张床。
）2. 难点单词。
- 复数形式不规则的单词。
- man - men（男人），woman - women（女人），child - children（孩子）。
例如：There are some men in the park.（公园里有一些男人。
）在使用这些单词时，要特别注意其单复数形式在句子中的正确用法。
- 发音较难的单词。
- “window”中的“ow”发[əʊ]，有些学生可能会发错音。
可以通过多听、多读来纠正，如：The window is big.（这个窗户很大。
）二、句型。
1. 重点句型。
- 描述人物外貌或性格特征的句型。
- 主语+be动词（am/is/are）+形容词。
例如：He is tall and strong.（他又高又壮。
）She is quiet.（她很文静。
四年级上册英语单元基础知识默写+重难点突破+知识拓展训练-Unit 4 I can play bas
译林版四年级上册Unit 4 I can play basketball第一部分基础知识过关一、重点单词。
（英汉互译）1. 篮球_________________2. 足球_________________3. 跳_______________4. 溜冰；滑冰___________5. 游泳_________________6. well______________7. can’t(=cannot) _________8. yeah__________________9. fly _______________10.sad__________________ 11.either__________________二、重点短语。
（英汉互译）1.打篮球____________________________2.踢足球___________________________3.试一试____________________________4.游泳和滑冰_______________________5.不会跳____________________________6.有五个足球_______________________7.swim very well _____________________8.five funny boys ____________________9.some sports_________________________ 10.loo k at me ________________________ 11.can’t fly___________________________ 12.don’t be sad _______________________13.what about…? _____________________三、重点句子。
（英汉互译）1. ——你会打篮球吗，王兵？——是的，我会。
人教版四年级英语上册重点知识点
一、四年级英语上册重点知识点概述1.1 重点词汇1.2 重点语法1.3 重点句型二、重点词汇2.1 学习动词2.2 交通工具2.3 家庭成员2.4 数字2.5 颜色2.6 气候和季节三、重点语法3.1 一般现在时3.2 be动词的用法3.3 代词四、重点句型4.1 名词单数和复数形式4.2 简单的日常用语五、学习策略5.1 词汇记忆方法5.2 语法学习技巧5.3 句型应用技巧六、实际应用6.1 在日常生活中的运用6.2 在阅读和写作中的应用6.3 在口语交流中的实际使用七、英语教学方法7.1 游戏教学法7.2 情景教学法7.3 多媒体教学法八、结语在第一部分，我们来概述四年级英语上册的重点知识点。
本学期的重点知识主要集中在词汇、语法、句型等方面。
下面我们将逐一进行讨论。
2.1 重点词汇本学期的重点词汇包括学习动词（如play, study, read等）、交通工具（如car, bus, bike等）、家庭成员（如father, mother,brother等）、数字（如one, two, three等）、颜色（如red, blue, yellow等）以及气候和季节相关词汇（如hot, cold, summer, winter 等）。
这些词汇是孩子们日常生活中经常使用到的，掌握这些词汇将有助于他们在英语学习中更加游刃有余。
2.2 重点语法本学期主要学习一般现在时、be动词的用法以及代词。
一般现在时是英语中最基本的时态之一，掌握了这一时态，孩子们就能够描述自己和他人的日常活动，表达习惯性动作以及客观事实。
be动词也是英语中必不可少的一部分，它有时态和人称的变化，熟练掌握be动词的用法，将为以后的学习打下坚实基础。
在本学期还将学习一些基本的代词，如I, you, he, she, it等，这些代词在交流中起到十分重要的作用，能够帮助孩子们简便地表达自己的意思。
2.3 重点句型在本学期，我们要重点学习名词的单数和复数形式、以及一些简单的日常用语。
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Unit1
重点句型：
1. Where is my schoolbag?
It ' near/ i n/ under/ on …
2. What 'sin the classroom?
3. Let's clean the classroom?
OK.
4. Let me help you.
Thank you.
重点单词：classroom blackboard light picture door computer
window floor wall teacher'sdesk fan
turn on put up
重点语音：cap cake map face
Unit2
重点句型：
1. May I see it?
Ok.
2. What 'sin your schoolbag?
3. What colour is your schoolbag?
It 's 重点单词：schoolbag maths book English book Chinese book storybook candy toy notebook key
重点语音：five six big kite
Unit3
重点句型：
1. What 's his name?
His n ame is …
2. Who is he?
He is …
3. He is tall.
He has glasses.
His glasses are blue.
重点单词：friendly quiet tall thin strong short shoes
hair glasses
重点语音：dog nose mom note
重点句型：
1. Where is she?
She is …
2. Is she in the study?
Yes, she is.
No, she isn't.
3. Where are the keys?
They are in the …
4. Where is the key?
It is in the … .
5. Is it in the … ?
Yes, it is.
No, it isn 't.
6. Are they in the …?
Yes, they are.
No, they aren 't.
重点单词：bedroom study living room kitchen sofa bed
bathroom phone table fridge
重点语音：duck cute up use
重点句型：
1. What 's for dinner?
2. What would you like?
I 'like …
3. Would you like
Yes, please.
No, tha nks.
重点单词：beef chicke n no odles soup vegetable bread
juice milk fish rice
bowl spo on chopsticks fork knife
pass cut
重点语音: me he she we
Unit6
重点句型：
1. How many people are there in your family?
数字/ There are +数字.
2. What ' your aunt 'job?
She'+职业.
3. Is this your baby brother?
Yes, it is.
No, it isn '.
重点单词：pare nts un cle cous in aunt baby brother doctor cook driver farmer nurse。