主要地貌的景观特点
第一节主要地貌的景观特点-中图版高中地理必修第一册(2019版)教案

第一节主要地貌的景观特点-中图版高中地理必修第一册(2019版)教案前言本节教案主要介绍了我国主要的地貌类型及其景观特点。
通过本节教学,学生们能够深刻理解我国地形地貌的分布以及其对经济、资源、环境等方面的影响。
一、高原(包括青藏高原和内蒙古高原)1. 青藏高原青藏高原位于我国西南部和西北部,是世界上最大的高原,也是全球最大的冰川、冻土和草地区之一。
青藏高原的景观特点是:•高原垭口:青藏高原的地势跌宕起伏,形成了许多自然屏障。
垭口是交通上的要冲,也是文化交流和政治管辖的界线。
•隆起山脉:青藏高原周边是一圈横贯东西的山脉环绕着高原,形成了巨大的地形屏障,保持了高原的孤立性。
•冰川湖泊:青藏高原是冰川、冻土和草地区的集中地,草地上冰川和湖泊数量众多,形成了诸多景观优美的景点。
2. 内蒙古高原内蒙古高原位于我国北部,是世界上最大的内陆高原,平均海拔高度在1000米以上。
内蒙古高原的景观特点是:•高原湖泊:内蒙古高原上分布着许多湖泊,包括大大小小的咸水湖和淡水湖。
其中最大的湖泊是大兴安岭南麓的呼伦湖。
•高原沙漠:内蒙古高原位于我国的干旱区,地处荒漠化的中心地带,故而形成了一些著名的沙漠,如伊利沙漠等。
二、山地(包括祁连山地和武夷山地)1. 祁连山地祁连山位于我国西北部的青海省,是我国的七大山脉之一。
祁连山地的景观特点是:•山川壮观:祁连山地苍山环抱,峰峦叠嶂,雪峰横空。
山地景观绚丽多彩,如草原、林区、湖泊、峡谷等,是旅游胜地。
•矿产资源:祁连山地是我国的花岗岩、大理石、煤炭、铁矿等矿产资源存储区。
•森林资源:祁连山地森林覆盖率高,是我国的天然森林保护区之一。
2. 武夷山地武夷山位于我国福建省,以独特的“武夷秀水”、“武夷奇峰”、“武夷古刹”、“武夷茶乡”四项文化遗产著名,被誉为“中国大自然的桃花源”。
武夷山地的景观特点是:•秀美山水:武夷山地山势峻峭,峰峦叠嶂,溪流潺潺,独特的自然风景呈现出神秘而优美的风貌。
《主要地貌的景观特点》 教学设计
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《主要地貌的景观特点》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够识别和描述常见的主要地貌类型,如山地、平原、高原、盆地、丘陵、河流地貌、海岸地貌、喀斯特地貌、风成地貌等的景观特点。
2、过程与方法目标通过观察图片、视频和实地考察等方式,培养学生的观察能力、分析能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对自然地理的兴趣,培养学生的审美意识和环境保护意识。
二、教学重难点1、教学重点各种主要地貌类型的景观特点及其形成原因。
2、教学难点理解地貌形成过程中的内外力作用机制,以及不同地貌类型之间的相互关系。
三、教学方法1、讲授法讲解主要地貌类型的概念、景观特点和形成原因。
2、直观演示法通过图片、视频等多媒体资料展示各种地貌景观,让学生获得直观的感受。
3、小组讨论法组织学生分组讨论,分析特定地貌景观的特点和形成因素,培养学生的合作学习能力和思维能力。
4、实地考察法(如有条件)带领学生进行实地考察,亲身感受当地的地貌景观,增强学生的实践能力和对知识的理解。
四、教学过程1、导入新课通过展示一组精美的地貌景观图片,如雄伟的山脉、广袤的平原、奇特的喀斯特地貌等,引起学生的兴趣,提问学生是否知道这些地貌的名称和特点,从而导入新课。
2、知识讲解(1)山地展示山地的图片和视频,介绍山地的定义和特点,如地势起伏大、坡度陡峭、峰峦起伏等。
讲解山地的形成原因,如地壳运动、火山喷发等内力作用,以及风化、侵蚀、搬运等外力作用。
(2)平原展示平原的图片,介绍平原的定义和特点,如地势平坦、开阔,海拔较低。
讲解平原的形成原因,如河流冲积、海洋沉积等。
(3)高原展示高原的图片,介绍高原的定义和特点,如海拔较高、地势起伏较小、边缘陡峭。
讲解高原的形成原因,如地壳抬升等内力作用。
(4)盆地展示盆地的图片,介绍盆地的定义和特点,如四周高、中间低。
讲解盆地的形成原因,如地壳运动、沉积作用等。
(5)丘陵展示丘陵的图片,介绍丘陵的定义和特点,如地势起伏相对较小、坡度较缓。
2.1 主要地貌的景观特点 教案 中图版(2019)必修1

第一节主要地貌的景观特点教学设计第2课时课题主要地貌的景观特点单元第二单元学科地理年级高一学习目标课程标准:野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主要特点。
核心素养目标:1.通过实验、景观图和示意图等,观察、识别典型地貌,说明其景观特点,说明地表形态的成因和形成过程,并指出典型地貌的分布等,从而了解其所在区域的主要特征。
(区域认知)2.了解各种地貌景观与人类活动之间的关系,了解此地貌对人类的影响以及人类对此地貌的改造等,培养学生的人地协调观素养。
(人地协调观)3.利用所学探究沉积物的沉积规律,并思考各种地貌类型的形成原因和主要特征,以及与当地气候、水文、生物之间的关系。
(综合思维)4.运用实验、通过野外观察等,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点,培养学生在野外识别地貌的能力,从而更好地提高学生的地理实践力。
(地理实践力)重点运用视频、图像等资料,识别3~4种常见地貌。
难点描述所识别的地貌,说明这些地貌景观的主要特点。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课(图片导入)西北大漠景观图《使至塞上》节选大漠孤烟直,长河落日圆。
想一想:这些景观是怎么形成呢?让学生思考西北大漠是怎么形成的。
从西北大漠形成引出地貌的形成讲授新课(承接)同学们,不同的地区就有不同的地理环境,形成不同的地貌,那么,各种地貌是怎么形成的呢?今天我们来一起学习主要地貌的景观特点。
四、风沙地貌1.成因:风沙地貌又称风成地貌,是因风力对地表物质进行侵蚀、搬运和堆积而形成的地貌。
(图片导入)风沙地貌景观图名词解释:风力作用定义:指风对地表形态的塑造过程。
作用形式:风力侵蚀、风力搬运和风力堆积。
风力侵蚀:是指在风的吹蚀及风沙的磨蚀作用下土粒、沙粒脱离地表的过程,简称风蚀。
一般风力越大,风力侵蚀越强。
风力搬运:风把从地表吹扬起来的松散碎屑物质搬运到他处的过程,称为风的搬运作用。
风的搬运能力,一般与风力的大小呈正相关;与碎屑物的粒度大小呈负相关。
2.1.2 主要地貌景观特点
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②地壳运动使平坦的地表开始抬升
③雅丹体坍塌成残丘,大部分地表成为戈壁面
④流水和风力侵蚀,沟槽加宽加深
A.④①③② B.②①③④ C.②④①③ D.②①④③
?
当堂检测
1、正确示意沙丘剖面及其外力作用 主要方向的是( )
?
A. ① B. ② C. ③ D. ④
喀斯特地貌
喀斯特是克罗地亚西北部的石 பைடு நூலகம்岩高原的名称,在那里发育着由 石灰岩溶蚀而成的各种奇特地貌。 19世纪末,地貌学者司威依奇首先 对该地区进行研究,并借用“喀斯 特”一词作为发生在可溶性岩石地区 的地貌和水文现象的总称。
风沙地貌
风沙地貌又称风成地貌,是因为
风力对地表物质进行侵蚀、搬运 和堆积而形成的地貌。一般分为 风蚀地貌和风积地貌两大类。
风蚀地貌
风积地貌
流水地貌・风蚀地貌
风蚀地貌是风沙对地表吹蚀、磨蚀而形成的地貌。指出下图风蚀地貌的名称。
风蚀蘑菇
风蚀柱
石窝
雅丹地貌
流水地貌・风蚀地貌
试着推测雅丹地貌的形成过程
? 在 极 度 干 早 地 区 的 一 些 干 涸 湖 泊 和 河 床 上 , 经 常 形 成 一 些 裂 隙 , 风 沿 着 这 些 裂 隙 吹 蚀 ,
使裂隙变得越来越大,导致地面形成很多不规则的土墩和宽浅沟槽、它们相间排列形成的 地貌称为雅丹地貌。
流水地貌・风积地貌
风积地貌是被风力搬运的物质在一定条件下堆积形成的各种沙丘地貌。
A. 流水侵蚀作用
B. 化学沉积作用
?
C. 化学溶蚀作用
D. 风力侵蚀作用
?
冰川地貌
冰川地貌是由于
冰川的侵蚀、搬运和 沉积作用形成的地貌。 冰斗、角峰和刃脊是 较常见的冰川地貌。
如何描述地貌景观的主要特点?
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如何描述地貌景观的主要特点?
描述地貌景观的主要特点时,可以考虑以下几个方面:
1.地形特征:描述地貌景观的高低起伏、地势形态、斜坡倾
向等地形特征。
例如,是平坦的平原、陡峭的山脉、峡谷还是丘陵等。
2.地貌成因:描述地貌景观形成的主要过程和成因。
例如,
是由于构造活动、风化侵蚀、水流侵蚀、冰川运动、火山活动等导致的。
3.地质特征:描述地貌景观中的岩层、岩石类型和其它地质
特征。
例如,描述岩石的颜色、结构、风化程度,以及地质构造、断层的分布等。
4.水系特征:描述地貌景观中的河流、湖泊和海洋等水体特
征。
例如,描述河流的长度、宽度、水系排列方式,湖泊的大小、形状,以及海岸线的地貌特征等。
5.植被和土壤特征:描述地貌景观中的植物、植被类型和土
壤特征。
例如,描述植被的种类、密度、分布情况,土壤的质地、肥力等。
6.气候特征:描述地貌景观所处的气候条件和气候影响。
例
如,描述气候类型,气温、降水等在地貌形成和演化中的作用。
7.文化和人文特征:描述地貌景观与人类活动和文化有关的
特征。
例如,描述人类对地貌的利用和影响,以及文化遗
址和历史建筑等地标。
通过综合以上特点的描述,可以形象而全面地表达地貌景观的主要特征,建立对于地貌景观的全面认知。
这样的描述有助于准确理解、研究和描述地貌景观的特点和演化过程。
描述崇明岛东滩地貌景观的主要特点
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崇明岛是我国第三大岛,位于上海市东部,是我国最大的淡水岛。
岛上有着丰富的自然景观和资源,其中东滩地貌以其独特的特点吸引着无数游客和摄影爱好者前来观赏。
以下是崇明岛东滩地貌景观的主要特点:1. 沙滩和沙丘崇明岛东滩地区的主要地貌特点之一就是其绵延不绝的沙滩和壮观的沙丘。
这里的沙滩宽阔而洁净,细腻的沙粒闪耀着银白色的光芒,而沙丘则层叠起伏,有的高达十几米,给人一种置身于沙漠之中的错觉。
尤其是在日落时分,夕阳的余辉映照在沙滩和沙丘上,将其染成金黄色,美不胜收。
2. 滩涂和潮汐东滩地区的滩涂景观也是其独特之处。
在涨潮时,海水会涌入滩涂,形成一片片晶莹剔透的水面,映照着蔚蓝的天空和洁白的云彩,如同一幅水墨画一般。
而在退潮时,漫长的滩涂铺展开来,露出一片片湿润的泥地和满是贝壳、螃蟹的沙滩,给人一种原始、宁静的感觉。
3. 海岸线和海蚀地貌崇明岛东滩地区的海岸线被海浪冲刷成各种各样神奇的形态,有的呈现出陡峭的悬崖,有的则形成了奇特的海蚀洞和海蚀柱。
在这里,游客可以欣赏到大自然的鬼斧神工,感受到海浪与风的力量。
海蚀地貌不仅美丽壮观,更给人们留下了一道道自然景观的美好印记。
4. 湿地生态东滩地区还拥有大片的湿地生态,这里生长着茂盛的芦苇、菖蒲等植物,栖息着大量的候鸟和水禽。
在这里,游客可以近距离观赏到端雅的苇雀、活泼的水鸲等野生动物,感受到大自然的宁静和生机。
5. 自然保护区为了保护这一独特的自然景观,崇明岛东滩地区被划定为自然保护区,禁止开发建设。
这也使得这一地区的原始风貌得以有效保存,使得游客们可以在这里近距离接触自然,感受到大自然的神奇和美丽。
崇明岛东滩地貌景观以其独特的沙滩和沙丘、壮观的滩涂和潮汐、奇特的海岸线和海蚀地貌,以及丰富的湿地生态等特点,吸引着无数游客前来观赏,成为了自然爱好者们向往之地。
值得一提的是,为了保护这一独特的自然景观,游客们在前往观赏时务必注意保护环境,不乱扔垃圾,不随意破坏,共同呵护这一美丽的自然宝藏。
《主要地貌的景观特点》【精品】PPT课件
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___河__漫__滩___。谷坡是河谷两侧的岸坡,高出河漫滩。__阶__地______
是谷坡的一部分。
②冲积平原的特点:大多坡度较缓,地势较为平坦。 ③河口三角洲的形状:___扇_______形、尖头形、鸟足形等,尼罗 河三角洲是扇形三角洲。
栏目 导引
第二章 自然地理要素及现象
二、海岸地貌
1
.
分
布
历史课件:/kejian/lish i/
1.概念:由于流水的___侵__蚀_____、搬运和堆积作用而形成的地貌。
2.分类
(1)沟谷地貌
①沟谷的横剖面呈___V_______型。
②当沟谷水流流出沟口时,流速骤减,流水携带的物质沉积下来, 形成以___沟__口_____为顶点的洪积扇或冲积扇。
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《主要地貌的景观特点》自然地理要素及现象PPT(第一课时流水地貌和海岸地貌)
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读长江沿岸地貌图,完成 3~5 题。
3.图中地貌从源头到入海口排序正确的是
A.④①②③
B.④②③①
C.④③①②
D.④③②①
4.主要由流水沉积作用形成的地貌是
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
5.有利于人类居住的是
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
() () ()
解析:第 3 题,读四幅景观图可知,图④景观显示的是雪山和高 原,且河道窄,水流少,可判断为河流源头;图①景观显示的是 高山和峡谷,且河道窄,可判断为上游河段;图②景观显示的是 广阔的平原,且河道弯曲,可判断为河流中游河段;图③景观显 示的是河汊纵横,且有海洋,可判断为河流下游河段的入海口; 综上分析,A 正确。第 4 题,读图可知,②③河段是由流水沉积 作用形成的地貌,故 B 正确;①④河段为流水侵蚀地貌,故 A、 C、D 错误。第 5 题,图①地处山区,聚落呈条带状或点状分散 分布,聚落规模小,人口少;图②为河流的中游地区,地形平坦, 土壤肥沃,水源充足,聚落分布密集;图③位于河流三角洲地区, 地形平坦,土壤肥沃,水源充足,是聚落分布最为密集的地区; 图④地处河流的源头,地处高原地区,这里的海拔高,高寒气候, 不适宜人类的居住,这里的人们居住在海拔较低,气温较高的河 谷地带,但聚落规模小,人口少。综上分析,图中所示四地区中, 最有利于人类居住的是图②③。所以 B 正确。
具体如下表所示:
类型
洪积—冲 积平原
示意图
地貌特点
以谷口为顶点形成扇形,冲 积扇顶端到边缘,堆积物颗 粒由粗到细
河漫滩 平原
地势平坦宽广
三角洲 平原
近似三角形,地势平坦,河 网稠密,河道由分汊顶点向 海洋方向呈放射状分布
《主要地貌的景观特点》自然地理要素及现象PPT(第二课时风沙地貌和喀斯特地貌)
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地质作用和岩石类型分别是
()
A.风力侵蚀、岩浆岩
B.流水侵蚀、沉积岩
C.冰川侵蚀、变质岩
D.海浪侵蚀、沉积岩
解析:路南石林的岩石主要是石灰岩,容易被外力作用流水
侵蚀或溶蚀,石灰岩属于沉积岩,B 项正确。
答案:B
4.下图为喀斯特地貌示意图。读图,回答下列问题。
(1)写出图中数字代表的地貌名称: ①________,②________,⑤________。 (2)图示地貌在我国________地区分布广泛,形成该地貌的 作用有________________。 (3)桂林地区该地貌“甲天下”,试述桂林地区该地貌发育 的气候条件。
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第一节 主要地貌的景观特点
第二章 自然地理要素及现象
一、流水地貌 1.概念:由于流水的___侵__蚀_____、搬运和堆积作用而形成的地貌。 2.分类 (1)沟谷地貌 ①沟谷的横剖面呈___V_______型。 ②当沟谷水流流出沟口时,流速骤减,流水携带的物质沉积下来, 形成以___沟__口_____为顶点的洪积扇或冲积扇。
四、喀斯特地貌 1.概念:由__喀__斯__特____作用形成的地貌。 2.分类 (1)地表喀斯特地貌:___峰__林_____、峰丛、孤峰、溶沟、落水洞和 喀斯特漏斗等。 (2) 地 下 喀斯 特 地 貌 : __溶__洞______ 和 地 下 河 。 溶 洞里 的 地 貌有 __石__钟__乳____、石笋、石柱等。
溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷 地
落水洞
地下喀斯特
溶洞、地下河
地貌
石钟乳、石笋、石柱
成因
溶蚀
溶蚀 淀积
[集训冲关] 1.读图,图中所表示的地貌景观主要位于
主要地貌的景观特点课件高中地理中图版必修一

河流地貌—河谷
河谷由谷底和谷
谷底
坡组成。
谷底包括河床和河漫滩
河床
是河谷中最低的部分, 有经常性的流水。
河漫滩
河床两侧为高起的河漫滩, 在洪水泛滥时会被淹没。
河流地貌—河谷
谷坡是河谷两侧的 岸坡,高出河漫滩, 一般来说,最大的 洪水位也难以淹到。
河流阶地,呈阶梯 状分布在河谷谷坡。
沟流地貌——冲积平原
冲积平原是在河流中下游由河流带来的大量冲 积物沉积而成的。
河流地貌——河口三角洲
河流带来的大量泥沙,在当河流入海或入湖时, 若入海处或入湖处水下坡度平缓,加上海水或 湖水顶托作用,泥沙就会堆积在河口前方形成 河口三角洲。
海岸地貌——海蚀地貌
读下列四幅图,完成1~ 2题。
1.图中表示的地理事物,按照发展的先后顺序排列的是 ()
A.甲—乙—丙—丁 B.乙—丙—丁—甲 C.丙—乙—甲—丁 D.丙—丁—甲—乙
读下列四幅图,完成1~ 2题。
2.影响图中地理事物形成和发展的主要地质作用是 ( )
A.内力作用
B.冰川作用
C.流水的侵蚀作用
D.流水的搬运作用
第二章
第一节 主要地貌的景观特点(第一课时)
流水地貌
是由于流水的侵蚀、搬运和堆积作用而形成的地貌。 流水地貌主要包括沟谷地貌和河流地貌等。
沟谷地貌
在广大山区,沟谷 流水侵蚀形成沟谷 地貌。
沟 谷 横 剖 面 呈 V” 型。
较大沟谷上游 有小型盆状的 集水洼地
沟谷地貌——冲积扇、洪积扇
海滩是海浪抵达海岸时,携 带的物质发生沉积而形成。
地貌景观特点的描述角度

地貌景观特点的描述角度
地貌景观,是指在自然环境下受地表地貌结构、流域地貌特征、土壤和植被条件等因素影响而形成的独特的自然环境,它是一种自然遗产,特殊的地貌反映出不同的物种多样性。
地貌景观特点表现为:
一是地形多样性,从平原、丘陵到山地,各种地形相互结合,错综复杂,山石陡峻,河川曲折;
二是植被多样性,有亚热带常绿乔木林,温带常绿阔叶林,热带森林等特有植被,当中还可见到山地草原植被,海拔变化大,土壤和植被发育不一;
三是水文地貌特征鲜明,有湖泊、河流、洞穴、沟渠等地貌景观元素,也有冰川、瀑布等漂流水体;
四是地貌欣赏价值较高,一方面它本身拥有美感,另一方面它备受旅游者的欢迎,也是自然环境友好型的景观。
最后,对于地貌景观,科学上严格的定义是:一种地质地貌形态在有生物和气候作用下,依据地理环境和经济格局演变而成的独具特色和景观价值的空间结构。
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三、风沙地貌 1.概念:又称风成地貌,是因风力对地表物质进行侵蚀、搬运和 堆积而形成的地貌。 2.分类 (1)风蚀地貌 ①概念:风沙对地表吹蚀、磨蚀而形成的地貌。 ②分类:石窝、_风__蚀__蘑__菇___、风蚀柱和雅丹地貌等。
(2)风积地貌 ①概念:被风力搬运的物质在一定条件下堆积形成的各种沙丘地 貌。 ②分类:新月形沙丘、__长__垄______状沙丘和蜂窝状沙丘。 ③特点:新月形沙丘___迎__风_____坡缓而呈凸形,___背__风_____坡陡 而微凹。
B.③④
C.⑤⑥
D.⑦⑧
(3)图示地貌在我国____________地区分布广泛,形成该地貌的作
用有____________。
(4)我国西北地区能否形成典型的喀斯特地貌,为什么?
提示:(1)峰林 溶蚀谷地 孤峰 落水洞 地下河 石钟乳 石 笋 石柱 (2)AB (3)云贵高原 溶蚀、淀积 (4)不能。 西北地区气候干旱,降水少,而喀斯特地貌的形成条 件之一就是水分充足。
喀斯特地貌 【情景导入诱思】 读图,探究下列问题。
(1)写出图中数字代表的地貌名称。
①________,②________,③________,④________,
⑤________,⑥________,⑦________,⑧________。
(2)下列属于地表喀斯特地貌的是(多选)( )
A.①②
【核心考点突破】
喀斯特地貌
类型
形态
峰丛、峰林、孤峰、溶沟、落水洞
地表喀斯 和喀斯特漏斗等
特地貌
溶洞、地下河
石钟乳、石笋、石柱
成因 溶蚀 溶蚀 淀积
【对点跟踪训练】 古往今来,“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水 的向往。读图,回答 1~2 题。
1.图中属于地表喀斯特地貌的是( )
A.①②③
考点一 流水地貌 读下图,比较图中河流 a、b、c 三处的位置与三幅断面图,
回答 1~2 题。
1.三幅断面与河流位置对应关系正确的是( )
A.①—a,②—b,③—c
B.①—b,②—a,③—c
C.①—c,②—b,③—a
D.①—c,②—a,③—b
2.与河流位置 a、b、c 对应的外力作用分别是( )
答 7~8 题。
7.图示地区( ) A.流水侵蚀作用显著 B.没有流水沉积作用 C.河流左岸堆积,右岸侵蚀 D.河流左岸侵蚀,右岸堆积
8.该地山区难以生长高大的树木,其原因有( )
①气候冷湿
②土层浅薄
③人为破坏严重
④地下水埋藏深
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
解析:第 7 题,喀斯特地貌的形成主要是流水侵蚀作用导致的。 由图可以看出,河流在凹岸侵蚀、凸岸沉积,与左岸和右岸无关, 有流水沉积作用,沉积物就是流水沉积形成的,选 A。第 8 题, 该地区难以生长高大的树木,主要是因为地表岩石以石灰岩和页 岩为主,容易发生渗漏,不易储存地表水,但是地下水丰富,同 时土层浅薄,肥力较低,选 D。 答案:7.A 8.D
下图是我国某地区“魔鬼城”景观图。据此回答 9~10 题。
9.该地区最可能位于( )
A.吉林省
B.新疆
C.四川省
D.上海
10.该景观形成的主要外力作用是( )
A.风力沉积
B.流水侵蚀
C.流水堆积
D.风力侵蚀
解析:由图可知,该景观为风力侵蚀形成的风蚀城堡,最可能分 布在我国新疆。 答案:9.B 10.D
作用
【核心考点突破】
风沙地貌
对地貌的影响
分布
风力吹蚀和磨 风蚀 蚀,形成石窝、 干旱、半干旱 地貌 风蚀蘑菇、风蚀 地区
柱和雅丹地貌等
典型景观
作用 对地貌的影响
分布
典型景观
风积 风力堆积形成的 干燥内陆及邻 地貌 各种沙丘地貌 近地区
【对点跟踪训练】 读下列景观图,回答 1~2 题。
1.四种地貌中,由风力作用形成的是( )
一、判断题 1.河流地貌包括河谷、冲积平原、河口三角洲、冲积扇和洪积扇。 (× ) 2.尼罗河三角洲是鸟足形三角洲。( × ) 3.海岸地貌通常分布在平均海平面上下 10~20 米,宽度在数千 米至数十千米范围内。( √ ) 4.长垄状沙丘的迎风坡缓而成凸形,背风坡陡而微凹。( × ) 5.雅丹地貌属于风积地貌。( × ) 6.石钟乳、石笋、石柱属于地表喀斯特地貌。( × )
【对点跟踪训练】 (2019·福建八县联考)下图为某课堂演示实验:将书本打开、 倾斜放于桌面上,沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒,观察 在桌面上形成的堆积体。据此回答 1~2 题。
1.类似该堆积体的地貌多位于( )
A.狭长山谷底
B.平原边缘处
C.河流出山口
D.河流入海口
2.堆积体形成的地貌类型为( )
考点三 风沙地貌 (2019·山东微山县第二中学质检)下图为我国西北地区常见的
石蘑菇和沙丘图片。据此回答 5~6 题。
5.石蘑菇是指顶部大、基部小的形似蘑菇状的岩石,其形成的主 要外力作用是( ) A.风力侵蚀作用 B.风力堆积作用 C.流水侵蚀作用 D.冰川侵蚀作用
6.图中沙丘形成的主要外力作用是( ) A.冰川侵蚀作用 B.流水堆积作用 C.风力堆积作用 D.流水侵蚀作用
A.峡谷
B.河口三角洲
C.沙丘
D.冲(洪)积扇
解析:第 1 题,图示实验模拟的是冲(洪)积扇的成因,冲(洪)积扇 多分布于河流出山口,C 正确。第 2 题,图示实验模拟的是冲(洪) 积扇的成因,所以堆积体的地貌类型为冲(洪)积扇,D 正确。 答案:1.C 2.D
风沙地貌 【情景导入诱思】 根据简图,探究下列问题。
A.侵蚀、搬运、堆积
B.侵蚀、堆积、搬运
C.堆积、搬运、侵蚀
D.搬运、堆积、侵蚀
解析:在河流上游,由于水流速度较快,流水作用表现为侵蚀, 河谷较深;在河流中游,水流速度下降,流水作用表现为搬运, 河谷变浅变宽;在河流下游,水流速度最慢,流水作用表现为堆 积。 答案:1.D 2.A
考点二 海岸地貌 (2019·北京 101 中学高一期末)马耳他是地中海中部岛国,著 名景点“蓝窗”就分布在马耳他的戈佐岛的西北角,该景观已于 2017 年 3 月 8 日上午坍塌。读图,回答 3~4 题。
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(2)河流地貌 ① 河 谷 由 谷 底 和 ___谷__坡_____ 两 大 部 分 组 成 。 谷 底 包 括 河 床 及 ___河__漫__滩___。谷坡是河谷两侧的岸坡,高出河漫滩。__阶__地______ 是谷坡的一部分。 ②冲积平原的特点:大多坡度较缓,地势较为平坦。 ③河口三角洲的形状:___扇_______形、尖头形、鸟足形等,尼罗 河三角洲是扇形三角洲。
D______________,E____________,F____________。
以上六种地貌形成的能量都来自________________。
(3)图 C 所示景观多出现在干燥的内陆,属风积地貌,我们可以利 用其判断方向,请在下图短线处用箭头标出正确的风向。
提示:(1)a—A b—C c—D d—F e—B f—E (2)流水侵蚀 流水堆积 风力堆积 冰川侵蚀 流水侵蚀 风力 侵蚀 太阳辐射(或地球外部) (3)
第一节 主要地貌的景观特点
第二章 自然地理要素及现象
一、流水地貌 1.概念:由于流水的___侵__蚀_____、搬运和堆积作用而形成的地貌。 2.分类 (1)沟谷地貌 ①沟谷的横剖面呈___V_______型。 ②当沟谷水流流出沟口时,流速骤减,流水携带的物质沉积下来, 形成以___沟__口_____为顶点的洪积扇或冲积扇。
二、海岸地貌 1 . 分 布 : 通 常 分 布 在 平 均 海 平 面 上 下 __1_0_~__2_0___ 米 , 宽 度 在 ___数__千__米___至__数__十__千__米__范围内。 2.分类 (1)海蚀地貌:主要是受海洋侵蚀作用形成的 ,其主要形态有 __海__蚀__穴____、海蚀崖、海蚀拱桥和海蚀柱等。 (2)海积地貌:海浪、河水等搬运来的碎屑物质在海岸附近沉积形 成海积地貌,包括__海__滩______、沙嘴等。
(1)根据所学知识,正确搭配各图示景观的大致分布地区。
a.长江三峡________
b.流动沙丘________
c.“天山一号”冰川________ d.西北“魔鬼城”________
e.“鱼米之乡”________
f.“黄土高坡”________
(2)运用地质作用解释图示地貌景观的成因。
A______________,B____________,C____________,
四、喀斯特地貌 1.概念:由__喀__斯__特____作用形成的地貌。 2.分类 (1)地表喀斯特地貌:___峰__林_____、峰丛、孤峰、溶沟、落水洞和 喀斯特漏斗等。 (2) 地 下 喀斯 特 地 貌 : __溶__洞______ 和 地 下 河 。 溶 洞里 的 地 貌有 __石__钟__乳____、石笋、石柱等。
二、选择题 下图为某河流示意图。读图,回答 7~8 题。
7.图中①~④沉积物颗粒的变化规律是( ) A.由细到粗 B.由粗到细 C.先变粗,后变细 D.先变细,后变粗
8.下图中地貌景观,最有可能位于上图中的( )
A.① C.③
B.② D.④
解析:第 7 题,河流沉积物颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积。 第 8 题,瀑布是河流侵蚀作用的强烈表现之一,多分布在河流上 游。 答案:7.B 8.A
解析:第 5 题,据图可知,石蘑菇主要分布在我国西北地区,是 由风力侵蚀作用形成的。故选 A。第 6 题,图中所示沙丘是由风 力搬运的物质在一定条件下堆积形成的,主要外力作用是风力堆 积作用。故选 C特地貌 (2019·临沂期末)下图为我国某地地质地貌示意图。读图,回