小学四年级数学下册《小数的性质及应用》

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第二关
把左右两边相等的小数， 用线连接起来。
0.300 0.003
能0.0用03线小于 相0.0连30吗？
2.80 2.08
2.080
0.030
2.800
0.3
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第三关
按要求说出一个数。
①所有“0”都不能去掉。
②所有“0”都能去掉。 ③既有能去掉的“0”，又有 不能去掉的“0”。
为什么2.5元的末尾添了个0大小不 变呢？究竟可以添多少个0呢？
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人教新课标四年级数学下册
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5
小组活动：
1. 利用直尺和桌面上的三张纸条 分别量出0.1m、0.10m和 0.100m长的纸条，并进行标记。
2、比较量得的三张纸条的长度， 并说一说你有什么发现。
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6
1. 通过观察，你发现0.1米与0.10米和0.100米 这三个数的大小关系是怎样的？
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
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辨别：
1.下面各数中的“0”，哪些“0”
是属
于小数末尾的“0”。
0﹒08 0
0﹒603 00 500﹒0000000
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2.下面各数中，哪些“0”可以去掉？
0﹒3 00 30﹒0 11﹒0000 2 0﹒4 0 5 0
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小数的化简
0.80 = 0.8
105.0900 = 105.09
李振花
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23
0.2 = 0.200 4.08 = 4.080 3 = 3.000
注意：整数的右下角点上小数 点，再添 0。
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我要 挑 战
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第一关
下列哪些数中的“0”都可以去掉而大 小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400
76.890 403.060 600 0.7070
() 1厘米=——米，可以写成( )米
()
() 1毫米=——米，可以写成( )米
()
1
1
③ 0.2是( )个——，0.20是( )个——。
10
100
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3
夏天到了，同学们都喜欢吃雪糕， 老师了解到校门口左边的商店伊利 “巧乐滋”雪糕标价是2.50元，右边一 家则是2.5元，那我们去买时会选择哪 一家呢？为什么呢？
1分米是 —1 米， 可写成0.1米 10
10厘米是10个 —1— 米， 可写成0.10米 100
100毫米是100个 —1— 米，可写成0.100米 1000
0 c m1234567891 0
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1. 通过观察，你发现0.1米与0.10米和0.100米 这三个数的大小关系是怎样的？
因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米
根据小数的性质，遇到小数 末尾有“0”的时候，一般地 可以去掉小数末尾的“0”， 这个过程叫作小数的化简。
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14
化简下面小数。
70.80 = 0.050 = 300.0900 =
12.000 =
70.8 0.05 300.09
12
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不改变数的大小，把下面各数 改写成小数部分是三位的小数。
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第四关 改写
原数
0.5
5
50
改写成一位小数 0.5 5.0 50.0
改写成二位小数 改写成三位小数
0.50 5.00 50.00 0.500 5.000 50.000
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小结
通过今天这节课的学习， 你学到了什么？
应用小数性质时我们要注 意什么？
祝各位同学： 学习进步！
诸葛一小
0.3和0.30的大小相等吗？说一说你的理由。
0.3 = 0.30
0.3是3个 0.1 ；0.30是30个 0.01 ，也 就是3个 0.1 。所以0.3＝0.30。
0.1=0.10=0.100
0.3=0.30
从上面的例题中，你发现了什么规律？
小数的性质：
小数的末尾添上“0”或者 去掉“0”，小数的大小不变。
人教新课标四年级数学下册
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（1）在（ ）里填上适当的数。 1分米=（ 10 ）厘米 =（ 100 ）毫米 500分=（ 50 ）角 =（ 5 ）元
（2）把下列分数改写成小数。
1 10 =0·1
30
=0·30
100
800 1000
=0·800
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2
① 1元=( )角=( )分 ()
② 1分米=——米，可以写成( )米 ()
所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米
即 0.1=0.10=0.100
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2、观察三个小数，你有什么发现？
小数的末尾添上两个零
小数的末尾添上一个零
小数的末尾添上一个零
0.1
=
0.10
= 0.100
小数的末尾去掉一个零
小数的末尾去掉一个零
小数的末尾去掉两个零
是不是所有的小数都具有这样的特点呢？