《高尔基自传体三部曲浅析》.docx
高尔基自传体三部曲
高尔基自传体三部曲第一部曲：《童年》简介《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的自传体小说的第一部，该书于1913年出版。
作品以作者的童年为线索，生动地描绘了沙龙·康斯塔尔丘克的成长历程，展示了沙龙在贫困环境中的奋斗和对知识、自由的追求。
内容概述《童年》以敏感细腻的笔触，描述了作者在贫困农村中度过的童年时光。
沙龙的父亲是一个酒鬼，母亲则过早离世。
由于家庭的困境，沙龙的童年并不幸福，他在广场上卖杂货，为生计努力奋斗。
然而，尽管生活贫困，沙龙依然对知识有着浓厚的兴趣。
他克服困难，利用零散时间阅读各类书籍，培养了自己的写作天赋。
这部小说通过对儿童心理和情感的描写，展示了童年时期在贫困环境中挣扎的真实景象。
作者通过描写自己的童年经历，诠释了穷人家庭的生活状态和对知识的追求，同时也表达了对社会不公的批评。
主要人物•沙龙·康斯塔尔丘克：作者的自身化身，成长于苦难的环境中。
•沙龙的父亲：一个酒鬼，喜欢赌博，对家庭无关心。
•沙龙的母亲：过早离世，是作者心灵的依靠。
主题和意义《童年》一书以自传的方式刻画了作者的童年生活，通过描写贫寒环境下的生存状态以及对知识和自由的追求，表达了对社会不公的批判。
同时，它也展示了主人公内心世界的变化和成长。
这部小说将读者带入了作者早年时代的贫穷环境，让读者深入了解贫困家庭的生活状况，以及在艰难环境中追求知识和自由的努力。
通过描述主人公的童年经历，书中表达了对社会不公平的不满，呼吁改变社会现状，为每个人提供平等的发展机会。
第二部曲：《在人间》简介《在人间》是自传体小说的第二部，该书于1916年出版。
作品以作者的少年时代为背景，展示了马克西姆·高尔基在社会中的成长和奋斗。
内容概述《在人间》继续讲述了主人公的成长历程。
故事转移到城市，主人公开始进入社会并面临着更多的困境和挑战。
他改变了自己的名字，并以新的身份开始了新的生活。
在这个过程中，他结识了各种各样的人物，包括无产阶级工人、知识分子和社会活动家。
读《高尔基三部曲》有感
读《高尔基三部曲》有感俄国著名作家高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，他的著作自传三部曲《童年▪在人间▪我的大学》，详细地记述了作者20岁以前的坎坷经历，让我们感受到了那个时代俄国人的真实生活。
主人公阿廖沙三岁时就没有了父亲，跟随他的母亲来到外祖父家。
本以为会是一个好的归宿，没想到两个舅舅为了争夺家产，闹得不可开交，他的外祖父也总是殴打他，幸好他还有一个和蔼可亲的外祖母，对他疼爱有加。
后来，阿廖沙的母亲去世了，外祖父家道中落，他外祖父也不再抚养他。
当时只有十岁的阿廖沙只能独自开始他的谋生之路，他曾当过鞋店的伙计，轮船上的工人，在这期间，他尝尽了生活中的百般滋味。
但没有停止前进的步伐，反而对大学充满了渴望。
他想要去喀山上大学，但当他到喀山后才发现，像他这样穷人家的孩子根本没法进入大学，大学之梦随之破灭。
阿廖沙并没有气馁，，真正进入了“社会”这个大学学习。
他与别人共用一张床板到处打工，同时接触到了许多知识分子，受到了各种教育。
但不幸的是，他身边的朋友一个个的死去离开了他，唯一的亲人外祖母也去世了。
他的精神受到了很大的创伤，几乎想要自杀，但在革命者的带领下走了出来，最后独自坚强生活了下去。
在我看来，阿廖沙的一生都伴随着苦难和折磨，尤其是在他的童年时期，自幼丧父，在十几岁年纪便要独自谋生。
但他并没有因此放弃，自甘堕落，而是以一种乐观，积极向上的心态面对生活。
想一想，如果一个普通人从小生活在这种环境之中，会怎么样呢？我想大多数人肯定会失去生活的信心，从而变得颓废甚至死亡，而阿廖沙却凭借自己坚强的意志和信心活了下去。
与阿廖沙相比，我们的生活可谓是幸福美好。
我们在父母的呵护下，在朋友的陪伴下长大，无忧无虑，从来没有经受过风雨的吹打，没有品尝过独自的滋味儿，我们更应该珍惜现在的幸福生活。
人的一生总有许多经历，这些经历或坎坎坷坷，或顺顺利利，但只要有一个目标，并为了目标努力奋斗，跨过一座座山峰，必将奔向美好的未来！。
《读高尔基“自传体三部曲”心得札记》
《读高尔基“自传体三部曲”心得札记》对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂，面临困难，我们苦恼、彷徨、望，甚至低下了曾经高贵骄傲的头。
然而，我们可否想过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光明。
高尔基的《童年》与《在人间》以及《我的大学》，并称为自传体三部曲，而他凄惨、令人怜悯的童年故事，让我们久久不能平静。
小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，高尔基的童年在一个弥漫着残暴和仇恨的家族中度过。
四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的濒临破产的小染坊主——外祖父家生活，却经常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母处处护着他，幼小的他过早地体会到人间的痛苦和罪恶，小小的心里，因而受到许多打击。
而外祖母和那些像外祖母一样的人保护和帮助着高尔基。
小说充满残酷、野蛮、愚昧、污秽令人窒息的生活，我们深深地体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性和麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，是没有烦恼、痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子，甚至不懂什么叫做打，我们从没有经历过被人打，被人拿鞭子抽的滋味，那允许是一种无法想象的痛苦吧。
当然，除此之外，我们的生活也很少有家人之间的勾心斗角，为众多财产而打架斗殴之类。
贪婪凶狠的事情，残忍的帮某个无辜的人无端地折磨致死这里恐怖事件更不会发生。
高尔基在艰苦的环境下生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂，我们也要向他学习。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见古人对读书的情有独钟，其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获益，让无知的人变得有知。
书是前人劳动和智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。
我们要想让自己变得聪明起来，就必须多读书、读好书，高尔基的作品就是个不错的选择。
高尔基童年的主体内容剖析
高尔基童年的主体内容剖析引言马克西姆·高尔基（Maxim Gorky），原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫（Alexei Maximovich ov），是俄国著名作家，被认为是苏联文学的奠基人之一。
他的作品深刻地反映了19世纪末20世纪初俄国社会各阶层的生活，尤其是底层人民的生活状况。
高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》详细地描绘了他早年生活的点点滴滴，展现了一个文学巨匠的成长历程。
主体内容剖析《童年》《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要描绘了高尔基童年时期的生活。
这部作品详细地反映了19世纪末俄国下层人民的生活状况，具有强烈的现实主义色彩。
1. 家庭背景：高尔基的父亲是一位木匠，母亲则是一位勤劳的家庭主妇。
虽然家境贫寒，但母亲经常给孩子们讲故事，激发了他对文学的热爱。
2. 童年经历：作品中有许多关于高尔基童年时期与家人、亲戚、邻居的互动，这些人物形象丰满、生动，展现了当时社会风貌。
同时，作品中也揭示了高尔基在童年时期遭受的种种苦难，如目睹家人去世、遭受亲戚虐待等。
3. 成长启示：在高尔基的童年生活中，他逐渐认识到了生活的艰辛和社会的不公。
这些经历为他后来的文学创作积累了丰富的素材，也让他更加关注底层人民的命运。
《在人间》《在人间》是高尔基自传体三部曲的第二部，讲述了高尔基16岁至20岁这段时间的成长经历。
1. 外出求学：为了追求知识，高尔基离开家乡，前往新经济政策时期的彼得堡。
在这段时间里，他结识了许多知识分子和艺术家，开始了文学创作。
2. 艰苦谋生：在外求学的日子里，高尔基经历了种种磨难，如贫困、饥饿、疾病等。
这些经历使他更加深刻地体会到了底层人民的艰辛生活。
3. 文学创作：在这一阶段，高尔基开始尝试文学创作，并逐渐在文坛崭露头角。
他的作品《海燕之歌》获得了广泛的赞誉，使他成为了一名著名的文学家。
《我的大学》《我的大学》是高尔基自传体三部曲的第三部，讲述了高尔基20岁至24岁这段时间的成长经历。
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【最新】高尔基的三部曲读后感-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高尔基的三部曲读后感高尔基的三部曲读后感（一）终于把高尔基三部曲这本书读完了，应同学不理解我为什么在应予恒正在逐渐养成阅读的习惯时又换成了听故事，其实我也觉得这实在有点儿朝令夕改，不过你知道那根本就是在浪费他的时间你就会明白我的自我矛盾了。
说起来这本书原不是我想买的，前段时间到杭州去夏勤娇想起来给小添买的，当时我还在想太早了些，因为在我感觉里应予恒就是看这类冒险啊昆虫啊演义啊什么的有兴趣，至于在人间，我的大学实在是经典，与高尚有关，好象有点太思想性了些。
想来也许是我那几天没收他其他课外书的缘故吧，小家伙竟然把这本书给看透了――说他看透，一点儿都不冤枉！我读到“连巴里诺夫这样没出息的人也来帮忙了。
”的时候，他竟然在我刚想发问的时候说：上面有引号的，――没出息三个字是有引号在上面的，不过当我问他什么意思的时候他又语塞了。
当我读到编的故事里沙皇的杀人武器都被摧毁了，他脱口而出下一句，“牛和土豆都变得奇大无比。
”我在结束这本书的时候，没有念最后一句话，因为有小家伙已经接下去了，（虽然生活很困难），“但我要积极认真去面对。
”真的佩服小家伙，他的记性和对书的狂热不是二十多年前的我或者他爸可以比拟的。
我都想不出什么办法来形容这个看不出到底装了多少东西的脑袋，这个小脑袋，今天又让我吃了一惊。
是这样的，昨天读完了三部曲，今天开始读八十天环游地球，我看前序写得不错，就想着他睡前听这种优美的词句和教导性的东西肯定不错，没想到，我刚读了几句，他就往下接了，不是一字不差，但也八-九不离十。
末了，还加一句，“就是记性好埃”可能我这两天夸奖他次数多了，这种话语已经不是听到一次了，昨天夸他时，他说，“天才啊！”天才的语文书上有好多错别字，真想给他一捶子！这个天才说暑假里要去学围棋，还有他爸给定的作文班，或者还有英语，任重而且道远呢！高尔基的三部曲读后感（二）今天，我终于读完了高尔基的三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
读《高尔基三部曲》有感_1(1000字).docx
读《高尔基三部曲》有感光阴似箭，转眼间，快乐愉悦的暑假已悄然离去，但假期中那些快乐的画面，我仍历历在目。
我的暑假是快乐的，每一天我都沉浸在知识的海洋里，在暑假中我读了许许多多的课外书籍。
有：《淘气包马小跳》、《假如给我三天光明》、《高尔基三部曲》等等。
但使我印象最深刻的还是《高尔基三部曲》这本名著，因为它让我懂得了感恩和知足。
你也许知道高尔基这个熟悉的名字，但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。
那就请你读一读本书是高尔基著名的自传体三步曲吧！作者描写了他童年、少学时代的生活经历。
从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。
《高尔基三部曲》之《童年》是这部故事的第一部，他讲述了四岁的主人公阿辽沙（高尔基的乳名）因为父亲去世，被母亲带到外祖父家，不久随着母亲的改嫁，阿辽沙就跟着继父一起生活了。
在这段时期，亲情的冷漠和亲情的伤害，给他幼小的心灵留下了深深的伤害。
冷酷的外祖父是家里的“大魔王”，全家人都在他的“统治”下战战兢兢的过着生活，阿辽沙也肯定免不了动不动就挨打的命运，只有外祖母给他温暖的亲情……《高尔基三部曲》之《在人间》是这部故事的第二部，讲述了阿辽沙在少年时期自食其力的故事。
他当过鞋店的学徒，当过画师的徒弟，后来又来到了船上打工。
他看到了许许多多生活困难的人和不幸的孩子在生死边缘挣扎，更加懂得只有坚强才能活下去的道理……《高尔基三部曲》之《我的大学》是这部故事的第三部，也是最后一部。
写了阿辽沙新的人生轨迹，他的梦想是读上大学，但这个梦想已被现实生活击得粉碎。
这个时候，阿辽沙已经成为了一个意志坚定、对未来充满希望、坚持不懈的青年，他开始明白，只有让更多的人都脱离苦难，个人才能真正过上幸福生活。
读完了这本书，我的心里久久不能平静，心中突然这样一种感觉：和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
人生三步曲——读高尔基《童年、在人间、我的大学》有感_读后感.doc
人生三步曲——读高尔基《童年、在人间、我的大学》有感_读后感2005-4-9 你也许知道高尔基这个熟悉的名字，但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。
那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。
本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。
从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。
外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。
他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。
两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。
这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。
这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
童年高尔基三部曲读后感400字
童年高尔基三部曲读后感400字童年高尔基三部曲是由苏联作家马克西姆·高尔基创作的一部自传体小说，包括《童年》、《在人间》和《我的大学》三部分。
这三部小说贯穿了高尔基从童年到成年的一段艰苦卓绝的经历，通过他个人的视角，展现了苏联社会的生活面貌和那个时代的人们的命运。
在我的眼中，这三部曲唯一的缺点就是篇幅略长，阅读起来稍微有些繁琐，但是这并没有削弱它作为一部文学经典的价值。
当我阅读这部小说时，我深刻地感受到了高尔基对生活的真实描写以及他对人性善良与悲惨的深刻思考。
第一部分《童年》，通过一个小男孩的视角描述了那个时代的社会风貌和家庭生活。
小男孩的好奇心、天真和纯真感动了人们，同时也显露出一个时代的幸福和悲哀，无法掩盖的社会问题。
在这里我看到了苏联社会的现实，却也深深感叹了主人公的命运，这是一种普遍的命运，在那个时代，许多人都被迫面对类似的境遇。
第二部分《在人间》是我在这部小说中最喜欢的部分。
高尔基借用他自己的人生经历，描述了那个时代的贫苦与颠沛流离，但同时又包含着人性的内在光辉同样无法忽视。
尽管物质上的贫困，但人性的丰盛并没有被剥夺。
在作者笔下，我们看到了令人心悦的人间之美，看到了亲情友情，看到了人类性情的真实。
最后一部分《我的大学》加深了我对主人公的了解，同时也深入到作者的思想中。
高尔基作为一名无产阶级的成员，以其宝贵的人生经历，深刻的回忆和感悟，向读者展现了他对生命和人性的理解。
这让我深深感受到了作者对于权利与不公的思考，对成长、对自由的思考，对生命、对希望的思考。
通过读完这部小说，我更加懂得了一个朴素而重要的真理：无论人处于什么样的环境中，都能发挥着应有的能力，在逆境中发掘自我，不断拓展人生的宽度与深度。
同时，这部小说也让我更加珍惜自己拥有的机会和生活，让我懂得了感恩，懂得了爱的回报。
《高尔基自传三部曲》读后感想体会
《高尔基自传三部曲》读后感想体会高尔基自传三部曲分别是《童年》《在人间》《我的大学》。
《童年》记述了主人公阿廖沙小时候的生活故事，揭露了封建社会小市民的无耻，抨击了当时生活的阴暗，反映了人们悲惨而坚强的生活。
《在人间》主要写的是母亲过世后，阿廖沙独自去社会上闯荡的经历。
《我的大学》写的是阿廖沙未考上大学，在社会这个大学中经受磨难，而留在喀山参加革命的故事。
《我的大学》是高尔基自传体三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品，高尔基自传三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界阶级文学的宝贵财富。
小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心，它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。
作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭后，不得不为生存而劳碌奔波。
住‘大杂院’，买苦力，与小市民和大学生交朋友。
他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成为一个革命知识分子O这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下下一代人的成长历程。
高尔基出身贫寒有着不幸的童年，他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。
就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，坚强的生长，变且绽放。
我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽春风吹又生”的小草啊！同高尔基相比，我真是羞愧万分。
平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废，只有勤奋学习，长大后才能有所作为。
高尔基自传体三部曲读后感
高尔基自传体三部曲读后感高尔基自传体三部曲是苏联作家马克西姆·高尔基的代表作之一，包括《童年》、《在人间》和《我的大学》三部分。
三部曲通过作者的自传方式，生动地描绘了一个贫苦家庭孩子的成长经历，展现了苏联底层社会的真实情况与人性的光辉。
在读完高尔基自传体三部曲后，我深受触动，感受到了生活的艰辛与坚毅，也被主人公格罗姆科的坚韧与智慧所感动。
首先，在《童年》一书中，高尔基以童年时期的自我视角，真实地揭示了贫苦家庭孩子的生活状态。
在这个故事中，格罗姆科一家的生活条件十分困苦，家庭缺乏温暖和父母的关爱，格罗姆科不得不依靠自己的智慧和勇气去面对困境。
他通过自己的努力，不断地克服困难，追求知识和自由。
这个故事不仅深刻地反映了当时社会底层人民的困苦生活，也展现了格罗姆科的勇气和决心。
通过读《童年》，我不禁思考自己的成长，想起了自己小时候的经历，也更加明白了生活的不易以及父母的辛苦。
接着，在《在人间》中，高尔基延续了格罗姆科的故事，描述了他成年后的经历和社会环境的变化。
格罗姆科在这个故事中成长为一位革命者，他积极参与社会运动，关注底层人民的命运，并通过自己的努力争取改善社会的现状。
这个故事向读者展示了格罗姆科的坚韧与智慧，他用自己的言行和行动影响了许多人，成为社会上的一个正能量。
高尔基通过描写格罗姆科的奋斗历程，传递了信念的力量，告诉我们只要有梦想和努力，就能够改变自己和社会。
最后，在《我的大学》这本书中，高尔基以格罗姆科参加大学学习的经历为线索，再次展示了格罗姆科的努力和智慧。
格罗姆科在大学中认真学习，不断提高自己的能力和知识水平。
通过学习，他逐渐明白了知识的重要性和智慧的力量。
这个故事告诉我们只有通过不断学习和思考，我们才能不断进步，提高自己。
高尔基通过描写格罗姆科在大学中的学习和成长，给了读者很多启示，让我深刻地认识到学习的重要性，并激励我要不断追求知识，改变自己。
读完高尔基自传体三部曲，我感受到了生活的真实与艰辛，也被格罗姆科的坚韧和智慧所感动。
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高尔基，又名斯克列夫茨基，前苏联伟大的无产阶级作家，现实主义文学奠基人，无产阶级革命的文学导师，苏联文学的创始人;同时又是杰出的语言艺术家和社会活动家、(列宁高度赞扬他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”、)1高尔基文学作品的艺术创作风格及特征高尔基人生坎坷，文学创作艰辛曲折，在俄国无产阶级文学界留下了深邃的印迹，人生经历和文学创作的艺术融合，塑造了高尔基的文学创作风格。
高尔基早期作品杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，文学创作手段犷悍泼辣、刚健明快，力度饱满、气势超群、)作家在这一时期所谱写的高昂激越的旋律，给俄罗斯文坛造成了巨大的冲击。
其主要作品以浪漫主义色彩的语言故事为题材，蕴含了丰富的社会性和奋斗精神，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情;不以情节为重，旨在抒发丰富的情感、《海燕之歌》成为这一时期鼓舞革命斗志的号角和战斗檄文、随后，高尔基的文学创作思想口臻成熟，长篇小说《母亲》和剧本《敌人》标志着高尔基的文学创作达到了新的高峰、)《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基作、长篇小说《克里姆、萨姆金的一生》是高尔基的一部史诗式的文学巨作、在苏联文学史上，高尔基的文学艺术风格独树一帜、)他的作品语言激励流畅，个性张扬，寓意深刻，富有涌动的拼搏精神和人生析理，高尔基大量的文艺理论、文学点评和政论文章，对马克思主义文艺理论和社会主义文化事业做出了重大贡献，成为全世界无产阶级的共同财富、)自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基根据自己的人生经历，是以传记形式写成的自传体记，它既是作者童年至青年时期的生活自述，也是举世惊叹的文学艺术珍品，它们独自成篇，又前后相连，艺术性地再现了主人公阿辽莎坎坷成长的三个历程，真实深刻地反映了19世纪末20世纪初的俄罗斯民众生活，刻画了小市民阶层的庸俗自私的心理表现和空虚无聊的精神状态，揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶，被视为俄苏自传体小说的里程碑和批判主义现实文学的典范、)作品中主人公阿廖沙的艺术原型就是高尔基木人，自传中所描述的艺术环境既是作者R_年生活的写照也是俄国人民特别是处于社会下层的劳动人民渴望新生活的真实体现〔)这三部作品情节生动，真挚感人，具有极强的艺术表现力与感染力、)1.1关于《童年》作品分析《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。
高尔基自传体三部曲浅析
高尔基自传体三部曲浅析
栗鹏
【期刊名称】《海外英语(上)》
【年(卷),期】2010(000)011
【摘要】高尔基,前苏联伟大的无产阶级作家,苏联文学的创始人.同时又是杰出的语言艺术家和学者.高尔基一生当中创作了大量的文学作品,极有代表性的包括闻名于世的散文诗<海燕之歌>,长篇小说<母亲>,剧本<小市民>等等.该文针对高尔基的自传体三部曲<童年>、<在人间>以及<我的大学>的艺术性进行了简要分析,借助作品的创作背景,阐述了高尔基的文学艺术风格与思想内涵.
【总页数】2页(P386,397)
【作者】栗鹏
【作者单位】哈尔滨德强商务学院,黑龙江,哈尔滨,150025
【正文语种】中文
【中图分类】I106
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3.高尔基自传体三部曲中的异化主题 [J], 孙琦
4.高尔基自传体三部曲的革新特点——兼与列夫·托尔斯泰的《童年·少年·青年》比较 [J], 张铁夫
5.一代新人的成长——谈高尔基自传体三部曲中阿辽沙的形象 [J], 宋寅展
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追求不息的力量——《高尔基三部曲》读后感
追求不息的力量——《高尔基三部曲》读后感《童年》、《在人间》、《我的大学》是前苏联作家马克西姆-高尔基的自传体小说三部曲，它们阐述了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
这三本书是我在初中时就已经读过的，近些天整理书架时，才将它们从记忆深处，翻找了出来，现在回想起来，真的不得不承认，高尔基的记忆力的确惊人，他可以把儿时的一切都记得如此清晰，然后记述下来，将这些细小的事情呈现于我们面前。
《童年》这本书反映了小主人公阿廖沙的命途多舛，他在父亲去世后随母亲住在了外祖父家，在此期间，他得到过外祖母的疼爱，呵护，还向外祖母所除述的优美的童话，也目睹了两个舅舅为了家产而斗争的自私与贪婪。
这种源自于生活的善恶、爱恨深深地印在了他幼小的心灵上，在这种令窒息的，充满可怕景象的狭小“地里”，阿廖沙度过了自己的童年，灰暗却不乏精彩的童年。
《在人间》是高尔基三部曲中的第二部，在阿廖沙儿时，母亲也去世了，外祖父也破了产，他无法再继续过着寄人篱下的生活，便走上了社会，他做过很多，饱尝了人间的痛苦，在轮船上做洗碗工时，有幸结识了厨师斯穆雷，在他的帮助下，阿廖沙开始读书，并在五年后怀着大学的希望前往喀山。
《我的大学》是这三部曲中的最后一部，也讲述了阿廖沙在喀山时期的生活。
16岁那年，阿廖沙背井离乡，前往喀山上大学，但很不幸，梦想破灭，不得不为生存而奔波，住在“大杂院”卖苦力，同流浪汉和形形色色的小市民接触，知识分子住进了一所社会大学。
这三本中最精彩的还是《在人间》，整本小说作者也花了许多篇幅来细写。
直到现在，我的眼前还有那个倔强又不断追求的少年。
附：怎样才能写好读后感什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
简述高尔基和他的自传三部曲
论文题目：简述高尔基和他的自传三部曲学院：文学院年级：2013级专业：汉语言文学姓名：陶原学号：20133456课程：俄罗斯文化十五讲2015年 10 月 26 日摘要高尔基(1868～1936)是前苏联的无产阶级文学家，是社会主义文学现实主义的奠基人。
他出身贫贱，儿时丧父，11岁时就因为生计在社会上拼搏，他当过面包房工人，装卸工，贫民窟以及码头成为了高尔基的"社会"大学的课堂。
他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。
这对他的思想和创作发展具有重要影响。
高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。
他的优秀文学作品和论著成为全世界人民的共同财富。
本文对前苏联作家高尔基的生平事迹进行概括性介绍，并对他的小说自传三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》的主要内容、思想感情及文学价值进行概述。
关键词高尔基；生平经历；《童年》；《在人间》；《我的大学》AbstractGolgi (1868 ~ 1936) former Soviet proletarian writer, founder of socialist realism literature.He was born poor, he lost his father at the age of 11 years old, he was a living in the community, when loading and unloading workers, bakery workers, slums and pier became his "social" University classroom.He was the same with the working people, with the same fate, experienced the cruel exploitation and oppression of capitalism.It has an important influence on his thought and creation development. Golgi 's works are introduced to China since 1907. His outstanding literary works and works are the common wealth of the people of the world.This paper gives a general introduction to the life story of Golgi, a former Soviet writer, and summarizes the main contents, thoughts and literary value of his novels.Key wordsGolgi;life experience; 《Childhood》;《In The World of Mortals》; 《My University》目录摘要 (I)Abstract (II)前言 (1)一、高尔基的一生 (2)（一）早年经历 (2)（二）写作之路 (3)（三）投身革命 (5)（四）养病创作 (6)（五）晚年生活 (7)（六）高尔基的影响 (7)（七）高尔基故居 (8)二、高尔基的文学创作 (9)（一）主要作品 (9)（二）文学特点 (10)1. 作品主题 (10)2. 塑造形象 (11)三、高尔基自传三部曲 (11)（一）《童年》 (12)（二）《在人间》 (14)（三）《我的大学》 (16)结语 (18)参考文献 (20)致谢 (21)前言玛克西姆·高尔基(МаксимГорький 1868.3.28～1936.6.18)，原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫(АлексейМаксимовичПещков)。
高尔基自传体三部曲的现实意义
高尔基自传体三部曲的现实意义高尔基自传体三部曲是俄国作家高尔基创作的一部以自传体形式呈现的文学作品，其包含《我的大学》、《在人间》和《我的童年》三部分。
这部作品深刻地展现了高尔基个人的成长经历和对生活的感悟，同时也蕴含着丰富的现实意义。
在这篇文章中，我将以深度和广度兼具的方式来探讨高尔基自传体三部曲的现实意义。
我将从作者的成长经历入手，逐步展开对作品的解读和分析，以便全面理解其内涵。
接下来，我将对作品所呈现的现实意义进行评估，并分享我个人的观点和理解。
我将对整篇文章进行总结和回顾，以确保读者能够全面、深刻和灵活地理解主题。
一、作者的成长经历在高尔基自传体三部曲中，作者以自身经历为蓝本，深刻地描述了自己在贫困、苦难中成长的经历。
这种以自身为素材的创作方式使作品更加真实和生动，也更容易引起读者的共鸣。
作者通过对自己的痛苦和挣扎的描述，呈现了一个真实而感人的形象，使读者能够更加深入地理解作品所要表达的内涵。
二、作品的现实意义高尔基自传体三部曲所包含的现实意义是多方面的。
作品展现了贫困阶层的生活状态和社会现实，揭露了当时俄国社会的黑暗面。
作品中呈现的对人性和社会道德的思考，引发了对于社会问题和人文精神的反思。
作品还包含了对教育、理想和人生意义的探讨，给予了读者更多的启迪和思考。
三、个人观点和理解对于高尔基自传体三部曲的现实意义，我个人认为，这部作品不仅仅是一部文学作品，更是一部反映社会现实、启发人心灵的力作。
作品中对贫困、苦难和人性的描写，使我深刻地感受到了生活的残酷和人性的脆弱。
作品中对理想和人生意义的思考，也给予了我更多的启发和思考。
总结和回顾通过对高尔基自传体三部曲的深入探讨，我对作品的现实意义有了更加全面、深刻的理解。
作品中的种种描写和思考，不仅仅是对作者个人生活的回顾，更是对社会现实和人文精神的反思。
我相信，这部作品会给予读者更多的启发和感悟，让人们在阅读中得到深刻的思考和共鸣。
在本篇文章中，我用深入探讨的方式分析了高尔基自传体三部曲的现实意义，并分享了个人的观点和理解。
俄国文学之高尔基自传三部曲
俄国文学之高尔基自传三部曲文明，是一个国家所有人民坚持着自己内心的信念，共同努力所创造出的产物。
俄罗斯文明也是如此，正是有了这种文明，才有了一代代的文学巨匠的诞生，他们在不同的时代下，用不同的笔墨与视角，书写下自己不同于他人的感概，唱响着属于自己的歌，无论是列夫托尔斯泰的《战争与和平》，还是普希金的《假如生活欺骗了你》，无论是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，还是屠格涅夫的《父与子》，每一个时代的每一个文学家的每一个作品都有其特殊的时代意义和文明象征。
这次，我想从一位文学大师的三部曲中了解他，他的作品，他的国家...他是无产阶级艺术最伟大的代表者，他是无产阶级革命文学导师，他是苏联文学的创始人之一，当他第一次用笔名“马克西姆高尔基”发表处女作《马卡尔楚德拉》时，一颗文学明星就这样开始发光发热，并最终征服了世人的眼球。
而他的人生经历或思想品质，从他的自传体三部曲中便可一览无余。
《童年》里的阿廖沙也正是高尔基本人，经历了让人难以想象的痛苦磨难。
三岁时父亲去世，随母亲来到外婆家住却又长期被脾气暴躁的外公打骂虐待，两个舅舅也同样是粗暴自私的人。
可见三到十岁这段时间里，阿廖沙经历了一段痛苦的童年。
小说正是以一个孩子的角度审视了当时的整个社会，一幅俄国小市民阶层的风俗人情图却深刻的反映了19世纪末俄国社会的糜烂、衰败的状况。
但在这众多的批判角色中，却有一个角色，犹如太阳的光芒，指引阿廖沙走下去，在黑暗的社会风气中逐渐绽放光芒，她就是祖母，一个慈祥善良又充满正义的老妇人形象。
外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打。
而这一形象，也就成为了当时俄罗斯文学中最光辉，最富有诗意的形象代表。
尽管作品中描写了许多目不忍睹的悲惨事实，但我依旧能感受到主人公没有被艰辛、痛苦和屈辱的现实生活颠覆，反而满怀信心，奋斗拼搏，勇于探索新生活的乐观主义精神。
浅析高尔基三部曲中的精神
70哈尔滨职业技术学院学报20l3年第l期J our nal o f—H a r b i n V o c a t i o n a l—&T e c h n i c a l C ol l e ge浅析高尔基三部曲中的精神周长雨(哈尔滨商业大学，黑龙江哈尔滨150028)摘要：《童年》、《在人间》、《我的大学》是前苏联作家高尔基自传体三部曲，它反映了19世纪末俄罗斯平民百姓的苦难生活，深刻地揭露了市民阶层的自私与贪婪，无情地抨击了沙俄统治的黑暗与罪恶，是苏俄批判现实主义文学的代表作。
关键词：高尔基；三部曲；精神中图分类号：1106文献标识码：A文章编号：1008—8970一(2013)ol—0070—02高尔基在自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中，以优美生动的文笔描绘了自己的成长和经历的时代。
他的童年是苦难的，幼年丧父，l l岁就被拖拽进社会的泥潭，奔波在贫民窟和码头之间，做过搬运工和面包工人。
没有了亲情的呵护，他必须将稚嫩的身心裸露在社会的风霜中，肩负起超越他年龄的重负，直到伤疤结成盔甲，或者逐渐枯萎、被碾压成泥。
改变他的是知识、是书籍。
他在具体、现实的生活中发现了一扇通往精神世界的门，这门通往另一个和现实苦难不同的层面。
然而，高尔基并不是在幻想中躲避现实的苦难，而是在苦难中发现了美好和高尚，这种力量支撑着他，让他的苦难经历有了非同寻常的意义。
他属于劳动者，同情劳动者。
他要改变这个世界的不公平和压迫，他批判丑恶、讴歌美好，他希望丑恶会消失，美好会彰显。
他是人民的精英。
《童年》以孩童阿廖沙的视角，讲述了他阴冷、孤独的童年。
父亲去世后，阿廖沙寄居在外祖父家中，寄人篱下，饱受欺凌。
但是在这个自私、贪婪、市侩、腐朽、没落的家庭中，阿廖沙却受到了外祖母的疼爱和呵护，这让他体会到了美好和善良，并且成为他日后力量的来源，从污浊的社会中超离并且自拔，幼小的阿廖沙已经表现出了超凡的勇气。
所以，我们永远没有理由失望，在这个世界上，只要有一丝善良存在，那善良也会成为种子，在高贵的心灵中生根发芽，并且成长起来。
高尔基自传三部曲读后感
高尔基自传三部曲读后感我最近读完了俄罗斯作家马克西姆·高尔基的自传三部曲，包括《童年》、《在人间》和《我的大学》。
这三本书讲述了高尔基的成长历程、社会探索以及对生活和人性的反思。
读完这三部作品，我深受触动，对高尔基的人生经历和他对社会问题的思考有了更深入的理解。
首先，《童年》给人留下了深刻的印象。
在这本书中，高尔基生动地描绘了自己的童年生活，以及他和祖父的亲密关系。
他描述了那个时代的贫困和艰辛，让读者对他的成长环境和社会背景产生了深刻的了解。
在读到这本书时，我被他对自然的深情所打动。
高尔基在书中描绘了大自然的美丽和力量，他通过与自然的亲密接触，获得了内心的力量和成长的勇气。
他追求知识和教育的欲望也在这部自传中显露出来，这为他未来的思想发展奠定了基础。
接下来是《在人间》，这本书把读者带入了高尔基成年后的生活。
他在书中描述了他在工厂工作的痛苦和压迫，并对当时的社会问题提出了深刻的思考。
他对工人阶级的关注以及他对社会正义的追求，让我深刻地感受到他的社会责任感。
高尔基通过揭示工人生活的困境和压迫，呼吁社会改革，并提出了一些解决问题的方案。
在这本书中，高尔基对贫困和不公正的描写让我对社会的不平等问题有了更深刻的认识，并激发了我对社会公正的追求。
最后是《我的大学》，这本书是高尔基在自传三部曲中的结尾。
通过这本书，我更加深入地了解了高尔基的个人追求和对人性的思索。
他在书中描述了自己在莫斯科的大学生活，以及他与知识、文化的接触。
他热爱学习和知识，为了实现自己对真理和美的追求，他不断探索和学习，最终成为了一个有思想、有见识的作家。
高尔基对知识和文化的渴望以及他对人性的洞察力，让我深思人生的意义和追求。
读完这三本自传，我深深被高尔基的坚持和勇气所感动。
他从贫苦的童年到成为一个伟大的作家，他的人生经历让我深信只要我们坚持追求，克服困难，就能实现自己的梦想。
同时，他对社会问题的思考也让我更加关注和思考社会不公正的问题，并为之努力。
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高尔基，又名斯克列夫茨基，前苏联伟大的无产阶级作家，现实主义文学奠基人，无产阶级革命的文学导师，苏联文学的创始人;同时又是杰出的语言艺术家和社会活动家、(列宁高度赞扬他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”、)
1高尔基文学作品的艺术创作风格及特征
高尔基人生坎坷，文学创作艰辛曲折，在俄国无产阶级文学界留下了深邃的印迹，人生经历和文学创作的艺术融合，塑造了高尔基的文学创作风格。
高尔基早期作品杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，文学创作手段犷悍泼辣、刚健明快，力度饱满、气势超群、)作家在这一时期所谱写的高昂激越的旋律，给俄罗斯文坛造成了巨大的冲击。
其主要作品以浪漫主义色彩的语言故事为题材，蕴含了丰富的社会性和奋斗精神，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情;不以情节为重，旨在抒发丰富的情感、《海燕之歌》成为这一时期鼓舞革命斗志的号角和战斗檄文、随后，高尔基的文学创作思想口臻成熟，长篇小说《母亲》和剧本《敌人》标志着高尔基的文学创作达到了新的高峰、)《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基作、长篇小说《克里姆、萨姆金的一生》是高尔基的一部史诗式的文学巨作、在苏联文学史上，高尔基的文学艺术风格独树一帜、)他的作品语言激励流畅，个性张扬，寓意深刻，富有涌动的拼搏精神和人生析理，高尔基大量的文艺理论、文学点评和政论文章，对马克思主义文艺理论和社会主义文化事业做出了重大贡献，成为全世界无产阶级的共同财富、)
自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基根据自己的人生经历，是以传记形式写成的自传体记，它既是作者童年至青年时期的生活自述，也是举世惊叹的文学艺术珍品，它们独自成篇，又前后相连，艺术性地再现了主人公阿辽莎坎坷成长的三个历程，真实深刻地反映了19世纪末20世纪初的俄罗斯民众生活，刻画了小市民阶层的庸俗自私的心理表现和空虚无聊的精神状态，揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶，被视为俄苏自传体小说的里程碑和批判主义现实文学的典范、)作品中主人公阿廖沙的艺术原型就是高尔基木人，自传中所描述的艺术环境既是作者R_年生活的写照也是俄国人民特别是处于社会下层的劳动人民渴望新生活的真实体现〔)这三部作品情节生动，真挚感人，具有极强的艺术表现
力与感染力、)
1.1关于《童年》作品分析
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。
作品主要描写主人公阿廖沙从三岁到十岁这一时期寄居在外祖父家的童年生活。
小说以一个孩子的共同视角来审视整个社会及人生、)小说通过对主人公幼年时期痛苦生活的刻画，展示了19世纪末俄国社会的糜烂、衰败而趋向沦亡的过程，反映了当时社会生活的典型特征，特别真实描绘了一幅俄国小市民阶层风俗人情的生动图画，反映了作家童年时期对光明与真理的不懈追求，作者在揭露社会黑暗的同时，还表现了许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象成为当时俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象代表、)
作品《童年》以其独特的艺术形式、深刻的思想内容和高深的文学艺术特色，在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位，展示了无可比拟的艺术价值。
尽管作品中描写了许多目不忍睹的悲惨事实，但整部作品仍然体现着乐观主义的思想情绪，主人公阿廖沙并没有被艰辛、痛苦和屈辱的现实生活所倾覆，信心满怀，奋斗拼搏，用于探索新生活的乐观主义精神使作品在思想内容上具备了积极向上的艺术效果、)
正如高尔基自己所说的:“文艺的任务是要把人身上最好的、优美的、诚实的也就是高贵的东西表现出来，激起人对自己的自豪心和责任感……”、
1.2关于《在人间》作品分析
《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。
作品描绘了阿廖沙十一岁被迫无奈独立走向社会外出谋生的悲惨经历。
他先后在鞋店、圣像作坊当学徒，也在绘图师家、轮船上做杂工苦役，饱尝世间悲苦，备受生活煎熬;受尽欺凌侮辱、嘲视愚弄、甚至毒打陷害，体验了社会底层生活的艰辛，认识到人性的丑恶。
同时，善良外婆的、正直的厨师、玛戈尔皇后的博学，又使主人公渴望和向往生活的光明;同文物鉴定人、司炉工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面与复杂。
阿廖沙酷爱阅读书籍，为寻找书籍，吃尽苦难，在正直的厨师斯穆需帮助下开始读书，激发了对正义和真理追求的决心。
《在人间》作品浓缩积淀了一个旧社会少年的生活史，蕴含了俄国工业资本主义成长引起的小资产阶段手工业的瓦解过程。
阿廖沙外祖父卡希林一家的破产，
就是俄国十九世纪一七、八十年代的真实生活写照。
小说在表现主人公生活经历的同时，描述了沙俄统治下普通人群的困苦生活和他们的苦闷情绪，书中真实地再现了下层人民生活的的严峻与阴暗，具有全人类的教育意义。
1.3关于《我的大学》作品分析
《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。
作品描绘了阿廖沙在喀山求学时期的生活与成长经历，严酷的现实生活使主人公上大学的美好愿望化为泡影，不得不为自身生存而到处奔波:做苦役，与流浪汉为伍，和形形色色的小市民、知识分子交往，经历了多方面的生活考验，对人生的意义、世界的复杂性进行了不懈的认知探索、
在《我的大学》里，高尔基用犀利的笔触语言反映了当时俄国知识分子的生活现状和反抗沙皇统治的精神活动，展示了这一时期俄国知识分子的思想变化状况。
在高尔基的自传小说中，我们能够深刻的感受到青少年时期的高尔基对俄国的黑暗丑恶现实的不满和憎恶，并积极探索美好生活的出路。
他曾经幻想自己做一个强盗，劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来改善人们的生活后来受进步学生、秘密团体成员及流放的革命者的影响，思想发生变化、阿廖沙不断阅读革命民主主义和马克思主义著作，参加革命活动，在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。
在思想、学识、社会经验方面都有了长足的进步。
2自传三部曲作品的人物塑造
统观高尔基的文学创作，真实的写作素材始终贯穿于作品之中。
高尔基在作品中借助阿廖沙与他们的交往活动，热情讴歌了善良正直的劳动人民。
当时俄国正处于大革命前夕，整个社会处于沙皇统治之下，人民流离失所。
作品通过对阿廖沙童年经历的描写也侧面暴露了当时社会的现实。
从广义上讲，也正是这种民不聊生的社会环境造成了阿廖沙的个人悲剧。
3结束语
总之，高尔基的《童年》、《在人间》以及《我的大学》自传三部曲，以真实的生活素材，深刻发掘了现实生活中的典型事物，运用激励畅通的艺术语言，成功的塑造了多种迥异的人物性格心理特征，彰显了高尔基精湛的文学创作风格。
辩证科学的分析高尔基自传三部曲的文学艺术性，有利于我们对外国文学作品的艺术研究。