2019小学教师自查自纠报告
关于小学教师自查自纠报告7篇
关于小学教师自查自纠报告7篇小学教师自查自纠报告篇1自从事执教以来，我爱岗敬业。
在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录如下。
一、存在主要问题1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
2、服务学生，没能做到一个不少。
班级54名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各种信息。
以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。
时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。
二、改进措施1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
小学教师个人自查自纠工作总结报告范文4篇
小学教师个人自查自纠工作总结报告范文4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师自查自纠总结(精选4篇)
小学教师自查自纠总结（精选4篇）1. 小学教师自查自纠总结一在过去一段时间的教学中，我意识到了一些存在的问题并进行了自我反思和总结。
首先，我发现自己在备课方面存在不足。
虽然每节课我都会提前准备，但是有时候内容安排不够系统，导致学生学习起来比较困难。
因此，我计划在以后的备课中更加注重内容的连贯性和逻辑性，以便学生更好地理解和掌握知识。
其次，我发现自己在教学过程中对学生的反馈不够及时。
有时候学生在课堂上提出问题，我没有立即给予回应，导致学生的学习积极性下降。
为了改善这个问题，我打算在以后的教学中更加关注学生的反馈，及时回应学生的问题，让他们感受到我的关怀和支持。
最后，我也发现自己在班级管理方面有所欠缺。
有时候我对学生的纪律要求不够严格，导致他们在课堂上的表现不够好。
为了解决这个问题，我决定加强对班级纪律的管理，制定明确的规章制度，让学生知道他们的学习环境是有秩序和规范的。
综上所述，通过对自己教学的总结和反思，我认识到了自己存在的问题，并制定了相应的改进措施。
我相信只要我能够不断学习和进步，提高自己的教学水平，就能够更好地为学生提供优质的教育服务。
2. 小学教师自查自纠总结二在过去一段时间的教学中，我深刻反思了自己存在的问题，并有针对性地制定了改进方案。
首先，我发现自己在课堂引导方面有所不足。
有时候我没有能够很好地引导学生思考和讨论问题，导致他们的思维能力和问题解决能力得不到很好的发展。
因此，我决定在以后的教学中更加注重培养学生的思辨能力，采用启发式的教学方法，让学生在探索中学习，培养他们的创新精神。
其次，我发现自己在个别学生辅导方面有所不足。
有些学生在课堂上无法跟上进度，我没有能够及时给予他们个别辅导，导致他们的学习成绩下降。
为了改善这个问题，我计划加强与学生和家长的沟通，及时了解学生的学习情况，为他们提供专门的辅导和指导。
最后，我也意识到自己在课堂管理方面有待提高。
有时候学生在课堂上缺乏纪律，我没有能够很好地管理课堂秩序。
小学教师自查自纠报告（三篇）
小学教师自查自纠报告尊敬的领导：您好！我是某小学的一名教师，在此向您提交我的自查自纠报告。
回顾过去一段时间的工作，我发现了一些问题和不足之处，我将对这些问题进行深入剖析和反思，并提出改进的措施，以期在今后的工作中能够更好地发挥自己的职责和作用。
首先，我在教学过程中存在一定的教学方法和手段不够多样化的问题。
我意识到，作为一名小学教师，应该灵活运用各种教学手段和方法，以满足不同学生的学习需要。
然而，在过去的工作中，我主要采用了传统的讲授式教学方式，忽略了学生的主动参与和思考。
通过对这一问题的反思，我决定更加关注学生的个性差异，积极探索多样化的教学方法，如小组合作学习、实践探究式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
其次，在班级管理方面，我存在一些规范性不强的问题。
我发现，学生的纪律意识有时较差，缺乏明确的行为规范。
我深知这对于学生的学习和发展有一定的影响，在今后的工作中，我将加强对学生的管理和引导，明确班级的纪律要求，建立起科学、公正、严格的班级管理制度。
同时，我还将与家长保持紧密的联系，共同关注学生的行为习惯和学习态度。
此外，在沟通与协作方面，我存在一定的改进空间。
作为一名小学教师，与学生、家长和同事的良好沟通是十分必要的。
然而，我发现我在与学生沟通方面存在一定的障碍，有时无法准确把握学生的需求和意愿。
因此，我需要加强与学生的沟通训练，提高自己的沟通能力和倾听能力，更好地理解学生的思想和感受。
与此同时，我也要主动与家长和同事进行交流，开展合作，共同促进学生全面发展。
最后，我在自我学习和提升方面存在一定的不足。
教育是一个不断进步的事业，只有不断学习和提升自己，才能更好地履行自己的职责。
我意识到，在工作繁忙的同时，我应该加强自我学习，关注教育前沿动态，不断提高自己的专业素养和教育理念。
我打算利用业余时间，参加各种培训和学习活动，不断充实自己的教育知识和教学经验。
综上所述，我在教学方法、班级管理、沟通与协作以及自我学习方面存在一些问题和不足。
2019小学教师自查自纠报告范文
2019小学教师自查自纠报告范文【篇一】我工作在这个优秀的学校里，在充满幸福感与自豪感的同时，也深感自己的责任重大。
个人能力的强弱、素养的高低，不仅影响着学生，还影响着学校，甚至影响整个社会。
根据上级部署，今天借此机会来反思我工作中的不足之处。
一、存在问题1、教育理论学习不够透彻。
我的学习没有从实质上深入研究，导致教学中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望态度。
2、业务能力有待提高。
自参加工作以来我一直从事小学语文教学，似乎是对教材很熟悉了，其实我还缺少分析教材的能力，开创高效课堂的教学能力还远远不够。
3、与家长沟通不够主动。
学校、家庭与社会是不可分割的集体。
要使学生能有个性地发展成为优秀的人才，必须与家长及时密切地联系，多交流、多沟通。
在这方面，我的工作还不够主动。
二、分析原因1、思想认识不够。
一直以来，我总认为只要规规矩矩上好课，完成领导分配的工作，就万事大吉了，缺乏开拓进取精神。
2、我总喜欢看自己感兴趣的书籍，闲暇之时在网上听音乐，沉醉在个人的小世界里，对于教育教学方面的书籍看得较少，先进的教学理念、教学方法吸收的不多，导致了钻研教材欠深入、教学方法欠高效、语言表达欠精炼。
3、对自己的工作没有进行系统的规划、整理，忽略了主动与学生家长进行交流。
三、改进措施1、主动学习，提高能力。
我一定会提高自己的语文专业素质，积极参加语文组开展的活动，并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得，在观摩中思考，在交流中收获，在学习中进步。
我的专业学习不仅体现在现实生活中，还延伸到了网络世界里。
我经常利用课余时间点击教学名家李镇西、李振村、薛法根等人的博客，学习他们先进的教育理念和科学的教育方法。
2、强化意识，提高效率。
对自己的工作多动脑、多用心，领导分配的任务以及我自己的工作都要做好计划，使其有序有效、科学合理地完成，“今日事今日毕”，树立强烈的时间观、效率观。
3、家校联手，共育花朵。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
小学教师自查自纠报告(10篇范文)
小学教师自查自纠报告（10篇范文）【第1篇】小学教师自查自纠报告本学期以来，为进一步端正教师的思想认识，改进教师的工作作风，提高工组效率，学校认真组织教师开展行风整顿学习活动。
我们在学校领导的引导下积极地投入到学习活动中，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。
一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。
依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。
教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
小学教师自查自纠报告4篇
2019年小学教师自查自纠报告4篇2019年小学教师自查自纠报告一这次师德师风自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨并重新认识自己，特总结如下点提高自己。
一、存在的主要问题1、理*底不够。
理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。
由于理*底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。
如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。
再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。
喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。
2、专业知识缺乏，业务水平不高。
我今年当任学校教导主任，作为一个新手，清楚的意识到自己肩上的责任和担子的分量。
刚刚起步时，没有经验和模式可以借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。
所以开始，我走过了一段泥泞的路。
3、普通话水平低二、对存在问题的原因分析1、政治理论学习不够。
对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。
主观上对学习比较放松。
对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。
久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。
即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课内容而随便发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。
实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。
三、整改措施1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、*思想、*理论和八荣八耻思想，进一步明确前进的方向。
澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。
小学教师个人自纠自查报告标准版模板(10篇)
小学教师个人自纠自查报告标准版模板（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师自查自纠工作报告范文（三篇）
小学教师自查自纠工作报告范文尊敬的领导：您好！根据学校要求，我自觉参与小学教师自查自纠工作，现将我所参与的工作进行报告如下。
本学期，我主要参与以下几个方面的自查自纠工作：一、教学内容的自查自纠1. 简化教学内容：初步摸清学生的学情，根据他们的掌握情况进行教学内容的简化，确保学生能够理解和掌握。
2. 教学方法的转变：尝试采用多样化的教学方法，如游戏、实践等，提高学生的主动性和参与度。
3. 教学资源的充分利用：积极利用多媒体教学设备和互联网资源，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
二、评价方式的自查自纠1. 积极尝试不同的评价方式，如小组合作评价、自评互评等，以提高学生的综合能力。
2. 反思评价过程中可能存在的偏差，如评价结果的主观性等，并进行相应的调整。
三、学科建设的自查自纠1. 注重学科的整体性和连贯性，结合学生的实际情况，调整学科内容的安排和重点。
2. 加强学科知识的拓展，引导学生进行有深度的思考和探究，培养学生的创新思维能力。
四、师德师风的自查自纠1. 自我检查自己的言行举止是否符合师德师风的要求，注意提升自己的职业道德水平。
2. 积极与同事交流经验、分享教育心得，互相学习，形成良好的师德师风氛围。
通过以上的自查自纠工作，我深刻认识到了自己的不足之处，并进行了相应的改进。
例如，在教学内容的自查自纠过程中，我发现自己在教学内容的筛选上有时不够精细，导致学生理解能力参差不齐。
因此，我在后续的教学中注重对学生的理解情况进行了详细的调查和分析，为他们提供了更加适合的教学内容，以提高教学效果。
此外，我还积极尝试了多种评价方式，从而使学生的评价结果更加客观准确。
师德师风方面，我加强了与同事的交流和互动，吸取了他们的教育经验，形成了相互学习、相互促进的良好氛围。
在未来的工作中，我将继续加强自查自纠工作，努力针对自己的不足进行改进，不断提高教学效果和师德师风水平。
同时，我也将鼓励和帮助同事们参与到自查自纠工作中，共同促进教育教学水平的提高。
小学教师个人工作自查自纠报告范文(通用5篇)
小学教师个人工作自查自纠报告范文(通用5篇)【篇一】小学教师个人工作自查自纠报告时光飞逝，转眼在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能简单、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应注意赏罚分明、把握尺度。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外兴趣活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对音乐喜爱的学生。
兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。
不收任何费用。
周一至五的下午活动课时间进行活动。
这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成绩。
四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选取一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
五、其他：我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。
教师的自查自纠报告范文
教师的自查自纠报告范文一、自我总结作为一名教师，在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，以培养学生综合素质为根本目标，不断提高自身的教学水平和专业素养。
通过对自己的教学工作进行反思和总结，我发现自己存在一些不足之处，主要集中在以下几个方面：1.教学内容不够生动、直观，导致学生学习兴趣不高；2.教学方法不够多样化，缺乏灵活性，导致学生的学习方式单一化；3.在学生评价方面存在一些盲区，未能全面了解学生的学习情况和需求。
因此，我决定通过认真的自查自纠，不断提高自己的教学水平，为学生提供更加优质的教学服务。
二、自我反思1. 教学内容不够生动、直观在我的课堂上，教学内容以书本为依据，我喜欢利用PPT等工具进行课堂教学。
但是，我发现我过于依赖PPT，导致课堂内容呈现单一、枯燥，学生对知识点的理解和记忆欠佳。
在以后的教学中，我需要更加注重课堂内容的生动性和直观性，积极利用多媒体等手段来丰富内容，使学生能够更好地理解和记忆知识点。
2. 教学方法不够多样化、灵活性不足我在课堂教学中主要采用讲解和讨论的教学方式，这种方式虽然能够较好地传授知识，但是缺乏足够的互动性和启发性，学生容易产生疲劳感。
我需要更加注重教学方法的多样性和灵活性，在教学中引入案例分析、学生演讲、小组讨论等形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 学生评价存在盲区在平时的教学工作中，我注重对学生的学习情况进行观察和总结，但是我发现在学生评价方面存在一些盲区，未能全面了解学生的学习需求。
我需要通过更加细致的观察和充分的沟通，了解学生的学习情况和困惑，及时调整教学计划，确保教学工作更好地服务于学生的需求。
三、解决对策为了解决以上存在的问题，我制定了以下对策：1. 提高教学内容的生动性和直观性，积极利用多媒体手段，丰富课堂内容，确保学生理解和记忆知识点。
2. 注重教学方法的多样性和灵活性，引入案例分析、学生演讲、小组讨论等形式，提高学生的参与度和学习兴趣。
3. 加强对学生评价的观察和沟通，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学计划，确保教学工作更好地服务于学生的需求。
2019小学教师自查自纠报告
2019小学教师自查自纠报告小学教师自查自纠【1】孔子曰：学而不思则罔，干工作也是这样，如果对自己的工作没有深刻的反思和自查，那么我们的教学工作水平和业务水平就永远不会提高的，不知不觉开学一个多月了，通过新学期的教学实践，我觉得各方面都值得去认真自查和反思。
一、政治思想方面本人始终不断努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面在平时的教学工作中重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高音乐教育的教学质量。
三、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。
通过学习《中小学教师职业道德规范》以及我市教育局组织的暑假的学习培训，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。
经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：1、音乐理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。
小学教师自查自纠的报告范文
小学教师自查自纠的报告范文引言身为小学教师，我深知自己肩负的责任与使命。
随着教育改革的深入进行，我深感必须不断提高自己的教育教学水平，以更好地服务于学生，满足家长和社会的期望。
为了达到这个目标，我决定进行一次自查自纠，以便找出自己在教学、管理和师德师风等方面存在的问题，并制定相应的改进措施。
检查的内容及标准在这次自查自纠中，我主要检查了以下几个方面，并参照了教育部门的相关文件和规定：教学内容与方法：是否按照课程大纲进行教学，教学内容是否科学、合理，教学方法是否灵活多样，是否能够激发学生的学习兴趣和思维能力。
课堂管理：课堂纪律是否严明，是否能够妥善处理学生的违纪行为，是否能够维护良好的教学秩序。
师德师风：是否遵守教师职业道德规范，是否关爱学生，是否公正公平地对待每一位学生，是否尊重家长的意见和建议。
自查过程和方法为了确保自查自纠的公正性和客观性，我采取了以下步骤和方法：自我反思：回顾自己过去的教学工作，找出存在的问题和不足。
征求意见：向同事、学生和家长征求意见，了解他们对我教学工作的看法和建议。
案例分析：选取典型的教学案例，分析自己在教学过程中的成功与失败之处。
发现问题及原因分析经过自查自纠，我发现自己在以下几个方面存在问题：教学内容与方法：有时过于注重知识传授，忽视了学生的思维能力和兴趣培养。
教学方法单一，缺乏创新。
课堂管理：对课堂纪律的要求不够严格，导致部分学生出现迟到、早退、上课说话等违纪行为。
师德师风：在个别情况下，对待学生不够公正公平，没有充分尊重家长的意见和建议。
这些问题的出现，主要是因为我对教育教学工作的认识不够深入，缺乏创新意识和责任心。
同时，也受到个人能力和外部环境等因素的影响。
解决方案和计划为了解决上述问题，我制定了以下解决方案和计划：更新教学理念：加强教育教学理论学习，树立以学生为中心的教学理念，注重培养学生的思维能力和综合素质。
创新教学方法：尝试多种教学方法，如小组讨论、案例分析、实践操作等，激发学生的学习兴趣和参与度。
小学教师自查自纠个人报告 小学教师个人自查自纠报告(精选5篇)
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二、教学方面坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际状况备课。
在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和用心性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切完美事物的挚爱之情，进而养成对生活的用心乐观态度和对完美未来的向往与追求。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。
2019年关于小学老师个人自查报告经典范文五篇
2019年关于小学老师个人自查报告经典范文五篇作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，那小学老师个人自查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的小学老师个人自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
自查报告范文(一)“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此，我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
一、依法执教。
本人从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
因为我相信，只有自己做出表率才能更好的教育学生。
二、是爱岗敬业。
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
三、是关爱学生。
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。
我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
四、是严谨治学。
做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。
对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。
小学老师自查自纠报告范文（通用8篇）
小学老师自查自纠报告小学老师自查自纠报告范文（通用8篇）时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？以下是小编精心整理的小学老师自查自纠报告范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
小学老师自查自纠报告1本人是xx县铁岗学校小学老师，20xx年7月毕业于xx市体育运动学校，20xx年8月参加教育教学工作任教至今，20xx年8月至20xx 年8月任教于xx县麻榨镇桂村小学，20xx年9月任教于xx县铁岗学校。
从教8年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任工作6年。
在xx县麻榨镇桂村小学担任全校体育科及五年级数学科教学工作，并担任学校少先队辅导员的工作。
现担任铁岗学校一、二、三年级体育科教学工作。
20xx年9月至20xx年7月在广东省教育学院体育教育专业函授学习，并取得专科学历；20xx年3月至20xx年1月在xx 体育学院体育教育专业函授学习，取得本科学历。
现申报体育小学高级教师职称。
任职以来，本人具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。
坚持“四项基本原则“，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。
具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“三个代表“重要思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，6年以来辛勤耕耘、默默奉献。
一、教学方面具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。
从教以来，不断自我进修，参加教师继续教育培训班。
学习了大量的现代化教育教学理论，包括运动心理学、小学生生心理学、计算机信息技术等。
掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。
开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。
小学教师自查自纠报告范文5篇
小学教师自查自纠报告范文5篇小学教师自查自纠报告一“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此，我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
一、依法执教。
本人从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
因为我相信，只有自己做出表率才能更好的教育学生。
二、是爱岗敬业。
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
三、是关爱学生。
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。
我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
四、是严谨治学。
做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。
对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。
让学生在不同的程度都得到发展。
五、是团结协作。
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
小学教师自查自纠报告(7篇)
小学教师自查自纠报告（7篇）小学教师自查自纠报告精选篇1教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。
我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人我教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。
在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。
小学教师自查自纠报告7篇
小学教师自查自纠报告7篇第1篇示例：小学教师自查自纠报告一、教学设计与备课在教学设计与备课方面，我努力为学生设计符合他们学习水平和兴趣的教学内容和活动。
但在一些时候，我发现自己在教学设计上过于依赖教材，缺乏自主设计的内容和活动。
我决定在今后的教学中，加强自身的教学设计能力，注重培养学生的创造思维和实践能力。
二、课堂教学效果在课堂教学中，我注重师生互动和多元化的教学方法，努力激发学生的学习兴趣和提高他们的学习积极性。
但在一些教学中，我发现自己在课堂管理和学生情感引导上存在一些不足，导致学生学习效果不理想。
我决定在今后的课堂教学中，加强学生情感引导，注重培养学生的学习动力和自主学习能力。
三、评价与反馈在学生评价与反馈方面，我努力对学生的学习情况进行及时、全面的评价和反馈，帮助他们及时发现学习中的问题并加以改进。
但在一些时候，我发现自己在评价过程中存在主观偏差，而且反馈内容不够具体明确，导致学生对自己的学习情况不够清晰。
我决定在今后的评价与反馈过程中，加强客观性和具体性，帮助学生更好地认识自己的学习情况，并提出改进建议。
四、师德师风五、自我提升第2篇示例：小学教师自查自纠报告一、关爱学生，激励学生在平时的教学工作中，我积极观察学生的变化，关心他们的成长，尽力帮助他们解决问题。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，争取让每个学生都能在我的课堂上有所收获。
不过，在反思中我发现，有时候可能没有深入了解每个学生的需求，没有给予他们足够的鼓励和支持。
在今后的工作中，我会更加耐心地倾听学生的心声，注重个性化的教学，帮助每一个学生都能得到发展。
二、备课认真，提高教学质量三、注重师德师风，做好表率四、与家长沟通，促进合作家长是学生成长过程中的重要支持者，与家长的良好沟通配合对学生的发展至关重要。
在自查中我意识到，我在与家长的沟通中可能会有所疏忽，没有及时告知家长学生的情况。
今后我将更主动地和家长沟通，建立更加密切的合作关系，共同促进学生的全面发展。
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2019小学教师自查自纠报告
经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质。
加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
一、个人简历：王瑛，男，现年32岁，大学专科学历，中共党员，从教13年，现担任三年级数学教学及教研工作。
二、从教生涯积累的一些经验: 在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。
学习<<教育法>><<教师法>>《安县教师师德师风管理手册》《教师十不准》等，按照<<中小学教师职业道德规范>><<未成年人保护法>>，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余
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时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。
wwW.BasK.c从教十几年小草范文网以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。
学生在我心中，教学质量在我心中，就是在家庭有再大的困难，我也从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对家庭尽责之间，忠字总是放在前面。
我深知只有把工作干好了，才有能力为家庭尽责。
在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候，有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影。
那时我就发誓:如果我要是能够当上老师，我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系。
当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
在团结协作方面我
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 总是和同事良好合作，谦小草范文网虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。
就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决。
在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。
一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。
教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。
积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。
我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。
不收礼，不吃请，不叫家长办事。
在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时小草范文网工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时
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时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
三经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
自己还存在着诸多不足及根源: （一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
(二)业务有待提高，本人多年从事高中历史教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解历史，不能与时小草范文网俱进，其根源于思想僵化。
(三)教研力度不够，多年来担任教研组长，只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
(四)很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
(五)教学有分心的现象:家庭孩子尚小，常常为照看孩子有一些分心，尽管没有影响到学生的成绩，但是如果能一心一意地工作，也许会更出色。
(六)普通话不标准:作为数学教师，发音不准，虽然普通话考试都是二级甲等水平，但经常使用“川普”，影响教学效果，好在我还在努力。
当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正! 四针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： (一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二）加强专业知识学习，
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三）加强本职分管工作的主动性、积极性。
团结互助，发扬奉献精神
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