儿童吐字不清的矫正方法
孩子说话发音不准怎么办 阳光语言矫正学校
孩子说话发音不准怎么办
发音不准，吐字不清的练习秘诀
语言是一种工具，通过它，我们的意愿和思想能得到交流，它是我们灵魂的解释者。
孩子发音准不准，不仅影响孩子的语言发展，甚至影响孩子的整个人生。
语言学习本就是一件重要而持久的事情，你和孩子准备好了吗？
发音不准，吐字不清是一种比较常见的语言障碍类型，基本上它都是属于构音障碍，主要原因是与言语表达有关的神经-肌肉系统的器质性损害，导致发音肌的肌力减弱或瘫痪、肌张力改变、协调不良等，引起字音不准、声韵不均、语流缓慢和节律紊乱等言语障碍。
发音不准，咬字不清，声响、音调、速度、节律异常和鼻音过重等言语听觉特性的异常都是构音障碍患者主要表现，也就是我们常见的说话含糊不清和不流利。
一般发病率较高的人群为儿童，因此所有父母应该在孩子语言发展阶段，注意寻找各种有效手段为孩子打造一个标准的语言环境，对出现语言障碍的孩子，更要及早进行干预。
自我干预矫正方法：
记住夸张练习刚开始慢慢的一个字一个字
两个字两个字的夸张读
学好声韵辨四声，阴阳上去要分明
部位方法须找准，开齐合撮属口形
双唇班抱必百波，抵舌当地斗点钉
舌根高狗工耕故，舌面机结教坚精
翘舌主争真志照，平舌资责早在增
擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称
合口忽午枯胡鼓，开口河坡哥安争
嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英
抵颚恩音烟弯稳，穿鼻昂迎中拥生
咬紧字头归字尾，不难达到纯和清
多多练习这个然后读的时候口腔打开并且夸张练习。
刚开始一个字一个字两个字两个字后来一句一句读，记住要夸张。
口齿不清儿童的言语治疗
口齿不清儿童的言语治疗摘要：口齿不清虽不会对儿童的身体健康造成危害，但语言表达功能的缺失可导致患儿出现无法表达内心想法、与他人交流困难、无法结交朋友等情况，最终损害患儿的心理健康并影响到生活质量及日后独立生存的能力。
故本文主要对儿童口齿不清的治疗方法进行分析，为临床诊疗提供参考建议。
【关键词】儿童；口齿不清；语言功能；治疗方法分析引言儿童口齿不清主要指儿童在进行语言表达时出现言语含糊、表达不清的情况，一般因先天因素或后天因素所导致，虽然该疾病不对患儿的身体健康带来影响，但会因无法正常表达和交流而影响到患儿的心理健康[1]。
目前，针对儿童口齿不清的治疗临床中主要选择矫正干预为主，通过多种矫正措施的运用可达到良好的改善效果，使患儿的语言功能得以恢复正常。
当前，临床中针对口齿不清患儿主要依靠矫正干预为主、药物干预为辅，其中矫正治疗包括如合理运用口腔功能训练、音素水平训练、冰刺激等在内的方法[2]。
基于此，本文主要对口齿不清儿童的治疗方法进行分析汇总。
一、儿童口齿不清的原因临床认为，儿童口齿不清的发生与家族遗传病史、中枢神经系统发育不全、先天性的腺样体肥大、唇腭裂或是舌系带过短、声带发育异常等先天性因素,及家庭语言学习环境、后天性听力障碍、心理问题、语言功能发育缓慢等后天性因素密切相关。
同时有报道显示，在口齿不清患儿中，有部分患儿因饮食结构、缺乏与家长之间的语言交流、未接受正确的发音训练等原因导致出现表达时语言含糊的现象[3]。
（1）生理因素：在幼儿时间儿童的声带发育异常、发音器官的发育不完全、咬合不正、面部肌肉的控制不成熟等原因导致说话时出现口齿不清的问题。
（2）病理因素：受到感染、高烧、神经营养因子障碍以及其他疾病因素的影响，导致神经元的损害，或因头部外伤造成大脑的语言运动支配受损而出现言语不清楚的症状；有部分儿童因先天性或后天性的听觉功能损伤造成听力障碍而无法正常的学习和模仿他人说话；也有部分因先天性的腺样体肥大、唇腭裂或是舌系带过短以及咽喉、口腔疾病等，导致说话不清楚的情况出现。
孩子吐字不清怎么办
孩子“吐字不清”怎么办？有的孩子已经七八岁了，但对于z、c、s、zh、sh、t 等字母，还是发音不清晰，关不住音。
这种现象俗称为“大舌头”或“吐字不清”，医学上则称之为构音障碍。
构音障碍是指由于构音器官的运动异常或协调运动障碍，而导致在发音时一些字或词读音不准的现象。
功能性构音障碍(简称FAD)又称为发育性语音不清或发育性发音障碍。
国外报道FAD的发病率为1 O％左右，我国报道4～6岁儿童FAD的发病率为2.14％。
语言是人们思维、交流的工具，这些儿童因发音不清楚让人听不懂，而不爱说话。
家长往往认为这不过是儿童性格内向，而忽略了孩子的语言能力问题。
儿童的语音不清不仅影响口语表达，造成交往困难，也容易形成自卑心理和内向性格，直接影响儿童的心理健康和语言发展，长期的吐字不清还会影响儿童发音器官的发育。
学龄儿童还可能出现学习困难，成年后就业率较低。
多数家长苦于救治无门，往往费尽周折依然无济于事。
孩子的语言发展过程2-3岁是幼儿学习口语的最佳年龄，抓住关键期进行教育可以使孩子口齿伶俐。
孩子口头语言发育的关键期是2～3岁，4～5岁则进入书面语言发育的关键期。
孩子一般从8～9个月开始呀呀学语，1岁就能掌握900～1000个字词，发展迅速。
此期应与其勤对话，教其识字，以增强背诵能力、对话能力，为人学做好准备。
孩子的语言发育一般要经过发音－理解－表达这三个基本阶段。
反射性发声阶段(0～3个月)“落地哭”是新生儿的第一个行为，婴儿会用哭声表示饥饿和疼痛；约从第五周起，乳儿开始发出一些非哭叫的声音有a、o、u、e等，随后出现h、k、p、m等。
这些声音都是反射性发出的，对于乳儿来说不具备信号意义。
呀呀语阶段(4～8个月)2～4个月时会咿咿呀呀的发出一些喉音，6～7个月时会发出单字的唇音，8个月时能发出双字重音如“爸爸”、“妈妈”。
这是孩子无意识的发音阶段，说明孩子的发音器官是正常的。
当孩子长到半岁时已能听懂自己的名字，在爸爸妈妈呼唤时，孩子会有愉悦的表示，这说明孩子的听力是正常的。
吐字不清晰矫正最简单方法
吐字不清晰矫正最简单方法吐字不清晰是一种常见的语音障碍问题，对于许多人来说，这可能会影响到他们的社交和交流能力。
然而，矫正吐字不清晰并不是一件困难的事情，只要有正确的方法和坚持不懈的训练，就能够取得显著的改善。
下面，我将介绍一些矫正吐字不清晰的最简单方法，希望对大家有所帮助。
首先，正确的发音是矫正吐字不清晰的关键。
很多人吐字不清晰是因为舌头、嘴唇和声带的协调能力不足，导致发音不准确。
因此，我们可以通过练习舌头的灵活性和嘴唇的协调性来改善吐字不清晰的问题。
比如，可以通过舌头操和口腔肌肉训练来提高舌头和嘴唇的协调能力，从而改善发音准确度。
其次，正音训练也是矫正吐字不清晰的重要方法之一。
正音训练是指通过模仿和练习正确的发音来改善吐字不清晰的问题。
可以选择一些常见的发音练习，比如练习舌尖音、舌面音和鼻音等，通过不断地练习和模仿来提高自己的发音准确度。
同时，也可以借助一些语音训练软件或者找一些专业的语音老师进行指导，帮助自己更快地提高发音准确度。
另外，注意语速和语调也是矫正吐字不清晰的重要因素。
很多人在说话的时候语速过快或者语调不准确，导致发音不清晰。
因此，我们可以通过放慢语速和加强语调的训练来改善吐字不清晰的问题。
可以选择一些口语训练的方法，比如朗读练习和口语模仿，来提高自己的语速和语调准确度。
最后，坚持不懈的训练也是矫正吐字不清晰的关键。
改变一个人的发音习惯并不是一件容易的事情，需要长期的坚持和训练。
因此，我们可以通过制定科学合理的训练计划，每天坚持进行一定时间的发音练习和正音训练，来逐渐改善吐字不清晰的问题。
同时，也可以通过和身边的朋友和家人一起练习，相互监督和鼓励，来更快地取得改善。
总的来说，矫正吐字不清晰并不是一件困难的事情，只要有正确的方法和坚持不懈的训练，就能够取得显著的改善。
通过正确的发音训练、正音训练、注意语速和语调以及坚持不懈的训练，我们完全可以改善吐字不清晰的问题，提高自己的语音表达能力。
小孩讲话讲不清楚怎么办 阳光语言矫正学校
官方网站小孩讲话讲不清楚从字面上理解可能是表述不清，也可能是发音不清。
一般如果是表述方面的问题多是由于孩子还小，或者性格上的原因，孩子不爱表达，词汇量有限，表达方式有限，家长可以多调动孩子主动表达的积极性，多学多练。
当然，如果是一些智力认知方面的缺陷自然也会影响语言表达能力，一般这种情况需要进行专门的语言训练，比如自闭症、低智等，一般这类问题如果发生在早期，也会影响发音。
对于发音的问题，主要是发音器官的结构或功能的问题，比如先天腭裂使上腭结构不完整，很多发音动作没有做准确的基础，自然会导致发音不清，腭裂语音一般表现在鼻音异常和某些辅音没办法发出来，或者出现代偿现象。
除此之外，造成发音不准的原因可以有很多，比如听力障碍、脑损伤，还有上面讲到的智力认知缺陷等等，除了这些病理因素，很多其他因素也可能对语言发育过程中肌肉功能的完善产生影响。
前段时间工作我们就遇到一个10岁多一点的男孩，已经上四年纪了，说话还有明显不清楚的现象，在学校里有些自卑，平时也不爱说话，说话声音也比较小，小时候语言发育就明显比同龄儿童慢很多，但也没检查出有病理因素，家长也就没在意，以为慢慢就好了，谁知一直到10岁进步也不明显，经检查语言理解能力正常，只是发音器官有明显落后，有好几组因素发不准或不到位，而且心理问题是比较严重的，性格也内向。
一般这种情况如果检查不出病理原因，原因多已没办法追溯了，不过在询问孩子成长的过程中，发现孩子小时候是老人带的，父母工作比较忙和孩子交流的机会比较小，而老人又有点耳背，也很少逗孩子说话，这也许就是孩子开口说话晚，发音和理解能力完善得都比较慢的原因，在理解方面，随着大脑的发育，思维认知的发展，是没问题的，而发音没有在正常的时间内得到准确的发音，随着成长就会慢慢固化，越来越难自然完善，而且由于孩子在幼儿园和小学都不同程度地受到排斥或取笑，孩子也养成不爱说话内向的性格，就更难自然完善了。
工作中遇到的这类情况还是比较多的，多数有语言障碍的大孩子，多数会有或多或少的心理问题，所以最好能在四五岁甚至更早进行矫正，因为这个年龄的孩子还不容易形成心理问题。
吐字不清怎么办
前几天，媛媛被她的爸爸妈妈带着去了趟医院，媛媛自己没有什么感觉，依旧是坐在沙发上看电视，和平时没有什么不同，唯一有点和平时不一样的地方就是最近爸爸妈妈回家的早了，而且和她玩的时间也多了，虽然不知道为什么，但是媛媛还是很开心。
媛媛虽然很开心，但是她的爸爸妈妈却很愁，就是因为没有注意媛媛的发音情况，导致自家的女儿如今说话不清楚，吐字不清，一句完整的话也说不出来，夫妻俩现在后悔死了。
根据相关研究，人每天用于说话的时间平均是一小时，这样人一生中用于说话的时间累计可达两年半左右，甚至更长。
如果把这些话记录下来，便是1000部(每部400页)的巨著。
我们知道，说话是人的本能之一，更是一种极为重要的人类活动。
一般来说，通常的对话环境下，说话人的音色、音量和音域，关系不是很大，但是发音吐字却是交际中至关重要的问题。
吐字不清怎么办？1.尽早带孩子做相关检查，以排除有无智力发育的障碍、前牙有无缺失(可引起暂时性部分词语不清);然后逐一检查有无舌根肿块(可表现为含橄榄语言)，有无腭部疾病或腭咽闭合不全(可表现为算音重)，有无唇系带附丽异常或肥大(可表现为某些齿音不清、漏风现象)。
2.有无舌系带异常(可表现为某些卷舌音、上腭音不清)，有无淋巴瘤所致的巨舌症等等。
孩子是有些语音发育方面的问题你好，孩子超过四岁，还存在这方面的一些问题，说明孩子在语音发育方面可能存在一定的问题。
重复小的时候的发音，很难自己纠正，这个时候就需要专业的矫正师给予矫正。
有哪些可以训练的小方法？1.树立儿童充分的自信心。
缺乏自信心必然使儿童产生多疑、敏感、恐惧、紧张，焦虑、不安等心理，这些心理状态对儿童的语言发展极为不利。
2.要帮助儿童树立起自信心，家长就要多关心孩子。
譬如，在孩子考试前、比赛前最好能和孩子一起准备、训练，只有胸有成竹才能减少儿童的紧张情绪，让他们充满自信地去应对一切。
配合医生对儿童进行一些语音训练。
3.家长不要让孩子模仿口吃行为。
小孩吐字不清锻炼方法
小孩吐字不清锻炼方法有一种情况很多家长都会遇到，那就是小孩子刚开始学说话时吐字不清，发音不准确。
这种情况对于孩子的语言发展和沟通能力会有一定的影响。
为了帮助孩子克服这一问题，家长可以采取一些锻炼方法来帮助他们改善发音和吐字能力。
本文将介绍一些针对小孩吐字不清的锻炼方法。
一、日常生活中的发音训练1. 模仿发音：家长可以在日常生活中引导孩子通过模仿正确的发音来提高他们的吐字准确度。
比如，教给孩子正确地发出“爸爸”、“妈妈”等简单的词语，并多次重复让孩子加深理解和记忆。
2. 拼读训练：给孩子一些简单的拼音字母，诸如“ba”、“ma”等，并让他们根据字母发音，逐渐拼读成一个完整的词语。
通过这种方式，可以加强孩子的发音能力和吐字清晰度。
3. 对话示范：与孩子进行简单的对话，引导他们正确发音。
在对话中，家长可以有意识地提问，让孩子动口答题，并教导他们正确地发音和吐字。
二、儿童游戏中的发音锻炼1. 口腔运动游戏：通过一些口腔动作游戏，帮助孩子锻炼口腔肌肉，提高发音能力。
例如，让孩子模仿牛吃草、马儿奔跑等，通过做出对应的咀嚼动作来锻炼发音肌肉。
2. 音节游戏：使用一些简单的卡片，上面写着不同的发音，让孩子抽到卡片后正确发出对应的音节。
这种游戏可以增加孩子的语言乐趣，培养他们对于发音的敏感度。
3. 歌曲培训：唱歌是一个很好的发音锻炼方式。
选择一些发音清晰、节奏明快的儿童歌曲，与孩子一起欢快地唱歌。
通过歌曲的学唱，孩子可以在轻松愉快的氛围中训练发音和吐字。
三、专业辅助的发音训练1. 儿童语言治疗师：如果孩子的吐字问题较为严重，家长可以考虑寻求专业的帮助。
儿童语言治疗师是专门从事儿童发音训练的专业人员，他们能够根据孩子的具体情况设计相应的训练方案，并通过一对一的指导帮助孩子改善发音。
2. 专业辅助训练工具：现在市面上也有一些专门针对儿童发音训练的辅助工具，如发音练习卡片、发音纠音软件等。
这些工具通过游戏和互动方式帮助孩子进行发音训练，能够在家庭环境中有效帮助孩子改善吐字和发音问题。
幼儿吐词不清建议
幼儿吐词不清建议
小孩子说话吐字不清可以通过观察处理、多沟通、语言训练、佩戴助听器、手术治疗等方式改善，需要及时就医。
1、观察处理：如果在两周岁前出现吐字不清，属于正常现象，随着生长发育会逐渐改善，可以先观察处理。
2、多沟通：需要家长增加陪伴的时间，多给孩子进行说话，诱导其张口说话，练习发音，有助于改善症状。
3、语言训练：可以让小孩子重复跟读单词、短语，纠正错误的发音，逐渐改善吐字不清的症状。
4、佩戴助听器：如果是先天性听力障碍所导致的原因，通过佩戴助听器可能会有所改善。
5、手术治疗：可能与舌系带过短有关，可遵医嘱进行舌系带切除术、舌系带延长术等方式治疗。
在治疗期间，避免对孩子过度苛责，以免加重心理负担，同时还需要多与孩子进行交流和沟通。
小孩子说话不清楚怎么办
小孩子说话不清楚怎么办
如今社会上，由于独生子比较多，所以很多大人们对于孩子的很多事情都格外的注意，对孩子更是百般的宠爱。
若是孩子身上出现了不良习惯或者疾病，便担心到不行。
那么对于小孩子说话不清楚这个问题，从古到今，社会上都存在这个问题，不少的家长对比都十分担心，但是又不知如何帮助孩子纠正。
下面我们就来看一下小孩子说话不清楚怎么办呢？
一般建议不要对小孩轻易用药，不要打乱小孩的正常生长发育。
主要是家人都要耐心，反复耐心的教，多交流，让孩子多讲，慢慢的，等长大一点了就会逐渐改善的。
如果说一直这样，也可以观察下小孩的舌头是否稍微有点宽。
如果宝宝因为舌系带过短（俗称绊舌），造成的说话不清楚，可以通过小手术，把舌系带剪开一点，发卷舌音就不成问题了。
如果不是绊舌，儿童医院的儿保科，有语言训练的专门诊室，可以预约训练。
对于小孩子说话不清楚这个问题，导致的原因有好几个。
很多情况下都是由于孩子在学说话时由于各种原因导致的。
那么对于这种情况，是可以纠正的，家长可以采取一些方案，帮助孩子纠正这个问题。
但是也有些孩子是由于部分身体疾病导致口齿不清的，那么治疗起来便十分困难。
而治疗的根本便是先把孩子的疾病治好了，这个纠正口齿不清的问题，便容易多了。
四岁半小孩吐字不清怎么办
官方网站
一般正常儿童平均在五岁左右就已经完成了语言发育过程，接下来语言的发展就是积累更多的词汇量和表达方式的丰富，在发音和基本的发达上都已达到了常人的水平，实际上正常情况下四岁半的儿童发音上已经不会对沟通与交流造成明显的障碍了，如果还有明显的发音问题家长要注意了，那么四岁半的小孩吐字不清怎么办呢？
根据不同的原因要采取不同的对策：
1、疾病或损伤造成构音障碍
先天腭裂、听力损失、脑瘫病或损伤、智力或认知障碍……有很多疾病或损伤都可能造成发音器官结构或功能的障碍，而且有些疾病或损伤并不容易被发现，而且在进行治疗之后还要进行语音矫正才能得到准确的发音，如先天腭裂一般要进行手术修复发音器官的结构，术后再进行语音矫正训练。
2、功能性构音障碍
很多疾病或损伤可以对发音器官的功能造成影响，但某些情况的发音不准通过语音检查可以发现发音器官的功能很差，但却找不到其他任何原因，一般我们把这种发音失误现象称为功能性构音障碍，可以直接通过语音矫正得到准确的发音。
3、错误的发音习惯
实际上某些疾病或损伤在得到治疗后，不仅发音器官的功能需要调节，错语的发音习惯也需要改正，而如果没有其他疾病或损伤，但儿童时期一直持续错误的发音习惯，那么对于正常的发音动作，发音器官的肌肉功能也很可能受到影响，一般也需要对发音器官的功能进行调节，才能得到准确的发音。
4、儿童语言发育较慢
儿童语言发育过程中发音的练习较少是语言发育迟缓的原因之一，对于四岁半的儿童如果还有明显的吐字不清，一般都需要进行语音矫正，但如果只是有些发音不到位，家长可以听取专业人士的建议帮助孩子取得准确的发音，当然如何做还要根据语音检查进行判断。
4岁吐字不清晰怎么办
4岁吐字不清晰怎么办
四岁的小孩会说的话已经非常多，如果这个时候说话还说不清楚，就证明孩子的说话能力比较迟缓，应该从各个方面来提升孩子的说话能力，可以带孩子到医院检查一下，如果没有什么问题，那么等孩子长大一些，说话的能力就可以提高很多，下面看一下4岁吐字不清晰怎么办?
孩子吐字还不清晰，家长就应该多和孩子说话，抽更多的时间和孩子交流，平时睡觉的时候给孩子说一些有趣的故事，但是说话的速度一定不能太快，应该让孩子听清楚每一个字的发音，渐渐的孩子说话的能力就能提高。
很多孩子在念幼儿园之前说话不清楚，但是和小朋友长时间接触以后说话能力就有很大的提高，去幼儿园适应一段时间，说话就可以变得越来越好，所以是不用太过着急的，太着急孩子会更加有压力。
4岁孩子说话不清晰一定要多鼓励孩子，因为孩子还小，每一个孩子说话的能力不同，慢慢的自然就会说得越来越好，如果用严厉的态度或者逼迫的手段让孩子练习说话，只会让孩子变得越来越紧张，可能说话就会变得更慢。
小班幼儿说话不清楚老师的策略
小班幼儿说话不清楚老师的策略
老师发现小班孩子说话吐字不清楚一般是由于生活环境、发音器官障碍、语言发育迟缓、精神心理疾病等原因导致的，需要先明确病因，针对原发病再给予对应的治疗后，再通过语言训练来改善症状。
本老师有以下策略：
1、练习发音，通过对一些发音模糊的字或者词语进行反复练习，来巩固发音。
2、锻炼发音器官，比如对舌头进行训练，让幼儿进行伸舌、卷舌、顶舌等练习来锻炼其灵活性，有助于语言的发音。
3、语言训练，可以通过让孩子学习唱歌、演讲、绕口令等方式来增加语言锻炼，并纠正其发音。
4、语言交流，和孩子沟通交流时，家长应该吐字清楚、语速不能太快。
5、手术治疗，如果是孩子舌系带过短造成的发音不清，建议口腔科就诊，必要时可选择手术治疗。
幼儿的语言发展不够好，想说的不能用语言完整的表达出回来，你可以平时在和孩子说话的过程中边提示边引导他说，而且一定要多和孩子说，少让孩子看电视，因为电视看多了对孩子的语言发展不利，多给幼儿读点书，读语言简单易懂的那种书，老师和孩子说话的时候
语言要丰富，你可以你说完了让孩子再复述一边，老师平时一定要注意让孩子说完整话
幼儿的语言表达能力还没到随心所欲的程度呢。
其实幼儿学说话，组织语言，需要时间，也需要词汇的积累的呢。
老师不要给幼儿太大的心理压力，平时在家多鼓励幼儿说话，不要让他用太长的句子，言简意赅，能明确表达他的意思就可以了。
小孩讲话口齿不清语言矫正师教您几个实用的方法
小孩讲话口齿不清语言矫正师教您几个实用的方法小孩在语言发展的早期阶段，有时可能会出现口齿不清的情况。
这可能是因为他们的口腔肌肉还没有完全发展好，或是他们在学习发音时遇到了一些困难。
如果您注意到您的孩子有口齿不清的问题，那么可以考虑找一位专业的语言矫正师来帮助他们。
下面是一些语言矫正师常用的实用方法，可以帮助小孩纠正口齿不清的问题。
1.发音练习：语言矫正师通常会通过发音练习的方式来帮助小孩改善口齿不清的问题。
这些练习包括教导正确的发音方式，如正确使用舌头、唇部、牙齿等，并通过一系列练习来帮助小孩加强口腔肌肉的控制能力。
2.特定发音的训练：有时候，小孩会在特定的发音上遇到困难。
语言矫正师会根据小孩的具体情况，针对性地进行特定发音的训练。
例如，如果小孩在发音‘s’或者‘r’的时候有困难，矫正师会给予特别的练习来帮助他们纠正这些问题。
3.唇舌运动练习：语言矫正师也会通过一些唇舌运动练习来帮助小孩。
这些练习可以帮助小孩加强他们的口腔肌肉，提高嘴部的灵活性，并增强他们对口腔肌肉的控制能力。
例如，让小孩伸舌头、上下颚的运动等。
4.清晰发音的练习：除了发音的准确性外，清晰度也是口齿清晰的关键。
语言矫正师会通过练习帮助小孩加强他们的发音清晰度。
这可以通过逐渐增加句子的难度、练习口语速度等来实现。
5.语音游戏和活动：为了让小孩更加愉快地参与矫正治疗，语言矫正师通常会设计一些有趣的语音游戏和活动。
通过这些活动，小孩可以在玩耍中学习和练习正确的发音方式，同时也可以提高他们的语音表达能力。
6.家庭参与：家长的参与对于小孩的语言矫正很重要。
语言矫正师会教家长一些可以在家中进行的练习方法，帮助小孩巩固他们在矫正治疗中学到的知识和技能。
家长可以与小孩一起进行发音练习、游戏和活动，以加强小孩的口齿清晰能力。
总之，语言矫正师可以通过发音练习、训练特定发音、唇舌运动练习、清晰发音的练习、语音游戏和活动等一系列方法来帮助小孩纠正口齿不清的问题。
吐字不清8则训练
吐字不清8则训练一、吐字归音训练吐字归音是口语表达的一项重要的基本功。
要使发出的声音成为人类表达思想感情的交际工具，吐字归音是关键的一环。
字在口腔内形成，口腔是人类语言的制造场。
会说话的人都灰兔子，但在实际运用中却是大有讲究的。
讲究吐字归音实际上是讲究口腔发音的控制。
对吐字归音的要求可以概括为以下几点：1.准确：字音准确、规范，即“字正”。
一般口语表达，必须按照普通话语音规范吐字发音。
2.清晰：字音清楚，让人听得明白。
一个人无论声音多么好听，如果吐字不清晰，也就很难让人听清他所表达的意思。
3.圆润：即比较丰富的泛音共鸣，悦耳动听，也是对吐字的审美要求。
口语表达应尽力使字吐得圆润些、饱满些。
4.集中：字音集中，会给人以精神关注的感觉，更易于传入人儿，打动人心。
5.流畅：吐字要轻快流畅，使语流顺畅无阻。
因为在口语表达中，字是连结在语流中获取信息，受到感染的。
吐字呆滞，听起来就会感到吃力而不自然。
要达到以上这些要求。
就需要加强对吐字归音的训练，掌握科学的发声方法，克服日常生活中言语的不良习惯，使我们的发声“字正腔圆”，更为优美动听，更好地达意传情。
二、咬字器官的训练（一）人类的发音器官，喉部声带发出的声音，在口腔形成不同的语言，这主要是咬字器官的作用。
咬字器官主要是双唇、舌头、上下齿、硬腭和软腭等。
其中唇和舌动作最积极、作用最大；牙关的开合使口腔容积改变，是声音发生变化。
要是字音优美动听，就要锻炼咬字器官。
（二）咬字器官的训练方法1.口腔开和训练平时说话，口腔开合度较小，发生较扁窄。
口腔开合训练可以改变这种状态，是声音圆润、响亮、饱满。
这就要求打开牙关，下巴放松而略向后缩，上下槽牙间自然地开合。
开口时，上下槽牙有向上打开的感觉；而闭合时觉得口腔上部像啃东西似地向下扣。
为了使口腔开合灵活而有控制，可以做以下练习：（1）提起下颚肌反复咀嚼，以加强两腮的咬劲儿（2）放松下巴，可使用手扶住放松而微收的下巴，使其固定；缓缓抬头以打开口腔，再缓缓地头以闭合；体会下巴放松的感觉。
孩子吐字不清怎么办？ 阳光语言矫正学校
官方网站孩子吐字不清怎么办孩子到了二三岁的时候，也就到了语言发育期，这个时候，孩子会有意识的开始说话。
但是，有点孩子发音很清晰，有的孩子发音就绕字不清。
这是什么原因呢？有什么好的办法可以纠正吗？儿童语音障碍是临床上最常见的病例，要占到门诊量的一半以上。
很多孩子从语言发育的初始阶段就没有得到父母的重视，随着年龄的增长，身体的发育，一些发音不准，吐字不清的不良语言习惯，被固化保留下来。
很多情况下发音不准、吐字不清等表现都是发音动作没有做正确或没有做到位，几乎每一种语言中都有几十个最基本的发音动作，这些发音动作的区别主要是舌、腭、咽、唇、齿等部位不同的动作与姿势，加上送气与不送气，声带是否振动等区分的，每一个基本发音动作我们称为一个音素，然后还要把这些基础的发音动作连接起来形成音节，要把这么多发音动作做得准确并流畅地连接起来，就对发音器官的肌肉功能有了很高的要求，如果达不到要求就会造成说话不清楚的表现。
除了功能上的问题，也可能有结构的问题，比如上腭的结构不完整，在汉语中我们知道m、n、ng都是鼻音，鼻音是怎么发的呢？实际上鼻音就是气流主要通过鼻腔发出来的，控制气流是通过鼻腔还是通过口腔要说到腭咽闭合功能，当软腭与咽壁接触，气流就无法从鼻腔通过，就不会发出鼻音，如果腭咽打开气流就会从鼻腔通过，使发出的音带有鼻音，显然如果上腭结构出了问题导致腭咽无法闭合就会导致发出的音带有鼻音，实际上如果腭咽腔是完全相通的，整个共鸣作用都会不一样，发音自然也会和正常情况有较大差异，上腭结构的问题除了会导致腭咽无法正常闭合，还对其他一些因素的发音动作产生影响，比如舌根音需要舌根与较腭的接触，如果上腭结构异常的程度较大，舌面音甚至舌尖音都无法正常完成，这也是这种情况会导致某些辅音的发音动作无法正常完成的原因，所以产生某些声母缺失或用其他音素替代的情况。
多数中重度语言障碍者都同时存在功能、语音、节奏、理解、表达、语言心理等多方面问题，阳光语言的矫正理念就是要彻底解决所有影响口语表达的各种问题，真正让语言障碍者能“正常的、自如的说话”。
怎么锻炼说话吐字清晰
怎么锻炼说话吐字清晰宝宝5岁多了，说话时咬字还是不太清楚，"哥哥'说成"的的'，"姑姑'说成"都都'，"姥姥'说成"袄袄'等好多音都发不准，怎么教他都不行，请问这种状况下怎么办?去看过大夫，舌头发育没有问题，身体发育也正常，而且很聪慧。
那么孩子吐字不清楚是什么原因?以下是我为您整理的怎么锻炼说话吐字清楚的相关内容。
怎么锻炼说话吐字清楚按照儿童发育成长正常规律，5岁的孩子应该表达清楚，说话流利，如果这个年龄段的孩子吐字不清楚，发音不准，那一定要到专业权威的语言障碍机构检查并进行矫正训练。
五岁的孩子吐字不清楚，有好多音不会发。
这种状况属于"原发性构音障碍'："原发性构音障碍'也称"功能性构音障碍'就是老百姓所说的"大舌头'，其发音不准的主要原因是发音器官的功能、肌肉力量和协调性不好造成的。
以及由于长期的错误发音而导致的音感、音位、语感错误等。
如果在家自己教宝宝发音，这样当然不行的，必须通过专业的功能矫正和针对性的肌肉训练，先让发音器官的功能恢复正常，然后(再通过发音训练)才干达到发音正确说话清楚。
带宝宝去专业机构检查，机构会依据宝宝的具体状况制定出相应的矫正方案。
每个人的肌肉条件和语言障碍程度不同，具体的矫正方案也有所不同。
案例中的孩子才5岁多一点，是成长发育期，没有心理负担，经过矫正训练就可以达到发音正确说话清楚和正常人一样。
孩子说话吐字不清楚怎么办让孩子学会清楚发音，那么家长首先要做到吐字清楚，不对孩子使用模糊不清的发音。
碰到孩子发音清楚的时候，家长要及时给予激励。
孩子说话不清楚，父母平常应多陪宝宝学习，宝宝描述一件事时，父母不要急他，让他慢慢说，开始可以让他一个字一个字的说，然后一个词一个司地说，再慢慢发展到句子。
经过反复训练，还是能取得成效的。
孩子唱歌吐字不清该如何处理
孩子唱歌吐字不清该如何处理孩子唱歌吐字不清该如何处理1、针对宝宝的认知特点，形象地帮助宝宝理解歌词的内容，使他能了解歌词中每个字的字义，避免在唱歌时含含糊糊地同其他字混淆。
2、要教宝宝用普通话学唱。
成人自己首先要用普通话唱准，并做一些必要的示范，帮助宝宝唱准每个字的字音和音调。
对宝宝在发音过程中难以掌握的字，要吐准字头，引长字腹，咬清字尾，便于宝宝听和学。
如果成人自己的普通话不好，可以借助广播、电视，与宝宝一起跟着学和讲。
3、要让宝宝养成认真倾听的习惯，在唱歌前听清楚歌词。
对于吐字比较困难的宝宝，可让他看着成人的口形发音。
如吐“光”字时，嘴巴是张开的，不要将嘴巴碰起来变成“帮”。
4、成人可以让孩子用较慢的速度，像平时说话那样的口形念清歌词，然后结合简单、平稳的旋律进行反复的练习，从而达到吐字清楚的目的。
当宝宝唱歌吐字不清时，成人一定要坚持正面的教育和纠正，千万不可模仿错误的唱法。
这样不仅会强化宝宝错误的发音，而且还会挫伤孩子唱歌的积极性。
拓展：在童声的训练中，通常可以采用以下几个步骤：首先让儿童学会分解汉字，找准声母和韵母，以及韵母是由哪个或哪几个元音字母组成的。
然后用有感情地朗读歌词的方法，让孩子把歌词读懂、读顺。
其次运用练声的.状态来慢慢分读每个字.对于歌曲中的每个字，声母要咬得准确、快速.并且与韵母迅速结合.立刻唱出每个字的韵母，在唱韵母时.一定要通过韵母中的元音字母来进行演变。
如“国家”的“国”字，先找准声母g的发音，然后咬紧拉长韵母UO，慢慢吐出元音“u”和“0”.收好字尾guo。
说到底，咬字的关键就是把字头声母咬清楚.把字腹的韵母中的元音找准，发音吐字，收好字尾。
同时，发音吐字离不开气息的有力支持，只有把气息和咬字联合在一起，才能唱出动听的歌曲。
童声训练的重点----头声。
唱歌教学，老师和学生都希望听到优美的童声，那么什么是美好的童声呢？这一问题，在我国一直存在着不同的看法，至今还有不少的老师强调孩子用真声，这虽然可以获得明亮效果，但用多了肯定会对孩子的歌唱器官造成损伤，我们绝不能为了一时的气氛与音量而不顾及孩子们今后的发展，因此建立正确的歌唱发声状态是非常有必要的。
发音不准吐字不清怎么办 阳光语言矫正学校
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发音不准吐字不清，首先要找到原因，可以通过对具体发音情况进行语音病理学分析进行判断。
下面我们就具体说一下哪些因素会导致发音不准。
1、器官还在发育的过程中，没有达到完善。
舌、腭、唇还处在生长发育的过程中，在结构上也没有达到常人的状态。
器官肌肉力量和协调性不足，各种发音器官的配合能力不够。
刚开始学习发音的儿童，舌、腭、咽等发音器官的肌肉力量肯定是不足的，都需要一段很长时间的发音练习才能趋近常人的水平，而整体配合能力也需要长时间的练习，这属于肌肉的精细动作，但却比像手指这类小关节的肌肉动作还要难得多。
要促进宝宝的语言发育，家长主要是要激发宝宝主动说话的兴趣，多和宝宝做语言交流，发音练习是加快发音器官肌肉功能完善的最好途径。
2、某些病理因素会导致发音器官结构或功能的问题，如上腭的先天性开裂、听力损失、脑因素、智力认知缺陷等等，一般需要解决病理问题，并进行语音矫正。
3、找不到其他原因，但宝宝的发音明显落后于其他同龄儿童，这主要是发音器官肌肉功能的落后，如果已经超出正常范围，比如三岁的宝宝说话别人都听不懂，可直接进行语音矫正，得到准确的发音。
关于发音不准吐字不清的矫正，首先要具体专业的语音病理学基础和丰富的矫正经验，如果没有明显的原因，只有这样才能通过语音分析找到原因，并结合发音不准的表现以及具体发音情况制定矫正方案最终获得准确的发音。
孩子说话结巴 吐字不清是什么原因？
孩子说话结巴吐字不清是什么原因？1.听不准就说不准语言发育的最初阶段就是模仿，宝宝首先必须能听清父母的发音，才能发展到模仿发音。
有听力障碍的宝宝由于听不清楚，导致发音不准确，尤其是韵母音很重。
父母还可以发现宝宝喜欢近距离看电视;在宝宝背后呼唤他时，需要很大的声音才能让他听到。
甚至有的宝宝能自发地学会“唇读”，也就是紧盯着说话者的口型，这种方法可以帮助宝宝了解对方的语言，弥补听力上的不足。
带宝宝去做个听力检查是必须的，如果确实属于听力问题，就要配戴助听器，对完全丧失听力的宝宝需要植入人工耳蜗。
只有听力改善了，宝宝的发音才能有进步。
2.舌头受到限制舌与口底之间有一条薄条状组织，叫舌系带。
正常情况下，舌系带可以使舌头活动自如，舌尖能自然地伸出口外或向上舔到上齿龈。
而有少数宝宝由于舌系带过短，限制了舌头的运动，不能正常地前伸，舌头伸不出口腔或只能伸出一点点，不能超过下唇下沿。
因而，发翘舌音时常常发不清楚。
翘舌音又称卷舌音，包括zh、ch、sh、r。
无论父母如何纠正，宝宝也很努力地发音，但就是做不到。
是否需要做舌系带手术是不少父母纠结的问题。
其实，宝宝在两岁以前进行这种手术，95%属于多此一举，即使不手术，大部分宝宝以后也会逐渐达到正常状态。
如果宝宝不满4岁，舌系带过短仅仅表现为发音不清而不影响生活和健康，就没必要手术治疗，只需静观其变。
3.脑发育障碍有多种染色体病(比如唐氏综合征，即21三体综合征)和先天性代谢病(比如苯丙酮尿症)都可导致脑发育障碍，影响语言功能发育。
同时，脑瘫也是一个重要原因。
有70%～80%的脑瘫儿童会出现语言发育障碍。
造成脑发育障碍的原因很多，必须弄清原因才能有的放矢地进行治疗或康复锻炼，改善患儿的状况。
小儿在3岁前的脑组织发育还不完全，还处于迅速发展的时期，大脑的可塑性极强，恢复能力快，在这一时期如能及时应用早期康复及早期干预的方法，促进可能发展为脑损伤后遗症的高危新生儿的潜能发挥。
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儿童的语言问题一直以来都是父母的心病，很多时候就是因为孩子的语言障碍问题，导致家里面也不和睦，经常吵架。
但是相比较于构音障碍、口吃这些矫正起来比较麻烦的语言障碍，吐字不清算得上是还比较简单的语言障碍了。
基本上每个孩子的语言发育要经历四个时期：发育期、单词期、单句期、完备期。
只有经历过四个时期，孩子的语言能力才算是基本上发育完全了，有了基本的语言逻辑能力和修正自己语法错误的能力。
但是每个孩子发育的阶段会有细微的差别，有的孩子可能会迟一两个月，但大致每个孩子都会经历这四个时期。
因此，父母们要注意在这四个时期中孩子的语言表现，不要单纯的认为孩子只要长大，语言能力就会和父母一样了，采取的是自由放任的做法，这是不正确的。
父母要仔细注意孩子的语言表现，一旦出现问题，就要进行专业的语言矫正机构来帮忙矫正。
导致吐字不清的原因有哪些？
1、先天性吐字不清：是由于发育不健全，尤其是语言中枢和发音器官的病变，几乎所有的字音都发不清楚，
2、后天性吐字不清：表现为声母韵母说话时，声母运动不到位，导致韵母独立发音，造成失真现象，再加上气流排除方式的错误(嘴出气窜到了鼻腔里)，舌面音发到了舌的两侧，舌部运动差等诸多原因，导致发音不清、吐字不清。
很多人对吐字不清存在着这样的错误认识：有的孩子天生就没有发准过，父母就会认为是先天的。
这同样是一个对语言发育阶段不了解造成的错误观念。
不要认为吐字不清就是因为舌系带短导致的，这应该去医院进行专门的检查再说，不要盲目的带着孩子去做舌系带的手术。
吐字不清矫正训练的小方法？
1、针对宝宝的认知特点，形象地帮助宝宝理解歌词的内容，使他能了解歌词中每个字的字义，避免在唱歌时含含糊糊地同其他字混淆。
2、要教宝宝用普通话学唱。
父母自己首先要用普通话唱准，并做一些必要的示范，帮助宝宝唱准每个字的字音和音调。
对宝宝在发音过程中难以掌握的字，要吐准字头，引长字腹，咬清字尾，便于宝宝听和学。
如果父母自己的普通话不好，可以借助广播、电视，与宝宝一起跟着学和讲
3、要让宝宝养成认真倾听的习惯，在唱歌前听清楚歌词。
对于吐字比较困难的宝宝，可让他看着父母的口形发音。
如吐“光字时，嘴巴是张开的，不要将嘴巴碰起来变成“帮”。
4.重点认读，经过一段时间的训练，将孩子平时不太容易读准或者读清楚的字圈出来，然后让孩子对照着标准的声音去学习，小孩子的模仿能力很强的，父母在一旁帮忙纠正孩子的发音，这样也会有事半功倍的效果。