幼儿园主题活动：冬爷爷欢迎您

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目录

设计思路 (3)

主题网络 (4)

环境创设 (5)

家园共育 (6)

活动方案 (7)

活动1 雪花飘 (7)

活动2冬天穿什么 (8)

活动3我们不怕冷 (10)

支撑材料 (12)

主题反思 (14)

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设计思路

冬天来了，大雪纷飞，天气渐渐变冷了，幼儿会感到天气的寒冷，发现人们的生活起居，穿戴都发生了变化。自然界也发生了许多变化，小动物们都冬眠了，这些奇妙的景象都会引起幼儿很大的兴趣。幼儿在冬天都喜欢打雪仗，堆雪人，看雪花，但却不知道如何做好保暖工作。

因此，我们首先要带幼儿认识冬天，认识冬天的景物，让幼儿对冬天产生浓厚的兴趣，喜欢冬天。其次，再教会幼儿如何在冬天做好防冻措施，知道冬天应该穿什么、戴什么。最后。让幼儿养成冬天不怕冷，勤锻炼的好习惯。做一个不怕冷的好宝宝。

在这些活动中，幼儿会充满乐趣的，勇敢的去面对环境，自觉地、主动地认识周圉的环境变化，他们的认知也会随之得到发展，形成积极的悄感态度，能够真正地面对冬天，喜爱冬天。

设计目标

1.观察冬天景色，感受冬天变化，能大胆的用自己的语言描绘冬天。

2.学会画出冬天的景色。

3.认识冬天的的保暖用品，知道冬天应该穿什么，戴什么，并学会如何做好防冻措施。

4.让幼儿能够积极的参加冬天的体育锻炼活动，在活动中感受快乐。

主题网络

冬天的穿着冬天不怕冷

环境创设

致家长的一封信

亲爱的家长朋友：

您好！首先非常感谢您在百忙之中抽空阅读这封信，同时非常感谢您长期以来对我们工作的支持。

本次我们开展'‘冬爷爷。欢迎您"的主题活动。目的是让幼儿能够更深入的了解冬天，了解冬天的一景一物，并让幼儿养成冬天不怕冷、勤锻炼的好习惯，让幼儿能够更加的喜爱冬天。我们开展了一系列的活动，让幼儿语言、艺术、健康、社会各方面的技能、知识得到发展。

为了促进幼儿能够更好地学习和发展，希望您可以配合我们的教学工作为幼儿做一些准备工作，非常感谢您的积极参与和配合。

1.请家长协助，坚持按时送幼儿入园，培养幼儿不怕寒冷的意志品质。

2.请家长在家带幼儿玩雪、玩冰、做结冰实验等。

3.接送幼儿上幼儿园的途中，请家长注意引字幼儿观察冬天的景色和自然现象，感受冬天

的寒冷。并观察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的？如清洁工、送奶工等。

4.为每位幼儿准备一份"假期生活记载表”，指导家长正确记载幼儿假期情况。

大X班

2013年X月X日

设计者：周超

活动方案

活动方案一雪花飘(大班综合)

活动L1标

(1)知道下雪是冬天主要的季节特征，认识、感知雪的特征，并能用语言表达。

(2)喜欢和欣赏雪，初步产生热爱大自然的情感。

(1)幼儿已初步认识冬天的特征，观察过下雪的景象。

(2)选择在下雪的日子里进行，如很少见到下雪，可采用录像或图片进行。

(3)磁性板一块，磁铁若干。

活动过程

1.欣赏故事，初步了解下雪是冬天的主要特征

(1)老师有感情地讲一遍故事《冬爷爷的小礼物》。

(2)谈话，帮助幼儿理解故事内容，出示冬爷爷及冬天背景图。

提问：这是谁?冬爷爷一来，天气就变得怎样了？花、草、树都变成怎样了？

提问：出示莹莹的画像。莹莹为什么病了？冬爷爷给莹莹送来了什么礼物?莹莹变得怎样了？小结：在冬天会常常下雪，雪花是冬爷爷送给我们的礼物。

3.认识雪花，出示雪花图片

提问：这是什么？雪花是什么颜色的？是什么形状的?莹莹看到冬爷爷送来的礼物后，病怎样了？你们喜欢雪花吗？

4.小结

冬天到了，天气很冷，大风把树叶都吹落了，花也谢了。冬爷爷给小朋友送来了雪口美丽的雪花。

活动二:冬天穿什么(大班语言)

活动LI标

(1)会用3-4个短句说明冬季应穿什么样的服装。

⑵能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词，形容冬季的服装。

(3)知道人们的穿戴要适应气候的变化。

(1)羽绒衣、厚毛衣、呢外套、毛裤。

(2)夏季穿的裙子、短裤、薄衣、薄裤。

活动过程

1.幼儿围坐成圆形，前方小桌上摆放冬、夏季服装

2.能在夏、冬季服装中挑选出适合于冬季穿着的服装，并比较说出冬、夏季服装的主要特点

(1)老师引导幼儿讨论：“冬天天气很冷，为了不被冻病了，我们应该穿什么样的衣服?你们看看桌上的衣服，哪件是冬天穿的?哪件是夏天穿的？”

(2)幼儿自由上前挑选冬季的衣服，将衣服分类摆放在一边，边摆边说：这是一件什么衣服(名称)，是什么样子或什么颜色的，穿在什么地方，有什么用。鼓励幼儿用不同的语句，大胆地表达自己的认识。

(3)启发能力强的幼儿说说夏天的衣服，为什么冬天不能穿。

活动三:我们不怕冷(大班社会) 活动U标

(1)知道有许多人坚持在冬天里工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。

(2)会用短句回答问题。

活动准备

(1)图片四张：

①清洁工人扫落叶；②解放军跑步；③菜场叔叔、阿姨在买菜、送菜；④小学生背书包上学。

(2)请家长在人园路上引导幼儿观察路上有哪些人，它们在干什么。

活动过程

1.引发幼儿关注冬季人们活动的兴趣

提问：冬天来了，天气很冷，人们在做些什么事呢？(引导幼儿根据已有经验大胆讲述)

2.了解儿种做不同工作的人们在冬季的活动

⑴出示图片①。

提问：图片上有谁?她在干什么？是在什么季节的早晨?

小结: 冬天的早晨，天气很冷, 清洁工人阿姨不怕冷，在打扫马路。

(2)岀示图片②，提问同上。

小结：冬天的早晨，天气很冷，解放军叔叔不怕冷，在马路上跑步锻炼身体。

(3)岀示图片③，提问同上。

小结：冬天的早晨，天气很冷，菜场的叔叔、阿姨不怕冷，为大家卖菜、送菜。

(4)出示图片④，提问同上。

小结：冬天的早晨，天气很冷，小学生向工人、解放军叔叔学习，也不怕冷，高高

兴兴上学去。

3.激发、鼓励幼儿要向解放军、工人和小学生学习要勇敢、不怕冷，天天早上高高

兴兴上幼儿园。表扬不怕冷天天按时到幼儿园的孩子。