小学生一二年级看图说话专题训练
小学一二年级语文小学生看图写话专项训练题15篇
看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
小学生一二年级看图说话专题训练
看图说话专题训练1、什么天气，谁和谁在干什么？2、想想这是什么地方什么时间，谁和谁在做什么？3、图上的是谁，她在做什么？4、小动物们遇到了什么困难，是怎么解决的？5、图上的都有谁，他们在做什么？6、同学们想想看这是什么地方，什么时间，同学们在做什么呢？7、照片中都有谁，他们在做什么呢？8、这是什么地方，图片上的小朋友在做什么？9、图片上都有谁，他们在干什么？10、街上的人们怎么了呢？这什么个个这副表情呢？11、小明在看什么，天上的云像什么？12、小朋友想想看这是什么日子？照片上的孩子们在做什么？13、小朋友想想看，这是什么时间，图片上的两个人在做什么呢？14、小女孩在笑什么，想想她刚做了什么值得高兴的事呢？15、画上的是谁？他在什么地方做什么呢？16、谁在睡觉，谁在找小明玩，小明的动作是什么意思呢？17、小朋友想想看这是什么地方，图中的人们在干什么呢？18 、小女孩想要干什么？那个阿姨是怎么跟她说的呢？19、画上的小蚂蚁想到河对岸去，想想它们会用什么方法呢？20、想想看这是什么地方，画上的小朋友在做什么？21、画上的是谁，他们在做什么呢？22、班上的同学生病了，小朋友想想看谁会带领同学们去哪看望呢？23、小朋友请看下图片中这位同学在做什么，他这样做的对吗？24、小朋友请想一下，图片中的这位小朋友为什么躺在床上，他怎么了呢？25、小朋友请想一下这个地方这么漂亮，会是什么地方呢？图中的小朋友们在做什么呢？26、小朋友，想想看这是什么地方，图中的小朋友在做什么？27、小朋友，请想想这是什么地方，图中的父子俩个在做什么呢？28、请想下这是什么时间，图中的两人在做什么呢？为什么都这么开心呢？29、想想看，图片中是什么地方，他们在干什么呢？30、想想看这是什么地方，图中的人们在做什么？31、小朋友请想一下，图中的两个人分别是谁？他们各在做什么呢？32、想想看这两个小朋友在什么地方，做什么呢？33、小朋友，请想一下这是什么地方，出现了什么情况，这个小朋友是怎么做的呢？34、同学们，想想看这是什么地方，同学们在前面做什么呢？35、小朋友，想想看这是什么地方，这位同学在做什么？36、想想看这会是什么节日，这两位学穿着演出服在做什么呢？37、回想下，在什么时间什么地点，同学们在谁的带领下做什么呢？38、小朋友，想一下这位小朋友刚刚做了什么事情？他为什么会这样做呢？39、小朋友，请想想看，这是什么季节，老爷爷在做什么呢？40、小朋友想想看，图片中的风景这么漂亮，会是哪里呢，图片中的小朋友在做什么呢?41、小朋友，请用你智慧的大脑想想看，图片中的这两只小动物是要去干什么呢？42、请同学们想一下，这位敲门的叔叔是做什么的？他来家里做什么呢？43、请小朋友们想一下，这是什么地方，图中的人们在做什么呢？44、图片中的两位小朋友在什么地方，发现了什么？他们在做什么呢？45、小朋友，请想一下这是什么时间，图中的两人各自在做什么呢？46、请同学们想一下，这是什么节日，图中的人们在做什么呢？47、小朋友请想一下，图中是什么地方，图中的人们是什么关系，他们都在做着什么样的事情呢？48、请小朋友们发挥想象力想一下，图中的小动物们在什么地方做什么呢？简单写一写吧！49、小朋友们注意观察图中的人们在做什么？他们在分西瓜的时候有哪些细节呢？来说一说吧！50、请想一下这是一个什么样的环境，图中的老爷爷在什么地方做着什么事呢？51、请想一下这是什么地方，图中的小朋友在做什么？。
一二年级看图说话看图写话
一二年级看图说话看图写话一年级看图说话（看图写话）目录生日蛋糕，爸爸妈妈奶奶的脸上都露出快乐的笑容，他们是在为小男孩过生日呢。
可见，小男孩此时的心情是——学生选择“高兴”。
3、看第二幅图：提问：你看到了图中有些谁？站在最前面的是什么人，从他的打扮中你认为他是什么身份？后面追着的人的手里拿着什么？生：图中站在最前面的是小偷，他头上戴着面罩，是怕别人看见他的真面目，肩上背着一个大大的包，里面藏着从别人家偷来的宝贝。
后面追着他的人是老百姓，老百姓发现小偷来偷东西了，拿着木棍要把小偷赶走呢！提问：你看出老百姓们此时的心情是怎样的？生：非常地生气，也就是愤怒。
（此处选择愤怒更为合适）4、看第三幅图：提问：你看到了图中有些谁？他们到了什么地方？四周有些什么动物？他们的表情是怎样的？生：图中有一个叔叔和一个阿姨，他们走到一个山洞里，山洞黑漆漆的，从石缝里还飞出了很多蝙蝠，我看出他们的表情十分害怕。
师：十分害怕，是选择害怕好呢，还是恐惧好？师：很害怕很害怕就是恐惧，这里选择恐惧比较好。
5、看第三幅图：提问：自己看图，说说看你在图里看到了些什么？尽量把图片里的内容说具体了。
然后看看图片下面的三个选项，你会选择哪一个？生：图片里的那个女人是白雪公主里头的皇后，她正在照镜子，问魔镜谁是天底下最美丽的女人，魔镜说天底下最美丽的女人是白雪公主，皇后很生气，我觉得她此时此刻的表情非常的难看。
6、你看，我们看着图，理解了四种表情。
接下来请你选择你最喜欢的一幅图，把图片的内容连起来完整地说一说，记得要说出人物的表情哦！7、生活中，你理解的表情肯定不止这四种，请你回忆一下，当发生什么事情的时候，谁会露出什么样子的表情？如：当我玩电脑的时候，爸爸会叫我不要玩电脑，如果我不听，爸爸就会生气。
如：当妈妈洗衣服的时候，会非常的累，满头大汗，我就会上前去帮忙，妈妈看见我帮她洗衣服，非常地高兴，脸上露出开心的笑容。
等等。
三、看图写话：1、刚才我们已经把图片的内容完整地说了一次，接下来请孩子们拿出笔，选择你最喜欢的一幅图，把图上的内容完整地写下来好吗？第二课时：理解“米”“面”“饭”一、课文导入：1、小朋友们你们好，今天是我们第一次见面。
学习资料_一年级二年级看图说话写话练习 附答案
看图说话写话一、二年级通用1．《和爷爷视频通话》t í sh ì: r èn zh ēn gu ān ch á t ú hu à, k ànkan t ú hu à sh àng d ōu y ǒu shu í? t ā men z ài g àn sh én me?提示：认真观察图画，看看图画上都有谁？他们在干什么？2．《小猪摘苹果》t í sh ì: xi ǎo p éng you men, q ǐng n ǐ z ǐ x ì gu ān ch á, li ǎng zh ī xi ǎo zh ū l ái d ào sh én me d ì fang g àn提示：小朋友们，请你仔细观察，两只小猪来到什么地方干Sh énme? zu ìh òu ji é gu ǒ z ěny àng?什么？最后结果怎样？一、二年级通用 看图说话写话3．《给老奶奶让座》t í sh ì: z ǐ x ì gu ān ch á xi à mi àn de t ú, sh én me sh í ji ān, shu í z ài n ǎ l ǐ? zu ò le sh én me?提示：仔细观察下面的图，什么时间，谁在哪里？做了什么？4．《小白兔与大灰狼》t í sh ì: t ú sh àng hu à le shu í? t ā men zh ī ji ān f ā sh ēng le sh én me g ù shi?提示：图上画了谁？它们之间发生了什么故事？看图说话写话一、二年级通用5．《乐于助人的小白兔》t í sh ì: tu sh àng hu à de sh ì sh én me sh í hou? z ài sh én me d ì fang? ti ān q ì z ěn me y àng? y ǒu提示：图上画的是什么时候？在什么地方？天气怎么样？有Shu í? f ā sh ēng le sh én me sh ì?谁？发生了什么事？6．《小鸭子得救了》t í sh ì t ú hu à sh àng d ōu y ǒu shu í? t ā men g àn le sh én me sh ì? xi ǎng le sh én me y àng de b àn提示：图画上都有谁？他们干了什么事？想了什么样的办F ǎ? Zu ì h òu de ji é gu ǒ z ěn y àng?法？最后的结果怎样？一、二年级通用看图说话写话7．《疫情期间，个人防护》t í sh ì: y ì q íng q ī ji ān, w ǒ men y ǒu t ài du ō de g ǎn sh òu, q ǐng ji é h é t ú pi àn xi ě yi xi ě.提示：疫情期间，我们有太多的感受，请结合图片写一写。
部编版一、二年级语文看图说话练习题精选
看看4个图里的小朋友都做了什么？编成一个故事写下来。并起个题目。
第一幅图
（）在（）玩皮球。
那天天气怎么样？
它们是怎么玩的？开心吗？
写小猴子玩皮球的词：
开心传来传去你争我抢
（）（）
连起来写一写第一幅图画的内容，看谁写的又快又好。
选词填空:调皮可爱晴朗传来传去池塘边
一个的下午，一群的小猴子在玩皮球，它们不断地把皮球，叫着，笑着，玩得开心极了。
•计上心来、得意洋洋、
•胸有成竹
•小猴子怎么样把皮球捞上来的？
第四幅图
小猴子捞起皮球，（）
他们开心吗？动作、语言
请你联想这三幅图，自己把第三幅图的内容编写什么滚到河里？
小猴子看到皮球滚到河里，动作、表情怎么样？它们怎么讨论的？
描写小猴子着急样子的词语：
抓耳挠腮 惊慌失措 直跺脚 满头大汗 上蹿下跳
试一试连起来写一写，第二幅图画画的内容，看谁写的又快又好。
•小猴子们是如何想办法的？
•写小猴子想捞球的词：
•灵机一动、眼睛一亮、
一二年级看图写话练习(可打印)
第1节主题爱看书的小女孩重点：看图说话“五要素句式”
第2节主题嘘！睡觉了重点：看图说话“五要素句式”
第3节主题蘑菇伞
重点：在多幅图中找到“关键物品"
第4节主题小丑鱼尼克找朋友重点：学习加入人物对话
第5节主题你眼中的春天重点：有序表达景物
第6节主题收获的秋天
重点：时间地点有什么
第7节主题有趣的春游重点：先景物后人物，巧用四字词语
第8节主题好吃的水果重点：看摸闻尝观察食物
第9节主题香喷喷的小笼包重点：说说对食物的感受
第10节主题猜猜她是谁重点：抓住人物特点描述人物外貌
第11节主题我是小厨师重点：学会描述事情先后顺序
第12节主题独木桥
重点：仔细观察环境、动作和表情
第13节主题小小花种子
重点：学习有多个人物时的观察顺序
第14节主题路上的香蕉皮重点：按顺序、抓要素、讲故事
第15节主题：我来帮您吧！重点：多副图分开观察、合并图意
第16节主题：小汽车滴滴滴重点：学习过度语，补充话外情节
第17节主题：神器的冰房子
重点：按顺序观察物品，描述外形和用途
第18节主题：心爱的小书包重点：学习对物品的细节描述
第19节主题：我的小天地
重点：按顺序观察房间，找细节加现象
第20节主题可爱的小雪球重点：按顺序、抓特点、说动物。
小学二年级语文看图说话训练
小熊过河
瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事， 你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们 在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好 听别致的名字。 把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！
范文一： 小熊坐船 一天，有五只小熊在一起玩，他们在河 边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先 上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块 玩，第二只小熊上来了，他非常高兴的他叫 第三只小熊也上来，第三只是一只胖熊他上 船以后，船被他压平了，他们三个叫第四只 熊上来，第四只熊刚上来船就翻了，他们全 落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着 船，有的在水里游泳，第五只熊在河边大笑， 你们太重了所以船才会被压翻了。
我是“小眼镜”
我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。 有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着 一本书津津有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车 上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我 眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。一次，我不 小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周 围的人哈哈大笑！ 每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书， 再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模 糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成 近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就 传开了。
过
河
星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请 上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说； “好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就 都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？ 小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。” 小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小 熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了 分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当 成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小 熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。 朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
一二年级看图写话练习(34幅画有答案)
一二年级常考的34篇看图写话1.上学路上写话提示：大概在什么时候？图中有谁？她们在哪里做什么？她们玩得怎样？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！2. 洗手帕写话提示：大概在什么时候？图中有谁？她在哪里做什么？你觉得她是一个什么样的人？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！3. 送伞写话提示：大概在什么时候？图中有谁？她在哪里做什么？你觉得她是一个什么样的人？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！4.小熊和小猫写话提示：在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？你觉得觉得它们玩得怎么样？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！5.气球又回来了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？它在哪里做什么？它玩得怎么样？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！6.保护庄稼的好朋友写话提示：大概在什么时候？图中有谁？在哪里做什么？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！7.“对不起”和“没关系”写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？它们玩得怎么样？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！8. 捉蝌蚪写话提示：大概在什么时候？图中有谁？它在哪里做什么？你觉得它的做法正确吗？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！9.我是“小眼镜”写话提示：大概在什么时候？图中有谁？它在哪里做什么？你赞成这种做法吗？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！10.小猴学艺写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！11. 小白兔运南瓜写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！12.小熊过河写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！13.过河写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！14. 勤劳的小兔写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！15.爱护树木写话提示：大概在什么时候？图中有哪些人物？它们在哪里做什么？请发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！16.踢足球写话提示：大概在什么时候？图中有哪些人？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！17.雨中情写话提示：大概在什么时候？图中有哪些人？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！18.爷爷的乖孙子写话提示：大概在什么时候？图中有哪些人？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！19.放风筝写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！20.春游写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！21.花盆碎了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！22. 堆雪人写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！23.奶奶生病了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？她们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！24.蚂蚁搬骨头写话提示：大概在什么时候？图中有谁？它们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！25.爱护小鸟写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！26.春天来了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，猜猜是哪个季节？然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！27.运木头写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！28.夏天写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他在哪里做什么？请你按照顺序认真看图，发挥你的想象力，猜猜是哪个季节？然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！29.下雨了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！30.大扫除写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！31、写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，并给故事起个题目。
看图写话《牛奶奶找针记》_一二年级看图说话
写作提纲：
1、首先我们可以描述一下时间、地点
2、牛奶奶在做什么呢？她脸上的神奇、动作如何？
3、牛奶奶的针怎么会不见了呢？
4、小牛想到了什么办法？结果找到了吗？
5、牛奶奶找到针以后是怎么样的心情？会如何夸奖小牛？
范文：
星晴六的早晨，天气十分的舒服，太阳升得老高老高的，微风轻轻地吹着。
小牛阳阳在后院玩耍。
牛奶奶坐在客厅的沙发上，旁边放着红色、白色、黄色、绿色的毛线，她正织着漂亮的毛衣。
牛奶奶在落地灯下戴着老花镜，把眼睛睁的大大的，生怕落下一针。
天气马上就变凉了，她准备给小牛准备一件暖和的衣裳。
牛奶奶一针一针地缝着，一不留神，左手的针掉了下去。
牛奶奶在地上仔细地找啊找，在沙发上找啊找，可是就是找不到。
阳阳一进屋，看见奶奶焦急不安，就问奶奶: “奶奶，您怎么了?”奶奶说：“我的针掉了找不着了！”阳阳说：“针是铁的，我可以用磁铁把针吸出来。
”阳阳说干就干，他找来了一块磁铁，他趴在地上用磁铁找针。
“咔”磁铁把针吸过来了，他拿着针高兴地说：”奶奶，针找着了！“他把针还给了奶奶，奶奶笑着说：“阳阳，谢谢你！你真是个聪明的孩子！”阳阳笑着说：“不用谢！”。
一、二年级看图写话专项练习
一二年级看图写话专项练习
练习一《钓鱼》
时间：
地点：
人物：
事件：
总结：
四要素句：（时间），（人物）在（地点）（事件）。
加上修饰词和总结语言写一段话吧，记得空2格哦！
练习一《钓鱼》范文
时间：星期天
地点：小河边
人物：丽丽和爸爸
事件：钓鱼
总结：丽丽钓到了很多鱼，可开心了！
四要素句：星期天，丽丽和爸爸在小河边钓鱼。
一个晴朗的星期天，爸爸带着丽丽去附近的小河边钓鱼。
他们用蚯蚓做鱼饵，钓到了很多又大又肥的鱼，丽丽开心极了！
练习二《劳动》
时间：
地点：
人物：
事件：
总结：
四要素句：（时间），（人物）在（地点）（事件）。
加上修饰词和总结语言写一段话吧，记得空2格哦！
练习三《洗脚》
时间：
地点：
人物：
事件：
总结：
四要素句：（时间），（人物）在（地点）（事件）。
加上修饰词和总结语言写一段话吧，记得空2格哦！
练习四《学做饭》
时间：
地点：
人物：
事件：
总结：
四要素句：（时间），（人物）在（地点）（事件）。
加上修饰词和总结语言写一段话吧，记得空2格哦！
练习五《体育课》
时间：
地点：
人物：
事件：
总结：
四要素句：（时间），（人物）在（地点）（事件）。
加上修饰词和总结语言写一段话吧，记得空2格哦！。
2020年度小学一二年级语文看图说话范例
2020年度小学一二年级看图说话范例1范文：小猫钓鱼小猫想吃鱼，它带上鱼竿来到河边钓鱼。
一会儿，它掉到了一条又红又大的鱼。
这时天空中飞来飞去的蝴蝶和蜻蜓也飞来跟小猫打招呼，仿佛夸奖小猫真能干。
2范文：小兔种菜一只兔子白天铲地，晚上播种。
从早忙到晚，给禾苗浇水。
经过小兔子辛勤的劳动，到了收获的季节，白菜长得特别好，又大又绿，最后小兔高高兴兴地用小车把白菜运回了家。
3范文：可爱的妹妹我家有一个调皮可爱的妹妹，她有一双又黑又亮的眼睛，红彤彤的脸上总带着几分淘气的神情。
有一天，妹妹拿着一本书在床上看，看着看着就倒在床上睡着了。
睡醒以后，妹妹就拎着一个篮子出去摘花去了，妹妹摘了一篮子的花，还给自己编了一个漂亮的花环，但是，也把自己的衣服弄脏了。
妹妹回家换了一身干净的裙子，马上又拉着我出去荡秋千，让我在后面帮她推，每次荡到高处时，妹妹就开心的大笑。
这就是我可爱的妹妹。
4范文：花坛春天到了，校园的花坛里，开出了各种各样的鲜花：红色的桃花、白色的梨花、金黄色的迎春花和紫色的紫荆花。
最多最漂亮的要数迎春花，你看那密密麻麻的嫩叶中，一朵朵黄色的小花竞相开放，发出阵阵幽香。
微风吹过，枝条轻轻摆动，仿佛在迎接春天的到来。
5范文：春天到了春天到了，小军站在河边，听着河水解冻后哗哗的声音，看着水中的鱼儿欢快地在水面跳来跳去。
小军简直开心极了，心想要是和小伙伴们一起来玩那该有多好。
6范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
7范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
24秋二上看图写话训练30篇(含范文60页)
二年级上册语文看图写话训练30篇专项训练第1篇时间：春天人物：小鸭子、小猴子、小熊、大象地点：森林事件：救小鸭点拨：生机勃勃、齐心协力、乐于助人、互相帮助；……像……《救小鸭》时间：春天或夏天人物：小熊地点：森林事件：小熊采蘑菇点拨：五彩斑斓、兴高采烈、各种各样、满载而归；好像……《小熊采蘑菇》时间：有一天人物：小红、小明、小刚、小强地点：教室事件：做手工点拨：五彩斑斓、栩栩如生；……好像……、……变成……《做手工》时间：夏天人物：小欢、小明、小刚地点：池塘边事件：在池塘边讲故事点拨：……像……、好像……；大大的、圆圆的、粉粉的、软软的。
《池塘边》时间：冬天人物：小欢、小明、小刚、小强地点：雪地里事件：雪地里玩耍点拨：不亦乐乎、追逐嬉戏、欢声笑语；既……又……《雪地里》时间：春天人物：大树、小树、啄木鸟地点：森林里事件：大树生病了点拨：万物复苏；……显得……；轻轻地《树医生》时间：夏日傍晚人物：杨凌、林飞、小敏地点：广场事件：他们在唱歌点拨：生机勃勃；悠扬的、优美的；……像……《快乐唱歌》时间：下午人物：岩岩、飞飞地点：公园事件：他们在荡秋千点拨：……像……、好像……、……既……《荡秋千》时间：周末人物：爷爷、爸爸、妈妈、妹妹、哥哥地点：家里院子事件：快乐周末点拨：专心致志；认真地、可爱的；一边……一边……《快乐周末》时间：周末人物：孩子们地点：野外事件：孩子们在野外郊游点拨：兴奋地、好奇地；一些……，另一些……，还有……《郊游》时间：放学后人物：玲玲、阳阳地点：教室事件：打扫卫生点拨：不停地、专注地；干干净净、整整齐齐；……被……《打扫卫生》时间：早晨人物：爷爷、阿姨、男孩地点：公园事件：早晨的公园点拨：慈祥的、快乐的；……披上了……、充满了……《早晨的公园》时间：上午人物：妈妈、奶奶、晶晶地点：家里事件：自己的事情自己做点拨：既……又……、一边……一边……；认真地、仔细地《自己的事情自己做》时间：有一天人物：小姑娘地点：鸡圈事件：喂小鸡点拨：大大的、兴奋地、轻轻地、欢快地；不亦乐乎、争先恐后《喂小鸡》时间：放学回家人物：爷爷、玲玲地点：家里院子事件：帮爷爷捶背点拨：悠闲地、关心地、轻轻地；一边……一边……《帮爷爷捶背》时间：上午人物：欢欢、乐乐地点：草坪事件：画画点拨：色彩斑斓、光芒四射；金灿灿；……则……、……而……《画画》时间：周末人物：爸爸、安安、妈妈、欣欣地点：羽毛球场事件：打羽毛球点拨：十分激烈、欢声笑语、团队协作；不仅……更……《打羽毛球》时间：有一天人物：小猪、小猴子、小白兔地点：森林小河边事件：帮助小兔过河点拨：小心翼翼；简易的、稳稳地；虽然……，但是……《聪明的小猪和小猴子》时间：有一天人物：小猴子、白鹅地点：森林事件：小猴子套圈点拨：自信满满；一次又一次；高兴地；不仅……，也……《小猴子套圈》时间：有一天人物：小兔子、山羊、小鸟、小猴子地点：森林事件：小兔子捡到了一个桃子点拨：蹦蹦跳跳；鲜红的、惊喜的、感激地；《热心的小兔子》时间：夏天人物：小猴、小猪、小熊地点：河边事件：过河点拨：小心翼翼、气喘吁吁；轻盈地；一边……一边……《小动物过河》时间：有一天人物：小老鼠、猫地点：家里事件：老鼠看猫点拨：夜幕降临、小心翼翼；悄悄地；……像《老鼠看猫》时间：有一天人物：妈妈、小明地点：家里事件：放走鸟点拨：色彩斑斓、绚丽夺目；温柔地；被……吸引《自由》时间：有一天人物：一群学生地点：学校事件：拔河点拨：热闹非凡、激动人心、全力以赴；……而……《拔河比赛》时间：有一天人物：一群学生地点：学校事件：运动点拨：热闹非凡、激动人心、全力以赴；……而……《大家一起去运动》时间：植树节人物：小明、小欢地点：郊外事件：植树点拨：稳稳地、洋溢着；生机盎然；为……贡献……《植树》时间：春天人物：一群小动物地点：森林事件：聚会点拨：万物复苏、叽叽喳喳；呱呱地；让……充满……《森林动物会》时间：春节人物：妈妈、小欢地点：家里事件：扫地点拨：喜庆；干净整洁；欣慰的、细心地；不仅……也……《春节大扫除》时间：有一天人物：小兔子、小猴子地点：河边事件：过河摘苹果点拨：心生一计、齐心协力、小心翼翼；似乎……《过河摘苹果》时间：周末人物：爸爸、小明、小女孩地点：公园事件：拍照点拨：阳光明媚、一脸疑惑；温柔地、欣慰地；……而……《善良的小明》二年级上册语文看图写话训练30篇专项训练第1篇时间：春天人物：小鸭子、小猴子、小熊、大象地点：森林事件：救小鸭点拨：生机勃勃、齐心协力、乐于助人、互相帮助；……像……《救小鸭》春天的森林里生机勃勃，小鸭子却不小心掉进了坑里。
小学二年级语文上册《看图写话》练习题及范文(2024年整理)
1、看图写话，题目：100分和99分要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。
相信你一定会写得很好。
【范文】：100分和99分今天，就要发数学试卷。
大家都很紧张自己考了多少。
试卷发下来了。
小明看了看试卷，试卷上写着大大的100分，心里像吃了蜜一样甜。
可是他突然发现，老师改错了。
小明把“千”写成了“干”，老师却给他打了个大大的“√”。
小明想：“我到底要不要把这件事告诉老师呢？如果告诉了老师，就要被老师改成99分；但如果不告诉老师，就不诚实。
怎么办呢？”小明犹豫了一会儿，决定做一个诚实的孩子。
于是，下课后，小明去找老师，把事情的经过告诉了老师。
老师接过试卷看了看，发现小明确实有一题是错的，就把100分改成了99分。
老师对小明说：“虽然你考了99分，但是你非常诚实。
”老师说完，为小明竖起了大拇指。
100分和99分数学试卷刚发下来，小明看到自己考了100分，心里很高兴。
正当他要把试卷放进书包里时，忽然发现最后一道题做错了，但是，老师没有发现，旁边也没有一个人知道。
小明心想：“是自己悄悄改一下得100分好呢，还是交给老师重新评分呢？”这是，小明忽然想起妈妈经常告诫自己的一句话：“从小要做个诚实的孩子！”“对，我要做一个诚实的孩子。
”小明立刻拿着试卷，走进数学老师的办公室，把事情的经过告诉了老师，老师接过试卷，仔细看了看，把100分改成99分。
老师竖起大拇指，说：“明明，你真棒，是个诚实的好孩子！”2、看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成【范文】：小山雀学本领小山雀长大了，该学点本领了。
有一天，小山雀去找松鼠学爬树。
小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。
”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。
[小学生看图说话写话]看图说话写话6篇
![[小学生看图说话写话]看图说话写话6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/09512ed4185f312b3169a45177232f60ddcce701.png)
[小学生看图说话写话]看图说话写话6篇看图说话写话一:二年级看图说话五则上学的路上星期一的早上，小明去上学，他看见一位老奶奶，她的手上拿着一个袋子，里面有许多梨子。
走着走着，突然老奶奶的袋子破了，梨子散落一地。
小明连忙把梨子装进自己的帽子里，帮老奶奶送回家。
老奶奶谢过小明后，小明又急急忙忙跑去上学了。
秋游星期六中午，老师带着同学们去动物园秋游。
我们来到了动物园之后，老师带着同学们来到猴园观看，假山上有许多的猴子，假山顶上有一只猴子坐在那里吃着一个苹果，有一只猴子看着我们好像在说：”你们是谁呀“还有一只猴子尾巴挂在树枝上荡秋千。
看着这些又可爱又顽皮的猴子，我们好高兴啊!观猴星期日的早晨，同学们在班主任的带领下，去动物园参观。
他们认识了凶猛的老虎，长鼻子的大象......最后看了可爱的猴子，这些猴子有的在吃青苹果，有的坐在自己的宝座上，还有的在练杂技......小猴看了看旁边的人们，想：那些人肯定是来看我们的，它把事情告诉练杂技的小弟，小弟听了就马上表演杂技，大家看了小猴的表演都抱着肚子大笑了。
春天春天的早上，小美和小明开开心心地去上学。
小美说;"你看小河好像覆盖在大地上的蓝宝石，”真美呀。
小明也说;“各式各样的花醒了。
小燕子们拖着剪刀似的尾巴，飞向南方的家。
那五颜六色的彩碟，成双成对地翩翩起舞。
草丛中有许多小草偷偷地钻出头。
说着说着，小美和小明就到了学校。
小猪画画记一天早晨，小猪坐在椅子上画小鱼。
不久，小猪已经画好小鱼了。
但是，小猪不小心把小鱼画出一只脚来了。
小羊来了，它看了看小猪的画，哈哈大笑着说：“小猪，你的小鱼都有脚啦!哈哈哈哈!”小猪听了，伤心地说：“我三心二意地画，怎么画得好呢”看图说话写话二:一年级看图写话四篇踢球星期天，小明在足球场上踢球，小明一不小心把球踢到了一位老爷爷家的窗户上，玻璃被打碎了。
老爷爷听到响声走了出来，小明看到老爷爷，急忙跑过去说：“爷爷对不起，我把你家的窗户打碎了。
1—3年级：100篇“看图说话”专项练习...
1—3年级：100篇“看图说话”专项练习... 1—3年级：100篇“看图说话”专项练习，每天练⼀练，考试99！
说到看图写话这个类型，对低年级的学⽣⽽⾔这是⼀个⾮常有难度的类型，主要是在于考验同学们的表达能⼒、理解能⼒还有想象能⼒等，低年级学习看图写话其实主要也是为以后⾼年级的写作打下良好的基础⽽已。
那么，看图写话到底应该怎么做呢？
⾸先观察的时候不要⾛马观花，⾸先，要按照⼀定的顺序来引导孩⼦观察图⽚，也就是按照记叙⽂的⼏个要素——时间、地点、⼈物、事件等来引导。
⽐如：谁——做什么；或者：什么时间——在哪⾥——谁——做什么。
我们⾸先要明⽩这⼀点，才能是做好看图写话的前提。
⼆就是说话时要有条理了，⼩朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使⽼师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他⾃⼰再复述的时候，依然会没有条理，随⼼所欲，所以家长们在⽇常辅导孩⼦的时候要教会他说话需要有条理，条理要明确。
其实很多孩⼦之所以感到做看图写话难，主要的原因还是平时练习太少，所以，家长们如果想要孩⼦们有所提升，以后打写作⽂的基础，那么可以多多给孩⼦找⼀些有关看图写话的资料，这是很有必要的。
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一年级练习题看图说话
一年级练习题看图说话一、观察图片，用一句完整的话描述图片内容1. 2. 3. 4. 5. 二、观察图片，用两句话描述图片内容1. 2. 3. 4. 5. 三、观察图片，回答问题1. 这幅图中有几个小朋友？他们正在做什么？2. 图中的小动物是什么？它在哪里？3. 这是什么季节的图片？你能找到几种不同的植物？4. 图中的小朋友穿着什么样的衣服？你觉得他们在哪里？5. 图中的物品是用来干什么的？你在生活中见过类似的物品吗？四、观察图片，发挥想象，编一个小故事1. 2. 3. 4. 5. 一、数学计算1. 3 + 4 = _______2. 7 2 = _______3. 5 + 6 = _______4. 8 3 = _______5. 9 + 2 = _______二、拼音连线请将下列词语与对应的拼音连线：1. 苹果 _______2. 阳光 _______3. 白云 _______4. 小鸟 _______5. 花朵 _______三、词语接龙请将下列词语首尾相连，组成词语接龙：1. 花朵 _______ _______ _______ _______2. 小河 _______ _______ _______ _______3. 太阳 _______ _______ _______ _______四、填空题1. 春天到了，_______ 开满了山坡。
2. _______ 从南方飞回来了。
小学一二年级语文小学生看图写话专项训练题15篇
小学一二年级语文小学生看图写话专项训练题15篇看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
小学生一二年级-看图写话专项训练
一二年级：精选看图说话范文1．提示：猴医生为什么要过河？它是怎么过河的？结果怎样？猴医生出诊有一天，猴医生的办公室里想起了电话铃声，原来是兔妈妈打来的电话，说是小白兔生病了，要它立刻赶过去。
猴医生毫不犹豫地答应了，并安慰道：“我马上过去，你不要太着急。
”猴医生一路小跑地往小白兔家赶去。
可是一条小河挡住了它的去路，猴医生急得抓耳挠腮，不知如何是好。
正在这紧要关头，从树林里走出一只小象。
猴医生一见，乐开了怀，请求小象帮忙。
小象满口答应。
就这样，猴医生坐在小象的背上，稳稳当当地过了河。
猴医生感激地对小象说：“谢谢你帮我过河。
”小象谦虚道：“你急为病人所急，跟你比起来，这点小事算得了什么？我倒要向你学习呢！”河水“哗啦啦”地流着，好像在称赞小象助人为乐的精神；小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在表扬猴医生是个为病人着想的好医师。
2．提示：小兔会怎么救公鸡呢？展开想象，编一个有趣的故事。
机智的小白兔在一个天气晴朗的日子里，一只美丽的大公鸡迈着步伐，昂首挺胸地在林间散步。
这时，有一双贼溜溜的眼睛正目不转睛地盯着大公鸡。
原来是一只饥饿的狐狸躲在灌木丛中，它出来找吃的，正好遇上大公鸡，乐得狐狸笑眯了眼。
狐狸不声不响地藏在灌木丛中，等公鸡越走越近时，突然，它向前一扑，公鸡吓了一跳，拔腿就跑。
真是蛋打鸡飞呀，狐狸哪肯罢休。
它紧跟在公鸡后面穷追不舍。
这时，前面一条小河挡住了公鸡的去路。
狐狸一见，眉开眼笑，心想：这下看你往哪儿跑？想着想着，口水就流了下来。
眼看狐狸就要追上来了，情急之下，公鸡一跃，就跳到了河里，并“喔喔喔”地喊救命。
在河对岸的小白兔听见了，从屋里跑出来，它一看情况紧急，灵机一动，把堆在屋前的木桩推到河里，并冲公鸡喊道：“快，抓住木桩。
”公鸡爬到木桩上，漂到了河对岸。
眼看到嘴边的美食就这么跑了，气得狐狸干瞪眼。
3．要求：这两幅图画的是一年中的哪两个季节？图中是怎么表现这两个季节的特点的？请你仔细观察两幅图，分别写几句话。
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看图说话专题训练
1、什么天气，谁和谁在干什么
2、想想这是什么地方什么时间，谁和谁在做什么
3、图上的是谁，她在做什么
4、小动物们遇到了什么困难，是怎
么解决的
5、图上的都有谁，他们在做什
么
6、同学们想想看这是什么地方，什么时间，同学们在做什么呢
7、照片中都有谁，他们在做什么呢
8、这是什么地方，图片上的小朋
友在做什么
9、图片上都有谁，他们在干什么
10、街上的人们怎么了呢这什么个个
这副表情呢
11、小明在看什么，天上的云像什么
12、小朋友想想看这是什么日子照片上的孩子们在做什么
13、小朋友想想看，这是什么时间，图片上的两
个人在做什么呢
14、小女孩在笑什么，想想她刚做了什么值
得高兴的事呢
15、画上的是谁他在什么地方做什么呢
16、谁在睡觉，谁在找小明玩，小明的动作是什么意思呢
17、小朋友想想看
这是什么地方，图
中的人们在干什
么呢
18 、小女孩想要干什么那个阿姨是怎么跟她说的呢
19、画上的小蚂蚁想到河对岸去，想
想它们会用什么方法呢
20、想想看这是什么地方，画上的
小朋友在做什么
21、画上的是谁，他们在做什么呢
22、班上的同学生病了，小朋友想
想看谁会带领同学们去哪看望呢
23、小朋友请看下图片中这位同学在做什么，他这样做的对吗
24、小朋友请想一下，图片中的这位小
朋友为什么躺在床上，他怎么了呢
25、小朋友请想一下这个地方这么
漂亮，会是什么地方呢图中的小朋
友们在做什么呢
26、小朋友，想想看这是什么地方，图中的小朋友在做什么
27、小朋友，请想想这是什么地方，
图中的父子俩个在做什么呢
28、请想下这是什么时间，图中的两人在做什么呢为什么都这么开心呢
29、想想看，图片中是什么地方，他们
在干什么呢
30、想想看这是什么地方，图中的人们
在做什么
31、小朋友请想一下，图中的两个人分别是谁他们各在做什么呢
32、想想看这两个小朋友在什么地方，做
什么呢
33、小朋友，请想一下这是什么地方，出
现了什么情况，这个小朋友是怎么做的呢
34、同学们，想想看这是什么地方，
同学们在前面做什么呢
35、小朋友，想想看这是什么地方，这位同学在做什么
36、想想看这会是什么节日，这两位学穿着演出服在做什么呢
37、回想下，在什么时间什么地点，同学
们在谁的带领下做什么呢
38、小朋友，想一下这位小朋友刚刚做了什么事情他为什么会这样做呢
39、小朋友，请想想看，这是什么季
节，老爷爷在做什么呢
40、小朋友想想看，图片中的风景这
么漂亮，会是哪里呢，图片中的小朋
友在做什么呢
41、小朋友，请用你智慧的大脑想想看，
图片中的这两只小动物是要去干什么
呢
42、请同学们想一下，这位敲门的叔叔是做什么的他来家里做什么呢
43、请小朋友们想一下，这是什么地方，
图中的人们在做什么呢
44、图片中的两位小朋友在什么地方，
发现了什么他们在做什么呢
45、小朋友，请想一下这是什么时间，图中的两人各自在做什么呢
46、请同学们想一下，这是什么节日，图中的人们在做什么呢
47、小朋友请想一下，图中是什么地方，图中的人们是什么关系，他们都在做着什么样的事情呢
48、请小朋友们发挥想象力想一下，图中的小动物们在什么地方做什么呢简单写一写吧！
49、小朋友们注意观察图中的人
们在做什么他们在分西瓜的时
候有哪些细节呢来说一说吧！
50、请想一下这是一个什么样的环
境，图中的老爷爷在什么地方做着
什么事呢
51、请想一下这是什么地方，图中的小朋友在做什么。