第4章电路探秘 测试卷(含答案)

第4章测试卷

一、选择题(每题3分，共30分)

1．通常情况下，下列属于绝缘体的是( )

A ．塑料尺

B ．人体

C ．铜丝

D ．铅笔芯

2．甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电，会出现的情形是图中的( )

3．公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门。如图所示的四个电路中符合设计要求的是( )

4．如图所示的电路中，在闭合开关时，下列说法正确的是( )

A ．两灯泡串联

B ．电流表测的是总电流

C ．电流表测的是L 1的电流

D ．电流表测的是L 2的电流

5．根据欧姆定律公式I ＝U R ，可推导出伏安法测电阻的原理R ＝U I ，下列有关公

式的理解和实验的说法，正确的是( )

A ．电压越大，电流越大

B ．导体电阻的大小与导体两端电压成正比

C ．测电阻时将电压和电流分别求平均值后再计算电阻可以减小误差

D ．相同电压下的不同电阻，通过的电流越小，电阻越大

6．为维护消费者权益，枣庄市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标注的直

径要小。这种电线不符合规格的主要原因是()

A．电线的温度不同导致其电阻不同

B．电线的材料不同导致其电阻不同

C．电线的长度较长导致其电阻偏大

D．电线的横截面积较小导致其电阻偏大

7．图示电路中各元件完好，a、b、c、d、e、f为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱上后，开关闭合时，电压表示数为0；开关断开时，电压表有示数。

则与电压表相连的两个接线柱可能是()

A．a和b

B．c和d

C．a和f

D．e和f

8．如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图，表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的说法是()

A．两种电荷都向左定向移动

B．两种电荷都向右定向移动

C.不做定向移动，向左定向移动

D.不做定向移动，向右定向移动

9．在电路分析过程中，若电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过

程中，下列说法正确的是()

A．小灯泡会熄灭B．电压表的示数变小

C．电流表的示数不变D．电压表的示数变大

10．有两个电阻R1、R2，其阻值的标识已模糊不清，为比较两个电阻的阻值大小，某同学设计了如图所示四种电路(图中小灯泡规格都相同)，其中不能达到目的的是()

二、填空题(每空3分，共24分)

11．概念图能清晰地反映概念之间的联系。如图表示电路中部分概念的相互联系。

(1)图甲中“A”是__________。

(2)如图乙，电扇(局部)中有一自动断电的安全装置，当电扇倾倒时，它断开电路；

直立时，它闭合电路。该装置在电路组成中相当于__________。

(3)如图丙，粗心的小涛把电流表当成电压表接在了L1的两端，此时如果闭合开

关，观察到的现象是__________________________________。

12．如图是学生设计的模拟调光台灯的电路，闭合开关

灯泡发光后，无论如何移动回形针，灯泡的亮度几乎

都不变，原因是铅笔芯的电阻__________灯泡灯丝的

电阻。

13．如图甲所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I-U关系图像。把灯泡L和电阻R接在电源电压为4 V的电路中，如图乙所示，R的阻值为__________Ω，电流表的示数为__________A。

14．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭

合开关S后，当滑动变阻器R1的滑片P由右端

向中点移动时，电压表示数__________，电流表

A1示数__________。(均填“变大”“变小”或

“不变”)

三、实验探究题(每空2分，共26分)

15．某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”，将a、

b、c、d四段导体分别接入电路，经过测量，得到下表所示数据。

(1)为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制长度和__________相同，材料不

同的导体进行实验。

(2)实验中，通过比较电路中__________的大小，判断导体电阻的大小。16．在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：

(1)甲同学认为图乙电路比图甲电路好，理由是

__________________________________。乙同学认为图丙电路比图乙电路更好，理由是图丙电路便于多次实验。

(2)乙同学利用图丙电路(其中电阻R＝5 Ω)完成了本实验，测得数据如下：

分析表格数据，可得出的结论是____________________________________________________。

(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图乙电路

最终也完成了多次实验研究，该同学的做法是___________________________________________________________。17．小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实

验过程如下：

(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入下表：

(2)为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，

完成第二次和第三次测量。

方法一：改变电源电压。

方法二：更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。

请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。

①在拆接电路时，开关必须__________；

②上面设计的表格中存在的不足之处是

_______________________________________________________；

③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知，后面两次实验是采用方法

__________来进行的。实验的结论是并联电路中干路的电流等于________________________________________________________________。18．用伏安法测量某电阻R x的阻值。

(1)如图甲所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数增大，则导线