四季诗韵经典诵读
经典诵读 春夏秋冬组诗
串词：五彩斑斓的大自然激发了诗人许多灵感，一剪唐宋时光，我们沉浸与诗词的美景中，去欣赏春的勃勃生机，夏的明丽清爽，秋的风光如画，冬的瑰丽壮观，接下来请欣赏仙源小学老师带来的《四季吟》。
经典诵读：春夏秋冬组诗
春秋代序，阴阳惨舒；物色之动，心亦摇焉。
岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发。
春
《村居》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
夏
《夏意》
宋·苏舜钦
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
秋
《秋登宣城谢眺北楼》李白
江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
冬
《白雪歌送武判官归京》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
春夏秋冬，花开花落。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
人生如四季，春华又秋实。
让生命在春天里萌发，在夏天里繁盛，在秋天里收获，在冬天里完美。
美丽四季，经典人生。
四季诗韵
四季诗韵
男：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
合：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
女：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
合：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
男：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
合：记善言，讲道德，说仁义，作中庸，读诸史，撮其要，记其事，经子通。
读史者，考实录，通古今，若亲目，口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
《四季诗韵》
《四季诗韵》开场师：诗歌在春天，杨柳风扑面诗歌在夏天，连夜荷田田诗歌在秋天，枫叶舞翩翩诗歌在冬天，瑞雪兆丰年接下来就让我们一起走进四季，共赏华章。
（一）《春》师：看！春天来啦！A生：春天在哪里呀？春天在哪里呀？B生：春天在这呢！《春天来了》春天来了万物苏醒了你看粉红粉红的桃花一朵朵；雪白雪白的李花一串串；嫣红的玫瑰一支支；在这花开的季节小鸟飞来了勤劳的蜜蜂嗡嗡嗡地来了美丽的蝴蝶在翩翩起舞，到处是欢声笑语小草也不甘落后从泥土钻出来织出一片片绿地毯柳树也把一条条嫩绿的树枝在风中舞动起来那一缕温暖的阳光好亮好亮照着春天的大地也照着我们快乐的校园（二）夏师：瞧！荷花仙子把美丽的夏天带来了！生：夏天在哪里呀？生：在池塘里！《我家的小池塘》静静的池水中各种各样的鱼儿在互相嬉戏青萍是水中的小岛飞虫在上面做一次远航青蛙躲在草丛中不时传来几声叫声蜻蜓不甘示弱在池塘上面举行“军事演习”池中的荷花在风中舞蹈片片花瓣飘到水面上夏娃娃也洗了个澡（三）秋师：秋天来了，大雁叫了晴空里的太阳更红、更娇了谷穗熟了，蝉声消了大地上的生活更甜、更好了海岸的青松啊，风卷波涛江南的桂花啊，香满大道草原的骏马啊，长了肥膘东北的青山啊，戴了雪帽秋天、秋水、秋天的明月哪一样不曾印上我们的心血秋花、秋实、秋天的红叶哪一样不曾浸透我们的汗液生：秋，是个多彩的季节《秋天的色彩》秋天是黄色的黄澄澄的橘子是秋天的黄衣衫秋天是紫色的亮晶晶的葡萄是一串紫色的水晶珠秋天是红色的火红火红的石榴给秋天穿上了红裙子秋天是彩色的五彩斑斓的落叶在山林装扮秋天的花裙我牵着秋天的手走进秋天七彩的梦幻（四）冬师：冬天，大自然带给人们别具一格的美那漫天洁白的雪那苍翠的松柏那傲雪的红梅把人间装扮得如诗如画皑皑白雪是冬天不变的主题《冬天》生：冬天到了把我冻得瑟瑟发抖把树叶、鸟儿、云朵也冻着了它们拍打着我家的门窗想躲进屋里去取暖雪伯伯来了把一条条雪白的围巾送给小树把一串串晶亮的珍珠挂在屋檐下把圆溜溜的玻璃球放在绿叶上它给我们送来了一幅好美好美的画图（五）四季师生：春、夏、秋、冬四季风、四季诗、四季韵、四季情踏上这四季的车轮我们在五彩斑斓的阳光穿行和春一起微笑和夏一起消闲和秋一起点头和冬一起等待......（六）结束师生唱：诗歌在春天，杨柳风扑面诗歌在夏天，莲叶何田田诗歌在秋天，枫叶舞翩翩诗歌在冬天，瑞雪兆丰年合：杨柳风扑面，莲叶何田田，枫叶舞翩翩，瑞雪兆丰年。
四季诗韵――经典诵读
四季诗韵――经典诵读1、春天在柳树上：《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、春天在雨丝里：《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
3、春天在充满生机的春日。
《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
4、春天在孩子们的笑声中。
《村居》清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
第二篇章：夏之声1、瞧，荷花仙子把美丽的夏天带来了。
《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、六月的西湖，与别处四季的风光都不相同。
《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、夏天，梅子黄了，杏儿肥了，范成大《四时田园杂兴》梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
第三篇章：秋之韵1、秋，是个多情的季节，寒山寺的钟声牵动了诗人浓浓的思乡之情。
《枫桥夜泊》唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2、秋，是个多彩的季节，那被霜打过的枫叶比二月的花还要红。
《山行》唐-杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、秋，更是丰收的季节。
《秋歌》秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！谷穗熟了，蝉声消了；大地上的生活更甜、更好了！海岸的青松啊，风卷波涛；江南的桂花啊，香满大道。
草原的骏马啊，长了肥膘；东北的青山啊，戴了雪帽。
秋天、秋水、秋天的明月，秋花、秋实、秋天的红叶，秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了……谷穗熟了，蝉声消了；大地上的生活更甜、更好了……第四篇章：冬之语让我们走进冬的世界，去感受冬的快乐。
1、看那漫天飞舞的雪花。
《江雪》[唐] 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
四季诗韵经典诗文诵读原文
四季诗韵经典诗文诵读原文春
春风十里，
扬州路三千。
道人笑指秦淮水，
今日沉复古时年。
芸芸众生，季节多变迁。
梅花空调北望天，
近乡情怯公子笑。
夏
对湖乘凉有流莺，
彤云遮晓出山城。
枝繁叶茂福自垂，
犹记妖楼昔见晴。
雨空春变玉兔跳，
不堪夏日肉蚝食。
梦断湖光千尺浪，
渔唱佳句一百斤。
秋
秋风起天末，
雁翥翻帝乡。
半壁见海日，
双鲤归碧潭。
又复流残照，
江上烟雨收。
舟檝复归舟，
菊座月正秋。
冬
对酒当歌，
人生几何？
譬喻万物，
俨然冬梅花。
春风桃李笑开日，夏雨参差转心头。
秋月白鹭飞度津，冬灯飒飒飞点点。
《走进四季》诗歌朗诵
.'; . 《走进四季》诗歌朗诵稿张妍妍：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接！张培培：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返！张妍妍：春花秋月，夏雨冬雪，叫人赏心悦目！合：接下来就让我们一起走进四季，共赏华章！一、《春之声》张妍妍：春姑娘提着百花篮悄悄地来到了！甘甜的春雨滋润着万物，温暖的春风吹绿了白沙堤岸的杨柳！下面，请欣赏---第一华章《春之声》《春夜喜雨》----------------- 右《咏柳》--------------------------左《春晓》--------------------------中二、《夏之韵》孙昌利：夏天，是一个美丽的季节，各种花儿竞相开放，姹紫嫣红，芳香醉人；夏天，不仅有难捱的酷热，也有惬意的凉爽！下面，请欣赏---第二华章《夏之韵》《晓出净慈寺送林子方》------右《小池》----------------------------齐《过故人庄》----------------------齐三、《秋之思》李淑兰：秋天，给我们增添了收获的希望；秋天，给我们带来了中秋的月光。
清爽的风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！下面，请欣赏---第三华章《秋之思》《枫桥夜泊》---------------------左《登高》---------------------------齐《山行》---------------------------齐四、《冬之情》张培培：冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。
皑皑白雪是冬天不变的主题。
下面，请欣赏---第四华章《冬之情》《绝句》---------------------------齐《江雪》---------------------------齐《梅花》---------------------------齐结束语：右：这就是我们中华民族的悠久历史左：这就是我们中华民族的精神食粮右：美丽人生是诗意人生左：美丽人生是文采人生右：让我们的人生多一些诗意左：让我们的人生多一些文采齐：让我们每个人都走进古诗文的乐园，感受古诗文的魅力吧！。
四季诗韵朗诵稿
四季诗韵朗诵稿“哎呀，这四季可真是各有各的美呀！”我兴奋地和小伙伴们说道。
春天的时候，我们几个小伙伴在公园里玩耍。
那小草像是听到了春的呼唤，从土里探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，可爱极了。
小花也不甘示弱，一朵一朵地绽放开来，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把公园装点得如诗如画。
“你们看，那棵柳树的枝条多像春姑娘的长发呀！”我指着不远处的柳树说道。
“可不是嘛，风一吹还飘起来呢！”小伙伴们纷纷应和着。
夏天来了，天气可真热呀！我们一起跑到了小河边。
河水清得可以看见水底的沙石，小鱼儿在水里欢快地游来游去。
“哇，河水好凉快呀！”我迫不及待地把脚伸进了水里。
“哈哈，真舒服！”小伙伴们也都跟着把脚伸进了水里。
我们一边玩水，一边嘻嘻哈哈地笑着，那笑声仿佛要把整个夏天都点燃了。
“这夏天就像个大火炉，还好有这清凉的河水！”我感慨地说道。
秋天，那金黄的树叶就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我们在铺满落叶的小道上奔跑着，脚下发出“沙沙”的声响。
“哎呀，这树叶踩起来嘎吱嘎吱响，真好玩！”我开心地对小伙伴们说。
“是呀是呀，就像在演奏一首秋天的乐曲！”大家笑着闹着，感受着秋天的美好。
冬天，那洁白的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
我们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
“看我这个雪球，哈哈！”“哎呀，你打到我啦！”欢笑声在雪地里回荡着。
“这冬天就像一个童话世界，到处都是白色的！”我兴奋地说着。
四季呀，你们就像一首首美妙的诗，各有各的韵味。
春天的生机勃勃，夏天的热情似火，秋天的诗意浪漫，冬天的银装素裹，都让我们的生活变得丰富多彩。
我爱这四季的诗韵，爱这充满变化和美好的世界！这就是我眼中的四季，它们永远那么独特，那么令人着迷！。
古诗诵读节目--诗韵悠悠话四季
古诗诵读节目--诗韵悠悠话四季
古诗诵读---- 诗韵悠悠话四季
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典古诗，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
请欣赏古诗诵读节目《诗韵悠悠话四季》（《古诗中的春夏秋冬》）
春天来了，清风细雨，鸟语花香，令人心旷神怡……
《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
一阵微风拂面而来，带来阵阵清凉。
夏荷浮在水面，摇曳在丝丝缕缕的清风中。
《小池》【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋日雨后的山林是那样静谧，银色的月光仿佛瀑布般一泻千里……
《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《山行》（唐)杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬天是心灵的年轮，虽然十分寒冷，但它有着无可比拟的温馨和希望。
《江雪》柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《梅花》王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
四季诗韵
《四季诗韵》第一幕：序曲（音乐起）1、（领）中华民族是诗的民族，浸润了五千年的诗魂如一曲曲不朽的乐章在心中激荡。
2、（领）听！大风起兮云飞扬。
威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方！（男）3、（领）看！他们踏歌而来（唱唐诗一）（床前的月光……心窝齐唱）动作【第一幕场景：古典水墨变换各种图片开场（水、壮阔的山河）】第二幕：《咏柳》1、（领）一年有四季，四季如诗，诗如四季。
春天里2、（齐）碧玉/妆成/一树高万条/垂下/绿丝绦（齐）不知细叶/谁裁出？（领）二月/春风/似剪刀。
（齐）3、（穿插舞蹈）一个来回后在侧边指着天空说笑状。
【第二幕场景：河岸边杨柳随风拂动，燕子低飞等春天美好的景象。
】第三幕：《小池》1、（领）出淤泥而不染，濯清涟而不妖的君子——荷花（齐说）（领）于那小池中摇曳2、泉眼（右边齐诵）——无声（中间齐诵）——惜细流（左边齐诵）树阴照水爱晴柔（齐诵）小荷才露尖尖角（中间齐）（领）早有（早有轻声齐和）——蜻蜓立（领）——立（轻声齐和）（领）早有蜻蜓立上头。
（齐）早有蜻蜓立上头。
3、（唱唐诗二）（床前的月光……诉说齐唱）动作【第三幕场景：一片荷塘，近景、远景不同姿态的荷花，蜻蜓低飞在荷塘上空，还有的立在荷花上】第四幕：《山行》1、（领）转眼已是深秋，火一样的枫叶漫山遍野。
2、远上（右边齐诵）——远上（中间齐诵）——远上（左边齐诵）（齐诵）寒山石径斜（齐诵）白云生处有人家（齐诵）停车坐爱枫林晚（领）霜叶（霜叶轻声齐和）红于（右边齐诵）——红于（中间齐诵）——二月花（左边齐诵）3、（唱唐诗三）（相思的红豆……诉说齐唱）动作【第四幕场景：枫叶渐渐变红，白云深处几户人家，最后定格在火红的枫叶上】第五幕：《梅花》1、（领）冬天是静默的世界，，只有那傲雪的梅怒放。
2、墙角/数枝/梅（齐诵）凌寒/独自——开遥知/不是/雪为有暗香（暗香轻声齐和）来。
【第五幕场景：大地一片银装素裹，飘着雪，镜头推到梅花（各种在雪中怒放的梅花）第六幕：尾声（领）寻着冬日的暗香，走在诗的四季，沉醉其中动作（唱唐诗三）（相思的红豆……诉说齐唱）动作【第六幕场景：古典气息浓厚的水墨变换】。
一年级《四季诗韵》文稿
一年级《四季诗韵》文稿一年级《四季诗韵》文稿（男女生对话）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”男：天地有四方——东西南北。
女：自然有四季——春夏秋冬男：轻叩古典诗文的大门，我们走进一个五彩纷呈的世界。
女：今天，我们一起去感受诗歌的博大精深！（男女）一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。
（男）春，多么迷人的字眼。
（女）春，多么美丽的画卷。
（男）春回大地，万物复苏。
（女）柳绿花红，百鸟争鸣。
（歌舞表演）《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？（领）《村居?高鼎》（合后三个字）草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（男）夏的脚步不知不觉中来到了我们的身边。
（女）夏天是那牛背上牧童的歌声，是那洁白如玉、鲜红如霞的荷花。
（领）《所见?袁枚》（合）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（独唱舞蹈）《小池?杨万里》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（男）秋雨过后，空气清新，景色宜人。
（女）万山红遍，层林尽染，满山的红叶朝霞般绚烂。
（领）《山居秋暝》（配乐独舞）（合）1空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《山行》（合）2远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（男）冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了点点暗香的浮动。
（女）看，梅花开了——（领）《梅花》王安石（合）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《沁园春雪》毛泽东（一人领其余合）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
四季诗韵朗诵文稿
四季诗韵朗诵文稿师: 诗歌在春天，杨柳风扑面。
师: 诗歌在夏天，莲叶荷田田。
师: 诗歌在秋天，枫叶舞翩翩。
师: 诗歌在冬天，瑞雪兆丰年。
师: 就让我们在经典的诗歌中，穿越历史的时空，去感受祖国四季的美丽吧！四季如歌，一首首如歌的诗文将带我们走过四季。
师: 你好，春!当世界披上缤纷的绸缎，将一切交予春风去梳理,让沉睡的大地从梦中苏醒。
听！春天来啦！（齐读）春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
师: 当夏天走来的时候，乘一缕清晨的凉风，坐一石绿叶浓阴，看一池摇曳的荷影，把笑写在脸颊上。
听，夏季雷声滚滚，大雨瓢泼。
看 ,雨后的天空出现了一道美丽的彩虹；朵朵荷花绽放出灿烂的笑脸，池塘里也热闹起来了！（齐读）《江南》江南可采莲，莲叶荷田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
师：当美丽的荷花凋落的时候, 我们就走进了凉爽的秋天。
当秋雨飘落的时候，捡一地落秋，赏一轮明月，醉一杯伤感。
秋天的夜晚，皎洁的月光便带来了无尽的相思！（齐读）静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
师：冬天，千里冰封，万里雪飘，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。
（齐读）《梅花》墙角数支梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
师：春，夏，秋，冬。
四季风，四季诗，四季韵，四季情——师：踏上四季的车轮，我们在时光中穿行——师：和春一起微笑，和夏一起消闲，和秋一起相思，和冬一起等待。
师：走进四季，犹如走进一个个色彩斑斓的童话世界！师：诗歌在春天，杨柳风扑面；师：诗歌在夏天，莲叶荷田田;师：诗歌在秋天，红枫做书签；师：诗歌在冬天，瑞雪兆丰年。
巜四季诗》朗诵稿一年级
巜四季诗》朗诵稿一年级合:大家好!1:读千古美文，同经典相伴。
2:诵中华经典，与圣贤同行。
合:一(3)班经典古诗文朗诵——现在开始!第一篇春之歌1:春天是一幅水彩画，艳丽而真切。
春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的文人墨客对它的赞美。
2:可春天到底在哪里呢?1:早春的柳树发出嫩绿的新芽，像碧玉装扮无比美妙。
这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢? 1:生机勃勃的春天，春意盎然，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗?2:春，暖人心脾:(男齐)1:春，沁凉润透:(女齐)2:春，酒里飘香:(男齐)1:春，稍纵即逝。
(女齐)第二篇夏之莲2:莲花，乃花中之君子也。
1∶莲花，美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美.2:江南盛夏,小船轻飘，莲叶田田，浆声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。
1:西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。
第三篇秋之月2:从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
1:千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。
2:一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
全班合：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共蝉娟。
民族性手工艺品。
在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。
1∶不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的传世之作。
2：你大部分的零用钱用于何处?第四篇冬之梅2:当漫无边际的雪亲吻冬日的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。
听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗?据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种DIY的方式，完全自助。
诗韵四季
诗韵四季作者：邹家阳来源：《中学语文(学生版)》2006年第03期春山顶的雪渐渐化开，天上却多了那似雪的云朵。
群山之中，是万物苏醒的旋律，其中，有种子破土的声音，溪流交汇的声音，还有的，是那风声，阳光柔和地洒落下来，被风弹奏，似一曲绝美的音乐。
于是，一切变得微妙，空气有了温度，光线变得清新。
大地用那双褐色的手，将万物托起，接受春之女神的祝福。
不知名的野花在未知的时候开放，接着嫩草中有了花之精灵的舞步，于是世界变得绚丽起来。
一同绽放的还有湖水和太阳，风掠过如镜的水面，惊起一片光鳞，还有那岸边的天鹅。
鸟儿掠惊湖中的鱼，鱼儿纷纷四散开去，而后，又聚合在一起，将鸟儿在水中的影子击成一汪光之碎片，然后，又慢慢汇合，却只留下一片蓝天。
天，下起了感性的雨。
绵绵的，轻轻飘落，没有一丝声响，唯一证明它们存在的，只有那湖镜中变幻着的天空，还有湖边的那把油纸伞。
风将伞轻轻吹动，而湖中的影子，也随之摆弄着，如女子一般——江南水乡的女子。
雨后的春天，如一坛开封的好酒，散发着魅力，如一缕缕丝线，缠绵心头。
空气变得更新鲜，还有泥土、青草的香味。
眼界也开始变得开阔，变得清晰，那一枝、一叶、一花、一草、一湖、一溪、一层、一船如有种默契，和谐地存在着。
如果可以，我愿，沉睡在这春的林中，长久，长久……夏繁密的树叶向那烈日拔节地生长开去，撒下一片浓浓的阴凉。
风，夹杂着温度在空气中欢快地游走，吹过那石板桥头的大榕树，那榕树，便发出了低低的声音。
伴着这曲声，石板桥下，几条鱼儿正在嬉戏，在阳光中，显得格外的活泼。
人们三三两两地拾了凳子在榕树下坐了，便摇着扇子，闲聊着一切。
小黄狗不愿听这些，调皮地吐着舌头，沉沉地睡了。
可田间的青蛙们却并不想休息，正在卖力地唱着难懂但是轻快的曲子。
同样不愿休息的，还有那树上的知了，尽管语言贫乏，但它们依旧固执地用叫声来演绎夏天的精彩。
天不知何时阴暗了下来，闲人们纷纷被驱回了家中。
一道银白的闪电过后，一粒粒雨点便坠落了下来，打在树上屋檐上窗玻璃上，发出不同的声响，交融在一起，很是美丽。
四季诗韵
四季诗韵时间：2019-08-15 10:47:04 | 作者：杜可万紫千红的春、热情似火的夏、萧瑟寂寥的秋、银装素裹的冬，一年分四季，各有各的美。
中国古代的很多诗人把自己眼中的大好河山化作了那短短的几行诗，将自己对祖国的热爱之情表达得淋漓尽致。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”大家耳熟能详，平易浅显的语言，深得大自然的真趣。
每当读到这首诗时，我仿佛看见春天里满山遍野的绿和五颜六色的花，清脆的鸟啼声萦绕在我的耳畔，那浓浓的春困睡意向我袭来。
孟浩然喜欢的春正是中华大地上的春色，这是祖国的春啊，哪里的春天都没有祖国的美！夏天，是我非常喜欢的一个季节，宋代也有位诗人喜欢夏天，他就是杨万里。
杨万里写过许多有关夏天的诗，比如《小池》、《闲居初夏午睡起》……《晓出净慈寺送林子方》更是堪称经典，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”看似平淡的笔墨，却将夏天的景色即刻展现在眼前，借景抒情，表达出对友人的不舍之情。
古诗，用最简短的语言传递了最真挚的情感，深深地感染着我心灵的每一个角落。
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
”唐代诗人张继把在外游子思乡之情表达的淋漓尽致，我现在能和家人团聚在一起，一定要好好珍惜，等我长大远行，心中肯定也是如此的思念家乡和亲人，到时我一定要吟诵这首诗来安慰自己。
中华经典埋藏在了我心里，或许有一天它会发芽、开花、甚至结果……“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”说到冬天，自然会想到《梅》。
梅花的不畏严寒、不屈不挠是值得我们学习的，当生活中、学习上遇到任何困难时，也一定要坚持不解，刻苦钻研，成功也会随之而来。
中华经典源远流长，四季有它们的诗，而我将以梦为马，扬帆起航！。
四季美文朗诵稿
四季美文朗诵稿春。
当第一缕春风轻柔地拂过大地，沉睡的世界便缓缓苏醒了。
春天，是大自然最温柔的馈赠。
清晨，薄雾像轻纱一般笼罩着田野，露珠在草尖上滚动，宛如晶莹的珍珠。
那刚刚破土而出的嫩绿芽尖，怯生生地打量着这个世界，每一片新叶都像是大自然精心绘制的绿色小笺，写满了春的讯息。
桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵、一簇簇，争奇斗艳，仿佛在进行一场盛大的选美比赛。
花丛间，蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶欢快地飞舞着，它们是这春天里最勤劳的使者，也是最灵动的舞者。
河边的垂柳也不甘寂寞，细长的柳枝垂落在水面，随着微风轻轻摇曳，像是在对镜梳妆的少女。
那水面上泛起的层层涟漪，便是春天最美的笑纹。
漫步在春天的田野里，泥土的芬芳混合着花朵的香气，直往人的心坎里钻，让人心醉神迷，仿佛置身于一幅绝美的田园画卷之中。
夏。
夏天，是一场热烈而奔放的狂欢。
午后，炽热的太阳高悬在天空，毫不吝啬地释放着自己的能量。
整个世界都像是被放在蒸笼里一般，闷热难耐。
这正是夏天独特的魅力所在。
蝉儿在树上不知疲倦地鸣叫着，那高亢的歌声像是在诉说着对夏天的热爱。
池塘里，荷叶田田，像是一把把绿色的大伞，撑起了一片清凉的世界。
荷花在荷叶的映衬下，显得更加娇艳欲滴。
有的含苞待放，宛如羞涩的少女；有的半开半合，像是在微微浅笑；有的完全盛开，恰似一位亭亭玉立的仙子，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
傍晚时分，暑气稍稍消退。
孩子们迫不及待地冲向田野，去捕捉那些闪烁着微光的萤火虫。
他们手持玻璃瓶，小心翼翼地将萤火虫装入瓶中，那一个个小瓶子便成了流动的星光。
大人们则搬着小板凳，坐在院子里，摇着蒲扇，谈论着家长里短。
此时，天边的晚霞如同一幅绚丽的油画，红的、橙的、紫的，各种色彩交织在一起，美得让人窒息。
夜晚，青蛙在稻田里欢快地歌唱，此起彼伏，像是在演奏一场盛大的音乐会。
在这蛙鸣声中，人们渐渐进入了梦乡，梦中也满是夏天的热情与活力。
四季诗韵朗诵稿
四季诗韵——三（4）班诵读展评活动方案1. 我们中华民族历史悠久。
2. 我们中华民族文化灿烂。
合：唐诗宋词就是这文化长卷上璀璨的繁星，闪烁着夺目的光彩。
1. 那诗、那文，给我们艺术的享受。
2. 那景、那情，让我们深深地陶醉。
1.今天，让我们走进古诗文的世界，去感受博大精深的中华文化。
2.今天，让我们徜徉古诗文的长河，去感受四季独特的韵味儿。
合：让我们一起走进“四季诗韵”。
第一篇章：春之歌1. 春天在哪里呀？春天在哪里？2. 春天在柳树上：《咏柳》3. 春天在雨丝里：《春夜喜雨》4.春天在充满生机的早晨。
《春晓》5.春天在孩子们的笑声中。
《村居》第二篇章：夏之声1．夏天是热闹的，2.瞧，荷花仙子把美丽的夏天带来了。
1.“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，荷花，在诗人笔下是如此的纯洁如此的高尚，如此的令人心醉。
《小池》《晓出净慈寺送林子方》《池上》《真想变成大大的荷叶》《江南》第三篇章：秋之韵1.秋，是个多情的季节，寒山寺的钟声牵动了诗人浓浓的思乡之情。
《枫桥夜泊》2.秋，是个多彩的季节，那被霜打过的枫叶比二月的花还要红。
《山行》3：更是丰实的季节。
《北大荒的秋天》第四篇章：冬之语男：让我们走进冬的世界里，去感受快乐的雪花。
1.冬在我的眼中是自然的奇葩，2.漫天飞舞的雪花，3.傲霜而立的腊梅，4.“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹5.都在叙说着冬的语言。
乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。
《江雪》《梅》《青松》男：让我们走进冬的世界里，去感受快乐的雪花。
【沁园春·雪】男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华民族是英雄的民族，女：英雄们的壮志千古传唱男：江山如此多娇，女：风景这边独好，男：让我们去感受伟人豪迈的激情，深邃的思想。
诗韵四季朗诵稿
诗韵四季朗诵稿咱今儿个就来聊聊这诗韵四季哈。
春天，那可真是“哇塞”！到处都充满了生机。
就像那啥，对，就像打了鸡血似的。
花花草草都从土里钻出来了，那叫一个美。
我就觉得吧，春天就像一个大画家，把世界涂得五颜六色的。
“嘿，你说春天咋就这么好看呢？”走在公园里，看着那一朵朵盛开的花，心里那叫一个爽。
可能春天也是个调皮的孩子，一会儿风一会儿雨的，让人摸不着头脑。
夏天呢，哎呀妈呀，那叫一个热。
热得人都想找个冰箱钻进去。
“这夏天也太过分了吧，想把人烤熟咋的？”不过夏天也有好玩的地方啊。
可以去游泳，可以吃冰淇淋。
嘿嘿，这还挺爽的。
夏天的晚上，还可以去抓知了。
那家伙，叫得可欢了。
我觉得夏天就像一个大火炉，把人烤得外焦里嫩的。
秋天，哇，那可真是个丰收的季节。
到处都是金黄的一片。
“嘿，你看那稻田，黄澄澄的，像不像一片金子？”秋天的风一吹，树叶就哗啦啦地往下掉。
就像下了一场树叶雨似的。
秋天可能是个画家，把树叶都染成了各种颜色。
红的、黄的、绿的，可好看了。
我觉得秋天也是个魔法师，把世界变得五彩斑斓的。
冬天，那可真是冷得要命。
“哎呀，这冬天也太冷了吧，能把人冻成冰棍。
”不过冬天也有好玩的呀。
可以堆雪人、打雪仗。
嘿嘿，这还挺有意思的。
冬天的雪就像一层厚厚的棉被，把世界都盖住了。
我觉得冬天就像一个大冰箱，把一切都冻住了。
这诗韵四季啊，各有各的美。
咱可能有时候喜欢春天的生机勃勃，有时候又喜欢夏天的热闹，有时候又喜欢秋天的丰收，有时候又喜欢冬天的安静。
“嘿，你说到底哪个季节最好呢？”哎呀，其实每个季节都有它的好，咱就好好享受这四季的变化吧。
嘿嘿，咋样，这诗韵四季还挺有意思的吧？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四季诗韵
A：诗歌在春天，杨柳风扑面。
B：诗歌在夏天，莲叶荷田田。
C：诗歌在秋天，枫叶舞翩翩。
D：诗歌在冬天，瑞雪兆丰年。
A：就让我们在经典的诗歌中，穿越历史的时空，去感受祖国四季的美丽吧！
第一篇章：春之歌
看！春天来啦！
春天在哪里呀？春天在哪里？
1、春天在柳树上：《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不
知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、春天在雨丝里：《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,
润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
3、春天在充满生机的春日。
《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
4、春天在孩子们的笑声中。
《村居》清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
第二篇章：夏之声
1、瞧，荷花仙子把美丽的夏天带来了。
《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树
阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、六月的西湖，与别处四季的风光都不相同。
《晓出净慈寺送林子方》宋杨万
里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、夏天，梅子黄了，杏儿肥了，范成大《四时田园杂兴》梅子金黄杏子肥，麦
花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
第三篇章：秋之韵
1、秋，是个多情的季节，寒山寺的钟声牵动了诗人浓浓的思乡之情。
《枫桥夜
泊》唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2、秋，是个多彩的季节，那被霜打过的枫叶比二月的花还要红。
《山行》唐-
杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、秋，更是丰收的季节。
《秋歌》
秋天来了，大雁叫了；
晴空里的太阳更红、更娇了！
谷穗熟了，蝉声消了；
大地上的生活更甜、更好了！
海岸的青松啊，风卷波涛；
江南的桂花啊，香满大道。
草原的骏马啊，长了肥膘；
东北的青山啊，戴了雪帽。
秋天、秋水、秋天的明月，
秋花、秋实、秋天的红叶，
秋天来了，大雁叫了；
晴空里的太阳更红、更娇了……
谷穗熟了，蝉声消了；
大地上的生活更甜、更好了……
第四篇章：冬之语
让我们走进冬的世界，去感受冬的快乐。
1、看那漫天飞舞的雪花。
《江雪》[唐] 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤
舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2、赏那傲霜而立的腊梅。
《梅花》宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不
是雪,为有暗香来。
3、赞那挺拔坚毅的青松。
《青松》现代陈毅大雪压青松,青松挺且直。
要知
松高洁,待到雪化时。
4、盼那冬日后的春光。
《元日》宋王安石:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
A：春，夏，秋，冬。
B：四季风，四季诗，四季韵，四季情——
B：踏上这四季的车轮，我们在色彩斑斓的时光中穿行——
A：和春一起微笑，和夏一起消闲，和秋一起点头，和冬一起等待。
男（唱）：诗歌在春天，杨柳风扑面。
女（唱）：诗歌在夏天，莲叶荷田田。
男（唱）：诗歌在秋天，红枫做书签。
女（唱）：诗歌在冬天，瑞雪兆丰年。
男女（合唱）：杨柳扑面，荷叶田田；红枫书签，瑞雪丰年。
让我们吟诵着经典
辞别快乐的2016，
迎接满载希望的2017。