《天气日历》天气PPT课件

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小学四年级科学《天气日历》课件 (1)

小学四年级科学《天气日历》课件 (1)
天气日历
常见的天气现象有哪些?
(1)降水现象:根据降水物的形态共分成11种, 其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨,固态降水有 雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹,还有混合型 降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。 (2)地面凝结和冻结现象:包括露、霜、雾淞、 雨淞等四种。 (3)视程障碍现象:包括雾(雾、大雾、浓雾); 轻雾;吹雪;雪暴;烟幕;霾;沙尘暴(沙尘暴、 强沙尘暴、超强沙尘暴);扬沙;浮尘。 (4)雷电现象:雷暴、闪电、极光。 (5)其它现象:大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、 积雪、结冰
我们的天气日历
6月4日 星期一 6月5日 星期二 6月6日 星期三 6月7 日 星期四
一天的天气并不仅仅只有一种
6月3日 星期日
6月8 日 星期五
6 月 9 日 星期六
6月10 日 星期日
6月11 日 星期一
6月12 日 星期二
6月13 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
说一说:生活中常见的天气现象

多云

说一说:生活中常见的天气现象


沙尘暴
台风
冰雹
龙卷风
小小气象员
画一画天气符号,也可以设计自己喜欢的天气符号
天气 现象 天气 符号


多云 大雨


今天天气怎么样,谁能具体说说?
9月1日开学那天又是怎样的天气?
记录着每天的各种天气现象的表格称为来自气日历。月 日 星期月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期

天气日历课件

天气日历课件

天气日历在旅游出行中的应用与影响
旅游计划
01
天气日历可以提供目的地的天气预报,帮助旅游者合理安排行
程,选择合适的旅游时间和地点。
户外活动
02
天气日历可以预测户外活动的适宜性,如徒步、露营、漂流等
,保障旅游者的安全和舒适。
旅游保险
03
天气日历可以为旅游保险提供数据支持,帮助保险公司评估风
险和确定保费。
天气日历的制作与使用
制作
制作天气日历需要收集每日的天气数据,包括温度、湿度、 风向、风速、气压、降水等,然后整理并绘制成表格或图表 。
使用
使用天气日历时,需要关注当地的天气预报和实况信息,结 合天气日历中的数据和图表进行分析和判断,以更好地应对 各种天气情况。
02
天气日历中的气象要素
气温与湿度
农业保险
天气日历可以为农业保险提供数据支持,帮助保险公司评估风险和 确定保费。
天气日历在交通运输中的应用与影响
1 2
航班安排
天气日历可以提供准确的天气预报,帮助航空公 司合理安排航班,避免延误和取消。
道路交通
天气日历可以预测雨雪、雾霾等天气状况,提醒 驾驶员注意交通安全,降低事故风险。
3
物流运输
天气日历可以提供温度、湿度等气象信息,帮助 物流公司合理规划运输路线和时间。
云状
云状是指云的形状和特征,通常用国际云图中的分类表示。云状的观测一般是在 地面气象观测场进行的,观测项目包括定时观测和加密观测。
降水与蒸发
降水
降水是指从云中降落到地面的液态或 固态水,包括雨、雪、冰雹等。降水 的观测一般是在地面气象观测场进行 的,观测项目包括定时观测和加密观 测。
蒸发
蒸发是指水从地表或植物表面变成水 蒸气的过程。蒸发的观测一般是在水 面或植物表面进行的,观测项目包括 定时观测和加密观测。

《天气日历》天气-教科版四年级科学上册PPT课件

《天气日历》天气-教科版四年级科学上册PPT课件

PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
制作天气日历
每个小组做一份天气日历, 并贴在教室的一个地方。 让大家能聚集在周围讨论。
用小粘贴或纸片制作 天气符号, 记录每天的云 量、降水量和风向、风速。 这样做可以方便日后的统 计。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
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天气日历课件

天气日历课件

9月4日 星期三
9月5日 星期四
9月6日 星期五
9月7 日 星期六
2930℃
9月8 日
星期日
9月 9 日 星期一
9月10 日 星期二
月日 星期三
月日 星期四
月日 星期五
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日Байду номын сангаас星期
月日 星期
月日 星期
气温测量要求:
1、在室外阴凉、通风的地方测量温度。
2、每天同一时间进行测量,并记录温度计读
数。
3、小组合作,分工明确。比一比,哪个小组
测量的数据更准确。
天气日历
11
气温的测量
气温计的使用方法:
读数时,要待气温 计中的液面高度不再 变化时才能进行;
视线要跟液柱面相 平。
天气日历
12
我们的日期——气温表
月日 星期
天气日历
9
观察天气的要求:
在坚持每天观察、记录的同时, 还要注意收听、收看当地的天气预报, 并与自己的观察记录进行比较,看看 有哪些相同和不同,尝试做出解释。
节假日休不休?
天气日历
10
活动:制作天气日历
天气日历使用方法: 1、记录员先将日期、时间填写在表格中。 2、到室外观察天气。 3、将观察到的天气现象对应的天气符号贴 在表格中。
天气日历
13
天气日历
14
常见的天气现象有哪些?
(1)降水现象:根据降水物的形态共分成11种,其中液 态降水有雨、毛毛雨、阵雨,固态降水有雪、冰粒、米 雪、阵雪、霰、冰雹,还有混合型降水有雨夹雪、阵性 雨夹雪等。

《天气日历》天气PPT课件设计

《天气日历》天气PPT课件设计

天气日历作用: 1、记录和分析气象信息; 2、总结以往的气象规律; 3、预测今后的天气变化……
小小气象员
范例:天气日历
一 天











挑战
月气象员
日气温变化折线统计图
月气温变化条形统计图
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2、天气日历
说一说:生活中常见的天气现象

多云

说一说:生活中常见的天气现象


沙尘暴
冰雹
台风
龙卷风
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
小小气象员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象
天气 符号

《天气日历》公开课(课堂PPT)

《天气日历》公开课(课堂PPT)



多云转晴
多云
阴转多云
阴转多云
小雨转阴 多云转雷雨
中到大雨 小雨
暴雨 பைடு நூலகம்3
小雨
科学小问题: 一天的天气是不是一成不变的呢?
天气总是在不断地变化着,它影响着我们 的活动,也影响着地球上所有的生物。
虽然天气在不断地发生着变化,但是科学 家却能根据大气、云、风、降水量等来判断未 来一段时间的天气情况。
20
月气温变化条形统计图
21
No 1.请各位同学认真完成未来一个月天气日历
表格:在室外阴凉.通风的地方测量温度最合 适。每天要在规定好的时间测量,定时记录, 完善表格,月底全班进行评比。
Image 2.请各位同学善始善终,记录每日最高和最
低温度,齐心合作完成气温柱状图。
22
23
14
小小气象员
画一画天气符号,也可以设计自己喜欢的天气符号
15
活动:学习制作天气日历
制作方法: 1.老师先收集长沙地区一周前七天的天气情况。 2.将对应的天气状况填写到日历中。 3.先填日期再写温度最后画上天气符号。
16
在观察天气时,可以从风力, 温度,降水量,云量等几个方面对 天气进行观察。
回顾天气的概念: 天气是指我们居住的地区, 在某个时间的天气变化。
1
天气日历
天气日历
2

3
多云
4

5
雷阵雨
6

7

8

9
10
天气符号的分类 云量 降水量
11
降水: 大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨 云量: 晴、多云、多云转晴、阴
雪: 大雪、中雪、小雪 风: 1级、2级、3级等

三年级科学天气日历课件

三年级科学天气日历课件
2.气温用( A )表示。
A. ℃ B. ℃F C.N
3.气温的变化是( A )规律的。
A.无法确定 B.有 C.没有
4.下面说法正确的是( A)。
A.天气每天都在发生变化 B一个月天气变化可以代表一年的变化 C天气在一年四季中几乎没有变化莫测
9月 9 日 星期一一 26-20℃
1毫米
天气日历中,一般要记录日期和 时间、云量和降水情况、风速和风向
月气象员
气温图
日期气温柱状图
温度℃
日期气温折线图
温度℃
32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7 日期(日)
32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7日期(日)
练一练
3. 在我们的天气日历中,一般要记录(日期和时间)、 ( 气温 )、 ( 云量)、 ( 降水量)、 ( 风速和风向 )。
4.在坚持每天观察、记录天气的同时,还要注意

)当地的天预报并与自己的记录
作比收较听。、收看
5.经过一个月的( 天气观察)后,我们要对天气日 历中的( 天气数据 )进行分析,了解这段时间天
设计天气符号
云量 降水量
风力风向
小知识
雨量等级
雨量等级是这样规定的:
在24小时内,雨量不超过10毫米的,叫 小雨;雨量在5—17毫米的为小—中雨;雨 量在10—25毫米的为中雨;雨量在17—38毫 米的为中—大雨;雨量在25—50毫米的为大 雨;24小时雨量超过50毫米为暴雨,超过 100毫米的为大暴雨,超过200毫米的为特大 暴雨。
气变化的特点。
练一练
二、判断
1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。(×) 2.观察天气变化,要尽量每天同一时刻进行。(√ ) 3.双休日和假期里也不能间断观察天气。(√ )

人教版小学四年级科学上册《天气日历》精品课件

人教版小学四年级科学上册《天气日历》精品课件

练一练
3. 在我们的天气日历中,一般要记录(日期和时间 )、 ( 气温 )、 ( 云量)、 ( 降水量 )、 ( 风速和风向 )。
4.在坚持每天观察、记录天气的同时,还要注意 ( )当地的天预报并与自己的记录 作比较。 收听、收看
5.经过一个月的( 天气观察 )后,我们要对天气日 历中的( 天气数据 )进行分析,了解这段时间天 气变化的特点。

多云

沙尘暴
在天气日历中,我们可以使用一些天气符号来 记录云量、降水量、风向和风向等。
这些符号与电视 里天气预报用的 符号一样吗?
雨量等级是这样规定的:
在24小时内, 雨量不超过10毫米的,叫小雨; 雨量在10—25毫米的为中雨; 雨量在雨量在25—50毫米的为大雨; 超过50毫米为暴雨; 超过100毫米的为大暴雨; 超过200毫米的为特大暴雨。
练一练
四、问答
在秋季,人们的生产、生活有什么特点?这 些特点与天气变化有关吗? 答:秋天的天气逐渐转凉,人们天始穿上 秋装,地里的庄稼也开始成熟了,人们开始忙 着收获等。这些特点与天气变化密切相关。
练一练
二、判断
1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。(×)
2.观察天气变化,要尽量每天同一时刻进行。( √ )
3.双休日和假期里也不能间断观察天气。( √ )
4.播报天气预报时,观察天气什么时候都可以。 (× )
练一练
三、选择 1.在天气日历中,简化的风速等级为( B ) 。 A.1级 B.12级 C.10级 D.13级 2.气温用( A )表示。 A. ℃ B. ℃F C.N 3.气温的变化是( A )规律的。 A.无法确定 B.有 C.没有 4.下面说法正确的是( A )。 A.天气每天都在发生变化 B一个月天气变化可以代表一年的变化 C天气在一年四季中几乎没有变化莫测

天气日历PPT模板

天气日历PPT模板

9月 9 日 星期一一 26-20℃
1毫米
天气日历中,一般要记录日期和 时间、云量和降水情况、风速和风向
月气象员
气温图
日期气温柱状图
温度℃
日期气温折线图
温度℃
32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7 日期(日)
32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7日期(日)
气变化的特点。
练一练
二、判断
1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。(×) 2.观察天气变化,要尽量每天同一时刻进行。(√ ) 3.双休日和假期里也不能间断观察天气。(√ )
4.播报天气预报时,观察天气什么时候都可以。 (× )
练一练
三、选择
1.在天气日历中,简化的风速等级为( B ) 。
A.1级 B.12级 C.10级 D.13级
设计天气符号
云量 降水量
风力风向
小知识
雨量等级
雨量等级是这样规定的:
在24小时内,雨量不超过10毫米的,叫 小雨;雨量在5—17毫米的为小—中雨;雨 量在10—25毫米的为中雨;雨量在17—38毫 米的为中—大雨;雨量在25—50毫米的为大 雨;24小时雨量超过50毫米为暴雨,超过 100毫米的为大暴雨,超过200毫米的为特大 暴雨。
天气日历
复习
回顾
1、天气的主要特征包括:(四要素)
(云量) ( 降水量) ( 风) ( 气温)


2、你能用自己的话描述今天的天气吗?



3、你认识他们吗?
(达到暴雪 ) (冰雹 ) ( 雾 ) ( 大雨 )
天气符号

《天气日历》PPT完美课件1

《天气日历》PPT完美课件1
教科版三上《天气》单元
7.整理我们的天气日历
根据观摩,你学习到了什么?
你的天气日 历可以怎么 改进?
气象学家的天气日历
我们可以从 哪些方面整 理总结?
云量、降水量、气温、风(风速和风向)
一、统计整理
组内分工统计杭州5月各项天气数据,并记录 你发现了什么?
二、探索记录
组内分工统计杭州5月各项天气数据,并记录 你发现了什么?

2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
一个地方长期的天气平均状况叫气候
四季分明
《天气日历》PPT完美课件1
四季如春
常年干旱

《天气日历》PPT完美课件1
四、拓展:二十四节气
同学们课后可以进一步探究发现二十四节气的秘密哦
《天气日历》PPT完美课件1
《天气日历》PPT完美课件1

1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
三、研讨1:这段时间的天气变化特点是什么?
气温

整理天气
云量 日历 降水量
天空情况的统计
我发现:哪种类型的云最常见? 哪种类型的云最少见?
《天气日历》PPT完美课件1
风的统计
我发现:这段时间刮风天气多吗? 主要刮哪个方向的风?

天气日历ppt(最新)

天气日历ppt(最新)
浮尘俗称“落黄沙”,是由于当地或附近地区沙尘 暴或扬沙后,沙尘等细粒浮游空中而形成,出现时白昼如 同黄昏,太阳呈苍白色或淡黄色,能见度约小于10公里, 大致出现在冷空气过境前后。
沙尘暴的形成及其大小直接取决于风力、气温、降 水及与其相关的土壤表层状况。
沙尘暴的形成及其大小直接取决于风力、气温、降 水及与其相关的土壤表层状况。
扬沙、沙尘暴与浮尘的形成
扬沙与沙尘暴都是由于特定区域地表尘沙被大气流剧烈 活动带起造成的,其共同特点是能见度明显下降,天空混 浊。两者大多在北方春季冷空气过境时出现,所不同的是 扬沙天气的能见度约在1公里到10公里之间。而沙尘暴天 气的能见度小于1公里。
天气日历
冰雹
冰雹。是固态降水。它是降水的形式之一,一般有黄豆大小,偶 尔也有乒乓球、鸡蛋大小的。
雹和雨、雪一样,都是从云里掉下来的。不过,下冰雹的云是一 种发展十分强盛的积雨云,而且只有发展特别旺盛的积雨云才可 能降冰雹。
冰雹是中国主要灾害性天气之一,多发于春夏季节。除广东、湖 南、湖北、福建、江西等省较少发生外,其他省份都会受到不同 程度影响,尤其是北方山区,地形复杂,天气多变,冰雹多。虽 说“雹打一条线”,持续时间也不长,但来势猛、强度大,常伴 有狂风暴雨,剧烈降温和强雷电现象,往往带来大小不同的灾难 如打毁庄稼,损坏房屋,砸伤人、打死牲畜……严重时甚至造成 农均 有35.9天冰雹(最多年53天,最少年23天),其次是班戈31.4天 (最多年48天,最少年22天),申扎
28.0天(最多年37天),安多27.9天(最多年40天),索县27.6 天(最多年44天)。
气象卫星
日常生活中,我们几乎每天都会问:明天的天 气怎么样?
气象卫星是对地球及其大气层进行气象观测的 人造地球卫星,属于遥感类卫星。

教科版《天气日历》精品教学课件1

教科版《天气日历》精品教学课件1
教科版《天气日历》精品教学课件1
降 水 量 是 怎 么 变 化 的 ?
教科版《天气日历》精品教学课件1
我们的发现
经过统计和分析 我们怎样描述这段时间的天气变化?
教科版《天气日历》精品教学课件1
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一个地方长期的天气平均状况叫气候
四季分明
教科版《天气日历》精品教学课件1
四季如春
常年干旱
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教科版三上《天气》单元
7.整理我们的天气日历
教科版《天气日历》精品教学课件1
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根据观摩,你学习到了什么?
你的天气日 历可以怎么 改进?
教科版《天气日历》精品教学课件1
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气象学家的天气日历
我们可以从 哪些方面整 理总结?
教科版《天气日历》精品教学课件1
风的统计
我发现:这段时间刮风天气多吗? 主要刮哪个方向的风?
教科版《天气日历》精品教学课件1
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分析气温柱状图
教科版《天气日历》精品教学课件1
气 温 是 怎 么 变 化 的 ?
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分析降水量柱状图
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教科版《天气日历》精品教学课件1
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三、研讨1:这段时间的天气变化特点是什么?
气温

整理天气
云量 日历 降水量
教科版《天气日历》精品教学课件1
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天空情况的统计
我发现:哪种类型的云最常见? 哪种类型的云最少见?

小学四年级科学《天气日历》课件

小学四年级科学《天气日历》课件

记录方式
文字描述:用文 字记录天气现象 和变化
图片展示:用图 片展示天气现象 和变化
表格记录:用表 格记录天气数据 和变化
视频记录:用视 频记录天气现象 和变化
天气日历的分析与解读
数据分析
数据来源:实时监测、观测和记录天气现象 数据类型:温度、湿度、风速、风向、气压、云量等 数据分析方法:统计、对比、趋势分析等 数据分析结果:天气现象对人类生活和环境的影响
提高农业产量和质量:根据天气日历提供的气象信息,农民可以合理安排播种、施肥、灌溉等农 事活动,提高农作物的产量和质量。
在气象研究中的应用
天气日历是气象 研究的基础工具
天气日历可以用 于观测和记录气 象数据
天气日历在气象 预报中发挥着重 要作用
天气日历对于气 候变化研究也有 重要意义
总结与展望
总结本次课件内容
目录结构
封面 目录 天气日历的介绍 天气日历的制作过程 总结与反思
天气日历概述
天气日历的定义
天气日历是一种记录天气现象和 气象数据的表格或图表
天气日历可以帮助人们了解当地 的气候特点和天气变化趋势
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
天气日历通常包括日期、气温、 降水量、风向、风速等数据
天气日历还可以帮助人们预测未 来天气变化,为日常生活和农业 生产提供参考
天气日历的制作材料与方法
制作材料
纸:用于制作天气日历的表格
胶水或双面胶:用于粘贴表格和 记录
添加标题
添加标题
笔:用于记录天气情况
添加标题
添加标题
剪刀:用于剪裁表格
制作方法
准备材料:纸、笔、颜料等
记录数据:每天观察天气情况, 将数据记录在表格中

(优秀)教科版小学科学《天气日历》PPT资料

(优秀)教科版小学科学《天气日历》PPT资料
室外观察天气5分钟,做好记录,完成作业本。 今天天气怎么样,谁能具体说说? 室外观察天气5分钟,做好记录,完成作业本。 说一说:生活中常见的天气现象
天气日历作用: 记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
说一说:生活中常见的天气现象 3、预测今后的天气变化…… 今天天气怎么样,谁能具体说说?
今天天气1怎、么样记,谁录能具和体说分说?析气象信息;
多云
大雨


小小气象员
范例:天气日历
一 天











活动:今天的天气日历
室外观察天气5分钟,做好记录,完成作业本。
活动提示: 1、在什么地方测量温度最合适? 2、如何区别多云和阴天? 3、贴上多种不同的天气符号。
挑战活动一:
周气象员
挑战活动一:
月气象员
日气温变化折线统计图
月气温变化条形统计图
谢谢观看
说一说:生活中常见的天气现象
1、记录和分析气象信息;
天气 说一说:生活中常见的天气现象
2、如何区别多云和阴天? 室外观察天气5分钟,做好记录,完成作业本。
符号 1、记录分析气象信息;
室外观察天气5分钟,做好记录,完成作业本。
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
2、总结以往的气象规律;
室外观察天气5分钟,做好记录,完成作业本。
说一说:生活中常见的天气现象

多云

说一说:生活中常见的天气现象


沙尘暴
冰雹
台风
龙卷风
今天天气怎么样,谁能具体说说?
1、记录和分析9气月象信息1;日开学那天又是怎样的天气?
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今天天气怎么样,谁能具体说说?
9月2日开学那天又是怎样的天气?
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用: 1.记录和分析气象信息; 2.总结以往的气象规律; 3.预测今后的天气变化……
小小气象员 天气现象 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 天气符号
月日 星期
月日 星期
我们的天气日历
月日 星期
月日 星期
月日 星期
时间:
月日 星期
月日 星期
月日 星期
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小小气象员
天气日历
记录: 日期和星期 云量或降水 气温 风速和风向

多云

学习永远 不晚。 JinTai College
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在天气日历中,我们可以使用一些天气符号来 记录云量、降水量、风向和风向等。
这些符号与电视 里天气预报用的 符号一样吗?
雨量等级是这样规定的:
在24小时内, 雨量不超过10毫米的,叫小雨; 雨量在10—25毫米的为中雨; 雨量在雨量在25—50毫米的为大雨; 超过50毫米为暴雨; 超过100毫米的为大暴雨; 超过200毫米的为特大暴雨。

一天的天气并不仅仅只有一种!
月气象员
日期-气温柱状图
温度℃
32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7 日期(日)
记录注意点:
1. 每天同一时间观察 天气、记录
2. 周末和假期不变化条形统计图
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