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《真理与价值的关系》PPT课件
①价值与真理在实践和认识中互相规定、互相 包含、互相渗透。
②价值与真理在发展中互相引导、互相趋近、 互相过渡。
③价值标准与真理标准的实践一体化。
真理与价值在实践基础上具体的，历史的 统一，是人类社会进步的内在条件，也是马克 思主义哲学的一条基本原则。
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11
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12
②从价值关系的客体承担者角度：
物的价值
精神现象的价值
人的价值
③从价值关系的成果角度：
真
善 统一体
美
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6
、价值的冲突与选择
价值冲突是一种普遍的社会现象。价值冲突并 不都是消极的。为了兴利除弊，趋利避害，必 须符合正确处理各种价值冲突。
价值选择是人的主体性的重要表现，是人们根 据客观规律、主体利益和审美规律选择对主体 有价值或最有价值的东西的过程。
第十讲 真理与价值
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1
第十讲 真理与价值
一、价值及特性
二、价值的基本类型
三、价值的冲突与选择：
四、真理与价值的统一
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2
一、价值及特性
（一）价值的含义： 价值是一个关系范畴，它是主体与客体之间关系
的一种表现，是客体以自身属性满足主体需要和 主体需要被满足的效益关系。 价值总是涉及两个方面：①人即主体的需要和要 求；②对象即客体的某种性质、结构和属性。这 二者缺一不可。 价值作为现实的人同满足其某种需要的客体的属 性之间的一种关系，是在实践的基础上产生、发 展和实现的。
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四、真理与价值的统一
真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则
真理原则，就是在意识和行为中追求真理、服从 真理、坚持真理、捍卫真理的原则。
②价值与真理在发展中互相引导、互相趋近、 互相过渡。
③价值标准与真理标准的实践一体化。
真理与价值在实践基础上具体的，历史的 统一，是人类社会进步的内在条件，也是马克 思主义哲学的一条基本原则。
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②从价值关系的客体承担者角度：
物的价值
精神现象的价值
人的价值
③从价值关系的成果角度：
真
善 统一体
美
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6
、价值的冲突与选择
价值冲突是一种普遍的社会现象。价值冲突并 不都是消极的。为了兴利除弊，趋利避害，必 须符合正确处理各种价值冲突。
价值选择是人的主体性的重要表现，是人们根 据客观规律、主体利益和审美规律选择对主体 有价值或最有价值的东西的过程。
第十讲 真理与价值
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第十讲 真理与价值
一、价值及特性
二、价值的基本类型
三、价值的冲突与选择：
四、真理与价值的统一
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一、价值及特性
（一）价值的含义： 价值是一个关系范畴，它是主体与客体之间关系
的一种表现，是客体以自身属性满足主体需要和 主体需要被满足的效益关系。 价值总是涉及两个方面：①人即主体的需要和要 求；②对象即客体的某种性质、结构和属性。这 二者缺一不可。 价值作为现实的人同满足其某种需要的客体的属 性之间的一种关系，是在实践的基础上产生、发 展和实现的。
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四、真理与价值的统一
真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则
真理原则，就是在意识和行为中追求真理、服从 真理、坚持真理、捍卫真理的原则。
马克思主义基本原理概论_课件PPT
4、意义 、
第一，片面强调真理的绝对性必然导致理论上的绝对主义 第一，片面强调真理的绝对性必然导致理论上的绝对主义 和实际工作中的教条主义。 和实际工作中的教条主义。片面强调真理的相对性必然导 教条主义 致理论上的相对主义和实际工作中的经验主义。 致理论上的相对主义和实际工作中的经验主义。 相对主义和实际工作中的经验主义 绝对主义：夸大真理的绝对性，否认真理的相对性， 绝对主义：夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，把已 有的理论看成是千古不变的教条，不承认真理是一个由相 有的理论看成是千古不变的教条， 对走向绝对的过程。 对走向绝对的过程。 相对主义：夸大真理的相对性，否认真理的绝对性， 相对主义：夸大真理的相对性，否认真理的绝对性，不承 认真理包含着不以人的意志为转移的客观内容， 认真理包含着不以人的意志为转移的客观内容，主观随意 地对待真理。 地对待真理。 第二，以坚持与发展相统一的正确态度对待马克思主义。 第二，以坚持与发展相统一的正确态度对待马克思主义。
列宁说：“任何真理，如果把它说得 列宁说： 任何真理， 过火’……加以夸大 加以夸大， ‘过火’……加以夸大，把它运用到实际 适用的范围之外， 适用的范围之外，便可以弄到荒谬绝伦的 地步，而且在这种情形下， 地步，而且在这种情形下，甚至必然会变 成荒谬绝伦的东西。 列宁选集》 成荒谬绝伦的东西。” （《列宁选集》第 人民出版社1995年版， 172页 4卷，人民出版社1995年版，第172页。） 1995年版
实 践 证 明 哥 白 尼 的 日 地心说 心 说 是 真 理 日心说
“真理多元论”是错误的
瞎子摸象
3、真理的主观形式
其一，真理在形态上是一种精神性现象， 其一，真理在形态上是一种精神性现象，它 与它所反映的客观事物具有本质上的不同。 与它所反映的客观事物具有本质上的不同。尽管 它有其客观的内容，但却不是客观事物本身。 它有其客观的内容，但却不是客观事物本身。 其二，真理在结构上是用概念、判断、推理 其二，真理在结构上是用概念、判断、 等主观的思维形式组织起来的思想观念或理论。 等主观的思维形式组织起来的思想观念或理论。
真理与价值PPT课件
第42页）
实践标准的不确定性 在一定时期内，不能
证实或驳倒一切认识
外 星 人
3、逻辑证明在检验认识真理性中的作用
逻辑证明主要是指以确定论题真实性为目的 的演绎推理，即从理论上确认某判断正确性的 方法。其作用主要表现在以下三个方面：
第一，逻辑证明给实践提供理论指导。它使 实践经验由特殊提高到普遍，从而把握实践的 总和，以便于实现实践检验真理的作用。
真理既是绝对的，又是相对的，这是真理观上 的辩证法。用真理观上的辩证法看待马克思主 义，就必须做到“坚持”和“发展”的统一。
二、检验认识真理性的标准 “两个凡是”与真理标准大讨论。
“两个凡是”：“凡是毛主席的决策，我们都坚决维 护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”
视频《真理标准大讨论》
第二，从认识的深度看，任何真理都只是对 特定事物一定程度的近似正确的反映。
（3）真理是绝对性和相对性的统一。绝对真理 和相对真理不是两种不同的真理，而是同一真 理的不同属性和方面，双方是相互依存和相互 渗透的，绝对中有相对，相对中有绝对。
绝对真理寓于相对真理之中，通过相对真理 来实现；无数的相对真理构成绝对真理，相对 真理中包含着绝对真理的颗粒；人类的认识过 程就是由相对真理走向绝对真理的过程。
检验真理的标准是客观的
实践是客观的 物质性的活动
智力
实践的主体 是客观的
体力
实践的对象 是客观的
自然界 人类社会
实践的手段---生产工具、设备 是客观的
都是由客观 条件决定的
由于真理具有客观性，所以真理也被称为客 观真理。因此，真理的形式是主观的，内容是 客观的，真理是主观形式和客观内容的统一。
实践标准的补充：逻辑证明
水果都含有维生素 梨是水果哺乳动物都是胎生的 鸭兽是哺乳动物梨含有维生素
实践标准的不确定性 在一定时期内，不能
证实或驳倒一切认识
外 星 人
3、逻辑证明在检验认识真理性中的作用
逻辑证明主要是指以确定论题真实性为目的 的演绎推理，即从理论上确认某判断正确性的 方法。其作用主要表现在以下三个方面：
第一，逻辑证明给实践提供理论指导。它使 实践经验由特殊提高到普遍，从而把握实践的 总和，以便于实现实践检验真理的作用。
真理既是绝对的，又是相对的，这是真理观上 的辩证法。用真理观上的辩证法看待马克思主 义，就必须做到“坚持”和“发展”的统一。
二、检验认识真理性的标准 “两个凡是”与真理标准大讨论。
“两个凡是”：“凡是毛主席的决策，我们都坚决维 护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”
视频《真理标准大讨论》
第二，从认识的深度看，任何真理都只是对 特定事物一定程度的近似正确的反映。
（3）真理是绝对性和相对性的统一。绝对真理 和相对真理不是两种不同的真理，而是同一真 理的不同属性和方面，双方是相互依存和相互 渗透的，绝对中有相对，相对中有绝对。
绝对真理寓于相对真理之中，通过相对真理 来实现；无数的相对真理构成绝对真理，相对 真理中包含着绝对真理的颗粒；人类的认识过 程就是由相对真理走向绝对真理的过程。
检验真理的标准是客观的
实践是客观的 物质性的活动
智力
实践的主体 是客观的
体力
实践的对象 是客观的
自然界 人类社会
实践的手段---生产工具、设备 是客观的
都是由客观 条件决定的
由于真理具有客观性，所以真理也被称为客 观真理。因此，真理的形式是主观的，内容是 客观的，真理是主观形式和客观内容的统一。
实践标准的补充：逻辑证明
水果都含有维生素 梨是水果哺乳动物都是胎生的 鸭兽是哺乳动物梨含有维生素
真理与价值的辩证关系
为人类社会的进步和发展做出贡献
推动科技进步
真理的发展促进科技进步，提高人类生产力和生活质 量。
促进文化交流
价值的实现有助于文化交流和文明互鉴，增进各国人 民之间的了解和友谊。
推动社会进步
追求真理与价值的和谐统一，有助于推动社会公平正 义和民主法治的进程。
谢谢观看
真理的普遍性
真理具有普遍性，它适用于所有事物和所有时代，不受地域、民族、 文化等限制。
真理的客观性
真理是客观存在的，它不以人的主观意识为转移，人们只能通过实 践去发现和认识真理。
真理的特性
绝对性和相对性
真理既具有绝对性，又具有相对性。绝对性是指真理的内容是客观存在的，不以人的意志 为转移；相对性则是指人们对真理的认识受到主客观条件的限制，只能在一定条件下、一 定范围内认识真理。
相互影响
经济发展中的真理与价值相互影响，一方面，经济发展规律和趋势的揭示有助于制定科学的经济政策和 发展战略；另一方面，社会价值观和伦理道德的约束也影响着经济发展的方向和成果的分配。
社会生活中的真理与价值
真理的追求
在社会生活中，人们追求的是对 事实的客观认识和真相的揭示， 如公正、平等、自由等基本价值 的实现。
价值制约真理的发展
随着社会的发展和价值观的变化，真理本身也会不断发展和完善。
真理与价值的统一性
真理与价值相互依存
01
没有脱离真理的价值，也没有脱离价值的真理。
真理与价值相互促进
02 追求真理的过程也是实现价值的过程，价值的实现也
需要不断探索和追求新的真理。
真理与价值的统一是人类活动的本质要求
03
人类活动的根本目的在于追求真理和创造价值，实现
二者的统一是人类的永恒追求。
真理与价值的辩证统一课件
从其内容来讲， 从其内容来讲，价值观念反 内容来讲 映了主体的根本地位 需要、利益， 根本地位、 映了主体的根本地位、需要、利益， 及主体实现自己利益和需要的能力 能力、 及主体实现自己利益和需要的能力、 活动方式等方面的主观特征 等方面的主观特征， 活动方式等方面的主观特征，是以 信什么、要什么、 信什么、要什么、坚持追求和实 现什么”的方式存在的人的精神目 现什么”的方式存在的人的精神目 标系统； 标系统；
• “我们切莫忘记，仅凭知识和技巧并不能 我们切莫忘记， 我们切莫忘记 给人类的生活带来幸福和尊严， 给人类的生活带来幸福和尊严，人类完全 有理由把高尚的道德标准和价值观的传道 士置于客观真理的发现者之上。 士置于客观真理的发现者之上。” ----------爱因斯坦 ----------爱因斯坦
价值观对人的行为起着规范和 价值观对人的行为起着规范和导向 规范 作用。 作用。不同的价值观对个人和社会有着 不同的导向作用。 不同的导向作用。
价值观不同，人们对客观事物的评价 价值观不同，人们对客观事物的评价 就不同。 就不同。 价值观不同， 价值观不同，人们在认识世界和改造 世界的活动中指向就不同。 指向就不同 世界的活动中指向就不同。 价值观对人生选择、 价值观对人生选择、人生道路同样具 有重要的导向作用。 导向作用 有重要的导向作用。
树立社会主义价值观和建设社会主义核 心价值体系具有重要的意义。 心价值体系具有重要的意义。
• 社会主义价值观体现了社会主义精神文明 社会主义价值观体现了社会主义精神文明 所倡导的为中国特色社会主义和共产主义 而奋斗的社会政治理想、 而奋斗的社会政治理想、为人民服务的人 生观、崇尚科学追求真理的科学观、 生观、崇尚科学追求真理的科学观、集体 主义的道德观、 主义的道德观、真善美相统一的积极健康 的审美观等。 的审美观等。 社会主义核心价值体系是社会主义意识形 社会主义核心价值体系是社会主义意识形 态的本质体现。 态的本质体现。建设社会主义核心价值体 系是推动社会主义文化发展和繁荣， 系是推动社会主义文化发展和繁荣，促进 社会进步的重要工作。 社会进步的重要工作。
真理和价值的辩证统一.ppt
辨证统一
区别：①真理原则侧重于客体性，价值原则 侧重于主体性；②真理原则主要表明人的 活动中的客观制约性，价值原则主要表明 人的活动中的目的性；③真理原则体现了 社会活动中的统一性，价值原则体现了社 会活动中的多样性。
联系：真理和价值统一于人类的实践活动之中。 首先，成功的实践必然是以真理和价值的统一 为前提的。任何成功的实践都必然是既遵循真 理尺度，又符合价值尺度，并将二者统一起来 的结果。其次，价值的形成和实现以坚持真理 为前提，而真理又必然是具有价值的。最后， 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、 相互引导、相互促进的。
真理和价值的辩证统一
真理
• 真理是人们对于客观事物及其规律的正确 反映。 • 真理是发展的相对的知识结晶。
真理特点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一真理具有客观性;真理的内容是客观的,这也就决 定了真理的一元性，真理作为一种主观的思想形 式，是不以人的意志为转移的外部客观世界作为 认识对象的
二.真理具有绝对性和相对性,真理的绝对性即真理的 无条件性和无限性, . 真理的相对性即真理的条件性和真理的有限性,人们 对客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限 的,不完全的 三.检验真理的标准也是客观的.实践是检验真理的唯 一标准。
• •
价值
价值属于关系范畴，从认识论上来说，是指 客体能够满足主体需要的效益关系，是表 示客体的属性和功能与主体需要间的一种 效用、效益或效应关系的哲学范畴。价值 作为哲学范畴具有最高的普遍性和概括性。
价值特点
一.价值具有客观性.首先,人的需要具有客观性,其次,用来满足人需 要的对象也具有客观性。 二.价值具有主体性.价值的特点表现着主体性的内容,因为价值关系 的形成是以主体的需要为主导因素的 三.价值具有社会历史性.如:石油,核能,太阳能,潮汐能,煤炭等能源形 态,对于人类的价值也是随着历史的变化而变化的. 四.价值具有多维性.每一种主体的价值关系都是多维的或是全面的.
微课《真理和价值的辩证统一》图文
“我们切莫忘记，仅凭知识和技巧
并不能给人类的生活带来幸福和尊 严，人类完全有理由把高尚的道德 标准和价值观的传道士置于客观真 理的发现者之上。” ——爱因斯坦
作业
• 结合具内容参见教材P85-86。
感谢您的聆听
THANKS
• 树立社会主义的价值观，不仅对于我国 社会主义事业健康发展，而且对于当代 大学生的健康成长具有重要的意义。
（三）价值评价的功能与树立正确 价值观的意义
• 核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追 求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
（四）真理和价值在实践中的辩证统一
• 在实践中，真理既是制约实践的客观尺 度，又是实践追求的价值目标之一，即 通过实践获取关于外部世界的科学认识； 而价值则是实践追求的根本目标，同时 又是制约实践的主体尺度，真理和价值 在实践基础上是辩证统一的。
（三）价值评价的功能与树立正确 价值观的意义
• 最后，价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的 导向因素，它制约着实践活动的发展朝着更充分、更全 面、可持续性地满足人们日益增长着的物质和精神文化 需要的方向发展。（指导）
（三）价值评价的功能与树立正确 价值观的意义
• 价值观是人们关于价值本质的认识以及对人 和事物的评价标准、评价原则和评价方法的 观点的体系。它与世界观和人生观是一致的。 价值观对人的行为起着规范和导向作用。价 值观不同的人们，行为的取向也会不同，甚 至可能截然相反。即使从同一个真理性的认 识出发，也可以引出不同的甚至相反的行为 取向。
第一，价值具有客观性
●人的需要具有客观性
●用来满足人的需要的对象也具有客观性 ●满足人的需要的过程和结果也具有客观性
第二，价值具有主体性
人是价值关系的建立者和推进者。主体具有“为我” 和“自为”的性质。价值本身的特点直接同主体的 特点相联系，价值的特点表现或反映着主体性的内 容。客体对于主体的意义会因主体及其需要不同而 不同。
认识的本质及规律真理与价值认识与实践的统一ppt课件
第三节 认识与实践的的统一
➢在实践中坚持和发展真理
➢
坚持认识和实践的统一,必须坚持辩证
唯物主义的真理观,努力做到以正确的理论为
指导,在实践中坚持和发展真理.
➢
现实的实践发展需要科学理论的 指导，科学理论的形成和发展也需要 以现实实践作为客观基础。马克思主 义正是适应了时代和实践的需要而产 生的无产阶级的科学理论。
〔二〕从认识到实践
从认识到实践是认识过程的第二次能动的飞跃,它比第一 次能动飞跃具有更为重要的意义.
1、为什么要从认识上升到实践？ 一是理论只有回到实践中去,为群众所掌握,才会变成巨 大的物质力量,真正实现对客观世界的改造,显示出理论的 作用来. 二是理性认识只有回到实践中去,才能得到检验和发展. 2、实现由理论向实践的飞跃,是有条件的. 第一,必须从实际出发,坚持—般理论和具体实践相结合 的原则. 第二,理论要回到实践,需要经过路线、方针、政策等中 介. 第三,理论要回到实践中去,还必须为群众所掌握.
〔三〕、真理与谬误
真理和谬误相比较而存在,相斗争而发展.真理 和谬误根本区别就在于主观是否与客观相符合、 相一致,相符合、相一致就是真理,反之就是谬误. 真理与谬误既对立又统一
首先,真理与谬误是对立的.又是相互联系的. 再次,真理发展也是通过与谬误的斗争来实现. 最后,真理和谬误在一定条件下相互转化.
2、理性认识的定义、形式及其特点
理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理 大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、 全体、内部联系和事物自身规律性的认识.理性 认识包括概念、判断、推理三种形式.理性认识 是认识的高级阶段,具有抽象性、间接性的特点.
3、感性认识和理性认识的辩证联系
首先,理性认识依赖于感性认识,理性认识必须以感性 认识为基础.坚持理性认识对感性认识的依赖关系,就是 坚持了认识论中的唯物论.
真理与价值关系课堂PPT
真理的绝对性和相对性的辩证关系
真 从内容和认
从广度和
理 识能力上看
深度上看
确定性、 无条件性
互相渗透互相包含
近似性、 有条件性
绝对性
同一真理的两种属性
相对性
21
（四）方法论意义
• 1、是批判绝对主义和相对主义的思想武 器。 • 绝对主义：片面夸大真理的绝对性，否 认其相对性。
• 相对主义：片面夸大真理的相对性，否 认真理的绝对性。
同结果 （2）直接现实性：直接把理论变为
现实
24
真理的本性：主观与客观相符合
主观
实践
客观
认识
效果
相符
真理
不符
谬误
25
实践的特点：普遍性、直接现实性
26
（二）实践标准的确定性和不确定性
1.实践标准的确定性：实践作为检验真理 的唯一标准是确定无疑的。
（1）只有实践能够作为检验真理的标准， 此外再无别的标准。
• 2、指导我们树立对马列主义、毛泽东思 想和邓小平理论的科学态度。
22
三、实践是检验真理的唯一标准
（一）实践是检验真理的唯一标准。 1、真理的标准：用什么来判断主观是否与客 观相符合，以及在多大程度上相符合。
唯心主义：在精神范围内； 旧唯物主义：把客观事物作为标准； 辩证唯物主义：实践。
23
2、为什么说实践是检验真理的唯一 标准？ 1.这是真理的本性决定的 2.这是实践标准特点决定的 （1）普遍性：相同条件必然产生相
庄子 6
众人真理观
7
实用真理观
真理原来是人 造的，是为了人造 的，是人造出来供 人用的，是因为它 们大有用处，所以 才给它们以真理的 美名的。
第十一章真理与价值
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第十一章真理与价值
一、真理及其特性
１、真理的含义及其客观性
真理是主客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反 映。真理不是客观事物本身，只有人 们对这些客观事物及其规律的认识才 有真理和谬误之分，其中正确的认识 为真理，错误的认识为谬误。
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第十一章真理与价值
?真理面前人人平 等
第十一章真理与价值
?材料：
? 1632年，伽利略出版《关于两种世界体系对话》， 反对托勒密的“地心说”，宣传哥白尼的“日心说”；
? 1633年，罗马宗教法庭宣判将伽利略终身监禁；
? 1980年，罗马教皇公开为伽利略平反，承认三百 多年前对伽利略审判是不公正的，宣布撤消给伽利略 的罪名。
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第十一章真理与价值
?
非马克思主义真理观
? “思辨的真理不是别的，只是经过思想的理性 法则。”（黑格尔《小逻辑》）
? “任何辞典都会告诉你们，真理是我们某些观 念的一种性质；它意味着观念和实在的‘符 合' ,而虚假则意味着与‘实在'不符合。实用 主义和理智主义者都把这个定义看做是理所当 然的事。”（詹姆斯《实用主义》）
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第十一章真理与价值
?检验真理的标准是客观 的
?智力
?实践的主体 是客观的
?体力
?想一想
?实践是客观的 物质性的活动
?实践的对 象是客观的
?自然界 ?人类社会
?都是由客观 条件决定的
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?实践的手 ?---生产工具、设备 段是客观的
第十一章真理与价值
? 客观真理论与主观真理论的对立。唯物主义 真理观（客观真理观）从物质第一性，意识第 二性的基本前提出发，坚持真理的客观性；唯 心主义真理观（主观真理观）则坚持思维第一 性，存在第二性的认识路线，因而都否认客观 真理，坚持“主观真理”论，如马赫主义的 “真理是思想的形式”，实用主义的“有用就 是真理”以及“真理多元论”等，都是否认真 理的客观性，以不同形式宣扬主观真理论。
《真理与价值》课件
真理与价值的关系
1 真理与价值的相互作 2 真理与价值的相互影 3 真理与价值在人类发
用响展中的地位 Nhomakorabea真理指导我们的价值观， 而价值观影响我们对真理 的认知和追求。
我们的价值观和信仰也会 影响我们对真理的认知和 接受。
真理和价值是人类思维和 文化进步的驱动力。
结语
1 总结真理与价值的关 2 探讨真理与价值对人 3 展望真理与价值在未
《真理与价值》
真理与价值是人类思考和行动的核心。本课程将探讨真理和价值的定义、来 源、特征以及它们在人类发展中的重要性和影响。
真理是什么？
1 真理的定义
2 真理的来源
真理是符合现实或事实的观点或陈述。
真理来自实证、逻辑推理和人类体验。
3 真理的特征
真理是客观的、普遍适用的和不可改变的。
真理的价值
1 真理的重要性
真理作为认识世界和指导行为的基础，对个人和社会都至关重要。
2 真理对人类的意义
真理使人类能够理解宇宙、人生和价值，并为人类提供指导和目标。
3 感知真理的意义
通过感知真理，人类能够获得智慧、成长和改变。
价值是什么？
1 价值的定义
价值是人类认为重要和有 意义的事物或信念。
2 价值的来源
价值来自人类的文化、道 德观念和个人经验。
3 价值的特征
价值是主观的、多样化的 和相对的。
价值的真理性
1 价值观的客观性
一些价值观可能具有客观 性，如人权和社会公正。
2 价值观的主观性
大部分价值观是个人或文 化构建的，因此具有主观 性。
3 价值观真理的模糊性
价值观往往是模糊的，因 为不同人和文化对价值的 解释可能会有所不同。
价值和真理的辩证统一22页PPT
END
价值和真理的辩证统一
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄Байду номын сангаас
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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c
玄
定
a
理
bA
C
a2+b2=
2
真理的绝对性
人类认识能够 正确反映无限发
展的客观世界
3
（二）真理的相对性：是指人们在一 定条件下对客观事物及其规律的认 识是有限的、具体的、相对的。
1.从广度看，任何客观真理都只是 部分地反映客观世界，有待于扩 展。
2.从深度看，任何真理性的认识只 是对具体事物的一定层次、一定 程度的认识，有待于深化。
• 第二、实践是不断发展的，因而 对认识的检验不是一次完成的， 而是有一个过程。
实践标准的不确定性
不能证实或驳 倒一切认识。
外 星 人
UFO
茫茫宇宙
实践标准的不确定性
实践是历史的、具体的 ，任何时候的实践都受 主观和客观条件的限制 。
一向王周辨试不赠
身使莽公材玉用君 真当谦恐须要钻一
放
伪初恭惧待烧龟法 复身未流七三与决 谁便篡言年日祝狐
三、实践是检验真理的唯一标准
（一）实践是检验真理的唯一标准。 1、真理的标准：用什么来判断主观是否与客 观相符合，以及在多大程度上相符合。
唯心主义：在精神范围内； 旧唯物主义：把客观事物作为标准； 辩证唯物主义：实践。
2、为什么说实践是检验真理的唯一 标准？
1.这是真理的本性决定的
2.这是实践标准特点决定的
• （1）真理：人们对客观事物及其规律 的正确反映。
• 谬误：人们对客观事物及其规律的歪曲 反映。
真理和谬误
正确反映
主体
客体
歪曲反映
真理 谬误
（2）真理和谬误的对立统一
1.区别：二者是两种不同性质的认识，互 相对立。
2.联系：
（1）真理与谬误相比较而存在，相斗争 而发展.
（2）真理与谬误在一定条件下相互转化。
地心说
日心说
实践证明：哥白尼的“日心说”是真理 。
2、真理一元论
真理一元论：在一定条件下对 同一事物的真理性认识只有 一个。
（1）真理没有阶级性 （2）真理面前人人平等
3、唯心主义真理观 4
• 唯心主义真理观的实质：否定真理的客 观性。
• 表现（1）权威真理论。
• （2）因人而异论。
• （3）众人真理论。
（2）一切认识归根到底都要经过实践的 检验和最终一定要通过实践检验。
实践标准的确定性
我的矛无坚不摧！
我的盾没有利器能穿过它！ 如果用你的矛去刺 你的盾，如何？
！？
• 2.实践标准的不确定性：实践是 历史的、具体的，有局限的。
• 第一、任何时的一切认识。
二、真理的绝对性和相对性
（一）真理的绝对性：指真理作为主观
和客观的相符合，其内容具有确定性，其发展 具有无限性。
1.任何真理都具有不依赖于主体的、 符合客观事物及其规律的客观内容。
2.人类的认识能够正确反映无限发展 的客观世界。
真理的绝对性
任何真理都是对客观事物 及其规律的正确反映
毕达哥拉斯
B
勾 股
真 从内容和认
从广度和
理 识能力上看
深度上看
确定性、 无条件性
互相渗透互相包含
近似性、 有条件性
绝对性
同一真理的两种属性
相对性
（四）方法论意义
• 1、是批判绝对主义和相对主义的思想武 器。
• 绝对主义：片面夸大真理的绝对性，否 认其相对性。
• 相对主义：片面夸大真理的相对性，否 认真理的绝对性。
• 2、指导我们树立对马列主义、毛泽东思 想和邓小平理论的科学态度。
第五章 真理与价值
• 一、真理的客观性 • 二、真理的绝对性和相对性 • 三、实践是检验真理的唯一标准
一、真理的客观性 (一).真理的含义：真理是人们对客观事物及 其规律 的正确反映。
(二).真理的客观性 1.表现:
（1）真理的内容是客观的 （2）检验真理的标准是客观的
真理的客观性 真理的内容及其标准是 客观的
真理的相对性
从广度看：真理只是部 分地正确反映客观世界
真理的相对性
从深度看：真理只能 是近似正确的反映。
？ ？ 夸克 ？
（三）绝对真理和相对真理的辩证关系
1.任何真理都是绝对与相对的辨证统一
2.绝对真理和相对真理相互包含相互渗 透
3.真理的发展是由相对向绝对无限转化 的过程
真理的绝对性和相对性的辩证关系
真理和谬误在一定条件下相互转化
• 真理转化为谬误： • 1）真理超出其适用范围和条件； • 2）脱离认识和实践的具体的历史的统一； • 3）对全面的真理性认识断章取义。 • 谬误转化为真理： • 1）恢复原来的范围和条件； • 2）错误是正确的先导，失败是成功之母； • 3）在批判谬误中发展真理。
（1）普遍性：相同条件必然产生相 同结果
（2）直接现实性：直接把理论变为 现实
真理的本性：主观与客观相符合
主观
实践
客观
认识
效果
相符
真理
不符
谬误
实践的特点：普遍性、直接现实性
（二）实践标准的确定性和不确定性
1.实践标准的确定性：实践作为检验真理 的唯一标准是确定无疑的。
（1）只有实践能够作为检验真理的标准， 此外再无别的标准。
言
白 居
知死时后期满蓍疑 易
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020 5:04:28 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/112020/12/112020/12/11Dec-2011-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/112020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/112020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020
• （4）实用真理论。
•
（5）概念的清晰明确真理论。
权威真理观
孔子
亚里斯多德
因人而异真理观
此亦一是非， 彼亦一是非。
庄子
众人真理观
实用真理观
真理原来是人 造的，是为了人造 的，是人造出来供 人用的，是因为它 们大有用处，所以 才给它们以真理的 美名的。
胡适
概念的清晰明确真理观 迪卡尔
4、真理和谬误