建筑制图课件《识读基础平法施工图》教学课件
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建筑结构施工图平法识读PPT5
独立基础底板钢筋
注写实例
2
普通独立深基础短柱
竖向尺寸及配筋
3
多柱独立基础底板顶
部配筋
知识解读
三、集中标注----普通独立基础的配筋——底板配筋
识读训练2
一、识读该独立基础集中标注
1.编号和类型：
2.截面竖向尺寸
下部高：
上部高：
3.底板配筋
X方向：
Y方向：
4.基础底标高：
知识解读
三、集中标注---普通独立基础的配 筋——深基础短柱竖向尺寸及配筋
任务目标
知识目标： 掌握钢筋混凝土独立基础平法施工图的制图规则
技能目标： 培养熟练识读独立基础平法施工图的工程技能
情感目标： 团结协作，共同完成学习任务
知识解读 任务1 独立基础平法施工图的识读
独立基础平法 施工图的识读
平面注写方式 截面注写方式
集中标注 原位标注
多采用平面注写方式，本节课主要学习平面注写方式
独立基础通常可分为单柱独立基础和多柱独立基础 （双柱或四柱等）。
多柱独立基础的编号、几何尺寸和配筋的标注方法 和单柱独立基础相同。
当为双柱独立基础且柱距较大时，除基础底部配筋 外，尚需在两柱间配置顶部钢筋或设置基础梁；
当为四柱独立基础时，通常设置两道平行的基础梁， 同时在两道基础梁之间配置顶部钢筋。
任务2 楼梯标准构造详图
一、AT型与ATC型楼梯配筋构造
2. AT型楼梯与ATc比较。ATc是抗震板式楼梯， 厚度按计算确定，且≥140mm,双层配筋。梯板两 侧设置边缘构件（暗梁），边缘构件的宽度取 1.5倍板厚；边缘构件纵筋数量，当抗震等级为 ； 一、二级时不少于6根，当抗震等级为三、四级 时不少于4根；纵筋直径不小于 12且不小于梯 板纵向受力钢筋的直径且不小于梯板纵向受力钢 筋的直径；箍筋直径不小于 6，间距不大于 200。
建筑结构施工图平法识读PPT26
任务4 平板式筏型基础施工图平法识读
二、平板式筏型基础构造
3.平板式筏型基础平板端部和外伸构造。无外伸时，上部钢筋伸到墙或梁中，≥12d 且至少到墙或梁的中线，下部钢筋按照设计要求伸到端部边后弯折15d；端部等截面外 伸，上下钢筋伸到端部后，均弯折12d。
任务4 平板式筏型基础施工图平法识读
二、平板式筏型基础构造
一、平板式筏型基础识读
平板式筏形基础的识读 可划分为柱下板带和跨中板 带；也可不分板带，按基础 平板进行表达。如图所示743、7-44。柱下板带ZXS与跨 中板带KZB识读平板式筏型 基础基础平板BPB识读说明 见表7-8和7-9。
任务4 平板式筏型基础施工图平法识读
一、平板式筏型基础识读
平板式筏形基础的识读 可划分为柱下板带和跨中板 带；也可不分板带，按基础 平板进行表达。如图所示743、7-44。柱下板带ZXS与跨 中板带KZB识读平板式筏型 基础基础平板BPB识读说明 见表7-8和7-9。
一、梁板式筏型基础识读
基础主/次梁的原位标注包括基础主/次梁端区域底部全部纵筋、附加箍筋或吊筋、 外伸部位的变截面高度尺寸、原位标注修正内容。
筏型基础主/次梁示意图标注说明见表8-6
任务3 梁板式筏形基础平法施工图识读
一、梁板式筏型基础识读
(二)梁板式筏型基础平板标注识读。如图所示7-39。
任务3 梁板式筏形基础平法施工图识读
二、平板式筏型基础构造
5.筏板基础底板上剪力墙洞口位置是设置 过梁
当筏形基础上为剪力墙结构时，剪力墙下 没有设置基础梁，应在剪力墙洞口位置下设置 过梁，承受基底反力引起的剪力、弯矩作用。
过梁宽度可与墙厚一致；也可大于墙厚， 在墙厚加两倍底板截面有效高度范围设置，过 梁上下纵筋自洞口边缘伸入墙体长度≥la，锚 固长度范围内箍筋间距同跨内，如图7-52所示。
平法识图-PPT课件
第四章 平法识图
2019/10/15
工程估价
主讲：毛 亮
1
3.1 平法施工图概述
3.1.1 平法的概念
建筑结构施工图平面整体设计（表达）方法，简 称平法，是对我国目前混凝土结构施工图的设计表示 方法的重大变革。平法的表达形式，就是把结构构件 的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则， 整体直接地表达在各类构件的结构平面布置图上，再 与标准构造详图7 结相构配施工合图 。
特殊数值。当集中标注的某项数值不适用于梁的某部 位时，则该项数值原位标注。施工时，原位标注取值 优先。
7 结构施工图
2019/10/15
16
7 结构施工图
2019/10/15
17
梁编号。 次梁？
截面尺寸b×h。加腋梁用b×hห้องสมุดไป่ตู้ＹLt×ht表示 ； 悬挑梁根部和端部的高度不同时，用斜线“/ ”分隔 根部与端部的高度值 。
箍筋。加密区与非加密区的间距用斜线“/ ”分开 。 上部通长筋或架立筋。 构造筋或受扭7钢结构筋施工。图
2019/10/15
18
梁上部或下部纵向钢筋多于一排时。 梁中间支座两边的上部纵筋：对称原则。 当梁的上、下部纵筋均为通长筋时。 当梁的下部纵筋不全伸入支座时。
仅限于梁下部纵筋的上排钢筋？ 在何处截断？ 梁顶面标高高差。
9
3.2 柱平法施工图
2. 截面注写方式
在分标准层绘制的柱平面布置图的柱截面上，分 别在不同编号的柱中各选一截面，在其原位上以一定 比例放大绘制柱截面配筋图，注写柱编号、截面尺寸
b×h、角筋或全部纵筋、箍筋的级别、直径及加密区
与非加密区的间距。同时，在柱截面配筋图上尚应标 注柱截面与轴线7 结关构系施工。图
2019/10/15
工程估价
主讲：毛 亮
1
3.1 平法施工图概述
3.1.1 平法的概念
建筑结构施工图平面整体设计（表达）方法，简 称平法，是对我国目前混凝土结构施工图的设计表示 方法的重大变革。平法的表达形式，就是把结构构件 的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则， 整体直接地表达在各类构件的结构平面布置图上，再 与标准构造详图7 结相构配施工合图 。
特殊数值。当集中标注的某项数值不适用于梁的某部 位时，则该项数值原位标注。施工时，原位标注取值 优先。
7 结构施工图
2019/10/15
16
7 结构施工图
2019/10/15
17
梁编号。 次梁？
截面尺寸b×h。加腋梁用b×hห้องสมุดไป่ตู้ＹLt×ht表示 ； 悬挑梁根部和端部的高度不同时，用斜线“/ ”分隔 根部与端部的高度值 。
箍筋。加密区与非加密区的间距用斜线“/ ”分开 。 上部通长筋或架立筋。 构造筋或受扭7钢结构筋施工。图
2019/10/15
18
梁上部或下部纵向钢筋多于一排时。 梁中间支座两边的上部纵筋：对称原则。 当梁的上、下部纵筋均为通长筋时。 当梁的下部纵筋不全伸入支座时。
仅限于梁下部纵筋的上排钢筋？ 在何处截断？ 梁顶面标高高差。
9
3.2 柱平法施工图
2. 截面注写方式
在分标准层绘制的柱平面布置图的柱截面上，分 别在不同编号的柱中各选一截面，在其原位上以一定 比例放大绘制柱截面配筋图，注写柱编号、截面尺寸
b×h、角筋或全部纵筋、箍筋的级别、直径及加密区
与非加密区的间距。同时，在柱截面配筋图上尚应标 注柱截面与轴线7 结关构系施工。图
平法施工图PPT课件
上部、下部纵筋均为通长筋的表示
若梁上部仅有架立筋无通长钢筋，则全部写入括号内。 当梁的上部纵向钢筋和下部纵向钢筋均为通长筋，且多数 跨配筋相同，此时可将标注写在梁的下侧，并用分号“；” 隔开。表示梁上部为3Φ22通长筋，梁下部为4Φ25通长筋。
第26页/共56页
④梁侧钢筋的标注规则。
梁侧钢筋分为构造配筋和受扭纵筋。当梁的腹板高 度≥450mm时，就需要配置构造梁侧钢筋，构造钢筋用 大写字母G打头，接着标注梁两侧的总配筋量，且对称 配置。例如G4φ12，表示在梁的每侧各配2φ12构造钢 筋。
第22页/共56页
图3 加腋梁
第23页/共56页
————————————
KL-1(3)300×600 — 梁编号（跨数）截面宽×高。
φ8@100/200(2) — 箍筋直径、加密区间距/非 加密
区间距（箍筋肢数）。
2Φ25
—— 通长筋根数、直径。
G2φ12
—— 构造钢筋根数、直径。
（-0.05） 值，
梁代号
梁序号
梁跨数
梁顶相对于楼 层标高值
梁断面（宽×高）
有无悬挑
（A为一端有悬挑） （B为两端有悬挑）
第18页/共56页
X－X/X （X） X
箍筋类型、直径
梁上部贯通筋情况
箍筋间距 加密区/非加密区
箍筋肢数
原位注写：将梁上、下部受力筋逐跨注写在梁上、下位置，如受力筋多
于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。
第30页/共56页
当梁上部和下部均为通长钢筋，而在集中标注时 已经注明，则不需在梁下部重复做原位标注。
③附加箍筋和吊筋的标注 当多数附加箍筋和吊筋相同时，可在梁平法施工 图上统一注明，否则直接画在平面图的主梁上，用引 出线标注总配筋数（附加箍筋的肢数注在括号内）见 图5。
若梁上部仅有架立筋无通长钢筋，则全部写入括号内。 当梁的上部纵向钢筋和下部纵向钢筋均为通长筋，且多数 跨配筋相同，此时可将标注写在梁的下侧，并用分号“；” 隔开。表示梁上部为3Φ22通长筋，梁下部为4Φ25通长筋。
第26页/共56页
④梁侧钢筋的标注规则。
梁侧钢筋分为构造配筋和受扭纵筋。当梁的腹板高 度≥450mm时，就需要配置构造梁侧钢筋，构造钢筋用 大写字母G打头，接着标注梁两侧的总配筋量，且对称 配置。例如G4φ12，表示在梁的每侧各配2φ12构造钢 筋。
第22页/共56页
图3 加腋梁
第23页/共56页
————————————
KL-1(3)300×600 — 梁编号（跨数）截面宽×高。
φ8@100/200(2) — 箍筋直径、加密区间距/非 加密
区间距（箍筋肢数）。
2Φ25
—— 通长筋根数、直径。
G2φ12
—— 构造钢筋根数、直径。
（-0.05） 值，
梁代号
梁序号
梁跨数
梁顶相对于楼 层标高值
梁断面（宽×高）
有无悬挑
（A为一端有悬挑） （B为两端有悬挑）
第18页/共56页
X－X/X （X） X
箍筋类型、直径
梁上部贯通筋情况
箍筋间距 加密区/非加密区
箍筋肢数
原位注写：将梁上、下部受力筋逐跨注写在梁上、下位置，如受力筋多
于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。
第30页/共56页
当梁上部和下部均为通长钢筋，而在集中标注时 已经注明，则不需在梁下部重复做原位标注。
③附加箍筋和吊筋的标注 当多数附加箍筋和吊筋相同时，可在梁平法施工 图上统一注明，否则直接画在平面图的主梁上，用引 出线标注总配筋数（附加箍筋的肢数注在括号内）见 图5。
结构施工图识读与平法基础知识 ppt课件
ppt课件
9
❖ 4．纸中的文字说明是施工图的重要组成部分，应 认真仔细逐条阅读，并与图样对照看，便于完整理 解图纸。
❖ 5．结施应与建施结合起来看图。一般先看建施图， 通过阅读设计说明、总平面图、建筑平立剖面图， 了解建筑体型、使用功能，内部房间的布置、层数 与层高、柱墙布置、门窗尺寸、楼梯位置、内外装 修、材料构造及施工要求等基本情况，然后再看结 施图。在阅读结施图时应同时对照相应的建施图， 只有把两者结合起来看，才能全面理解结构施工图， 并发现存在的矛盾和问题。
L
XX
(X X)、 (X X A)或(X X B)
XL
XX
JZL
XX
(X X)、 (X X A)或(X X B)
ppt课件
35
屋面框架梁 （两端为柱）
WKL
非框架梁 （两端为梁）
L
ppt课件
楼面框架梁 （两端为柱）
KL
36
框架柱不落地 柱的力传递到
下方的梁
框架柱不落地
框支梁 柱的力传递到 下方的梁
识图练习：
1：该基础形式为（ ）， 基础直径为（ ）mm。
ppt课件
2：纵向钢筋有（ ）根， 钢筋直径为（ ） 3：水平焊箍每间距 （ ）mm设置一根。 4：桩基础箍筋直径及间距 （ ）。 5：护壁竖向钢筋直径及 间距（ ）。
26
二 梁平面布置图及详图
1、梁的表达方法
详图法，平面整体表示法（简称平法）
ppt课件
33
————————————
KL-1(3) 300×600 — 梁编号（跨数）截面宽×高。
φ8@100/200(2) — 箍筋直径、加密区间距/非加密
区间距（箍筋肢数）。
《平法识图》PPT课件
特殊数值。当集中标注的某项数值不适用于梁的某部 位时，则该项数值原位标注。施工时，原位标注取值 优先。
7 结构施工图
2019/12/21
16
7 结构施工图
2019/12/21
17
梁编号。 次梁？
截面尺寸b×h。加腋梁用b×h ＹLt×ht表示 ； 悬挑梁根部和端部的高度不同时，用斜线“/ ”分隔 根部与端部的高度值 。
第四章 平法识图
2019/12/21
工程估价
主讲：毛 亮
1
3.1 平法施工图概述
3.1.1 平法的概念
建筑结构施工图平面整体设计（表达）方法，简 称平法，是对我国目前混凝土结构施工图的设计表示 方法的重大变革。平法的表达形式，就是把结构构件 的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则， 整体直接地表达在各类构件的结构平面布置图上，再 与标准构造详图7 结相构配施工合图 。
2019/12/21
2
3.1 平法施工图概述
3.1.2 平法图集
图集：混泥土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图 1.《03G101-1现浇砼框架、剪力墙、框架-剪力墙、框支剪力 墙结构》 2.《03G101-2现浇砼板式楼梯》 3.《04G101-4现浇砼楼面与屋面板》 4.《04G101-3筏形基础平法配筋图集》 5. 《06G101-6独立基础、条形基础、桩基承台》 6. 《08G101-57箱结形构施基工础图 和地下室结构》
箍筋。加密区与非加密区的间距用斜线“/ ”分开 。 上部通长筋或架立筋。 构造筋或受扭7钢结构筋施工。图
2019/12/21
18
梁上部或下部纵向钢筋多于一排时。 梁中间支座两边的上部纵筋：对称原则。 当梁的上、下部纵筋均为通长筋时。 当梁的下部纵筋不全伸入支座时。
7 结构施工图
2019/12/21
16
7 结构施工图
2019/12/21
17
梁编号。 次梁？
截面尺寸b×h。加腋梁用b×h ＹLt×ht表示 ； 悬挑梁根部和端部的高度不同时，用斜线“/ ”分隔 根部与端部的高度值 。
第四章 平法识图
2019/12/21
工程估价
主讲：毛 亮
1
3.1 平法施工图概述
3.1.1 平法的概念
建筑结构施工图平面整体设计（表达）方法，简 称平法，是对我国目前混凝土结构施工图的设计表示 方法的重大变革。平法的表达形式，就是把结构构件 的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则， 整体直接地表达在各类构件的结构平面布置图上，再 与标准构造详图7 结相构配施工合图 。
2019/12/21
2
3.1 平法施工图概述
3.1.2 平法图集
图集：混泥土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图 1.《03G101-1现浇砼框架、剪力墙、框架-剪力墙、框支剪力 墙结构》 2.《03G101-2现浇砼板式楼梯》 3.《04G101-4现浇砼楼面与屋面板》 4.《04G101-3筏形基础平法配筋图集》 5. 《06G101-6独立基础、条形基础、桩基承台》 6. 《08G101-57箱结形构施基工础图 和地下室结构》
箍筋。加密区与非加密区的间距用斜线“/ ”分开 。 上部通长筋或架立筋。 构造筋或受扭7钢结构筋施工。图
2019/12/21
18
梁上部或下部纵向钢筋多于一排时。 梁中间支座两边的上部纵筋：对称原则。 当梁的上、下部纵筋均为通长筋时。 当梁的下部纵筋不全伸入支座时。
电子社混凝土结构平法施工图识读教学课件8基础
1．注明所选用平法标准图的图集号，以免图 集升版后在施工中用错版本；
2．注明各构件所采用的混凝土强度等级和钢 筋级别，以确定与其相关的受拉钢筋最小锚固长度 及最小搭接长度；
3．注明基础中各部位所处的环境类别，且对 混凝土保护层厚度有特殊要求时应予以注明。
14
八、当采用防水混凝土时，应注明抗渗等 级；应注明施工缝、变形缝、后浇带、预 埋件等采用的防水构造类型。 九、当具体工程需要对本图集标准构造详 图做局部变更时，应注明变更的具体内容。
阶形截面杯口独立基础竖向尺寸
34
2）当基础为坡形截面时，其竖向尺寸分两组表 达，一组表达杯口内，另一组表达杯口外，两组 尺寸以“，”分隔，注写为：a0/a1，h1/h2/h3 …… ， 基础总厚度：h＝h1＋h2＋h3…… 。
坡形截面杯口独立基础竖向尺寸
35
3．基础配筋——必注内容
（1）独立基础底板配筋 普通独立基础和杯口独立基础的底部双向配
2．当非对称独立基础底板长度≥2500，但 该基础某侧从柱中心至基础底板边缘的距离 ＜1250时，钢筋在该侧不减短。
B：X&YC16@200
38
（2）注写杯口独立基础顶部焊接钢筋网 以“Sn”打头引注杯口顶部焊接钢筋
网的各边钢筋。
39
单杯口独立基础顶部焊接钢筋网示意
例4：杯口独立基础顶部钢筋网标注：Sn 2C14 表示：杯口顶部每边配置2根HRB400级直
径为C14的焊接钢筋网。
40
（3）注写普通独立深基础短柱竖向尺寸及钢筋 当基础埋深较大，设置短柱时，短柱配筋
2．几何尺寸——与平面注写规定相同
x、y，xc、yc（或圆柱直径dc），xi、yi， i＝1，2，3……；竖向尺寸h1/h2/……
2．注明各构件所采用的混凝土强度等级和钢 筋级别，以确定与其相关的受拉钢筋最小锚固长度 及最小搭接长度；
3．注明基础中各部位所处的环境类别，且对 混凝土保护层厚度有特殊要求时应予以注明。
14
八、当采用防水混凝土时，应注明抗渗等 级；应注明施工缝、变形缝、后浇带、预 埋件等采用的防水构造类型。 九、当具体工程需要对本图集标准构造详 图做局部变更时，应注明变更的具体内容。
阶形截面杯口独立基础竖向尺寸
34
2）当基础为坡形截面时，其竖向尺寸分两组表 达，一组表达杯口内，另一组表达杯口外，两组 尺寸以“，”分隔，注写为：a0/a1，h1/h2/h3 …… ， 基础总厚度：h＝h1＋h2＋h3…… 。
坡形截面杯口独立基础竖向尺寸
35
3．基础配筋——必注内容
（1）独立基础底板配筋 普通独立基础和杯口独立基础的底部双向配
2．当非对称独立基础底板长度≥2500，但 该基础某侧从柱中心至基础底板边缘的距离 ＜1250时，钢筋在该侧不减短。
B：X&YC16@200
38
（2）注写杯口独立基础顶部焊接钢筋网 以“Sn”打头引注杯口顶部焊接钢筋
网的各边钢筋。
39
单杯口独立基础顶部焊接钢筋网示意
例4：杯口独立基础顶部钢筋网标注：Sn 2C14 表示：杯口顶部每边配置2根HRB400级直
径为C14的焊接钢筋网。
40
（3）注写普通独立深基础短柱竖向尺寸及钢筋 当基础埋深较大，设置短柱时，短柱配筋
2．几何尺寸——与平面注写规定相同
x、y，xc、yc（或圆柱直径dc），xi、yi， i＝1，2，3……；竖向尺寸h1/h2/……
平法的识图培训课件
注意事项
绑扎过程中需要注意的事项，如钢 筋间距、钢筋数量、钢筋锚固长度 等。
04
平法的实际应用
梁平法的识图
梁平法的基本概念
梁平法是一种将梁的尺寸、形状和钢筋等参数按照规范进行表示的方法，方便施工人员进 行施工和设计人员进行设计。
梁平法的识图步骤
首先需要了解梁的编号和类型，然后根据图纸上的平面布置图和立面图等，确定梁的平面 位置和标高，最后根据梁平法表格确定梁的截面尺寸和钢筋布置。
平法的发展
随着建筑行业的快速发展，平法逐渐成为一种广泛使用的结 构施工图表达方法，并且不断进行改进和完善。
平法的应用范围与特点
应用范围
平法广泛应用于各种建筑领域，包括住宅、办公楼、商业建筑、学校、医院 等。
特点
平法的特点是结构图纸简洁明了，表达清晰，易于理解和使用。此外，平法 还具有标准化程度高、设计效率高、施工速度快等优点。
平法的学习方法与技巧
学习方法
学习平法需要掌握相关的建筑结构和建筑 材料知识，了解施工工艺和施工流程。同 时，需要阅读和理解大量的结构施工图纸 ，通过实践逐渐掌握平法的应用技巧。
VS
技巧
在学习平法时，需要注重细节和理解，掌 握各种构件的名称、符号和标注方法。同 时，需要熟悉平法的制图规则和构造要求 ，以及相关的规范和标准。此外，还需要 掌握平法的计算方法和设计思路，能够独 立完成简单的结构设计任务。
案例二
某高层住宅楼建筑结构施 工图设计
案例三
某桥梁工程的结构施工图 设计
平法在施工中的常见问题与解决方案
问题一
图纸中标注与实际施工存在误差
解决方案
加强结构设计审查，确保钢筋配置满足规范要求。
解决方案
加强图纸审核与技术交底，确保标注与实际施工相符。
绑扎过程中需要注意的事项，如钢 筋间距、钢筋数量、钢筋锚固长度 等。
04
平法的实际应用
梁平法的识图
梁平法的基本概念
梁平法是一种将梁的尺寸、形状和钢筋等参数按照规范进行表示的方法，方便施工人员进 行施工和设计人员进行设计。
梁平法的识图步骤
首先需要了解梁的编号和类型，然后根据图纸上的平面布置图和立面图等，确定梁的平面 位置和标高，最后根据梁平法表格确定梁的截面尺寸和钢筋布置。
平法的发展
随着建筑行业的快速发展，平法逐渐成为一种广泛使用的结 构施工图表达方法，并且不断进行改进和完善。
平法的应用范围与特点
应用范围
平法广泛应用于各种建筑领域，包括住宅、办公楼、商业建筑、学校、医院 等。
特点
平法的特点是结构图纸简洁明了，表达清晰，易于理解和使用。此外，平法 还具有标准化程度高、设计效率高、施工速度快等优点。
平法的学习方法与技巧
学习方法
学习平法需要掌握相关的建筑结构和建筑 材料知识，了解施工工艺和施工流程。同 时，需要阅读和理解大量的结构施工图纸 ，通过实践逐渐掌握平法的应用技巧。
VS
技巧
在学习平法时，需要注重细节和理解，掌 握各种构件的名称、符号和标注方法。同 时，需要熟悉平法的制图规则和构造要求 ，以及相关的规范和标准。此外，还需要 掌握平法的计算方法和设计思路，能够独 立完成简单的结构设计任务。
案例二
某高层住宅楼建筑结构施 工图设计
案例三
某桥梁工程的结构施工图 设计
平法在施工中的常见问题与解决方案
问题一
图纸中标注与实际施工存在误差
解决方案
加强结构设计审查，确保钢筋配置满足规范要求。
解决方案
加强图纸审核与技术交底，确保标注与实际施工相符。
平法施工图识读资料讲解PPT文档43页
讲解
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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y1 柱尺寸
h2
Yc h1
y1
X1 Xc X1 柱尺寸
原位注写
独立阶形基础DJj-2
y1
y2
h2
Yc y2
h1
y1
X1 X2 xc X2 X1
对称型平面尺寸
独立阶形基础DJp-1
Y方向 x方向
Y x
基础施工图集中标注内容 基础竖向尺寸
基础编号
基础编号
截面 竖向 尺寸
配筋
底部配筋 （Blown）
b.___________
_____________
c.___________ห้องสมุดไป่ตู้
_____________
实训作品评定
______________
观摩学习他人情况
是
否
实训学习心得
完成效果 __________ __________ __________ 优秀 良好 合格 不合格
（用几十个字简洁明了地表示自己通过实训学到地经验和得到的教训）
能
激 为自己而学， 心 主动学习，遵 热 增强一丝不苟的
为成功完成学 循规则和规范
职业素养和
情 情 习任务找方法 境
要求
情 认真负责的
感
良好品格
·
技能训练自我评价
（适用于学生每次实训任务完成后填写）
实训任务名称_______________________
实训任务步骤
a.___________
所用时间 _____________
考查附近施工现场，遵守安全规定 研读图集中相关构造详图
识读施工图尝试画模板翻样和钢筋备料单
------例图
二）识图
分清集中标注与原位标注的不同与特点 传达室基础施工图纸识图交底
------基础模板翻样图 ------钢筋备料单
基础施工现场
独立基础坡 形
独立基础坡形
独立基础阶 形
基础施工图
独立基础坡形 截面编号加下
标“p”,如
DJp1
独立基础阶形截面 编号加下标“J”,如
DJj2
独立阶形基础DJp-1
学习目标
1、知识目标： 掌握基础平法施工图的制图规则
2、能力目标：（1）识读基础的原位标注----画模板翻样 （2）识读基础的集中标注----列钢筋备料单
3、情感目标：注重在读图、识图交底过程培养团队合作、 沟通协调能力，增强实践出真知的体验 。
学习任务
一）读图 传达室图纸及16G101-3图集中基础平法施工图
基础底面标高（选注项）
上部配筋 （Top）
DJp-1 h1/h2 B：X 12@150
Y 14@200 T：X&Y 10@150
（-1.400）
基础底面标注
原位标注
独立阶形基础DJp-1
集中标注
DJp-1 h1/h2 B：X 12@150
Y 14@150
对比学习
职
⑤ 拿到岗位实习证
识图→构件内配筋
业
胜
④ 迈进职场大门
读图→模板翻样
任
③ 找到钥匙
应会→图示内容
模
型
②初 探 路
应知→制图规则
① 拿 到探宝图
学习目标→工作任务
层次
领域 了
认解 知
初级
注写规则
中级 高级 备注
运 基础平法 综
识读
用 的标注 合 基础施工图
模 识读基础的 应 识读基础 创 画模板翻样
原位标注图
平法施工图
技仿
用
造 钢筋备料单